环保垃圾分类公益活动策划方案5篇
环保垃圾分类公益活动策划方案5篇环保垃圾分类公益活动策划方案 垃圾分类活动方案(三篇)垃圾分类活动方案(三篇) 垃圾分类活动方案一 一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、下面是小编为大家整理的环保垃圾分类公益活动策划方案5篇,供大家参考。
篇一：环保垃圾分类公益活动策划方案
分类活动方案( 三篇) 垃圾分类活动方案(三篇)垃圾分类活动方案一
一、活动简介
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。
本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
二、活动目标
(一)知识与技能
1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。垃圾分类活动方案
(二)过程与方法
1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。
2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生的探究精神。
2.树立环保意识
三、重点难点
重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
难点：让学生设计垃圾分类方案。
四、活动准备
1.组织准备：
3 人一组，共分 4 组
一人作组长，主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案;
一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。
2.器材准备：
写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、垃圾分类活动方案
《垃圾分类》ppt 课件、多媒体设备
五、活动过程
(一)介绍活动导入
1.活动形式介绍
欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。
给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。
【评分规则】(1)按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记 4 分，第二位小组上讲台报组名的记 3 分，第三位小组上讲台报组名的记 2 分，第四位小组上讲台报组名的记1 分。
(2)有才艺表演的小组加 1 分。
2.活动主题介绍
简单介绍垃圾分类的意义：
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。
(二)活动开展
1.了解垃圾
(1)讨论
首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾?请举例说明，在白板上画示意图。
(例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图。)
【评分规则】举手发言的小组加 1 分，能画示意图的加 1 分。若有特别优秀的酌情加1-2 分。
(2)游戏
刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢?下面开展一个小游戏：轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。
【评分规则】四名小组代表按顺序战成一排，每位代表轮流说出一项垃圾，(例如：果皮、菜头、废纸......)不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场。如果一时想不出，停顿过久的话，其他小朋友可以倒计时十秒，还答不出来的话要退场。按退场顺序记分：第一个退场的小组记 1 分，依此类推，最后一个退场的小组记 4 分。
对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分：写得最多的记 4 分，依此类推，写得最少的记 1 分。
要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误，停顿时要倒计时。欢迎家长观众参与。
2.探究垃圾分类的方法
(1)讨论与设计垃圾分类活动方案
生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了。比如同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸。生活中许多小事不注意就会造成浪费!其实有许多看似无用的垃圾是可以再次利用的。这样我们应该将垃圾分类处理。下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法。你可以设想：在家里或学校里设置几个垃圾桶?每个垃圾桶分别装哪些垃圾?可以给每个垃圾桶起名字吗?
讨论与设计时间为 5 分钟，请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中。
(2)分享与交流
请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分。
其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨。
【展示课件】总结：按照垃圾的性质，国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类：
”可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
”生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
”有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。
【评分规则】对各小组所做的垃圾分类方法进行评议，酌情评出 4、3、2、1 分。分类标准为：分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类。能与之相同或最接近的评为 4 分，其余视情况而定，评分可以相同。
实况举例：甲组：分四类：可回收、不可回收、有害、无害垃圾。评为 4 分。
乙组：分五类：矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、果皮。评为 3 分。
丙组：分五类：废纸、果皮等不能再利用的、废旧电器、啤酒瓶与易拉罐、旧电池。评为 3 分。
丁组：分两类：可回收(塑料瓶、废纸等)、不可回收(果皮、废电池等)。评为 2 分。
【说明】甲、乙、丙组都能把旧电池分出来独立收集与处理，所以评分稍微高一些。对于小组之间的提问、交流，若有出色的可以酌情加 1-2 分。
(3)巩固升华：讨论垃圾分类的好处
请小朋友们谈谈将垃圾分类收集处理有哪些好处呢?(方便回收再利用等)将啤酒瓶、易拉罐、废纸等回收后各自有什么用处呢?废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯它们各自有哪些危害或隐患?如何对废电池进行特殊处理?如何对废电池回收再利用?
