小学党课教案8篇
小学党课教案8篇小学党课教案 《党课教案》 党课教案（一）： 党员的先锋模范作用 教学目的： 1、透过剖析党员思想、工作现状，进一步明确党员在建立工作中的具体工作目下面是小编为大家整理的小学党课教案8篇,供大家参考。
篇一：小学党课教案
课教案》党课教案（一）：
党员的先锋模范作用
教学目的：
1、透过剖析党员思想、工作现状，进一步明确党员在建立工作中的具体工作目标，引导全体党员充分发挥先锋模范作用，完成校园标准化建设中心工作，全面提升校园教育教学办学质量，办人民满意的教育。
2、透过了解校园在标准化建设中取得的成绩和学习党员在建立工作中先进事迹，激发党员的荣誉感和自豪感。
3、透过党课学习，使全体党员了解校园标准化建设的进程、目前存在的主要问题和我们急需完成的工作任务。激发党员建立工作的紧迫感和使命感。
授课对象：校园全体党团员、入党用心分子
教学重点：明确党员在建立工作中的具体工作目标，引导全体党员充分发挥先锋模范作用。
教学方式：互动式、讨论式、启发式、
授课时间和地点：2008 年 10 月 20 日下午 4：005：00 四楼会议室
教学提纲
教学过程：
导入：
2008 年注定是不平凡的一年，大家是怎样理解不平凡的（讨论、互动）
归纳：国际金融危机；国内年初南方雪灾、五月汶川特大地震、八月九月成功举办两个精彩奥运、改革开放三十年等等；武汉市四城同创如火如荼；我校建立标准化校园机遇难逢等。
一、什么是初中标准化校园(互动、讨论、归纳)
初中标准化校园是指对政府办的初中校园在办学条件和办学水平，即硬件和软件上进行建设和提高，使全市政府办的初中校园实现校际之间办学条件和办学水平的基本均衡，使适龄儿童少年享受基本平等的义务教育。
我市初中标准化建设校园务必到达市人民政府督导室制定的《武汉市初中标准化建设评估验收方案》中所确定的 4 项 A 级指标，15 项 B 级指标。包括校园规划布局；办学条件；教育教学（教育思想、管理水平、德育水平、体育卫生水平、课堂教学、教学行为、教育质量）和队伍建设（干部队伍、教师队伍）等各个方面 73 个考核点。
我校是武昌区第二批标准化建设七所校园之一，我们将在建立中提高，在提高中达标。这既是政府下达给我们的目标，也是我们义不容辞的工作任务，更是提升校园办学水平务必抓住的机遇。
二、十个月来校园为标准化建设所做的主要工作和存在的主要问题
(请 D 发言)
1、所做的主要工作和取得的主要成绩
（1）、成立了校园标准化建设工作小组，制定了具体实施方案，各司其责、分工协作。干部的工作作风和团结协作精神上了一个台阶。
（2）资料建设组：按照四个 A 级指标、15 个 B 级指标、73 个考核点已经整理出 56 盒资料。目前正在完成最后页面设计和装订工作。
（3）校园文化建设组：已经完成了五层教学楼外部文化环境建设。校园的育人氛围更加浓厚。此刻正在进行班级文化建设和各功能教室文化建设。
（4）环境卫生工作组：对学生进行礼貌行为习惯强化训练，十几次迎接市区级各部门对我校标准化建设进程检查指导。校园的卫生环境和学生的行为习惯有了明显改观。
（5）课堂教学组：除了用心配合区中教科和教研培训中心三次对我校课堂进行全学科诊断提高工作外，还自主进行了二轮校本研课磨课活动。此刻正在组织第三轮校本研课磨课活动。教师的教育理念、课堂教学水平、现代教育技术应用教研活动有效性整体有所提高。
（6）硬件建设组：协助区管理站完成了科学实验室建造、操场周边环境硬化、美化工程、房屋漏水治理和所有教学楼重新粉刷等多项工程；协助区电教馆完成电子备课室、多媒体教室建设工程。目前正在查漏补缺，完成硬件收尾工作。校园办学硬件环境和水平更加完善。
（7）自评报告撰写组：完成校训(爱国、孝亲、尊师、重友、)、办学思想(赏识教育)的提炼，自评报告正在进一步打磨中。既是对校园工作的全面总结提炼，又是校园办学水平的全面检查和提升。
2、标准化建设中校园所存在的主要问题
（1）各职能部门干部的执行力水平还有待进一步加强。
（2）干群关系、党群关系、师师关系、师生关系还没有到达最和谐的状态。教师的精神面貌、敬业精神、合作品质、教风作风、组织纪律、工作用心性各方面还要我们做超多的工作。
（3）有效教学，课堂质量水平、教师专业素质仍然是我们的薄弱环节。
三、目前教职工队伍和党员队伍存在的主要问题分析(调研结果)
教师是校园发展的第一资源，校园可持续发展的核心竞争力是教师。但我校师资状况不容乐观。早在三风教育开始时我们就分析过我校师资现状，由于校园经历过多次合并、人员重组，但并没有到达优势互补，反而是劣势互染，加之在 2007 年又遭遇小金库事件的恶劣影响，群众对干部的信任度降至冰点。
同时，在我们党员队伍中也还存在与标准化建设的要求不相适应与党员先进性要求不相贴合的问题，主要表此刻：
（1）有些党员理想信念动摇，认识模糊不清，精神萎靡，不思进取。
（2）有些党员不注重专业化水平提高，师能师德一般，甚至出现职业倦怠，课堂效率低下，学生家长十分不满。
（3）有些党员组织观念淡薄。有的自由散漫，以群众领袖自居，凡事总与校园作出的决定唱反调，忘记了自己共产党员的政治身份；有的不讲党性，不讲原则，人云亦云，混同一般。
党课教案（二）：
党员情景互动式党课教案设计
党课主题词：永葆党员先进性
总体构思：以纪念中国共产党成立周年和建国周年为契机，透过不同年代、不同时期入党的党员回顾当初入党时的经历和情景，在回忆光辉岁月中，再一次激发大家作为一名共产党员的光荣感、自豪感和职责感、使命感。透过在大灾面前共产党员的先进事迹，弘扬共产党员的先进性。其中穿插一些歌曲、优秀党员事迹、诗朗诵等，到达良好的教育效果。
第一章：我的入党申请书
大屏幕播放党的发展，奋斗史图片或视频，部分党员合唱《没有共产党就没有新中国》
主持人：亲爱的党员同志们，今年是中国共产党成立周年，也是新中国成立周年，在这个值得纪念的时刻，中共汤山城镇党组织召开了这次永葆党员先进性情景互动式党课，其目的就是透过学习和讨论，重温入党时的情景、深刻领会党员的先进性，激发大家作为一名共产党员的光荣感和自豪感，增强职责感和使命感，让所有党员同志们以更加饱满的热情和昂扬的斗志投身于家乡的建设，投身于振安的发展，在社会主义新农村建设中当先锋、做模范。
刚才一首《没有共产党就没有新中国》唱出了所有党员的心声，是阿，没有共产党，就没有新中国！没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪；没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。各位党员同志们，我们都以前怀惴着一个坚定的信念，加入了中国共产党，有人说：入党的那一天，就是全新人生开始的一天。所以这天让我们把目光聚焦在我们的入党志愿书上。重温一下当年的那份坚定和执着。
（由三到四名党员谈自己入党时的经历和情景，最好选几个有代表性的，能突出老中青三代，体现出不同时代特点）
主持人：听了他们入党时的经历，我们情不自禁地回忆起自己入党时的情景和感受，我们仿佛也回到了从前，那用心表现，争求入党的日子，那热血沸腾，心潮澎湃的时刻，其实在我们每名党员的心中都有份微微泛黄的的入党申请书的底稿，正是心中的这份底稿让我们每一位党员在工作中时刻持续着一名党员特有的先进性。
第二章：永保党员先进性
（大屏幕出示先进性学习的图片或视频）
主持人：党的先进性是具体的、历史的，不同的时期有不同的内涵。与之相适应，衡量共产党员先进性的标准也是具体的、历史的，在不同的时期有不同的要求，呈现出不同的特征。随着我们党所处的历史阶段、所肩负的历史任务的变化，党的先进性的资料也在不断丰富，先进性的标准日臻完善。下面请（）为我们讲解《新时期共产党员先进性的具体体现》，大家欢迎！
认真学习、努力实践三个代表重要思想，在改革开放和现代化建设中发挥先锋模范作用，是新时期持续共产党员先进性的总体要求。具体要做到以下几点：
（一）持续共产党员先进性，务必坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用邓小平理论和三个代表重要思想武装头脑。不断进行理论创新，用先进的理论加强思想武装，是共产党人始终持续先进性，并取得革命和建设胜利的先决条件。邓小平理论是当代的马克思主义。三个代表重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改善党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。在新的形势和任务面前，持续共产党员先进性，务必深入学习邓小平理论和三个代表重要思想，用最新理论成果实现思想武装。
（二）持续共产党员先进性，务必胸怀共产主义远大理想，坚定不移地带头执行党和国家现阶段的各项政策。党在现阶段的基本路线和各项方针政策，是全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的重要保证，共产党员务必带头贯彻执行。在实际工作中，要解放思想，实事求是，勇于开拓，用心进取，以自己的模范行为来影响、带动广大人民群众，不断战胜困难，为深圳改革开放和现代化建设作出应有贡献。
