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  • 考核学校领导干部谈话怎么说3篇

    时间:2022-10-21 08:31:07 来源:正远范文网 本文已影响 正远范文网手机站

    考核学校领导干部谈话怎么说3篇考核学校领导干部谈话怎么说 领导科学l卿1年第5期干部人事考核中的谈话了解是一项复杂的创造性的工作。富有成效的谈话,要靠考核人员的丰富的知识和经验,敏捷的思维等基下面是小编为大家整理的考核学校领导干部谈话怎么说3篇,供大家参考。

    考核学校领导干部谈话怎么说3篇

    篇一:考核学校领导干部谈话怎么说

    导科 学l卿1年第5期干 部 人 事考 核 中 的 谈话 了 解 是 一 项 复 杂 的创 造性 的 工 作。富 有 成 效 的 谈 话,要 靠考 核 人员 的 丰富 的 知 识 和 经 验,敏捷 的 思 维 等基 本 素质 条 件。而 这 些 条 件 的 随 机运 用 却有 一 个 技 巧问 题。、苦一.充 分 准 备,在 接 触 谈 话 对 象 之 前,要做好 必 要 的 准 备.一 是要 根 据谈话 对 象 与 考核 对 象 的 实 际 情 况,有 针 对 性 地 拟 定 具 体 的 谈话 内容。二 是 要 了 解掌 握谈 话 对 象 的 大 体 情 况,诸 如 同 被 考 核 对 象之 间 的 关 系,知 道 被 考 核 者后 在 谈 话 中 逐 一 提 示。五.专 心 致志地听。人 们 谈 话是 要 人 听的。听 的 人 是 否 认 真,不 仅 表 现 为 对谈话 内容是 否 重 视,而 且体 现 着 时 谈话 人 的 人格 是 否年 重。考 核 人 员 在 听 取 谈话 时 一 定 要 聚 精 会 神全 神 贯 注 地 做 记 录,还 要 对 一 些 讲 得很好 的意 见 给 以 点 次 赞 许,对 不 清 的 重 要情 况 要 问 清楚。六.恰 当 地 提示和 询 问。这是 决 定 谈话深 度 的 最 关 健 的 一 环,也 是 最 具 创 造 性 的 一 关,干 部 考 核中 的卿 一麟 黝 彝 曝 瞿 熬谈 话 技 巧.哪 些 方 面 的 情 况,以 及 谈 话人 的 主 要 思 想特征,会 有 什么 顾 虑 等等。二.热 情 接 待。人 们之 间 初 步 接 触 是冷 是 热,常常 给人 的 情 绪 产 生 很 大 的 影响。考 核 人 员 满 腔 热 情 地接待 谈话 人,会 使 其 在 亲切 温暖 的 气 氛 中 形 成 良好 的 情 绪和 心 境。考 核 人 员接 触 谈 话人 应 当 走 出 门 去 热 情 迎 接,来 到 室 内 要 让 座、倒 水。当然,这 种 热 情 必 须 是 发 自 内心 的、诚 恳 的,决 不 能 是 虚伪 的,装 样 子 的。谢摹{{宝蒸兴巍馨眺 瑟它 集 中 体 现 着 谈话 的 艺 术 和技 巧。谈话 了 解,决 不 是听多 少是 多 少,谈到 哪 里 是哪里。谈 话 中 需 要提 示 和 询 问的 情 况主 要有 四 种:一 是对应 该 谈 而 未 谈 及 的 内容,要加 以 提 示。如 只 讲 了“才”的 情 况,而 没 有 谈“德”的情 况; 在 谈“德即的 情 况 时,谈 了 平 时“为 人”的 品 德,而 未 谈 到 在 重 大 政 治 斗 争 中的 表 现;谈 了 长 处,而 未 谈及 不 足,等 等,都 要 给 予 提示。二 是 对 于 已 经 谈到 的 情况 还 不 够清 楚,需 要 进 一 步三。消除 生 疏感。谈话 人 乍与 考 核 人 员接 触,常常 有 一 种 生 疏 感。这种 生 硫 感 会造成一 定 的 心 理 障碍,有 话 不 愿讲,有情 况 不 能 如实 反 映`因 此,帮 助 谈 话 人 消 除这种 生 疏 感,对 于 获 得 好 的 谈 话 效 果是 十 分 重 要 的。时 于 过去 臂有 过 一 面 之 交 的,可 以 稍 事 回 顾 一 下 当 时的 份 景;对 于 听 谁 说 过 的或 有 关 途 径 介 绍 过 事,可 以 谈谈“早知 其 名,未 见其 面”的 情时 于 读 过 其 发 表 的 文 章、听 到 看 到其 电 视、讲话 的,都 可 以 作 为 话 题议论 几 句。即 使界 有 所闻 的,也 可 以 问 问 工 作、身体 等情通 过 这 些 简短 的 叙 旧 和 问 候,使 谈 话 人有的 孵.潇 儿 减柑孤 蔺 言 哀 芝 蒙`二 孟 工写霭辰 丈 荔斌`州”四.介 绍 谈话内容。一 是 说 明 要谈 谁 的锵 说;`二 是 说 明 要 谈 什 么 内 容;三是 说 清有 哪些 要求 和希 望。如,既 要 谈 评价 意 见,又 要 谈评 价 意 见 所 依据 的 实 事,提 供反 映 考 核 对 象 德才 素 质 的 实 例;既 要 谈 长 处,也要 谈 不 足。谈话 内容 比 校 繁 杂 时,可 以 先 概 括 加 以 介 绍,从弄 清 的,要 加以 询 问。三 是 对 已 经 触 及 到 的 重要 问 题,但“话 到 口 边 留 半 句”的,要 特 别 留心,应 选 择 适 当“话 茬”提 出 来,进 一 步 问 清楚。四 是 对 于 明 明 知 情,而 有 意 回 避 的 情 况,要做好 开 导 工 作,以 适 当 的 方 式 问 清 楚。考 核 谈 话 中,常常 遇 到 有 的 谈 话 时 象 不 说真 心 话,不 能 如实反 映 真 实 情 况的 问 题,既使考 核 人 员感 到 困 惑,也 严 重 影 响 考 核 结 果 的 准确 程 度。出 现这 种 情 况 的原 因 是 多 方 面 的。就谈 话 时 的随 机 因 素 来 说,主 要 是:对 考 核 人 员过 于生 疏,“心 里 没 数”不 肯 谈;受 到 冷 漠,情 绪 不 好,心 境 不 佳,无 心 谈;谈话内容 过 于笼 统,不 具 体,不 知谈 什 么,无 从 谈:对 考 核的 目 的 认 识 不 清,认 为“谈 谈 不 解 决 问 题”,不 愿谈。这 些 因 素 都 是 可 以 通 过 考 核 人 员 的 努力 得 到克 服 的。( 作者单位 :中 共河 南省委 组 织部 )迹装.广衷 矛 说主

