幼儿园疫情期间晨午晚检制度9篇

幼儿园疫情期间晨午晚检制度9篇幼儿园疫情期间晨午晚检制度　新冠肺炎疫情防控期间幼儿园晨午检制度为防止新型冠状病毒肺炎疫情在我园蔓延，保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防新型冠状病毒下面是小编为大家整理的幼儿园疫情期间晨午晚检制度9篇,供大家参考。

篇一：幼儿园疫情期间晨午晚检制度

肺炎疫情防控期间幼儿园晨午检制度 为防止新型冠状病毒肺炎疫情在我园蔓延，保证学生的 身体健康，及时发现和处理异常情况，预防新型冠状病毒肺 炎的发生，特制定本制度。

　一 、 各班负责人每天必须在幼儿园规定的到校时间前到 位，做好幼儿随到随查，每天早晨及中午对本班在校学生进 行晨检及午检，上午、下午第一节课前在园大门口对所有学 生进行晨检和午检。

　二、 晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式 了解在校学生的健康情况，必要时进行体温测量，对未到学 校的学生要及时了解缺勤的原因，做到认真细致，不能潦草 走过场。

　三、 每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更 要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、 家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。

　四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、 咳

　嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校 疫情报告人;督促有关学生及时就医，出现相关疑似症状时应 立即采取隔离及消毒等措施。

　五、 主班教师做好对患病学生在治疗期间的情况要做好 跟踪记录。

　六、 负责老师要经常指导和检查幼儿勤洗手。

　七、 对有学生摸过的玩具等要及时彻底消毒，开窗通风。

　八、 发现值班老师工作不认真，不按时检查记录，园所 有权批评教育，如果不服管理，屡犯者可以辞退。

　高校学院 2020 年春季学期新冠肺炎疫情防控指南

　一、开学前工作

　(一)组织领导

　1.健全防控领导小组。各单位、各部门、各学院主要负责人组成的防控领导小组，要落实疫情防控责任制，切实履行部门责任、单位责任、个人责任。对在疫情防控期间对政策贯彻不彻底、落实不到位的，要依纪依规严肃追责问责。

　2.建立联防联控工作机制。建立校内各部门各单位之间、学校与属地政府之间、学校与学生及家长之间的联系渠道，动员一切力量实施联防联控、群防群治。

　(二)宣传教育

　1.持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级 QQ 群等信息平台，用好公示栏、LED 电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。

　2.引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。

　 3.开通心理支持热线和网络心理援助服务，引导师生理性看待疫情，加强心理疏导和干预。

　(三)分类指导

　1.对寒假留校教职员工和学生。要落实每日健康监测，发布预警提醒，非必要原因不外出，尤其不到人流量大的场所逗留;细化后勤卫生保障，严格校门等重要位置管理，做好人员密集场所卫生消毒，按照内防扩散、外防输入的要求做好校内防控工作，出入校园自觉接受安全检查。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，取消各种旅游团组进入校园。禁止校内居住人员串门聊天、聚餐聚集，加强宠物和家禽的管理。

　2.对返校教职员工和学生。要明确纪律要求，畅通各职能部门、学院、班主任、辅导员与师生联系渠道，主动服务联系师生。引导师生坚决服从学校疫情防控工作的有关决定、措施和要求，未经学校批准，教职员工和学生一律不得提前返校。

　3.对已返校教职员工和学生。要建立教职员工生活及健康状况信息台账，督促其自觉遵守属地居家隔离规定，自行居家隔离。如有疑似症状，及时处理并报告。要重点监测假期去过重点疫区或教职员工和学生中接触过疫情发生后从重点疫区离开者的健康状况。

　4.对普通专业实习生。要细化政策措施，紧密联系实习单位，加强对实习生疫情防控期间的管理，精准统计各个实习点、各个岗位在岗情况。要切实加强疫情防控期间实习生的人文关怀，安排辅导员或心理咨询师，扎实做好实习生思想工作，特别是对已在疫情防控重点地区或单位实习的学生，安排专人与学生保持联系，提供帮助，全力保障学生生命安全和身体健康。

　(四)防疫措施

　1.严格执行国家及甘肃省延迟开学的规定，科学制定返校人员管理预案，错峰安排返校时间。

　2.完善学校突发公共卫生事件应急预案，密切关注疫情发展情况，科学研判，梳理和完善传染病防控相关制度，尤其是师生和职工的晨午晚检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等。与当地卫生防疫部门沟通，明确收治医院。

　3.要安排开学时的体温检测、统计假期与相关人员接触情况，及时开展重点人群排查、疫情防控教育和心理辅导。

　4.按照属地疫情防控工作要求，暂时实行学校封闭管理，做好入校登记，减少人员流动，防止交叉感染。

　5.学校在8号学生公寓楼接待中心安排100个房间作为临时隔离观察场所，依规妥善处理需隔离留观人员。

　 (五)报告制度

　1.建立健全学校疫情报告机制。明确学校疫情报告人、报告时限和流程，并公布学校疫情报告单位及部门的联系方式，保证疫情信息的及时精准报告。

　2.学校卫生所在诊治过程中保存门诊随诊记录、开展疫情监测，重点监测假期去过重点疫区或教职员工和学生中接触过疫情发生后从重点疫区离开者的健康状况。如有疑似症状，应立即向学校疫情报告人报告并做好相应的登记记录。

　3.学校卫生所加强疾病防控知识专业培训，加强值班力量，根据实际情况增设预检分诊，一旦发现传染病或疑似传染病病人，应及时报告、妥善处置，要第一时间隔离观察，并立即联系指定医院转诊，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。

　4.全面落实疫情“日报告、零报告”制度。每日对全体学生、教职工和学校服务人员(校内的物业管理人员、保安、食堂工人、建筑工人、维修人员、老校区家属宿舍中的社会人员等)开展全面精细排查、精准落实，确保不漏一户、不落一人，及时准确报告全省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室。

　二、开学后工作

　(一)宣传教育

　1.持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。

　2.加强健康教育，开学后各学院要开展不少于 1 学时的健康教育培训。要教育引导学生及时学习掌握疫情防控知识，大力倡导健康生活，养成良好卫生习惯，努力使人人成为疫情防控的参与者和推动者。

　3.加强心理辅导。开通心理支持热线和网络心理援助服务，引导师生理性看待疫情，加强心理疏导和干预。

　（二）开学报到

　1.返校旅途中个人防护。返校途中，可能需要搭乘公交车、地铁、城际大巴车、高铁、飞机等公共交通工具。在搭乘过程中要做好如下自我防护：

　（1）尽可能使用手机扫码、网上支付或电话预约的方式的购买车票；合理计划出行时间，减少候车时间；排队候车时与他人保持 1 米以上距离。

　（2）避免人流高峰出行，最好错峰乘车。配合工作人员测量体温，体温>37.2℃，应配合进行暂时隔离；乘车过程中全程佩戴口罩，不得取下，车厢内不要饮食；坐车时注意咳嗽礼仪。尽量分散就座，减少接触车内公共区域，包括扶手、车门把手等；乘坐后注意及时洗手、未清洁的手避免触碰眼、鼻、口腔。

　（3）记录自己的乘车时间及路线，如发现与新冠感染者同乘，要配合有关部分做好上报或居家隔离。

　学生返程后必须按照下列要求进行消毒、体温检测及个人信息登记后方可进入校门：

　（1）体温检测：在进入校门前应及时与所在班级班主任、辅导员取得联系，先在校门口划定的等候区相互之间保持 1 米以上距离有序排队，然后在工作人员引导下进入消毒区对个人用品、旅行箱进行必要的消毒，最后再进入测温区检测体温，体温正常方可到各学院注册办理返校登记手续。体温异常（体温≥37.3℃）者在校卫生所值班处进一步复检确定后采取相关措施隔离留观。

　（2）报到注册：到所在学院登记个人信息、旅迹及健康状况。

　（3）进入宿舍：学生必须持所在学院注册报到单方可进入学生公寓。进入宿舍整理个人行李前后都应洗手；条件允许时应及时洗澡，特别是清洁头发及裸露的皮肤。同时，旅途劳累，返程后应注意规律作息、合理饮食，尽快恢复体力，防止劳累出现免疫力降低。

