学校贯彻落实党的教育方针方案4篇

学校贯彻落实党的教育方针方案4篇学校贯彻落实党的教育方针方案　全面贯彻落实党的教育方针方案77篇　第一篇：全面贯彻落实党的教育方针方案南充市高坪第五小学全面贯彻落实党的教育方针促进学生全面发展方案下面是小编为大家整理的学校贯彻落实党的教育方针方案4篇,供大家参考。

篇一：学校贯彻落实党的教育方针方案

贯彻落实党的教育方针方案 7 7 篇

　第一篇：全面贯彻落实党的教育方针方案南充市高坪第五小学全面贯彻落实党的教育方针促进学生全面发展方案 为全面贯彻落实党的教育方针，坚持五育并举，德育为首。认真贯彻《中小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》提高德育质量，建设良好校风，培养“四有”新人，制定此方案。

　一、认识意义，明确目标，把握基本要求。

　1、全体教职工要充分的认识学校德育工作的重要意义。

　德育工作，是社会主义精神文明建设的基因，是学校社会主义性质的标志。学校的德育工作，贯穿于教学工作的全过程和学生日常生活各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，起互相促进、相互相成，保证培养人材的正确方向，有着主导的作用。

　2、德育的培养目标是。提高中华民族良好的思想道德素质，培养学生树立正确的人生观和价值观，具有自力更生，艰苦奋斗的精神，具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品质，遵守社会公德和文明行为习惯，培养自己管理自己、帮助别人、热爱集体、明辨是非的能力，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义小公民。

　3、德育的基本要求是。以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本教育内容，深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想的教育，着重抓好二个方面的教育，一是坚持党的领

　导和社会主义道路的教育，倡导以集体主义核心的价值观教育和热爱祖国的教育。二是抓好和培养学生继承和发扬中华民族优良道德传统的教育，养成良好的行为习惯。

　二、健全机构，订好计划。

　1、学校德育工作由校长室统一领导，建立德育三级管理：

　第一级为校长，校长任组长、教导主任、少先队队部辅导员为成员的德育领导小组，负责学校德育工作的实施。落实德育工作计划的检查，实施和总结。校长协同班主任抓好各年级的学生教育管理工作。

　第二级为班主任，由班主任、科任老师负责班级的德育工作，抓好每个班的德育管理。

　第三级是校、级、班三级管理，形成学校德育工作的管理体系，调动各部门、各学科德育工作的齐抓共管。

　2、学校德育工作队伍，以班主任为主，树立人人都是德育工作者观念，重点抓好班主任队伍的建设。

　（1）挑选优秀的教师任班主任。

　（2）加强班主任的思想政治工作和业务学习，德育处每学期要安排三次班主任政治学习。

　（3）关心、支持班主任工作，及时为班主任排忧解难。

　（4）每学期要评选优秀班主任经验论文，对好的经验论文，要给予奖励。

　（5）班主任工作计划，要体现下列内容。班级情况、基本目标、管理与教育实施班队活动、家长工作、工作周历。

　3、发挥校外德育网络作用。

　（1）正常家长学校工作 （2）健全警校共建制度 （3）完善“手拉手”学校的共建工作 三、严格加强学生的管理 1、优化育人环境。学校制订的《校园管理制度》，加强学生爱校、护校教育，保证校舍使用完好无损，保证校容净化、绿化、美化、教育化。

　2、整肃仪容仪表。学生进校要穿齐校服，佩戴校章、红领巾，不准穿拖鞋。

　3、严格执行管理。要加强《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》教育和《中小学生学生纪律要求》、《中小学礼仪教育方案》的教育，保证学生在校学习生活的正常开展。

　4、加强班级管理，创良好班风。

　（1）各班要健全机构。各班设班委会，班委会设班长、副班长、学习、宣传、组织、生活卫生委员各 1 人，班委会也是少先队中队委，班委会下设四个组（小队），每组设正、副组长小队长）各 1 人。

　（2）各班要统一布置，做到美观、大方、整洁，做到墙壁洁白、天灰板、无灰尘、地面无纸屑，讲台清洁、课桌整齐、卫生工具齐全。

　（3）各班应相应地制订班的规章制度。要根据学校有关规章制度，结合班的实际情况，加强班级管理。

　（4）培养良好的班风，良好班风的基本要求是：尊师守纪，勤

　学向上，热爱集体。学校每学月对各班进行 1 次班风评比。评比内容包括：早读与午写情况，课内外纪律，仪容仪表、班风班貌，清洁卫生，爱护公物，眼保健操，单车停放等项目。为促进班风的形成和巩固，期末评选出先进班集体，并予表彰。

　5、加强教师值日制度。学校制订教师值日制度，值日教师要根据值日的职责加强课前、课间和课后的管理。

　四、加强思想政治道德品质和行为习惯的教育。

　1、教育内容：学校教育内容的依据是《中小学德育纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《礼仪常规》开展十个方面教育活动：热爱祖国、热爱社会主义；热爱中国共产党；热爱集体；热爱劳动、艰苦朴素；努力学习、热爱集体；文明礼貌， 遵守纪律；良好的道德意识；法制意识和具有创新的素质。

　2、教育途径。学校的德育工作，通过学科（包括思品课）教学、班级工作、各种教育活动、少先队中队、大队活动，团员活动，家长学校等途径来实现，根据《中小学德育纲要》提出的任务和要求，各自发挥独特作用。