【说明】以上问题尽可能地让小朋友谈，举手发言，一次加一分。若小朋友说不出的，可以结合课件介绍。
3.设计某区域垃圾分类处理的宣传与实施方案
最后请小朋友以某区域为例设计一个垃圾分类处理的宣传与实施方案结束本次活动。准备时间 5 分钟。以投票的形式评选优秀方案。
提示：以某个区域为地点，(例如：家庭、校园、小区等等)你将如何对人们进行垃圾分
类的环保宣传?你将设置几种垃圾桶?即设计垃圾分类的方案。你将如何解释这些垃圾桶的用途?分类收集后的垃圾，将如何处理等等。
带着类似的垃圾分类环保问题思考与讨论，在《活动报告》上写下设计方案。
【评分规则】让小组派代表上讲台汇报本组的设计方案，四个小组都汇报结束后，请参与活动的所有小朋友以及作为观众的家长进行投票，评选优秀方案。统计票数，按票数排名评分，票数最高的评 4 分，依此类推，票数最少的组评 1 分。
(三)活动小结
本次活动，小朋友们了解了垃圾分类的标准和意义。体会了探究问题、设计方案的过程。锻炼了合作与竞争的能力。评分不是重要的，学到知识并提高能力以及在活动中建立了友谊才是重要的。
统计各小组的总分，最高分评为优胜奖、最低分评为最有毅力奖，比分在中间的两组视情况而定，分别评为最有创意奖和最可爱奖。
六、活动延续
1.小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作”环保小卫士”。
2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。
3.统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。
4.开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。
5.以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。
七、注意事项
1.活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等。
2.活动中注意加强互动，多让小朋友参与，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听小朋友的回答，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。
3.活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。
八、背景资料
1.垃圾分类标准：
”可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
”生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
”有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。
2.垃圾分类的好处：(垃圾回收再利用的好处)
酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可以节约不少煤资源呢!
易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制零件、铝合金门窗等。
废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节约木材。
3.废电池中含有许多重要的化学物质如铜、锌、二氧化锰、氯化铵等，若能很好处理，可从中获得许多有用物质。
(一)电池的危害
大部分电池中都含有汞，当它们废弃在地球表面时，多层金属会氧化锈蚀。汞便会慢慢地从电池中溢出来，进入土壤或下渗到地下水中，再通过农作物或饮水进人人体，损伤人的肾脏。此处，汞还可以转化为无机汞，无机汞在微生物作用下转变成甲基汞聚集在鱼类的身体中，人食用了这种鱼后，甲基汞便会对人脑细胞造成危害，使人的神经严重破坏，重者甚至会发疯致死。轰动一时的日本水俣病事件就是甲基汞所致。一节一号电池烂在地里，它溢出来的汞足以使 l 平方米的土壤永久性丧失农用价值。
据专家测定一节一号电池能污染 60 万立方米的水。
(二)电池的回收
回收的意义：电池的回收能减少环境污染，降低某些疾病的发生率，同时也能节约能源，实现可持续发展。
要解决电池的污染问题，对人类现在来讲，不管是资金还是技术上都存在着困难。所以只能降低电池对环境造成的危害。要做的便是将废旧电池回收。
对于电池的回收，可以采取在街道设置回收箱的形式，或者在社会各地建立废电池回收站，如在大城市的超市、商店等地设置废旧电池回收点。与此同时，我们还要加强人们对电池危害性的认识，形成自觉收集、上交废旧电池的观念和意识。据悉，连上海、北京这样的大城市，废旧电池的回收率都只达 1%。当然，也有可能是许多大城市中的市民已了解和认识到电池的危害，然而多数人还是为了图方便抱着”反正我只扔一个不要紧”的想法将废旧电池一扔了之。在一次对上海 30 名市民进行的”废旧电池如何处理”的调查中，有 31%的市民随手扔掉，68%的人扔进垃圾箱，仅有 l%的人上交到专门的废旧电池回收箱。这其中也有许多人，有上交废旧电池的意识，却不知道应交到何处。这就意味着我们要形成专门的废旧
电池回收组织。
因此，提出以下倡议：
1.以政府名义建立专门的废旧电池回收部门，大力防止电池对环境的污染;并将废旧电池聚集起来，统一处理，以减小对环境的危害。
2.以各单位(如机关、部队、学校、工厂、饭店、旅馆等)行政系统为中心，建立废旧电池回收网，督促各单位每个成员、居民积极参加回收废旧电池的活动，由网络负责人(曲行政单位选取一人或几人)回收本单位、辖区的废旧电池并将其送到接纳和再利用废旧电池的责任部门。
3.责成各群众团体(工会、青年团、学生会、妇联等)组织号召各自成员积极参加回收废旧电池的行动，把回收废旧电池活动纳入各自团体组织的经常内容。
4.由有关单位(市场管理部门)在各小商品市场(特别是外来人口集中的商品市场)组织商贩把回收废旧电池的活动开展起来，并把其作为市场管理部门的一项重要任务。
5.在农村乡镇特别是村委会负责开展农村废旧电池的回收工作(农村用电池数量并不少，废旧电池扔在地面上对农村水源有直接影响，许多农村地区还在饮用井水)。
6.建立有关回收废旧电池的专门奖惩制度，做得好的予以奖励，反之则严惩不贷。面对回收来的电池，我们应该怎样处理呢?