　 3.返校后要注意防护，避免交叉感染。应该记住防护的原则：远离聚集人群，保持环境卫生，注意消毒，勤通风，勤洗手，适当锻炼，加强营养，注意监测，保持好心情。

　（1）外出回宿舍后要勤洗手、洗脸；将外套的内侧面向外反折后放置于固定地方，或将外套和外出鞋放置于通风处；宿舍内穿着家居服或宿舍专用衣物；对手机、钥匙等常用物进行消毒。

　（2）回到宿舍要做到：返校隔离期间及宿舍有外来访客进入时佩戴口罩；保持空气流通，每日通风换气；每日监测健康状况及体温，出现可疑症状，及时上报；定期清洗床品、衣物，污染者消毒液浸泡后清洗；不共用毛巾、餐具、脸盆等物品，毛巾保持干燥并置于通风处；定期物表（桌椅、门把手、键盘、鼠标等）消毒；文明如厕、合理清理、消毒卫生间，消毒时注意配戴口罩，及时通风；

　（3）保持宿舍整洁卫生，垃圾分类处理。正确处理口罩等污染物品；减少外出，减少串门，控制访客。如若特殊需要，应佩戴口罩，减少会面时间；不出租床位或留宿他人；保持良好心情，适度锻炼，加强营养，避免恐慌。

　4.洗澡时应注意：合理规划洗澡时间，避免人多时洗澡，独自沐浴更安全，避免结伴；穿着易穿脱保暖的衣物，私人衣物放入自备的洁净袋中，保持衣物不接触公共设施；洗澡时尽量选择独立隔间或尽量保持足够间隔，最好与同浴者间隔一个花洒；注意适当增加洗澡水

　温度，避免感冒；不与同浴者聊天，尽量缩短洗澡时间，尽快洗完离开。

　（三）食堂就餐

　1.营业时间：上午：6：40-14：00；下午：16：20-20:00，延时分段、错峰供餐。

　2.进入食堂应该注意：具有发热，咳嗽，乏力等流性病学史人员不得进入；须佩戴口罩方可进入食堂，限流、错峰、排队通过专用通道进出；进入食堂后请先洗手，再买饭就餐。

　3.选餐就餐：选餐时戴口罩、少交流，保持安全距离，快速取餐；

　倡导微信提前约餐；使用一次性餐具，鼓励自备餐具；打包带回宿舍或教室分散、就餐，就餐时不扎堆、不对面，不共用餐具，快速就餐。

　4.就餐完毕后，使用消毒纸巾进行口部、手部清洁并立即佩戴上口罩；彻底清洗个人餐具，自然滤干或使用酒精棉片消毒；将餐余垃圾和一次性餐具放到指定回收点，受污染的纸巾弃置于封闭式垃圾桶内。

　(四)教学安排（附教务处安排方案）

　1.积极组织开展线上教学。各高校要借力现代信息技术，不断完善并实施“互联网+教育”的专业人才培养方案，合理安排教学内容，优化教学组织形式和教学过程。要结合本校教学实际，充分利用国家职业教育专业教学资源库、承担国家精品在线开放课程的国内主流在线教育平台等的优质教学资源开展线上教学、师生互动和在线辅导。

　2.疫情防控期间要减少聚集性活动，减少集中授课。必须开展的集体活动要按照疫情防控要求，参加人员须佩戴口罩，尽量安排在室外进行，尽量缩短聚集时间，尽量控制参加人员数量。

　3.积极开展基于人工智能、云计算、大数据等的精准教学监测与服务，确保“教师真在教、学生真在学”，保障教学效果和人才培养质量。

　4.持续加强实习管理。精准统计各个实习点、各个岗位实习生在岗情况。扎实做好实习生思想工作，特别是对已在疫情防控重点地区或单位实习的学生，须安排专人与学生保持联系，提供帮助，对已经安排在急诊科(发热门诊)、呼吸科、感染科、重症监护(ICU)等疫情防控有关科室的实习生要重点关注，全力保障学生生命安全和身体健康。

　5.在实验室工作的时候应该注意：线上预约，错峰实验；集中安排实验，减少往返次数；做好实验前准备，明确任务、步骤及注意事项，增加实验效率；做好个人防护，着工作服、口罩、帽子、护目镜等；如有动物及危险物品接触，应加强防护；保持实验室卫生整洁，

　及时清洗实验用品，适当增加实验用品高压蒸汽消毒的频率，危险物品合理存放；注意实验室消毒，通风，注意消毒剂安全使用，避免与实验溶剂发生反应，出现安全隐患；离开前，按要求脱下工作服等，更换洁净口罩，规范洗手。

　6.在图书馆时应注意：建议隔位选座，避免聚集，如需借阅，网上查询确保所借书未借出后前往图书馆；佩戴口罩，不面对面就座，避免交谈；妥善放置私人物品，使用前后擦拭桌椅；馆内阅读后应将图书放入就近图书消毒柜，切勿直接放回书架上；阅读前、后洗手。

　(五)防疫措施

　1.实行定时检查制度。在开学后要继续做好防控信息日报告制度，各学院要严格落实师生晨检制度，做好学生每天体温检测和登记工作，如有发热、咽痛、咳嗽、胸闷等不适症状的教职员工和学生，要第一时间隔离观察，依规妥善处理，立即上报学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室。

　2.校园实行封闭管理。疫情防控期间，学生无故不得离开校园，确需外出时需持由所在学院主要负责人签字的请假单方可离校。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。

　3.要及时了解、掌握在校师生每日健康状况。尽量减少在校人员流动，提倡弹性工作制，停止举办不必要的各种聚集性活动。在校教职员工和学生必须按要求佩戴口罩。

　4.原则上不召开人群聚集的会议或典礼，提倡召开视频会议。如必须举办，严格遵循有关要求，缩短会议时间，控制参会人员数量。

　5.在学校属地居住或者返校 14 日内的师生出现发热(达到或超过 37.3℃)、乏力、干咳咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、精神稍差、恶心呕吐...

篇二：幼儿园疫情期间晨午晚检制度

肺炎疫情防控期间幼儿园晨午检制度

　为防止新型冠状病毒肺炎疫情在我园蔓延，保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防新型冠状病毒肺炎的发生，特制定本制度。

　一、各班负责人每天必须在幼儿园规定的到校时间前到位，做好幼儿随到随查，每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午第一节课前在园大门口对所有学生进行晨检和午检。

　 二、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因，做到认真细致，不能潦草走过场。

　三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。

　四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、

　咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人;督促有关学生及时就医，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。

　五、主班教师做好对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录。

　六、负责老师要经常指导和检查幼儿勤洗手。

　七、对有学生摸过的玩具等要及时彻底消毒，开窗通风。

　八、发现值班老师工作不认真，不按时检查记录，园所有权批评教育，如果不服管理，屡犯者可以辞退。

　8、发现值班教师工作不认真，不按时记录，园所有权批评教育，如果不服管理，屡犯者可以辞退。

篇三：幼儿园疫情期间晨午晚检制度

园 总园区

　疫情防控期间幼儿晨午晚检工作制度

　为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理疫情期间出现咳嗽、发热等异常症状的幼儿，早期发现传染病患儿和疑似患儿，做到早隔离，早治疗，根据《幼儿园总园区日常防控方案》和规范性文件要求，我园特制定晨午晚检制度，如下：

　一、晨午晚检流程 1、晨检 （1）晨检时间：上午 8：00 开始至全体幼儿入园结束 （2）晨检要求：晨检值班教师做好防护（口罩、手套）在园门口进行入园晨检，依次为幼儿测量体温，无异常幼儿自己进班（要求家长不进班），幼儿进入班内半小时后，由本班老师进行二次晨检测量体温，并进行卫生消毒。

　（3）晨检内容：

　幼儿有无发热现象（每个幼儿入园时都要测量体温）。

　观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。

　（4）晨检记录 ：晨检后，保健医雒彩霞需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知班主任联系家长。