（三）持续共产党员先进性，务必强化宗旨意识，诚心诚意地为人民群众谋利益。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，无私奉献是共产党人的本色。共产党员要自觉把国家、群众、他人利益置于个人利益之上，必要时不惜牺牲个人利益。既要坚持物质利益原则，又要有无私奉献精神；既要带头合法致富，又要关心和帮忙其他群众或其他地区共同致富；既要千方百计带领群众发展本地经济，又要时刻注意维护国家和人民的利益。
（四）持续共产党员先进性，务必坚持学习和实践锻炼，不断提高自身综合素质。实践三个代表，核心是先进，关键在素质。作为一名党员，首先要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来观察、分析各种矛盾和现象，增强辨别是非的潜力。同时，要努力学习科学技术知识和业务技能，提高做好本职工作的本领，创造一流的成绩。
（五）持续共产党员先进性，务必弘扬昂然正气，在危急时刻敢于维护国家和人民的利益。紧要关头更能检验一个共产党员的先进性。在急、难、险、重面前，个性是当国家和人民的利益受到威胁时，共产党员要冲锋陷阵，把困难和危险留给自己，把方便和安全让给他人，尽最大努力来保护国家和人民的利益。要用心、坚决同党内存在的腐败现象和各种不正之风作斗争。应对各种危害人民、危害社会、危害国家的行为，决不能视而不见，听而不闻，满足于洁身自好，更不能同流合污。
主持人：做为一名农村的共产党员，最实际，最直接的先进性就表此刻，立足实际，带头致富，加速社会主义新农村建设，在我们的周围就有许多这样的榜样。
（选两名优秀党员介绍各自的事迹，配合图片演示，）
第三章：应对灾难见真情
主持人：共产党员的先进性还表此刻当大难面前，在群众最需要的关头，一名共产党员就是一面旗帜！在去年 512 大地震中，每一名共产党员用实际行动向全世界证明了中国共产党的伟大，证明了，中国共产党领导下的中国人民的伟大。时过一年多了，再让我们一齐来听几个发生在汶川地震中共产党员的感人故事。
（安排人配合音乐、图片进行讲述）
（一）、大灾大难党员先上
某部四连一排排长兼一班班长曾昭德，驻扎任家坪镇后，立即带领一班人挨户搜救遇难群众，饿了，就吃点自带的干粮，渴了，就喝口水壶里的水。从下午 3 点一向搜救到晚上 10 点，7 个多小时，辗转 40 余里，共疏散转移了灾民 60 多人，曾昭德和战友们脚都打起了血泡，腰酸腿痛，可他们从未叫苦叫累。
16 日凌晨 5 点 40 分，接到了清理北川中学废墟的任务，曾昭德和连队其他战友又立刻跑步到北川中学集合。连长朱文先命令道：是党员的出列！。曾昭德和 11 名党员毫不犹豫地站到了队伍的前列。他们组成了突击队，来到北川中学临时停尸场，冒着余震的危险，闻着腐烂的尸体异味，装殓和搬运刚刚挖掘出的遇难师生遗体。眼见着满地残缺不全的遇难者遗体，耳听着遇难者亲人悲切的恸哭，曾昭德泪水迷糊了双眼，更顾不得自己身上还有伤口，手套磨破了，换一双继续干。工作人员劝他说：你身上有伤口，不能接触尸体，很容易感染，务必退回去。他却恼了：你看看那里，正需要我们，哪个会忍心撤，何况我是一名党员，死就死在那里！。经过几个小时的奋战，曾昭德和战友们一共装殓、搬运尸体 80 余具。
党旗插到哪里，人就在哪里救灾，曾昭德同志为荣县民兵树起了一面旗帜。
（二）
北川县民政局局长王洪发：没有时间悲哀
至 5 月 17 日，北川县民政局局长王洪发在地震中已失去儿子、二姐、侄儿、岳父等 15位亲人。但这位高大汉子一向坚守在抗震救灾的第一线。你失去了这么多亲人，此刻悲哀吗？记者冒昧地问了一句。我想悲哀，你能给我时间吗？总有一天我要大哭一场！王洪发回答。
没有哭泣，没有失魂落魄，只有救人、救人、再救人在灾情严重的北川县，幸存的党员干部展现了人性中最坚强的一面。
蒋敏：家人没有了，把爱留给活着的人
蒋敏是四川彭州市公安局民警，汶川地震中，她在北川家中的妈妈、女儿、奶奶、外婆等10 位亲人同时遇难。连日来，拭着永久也拭不尽的眼泪，蒋敏日夜奋战在彭州抗震救灾第一线，用救助他人来告慰亲人。
江油警察妈妈蒋晓娟：爱心哺乳灾后婴儿
蒋晓娟，不仅仅仅是一位普通的人民警察，同样也是一位年轻的母亲。灾难发生后，为了能安心工作，她将尚不满半岁的儿子托附给自己的父母，自已全身心地投入到抗震救灾的第一线中去了。
当她得知许多从北川、平武转移过来的灾民的婴儿吃不到奶粉时，便主动提出她能够为孤儿哺乳。当听说有人来为婴儿哺乳后，许多灾民都抱着小...
篇二：小学党课教案
史.知党恩，跟党走主题班会课教案 3 篇学党史、知党恩、跟党走 主題班会课教案一
一、活动背景
在纪念建党 95 周年之际，回顾祖国那段饱受欺凌的近代屈辱史，重温党的那段激情燃烧的奋斗史，激发同学们发自肺腑的感谢党、热爱党的热情，凝聚同学们积极投身于复兴梦、强国梦的力量！
二、教育目标
认知目标：了解中华民族历经的百年沧桑，了解中国共产党带领华夏儿女奋力抗争的光辉岁月，凝聚实现复兴梦的力量！行为目标：讴歌颂扬中国共产党的丰功伟绩，列宁说，忘记历史就意味着背叛。同学们，在中国共产党那段穿越血与火的历史烟云，回顾历经风雨洗礼的社会主义建设与改革，深刻认识伟大的中国共产党带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利，是中国人民的坚强领导核心!中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。四颗小星环拱于大星之右,并各有一个有尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团绪和人民对党的拥护。
队旗的内涵：中国少年先锋队队旗是五侖星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五食星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
三、 了解党史国史饱受欺凌的中华民族苦难史
中国近代史从第一次鸦片战争 1840 年到 1949 年为止。中国近代史，是一部充满灾龍、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵咯,打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。第一次鸦片战争，是中国近代史的开端。英国为了掠夺中国财富，开始向中国走私毒品鸦片，荻取暴利。
1838 年冬，道光帝派湖广总督林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片虎门海口销毁。
1840 年 6 月，派岀舰船 47 艘、陆军 4*** 人陆续抵达广东珠江口外,封锁海口，鸦片战争开始《马关条约》签字结束。这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。中国清朝改府追于日本军国主义的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约一一《马关条约》，中国割让台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本,赔偿日本 2 亿两白银。
1900 年 5 月 28 日大英帝国、美利坚合众国、法兰西第三共和国、德意志帝国、俄罗斯帝国、日本帝国、奥匈帝国、意大利王国等国派遣的联合远征军，入侵中国，占领北京城，火烧圆明园，追使清朝签订《辛丑条约》，赔款**.*亿两白银，并丧失多项主权。
1911 年 10 月 10 日夜新军工程第八营的革命党人打响了武昌起义的第一枪就职中华民国临时大总统代表旧势力的袁世凯其领导的北洋军便窃取了革命的果实革命在三个月后。甘肃会宁，静宁地工区会师，红军终于取得了长征的胜利。
抗日战争：抗日战争 （1937 年 7 月 7 日一 1945 年 8 月 150）, 又称第二次中日战争，是中国反抗日本侵略的一场大规模战争，战场主要在中国大陆。
1931 年,侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、上海等地制造事端、挑起战争，国民政府则釆取妥协政策避免冲突扩大。
1937 年 7 月 7 日,日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。
1941 年日本发动太平洋战争，中国与美国、英国绪成同盟共同对日本、德国、意大利三国轴心作战，中日战争成为第二次世界大战的一部分，中国战场成为太平洋战
争的主战场之一 0 1945 年 8 月 9 日，苏联也加入对日作战 0 1945 年 8 月15H, 日本宣布向同盟国无条件投降，以中国的胜利而告终。
1946 年 6 月260, 国民党以***万军队围攻中原解放区，向解放区发动了全面进攻。全国解放战争由此正式开始。
1946 年 6 月至 1947 年 6 月，解放军处于战略防御阶段。战争主要在解放区进行 0 1947 年 7 月，解放军军由战略防御转入战略进攻，接着连续进行了辽沈、淮 海、 平津三大战役，基本上消灭了国民党军主力。
1949 年 4 月，解放军横渡长江,解放南京,基本宣告了国民党统治的覆灭。中华人民共和国的成立：
1949 年 10 月 1 日，北京***万群众齐集天安门广场，举行隆重的开国大典。毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！、、新疆罗布泊上空试爆成功。