(三)废旧电池的再利用
任何一种电池都由四个基本部件组成。四个基本部件是指两组不同材料的电解质、电极、隔膜和外壳。干电池、充电电池电锌皮(铁皮)、碳棒、汞、硫酸化合物、铜帽等构成;蓄电池则以铅的化合物为主。
我国是世界上头号干电池生产和消费大国，统计资料表明：1980 年我国干电池产量就已超过美国跃居世界第一;1998年我国干电池生产量达到140亿只;同年世界干电池总产量约300 亿只。随意扔弃干电池，不仅污染环境，而且浪费资源。
以每年生产 100 亿只干电池计算，全年将消耗 15.6、万吨锌，22.6 刀吨二氧化锰、2080吨铜、2.7 万吨氯化锌、7.9 万吨氯化铵、4.3 万吨碳棒。因此，实行废旧干电池回收利用，利国利民，势在必行。
目前，国内主要的废电池处理方式有 4 种，人工分选、干法、湿法和干湿法。人工分选回收利用法，就是将回收的废旧干电池，先进行分类，
人工分选出碳棒、铜、帽、锌皮以及各种残留物，并分类用相应的方法予以处理，这种方法简单易行，但使用的劳动力多，经济效益差。所谓干法，也叫烟法或火法，就是对废旧干电池分类筛选，破碎后，和人焙烧炉中，在 600-800 度...
篇二：环保垃圾分类公益活动策划方案
分类活动方案_ _ 垃圾分类公益活动策划书我们都应该积极参与到垃圾分类中来，共同呵护绿色家园。下面是小编为大家整理的一些垃圾分类活动方案，欢迎大家阅读。
聚焦各种公益活动
★☆ 开展捐赠活动方案 ☪
★☆ 捡垃圾公益活动方案 ☪
★☆ 慰问环卫工人活动方案 ☪
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垃圾分类活动方案篇 1 1
一、活动简介
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。
本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
二、活动目标
(一)知识与技能
1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。
(二)过程与方法
1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。
2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生的探究精神。
2.树立环保意识
三、重点难点
重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
难点：让学生设计垃圾分类方案。
四、活动准备
1.组织准备：
3 人一组，共分 4 组
一人作组长，主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案;
一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。
2.器材准备：
写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、
《垃圾分类》PPT 课件、多媒体设备
五、活动过程
(一)介绍活动导入
1.活动形式介绍
欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。
给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。
【评分规则】(1)按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记 4 分，第二位小组上讲台报组名的记 3 分，第三位小组上讲台报组名的记 2 分，第四位小组上讲台报组名的记 1 分。
(2)有才艺表演的小组加 1 分。
2.活动主题介绍
简单介绍垃圾分类的意义：
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。
(二)活动开展
1.了解垃圾
(1)讨论
首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾?请举例说明，在白板上画示意图。
(例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图。)
【评分规则】举手发言的小组加 1 分，能画示意图的加 1 分。若有特别优秀的酌情加 1-2 分。
(2)游戏
刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢?下面开展一个小游戏：轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。
【评分规则】四名小组代表按顺序战成一排，每位代表轮流说出一项垃圾，(例如：果皮、菜头、废纸……)不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场。如果一时想不出，停顿过久的话，其他小朋友可以倒计时十秒，还答不出来的话要退场。按退场顺序记分：第一个退场的小组记 1 分，依此类推，最后一个退场的小组记 4 分。
对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分：写得最多的记 4 分，依此类推，写得最少的记 1 分。
要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误，停顿时要倒计时。欢迎家长观众参与。
2.探究垃圾分类的方法
(1)讨论与设计
生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了。比如同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸。生活中许多小事不注意就会造成浪费!其实有许多看似无用的垃圾是可以再次利用的。这样我们应该将垃圾分类处理。下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法。你可以设想：在家里或学校里设置几个垃圾桶?每个垃圾桶分别装哪些垃圾?可以给每个垃圾桶起名字吗?
讨论与设计时间为 5 分钟，请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中。
(2)分享与交流
请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分。
其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨。
【展示课件】总结：按照垃圾的性质，国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。
【评分规则】对各小组所做的垃圾分类方法进行评议，酌情评出 4、3、2、1 分。分类标准为：分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类。能与之相同或最接近的评为 4 分，其余视情况而定，评分可以相同。
实况举例：甲组：分四类：可回收、不可回收、有害、无害垃圾。评为4 分。
乙组：分五类：矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、果皮。评为 3 分。
丙组：分五类：废纸、果皮等不能再利用的、废旧电器、啤酒瓶与易拉罐、旧电池。评为 3 分。
丁组：分两类：可回收(塑料瓶、废纸等)、不可回收(果皮、废电池等)。评为 2 分。
【说明】甲、乙、丙组都能把旧电池分出来收集与处理，所以评分稍微高一些。对于小组之间的提问、交流，若有出色的可以酌情加 1-2 分。
(3)巩固升华：讨论垃圾分类的好处
请小朋友们谈谈将垃圾分类收集处理有哪些好处呢?(方便回收再利用等)将啤酒瓶、易拉罐、废纸等回收后各自有什么用处呢?废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯它们各自有哪些危害或隐患?如何对废电池进行特殊处理?如何对废电池回收再利用?