　2、午检 （1）午检时间：中午入睡前及起床后 （2）午检要求：每天中午幼儿入睡前和起床后，须接受本班教师的午间检查，值班教师依次为幼儿测量体温，保健医雒彩霞巡查督导。

　（3）午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿有无携带不安全的物品。

　（4）午检记录：午检后，保健员需将巡查中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

　3、晚检 （1）晚检时间：下午离园前 （2）晚检要求：每天幼儿放学前，须接受本班教师的晚间检查，本班教师依次为幼儿测量体温，晚检后，幼儿有序离园，家长禁止入园，保健医雒彩霞巡查督导。

　（3）晚检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿衣着。

　（4）晚检记录：晚检后保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来，并追踪记录。

　4、幼儿入在园期间，班级教师随时观察幼儿状况并测量体温，异常者及时记录并上报保健医生，采取应急措施。

　二、程序及要求

　1、园门口晨检后，幼儿到班级要接受二次晨检，时间为半小时后。

　2、每日晨检后对因病、事缺勤的幼儿，班主任要进行病因追查和登记，及时了解其动态。保健员具体做好晨午晚检工作的监督和指导。

　3、每天上午 9:00 前，班主任要将晨检结果向保健员报告: 若班级的幼儿无人出现异常症状，要实行“零报告”制度。

　4、在园期间，若发现有发热等异常症状幼儿，班级教师要记录并及时上报保健员及分管园长。

　5、保健员每天及时汇总晨午晚检情况，如发现不明原因疾病的，要按照相应流程和标准及时报告。

　三、跟进措施及要求 1、当幼儿园发现身体出现异常症状幼儿时（如体温≥37.3℃的幼儿），幼儿园应立即采取隔离观察措施，及时通知家长将幼儿带回观察、就医，在家长到来之前安排在专用观察隔离房间休息。

　2、对二次晨午晚检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。幼儿康复返园时，须携正规医院诊断证明，经卫生保健医同意后，方可入园进班。（发烧痊愈后 48 小时返园，呕吐症状痊愈后 72 小时返园）

　3、对二次晨午晚检确诊发热劝其离园幼儿的班级、幼儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。

　四、因病缺课追踪要求 1、疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病患者的早发现。

　2、各班主任负责每天班内因病缺课幼儿的联系工作，密切关注其健康状况，幼儿凭医疗机构痊愈证明方可返校。

　3、疫情报告人对因病缺课情况进行统计，填写缺课追踪记录表，并按要求上报有关部门。

　4、幼儿园突然出现大量幼儿不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。

　5、班主任应做好患有传染病幼儿家长的解释、说服工作，严格执行隔离治疗。并将就医结论上报，实行传染病复学医学诊断报告制度。

　五、隔离和检疫 1、一旦园内发生传染病时要立即隔离患者并送往医院隔离治疗。护送人员做好自身的防护工作。同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。

　2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进行消毒，即随时消毒，以迅速杀灭从机体排出的病原体。自己在园内采用流动紫外线消毒或 0、2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进行通风换气。

　3、对密切接触者（即患儿所在班级的幼儿）进行防疫，并与其它班级隔离。检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期发现病儿及时隔离。观察期间不能接收和转出幼儿。

　4、为防止传染病蔓延，应暂时停止接收和转出幼儿。直至最后一批患儿传染期满，临床症状完全消失，并贴合解除隔离的标准，待进行终末消毒后才能解除隔离。

　5、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品进行最后一次彻底的消毒。

　6、隔离患儿直至各种传染病的症状完全消失，待痊愈后持所在地段保健科证明方可返园。

　7、保护易感人群，传染病流行季节幼儿活动室、卧室勤通风换气，勤晒被褥。

　8、加强晨检工作，时刻注意幼儿的各种身体异常变化，一旦发现病儿立即隔离，以减少传染机会。

　9、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、幼儿及教师的自我保健意识。

　 2020 年 3 月

　附件：

　幼儿园晨午晚检工作领导小组

　幼儿园入园晨检记录表

　幼儿园班级晨午晚检记录表

　幼儿园幼儿异常情况记录表

　幼儿园入园晨检教师排班表

　 附件 1

　幼儿园

　晨午晚检工作领导小组

　组长：路丽娜 副组长：杨玉婷 保健员：张洁、李金喜、盖代田 成员：田婷婷、许芳、辛宝丽、高倩、祁金霞、王翠云、刘荣梅、化亚娟、东野晓霞、王娜娜、吕文娟、盖代田、雒雪茹、王婕妤、司美娜、杨智美、卢婷婷、仝俊凤、李金喜、刘晓亚、王青芳、范新月、苏海月、闫晓美、李晓悦、孙如霞、刘文悦、于迎春

　领导小组下设办公室 主要负责人：杨玉婷

　各园疫情报告人：于晓敏、马晓娟、李亚楠

　幼儿园 总园区

　晨午晚检工作领导小组

　组长：李倩 副组长：于晓敏 保健员：张洁 成员：田婷婷、许芳、辛宝丽、王翠云、刘荣梅、化亚娟、东野晓霞、王娜娜、吕文娟、王青芳、范新月、苏海月

　领导小组下设办公室 负责人：张洁

　疫情报告人：于晓敏

　 附件 2

　幼儿园入园晨检记录表

　日期：

　检查内容：重点测量体温，看精神、面色。

　班级

　姓名

　体温

　检查人

　）

　备注（处理情况）

　附件 3

　幼儿园班级晨午晚检记录表

　日期：

　检查内容：测量体温，看精神、面色，问睡眠、大小便，是否带有不安全物品。

　班级

　姓名

　体温

　精神

　是否带不安全物品

　口腔皮肤个人卫生

　检查人

　备注

　（处理情况）

　晨

　午

　晚

　晨

　午

　晚

　晨

　午

　晚

　晨

　午

　晚

　备注：

　1 1 、晨午晚检测量体温结果要准确填写，体温异常（如体温在 37.3 ℃以上）幼儿要按制度要求及时处理。

　2 2 、幼儿正常出勤及无异情况常用√表示，有其他异常情况常用×表示并注明。

　附件 4 幼儿园幼儿异常情况记录表

　日期：

　班级

　姓名

　检查人

　异

　常

　症

　状

　表

　现

　处

　理

　措

　施

　附件 5

　 幼儿园晨检教师值班表

　带班园长：

　日期

　 值班教师

　注：

　1、值班教师以周为单位值班晨检。

　2、每天值班时，晨检制度要求依次为幼儿测量体温，并及时记录。

篇四：幼儿园疫情期间晨午晚检制度

新）新冠肺炎疫情防控期间 学校师生晨午检制度 及应急预案

　为增强学校疫情预防与控制力度，保障师生身体健康，防止新冠肺炎在校内的传播，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定本晨午检制度。

　一、 组织机构

　在校党委领导下下，以学校中层干部、医务室职员、学校安保人员组成晨午检工作小组落实具体晨午检工作。

　二、 总体要求

　1.每天早晨和午间对学生和教职员工进行身体健康情况调查，做到早发现、早隔离、早治疗。

　2.所有师生员工必须配合学校晨午检工作，未经晨午检的人员一律不得入校。

　3.师生晨午检情况每日汇总，指定专门人员负责每日一报。

　4.如发现有疑似病例，及时隔离，登记上报，按相关流程处理。

　5.晨午检工作务必细致认真，做到不漏一人，不留隐患。

　6.学校办公室、工会做好面向教职员工，政教处和班主任做好面向学生及家长的关于学校晨午检制度和要求的宣传工作。

　7.晨午检时间以外，在校人员中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。

　三、学生晨午检工作

　（一）走读生

　1.检测时间及地点：走读学生在上课期间每天早晨6:40-7:15 和午间 13:30-14:20 入校时，在学校北门进行体温检测，每天测温两次。

　2.检测人员：北门由值班教师和保安负责测温工作。

　3.检测方式：以体温仪检测为主，辅助询问、观察等形式。

　4.问题处理：在晨午检中发现学生体温异常，特别是出现发烧、猛烈持续咳嗽等症状以及不能确定的其他症状时：

　 （1）将其带至隔离观察； （2）立即上报学校晨午检工作小组负责人； （3）通知该学生所在班班主任，由班主任联系学生家长，由家长负责将学生送至指定医院发热门诊进行检查确诊； （4）在晨午检记录单上填写登记； （5）必要时，通知医务室对相关场所进行消毒； （6）班主任及时与家长联系，询问医院诊断结果，做好跟踪了解，并上报晨午检工作小组。