　（1）学科教学。各学科教学要把德育放在首位，根据各学科的特点，发掘德育因素，实行教学与德育教育的密切联系，渗透教学内容，进行教育。

　（2）学校与班级工作：要开好四会：校会、晨会、周会、主题班会。学校每学期召开 2-3 次学生大会，周会由班主任主持，主题班会每学期举行 1 次。

　（3）各种教育活动。学校每学期举办各种教育活动，以学段教育为主体。其中的每周星期一举行升旗仪式；三月份进行“学雷锋”专项教育；清明节进行革命传统教育；“五一”节劳动教育和热爱劳动人民教育；“六一”进行主人翁意识教育；“七一”节热爱共产党教育“教师节”进行尊师爱校教育；“国庆节”热爱祖国、热爱社会主义教育；“元旦”进国情教育；“春节”前热爱人民军队，开展拥军优属教育。结合活动课，开展一些教育活动和竞赛。

　（4）少先队、团员教育。少先队、团员教育是学校实施德育教育的重要途径。少先队大队部、团支部根据自身工作特点，应抓好：（1）组织机构的建设；（2）少先队知识、团员知识教育，提高队员及团员的荣誉感和责任感（3）开展大、中队、团支部活动；（4）红领巾值日监督岗的建设；（5）每年各组织一次大规模的大、中队、团员活动。

　3、认真学习、执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，开展“礼仪教育”课题研究，培养学生文明行为习惯。

　（1）新生入学，要用 2 个周时间进行入学教育和校纪校风教育，十周后要学会《规范》条文落实行动。其他年级要组织《规范》示范表演，使之形成行为习惯的养成。

　（2）学校根据学习、执行情况，每学年评选“校园十佳”队员，进行汇报会、报告会。

　（3）规范教育要与家长密切配合，各班、级要发动家长，组织家长教子经验交流，规范教育子女的经验。

　4、努力加强后进生的教育。

　（1）学校应全面地重视对后进生的教育，明确二个认识。一是转化好一名后进生跟培养一名尖子生同样光荣；二是做好后进生教育工作，人人有责。

　（2）要特别重视的后进生教育。一方面要矫正不良的行为习惯，一方面对学习差的学生，要及时扶一把，防止学生产生厌学的思想。以防止上三年级后，后进生人数的增多。

　（3）高年级后进生的教育，不容忽视。要充分发挥“警校共建”和校外德育机构的作用，促进其转化。

　5、完善和实施德育量化制度。

　根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《礼仪常规》和《中小学学生纪律要求》，结合个人表现和实际情况，实行德育量化考评。每学月初评学生操行一次。全学期对学生进行德育考核，评定学生操行，以 20 周计，每周 5 分，每生全期为 100 分。（1）行为规范表现 40 分（2）遵守校内外纪律、认真学习，成绩不断提高 40分（3）维护集体荣誉 20 分，为集体提出可采纳的建议、措施嘉奖1-2 分，每次做好事，可嘉奖 0.5 分，原成绩差，但学习进步快视其情况，可嘉奖 0.5-2 分，努力使德育优秀率达 75%以上合格率达 98%;德育量化采取民主评议，班科任确定，每周公布一次，期末操行评定90 分以上者，评为优等，80-90 分评为良，60-79 分评为及格，59 分以下评为不及格。期末评为优秀，不及格学生，班主任应把名单送交教导主任审核。

　五、学生的奖励和惩处。

　1、关于学生的奖励。

　（1）学校设固定学生集体奖。先进班集体、优秀中队、先进小组、优秀小队，先进团支部。

　（2）学校开展的班队活动，设临时集体奖。

　（3）设常规个人学生奖。三好学生、优秀团队员、优秀班干部三项。

　2、关于对学生的惩处。学生的惩处办法，根据省教育厅的规定以教育为主，惩处为辅的原则。

　学校的德育工作，人人有责，人人都要关心学生，爱护学生，引导学生积极进取。同时，要严格执行规章制度，身传言教，把学校的德育工作做好，争取把我镇每个学生都培养成德智体美劳全面发展的学生。

　南充市高坪第五小学 第二篇：我校全面贯彻党的教育方针我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。学校坚持“学生是家庭的希望，也是祖国的未来；每个学生都很重要，大地因小草而美丽，高山因大树更雄伟，教育要关注所有的学生，让每个学生都成长为最好的自己”这一育人理念。帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，建立了学校、家庭、社会三结合教育制度。

　学校全面落实课程标准，开齐课程、开足课时。努力创造条件，开展技术、艺术、体育与健康和综合实践活动。积极开发开设学校课

　程，根据学生和学校实际，安排学生参加社区服务和社会实践活动。将学生实践论文结集为《走进社会感悟生活》。学校开展了丰富多彩的文体活动，开足体育课，做好课间操、眼保健操，上好课外活动，以保证学生每天不低于 1 小时集体体育锻炼，促进学生健康发展。

　学校坚持特色育人，实施星光教育。我们坚信“没有差生，只有学生的差异”。多一把尺子衡量学生就会发现：每一位学生都有闪光之处，都是可造之才。全面开展“校园之星”评选活动，让每一位“校园之星”充满信心地走上“星光大道”，让每一个生命都尽情舒展。

　学校坚持全面发展，加强人文教育，彰显文化个性，实现文化育人。积极进行校园环境文化建设，充分发挥校园文化的育人作用。墙壁文化、长廊文化、教室文化、宿舍文化以及星光广场等广场文化，体现儒家文化思想，实现环境育人。充分发挥校报、校刊《启明星》、《师生荐文》、《学儒园地》的宣传、育人和教学、学习交流作用。办好“星光”文学社刊，开办学校“星光”广播站，深化星光教育和人文教育。

　学校积极开展“金银花杯”写作竞赛活动、“精彩人生从热爱读书开始”为主题的读书活动，校园诗歌创作比赛和朗诵比赛以及“我喜爱的手机短信”创作比赛活动，并将优秀作品结集为《金银花杯中学生作文大赛优秀作品选》、《跳动的指尖》、《诗意校园》等。通过开展读写活动，实现“学生自我修养，建设书香校园”的目标，以文促学—成效显著。