【说明】以上问题尽可能地让小朋友谈，举手发言，一次加一分。若小朋友说不出的，可以结合课件介绍。
3.设计某区域垃圾分类处理的宣传与实施方案
最后请小朋友以某区域为例设计一个垃圾分类处理的宣传与实施方案结束本次活动。准备时间 5 分钟。以投票的形式评选优秀方案。
提示：以某个区域为地点，(例如：家庭、校园、小区等等)你将如何对人们进行垃圾分类的环保宣传?你将设置几种垃圾桶?即设计垃圾分类的方案。你将如何解释这些垃圾桶的用途?分类收集后的垃圾，将如何处理等等。
带着类似的垃圾分类环保问题思考与讨论，在《活动报告》上写下设计方案。
【评分规则】让小组派代表上讲台汇报本组的设计方案，四个小组都汇报结束后，请参与活动的所有小朋友以及作为观众的家长进行投票，评选优秀方案。统计票数，按票数排名评分，票数最高的评 4 分，依此类推，票数最少的组评 1 分。
(三)活动小结
本次活动，小朋友们了解了垃圾分类的标准和意义。体会了探究问题、设计方案的过程。锻炼了合作与竞争的能力。评分不是重要的，学到知识并提高能力以及在活动中建立了友谊才是重要的。
统计各小组的总分，最高分评为优胜奖、最低分评为最有毅力奖，比分在中间的两组视情况而定，分别评为最有创意奖和最可爱奖。
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六、活动延续
1.小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作“环保小卫士”。
2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。
3.统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。
4.开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。
5.以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。
七、注意事项
1.活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等。
2.活动中注意加强互动，多让小朋友参与，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听小朋友的回答，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。
3.活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。
八、背景资料
1.垃圾分类标准：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。
2.垃圾分类的好处：(垃圾回收再利用的好处)
酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可以节约不少煤资源呢!
易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制零件、铝合金门窗等。
废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节约木材。
3.废电池中含有许多重要的化学物质如铜、锌、二氧化锰、氯化铵等，若能很好处理，可从中获得许多有用物质。
垃圾分类活动方案篇 2 2
一、活动背景：校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。
二、活动名称：中国环境管理干部学院垃圾分类环保活动
三、活动主题：“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”
四、活动目的：
1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。
3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。
五、活动口号: 保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。
六、主办单位：中国环境管理干部学院
承办单位：中国环境管理干部学院自然之家协会
七、活动时间：待定
八、活动地点：校内：中国环境管理干部学院餐厅与宿舍楼之间的过道处 校外：(待定)
九、参加对象：中国环境管理干部学院学生
十、活动形式：演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。
十一、活动流程：
(1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。
(2)、主题活动：
A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称)，用次来提醒同学们进行垃圾分类。
B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中国环境管理干部学院和垃圾袋分类标示等名称)。
C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定)，游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色，不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定)。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。
D、在校广播台及相关平台进行报道
(3)、活动结束