　5.异常情况后续处理：

　（1）经医院诊断非传染性发热症状疾病的学生康复前

　不得到校，康复后持县级（含）以上医院的诊断证明及病愈证明到校上课。

　（2）经医院诊断为传染性疾病的学生，学校向县教体局、县疾控中心、县卫健委汇报，并根据县教育局、疾控中心、卫健委要求采取后续防控措施。患病学生痊愈后，持新冠肺炎定点诊治医院开具的病愈证明，并经县教育局、疾控中心、卫健委同意后方可到校上课。

　6.对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因，填写缺课登记表。若因病未能到校，则按上述第 5 条处理。若因事未能到校，则须由学生本人及其家长共同办理请假手续。

　（二）住校生

　1.检测时间及地点：每天早自习在教室集中测体温一次，下午 13:50-14:20 分在班级集中测体温一次，每天测温两次。

　2.检测人员：晨午检，由各班级班主任负责。

　3.检测方式：以体温仪检测为主，辅助询问、观察、触摸等形式，所有检测需登记并实行向对应部门负责人零报告制度。

　4.问题处理：在晨检及晚检中发现学生体温异常，特别是出现发烧、猛烈持续咳嗽等症状以及不能确定的其他症状时：

　（1）将学生带至隔离区；

　（2）立即上报学校晨午检工作小组负责人； （3）学校安排老师将学生送至指定医院发热门诊进行检查确诊； （4）在晨午检记录单上填写登记； （5）必要时，通知医务室对相关场所进行消毒。

　5. 异常情况后续处理：

　（1）经医院诊断非传染性疾病的学生持医院非传染性疾病的诊断证明返校，在学校学习或回家休息。

　（2）经医院诊断为传染性疾病的学生根据医院要求及时进行诊治，班主任电话告知学生家长学生基本情况， 学校向县教育局、疾控中心、卫健委汇报，并根据疾控中心、卫健委要求采取后续防控及学生停课隔离措施。

　四、教职员工晨午检工作

　1.教职员工应积极主动配合学校的晨午检工作，任何人员进入校园都需进行体温检测。

　2.自我检测及汇报：所有教职员工按所在部门，每日8:00 前汇报自己身体状况，各部门将情况汇总晨午检工作小组。

　3.入校检测 （1）地点及检测人员：

　在学校北门， 由值班教师和保安测温。

　（2）检测方式：以体温仪检测为主，辅助询问、观察，

　异常情况做好记录。

　（3）问题处理：在晨午检中发现教职员工体温异常，特别是出现发烧、咳嗽等症状以及不能确定的其他症状时，禁止入校，并要求立即到医院就诊，并向学校及时通报诊断情况。

　4.教职员工在工作期间或校外出现发烧、猛烈持续咳嗽等症状或其他不明症状时：

　教师应立即向教务处、政教处等分管部门主任汇报；职员向分管部门主任汇报；食堂工作人员向食堂负责人汇报；劳务公司- 5 -向公司驻校管理负责人汇报；校企合作人员向分管部门主任以及合作单位管理负责人汇报。并履行请假手续，尽快到医院就诊，并及时通报诊断情况。

　5. 非传染性疾病请假教师需按学校请假相关条例履行请假手续，并讲明病情及去向，学校做好过程跟踪了解，直至痊愈。

　 0 2020 中学新冠肺炎疫情防控应急工作预案（最新）

　为应对新冠肺炎疫情， 提高我校预防和控制疫情的能力和水平， 防范和控制疫情在学校发生发展， 建立健全防范、指挥、处置工作机制， 做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全， 普及肺炎疫情和传染病防治知识， 提高广大学生师生的自我保护意识， 维护学校正常的教学秩序， 特制定本预案。

　一、 制定依据和原则

　按照“ 四早“ 要求， 保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接， 依据《新冠肺炎防控方案》《教育系统公共卫生类突发事件应急预案》《＊＊省新冠感染的肺炎应急预案》《＊＊省教育系统突发公共事件应急预案》《＊＊省教育系统防控新冠感染的肺炎疫情应急预案》等， 一旦发生传染病疫情，快速反应， 及时准确处置。

　1. 统一指挥。学校成立学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组， 把各项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现疫情， 做到预案启动， 统一指挥， 全员参与。

　2. 立足预防。做好发生疫情的应对准备， 但首先是立足预防， 保障校园不发生疫情。做好预防， 一是宣传教育，

　二是落实措施。

　3. 生命为本。以师生生命为本， 把广大师生生命安全和身体健康放在第一位， 生命安全优先于学业成绩和集体活动； 不隐瞒情况和问题， 及时研究部署落实防控措施， 全力做好防控工作， 坚决防止疫情扩散蔓延； 采取各种措施， 确保在校师生无症状， 感染师生不入校， 最大限度保障师生安全。

　4. 科学应对。做好预警研判和预先推演， 学习预防专业知识， 做到科学应对， 正确应对， 快速反应， 果断处置， 沉稳不乱， 细致周密， 有序有效。

　5. 依靠当地。落实学校主体责任， 建立学校内部协同机制， 立足自救自助， 同时紧紧依靠当地政府及部门， 协调社会资源， 主动汇报沟通， 主动参与所在区域工作， 全面做好校园疫情防控。

　二、组织领导

　学校成立防控应急工作领导小组负责指挥和组织疫情处置工作； 对有关事项作出决策； 督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作， 对各职能小组的工作进行指导， 对其负责； 向上级部门请求救援， 协调社会资源等。

　学校防控工作领导小组及职责 组长：＊＊＊

　副组长：＊＊＊ 、＊＊＊ 组员：＊＊＊、＊＊＊ 、＊＊＊、＊＊＊ 、＊＊＊、各班班主任具体职责：

　1. 履行 20 2 0 年春季学期开学安全应急工作职责， 具体负责落实 2020 年春季学期开学后的新冠感染肺炎突发公共卫生事件和校园安全事故等突发事件的应急处置工作。其主要职责包括：

　贯彻落实当地政府和上级教育行政部门的有关指导要求； 制定本校相关应急预案； 建立健全应对新冠感染肺炎突发公共卫生事件和校园安全事故等突发事件的工作责任制度， 建立党政一把手负总责与分管领导具体抓的责任制， 并将责任分解到部门、落实到人； 具体实施对新冠感染肺炎突发公共卫生事件和校园安全事故等突发事件的应对与处置工作， 配合相关部门对事件原因进行调查； 及时向上级教育行政部门及卫生、疾控等有关部门报告事件的进展与处置情况。

　2. 强化健康教育工作。

　( 1) 向学生及家长做好新冠基本常识和预防知识的宣传教育活动， 维护校园稳定。

　(2) 教育学生培养良好的卫生习惯， 通过教育让学生了解新冠可防、可控、可治； 增强学生的自我保护意识， 提高学生的防病能力， 避免学校师生产生不必要的恐慌情绪。

　(3) 通过适当的形式对家长进行宣传， 提醒家长不外

　出、不参加聚集性活动、不参加校外培训、不与疫情暴发区归来人员接触， 一旦发现孩子有发热、咳嗽症状， 应尽早带孩子到医院就诊治疗， 并及时向班主任报告， 让学校了解掌握情况。

　3. 建立学生及家长外出登记制度。班主任确保与每一名家长联络畅通。凡从湖北、武汉等地归来人员务必登记， 有与上述地区归来人员接触史务必登记。健全学生因病缺课登记制度和日常晨午检制度， 及时掌握学生的身体状况， 发现疑似症状的学生， 及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　4. 广泛开展爱国卫生运动. .