1967 年 6 月 17H, 我国在西部某地上空爆炸成功一颗氢弹。中国第一颗人造地球卫星在酒泉卫星发射中心成功发射，测量了卫星工程参数和空间环境，并进行了轨道测控和《东方红》乐曲的播送。
1997 年 7 月 1 日英国将香港交还给中华人民共和国，中国在香港成立特别行政区，开始对香港岛、界限街以南的九龙半岛、新界等土地重新行使主权和治权。
1999 年 12 月 20 日中国政府恢复对澳门行使主权,中华人民共和国澳门特别行政区成立，葡萄牙共和国绪束统治澳门。
1999年 11 月 20 日我国第一艘无人实验飞船酒泉航天发射场发射升空 0 2003年 10 月 15 日我国首次发射载人航天飞行器,将航天员杨利伟送入太空10 月 16H6 时 23 分返回。这个飞船标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。
2008 年 9 月 25 日到 9 月 280,神舟七号载人飞船发射，中国航天员翟志刚首次出舱进行出舱活动。
20** 年 9 月 29 日,中国首个空间实验室天宫一号发射成功。
20** 年 11 月 1 日，神舟八号成功发射升空, 3 日和天宫一号首次空间交会对接成功，中国从此成为继美俄之后世界上第三个掌握空间交会对接技术的国家。
20** 年 10 月 170, 神州十一号飞船发射成功，航天员景海鹏和陈冬在太空飞行生活长达 33 天。
同学们，梁启超先生在他的《少年中国说》中曾有这样一段意味深长的文字：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。他告诉我们，民族要强大，国家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年！让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华民族的复兴大业而奋斗终生！
学党史、知党恩、跟党走 主題班会课教案二 “学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动进一步使师生们明确自身的历史使命，知党恩、感党恩、报党恩。
一、指导思想
开展“学党史、颂党恩、跟党走”主題教育活动，要坚持以毛泽东、邓小平、***为核心的三代中央领导集体和以***为总书记的党中央关于中共党史的重要论述为指导,以纪念建党 90 周年为契机,紧密结合当前青少年的思想实际,运用青少年喜闻乐见的方式,深入宣传 90 年来党把马克思主义和中国实际相结合,团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立
60 多年来特别是改革开放 30 多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、领导小组
为使我校“学党史、颂党恩、跟党走”主題教育活动的开展严谨有序，取得实效，学校决定成立主题教育活动领导小组。（略）
三、主要内容
组织全校师生围绕“学党史、颂党恩、跟党走”主题，开展贯串全年的教育活动。绪合我校实际，主題教育活动围绕三个方面展开。
（一）学党史,知党情 :学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案 3 篇）。通过这些活动深情回顾党的奋斗历史，让师生懂得“没有共产党，就没有新中国、没有今天美好生活”的深刻道理。
2 、感知党恩、感悟国强。开展“没有共产党就没有新中国”为主题的颂党恩国旗下讲话，让师生感悟到今天的幸福生活、安定的学习环境是党所赐，是党的恩泽。组织学生观看红色影视剧。结合课堂教学，对学生进行国情市情教育、形势政策教育，宣传新中国成立 60 多年来特别是改革开放 30 多年来我国社会主义现代化建设的重大成就和人民群众生活的新变化。组织学生参观“回顾十*五，展璽十*五”图文展，让学生了解在全面 建设小康社会的道路上，中国人民在党的领导下，克服种种困虚和考验，实现了经济新的跨越、人民生活持续改善和我国经济和社会发
展的广阔前景，感惜伟大的祖国在中国共产党的领导下国力逐渐增强，国际地位日益提升的骄人局面。充分利用我校校本教材《剪纸》，组织小学生开展剪制党旗、国旗、国微等艺术实践活动，增强小学生“党在心中、祖国在心中”的信念。
3 、读红色经典、讲革命故事。诵读红色经典诗文，让学生在红色经典和具有舞明时代感的作品中接受教育，增进对党的热爱;举办诗歌朗诵会，让同学们敝开自己的心扉,用心灵抒发对党的热爱，用诗歌讴歌祖国改革开放 30 周年取得的伟大成就;在各班组织开展讲革命故事比赛活动，通过由学生自己搜集、自己整理,在班上讲述革命志士抛头颅、洒热血，赤誠奉献的感人肺腑的故事，接受革命传统教育，学习他们英勇顽强的精神。
4 、小手拉大手，齐颂共产党。学校选拔一批在学党史和党史知识竞赛中的优秀学生，组成“党史党恩小小宣讲队”，走向社会，走进社区、工厂、街道，通过演讲诵读、文艺表演等形式宣讲中国共产党推进中国革命、建设和改革的光辉历史，讲述自己在成长过程中所体悟到的党的关怀和爱护。既教育他人，也教育自己，使学生得到更深刻的知党、爱党、感党恩、永远艰党走的熏陶。
（二）颂党恩，强党性 1 、缅怀革命英烈、追寻光辉足迹。在清明节前，组织开展网上祭英烈活动，通过互联网祭拜和缅怀为中华民 m 和复兴而英勇献身的先烈们;组织学生到仰天岗革命烈士陵园，瞻仰革命烈士碑,祭扫革命烈士墓;利用节假日,组织师生到井冈山、瑞金、罗坊纪念馆等爱国主义教育示范基地，参观革命遗址，釆位老党 员、 老战士以及各类先进模范人物、追寻光辉足迹;通过这些活动，在怀着对革命先烈无比崇敬的心清的同时，深深体会到现实美好生活的得之不易!从而铭记先烈的丰功伟绩、继承先烈遗志、发扬先烈精神，增强社会责任感和历史使命
感。
2 、传唱红色歌曲、颂扬党的恩情。举亦“我用我心唱党恩”为主题的合唱节活动，积极搭建参与的平台，组织以班级为单位，全班同学参与的，以歌颂共产党好、社会主义好、伟大祖国好等为内容的合唱比赛活动。组织校园红歌赛，由学校政教处、团委组织开展以“爱祖国、颂党恩、唱红歌”校园红歌比赛活动。通过学唱红歌、演唱红歌、传承红色精神，表达在党的阳光雨露下幸福生活、茁壮成长的深切感受，也抒发了从小立志跟党走、争做党的好少年的坚定决心。
3 、老少三代话党恩、感受幸福心向党。利用暑假期间，学生长居家中，把“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动有机与家庭结合，由爷爷、奶奶回忆、讲述党领导中国人民推制压在中国人民头上的三座大山，建立新中国的历史和成就，父母校谈、感怀党领导各族人民进行社会主义建设，改革开放的伟大创举，学生回顾、感悟近几年中国共产党领导全国人民战胜各种自然灾害、取得在经济、科技等方面的辉煌业绩，用切身的体验，向长辈汇报在学校享受到的各种来自党和政府的优惠、补助政策。通过共话党恩活动增进党为国家和民族建立的丰功伟绩的了解,深切感受到共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好，增强学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，激励学生树立崇髙的理想和信念。
4 、形式多样庆建党、牢记宗旨强党性。在庆祝中国共产党成立 90周年之际,将开展丰富多彩的党庆活动。召开“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会;举亦“爱党、爱国、爱家乡”的书画、手抄报比赛;开展“党在我心中”为主题的征文比赛;举办以“髙歌 党恩、紧跟党走”为主題的艺术节活动。通过这些活动，歌颂党的
丰功伟绩,使青少年增强爱党、爱国、爱中国特色社会主义的情感。学校党总支，各支部积极组织党、团员参加上级各种党庆活动;走访慰问困难党员、老党员活动;表彰一批党内先进个人，通过综合考评、民主推荐、民主选拔，推选优秀党员、优秀党务工作者，进行隆重表彰，对优秀党员设立“党员示范岗”，并邀请优秀党员上主题为“奉献在岗位”、“为党旗增辉”等的微型党课，使优秀党员成为全校党员和教职工学习的一面镜子，充分发挥优秀党员的模范作用和引领作用。教育广大党员学先进、赶先进，提高广大党员的党性认识和宗旨意识。
（三）听党话，跟党走 1 、召开“听党话、谈理想、话人生”座谈会。座谈会由“五老”、家长、 教 师和学生四方代表共同参加，绪合平时的学习、工作和生活，谈岀对祖国的热爱、对党的忠诚、对人生的规划，帮助学生更加正确地对待人生、树立“为中华之崛起而读书”、“我与祖国共奋进”的信念，努力把爱党之情、报国之志转化为勤奋学习、健康成长、全面成才的实际行动;引导教师和家长立足本职岗位，奋发向上，争创优秀业绩，坚定“艰党走”的信念和信心， 2 、开展“树师德、铸师魂”活动。培养教师忠诚党的教育事业，紧紧围绕党的“****”、科学发展的重要思想,加强师德修养,形成良好教风学风，树立良好师德，强化育人成人意识，通过“修身治教、正德育人”的主题教育活动，“教师之歌”的宣教活动，“十佳师德标兵”、“十佳教学能手”、“十佳优秀班主任”的评选活动，“感动教坛”的巡回报告活动，建设一支敬党爱党、忠党信党、永跟党走的教职工队伍。
3 、开展“相信科学，反对邪教”活动。开展反邪教宣传督示教育活动，通过运用校园宣传媒体,...