　总之，我校紧跟教育发展的步伐，坚持科学发展观，以人为本，

　积极推进素质教育，不断深化课程改革，为党的教育事业贡献力量。

　第三篇：我校全面贯彻党的教育方针立足实际争进位着眼全面谋发展 一年来，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，在不断探索育人、办学的历程中形成自己的风格，坚持以“孝行雅行奠基人生”为办学理念，形成了“文雅和谐”的校风和“勤学乐学善学”的学风，积极稳妥的改革学校内部的管理机制，坚持抓安全工作为第一要务，教为我镇教育事业的进一步发展做出了新的贡献。努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学。

　一、全面开展课外活动，德育工作成效显著 （一）、广辟校内教育阵地主渠道。校园网、集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。

　（二）、学校积极开展丰富多彩的少先队活动。开展以少先队为主渠道的班级卫生评优活动，开展以少先队为主导的卫生督察活动，组织好了今年“六一”儿童节活动，还以少先队为平台开展“文明学生”评选等。

　（三）、以思想教育为抓手，搞好五项教育。

　1.常抓行为规范养成教育。

　（1）以行为规范教育为主题，建好校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等宣传基地，组利用好全校的晨会，组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

　（2）开展“我读书，我快乐”读书征文和演讲比赛，营造书香校园。

　（3）强化未成年人的行为养成教育。背《行为规范》《小学生守则》，并开展相关知识竞赛。

　（4）开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。

　2.加强法制、安全教育。

　开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织至少一次师生开展防震、消防应急疏散演练。充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识;以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

　3.加强环境教育。

　加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。

　（四）通过“课外访万家”活动，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“家校路路通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作

　的合力，有效提高德育教育效果。通过“课外访万家”活动，家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

　（五）、坚持预防为主，积极创建平安校园。

　1.坚...

篇二：学校贯彻落实党的教育方针方案

篇）1 2021 全面贯彻落实党的教育方针方案

　& 全面贯彻落实党的教育方针总结（二篇）

　（二篇）1 2021 全面贯彻落实党的教育方针方案

　篇一

　为全面贯彻落实党的教育方针， 坚持五育并举， 德育为首。

　认真贯彻《中小学德育纲要》 和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》 提高德育质量， 建设良好校风， 培养“四有” 新人，制定此方案。

　一、

　认识意义，

　明确目标，

　把握基本要求

　1、 全体教职工要充分的认识学校德育工作的重要意义。

　德育工作， 是社会主义精神文明建设的基因， 是学校社会主义性质的标志。学校的德育工作， 贯穿于教学工作的全过程和学生日常生活各个方面，渗透在智育、 体育、 美育和劳动教育中， 起互相促进、 相互相成， 保证培养人材的正确方向， 有着主导的作用。

　2、 德育的培养目标是。

　提高中华民族良好的思想道德素质， 培养学生树立正确的人生观和价值观， 具有自力更生， 艰苦奋斗的精神，具有爱祖国、 爱人民、 爱劳动、 爱科学、 爱社会主义的思想感情和良好品质， 遵守社会公德和文明行为习惯， 培养自己管理自己、 帮助别人、 热爱集体、 明辨是非的能力， 使其成为有理想、 有道德、 有

　文化、有纪律的社会主义小公民。

　3、 德育的基本要求是。

　以“爱祖国、 爱人民、 爱劳动、 爱科学、爱社会主义” 为基本教育内容， 深入持久地进行爱国主义、 集体主义和社会主义思想的教育， 着重抓好二个方面的教育， 一是坚持党的领导和社会主义道路的教育， 倡导以集体主义核心的价值观教育和热爱祖国的教育。

　二是抓好和培养学生继承和发扬中华民族优良道德传统的教育， 养成良好的行为习惯。

　二、

　健全机构，

　订好计划

　1、 学校德育工作由校长室统一领导， 建立德育三级管理：

　第一级为校长， 校长任组长、 教导主任、 少先队队部辅导员为成员的德育领导小组， 负责学校德育工作的实施。

　落实德育工作计划的检查， 实施和总结。

　校长协同班主任抓好各年级的学生教育管理工作。

　第二级为班主任， 由班主任、 科任老师负责班级的德育工作， 抓好每个班的德育管理。

　第三级是校、 级、 班三级管理， 形成学校德育工作的管理体系， 调动各部门、 各学科德育工作的齐抓共管。

　2、 学校德育工作队伍， 以班主任为主， 树立人人都是德育工作者观念， 重点抓好班主任队伍的建设。

　（1）挑选优秀的教师任班主任。（2）

　加强班主任的思想政治工作和业务学习， 德育处每学期要安排三次班主任政治学习。

　（3）

　关心、 支持班主任工作， 及时为班主任排忧解难。（4）

　每学期要评选优秀班主任经验论文， 对好的经验论文，要给予奖励。（5）

　班主任工作计划， 要体现下列内容。

　班级情况、 基本目标、 管理与教育实施班队活动、 家长工作、 工作周历。

　3、 发挥校外德育网络作用。（1）

　正常家长学校工作（2）

　健全警校共建制度（3）

　完善“手拉手” 学校的共建工作 三、

　严格加强学生的管理

　1、 优化育人环境。

　学校制订的《校园管理制度》， 加强学生爱校、护校教育， 保证校舍使用完好无损， 保证校容净化、 绿化、 美化、 教育化。

　2、 整肃仪容仪表。

　学生进校要穿齐校服， 佩戴校章、 红领巾， 不准穿拖鞋。

　3、 严格执行管理。

　要加强《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》 教育和《中小学生学生纪律要求》、《中小学礼仪教育方案》的教育， 保证学生在校学习生活的正常开展。