1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。
2.自然之家协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。
3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。
4.对乱扔的相关宣传产品进行回收
5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。(视情况而定)
十二、活动经费预算：
宣传横幅 元/条 元
海报 元/张 元
书签式传单 元/个 元
环保垃圾袋或布袋 元/个 元
知识问答卡片 元/张 元
十三、注意事项：
2、出行时务必作好人员清点，保证出行安全。(负责人：)
3、注意现场秩序维护和气氛调动。(负责人：)
4、相关事宜总负责老师：
篇三：环保垃圾分类公益活动策划方案
园社区垃圾分类宣传运动方案 一、运动主题拯救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去；
推行垃圾分类，建立先进社区
再不会垃圾分类你就 out 了！
二、运动目的 增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参加度的提升是推动垃圾分类事情开展的底子。通过宣传运动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。
三、运动东西
长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业事情人员
四、运动形式
通过社区的宣传以及一系列运动，包罗宣讲，游戏，现场指导等方
法来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区运动及宣传来到达深入人心的效果。
通过可采取物兑换抽奖时机的方法提高居民参加运动的积极性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清单。
五、运动重点
本次运动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方法来提高居民的参加度，由孩子发动家长对付垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。孩子担当新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对付运动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次运动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加运动同时还能为运动起到宣传的效果。
采取前期的宣传也要作为重点，要尽量包管居民会将家中的可采取物带到运动现场，尽可能的多收集可采取物品。
六、运动目标与效果预计 1. （小区总户数为 1100 户）社区参加运动人数不低于百分之 30；
2. 可采取物量预计在 150~200 公斤左右
七、运动前期事情 1.首先对所选地区的社区进行视察筛选：
① 凭据社区对接事情的难易水平来进行选择 ② 运动在社区内可开展的具体位置及园地巨细 ③ 社区对周边地区的影响力 ④ 社区居民的普遍意识以及素质 2.对接：
开始与经过筛选后的社区进行对接，优先居委会对接再进行物业对接以及申请政府红头文件的下发。
3. 运动得到允许后开始进行开端的前期宣传准备 ① 在居民区宣传栏（通告栏）粘贴运动海报、提前在社区悬挂运动横幅，尽量争取居委的协助，包管宣传的力度 ② 通过社区微信民众号、业主 QQ 群等渠道等形式进行推送 ③ 派发运动宣传单张、宣传画册 ④ 提前对活行动出预告，携带可采取物来运动现场可参加抽奖
4. 运动人员招募 ① 对外招聘：凭据运动需要招募对应数量的员工或实习生作为各个运动中心环节的卖力人，招募时尽量选择年轻、本地的人才，对运动的开办和对接将会有所资助； ② 志愿者招募：对付运动现场事情的摆设可招募一批志愿者进行协助，范畴包罗高校志愿者协会以及类似的社团及组织、社会志愿者协会、运动开展小区内也可招募一些积极性高的居民作为志愿者进行协助。
七、运动流程 步调 内容 备注 1.园地摆设及准备 1.联系居委会或物业事情人员，我司事情人员及志愿者在运动开展所在聚集
2.选择符合的位置进行点位摆放，包罗桌椅或搭建展台，运动物料以及宣传物料1. 若运动开展时间在双休日，居委会及物业放假无人前来资助，在提前得到允许的情况，运动卖力人需自行组织；
2. 凭据物业治理人员的要
的准备
3.将横幅，运动海报，展架等摆设在运动现场，将运动道具，礼品等摆放整齐，事情人员及志愿者着统一打扮
4.各分派岗亭人员各就列位，运动准备开始 求来确定运动的形式，比如搭建展台需物业指定位置，是否能携带音响进行宣传页需要经过物业同意。
3.人员事情凭据现场实际情况以及实际参加事情人员数量灵活分派，至少包管宣传教诲，物料看管，现场宁静，运动照片拍摄四个部分各 1 人。
2.宣传教诲 1.对垃圾分类知识进行垃圾与宣传，见告群众本次运动的目的及意义
2.将实际的差别垃圾种类的图片给居民进行传阅，使用手册大概辅以其他道具传授居民垃圾如何进行归类
3.号令居民及其他参加运动人员积极参加垃圾分类推广事业 1.凭据实际参加人数来决定用逐个讲授照旧统一用幻灯片或扩音器音响进行宣传，配以我司制作的宣传手册。
2.在宣传历程中事情人员应当保持充实的耐心，尤其对付老年人与儿童尽量做得手把手教，包管每一位参加运动的人都能学会如何进行垃圾分类 3.现场采取及抽奖 1.开始组织居民进行采取，记录积分并让居民参加抽奖