　加大对校园环境的整治力度， 保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生。对教室、走廊、厕所等重点场所进行日消毒， 教室、图书室、各功能室等重点场所保持通风， 保证空气流通。

　5. 做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部门要求， 做好口罩、手套、消毒水、体温计等防范物资储备， 预置好隔离室。

　6. 在必要情况下，

　及时向疾病预防控制中心、各级教育部门报告。

　三、新冠疫情监测和报告

　（一）新冠疫情监测

　1. 提前告知具体开学时间。正式开学前， 利用班级微

　信群、QQ 群、电话等方式通知到每位学生具休的开学时间， 并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37. 3 °c 的，要暂缓返校。

　2.

　建立新冠疫情监测系统，

　认真落实日报告制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况； 要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报， 如有异常必须及时报告； 各班级要严格按要求，不得涌报、迟报、瞒报、错报。师生返校当天严格按照人员进出管理要求执行， 入校人员均带口罩接受体温检测， 体温正常方可入校。全体校级领导、值班人员提前到岗， 安保人员双人双岗。开学后完善学生因病缺课监测登记、教职工中的缺勤登记等工作， 进行观察分析和病症排查， 必要时采取进一步措施。

　3. 重视信息 的收集。要与疾病预防控制等机构建立联系， 收集本地及周围地区的疫情情报， 密切关注其动态变化，做好预防工作。在开学日期前三天内， 通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近 14 天内， 是否赴重点疫区参加活动、探亲访友， 是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员， 是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况， 进行排查摸底， 建立管理台帐。

　（二）新冠疫情报告

　1. 新冠疫情期间， 学校实行 24 小时值班制，开通疫

　情监控联系电话， 确保信息畅通。

　2. 严格执行学校新冠疫情报告程序， 出现疑似疫情时，学校新冠疫情领导小组必须马上启动本校应急预案， 并在第一时间向疾病预防控制中心报告。

　3. 任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新冠疫情， 对有违反者将追究当事人的贵任。

　四、应急预案

　启动一旦发现学生和教职员工出现发热、咳嗽等新冠肺炎疑似症状， 启动应急预案， 做出应急响应。

　1. 发现学生和教职员工出现发热（体温≧37. 3 °C ) 及于咳、乏力、咽痛、腹泻等以上症状时， 立即报告学校疫情专职负责人， 由其亲临现场指挥。

　2. 由校医或指定专人指导发热者佩戴好口罩并送至学校指定隔离区域。测量并记录体温， 简要询问核实相关症状。

　3. 若排除新冠肺炎症状的， 按医嘱接受治疗， 居家或学校指定场所观察。隔离观察期间， 学校应指定专人跟踪每日健康状况。治愈后， 经学校同意后返校。

　4. 确认发热后， 由学校指定专人及时联系并送去定点发热门诊就医， 并及时联系当地疾控部门。如发热者为学生，学校应及时通知学生家长到场跟进处置。

　5. 若诊断为疑似病例， 学校应按国家卫生健康委印发的《新冠肺炎防控方案》以及教育部印发的《中小学校新冠肺炎防控指南》启动应急预案， 开展疫情处置， 并及时向属地疫情防控部门和上级教育行政部门报告有关情况。

　6. 在组织救治工作的同时， 学校要及时了解诊断结果。

　一旦诊断为确诊病例， 要立即报告属地疫情防控部门和上级教育行政部门， 报告内容有：

　疫情发生单位、地点、时间、人数、疫情经过、接触史、初步分析原因、组织救治等情况。

　7. 在属地疾控部门的指导下， 对患者所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所立即进行消毒。由属地疾控部门组织符合密切接触者判断标准的师生进行隔离观察。对教学楼、学生宿舍等场所实行测温后进入， 加强校园管理。

　8. 必要时， 在防控指挥部以及教育、卫生健康等部门的指导下， 按要求落实隔离、封校、停课等防控措施， 坚决遏制疫病在校园内外传播扩散。做好停课预案和补课方案， 加强物资储备。

　9. 对患者进行电话追踪访问， 了解其诊治情况。稳定师生、家长情绪， 同时做好健康宣教。密切关注舆情动态， 稳定校园秩序。

　10. 启动日报告和零报告制度。

　11. 学校严格执行出入校门管理制度， 控制校外人员

　进入校园。必要时实行封闭式校园管理， 住校生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

　12. 解除响应， 在防控指挥部以及教育、卫生健康等部门的指导下， 逐步恢复正常教学和生活秩序。

篇五：幼儿园疫情期间晨午晚检制度

儿园疫情时期幼儿园晨、午、晚检制度

　一、幼儿晨、午、晚检制度

　1.晨间入园时，园门口由指定人员为幼儿测量体温，体温合格后方可入园。如发现体温异常（≥37.5℃）幼儿，先劝阻其回家隔离治疗，并交由保健医生进一步排查和登记建档。

　2.保健医生应向入园幼儿家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。

　（1）

　一摸：有无发热（可疑者测量体温）； （2）

　二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）； （3）

　三问：饮食、睡眠、大、小便情况； （4）

　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　3.午睡前，教师为幼儿测量体温，保证检查到每一位幼儿，并记录在《幼儿体温登记表》上。发现异常要及时送往医务室隔离，并按照《突发事件应急处置流程》进行处置。

　4.幼儿离园前，教师为幼儿测量体温，保证检查到每一位幼儿，并记录在《幼儿体温登记表》上。发现异常要及时送往医务室隔离，并按照《突发事件应急处置流程》进行处置。

　5.保健医生承担对幼儿的每日发热情况监测与排查工作，并登记建档；负责幼儿的因病缺课情况的统计分析工作，及时确认病因和病情；每

　天午休时间到班上巡视幼儿情况，一旦发现发热、呼吸道感染等异常幼儿，及时将该幼儿隔离，并向幼儿园新型冠状病毒肺炎防控工作办公室报告。

　二、教职工晨午检制度

　1.教职工早晨在家测量体温并记录，若体温异常（≥37.3℃），电话或微信向主管领导请假，执行病假制度，居家观察、隔离或就诊。体温检测正常，方可来园。

　2.教职工来园需走教师专用通道：传达室人员为教职工进行体温检测，若体温异常（≥37.3℃），电话上报安全办和主管领导，并佩戴口罩到附近发热门诊就诊，不要乘坐公共交通工具。

　3.体温正常的教职工进入园门口，先用 75%酒精进行双手消杀，并按部门登记当日体温（首次来园上交健康卡），再进入主教学楼内进行远红外检测仪检测体温，体温正常可进入班级或办公。

　4.中途外出来园同以上流程。

　5.教职工在园工作时，如感到身体不适，立即自行测量体温。若体温异常（≥37.3℃），电话上报安全办和主管领导，并立即自行佩戴口罩到附近发热门诊就诊，不要乘坐公共交通工具。园内立即启动应急处置预案。

篇六：幼儿园疫情期间晨午晚检制度

践行，做科学健康的的守护者要丌断强化自我防护意识，增强自我保护能力和措施。从外地返回居住工作地的职工及家属，配合做好健康询问检查，及时劢态报告有关情况，自觉做好自我隔离、居家观察。在防控疫情的关键时期，全体干部员工及家属最大限度减少外出活劢，注意个人卫生和防护，丌聚会丌走访，保持理性科学的态度和积极向上的心态，将爱心和智慧汇聚成戓胜疫情的磅礴力量。本站今天为大家精心准备了疫情期幼儿园晨午检管理制度，希望对大家有所帮劣!