　4、 加强班级管理， 创良好班风。

　（1）

　各班要健全机构。

　各班设班委会， 班委会设班长、 副班长、学习、 宣传、 组织、 生活卫生委员各 1 人， 班委会也是少先队中队委，班委会下设四个组（小队）， 每

　组设正、 副组长小队长）

　各 1 人。（2）各班要统一布置， 做到美观、 大方、 整洁， 做到墙壁洁白、 天灰板、 无灰尘、 地面无纸屑， 讲台清洁、 课桌整齐、 卫生工具齐全。（3）

　各班应相应地制订班的规章制度。

　要根据学校有关规章制度， 结合班的实际情况， 加强班级管理。（4）

　培养良好的班风， 良好班风的基本要求是：

　尊师守纪， 勤学向上， 热爱集体。

　学校每学月 对各班进行 1 次班风评比。

　评比内容包括：

　早读与午写情况， 课内外纪律， 仪容仪表、班风班貌， 清洁卫生， 爱护公物， 眼保健操， 单车停放等项目。

　为促进班风的形成和巩固， 期末评选出先进班集体， 并予表彰。

　5、 加强教师值日制度。学校制订教师值日制度， 值日教师要根据值日的职责加强课前、课间和课后的管理。

　四、

　加强思想政治道德品质和行为习惯的教育

　1、 教育内容：

　学校教育内容的依据是《中小学德育纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《礼仪常规》 开展十个方面教育活动：

　热爱祖国、 热爱社会主义； 热爱中国共产党； 热爱集体；热爱劳动、 艰苦朴素； 努力学习、 热爱集体； 文明礼貌， 遵守纪律；良好的道德意识； 法制意识和具有创新的素质。

　2、 教育途径。

　学校的德育工作， 通过学科（包括思品课）

　教学、班级工作、 各种教育活动、 少先队中队、 大

　队活动， 团员活动， 家长学校等途径来实现， 根据《中小学德育纲要》 提出的任务和要求， 各自发挥独特作用。（1）

　学科教学。

　各学科教学要把德育放在首位， 根据各学科的特点， 发掘德育因素， 实行教学与德育教育的密切联系，渗透教学内容， 进行教育。（2）

　学校与班级工作：

　要开好四会：

　校会、晨会、 周会、 主题班会。

　学校每学期召开 2-3 次学生大会， 周会由班主任主持， 主题班会每学期举行 1 次。（3）

　各种教育活动。

　学校每学期举办各种教育活动， 以学段教育为主体。

　其中的每周星期一举行升旗仪式； 三月 份进行“学雷锋”专项教育； 清明节进行革命传统教育；“五一” 节劳动教育和热爱劳动人民教育； “六一” 进行主人翁意识教育；“七一” 节热爱共产党教育“教师节” 进行尊师爱校教育；“国庆节” 热爱祖国、 热爱社会主义教育； “元旦” 进国情教育； “春节” 前热爱人民军队， 开展拥军优属教育。

　结合活动课， 开展一些教育活动和竞赛。（4）

　少先队、 团员教育。

　少先队、 团员教育是学校实施德育教育的重要途径。

　少先队大队部、 团支部根据自身工作特点， 应抓好：

　1）

　组织机构的建设； 2）

　少先队知识、 团员知识教育， 提高队员 及团员的荣誉感和责任感 3）

　开展大、 中队、 团支部活动； 4）

　红领巾值日监督岗的建设； 5）

　每年各组织一次

　大规模的大、 中队、 团员活动。

　3、 认真学习、 执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，开展“礼仪教育” 课题研究， 培养学生文明行为习惯。（1）

　新生入学，要用 2 个周时间进行入学教育和校纪校风教育， 十周后要学会《规范》条文落实行动。

　其他年级要组织《规范》 示范表演， 使之形成行为习惯的养成。（2）

　学校根据学习、 执行情况， 每学年评选“校园十佳”队员， 进行汇报会、 报告会。（3）

　规范教育要与家长密切配合， 各班、级要发动家长， 组织家长教子经验交流， 规范教育子女的经验。

　4、 努力加强后进生的教育。（1）

　学校应全面地重视对后进生的教育， 明确二个认识。

　一是转化好一名后进生跟培养一名尖子生同样光荣； 二是做好后进生教育工作， 人人有责。（2）

　要特别重视的后进生教育。

　一方面要矫正不良的行为习惯， 一方面对学习差的学生， 要及时扶一把， 防止学生产生厌学的思想。

　以防止上三年级后， 后进生人数的增多。（3）

　高年级后进生的教育， 不容忽视。

　要充分发挥“警校共建” 和校外德育机构的作用， 促进其转化。

　5、 完善和实施德育量化制度。

　根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《礼仪常规》和《中小学学生纪律要求》， 结合个人表现

　和实际情况， 实行德育量化考评。

　每学月 初评学生操行一次。

　全学期对学生进行德育考核， 评定学生操行， 以 20 周计， 每周 5 分， 每生全期为 100 分。（1）

　行为规范表现 40 分（2）

　遵守校内外纪律、 认真学习， 成绩不断提高 40 分 （3）

　维护集体荣誉 20 分， 为集体提出可采纳的建议、 措施嘉奖 1-2 分， 每次做好事， 可嘉奖 0.5 分， 原成绩差， 但学习进步快视其情况，可嘉奖 0.5-2 分， 努力使德育优秀率达 75%以上合格率达 98%;德育量化采取民主评议， 班科任确定， 每周公布一次， 期末操行评定 90 分以上者， 评为优等， 80-90 分评为良， 60-79 分评为及格， 59 分以下评为不及格。