2.剩余事情人员开始准备之后的游戏环节，并见告抽完奖的居民不要急着离开，接下来的游戏环节，参加有奖 1.对付参加抽奖的居民，事情人员需进行记录，并询问其手机号码作为存案，制止重领多领的情况 4.游戏环节 展开垃圾分类游戏环节，提倡亲子互动 事情人员特别要注意现场的宁静，尤其对付老人和儿童的秩序
注意事项：
1. 社区宣传海报以及展板的设计偏向趣味性，要能吸引到居民及其孩子来参加运动，而不是通过冷冰冰的文字图片叙述来进行教诲。
2. 宣传教诲的历程中，事情人员需着统一打扮，另外用来发宣传单和吸引孩子的人偶由指定事情人员来进行穿着。
3. 采取兑换奖品与游戏礼品针对成年人社区居民提供普通的日常用品即可，对付孩子的奖品应当赋予其意义，
九、鼓励制度 1. 对体现优秀突出，分类积极的家庭（以孩子为主）或单位进行社区内表扬，可选择社区通告栏或展板张贴奖状或通告等，旨在提高居民对垃圾分类这一行动的荣誉度和积极性，引导居民自觉养成垃圾分类的习惯，即便在以后取消了公然表扬这一步伐也依然能够主动保持5.运动后期收尾 1.清理园地 2.清点及整理物料 3.通知物流将物料以及采取物打包带回 4.整理运动现场拍摄照片 5.组织参加运动事情人员进行运动心得分享，提出运动改造发起 1.务必保持运动现场的整洁，以包管下次运动的顺利进行以及物业居委会的支持 2.物料安排整齐，采取物按类别整理好打包 3.分享运动心得时各事情人员应积极主动
垃圾分类的习惯。
2. （可选）社区间进行竞赛，凭据各个社区垃圾分类情况和垃圾淘汰的数量进行比力，将最优社区进行表扬，方法可以是刊登本地报纸、网络平台以及其他社区居民常用的媒体以及社交软件，目的同上。
十、游戏环节内容 1. 模拟分类：设置四个模拟分类垃圾桶，以及种种垃圾的图片若干，在运动现场让参加居民进行分类，分类完成后得到嘉奖。
2. 分类答复：拿出差别生活垃圾种类的图片，随机抽取三张，若参加游戏者全部答对，即可参加抽奖。
3. 线路拼图（针对孩子）：将垃圾流程从前端的投放到最终的后端处理所经历的一系列流程制作成拼图，拼图正确即可得到奖品。
社区垃圾分类通例宣传运动抽奖奖品采购清单及预算（线下）
十一、奖品清单及预算
社区垃圾分类通例宣传运动抽奖奖品采购清单及预算（线上）
奖项
品名
数量
单价
总价
特等奖 200 元京东券 1 200 200 一等奖 100 元京东券 5 100 500 二等奖 50 元京东券 20 50 1000
1700
奖项 品名 数量 单价 总价 备注 特等奖 儿童电话手表/吸尘器/ 1 300 300
一等奖 电炖锅/电热水壶/台灯/书包 5 50 250
二等奖 车载充电器/指甲照顾护士组合套装/水杯/文具盒 20 12 240
三等奖 车用手机支架/usb 充电插头/手机数据线/耳机/洗衣粉/洗手液/毛巾/牙膏 80 6~8 480~600
怀念奖 不锈钢勺子/叉子/手机指环支架/指甲钳/钥匙扣/笔/本子/钢丝球/洗洁精 200 1~2 300~400
1570~1790
十二、宣传物料及规格
名称 规格 数量 单价 总计 宣传单页 32 开 200 0.3 元 60 易拉宝 2m*80cm 4 100 元 400 横幅 60cm*3m 1 20 元 20 海报 60cm*40cm 3 20 元 60
540
十三、运动物料及预算
垃圾分类运动现场物料预算 类别 名称 数量 单位 单价 金额（元）
打扮 事情服 5 套 65 325 人偶服 1 套 150 150 游戏道具 小桶或小篮子（模拟垃圾桶）
4 个 15 60 游戏卡片 35 张 3 105 拼图 1 张 45 45 采取东西 称重器 1 个 200 200 采取箱（篮）
2 个 50 100 记录东西 笔（黑、红）
3 各 3 支 1 6
写字板 2 个 10 20 条记本 2 个 2 4 游戏奖品 公仔（小到中）
10 个 8 80 环守卫士小徽章（需设计）
10 个 1.5 15 糖果、小零食 10 套 10 100 垃圾袋 5 卷 4 20 用度合计
1230
篇四：环保垃圾分类公益活动策划方案
关于垃圾分类主题宣传月活动方案一、指导思想
深入贯彻落实党的十九大精神和×××关于垃圾分类工作的批示精神，牢固树立和落实绿色发展理念，加快建立健全分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度，进一步完善城市管理和服务，创造优良的人居环境，为建设宜居、宜业、宜游生态文明新 xx 提供有力支撑。
二、活动主题和时间
活动主题：我学习，我践行，依法强制推行生活垃圾分类。
活动时间：xxxx 年 x 月 x 日至 x 月 xx 日，并在日常工作生活中持续推进。
三、活动目的
通过媒介宣传、教育培训、活动引导、办法解答等多种手段，向市民宣传解读《办法》，提高市民对依法强制推行生活垃圾分类的认知度，发动广大市民积极参与垃圾分类工作，为全面依法强制施行生活垃圾分类夯实群众基础，营造良好营造氛围。xxxx 年底，公职人员、学校师生、医护人员《办法》知晓率达到 xxx%，示范点小区居民《办法》知晓率达到 xx%，发动全民参与垃圾分类，提高市民垃圾分类投放的准确率。
四、活动任务
各乡镇、各部门、各单位要深入研究学习《办法》，结合各自工作职能，合理制定实施方案，通过宣传手册、分类指南、宣传海报、宣传口号等多种形式的宣传活动，开展统一的、多层次的、全方位的广泛宣传，着力提高宣传效果，向市民宣传解读《办法》，提高市民对依法强制推行生活垃圾分类的知晓率和认知度。
（一）开展学习培训工作，助推宣传活动
各乡镇、各部门、各单位结合工作职能，根据《办法》规章中确定的职责，组织相关工作人员对《办法》进行认真研究学习，吃深、吃透《办法》；通过进社区、进企业、进单位组织《办法》专题讲座和培训等方式，现场为市民答疑解惑，通过宣讲及培训践学，使市民对《办法》有全面的了解和认识，切实让《办法》执行工作落到实处。
（二）开展宣传活动，向市民解读《办法》