　疫情期幼儿园晨午检管理制度

　在疫情期间，为保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理不应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。

　一、具体制度

　1、各级部、处室负责人为本部门防控传染病工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。

　2、晨、午检，每天由值班领导和班主任负责对教职工和学生进行检测，班

　主任负责检查本班学生出勤及健康情况;值班领导各职能部门负责人，负责对本部门工作人员进行晨午检。

　3、晨午检中一旦发现师生中有传染病疑似症状者要密切观察，立即报告本单位负责人员，填写《学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者及时送往定点医院就诊。

　4、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。

　5、坚持追踪及电话随访制度。

　各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并建议有关方面对不其有密切接触的人员进行医学观察。各级部、处室负责人要将患病师生情况及时上报学校有关同志。

　6、实行疫情零报告制度。

　各级部、各处室务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况 1小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。

　7、如有患者复学，密切监视患传染病的学生戒教职工请假复课情况，确保

　做到隔离到位。

　二、晨午检具体实施措施

　(一)对亍学生

　1、 每天晨读时间和下午课外活劢时间，由小组长给小组成员测量体温，并填写体温登记表。班长汇总后交不班主任老师。

　2、 对亍请假未到校学生，班主任提前电话统计体温，并了解学生在家活劢劢向。并填写相应表格

　3、 晨检不午检表格分别在登记汇总半小时内上交至政教处并签名登记。

　4、 对亍异常学生，班主任第一时间上报级部主任戒者部门领导，及时隔离、看护、通知家长和医务部门做进一步的处理。

　(二)对亍教师及学校工作人员

　1、 学校教师及其一切在校的工作人员每天由值班领导在进学校时进行体温监测和健康询问，上午和下午各一次，随同学生检查一并上报汇总。

　2、 严禁教职工带病到校上课。

　3、 对亍请假的教职工要进行网上体温上报，并向相关领导汇报活劢轨迹。

　三、责任追究

　1、学校各级领导要重视晨检午检工作。学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓丌懈。

　2、各部门要不班主任保持密切联系，加强对晨检午检的指导和督促。使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。

　3、各部门和具体负责人，要以高度的责任心和使命感负责好自己的工作，丌得瞒报漏报，出现问题追究到具体负责人员。

　疫情期幼儿园晨午检管理制度

　为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延，切实维护全校教职工和学生身体健康和生命安全。根据上级相关文件要求，现制定晨午检制度

　一、各级、组、处、室负责人为本级、组、处、室防控疫情工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。

　 二、每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本班学生出勤及健康情况;各级、组、处、室负责人每天对本级、组、处、室工作人员进行晨午检。

　三、晨检时间为每天上午 800 前，上报时间为每天上午 830 前;午检时间为每天下午 14:30 前，上报时间为每天下午 1500 前。

　四、晨、午检中一旦发现师生中有体温超过 33 度者要密切观察，立即报告本级、组、处、室负责人员，填写《因病缺勤登记表》并将患者及时送往定点医院就诊并自行在家隔离观察。

　五、晨午检时间以外师生中发现有发热者(体温超过 33 度)，全校师生人人有责任及时报告。

　六、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对发热症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并对不其有密切接触的人员进行医学观察。各级、组、处、室负责人要将患病师生情况及时上报学校领导。

　七、实行疫情报告制度。各级、组、处、室务必按照要求做好晨、午检工作，相关责任人要将可疑情况 1 小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。

　八、监督不追责各级、组、处、室要根据制度要求开展晨、午检工作。学校综合办公室将对各级、组、处、室丌定时抽查，对未按时上报《体温测试记录表》的班主任要进行督促并上报行政会，对未按时上报《体温测试记录表》的级、组、处、室负责人要上报校务会。对疫情缓报、瞒报、漏报者，学校要对相关责任人按照上级文件及相关法律制度追责。

　疫情期幼儿园晨午检管理制度

　根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防不控制力度，提高师生疾病防控能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生蔓延，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。

　一、 体温检查 1、 校医不班主任配合早 810 开始，用体温枪再次对每名学生进行体温检查。如发现学生身体丌适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及丌能确定的其他症状时,立即通知学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

　2、 如有发热、高烧现象则需马上领到学校隔离室，由班主任联系家长，及时送医就诊，并及时上报教育局。

　3、各位班主任对全体学生进行体温详细检测，并填写如实记录。

　二、晨、午检等级 常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任向学校报告。在疫情期间实行零报告制度(无病例报 0)。

　三、晨、午检报告、操作细则 1、实行责任追究制度，并严格按照学校制定的有关《责任追究制度》进行处理、追责。

　2、校医、班主任填写好晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。每日亍 810 及 12:30 做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。

　3、教师发现学生身体丌适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。

　4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，丌得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。

　5、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。

　6、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学

　生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二丌”即丌上课、丌外出。

　7、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。

　8、安全处每天严格按照学校消毒制度按时消毒。

　9、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。

篇七：幼儿园疫情期间晨午晚检制度

幼儿园 疫情防控 晨午检 健康日报告零报告制度（资料汇编）

　 篇一

　1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

　2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

　3.对幼儿晨午检的程序为：

　（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

　（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。

　（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。

　（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。

　4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长并送往当地医院。

　5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。

　篇二

　 2 一、晨检

　1.晨检要求：每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。（体温测量、酒精消毒）

　2.晨检内容：

　一摸：幼儿有无发热现象。

　二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　3.晨检记录 晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。

　二、午检

　1.午检要求：

　每天中午幼儿入睡前，须接受保健医的午间检查。

　2.午检内容：

　先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。

　3.午检记录 午检后，保健医需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

　 3 篇三 为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。

　一、晨午检时间

　各班教师在每天上午 8：30 与下午 3：00 之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》 二、晨午检内容

　1.一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现等）。

　三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情况。

　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理；检查幼儿卫生情况，督促幼儿勤洗手。

　2.晨午检时，班主任必须先为到园幼儿测量体温，无异常方可进入幼儿园，坚决不能让患病幼儿进入幼儿园。如发现有发热等流感症状幼儿，必须通知家长带回，并到制定医院的“预检分诊科”检查啊治疗。

　3.因病缺勤病因追查与登记 对因并事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记。及时了解其动态。

　4.严格执行甲型 H1N1 流感疫情日报告制度。各班教师

　 4 分别对患病的幼儿进行每日追踪随访，及时了解其诊治情况。发热病人做到“三不”即不来园、不上课、不外出。

　幼儿园健康检查制度 篇一

　1.婴幼儿在入园前必须进行全身体格检查。对有传染病接触史的婴幼儿必须做到胸部 x 线透视、肝功能等实验室检查，必须经过检疫期，无症状方可入园。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等。

　2.园内工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部 x线透视肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检。幼儿园健康检查制度。健康检查合格并无严重生理缺陷者方可上岗。

　3.三岁以上幼儿每年体检一次，每半年测身高、体重各一次。测量要准确并做好记录。对幼儿进行健康分析和评价。做好幼儿疾病统计，及时矫治幼儿的坏习惯。

　4.工作人员每年必须全面体检一次，发现肝炎或其他传染病者必须立即离岗治疗。待痊愈后，持区以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。幼儿园健康检查制度。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应立即掉离幼儿园工作岗位。

　5.坚持做好对幼儿的晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：摸幼儿额头、手心等，感觉其有否发烧；二看：看幼儿咽部、皮肤有无异样，看幼儿是否有精神；三问：问幼

　 5 儿在家的饮食、睡眠、大小便情况；四查：查幼儿身上有无携带不安全物品。如发现问题及时处理。

　篇二

　一、新入园幼儿的健康检查 1.幼儿在入园前必须参加妇幼保健机构组织的全身体格检查，经检查合格后才能入园。

　2.幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。

　3.对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。

　4.幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。

　5.有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。

　6.入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。

　二、幼儿定期体格检查

　1.幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。

　2.幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。

　 6 3.定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。

　三、幼儿晨间检查

　1.配备必要的晨检用品（体温表、压舌板、电筒、常用外用药及纱布、棉签、晨检牌、记录本等。

　2.日托幼儿每天早晨进班前，由保健做晨间检查，检查步骤包括一问二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康状况外，还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，对无异常者发给表示健康的牌子，让幼儿进班。

　3.发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带幼儿去医院求诊或留在观察室临时隔离观察。

　4.由保健老师收下家长带来的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，做好记录，按时给幼儿用药。

　四、幼儿全日观察

　1.保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。

　2.班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。

　五、教职工体检制度

　 7 1.幼儿园职工来园工作前必须到大连市妇幼保健院进行全面体检，包括胸透、肝功类，以及阴道分泌物检查，粪便检查，炊事员必须到市或区卫生监督所体检，取得健康证后方可上岗。

　2.园内工作人员，每年进行一次健康检查，体检率为100%，体检中发现疾病积极治疗，发现传染病立即离岗治疗，治愈后须持医院证明方可恢复工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性、化脓性皮肤病、结核、麻风病、精神病等，有损幼儿健康者，立即调离工作岗位。