篇三：小学党课教案
党史教育红船精神主题班会教案 活动背景 通过开展“红船劈波行，精神聚人心”主题班会，既是对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、集体主义教育，也是让学生开拓视野、增长知识、陶冶情操、提高修养的过程，是推动学生思想道德升华的有效途径。我党 100 年的风雨历程充满艰辛坎坷，力求通过这次主题班会，帮助学生了解党的光荣历史和伟大业绩，理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族复兴的根本保证；鼓舞同学们树立正确的人生观、世界观、价值观；对于在学习中遇到的困难，不要怕，要敢于和善于与困难作斗争，共同努力，在党的阳光指引下，开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！活动目标 1、了解红船精神，了解中国共产党 100 年的光辉历史。引导同学们从小立志向、筑梦想。
2、通过活动，学习中国共产党员艰苦奋斗的精神,培养刻苦学习的意志。
3、通过活动，激发爱党爱国的热情，增强少先队员红领巾心向党的使命感。
活动对象 小学六年级学生 活动准备
1.查阅党的发展历程历史资料。
2.教室场景设计(主题课件)。
活动地点 内乡县第四小学六(5)班教室 活动形式 观看视频、诗朗诵、讲述英雄故事、红歌合唱、歌伴舞等 活动流程 课前合唱红歌《南湖的船，党的摇篮》 （一）重温红船历史——明初心 1、出示红船图片：
1921 年 7 月，中共一大在上海召开，因上海法租界巡捕的袭扰，被迫于 8 月初转移到浙江嘉兴南湖一条游船上继续举行，最终圆满落幕。
2.全班交流：根据自己课前查阅的资料，说说你对“红船”的认识？ 3.播放视频《红船起航》。
4.听老师讲那红船的故事 《一个大党和一只小船》梁衡 中国共产党现在是一个拥有 6500 万党员的大党，是一个大国的执政党。可是谁能想到，当初她却是诞生在嘉兴南湖的一只小船上。这是一只多么小的船啊，要低头弯腰才能进入舱内，刚能容下十几个人促膝侧坐。
因为她是党史的起点，这条船现在被称为红船。1921 年 7 月 23日，中国共产党第一次代表大会在上海法租界的一栋房子里召开，但很快就被巡捕监视上了。不得已，立即休会转移。8 月 1 日，王会悟、李达、毛泽东先从上海来到嘉兴，租好了旅馆，就出来选“会场”。第二天，其余代表分散行动，从上海来到南湖，来到这只小船上。下午，通过了最后两个文件，中国共产党就这样诞生了。
今天的烟雨楼，天明水静，杨柳依依。历史沧桑烟雨茫茫，我今抚栏回望，真不敢想象我们这样一个大党，当初是那样的艰难。当时这 13 个领袖是何等的窘迫，举目神州，无我寸土。我眼看手摸着这只小船，这些小桌小凳，这竹棚木舷。我算了一下，就是把舱里全摆满，顶多只能挤下 14 个小凳，这就是现在有 6500 万党员的中共一大会场吗？的确，中国共产党在就是在这条小船的襁褓里诞生了。
5.学生小组交流，并汇报感受。
（二）铭记红船精神——守初心 1.红船的由来：
建国后，南湖引起了广大干部和人民群众的关注。1959 年国庆节，这条仿制的纪念船正式对外展出。当地群众则亲切地称之为“红船”。久而久之，“红船”就成了这条纪念船的代名词。之后，“红船”就一直停泊在南湖烟雨楼前湖心岛东南岸边的水面上，向人们展示着当年中国共产党诞生的生动历史场景。
2.什么是红船精神？ 2005 年 6 月,习近平同志首次概括了红船精神的深刻内涵和历史
地位,是中国革命精神之源。
（1）开天辟地、敢为人先的首创精神； 南湖红船点燃的星星之火,形成了中国革命的燎原之势,使四海翻腾,五岳震荡。我们党从这里走向井冈山,走向延安,走向西柏坡,从播撒中国革命的思想火种,到奠基中国工人阶级的先锋组织;从制定彻底反帝反封建的民主革命纲领,到开创中国革命的新局面,无不彰显了开天辟地、敢为人先的首创精神。
（2）坚定理想、百折不挠的奋斗精神； 当初,党的“一大”会议在白色恐怖中召开,由上海转至嘉兴,在南湖红船上完成缔造中国共产党的使命,靠的是坚定的理想信念和百折不挠的革命精神。之后，我们党在长期艰苦卓绝的奋斗中,历经曲折而不畏艰险,屡受考验而不变初衷,由小到大,由弱变强,靠的还是坚定的理想信念和百折不挠的革命精神。
（3）立党为公、忠诚为民的奉献精神。
中国共产党从诞生那天起,从来就没有自己的私利,而是以全心全意为人民谋福利为根本宗旨。密切联系群众是我们党区别于其他任何一个政党的显著标志。依水行舟,忠诚为民,成为贯穿中国革命和建设全过程的一条红线,也是”红船精神”的本质所在。
3.分组讲述家乡的英雄故事 （1）青山有幸埋忠骨，湍河无声系忠魂 马华敏（1911-1931 年），革命烈士。今河南省内乡县城关镇柏树井人。1927 年加入中国共产党。1929 年秋，成立了内乡县地下党
的武装组织“宛西地下工作队第二支队”，马华敏任队长，并亲自制定“麦子山暴动方案”，建立伏牛山革命根据地。10 月初，经中共南阳中心县委批准，建立中共内乡县委，马华敏任书记。
1930 年 5 月，马华敏在唐河县城不幸被捕，被押送到南阳国民党军部军法处，受尽酷刑不屈，1931 年遇害。
1956 年，中共内乡县委决定将马华敏的遗骨迁葬于县烈士陵园，立碑刻文。
（2）被共和国列入“永远丰碑”的内乡人：吕顺保 2006 年 2 月 8 号，中央电视台“永远的丰碑”里再现了闻名全国的内乡籍“全国战斗英雄”吕顺保。
建国前的延安《解放日报》先后在 47 年 48 年发表了吕顺保的事迹，解放后，《人民日报》、《解放军报》、《中国青年报》、《中国青年》杂志，《内乡县志》刊登有吕顺保的事迹。2006 年中央电视台分别在“当代军人”、“永远的丰碑”里两次展现了英雄的一生。
4.是无数共产党人用生命和鲜血换浇灌出了新中国的胜利之花，没有他们就没有我们幸福的今天。在中国共产党的领导下，我们伟大的祖国发生着翻天覆地的变化。
5.“先辈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。”观看多媒体（厉害了，我的国）
（三）汲取红船力量——展初心 1.梦想，从这里启航——习近平总书记带领中共中央政治局常委
赴浙江嘉兴瞻仰南湖红船。
图片 1：习近平等瞻仰中共一大会议室 图片 2：习近平等瞻仰复建的南湖红船 2.寻找有红船精神的身边人。
3.学生代表上台展示。
（钟南山院士）汲取红船力量——鞠躬尽瘁； （中国女排们）汲取红船力量——百折不挠； （家乡秦英林）汲取红船力量——造福一方； （身边同学们）汲取红船力量——奋力拼搏…… （四）少年强，中国强 1.全体配乐朗诵：《少年中国说》 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆。
2.歌伴舞《在灿烂的阳光下》 从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人，曾经苦难才明白，没有共产
党哪有新中国；从小老师教我唱，唱支山歌给党听，几经风雨更懂得，跟着共产党才有新中国！我们在时代春风里，春风催我永开拓。我们在灿烂阳光下，跟着共产党，建设大中国。
3.实践作业：学生手绘“红船精神”的主题画报。
4.教师总结：同学们，今天，我们通过这次主题班会重温了我们党的光荣历史以及革命先烈的英雄事迹，又一次走进那些有血有肉，可歌可泣英雄形象的内心世界。也表达了我们少先队员对伟大的党的深情祝福，老师很激动，相信每个队员都受益匪浅，你们是祖国建设的接班人，是祖国民族的未来和希望，愿你们在伟大祖国阳光的照耀下，勤奋学习，勇敢拼搏，开创更加辉煌的明天。
篇四：小学党课教案
史、知党恩、跟党走主题班会课教案 3 篇:学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案 3 篇)。
学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案
一、活动背景
在纪念建党 95 周年之际，回顾祖国那段饱受欺凌的近代屈辱史，重温党的那段激情燃烧的奋斗史，激发同学们发自肺腑的感谢党、热爱党的热情，凝聚同学们积极投身于复兴梦、强国梦的力量！
二、教育目标
认知目标：了解中华民族历经的百年沧桑，了解中国共产党带领华夏儿女奋力抗争的光辉岁月，凝聚实现复兴梦的力量！行为目标：讴歌颂扬中国共产党的丰功伟绩，列宁说，忘记历史就意味着背叛。同学们，在中国共产党那段穿越血与火的历史烟云，回顾历经风雨洗礼的社会主义建设与改革，深刻认识伟大的中国共产党带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利，是中国人民的坚强领导核心！中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
队旗的内涵：中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
了解党史国史
1.饱受欺凌的中华民族苦难史
中国近代史从第一次鸦片战争1840年到1949年为止。中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。第一次鸦片战争，是中国近代史的开端。英国为了掠夺中国财富，开始向中国走私毒品鸦片，获取暴利。1838 年冬，道光帝派湖广总督林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片虎门海口销毁。1840 年 6 月，派出舰船47 艘、陆军 4***人陆续抵达广东珠江口外，封锁海口，鸦片战争开始《马关条约》签字结束。这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》，中国割让台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本 2 亿两白银。1900 年 5 月28 日大英帝国、美利坚合众国、法兰西第三共和国、德意志帝国、俄罗斯帝国、日本帝国、奥匈帝国、意大利王国等国派遣的联合远征军，入侵中国，占领北京城，火烧圆明园，迫使清朝签订《辛丑条约》，赔款**.*亿两白银，并丧失多项主权。1911 年 10 月 10 日夜新军工程第八营的革命党人打响了武昌起义的第一枪就职中华民国临时大总统代表旧势力的袁世凯其领导的北洋军便窃取了革命的果实革命在三个月后。甘肃会宁，静宁地工区会师，红军终于取得了长征的胜利。
抗日战争：抗日战争（1937 年 7 月 7 日—1945 年 8 月 15 日），又称第二次中日战争，是中国反抗日本侵略的一场大规模战争，战场主要在中国大陆。1931 年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、上海等地制造事端、挑起战争，国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937 年 7 月 7 日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。1941 年日本发动太平洋战争，中国与美国、英国结成同盟共同对日本、德国、意大利三