以广播、电视、报纸、网络、公益广告点位、户外显示屏，微信、QQ 群自媒体平台等为宣传阵地，结合生活垃圾分类工作对《办法》进行阵地式广泛性宣传。通过发放宣传手册、上门入户讲解、组织志愿者服务活动等方式，向市民宣传解读《办法》，提高市民对依法强制推行生活垃圾分类的知晓率和认知度。
（三）开展主题活动，提高《办法》认知度
通过开展专题演讲，组织开展主题征文、知识竞答，主题实践、达人评选、礼品置换等多种形式的互动活动，积极引导居民主动参与生活垃圾分类主题宣传活动，加大市民参与分类活动、践行《办法》的自觉性和主动性。
五、活动要求
（一）强化领导、明确责任。各乡镇、各部门、各单位要高度重视《办法》主题宣传月活动，结合工作职责，按照宣传月活动方案具体要求，制定本乡镇、本部门、本单位宣传月方案，靠实责任，周密策划，统筹安排，确保取得良好宣传效果，并于 x 月 x 日前将方案报送县垃圾分类领导小组办公室。同时，各单位要明确重点，有针对性的开展《办法》主题宣传月工作，推进本单位、本系统垃圾分类工作向纵深发展。
（二）强化宣传、营造氛围。各相关责任部门和单位要有针对性地开展宣传，结合主题宣传月活动方案要点，通过入学校、入社区、入企业、设专栏等开展形式多样的宣传活动，扩大宣传的社会覆盖面，营造声势浩大、全民参与的良好氛围。届时，县垃圾分类办公室将与县委宣传部联合邀请新闻媒体对各单位宣传月活动开展情况有选择性的进行持续报道。
（三）总结交流，强化督查。要认真落实各项活动安排，不断创新宣传方式，掀起《办法》宣传热潮。同时，各相关责任单位要做好活动台账整理，包含活动物料准备、活动视频资料等，并及时总结《办法》宣传教育活动的经验和成效，推广好措施、好做法。同时，县垃圾分类工作领导小组办公室将对各相关责任单位在宣传月期间工作开展情况进行不定期督导检查，发现问题、及时通报，不断改进垃圾分类推进方法，促进全市《办法》宣传工作上新台阶。
篇五：环保垃圾分类公益活动策划方案
1. . 垃圾分类活动策划书一、活动目的：
节约资源保护环境
二、活动要求：
（一）高度重视，加强领导
区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。
（二）明确意义，加强宣传
各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。
（三）结合实际，全面清理
各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。
（四）丰富活动，培养理念
结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。
（五）垃圾分类要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。
2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利
乐包”）单独存放。
各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。
2 2. . 垃圾分类活动策划书
为进一步落实区有关开展文明城市建设的要求，加强居民小区生活垃圾的分类管理，提升城市生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，不断改善小区居民环境，特制定小区垃圾分类试点实施方案。
一、指导思想
以区政府关于建设文明城市、巩固区模范卫生城成果，建设宜居城市的要求为指导，以强化小区居民厨余生活垃圾资源化处置为根本，以加强垃圾分类回收利用管理，发动居民积极参加垃圾分类从我做起为目标，积极做好垃圾分类工作。
二、工作原则
1、加强宣传、发动群众。在区管委的直接领导下，在社区和小区物业管理单位的大力支持下，进一步向居民开展垃圾分类宣传工作，努力做到家喻户晓、广泛参与。
2、加强管理、落实责任。进一步加强对公司垃圾分类工作人员管理培训，明确工作职责、工作内容、工作区域、工作要求、工作标准，完善作业流程机制，不断提高垃圾分
类投放质量。
3、严格考核、奖惩并举。细化考核制度，建立考评，不断完善垃圾分类管理制度，切实做到奖勤罚懒，促进垃圾工作的顺利进行。
三、工作目标
在区管委直接领导和社区、物业单位的大力支持下，多层次、多渠道的发动居民积极参与小区垃圾分类和垃圾循环再利用活动中，力争达到生活垃圾分类覆盖面达到 xx%，分拣率达到 xx%，作业区域干净整洁率 xx%。
四、方案步骤
1、召开小区居民动员大会。以“小区是我家，垃圾分类靠大家”为主题，召开社区居委会、物业管理单位、居民楼门组长、党员、积极分子和居民代表、垃圾分类管理作业单位等参加的动员大会，形成合力，普及科学垃圾分类知识（居民区生活垃圾一般分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类），确立垃圾减量、分类从我做起，低碳环保生活观念，努力在小区和居民中营造户户响应、人人参与，自觉垃圾分类光荣的氛围。
2、开展小区“绿色分类、环保文明”宣传月活动。与社区居委会、物业单位联手共商，让环保、绿色、文明，自觉分捡垃圾的宣传活动进楼门、入住户、记人心，使小区和居民知晓自觉践行垃圾分类的意义，形成“绿色靠大家，环
保在手下，文明贵行动，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齐上阵，限度的让环保、绿色、文明分捡垃圾的活动，变成小区和居民的自觉行动。
3、推行“绿色家园”环保存折试点工作。制定“绿色环保”存折实施办法，在居委会和物业管理单位的协助下，将“绿色环保”存折发至试点小区的每个家庭，积极鼓励试点小区居民踊跃参与，从源头开展垃圾分类。并在社区居委会和物业管理单位的帮助支持下，在小区楼门开辟垃圾分类模范家庭专栏，宣传评选垃圾分类标兵家庭。