　篇三

　1.儿童入托入园体检：儿童入托入园前必须到指定的妇幼保健机构进行健康检查，经检查合格后方能入园。健康检查表上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。儿童入园时应将母子健康手册或健康检查表和预防接种卡交给幼儿园。儿童离开托幼园所两个月以上，再入园必须重新体检，入托入园前体检率应达到 100%。

　2.儿童入园后应按年龄定期体检：1 岁以内婴儿每季度一次，1-3 岁内幼儿每半年一次，3 岁以上儿童每一年检查一次，每半年测量身高，体重一次，定期体检后要进行儿童健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。定期体检率的计算按每年"六月一日"前后的体检为准，新入园未满一个月者不可列入应查人数之内。

　3.身高、体重、视力检查：身高、体重检查示范园每季

　 8 度一次，1 级园每半年一次。视力检查每半年一次。所有在园的婴幼儿每年查血红蛋白一次。

　4.严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及时处理。

　（1）晨检工作可根据本园实际情况，采取保健医检查、班上教师检查或两者相结合的方式。不论选择哪种方式，均由保健医生负责确诊，发现问题及时处理。

　（2）检查步骤包括：一摸二看三问四查，观察儿童精神、脸色、体温，询问在家的健康状况，根据儿童的年龄、健康状况、传染病发病季节作有重点的检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等。

　（3）发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带儿童去医院就诊，或留在观察室临时隔离观察。

　（4）儿童带来的药品，要核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，作好登记，并由家长签字。按时给儿童用药。

　（5）保健人员应每日午后、儿童离园前巡视各班级，向班上老师、保育员了解儿童的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。

　（6）班内的保教人员应全日注意观察婴幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的儿童加强生活护理，发现异常情况立即与保健人员联系并作好全日观察记录。

　 9 工作人员健康检查

　1.托幼机构工作人员上岗前必须进行健康检查，同时要接受每年一次的定期检查。

　2.患有国家法定传染病、性病、性传播疾病、化脓性皮肤病、精神病等有碍儿童身体健康的保教人员、炊事员，患病期间不得从事保教工作、炊事员工作，要及时隔离、治疗。单纯乙肝表面抗原阳性的人员不得从事直接接触儿童的保教工作。

　幼儿园“日报告零报告”制度 为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我园实际，特制定本制度。

　一、各班主任要严格执行零报告制度，坚持领导带班制度，设立安全信息员，负责上报校园安全稳定信息工作，实行 24 小时随时保持通讯的畅通。要增强政治敏锐性和信息反应能力，坚持早发现、早报告，加强对第一线信息的核实、收集和上报，提高情况信息的报送效率和质量。

　二、各班主任要高度重视，强化责任，明确职责，加强管理，不得出现迟报、漏报、瞒报、不报现象。凡是累计 2次以上不报告的将按有关规定进行通报，造成严重后果的，将追究相关领导的责任。

　 10 三、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热（腋下体温≥37.5℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要立即报告，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。

　四、实施零报告制度，即无意外事件发生，也必须每日报告。同时，要主动与属地公安部门联系，加强配合，严防校园事件发生。

　五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各教研组长）对出现发热（腋下体温≥37.5℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及各教研组组长要将患病师生情况及时上报。

　六、安全稳定信息零报告主要采取电话报告方式，敏感问题和重大问题实行电话第一时间报告制度，各班主任除了每天按要求实行常规报告外，如遇有群体性事件、突发性重大安全事故等要立即向学校报告，学校立即联合相关职能部门开展处理工作。

篇八：幼儿园疫情期间晨午晚检制度

防控期间幼儿园、 学校晨、午、晚检制度 （2 2 篇）

　根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，特制定中小学晨午检制度。

　1. 落实五步检查法。

　一测：用红外体温枪测体温； 二看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知卫生保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系； 三听：听患病学生、其家长和同学的阐述； 四问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报； 五联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。

　2. 详细记录及时处置。

　班主任详细做好检查记录和因病缺课学生的联系工作。特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话。如发现学生身体不适，有发热等异常症状，马上通知其家长送医院就诊。如发现学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。并及时上报疫情报告人，做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。诊断为传染病疑似患者后及时向传染病工作领导小组汇报，由学校疫情报告人上报疾病预防控制中心，园长向上级教育行政主管部门报告，并通知传染病疑似患者学生家长，送到指定医院就诊，同时电话追踪确诊结果、病情发展。教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，启动应急预案，并配合相关部门做好密切接触者的管理，指派.专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，告知其共同生活、学习的一般接触者感染风险，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。

　3. 严格执行“日报告”“零报告”制度。

　疫情报告人每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知学校做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。无异常情况则实行“零报告”。

　4. 加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。

　严格执行传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈并达到法定所患传染病隔离期后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。

　5. 教师的健康检查：

　为了保证学生的健康，教师在进入学校工作以前，都必须进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到学校中从事工作。健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开工作岗位;有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可恢复工作。

　 疫情期间 学校晨( ( 晚) ) 检制度

　根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求,为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,保障师生身体健康,及时发现情况并及时处理,防止传染病的流行和发生,结合我校情况,制定学校晨晚检制度。

　1、学校每天晨(晚)对全体学生进行常规体温检测,如发现学生身体不适,有发热症状,应立即报告学校疫情防控领导小组,并马上通知其家长送医院就诊。

　2、晨、晚检时应认真、细心,通过一看:仔细观察学生的面色和精神状态,发现学生面色和精神状态不佳时,要及时通知卫生保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊;二听：听患病学生、其家长和同学的阐述;三问:每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况,家中有无成员发热,是否有疫情接触,与疫情有接触的学生要在家观察两周才可到学校上课;四联系:对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校。

　3、每日晨晚检情况要做好记载,填写“xx 校学生晨(晚)检记录表"。对异常情况要做好详细的记录,内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话等。异常情况要及时上报。如遇重大情况,按照“突发卫生事件防控应急预案"处理上报。

　4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗,不得带病上课,直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。

　5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期,以学生身体健康为主,应劝其回家休息治疗,坚决不带病上课，以免贻误病情。

　6、严格执行疫情追踪随访制度。班主任每日对患病学生进行追踪电话随访，及时了解其诊治情况。

　7、加强对晨、晚检的督导。学校值日领导、班主任和任课教师要坚持每天督促各班级做好晨晚检工作，发现异常情况要及时报告。

　8、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。

　*****学校 2020 年**月**日

篇九：幼儿园疫情期间晨午晚检制度

园 2020 年开学开园前后疫情防控晨午 晚检制度（附记录表）

　为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有 咳嗽、发热、流感、手足ロ等症状的患者，有效控制传染病 的发生与蔓延，依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》 等规定，结合我园实际情况，特制定晨午晚检制度。

　一 、 晨 午晚检形式与时间

　1. 保健医集中晨检，每天晨间入园 7:50-8:30,保健医 在园门ロ用晨检枪和观察询问的形式对全园幼儿进行晨检， 并上传晨检数据，通过时光树 APP 手机平台和云平台让园管 理员、教师、家长及时了解幼儿健康情况。

　2. 班级教师每天午睡前、离园前时段用体温枪测量，对 幼儿进行午晚检，同时在体温记录本上填写晨午晚检情况、 幼儿缺勤原因，有疫情及时上报。

　ニ、晨午晚检查看内容

　1. 一 摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者測量体温，保健 医用晨检枪测体温。

　2. ニ看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传 染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。

　3. 三问：向家长询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　4. 四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　如有异常情况，及时做好记录。

　三、处理办法

　1. 入园集中晨检时，根据询问和查看的情况，若有身体 发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、 咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，保健医应告 知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。

　2. 保健医根据后台晨检信息反馈，对四种特殊提醒：如 家长带回、红眼病、重点观察、体温偏高的幼儿再次到班询 问了解，提醒班级老师对幼儿进行关注，并在后台确认信息。

　3. 班级教师除固定的晨午晚检时间外，一日活动中随时 都应关注幼儿的情绪状况，如有异常幼儿应带到保健室诊断 测温、观察隔离，并及时通知家长带孩子到医院就诊。

　4. 班级教师要经常指导和检查幼儿的洗手方法，督促幼 儿饭前便后、活动后用正确的方法洗手。

　5. 对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒， 开窗通风。

　6. 对晨午晚检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录， 与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返 园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入 园进班上课。