国轴心作战，中日战争成为第二次世界大战的一部分，中国战场成为太平洋战争的主战场之一。1945 年 8 月 9 日，苏联也加入对日作战。1945 年 8 月 15 日，日本宣布向同盟国无条件投降，以中国的胜利而告终。1946 年 6 月 26 日，国民党以***万军队围攻中原解放区，向解放区发动了全面进攻。全国解放战争由此正式开始。1946 年 6 月至 1947 年 6 月，解放军处于战略防御阶段。战争主要在解放区进行。1947 年 7 月，解放军军由战略防御转入战略进攻，接着连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军主力。1949 年 4 月，解放军横渡长江，解放南京，基本宣告了国民党统治的覆灭。中华人民共和国的成立：1949 年 10 月1 日，北京***万群众齐集天安门广场，举行隆重的开国大典。毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”新疆罗布泊上空试爆成功。
1967 年 6 月 17 日，我国在西部某地上空爆炸成功一颗氢弹。中国第一颗人造地球卫星在酒泉卫星发射中心成功发射，测量了卫星工程参数和空间环境，并进行了轨道测控和《东方红》乐曲的播送。
1997 年 7 月 1 日英国将香港交还给中华人民共和国，中国在香港成立特别行政区，开始对香港岛、界限街以南的九龙半岛、新界等土地重新行使主权和治权。1999 年 12 月 20 日中国政府恢复对澳门行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区成立，葡萄牙共和国结束统治澳门。1999 年 11 月 20 日我国第一艘无人实验飞船酒泉航天发射场发射升空。2003 年 10 月 15 日我国首次发射载人航天飞行器，将航天员杨利伟送入太空 10 月 16 日 6 时 23 分返回。这个飞船标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。2008 年 9 月 25 日到9 月 28 日，神舟七号载人飞船发射，中国航天员翟志刚首次出舱进行出舱活动。
20**年 9 月 29 日，中国首个空间实验室天宫一号发射成功。
20**年 11 月 1 日，神舟八号成功发射升空，3 日和天宫一号首次空间交会对接成功，中国从此成为继美俄之后世界上第三个掌握空间交会对接技术的国家。20**年10月17日，神州十一号飞船发射成功，航天员景海鹏和陈冬在太空飞行生活长达 33 天。
同学们，梁启超先生在他的《少年中国说》中曾有这样一段意味深长的文字：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。他告诉我们，民族要强大，国家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年！让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华民族的复兴大业而奋斗终生！
学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案
“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动进一步使师生们明确自身的历史使命，知党恩、感党恩、报党恩。
一、指导思想
开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，要坚持以毛泽东、邓小平、***为核心的三代中央领导集体和以***为总书记的党中央关于中共党史的重要论述为指导，以纪念建党 90 周年为契机，紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传 90 年来党把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、领导小组
为使我校“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的开展严谨有序，取得实效，学校决定成立主题教育活动领导小组。(略)
三、主要内容
组织全校师生围绕“学党史、颂党恩、跟党走”主题，开展贯串全年的教育活动。结合我校实际，主题教育活动围绕三个方面展开。
(一)学党史，知党情
:学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案 3 篇)。通过这些活动深情回顾党的奋斗历史，让师生懂得“没有共产党，就没有新中国、没有今天美好生活”的深刻道理。
2、感知党恩、感悟国强。开展“没有共产党就没有新中国”为主题的颂党恩国旗下讲话，让师生感悟到今天的幸福生活、安定的学习环境是党所赐，是党的恩泽。组织学生观看红色影视剧。结合课堂教学，对学生进行国情市情教育、形势政策教育，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设的重大成就和人民群众生活的新变化。组织学生参观“回顾十*五，展望十*五”图文展，让学生了解在全面
建设小康社会的道路上，中国人民在党的领导下，克服种种困难和考验，实现了经济新的跨越、人民生活持续改善和我国经济和社会发展的广阔前景，感悟伟大的祖国在中国共产党的领导下国力逐渐增强，国际地位日益提升的骄人局面。充分利用我校校本教材《剪纸》，组织小学生开展剪制党旗、国旗、国徽等艺术实践活动，增强小学生“党在心中、祖国在心中”的信念。
3、读红色经典、讲革命故事。诵读红色经典诗文，让学生在红色经典和具有
鲜明时代感的作品中接受教育，增进对党的热爱;举办诗歌朗诵会，让同学们敞开自己的心扉，用心灵抒发对党的热爱，用诗歌讴歌祖国改革开放 30 周年取得的伟大成就;在各班组织开展讲革命故事比赛活动，通过由学生自己搜集、自己整理，在班上讲述革命志士抛头颅、洒热血，赤诚奉献的感人肺腑的故事，接受革命传统教育，学习他们英勇顽强的精神。
4、小手拉大手，齐颂共产党。学校选拔一批在学党史和党史知识竞赛中的优秀学生，组成“党史党恩小小宣讲队”，走向社会，走进社区、工厂、街道，通过演讲诵读、文艺表演等形式宣讲中国共产党推进中国革命、建设和改革的光辉历史，讲述自己在成长过程中所体悟到的党的关怀和爱护。既教育他人，也教育自己，使学生得到更深刻的知党、爱党、感党恩、永远跟党走的熏陶。
(二)颂党恩，强党性
1、缅怀革命英烈、追寻光辉足迹。在清明节前，组织开展网上祭英烈活动，通过互联网祭拜和缅怀为中华民族解放和复兴而英勇献身的先烈们;组织学生到仰天岗革命烈士陵园，瞻仰革命烈士碑，祭扫革命烈士墓;利用节假日，组织师生到井冈山、瑞金、罗坊纪念馆等爱国主义教育示范基地，参观革命遗址，采访老党员、老战士以及各类先进模范人物、追寻光辉足迹;通过这些活动，在怀着对革命先烈无比崇敬的心情的同时，深深体会到现实美好生活的得之不易!从而铭记先烈的丰功伟绩、继承先烈遗志、发扬先烈精神，增强社会责任感和历史使命感。
2、传唱红色歌曲、颂扬党的恩情。举办“我用我心唱党恩”为主题的合唱节活动，积极搭建参与的平台，组织以班级为单位，全班同学参与的，以歌颂共产党好、社会主义好、伟大祖国好等为内容的合唱比赛活动。组织校园红歌赛，由学校政教处、团委组织开展以“爱祖国、颂党恩、唱红歌”校园红歌比赛活动。通过学唱红歌、演唱红歌、传承红色精神，表达在党的阳光雨露下幸福生活、茁
壮成长的深切感受，也抒发了从小立志跟党走、争做党的好少年的坚定决心。
3、老少三代话党恩、感受幸福心向党。利用暑假期间，学生长居家中，把“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动有机与家庭结合，由爷爷、奶奶回忆、讲述党领导中国人民推翻压在中国人民头上的三座大山，建立新中国的历史和成就，父母畅谈、感怀党领导各族人民进行社会主义建设，改革开放的伟大创举，学生回顾、感悟近几年中国共产党领导全国人民战胜各种自然灾害、取得在经济、科技等方面的辉煌业绩，用切身的体验，向长辈汇报在学校享受到的各种来自党和政府的优惠、补助政策。通过共话党恩活动增进党为国家和民族建立的丰功伟绩的了解，深切感受到共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好，增强学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，激励学生树立崇高的理想和信念。
4、形式多样庆建党、牢记宗旨强党性。在庆祝中国共产党成立 90 周年之际，将开展丰富多彩的党庆活动。召开“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会;举办“爱党、爱国、爱家乡”的书画、手抄报比赛;开展“党在我心中”为主题的征文比赛;举办以“高歌
党恩、紧跟党走”为主题的艺术节活动。通过这些活动，歌颂党的丰功伟绩，使青少年增强爱党、爱国、爱中国特色社会主义的情感。学校党总支，各支部积极组织党、团员参加上级各种党庆活动;走访慰问困难党员、老党员活动;表彰一批党内先进个人，通过综合考评、民主推荐、民主选拔，推选优秀党员、优秀党务工作者，进行隆重表彰，对优秀党员设立“党员示范岗”，并邀请优秀党员上主题为“奉献在岗位”、“为党旗增辉”等的微型党课，使优秀党员成为全校党员和教职工学习的一面镜子，充分发挥优秀党员的模范作用和引领作用。教育广大党员学先进、赶先进，提高广大党员的党性认识和宗旨意识。
(三)听党话，跟党走
1、召开“听党话、谈理想、话人生”座谈会。座谈会由“五老”、家长、教师和学生四方代表共同参加，结合平时的学习、工作和生活，谈出对祖国的热爱、对党的忠诚、对人生的规划，帮助学生更加正确地对待人生、树立“为中华之崛起而读书”、“我与祖国共奋进”的信念，努力把爱党之情、报国之志转化为勤奋学习、健康成长、全面成才的实际行动;引导教师和家长立足本职岗位，奋发向上，争创优秀业绩，坚定“跟党走”的信念和信心，
2、开展“树师德、铸师魂”活动。培养教师忠诚党的教育事业，紧紧围绕党的“****”、科学发展的重要思想，加强师德修养，形成良好教风学风，树立良好师德，强化育人成人意识，通过“修身治教、正德育人”的主题教育活动，“教师之歌”的宣教活动，“十佳师德标兵”、“十佳教学能手”、“十佳优秀班主任”的评选活动，“感动教坛”的巡回报告活动，建设一支敬党爱党、忠党信党、永跟党走的教职工队伍。
3、开展“相信科学，反对邪教”活动。开展反...