4、全力做好垃圾分类的服务保障工作。一是与物业管理单位协商，明确厨余垃圾分类放置桶，设置明显标识，告示投放时段，方便居民投放。二是组织专业工作人员在试点小区现场示范、分类指导、加强巡视、重点看管，使小区和居民能正确、合理、有序投放分类厨余垃圾。三是在社区居委会和物业管理单位的大力支持下，在小区设立可回收垃圾积分兑换奖品的咨询点，方便居民兑换奖品和咨询。四是在社区居委会和物业管理单位的帮助下，力争建立志愿者参加的宣传、劝导垃圾分类志愿者队伍，扩大垃圾分类管理的实效性。五是强化管理考核，摸索细化小区居民垃圾分类投放流程，掌握居民垃圾分类投放习惯，日产日清、合理处置，做好小区垃圾分类的各项基础性工作。
3 3. . 垃圾分类活动策划书
一、工作目标
积极发挥行政机关单位的示范带头作用，形成全体干部职工参与齐抓共管局面，以垃圾源头分类、统一投放、集中回收等有效措施，实现残联办公场所区域生活垃圾强制分类达到全覆盖的工作目标。
二、实施区域和范围
实施生活垃圾分类的区域范围为市残联机关所有区域。本方案所称生活垃圾是指在日常工作中产生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三个类别。
三、实施步骤
（一）准备阶段（20xx 年 5 月－6 月）
1、制定方案。根据残联实际，制定生活垃圾强制分类工作方案，明确工作任务和工作要求。
2、设施设置。完成生活垃圾强制分类点位的设施布置，宣传信息张贴，指示牌设置。
3、召开动员会议。召开残联生活垃圾强制分类动员会议，提出方案、落实要求。
（二）实施阶段（20xx 年 7 月－8 月）
1、落实责任。建立市残联生活垃圾强制分类管理制度。
2、实施分类。按分类要求，将生活垃圾中的可回收物、
有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。
3、检查成效。办公室定期检查及不定时抽查生活垃圾强制分类效果，及时通报结果。
（三）总结阶段（20xx 年 11 月）
1、做好自查自检。开展生活垃圾强制分类自查自纠工作，积极主动地发现和改进问题，进入常态化管理。
2、推进分类覆盖。残联机关开展生活垃圾强制分类工作，实现生活垃圾强制分类全覆盖。
四、设施设置
1、五楼公共区域：在两个卫生间内各设置 1 个可回收物、1 个有害垃圾桶和 1 个其他垃圾桶。
2、各办公室：设置 1 个其他垃圾桶。
五、投放要求
（一）废品及可回收物
1、废弃纸张（文件等）、报纸由各自办公室临时整齐堆放，定期由办公室统一处理；
2、其他可回收物由办公人员自行分类投放至可回收垃圾桶，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽。
（二）有害垃圾
电池、硒鼓等有害垃圾统一投放至有害垃圾桶。
（三）其他垃圾
实行定点投放，日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶内，再集中投放至其他垃圾桶内。
六、工作职责
成立生活垃圾分类工作领导小组，负责办公场所生活垃圾分类投放的组织领导、宣传教育、监督实施和检查考核工作，领导小组组成人员名单如下：
组长：
副组长：
成员：各科室负责人
领导小组下设办公室，设在残联办公室。
具体职责明确如下：
（一）领导小组成员职责
做好本科室生活垃圾分类监督检查工作，做好生活垃圾分类知识的宣传、普及工作，提高知晓率。
（二）领导小组办公室职责
负责制订生活垃圾分类工作方案，牵头开展宣传教育活动，牵头做好垃圾分类检查考核工作。
七、工作要求
（一）认真领会，提高认识
生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，全体工作人员要认真学习、领会生活垃圾分类工作的有关文件精神，切实提高认识水平，增强参与的自觉性。
（二）严格分类，担好责任
垃圾分类投放是生活垃圾分类工作的基础，全体工作人员一定要严格按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别进行正确投放，真正担好责任、守好阵地。
（三）加强监督，取得成效
要经常对生活垃圾分类工作落实情况进行监督、检查，及时表扬工作成效显著的个人，及时处置发现的问题，确保生活垃圾强制分类工作取得成效。
4 4. . 垃圾分类活动策划书
活动目标：
1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。
3、初步了解垃圾的危害。
4、学会爱护环境，不做“禁止”的事。
活动准备：
1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。
2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾
箱各一个。
活动过程：
1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲 望。
2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。
（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？
（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？
3、帮助小熊整理垃圾。
4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。
5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。
活动反思：
“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。
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