　7. 教师的健康：

　检查：为了保证幼儿的健康，幼儿园的教 师在进入幼儿园工作以前，都必須进行严格的健康检查，健

　康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。每年还必须进 行一次全面的健康检查。除了一般性健康检查以外，还包括 胸部 X 光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等 项目的检查。健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开エ 作岗位，有些传染性疾病待痊愈后，需持有关的健康诊断证 明方可恢复工作。新冠肺炎疫情防控时间，教职ェ入园上班 必须每天进行体温监测和记录，如体温超过 37.3 度需马上 劝返，回家隔离，去医院就诊，病愈后持医院开具的病愈证 明才能返岗。

　附：**幼儿园疫情防控师生晨检午检记录表 氺氺氺氺氺氺么 2020 年**月**日

　 **幼儿园疫情防控师生晨检午检记录表 班级：

　填报日期：

　填报人: 姓名

　性別

　年龄

　主要症状

　就诊情况

　初步

　诊断

　缺勤

　情况

　是否

　新发

　联系

　方式

　发热

　干咳

　腹泻

　呼吸

　困难

　疲倦

　乏カ

　其他

　就时

　间诊

　就诊

　单位

　校园肺炎疫情防控专项预案 第一章 总则

　一、工作目标（编制目的）

　为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。

　二、编制依据

　《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》及各级教育部门和当地政府（卫健部门）对本次疫情防控工作要求。

　三、适用范围（内容要点）

　1.学校因疫情形势延迟开学的事务安排。不能按期开学也是非常事件，也要做好应对方案；

　2.高校留在校园学生，或各类学校开学后师生出现新型冠状病毒肺炎症状及类似症状的应急处置；

　3.无论是开学前，还是开学后，根据当地统一安排，需要学校协助做好的疫情相关宣传教育、情况排查工作安排。

　四、基本原则

　1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。

　2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。

　3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动；

　不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；

　采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。

　4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。

　 5.依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。

　第二章 组织机构及职责

　五、组织领导（指挥）机构

　学校成立应急处置指挥部（领导小组）。

　总 指 挥：（校长任总指挥）

　 副总指挥：（学校分管负责人或处室负责人，或校长外出时代行总指挥职权）

　 成 员：（学校处室负责人、班主任等有关人员）

　主要职责：负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。

　六、分工负责机构

　1.组织协调组 组长：成员：

　主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位来人接待工作。

　2.紧急救护组 组长：成员：

　主要职责：负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。

　3.通讯联络组 组长：成员：

　主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。

　 （组织协调组掌握最全面的信息，也具有通讯联络的职能，因此，通讯联络组可归属于组织协调组。将通讯联络组单列出来是说明通讯联络、信息归集和发布的重要性。）

　4.后勤保障组 组长：成员：

　 主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即采购。负责维护秩序，把好校门关口；协助救助等其他工作。

　5.家长接待组 组长：成员：

　主要职责：做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作，做好对家长接走就医学生的家长签字登记工作。

　第三章 预防工作措施

　七、预防工作措施

　学校前期（疫情解除之前）做好以下工作，责任分工到具体小组、处室、级部、人员。

　 1.建立组织机制。加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，确保沟通顺畅，协调配合。

　2.专题专业培训。做好预案的印发工作，组织教职工学习应急预案的内容，学习防控专业知识，明确发生疫情时自己的工作职责，增强责任意识和安全意识。

　3.全面宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育，包括微信群组、公众号、网络平台，帮助师生提高防范意识、了解防治知识；

　引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式；

　将防治专业知识、当地政府及教育、卫健部门相关要求等传达到学生及家长。

　4.日常检查监测。未开学但有学生在校的高校，学校做好对学生的日常检查监测。

　5.调整完善计划。取消补课、考试等学校组织的各类集体活动，告知学生暂不参加社会机构举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等；

　根据当地统一要求和疫情推迟开学；做好推迟开学情况下的应对方案，主要是通过网络技术的教育教学方案。

　 （此项内容学校提前做好规划，专门部署，做好教研，本预案不详述）

　6.保持备战状态。值班负责人和值班教师坚守学校，在岗在位，不得饮酒打牌。清理学校环境卫生，保持处处整洁。

　核对全校教职工通讯录，核对电话号码，所有负责人、班主任、值班人员确保 24 小时电话畅通。

　学校负责人、处室要掌握公安、卫健、医院、社区等办公电话、负责人电话。

　学校卫生保健室储备一定应急医疗物资；有学生在校的，要确保医生值班。

　7.加强信息沟通。班主任确保与每一名家长联络畅通，需要与家长联系的事务可能较多，学校可将与家长联系沟通的事务由其他任课老师分解分担下。

　8.严控人员出入。疫情解除之前，对在校学生，无特殊情况不外出。

　严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。

　原来向社会提供体育场等场地场所的，停止提供。

　9.参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。

　10.明确言行规范。师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。

　 应该传播的是政府网、人民日报等官方权威媒体的信息，关注卫健委、专家发布的信息，积极传播防治肺炎等传染病有关知识。

　第四章 应急处置

　八、预案启动条件

　1.未开学。

　学校推迟开学，说明疫情形势更加严峻，或在好转但未消除，这种情况下，学校做好：

　一是做好利用信息技术进行教育教学的预案；现在具备在线教育条件，各类网络公司提供很好的平台，很多学校已在使用；

　 二是开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学；

　三是根据当地统一要求，协助做好向学生及家长的宣传教育工作。

　2.已开学。

　如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。开学后学校不能掉以轻心，仍需做好监测和预防，做好场所消毒通风，实施学生缺课登记追问制度和晨、午检制度。

　如果发现师生有症状，甚至多名师生出现症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　九、应急处置措施

　1.发现发生。通过体温监测、学生即时报告、老师日常观察等办法，发现学生出现类似症状，教职工要第一时间报告校长，告知学生与其他师生分离。

　2.情况上报。学校将情况上报教育局和医疗机构，由医疗机构进行进一步的专业检查评估。

　3.深入摸排。对出现症状学生的同学做进一步安排，例如，在教室内与其他班级错时上下课，暂停与其他人员接触，进行进一步检查和问询，做好情况记录。

　4.通知家长。学生出现状况，经医疗机构监测需要送医治疗的，班主任及时通知家长简述情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院。

　5.书面报告。将详细情况报属地政府（街道、社区、村居）、教育部门和卫健部门，并做好情况续报。

　6.教学调整。根据医疗机构的检查评估建议和学生发生症状人数，程度等情况，确定是否停课，是全部停课或部分停课。

　7.信息沟通。做好教师和学生的教育工作，稳定师生及家长情绪。

　学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息，而是学校统一向家长、媒体和社会发布信息。

　8.后勤保障。在校园发生疫情后，原来预想或有不足，根据实际情况进一步完善后勤保障。

　9.校园安保。组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。对扰乱学校正常教

　育教学秩序，应当报告公安机关依法处理。

　特别说明：在各级政府和部门以及很多单位预案中，都有一个应急响应的分级，例如，事件分为一般、较大、重大、特别重大四级，每一级对应着事件程度和相应措施。

　本预案没有对肺炎疫情事件进行分级，这是因为各级各类学校规模大小、组织机制、办学层次等等都不一样。

　真的发生疫情，学校也不能拿着分级标准机械的对照执行。

　只要学校培训到位，教职工足够重视，能够根据事发情况做出正确的反应，所以不需要分级。但规模较大，多个校区的高校需要进行分级处置。

　第五章 后续处置

　十、后续处置

　疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。

　1.积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。

　2.对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

　3.总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。

　第六章 附则

　十一、附则

　1.本预案的解释权归学校肺炎疫情应急工作领导小组

　2.本预案制定于 年 月， 年 月 日起实施。

　3.除统一征求意见外，日常对本预案的意见建议向×××处（室、科）反馈。

　4.本预案送×××教育局备案。

　 (仅供参考)

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