篇五：小学党课教案
100周年班会的活动背景：今年适逢中国共产党建立100周年，借本次班会课，让学生了解我们党的光辉历史，懂得感谢中国共产党，为我们建立了这么和平的一个国家，争取了人民的解放独立，国民素质的提高，国民经济的高速发展。树立对我们党的无限信心，对我们国家充满希望，对社会主义制度充满信心，坚定拥护我们的中国共产党，为实现共产主义奉献出自己以后的人生，甚至生命。1 1
班会教育目标 （一）
：1、认知目标：了解中国共产党成立至今的历史和重大事件。2、行为目标：坚定跟着党走，拥护中国共产党的领导，让自己的行为遵循党制定的各项规章制度。3、情感目标：培养学生爱国，爱党和爱校的情感。通过开展建党100周年系列庆祝活动，增强学生对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。2
班会教育目标 （二）
：认知目标：引导学生全面回顾党的光辉历程，描绘100年辉煌成果。行为目标：教育学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。情感目标：激发学生热爱中国共产党的高尚情操，激发他们树立民族自豪感和历史责任感。2
班会活动的准备：
：1.挑选主持人2.选定节目3.选定节目的表演者4.排定节目顺序5.写好主持人串词6.制作PPT7.排练节目迎建党“100周年“主题班会教案3
3 班会活动准备：1 、收集并阅读全心全意为人民服务的共产党员的感人事迹。2 、准备图片、多媒体课件、大屏幕。3 、伴音磁带、CD 等。
班会活动过程：4（一）导入：播放红歌《走进新时代》。主持人XX 致开场白：“走过季节的群山，穿越时空的隧道，在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们迎来了中国共产党的100 华诞! 从南湖红船带八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽烟在建国大业，从改革春风到小康蓝图。100 年波澜壮阔，100 年壮丽辉煌，今天我们怀着喜悦的心情，带着满满的祝福迎党100 华诞!”
4班会活动过程：( 二) 班主任致辞：讲解党的成立、发展、成熟、壮大的过程，让全体同学对党有一个较为感性的认识，再叙述现今我们家乡的变化，引出对党的方针、政策、路线的赞扬，引导学生初步树立敬党、爱党的思想。最后希望大家能够畅所欲言，把心中对党的爱、对党的情，淋漓尽致的表达出来。
班会活动过程：4( 三) 演讲者上台演讲：演讲的题目如下：1、XX：《党旗下的春天》;2、XX：《颂党恩，赞家乡》;3、XX：《看变迁，颂党恩》;4、XX：《从前、现在》;5、XX：《颂党恩，在家乡》;
6、XX：《忆党史》;7、XX：《颂党恩》;8、XX：《沐浴在党的阳光下成长》;9、XX：《颂党恩，赞家乡》;10、XX：《感谢有您》。4( 三) 演讲者上台演讲：演讲的题目如下：
班会活动结束：（一）
播放《没有共产党就没有新中国》 。5
班会活动结束：（ 二）班主任总结：“在我国建设发展的几十年路程中，每个时期都离不开共产党员做出的牺牲和贡献，没有这些无私忘我的为人民服务的共产党员，就没有我们现在的幸福生活，所以我们要感谢我们的党。至此党的生日来临之际，我们衷心的祝愿我们的党永葆青春的活力，祝愿我们的祖国永远繁荣昌盛”。5
班会活动效果：同学们通过本次主题班会，了解了更多关于我们伟大中国共产党的历史，由此产生了更加浓烈的感恩之情，感谢党为我们带来的和平年代，感谢党委我们带来的舒适生活。树立了以后为祖国建设奉献自己的舍己精神，明确了学生以后的奋斗目标。培养了学生爱国，爱党，爱校的强烈情感。6
篇六：小学党课教案
紧跟时代主题特征， 注重理论创新学习；2、 贴近高校党建实际， 注重内容原创建设；
3、 运用情理交融讲解， 注重教学实际效果。
高校入党积极分子、 预备党员
以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为理论基础， 以深入学习党的十六届五中、六中全会精神为要点， 引导在校大学生正视自身精神现状， 正确理解党性原则与大学生精神成人的涵义， 将自身对政治生命的追求与做一个精神高尚的人结合起来， 能够正确享受党员权利， 履行党员义务， 从思想和行动上为全民族的思想道德素质、 科学文化素质和健康素质明显提高， 为良好道德风尚、 和谐人际关系的进一步形成作出自身的努力。
“精神成人”强调的成长， 是指成长为具有“独立精神”与“自由思想”的人， 成长为有助于社会发展， 人类进步的有德性的人。
这与现阶段我中国共产党的党性原则有异曲同工之妙， 本课从大学生精神追求的现实情况出发， 从大学生“精神成人” 娓娓道来。
PPT 多媒体课堂授课、 案例讨论、 主题采访式课堂互动
一个主题讲座， 按实际情况 2—4 课时 PPT
2002 年暑假， 徐本禹带着募集来的三大箱子衣服、 一口袋书和 500 元钱， 和几个同学坐上了 开往贵州的火车， 去当地的大方县猫场镇支教， 因为感动， 2003 年， 徐本禹本
科毕业了 ， 为进一步帮助山里的孩子， 这位 22 岁的小伙子主动保留研究生学籍 2 年，志愿到贵州贫困山区义务支教。
在乌蒙山区腹地的农村小学， 他忍受着孤独和寂寞， 用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵， 用真诚和行动实践着一名当代大学生的社会责任及一名共产党员的神圣使命。
2004 年， 他被中央电视台“感动中国” 十大人物之一。“我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/愿意无保留地反射给别人。
” 这是徐本禹日记上的一段话， 徐本禹用行动绘出了当代大学生感人心扉的风采。
“峨眉天下秀” 。
位于四川省境内的峨眉山， 每逢旅游旺季， 山上游人很多。
因为山高路险， 非常难行， 年老体弱者往往感叹“心有余而力不足” 。
因此， 当地有些老乡 ， 为生活计， 背人上山， 三毛钱一里。
某大学新闻系黑板报上刊登了 一副题为"三毛钱一里"的照片， 在校园里引起了 一番争论。
照片上， 一位新闻系的学生， 悠然自得地骑在一位 50 多岁的老乡 身上， 老乡 低着头， 弓着背。
看不见老乡 的面容， 只看见老乡布满皱纹的额头上， 汗水晶莹， 脚下是漫长的石子台阶。
原来， 这是当年暑假， 该校新闻系几个学生去峨眉山旅游时， 一位学生留下的游山照片。
当时， 有的同学看了 心里就很难受， 说这样太不人道， 劝他下来。
但是这位同学却认为：
“老乡 来此就是为了赚钱，骑他是为了 养活他， 对老乡 来说， 他赚到了 钱， 这一天没白过； 对我来说， 节省了体力，更有精神饱览美好景色， 达到了我旅游的目的。
所以， 你们的所谓‘良心’ 是虚伪的。
”
新世纪、 新阶段， 国际国内形势的深刻变化， 今天的中国， 正处在一个建设有中国特色社会主义的新时代， 一个建设社会主义市场经济的新时代， 一个新旧观念和行为相互摩擦、 矛盾乃至冲突的新时代。
这个时代比历史上任何时期都需要德行来把关， 担负着历史拉纤人的新一代大学生， 我们来自省一下自己， 是否存在以下缺陷：
缺乏政治信念。
对国家大事， 民族前途毫不关心， 有的表面上要求进步， 积极求加入党组织， 但究其动机， 实际上是想捞一点政治资本， 为未来就业， 为个人的发展作铺垫。
有的厌恶思想政治教育， 在大是大非面前显得麻木不仁， 更有个别的在校学生成了法轮功的痴迷者， 走上了不归之路。
缺乏公德意识和法制观念。
缺乏最基本的礼貌、 礼仪， 不尊重长辈， 不尊重老师，不尊重劳动人民； 在教室、 图书馆等公共场合大声喧哗； 谈情说爱相当普遍， 勾肩搭臂，
卿卿我我， 毫无顾忌； 在墙壁、 课桌上乱刻乱画 , 且内容粗俗， 格调低下， 不堪入目，造成严重的精神污染。
缺乏社会责任感和奉献精神。
有些学生视谈恋爱为儿戏， 寻求刺激， 导致严重后果而觉得无所谓； 有的一味追求高消费， 上“三室一厅” ， 虚度年华； 对父母家人的艰辛毫不体恤； 自由、 散漫 , 组织纪律性差， 有的存在极端个人主义倾向， 集体活动、 公益活动一概不参加， 更不愿为同学、 班级和社会服务。
等等， 等等（可根据实际教学时间， 结合社会热点调整）
。
从“知无不言， 言无不尽， 言者无罪， 闻者足戒， 有则改之， 无则加勉”， 到“这种人不但有言论， 而且有行动， 他们是有罪的， ‘言者无罪’对他们不适用”； 从“无数革命先烈为了 人民的利益牺牲了 他们的生命， 使我们每个活着的人想起他们就心里难过”，到“就算是死一半人， 剩下的一半人还可以在废墟上重建我们的家园”； 从“有两种团结是绝对必要的：