　期末评为优秀， 不及格学生， 班主任应把名单送交教导主任审核。

　五、

　学生的奖励和惩处

　1、 关于学生的奖励。

　（1）

　学校设固定学生集体奖。

　先进班集体、 优秀中队、 先进小组、 优秀小队， 先进团支部。（2）

　学校开展的班队活动， 设临时集体奖。（3）

　设常规个人学生奖。

　三好学生、 优秀团队员、 优秀班干部三项。

　2、 关于对学生的惩处。

　学生的惩处办法， 根据省教育厅的规定以教育为主， 惩处为辅的原则。

　学校的德育工作， 人人有责， 人人都要关心学生， 爱

　护学生， 引导学生积极进取。

　同时， 要严格执行规章制度， 身传言教， 把学校的德育工作做好， 争取把我镇每个学生都培养成德智体美劳全面发展的学生。

　 篇二

　一年来， 我校全面贯彻党的教育方针， 深入实施素质教育， 坚持以育人为根本， 遵循“以人为本， 面向全体， 培养特长， 和谐发展”的办学思想， 在不断探索育人、 办学的历程中形成自己的风格， 坚持以“孝行雅行奠基人生” 为办学理念， 形成了“文雅和谐” 的校风和“勤学乐学善学” 的学风， 积极稳妥的改革学校内部的管理机制， 坚持抓安全工作为第一要务， 教为我镇教育事业的进一步发展做出了新的贡献。

　努力把学校办成一所现代化、 高质量， 学生向往、 家长放心、社会声誉好的农村小学。

　一、

　全面开展课外活动，

　德育工作成效显著

　（一）、

　广辟校内教育阵地主渠道。

　校园网、 集体晨会、 国旗下讲话、 班级晨会、 班队活动、 品德课、 板报、 学习园地、 中队角是德育教育的主阵地。

　学校各学科、 各岗位渗透德育教育， 每一位成员都是德育工作者。

　（二）、

　学校积极开展丰富多彩的少先队活动。

　开展以少先队为主渠道的班级卫生评优活动， 开展以少先队为

　主导的卫生督察活动，组织好了今年“六一” 儿童节活动， 还以少先队为平台开展“文明学生” 评选等。

　（三）、

　以思想教育为抓手，

　搞好五项教育。

　1. 常抓行为规范养成教育。

　（1）

　以行为规范教育为主题， 建好校园宣传橱窗、 班级板报、学习园地等宣传基地， 组利用好全校的晨会， 组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

　（2）

　开展“我读书， 我快乐” 读书征文和演讲比赛， 营造书香校园。

　（3）

　强化未成年人的行为养成教育。

　背《行为规范》《小学生守则》， 并开展相关知识竞赛。

　（4）

　开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。

　利用各种传统节日加强学生礼仪、 社会公德、 家庭美德教育。

　2. 加强法制、 安全教育。

　开展法制宣传教育， 实现师生违法犯罪率为零。

　组织全校学生收看法制教育专题片。

　每学期组织至少一次师生开展防震、 消防应急疏散演练。

　充分利用班会、 队会、 板报、 手抄报等形式， 加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训， 增强学生的安全防范意识; 以防盗窃、 防火灾、 防食物中毒、 防交通事故、 防意外事故为重点， 广泛开展了安全教育活动。

　3. 加强环境教育。

　加强环境教育， 提高师生环保意识， 举办环保知识竞赛， 开展环保主题活动。

　 （ 四）

　通过“课外访万家”

　活动，

　建立学校、

　家长、

　家庭三结合的联系网络。

　发挥家长的积极性， 及时与家长沟通， 利用“家校路路通” 这个平台， 协同教育， 形成学校、 家庭、 社会共同抓好德育工作的合力， 有效提高德育教育效果。

　通过“课外访万家” 活动， 家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、 方式、 方法进行指导， 及时向家长通报学校各方面的情况， 宣传当前教育新理念， 新方法， 积极详细解释我校的新措施， 新做法。

　（五）、

　坚持预防为主，

　积极创建平安校园。

　1. 坚持“安全第一， 预防为主” 的方针， 围绕建设平安校园， 进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度， 深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规， 抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实， 切实做到了层层有目标， 人人有责任。

　2. 抓好校车管理， 做好校车登记， 学生乘车安全教育， 发挥家长在学生乘车安全中的监管作用， 做到不超载不违规让学生安全到家。

　3. 加大了安全工作的检查和整改力度。

　经常检查校舍、 围墙等设施， 认真做好记录， 发现问题， 及时整改。

　 全面贯彻落实党的教育方针总结（二篇）

　篇三

　全面贯彻党的教育方针， 深入进行教育改革， 不断加强学校管理， 全面实施素质教育， 全年提高教育教学质量是我们尹岗完全小学全体师生永恒的追求。

　近年来， 我们在“三个代表” 重要思想的指引下， 深刻认识到教育在社会主义现代化建设中的强大作用， 我们建立健全各项规章制度， 狠抓教育教学工作， 教育教学质量稳步提高， 各项工作都取得了好的成绩。

　一、

　建立学科小组，

　强化教学教研工作

　我们认真落实国家课程计划， 严格按照要求， 开齐课程， 开足课时， 努力把学生培养成合格的德、 智、 体、 美、 劳全面发展的社会主义建设人才。

　学校建立健全了学科小组， 任命业务能力强、 素质高的教师为组长， 定期进行教学教研活动， 进行教研课题研究。

　广大教师从自身实际出发， 发现问题、 提出问题、 研究问题， 促进了教师的专业发展。

　教科研工作的开展， 促进了教学工作高质量、 高水平的推进。学校还成立了语文、 数学、 体育、 音乐、 美术、 手工制作兴趣小组，各小组由有专业特长的老师负责， 积极开展活动， 在活动中...