    篇二:考核学校领导干部谈话怎么说

    56 - 谈 话 提 纲(供 参 考)一、领导班子考核请您对本单位领导班子 2017 年度围绕新疆工作总目标发挥职能作用和年度工作绩效做总体评价, 谈谈存在的问题和意见建议。主要包括:1. 和谐稳定,贯彻落实自治区党委反恐维稳重大决策部署,聚焦总目标打好“组合拳”情况〈含法治宣传、信访工作、应急管理工作、网络安全责任制〉 、安全生产。2. 深化改革,行政审批制度改革、政务公开等情况。3. 社会扶贫。4. 民族团结、 宗教和谐, 民族团结一家亲和民族团结联谊活动、去极端化等。5. 意识形态领域工作责任制,发声亮剑等情况。6. 全面从严治党,干部选拔任用“一报告两评议” 、同干部队伍中的 “两面人” 作斗争专项考核、 基层组织建设 〈机关党建、高校党建、企业党建〉 〈含“两学一做”重点任务、非公有制经济组织党建和社会组织党建〉 、党风廉政建设〈含“学讲话、转作风、促落实”专项活动〉 。7. “访惠聚”驻村工作、南疆学前双语教育干部支教工作。

     - 57 - 8. 自治区党委、政府重点督查事项。二、领导干部考核1.您对本单位领导班子成员履行职责情况的总体评价(优秀、称职、基本称职、不称职)包括德、能、勤、绩、廉 5 个方面(好、较好、一般、差)

     ,重点谈谈存在的问题和意见建议。2. 您在向 “三股势力 ”发声亮剑同干部队伍中的 “两面人 ”作斗争专项考核工作中, 还有没有新发现或当时没有谈到的问题现在还需要补充的;新提拔交流的干部是否存在“七个不讲” 方面的问题。

    篇三:考核学校领导干部谈话怎么说

    领导班子谈心谈话三篇 三篇 考核领导班子谈心谈话 考核领导班子谈心谈话 1

     谈话时间:2021.01.06 谈话地点:会议室 谈话人:谈话方式:

     谈话内容:

     (一)对领导班子的意见建议:总的来说,我对领导班子的表现比较满意,对今后集团的发展充满了信心和希望,集团公司领导班子是一个团结协作、勤政务实的领导班子,是把握大局、掌好方向的领导班子,但是在发展思路、将政策部署贯彻落实上还要再持之以恒的下功夫。

     (二)被谈话人意见建议:你的工作作风务实,有较强的事业心和责任感,勇于推进各项工作、勇于开拓创新、锐意进取,但是由于平时工作比较繁忙,你的理论学习时间明显不足,需要加强自学的时间,只有思想政治过硬,才能更好的领导基层干部为企业的发展做出贡献。

     (三)对被谈话人的意见建议:您平时的工作很出色,一直是我学习的榜样,您工作的标准很高,踏实肯干的劲头我们看在眼里,但是感到您理论学习的时间比较少,下基层密切联

     系基层党员的机会比较少,只有了解基层需要才能更好的联系群众,为集团的发展发挥作用。

     考核领导班子谈心谈话 考核领导班子谈心谈话 2 一、高度重视,广泛开展 我镇将此次活动作为进一步加强领导班子和干部队伍建设,激发镇村干部干事创业热情,提升工作水平,助力乡村振兴的一项重要举措。领导班子召开专题会进行安排部署,要求在书记镇长全面谈话的基础上,各片长与包村干部、书记主任之间普遍谈心,实现谈心活动全覆盖并要求做好详细记录,确保此次活动取得实实在在的效果。全镇在岗在职机关干部 40人,村两委干部 170 余人,全部参加了此次谈心谈话活动。

     二、强化沟通,灵活方式 在此次谈话活动中,突出灵活性、和谐性。一方真面谈话方式方法中突出“活”字。以个别访谈为主,也采取集体座谈的方式进行。既方便了沟通,又正确处理好与工作的关系。做到了谈心谈话与日常工作两促进两提高。另一方面坦诚沟通,采取拉家常的方式,了解干部的个人思想,积极为干部排忧解难。大家开诚布公袒露心声,坚持实事求是的原则,对发现的难题做好了指导和帮助,并及时提醒、告诫干部存在的突出问题。

     三、结合实际,查找不足

     在谈心过程中,聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、人居环境、党的建设、攻坚扶贫等重点工作,大家畅所欲言,献言献策。大家认为,虽然人居环境工作取得了阶段性成果,但是离县委县政府的要求还有一定差距。除了资金短缺等客观原因外,在主观上是因为党性意识还待进一步加强,主观能动性发挥不够。

     四、解决问题,注重实效 这次活动共收集意见建议 20 余条,其中对人居环境改善工作意见建议 5 条;对扶贫攻坚工作意见建议 3 条;对班子建设、协调发展意见建议 3 条;对基层党建意见建议 5 条;对干部激励机制意见建议 4 余条。我镇对以上宝贵意见建议整理后及时反馈给各分管成员,制定问题整改措施,在各项重点工作中认真落实,为乡村振兴事业助力。

     通过这次谈心谈话,镇村干部凝聚力进一步增强,思想作风进一步改进,责任意识进一步强化,领导水平进一步提高,为我镇更加合理开展工作提供了保障。

     考核领导班子谈心谈话 考核领导班子谈心谈话 3 xx:根据党支部的安排,我们两个谈谈心,交流一下对开展学习科学发展观的认识,开展批评与自我批评。怎样样,您先谈一谈?

     朱光明:这次活动对我来讲是十分难得的学习和提高的机会,这给我的党内生活开了个好头。经过参加学习教育,也真的感到提高很快,收获很大。这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要思想的关系,科学发展和党的理论知识,过去还从来没有过。以往总感到自我表现还是挺优秀的,经过党性分析,查摆问题,才真正找到了不足,看清了努力的方向。比如说,做学习型、知识型党员啦,增强创新意识、进取精神啦,高标准、严要求啦,立足岗位处处发挥模范带头作用啦,等等。差距还大的很哩,真是不学不明白,不学不得了。

     xx:从您的谈话中,能真切地感受到,你的学习态度很认真、提高很明显,收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员,但和你相比明显地有差距。我们的工作很忙,所以,团体学习有时候参加不了,有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学资料,但还是不深不透。再一方面,我局的同志,我平时与他们谈心较少,对他们在生活上关心不够。另外,我还得按你上头说的那几个方面去努力,咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。

      xx:您平时工作很出色,一向是我学习的榜样。您是老党员,以后对我多帮忙啊。

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