一种是党内的团结， 一种是党同人民的团结”， 到“八亿人口， 不斗行吗？ ”……。
圣心难测， 一段段诡变无常的“治国语录”， 难道不是对红色经典的“恶搞”？
回顾抗战胜利后中国社会各进步阶层的建国理想， 是实现民主宪政， 建设一个民主、富强的新国家。
如果循着这条道路前行， 今日之中国早已是一个高度发达的和谐社会。不幸的是， 从上世纪五十年代起， 各种“搞恶”层出不穷， 小的不说， 像“反右”、 “大跃进”（包括饿死几千万人的大饥荒）、 “文革”这样巨大的社会灾难， 一次比一次凶猛， 哪一次不是对建国理想的亵渎？ 欲捍卫“红色经典”而又刻意回避“红色经典”被颠覆的历史原因， 则难免陷于自相矛盾的境地。
“文化大革命”斩断了中国的道德文化传统， “革命”的能量释放殆尽之后， 信仰和偶像的权威也不复存在。
在这种近乎思想真空、 对历史缺乏认真反思的状态下， 中国开始了举世瞩目的改革开放。
执政党的第二代领导人曾试图通过建设民主法制和精神文明的途径， 对这种缺失加以规范和弥补， 社会精英也曾认真探求健康的解决之道。
虽然不时出现一些岐见甚至短期逆转， 但应该承认， 八十年代上上下下都曾力求“正搞”。
八十年代末发生重大历史事件后， 总设计师曾慨叹人心之难于收拾：
“十年最大的失误是教育， 这里我主要是讲思想政治教育， 不单纯是对学校、 青年学生， 是泛指对人民的教育。
”此后， 经济领域继续改革开放， 但不讨论“姓社姓资”， 政治体制改革则长期搁置。
意识形态的惯性积重难返， 社会文化在闷葫芦中寻觅缝隙。
自九十年代起， 文化领域就出现了 犬儒化的倾向， 以王朔为代表的文学、 影视作品， 开创了“恶搞”意识之先河。随着移动通讯和互联网络的普及， 以民谣、 笑话、 “段子”等形式的“恶搞”开始广泛流行，日渐走向世俗化。
“以德遗后者昌， 以祸遗后者亡”，
中国历代的教育都非常重视 “精神成人” ， 甚至将其视为“齐家治国平天下”的基础和根本， 从“五四” 运动以来， 我们经常将厚重的历史和火热的青春跟大学生的历史使命感联系在一起， 当代大学生的党性修炼同样离不开德育教育。
所以接下来， 我将结合党员的基本权利与义务跟同学们谈谈党性原则与大学生精神成人的话题。
什么是共产党员的党性原则？ 简单地讲， 就是共产党员对周围的人、 事、 物， 提倡什么？ 反对什么？ 该做什么？ 不该做什么？ 必须明明白白， 这是党性的表现。
如果党员对周围的人、 事、 物缺乏是非判断， 对不正之风无动于衷， 麻木不仁， 那就说明这个党员已经没有“党味” 了， 无视“党性” 了 。
坚持党性原则， 必须从思想上到行动上做到“五个要”：
1 、 要有坚定的政治立场。
作为一名党员， 决不能将自己混同于普通“老百姓”。
在发表言论和作出举动时， 首先要考虑：
这些言行是否与中央的路线、 方针和政策相一致。有些党员说话、 办事根本不考虑党性原则， 往往是人云亦云、 一味地附和， 甚至造谣生非、 蛊惑舆论， 毫无原则可言。
因此， 一名合格的共产党人， 必须在群众面前作出表率，必须在大是大非问题上， 遵守党的纪律， 维护党的团结、 统一， 自觉地在思想上、 政治上、 行动上同党中央保持高度的一致。
2、 要忠诚地信守理想信念。
在加入中国共产党时， 我们每一个同志都进行了庄严的入党宣誓， 因此， 从入党的那一刻起， 实践“三个代表”、 努力为实现党的最高理想和最终目标而奋斗， 便应毫不迟疑地成为每个党员不懈的追求。
但随着时代、 社会的进步，对党员发挥先进性必然会提出更高的要求。
因此， 实践也好， 追求也好， 必然会注入与时俱进的内涵。
3、 要身体力行为民服务宗旨。“为人民服务” 是我们党向全民族作出的庄严承诺， 既是党的根本宗旨， 也是党的事业之所以深得民心、 受到广大人民群众拥护支持的原因。
古人说“水能载舟， 亦能覆舟”， 因此， 如果背离了 为民服务、 为人民大众谋取利益的宗旨， 党将不党。
作为党员， 我们每一位同志都要在本职工作岗位上，
尽自己最大的能力， 自觉承担起一份党向人民所作出的庄严承诺。
我们务必时时刻刻地坚持立党为公、 执政为民， 心中想着群众， 记挂着群众， 为群众诚心诚意办实事， 尽心竭力解难事， 坚持不懈做好事。
4、 要有主动服务发展的意识。“发展” 是党中央确定的第一要务。
能否在个人的实际工作中自觉体现服务发展， 实质上也是对党员自身党性原则的重大考验。
服务发展不是一句空话， 有着非常丰富的内涵：
首先要实现三个转变， 即转变思想观念、 转变管理方式、 转变工作作风； 其次是做好三个服务， 即服务发展、 服务群众、 服务基层； 第三是转变作风， 要紧紧抓住服务这个要务， 进一步解放思想、 更新观念， 讲真话、 办实事， 凡是涉及群众利益的问题， 一定要心系人民， 换位思考， 急事急办、 特事特办。
5、 要坚决弘扬求真务实精神。
坚持实事求是、 求真务实是我党一贯倡导的优良作风， 也是每一个党员同志必须坚持的党性原则。
为此， 每一个共产党员必须始终坚持一切从实际出发， 做到体察实情、 讲真话、 办实事， 不搞形式主义、 官僚主义， 不摆花架子， 始终将自己作为人民群众的一员， 与群众同呼吸、 共命运、 心连心， 爱岗敬业， 以兢兢业业的态度， 在平凡的工作岗位上干出实实在在的业绩。
上述对共产党员党性原则的贯彻与时下提倡的‘精神成人’ 的实质是相一致的。什么是‘精神成人’ ？
所谓“精神成人”即成长为人， 成长为一个真正的人。
这里 “成人” 的内涵并非是从生理学讲的身 体长高或从法学层面而言的拥有选举权与被选举权以及领取身份证， 强调的是价值层面的“精神成人”， 是指成长为具有“独立精神”与“自由思想”的人， 成长为有助于社会发展， 人类进步的有德性的人。
费尔巴哈说得很透彻，一个婴儿， 严格地说， 他还不算是人， 而只是动物。
因为他还不具备做人的价值根基，他还不懂得人之所以为人的基本道理， 尽管他身上具有将来可能成长为人的全部生理机制。
所以，
“精神成人” 说到底， 就是培养学生怎样做一个正直的人？ 怎样做一个对社会负责的人。
培养学生“精神成人”：
1、 培养学生深刻、 坚定而持久的思想信念。
深化学生对爱国主义、 集体主义和社会主义的理性认识， 使大学生自觉地把把自己的知识技能、 聪明才智与爱国之心和报国之情统一起来， 贡献给祖国， 贡献给社会， 真正实现其人生价值。
2、 树立正确的人生观和价值观， 正确处理个人与集体的关系。
在思想上筑起道德的长城， 增强大学生抵制拜金主义、 享乐主义和个人主义侵蚀的意识和能力， 自觉抵制和排斥各种非道德的思想与行为。
3、 培养大学生的自律精神和团队意识， 唤起他们内心深处的荣誉感和羞耻感， 使其一言一行自觉的坚持真善美， 反对假丑恶。
4、 培养大学生健康的身心素质及全面素质， 增强抗挫折能力。
等
十六大召开之前， 全国党员人数 6635. 5 万， 比十五大增加 593. 8 万人。
随着党员人数的进一步增多， 在新的时代背景下， 党面临新的挑战， 党员是党的细胞， 是建构党的最基本要素。
党员队伍的状况如何， 直接关系到党的建设的全局。
党章第一条注意点：
1、 年满十八周岁以后的承认意识， 有自身比较成熟的判断力、 明辨是非， 有比较完整稳定的人生观、 世界观， 能自主决断、 选择等。
2、 中国工人、 农民、 军人、 知识分子和其他社会阶层的先进分子。
——增强了 党的阶级基础、 扩大了群众基础 3、 承认党的纲领和章程， 愿意参加党的一个组织并在其中积极工作 4 执行党的决议和按期交纳党费的。
党章第二条注意点：
1、 党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
立场 ——工人阶级 世界观 ——马克思主义 理想——共产主义远大理想 信念——建设中国特色社会主义 作用——先锋模范 2、 党员要全心全意为人民服务
入党不是付出的结束， 而是奉献的开始。
党人民、 国家、 社会的利益需要你作出牺牲， 共产党员就必须扬弃个人的私利。
全心全意为人民服务从细节做起！
环境保护、 资源节约等 3、 党员永远是劳动人民的普通一员。
不降低要求、 不搞特权、 不搞个人崇拜， 始终保持与人民群众的血肉联系。
普通人与普通人的先进分子。
党员的义务指党员对党应尽的责任， 是党对党员的基本要求， 是党员条件的具体化，也是衡量一个党员合格不合格的具体标准。
结合党章内容逐条讲解 党员的权利指党员按照党章规定应享有的权力和利益。
在党内， 每个党员都是平等的，都有权参与党的工作， 共同管理党的事务， 发挥自己的积极性和负责...
篇七：小学党课教案