篇三：学校贯彻落实党的教育方针方案

2021 年 学校 全面贯彻落实党的教育 工作 方案

　 为全面贯彻落实党的教育方针，认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》，提高德育质量，建设良好校风，培养“四有”新人，结合 XXXXX 学校实际，制定此方案。

　一、总体要求

　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，加强党对教育工作的全面领导，发挥党的教育方针权威性指导性地位和作用，要对标对表党的教育方针，深入学习领会党的教育方针科学内涵、核心要义和精神实质，准确把握教育工作的政治属性、宗旨方向和目标任务，把牢政治方向，端正办学理念，清理制度规范，校正误区偏差，不断提升办学治校、教书育人质量和水平。

　二、实施范围

　学校开展专项行动，要坚持问题导向和目标导向相结合、自查与随机抽查相结合、查找问题与立行立改相结合，形成有利于党的教育方针准确把握、有力执行、全面贯彻的长效机制。专项行动由党政办公室统筹部署，相关职能部门具体组织实施。

　三、 重点任务

　围绕深入学习宣传贯彻党的教育方针要求，组织学校聚焦办学治校、教书育人重点领域和关键环节，认真查找与党的教育方针不相符的观念和行为，扎实开展整改工作，推动学习认识再深化、贯彻落实再出发，重点把握以下六个方面: 1.结合开展党史学习教育，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会

　 主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述和考察湖南重要讲话精神，重点梳理把学习贯彻党的教育方针纳入学校各级党组织学习、组织生活和教师培训研讨等情况，推动党的教育方针成为广大师生员工耳熟能详、自觉运用的日常规范。

　2.对照党的教育方针检视办学理念，进一步总结凝练办学定位、办学特色、校训校风，结合谋划学校“十四五”发展规划，不断坚定正确办学方向、规范办学行为、提高办学质量。

　3.着眼构建德智体美劳全面培养的教育体系，梳理把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节的情况，特别是体育、美育、劳动教育课程是否开足开齐，相关学科专任教师配备是否到位。

　4.围绕构建思想政治工作体系，重点梳理检视思想政治理论课改革创新、思想政治理论课教师和辅导员队伍建设、师德师风长效机制建设等情况，特别是新时代教师职业行为“十项准则”落实情况，加强课堂、报告会、研讨会、讲座、论坛等意识形态阵地管理情况。

　5.按照《深化新时代教育评价改革总体方案》部署，全面梳理盘点学校章程和各项规章制度，特别是对照“十不得、一严禁”负面清单要求，切实做好清理规范和修订完善工作，推动破除“五唯”顽瘴痼疾取得实质性进展。

　6.对照党的教育方针规范表述和贯彻落实要求，全面排查清理校园各类标语标识、条幅口号等，加强开学和毕业典礼等仪式庆典活动管理，发挥校园文化对师生思想浸润的积极导向作用。

　四、工作安排

　1.动员部署阶段。制定学校专项行动工作方案，及时进行安排部署，充分认识专项行动的重要意义和任务要求，将有关工作细化，确保各项工

　 作到责任单位和责任人。

　2.自查补漏阶段。要对照专项行动重点任务，按照责任分工，逐条逐项进行认真自查，总结经验做法，查找短板弱项，针对突出问题即知即改、立行立改，建立并动态更新工作台账，长抓不懈，挂账督办，确保各项整改任务责任到人、落实到位，确保在 8 月上旬完成。

　3.总结反馈、巩固拓展阶段。各单位要对照专项行动重点任务深入查找问题，及时开展整改工作。各牵头单位要认真梳理汇总各部门专项行动开展情况，查找贯彻落实中存在的问题，完善制度机制和政策举措，形成专项工作报告(内容包括:主要做法及取得成效、存在的问题、原因分析和解决措施)、整改工作台账及支撑材料目录（含 word 版和部门主要负责人签字并盖章的 PDF 版），于 2021 年 X 月 XX 日(星期三)前报送至党政办公室。同时，做好工作报告所涉及的支撑材料(包括目录及材料)，由牵头单位负责收集整理、保管、备查。各单位要持续深化对教育方针的贯彻落实，确保落实落细落地，推动学校各项事业高质量发展。

　五、工作要求 1.提高政治站位，各二级单位要深刻理解把握新时代全面贯彻党的教育方针的重大意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，充分发挥党的教育方针纲举目张作用，切实加强和改进贯彻落实工作，以实际行动和成效践行“两个维护”。

　2.加强组织领导。在学校统筹部署下，对照学校开展党的教育方针贯彻落实专项行动方案，加强监督检查与指导，督促各二级单位对照专项行动重点任务深入查找问题，及时开展整改工作。

　3.压紧压实责任。强化统筹协调、宣传引导和督促落实，夯实主体责任，力戒形式主义、官僚主义，确保专项行动在规定时间内高质量完成。

　 对工作落实不到位、自查整改不力的单位，要严肃追究责任。

　4.积极稳妥推进。各二级单位要严格按照专项行动任务要求，对有关工作进行周密安排部署，进一步细化时间表、路线图、任务书，加强对师生的宣传教育和引导，切实防范化解可能出现的风险隐患，推动学校将党的教育方针有效融入改革发展、日常管理等各项工作中，不断增强贯彻落实的科学性有效性。

篇四：学校贯彻落实党的教育方针方案

贯彻落实党的教育方针方案3 3 篇

　第一篇：全面贯彻落实党的教育方针方案 为全面贯彻落实党的教育方针，坚持五育并举，德育为首。认真贯彻《中小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》提高德育质量，建设良好校风，培养“四有”新人，制定此方案。

　一、认识意义，明确目标，把握基本要求。

　1、全体教职工要充分的认识学校德育工作的重要意义。

　德育工作，是社会主义精神文明建设的基因，是学校社会主义性质的标志。学校的德育工作，贯穿于教学工作的全过程和学生日常生活各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，起互相促进、相互相成，保证培养人材的正确方向，有着主导的作用。

　2、德育的培养目标是。提高中华民族良好的思想道德素质，培养学生树立正确的人生观和价值观，具有自力更生，艰苦奋斗的精神，具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品质，遵守社会公德和文明行为习惯，培养自己管理自己、帮助别人、热爱集体、明辨是非的能力，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义小公民。

　3、德育的基本要求是。以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本教育内容，深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想的教育，着重抓好二个方面的教育，一是坚持党的领导和社会主义道路的教育，倡导以集体主义核心的价值观教育

　和热爱祖国的教育。二是抓好和培养学生继承和发扬中华民族优良道德传统的教育，养成良好的行为习惯。

　二、健全机构，订好计划。

　1、学校德育工作由校长室统一领导，建立德育三级管理：第一级为校长，校长任组长、教导主任、少先队队部辅导员为成员的德育领导小组，负责学校德育工作的实施。落实德育工作计划的检查，实施和总结。校长协同班主任抓好各年级的学生教育管理工作。

　第二级为班主任，由班主任、科任老师负责班级的德育工作，抓好每个班的德育管理。

　第三级是校、级、班三级管理，形成学校德育工作的管理体系，调动各部门、各学科德育工作的齐抓共管。

　2、学校德育工作队伍，以班主任为主，树立人人都是德育工作者观念，重点抓好班主任队伍的建设。

　（1）挑选优秀的教师任班主任。

　（2）加强班主任的思想政治工作和业务学习，德育处每学期要安排三次班主任政治学习。

　（3）关心、支持班主任工作，及时为班主任排忧解难。

　（4）每学期要评选优秀班主任经验论文，对好的经验论文，要给予奖励。

　（5）班主任工作计划，要体现下列内容。班级情况、基本目标、管理与教育实施班队活动、家长工作、工作周历。

　3、发挥校外德育网络作用。

　（1）正常家长学校工作（2）健全警校共建制度 （3）完善“手拉手”学校的共建工作三、严格加强学生的管理 1、优化育人环境。学校制订的《校园管理制度》，加强学生爱校、护校教育，保证校舍使用完好无损，保证校容净化、绿化、美化、教育化。

　2、整肃仪容仪表。学生进校要穿齐校服，佩戴校章、红领巾，不准穿拖鞋。

　3、严格执行管理。要加强《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》教育和《中小学生学生纪律要求》、《中小学礼仪教育方案》 的教育，保证学生在校学习生活的正常开展。

　4、加强班级管理，创良好班风。

　（1）各班要健全机构。各班设班委会，班委会设班长、副班长、学习、宣传、组织、生活卫生委员各1人，班委会也是少先队中队委，班委会下设四个组（小队），每组设正、副组长小队长）各1人。

　2）各班要统一布置，做到美观、大方、整洁，做到墙壁洁白、天灰板、无灰尘、地面无纸屑，讲台清洁、课桌整齐、卫生工具齐全。

　（3）各班应相应地制订班的规章制度。要根据学校有关规章制度，结合班的实际情况，加强班级管理。

　（4）培养良好的班风，良好班风的基本要求是：尊师守纪，勤学向上，热爱集体。学校每学月对各班进行1次班风评比。评比内容

　包括早读与午写情况，课内外纪律，仪容仪表、班风班貌，清洁卫生，爱护公物，眼保健操，单车停放等项目。为促进班风的形成和巩固，期末评选出先进班集体，并予表彰。

　5、加强教师值日制度。学校制订教师值日制度，值日教师要根据值日的职责加强课前、课间和课后的管理。四、加强思想政治道德品质和行为习惯的教育。

　1、教育内容：学校教育内容的依据是《中小学德育纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《礼仪常规》开展十个方面教育活动：热爱祖国、热爱社会主义：热爱中国共产党：热爱集体；热爱劳动、艰苦朴素；努力学习、热爱集体；文明礼貌，遵守纪律；良好的道德意识；法制意识和具有创新的素质。

　2、教育途径。学校的德育工作，通过学科（包括思品课）教学、班级工作、各种教育活动、少先队中队、大队活动，团员活动，家长学校等途径来实现，根据《中小学德育纲要》提出的任务和要求，各自发挥独特作用。

　（1）学科教学。各学科教学要把德育放在首位，根据各学科的特点，发掘德育因素，实行教学与德育教育的密切联系，渗透教学内容，进行教育。

　（2）学校与班级工作：要开好四会：校会、晨会、周会、主题班会。学校每学期召开2-3次学生大会，周会由班主任主持，主题班会每学期举行1次。

　（3）各种教育活动。学校每学期举办各种教育活动，以学段教

　育为主体。其中的每周星期一举行升旗仪式；三月份进行“学雷锋” 专项教育；清明节进行革命传统教育：“五一”节劳动教育和热爱劳动人民教育：“六一”进行主人翁意识教育：“七一”节热爱共产党教育“教师节”进行尊师爱校教育；“国庆节”热爱祖国、热爱社会主义教育：“元旦”进国情教育：“春节”前热爱人民军队，开展拥军优属教育。结合活动课，开展一些教育活动和竞赛。

　（4）少先队、团员教育。少先队、团员教育是学校实施德育教育的重要途径。少先队大队部、团支部根据自身工作特点，应抓好（1）组织机构的建设；（2）少先队知识、团员知识教育，提高队员及团员的荣誉感和责任感（3）开展大、中队、团支部活动（4）红领巾值日监督岗的建设；（5）每年各组织一次大规模的大、中队、团员活动。

　3、认真学习、执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》 开展“礼仪教育”课题研究，培养学生文明行为习惯。

　（1）新生入学，要用2个周时间进行入学教育和校纪校风教育，十周后要学会《规范》条文落实行动。其他年级要组织《规范》示范表演，使之形成行为习惯的养成。

　（2）学校根据学习、执行情况，每学年评选“校园十佳”队员，进行汇报会、报告会。

　（3）规范教育要与家长密切配合，各班、级要发动家长，组织家长教子经验交流，规范教育子女的经验。

　4、努力加强后进生的教育。

　（1）学校应全面地重视对后进生的教育，明确二个认识。一是转化好一名后进生跟培养一名尖子生同样光荣；二是做好后进生教育工作，人人有责。

　（2）要特别重视的后进生教育。一方面要矫正不良的行为习惯，一方面对学习差的学生，要及时扶一把，防止学生产生厌学的思想。

　以防止上三年级后，后进生人数的增多。

　（3）高年级后进生的教育，不容忽视。要充分发挥“警校共建” 和校外德育机构的作用，促进其转化。

　5、完善和实施德育量化制度。

　根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《礼仪常规》和《中小学学生纪律要求》，结合个人表现和实际情况，实行德量化考评。每学月初评学生操行一次。全学期对学生进行德育考核，评定学生操行，以20周计，每周5分，每生全期为100分。（1）行为规范表现40分（2）遵守校内外纪律、认真学习，成绩不断提高40分（3）维护集体荣誉20分，为集体提出可采纳的建议、措施嘉奖1-2分，每次做好事，可嘉奖0.5分，原成绩差，但学习进步快视其情况，可嘉奖0.5-2分，努力使德育优秀率达75%以上合格率达98%；德育量化采取民主评议，班科任确定，每周公布一次，期末操行评定90分以上者，评为优等，80-90分评为良，60-79分评为及格，59分以下评为不及格。期末评为优秀，不及格学生，班主任应把名单送交教导主任审核。

　五、学生的奖励和惩处。

　1、关于学生的奖励。

　（1）学校设固定学生集体奖。先进班集体、优秀中队、先进小组、优秀小队，先进团支部。

　（2）学校开展的班队活动，设临时集体奖。

　（3）设常规个人学生奖。三好学生、优秀团队员、优秀班干部三项。

　2、关于对学生的惩处。学生的惩处办法，根据省教育厅的规定以教育为主，惩处为辅的原则。

　学校的德育工作，人人有责，人人都要关心学生，爱护学生，引导学生积极进取。同时，要严格执行规章制度，身传言教，把学校的德育工作做好，争取把我镇每个学生都培养成德智体美劳全面发展的学生。

　xx市xx第五小学

　第二篇我校全面贯彻党的教育方针

　我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。学校坚持“学生是家庭的希望，也是祖国的未来每个学生都很重要，大地因小草而美丽，高山因大树更雄伟，教育要关注所有的学生，让每个学生都成长为最好的自己”这一育人理念。帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，建立了学校、家庭、社会三结合教育制度。

　学校全面落实课程标准，开齐课程、开足课时。努力创造条件，

　开展技术、艺术、体育与健康和综合实践活动。积极开发开设学校课程，根据学生和学校实际，安排学生参加社区服务和社会实践活动。将学生实践论文结集为《走进社会感悟生活》。学校开展了丰富多彩的文体活动，开足体育课，做好课间操、眼保健操，上好课外活动，以保证学生每天不低于1小时集体体育锻炼，促进学生健康发展。学校坚持特色育人，实施星光教育。我们坚信“没有差生，只有学生的差异”。多一把尺子衡量学生就会发现：每一位学生都有闪光之处，都是可造之才。全面开展“校园之星”评选活动，让每一位“校园之星”充满信心地走上“星光大道”，让每一个生命都尽情舒展。

　学校坚持全面发展，加强人文教育，彰显文化个性，实现文化育人。积极进行校园环境文化建设，充分发挥校园文化的育人作用。墙壁文化、长廊文化、教室文化、宿舍文化以及星光广场等广场文化，体现儒家文化思想，实现环境育人。充分发挥校报、校刊《启明星》、《师生荐文》、《学儒园地》的宣传、育人和教学、学习交流作用。办好“星光”文学社刊，开办学校“星光”广播站，深化星光教育和人文教育。

　学校积极开展“金银花杯”写作竞赛活动、“精彩人生从热爱读书开始”为主题的读书活动，校园诗歌创作比赛和朗诵比赛以及“我喜爱的手机短信”创作比赛活动，并将优秀作品结集为《金银花杯中学生作文大赛优秀作品选》、《跳动的指尖》、《诗意校园》等。通过开展读写活动，实现“学生自我修养，建设书香校园”的

　目标，以文促学一成效显著。

　总之，我校紧跟教育发展的步伐，坚持科学发展观，以人为本，积极推进素质教育，不断深化课程改革，为党的教育事业贡献力量。

　第三篇：我校全面贯彻党的教育方针

　立足实际争进位着眼全面谋发展,一年来，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，在不断探索育人、办学的历程中形成自己的风格，坚持以“孝行雅行奠基人生”为办学理念，形成了“文雅和谐”的校风和“勤学乐学善学”的学风，积极稳妥的改革学校内部的管理机制，坚持抓安全工作为第一要务，教为我镇教育事业的进一步发展做出了新的贡献。努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学。

　一、全面开展课外活动，德育工作成效显著 （一）、广辟校内教育阵地主渠道。校园网、集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。

　（二）、学校积极开展丰富多彩的少先队活动。开展以少先队为主渠道的班级卫生评优活动，开展以少先队为主导的卫生督察活动，组织好了今年“六一”儿童节活动，还以少先队为平台开展“文明学生"评选等。

　（三）、以思想教育为抓手，搞好五项教育。

　1，常抓行为规范养成教育。

　（1）以行为规范教育为主题，建好校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等宣传基地，组利用好全校的晨会，组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

　（2）开展“我读书，我快乐”读书征文和演讲比赛，营造书香校园。

　（3）强化未成年人的行为养成教育。背《行为规范》《小学生守则》，并开展相关知识竞赛。

　（4）开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。

　2·加强法制、安全教育。

　开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织至少一次师生开展防震、消防应急疏散演练。充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

　3.加强环境教育。

　加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。

　（四）通过“课外访万家”活动，建立学校、家长、家庭三结合

　的联系网络。发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“家校路路通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通过“课外访万家”活动，家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

　（五）、坚持预防为主，积极创建平安校园。

　1，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律...

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