小学 学习 十九届六中全会精神专题党课 讲稿实验小学 学习 十九届六中全会精神专题党课 讲稿 党的十九届六中全会，在建党百年的关键历史节点，在第二个百年奋斗目标新征程开启的特殊历史时刻，回顾百年奋斗历程，总结重大历史经验，树起了一座永恒的历史丰碑，具有重大而深远的意义。习近平总书记在全会上的重要讲话，思想深邃、内涵丰富，饱含深情、激荡人心，具有很强的政治性、理论性、战略性、指导性，为全党在新的重大历史关头埋头苦干、勇毅前行指明了方向。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，深刻揭示过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功的基因和密码，充分彰显我们党高超的政治智慧和责任担当、高度的历史自觉和历史自信，是一篇马克思主义纲领性文献，必将有力指引我们更好把握历史大势、掌握历史主动、走好新时代赶考路。
教育是国之大计、党之大计。在实现第二个百年奋斗目标、全面建设社会主义现代化国家的新征程中，教育的先导性、基础性、全局性地位和作用更加凸显，肩负的使命更为重大。教育系统要把学习宣传贯彻六中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，深刻感悟中国共产党为什么能、马克思主义为什
么行、中国特色社会主义为什么好，坚持学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，切实把思想和行动统一到党中央的重大决策部署上来，做到从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，不断开创新时代教育工作新局面。
一是坚定不移把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，确保教育领域始终是坚持党的领导的坚强阵地。百年党史表明，坚强的领导核心和科学的理论指导，是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。六中全会强调，“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”，这是历史和时代的选择，体现全党共同意志、反映人民共同心声，对新时代党和国家事业发展具有决定性意义、起到决定性作用。党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育工作，就教育改革发展提出一系列新理念新思想新战略，形成了习近平总书记关于教育的重要论述，为新时代教育发展提供根本遵循，推动我国教育取得了历史性成就，发生了历史性变革。党对教育工作的领导体制机制不断健全，教育事业中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育总体发展水平跃居世界中上行列，教育的国际影响力加快提升，教育面貌正在发生格局性变化。这些成就的取得，根本在于以习近平同志为核心的党中央坚强领导，根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。
新时代新征程，教育系统党员干部要进一步增强做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，始终心怀“国之大者”，时刻关注习近平总书记和党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场。把学习贯彻习近平总书记关于教育的“九个坚持”重要论述纳入党组工作顶层设计，始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。把习近平总书记重要指示批示作为政治要件，作为党组会“第一议题”，健全对标对表、校准偏差、狠抓落实长效机制。坚持和加强党对教育工作的全面领导，抓好新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》落实，推动建立中小学校党组织领导的校长负责制，加强民办学校、高职院校、高校附属医院党建工作，进一步健全党的领导纵到底、横到边、全覆盖工作格局。始终坚持“严”的主基调，扛好“两个责任”，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，推动形成严的氛围，优化政治生态和育人环境。
二是坚定不移贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。六中全会号召，全党全军全国各族人民要为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。今天的学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。习近平总书记强调，坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十八
大以来，教育系统积极推动学校思想政治工作改革创新，加快构建“三全育人”大格局，将“五育并举”要求落实在各科课堂教学之中、渗透在校园生活各环节、延伸到学生发展各方面，目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力的思想政治工作体系加快形成。
新时代新征程，要始终坚持为党育人、为国育才，持续完善德智体美劳全面培养的育人体系，按照“六个下功夫”的要求，谋划实施好时代新人培育工程。加强“大思政课”建设，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进培训、进读本，用好习近平新时代中国特色社会主义思想大中小学 5 册读本，建好以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群，坚定不移用党的创新理论铸魂育人。完善思想政治工作顶层设计，统筹思政课一体化建设，在全国所有高校、所有专业推进课程思政建设。用好大中小学教材建设规划，健全教材建设和管理制度，发挥教材培根铸魂、启智增慧作用。对照《决议》，出台《新时代马工程重点教材建设规划》，抓紧启动相关教材编写和修订工作，推动全会精神进教材、进课堂、进头脑。以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面加强国家通用语言文字教育教学。加强和改进新时代学校体育美育，深化体教融合，毫不松懈抓好儿童青少年近视综合防控，深入开展劳动教育，促进学生身心健康、全面发展。
三是坚定不移践行人民至上，努力办好人民满意的教育。坚
持人民至上，是全会总结的党百年奋斗历史经验之一。习近平总书记指出，要坚持以人民为中心发展教育，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。我国有近 2.9 亿在校学生，教育关系千家万户，是重大的民生工程、德政工程。党的十八大以来，我们坚持把教育公平作为国家基本教育政策，加快缩小区域、城乡、校际、群体教育发展差距，全面打赢教育脱贫攻坚战，义务教育阶段辍学问题得到历史性解决，人民受教育权得到切实保障，人民群众教育获得感明显增强。
新时代新征程，必须以人民满意作为重要检验标尺，始终坚持教育公益性原则，进一步促进教育公平。把“双减”作为“一号工程”，校外治理与校内提质联动，制度建设和监督检查并进，确保党中央决策落地见效。推进义务教育优质均衡发展，优化义务教育结构，完善随迁子女入学政策。着力补齐农村地区和城市新增人口集中地区学前教育资源短板。整体提升县域普通高中办学水平。加大倾斜力度，巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，办好特殊教育，加快发展民族教育，以“互联网+”教育更好实现教育有效均衡。围绕促进共同富裕，在“有学上”基础上加快构建满足人民“上好学”愿望的教育体系，努力让教育资源全程伴随每个人、让教育成果平等面向每个人、让教育过程全面发展每个人、让教育效能深度助力每个人，让每个孩子都有人生出彩机会。
四是坚定不移服务中华民族伟大复兴，推动教育高质量发展。六中全会强调，要以咬定青山不放松的执着奋力实现既定目标，以行百里者半九十的清醒不懈推进中华民族伟大复兴。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。习近平总书记要求把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，指出“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育，强调“我国教育是能够培养出大师来的，我们要有这个自信”。党的十八大以来，教育坚持“四个服务”，职业教育体系逐步健全，高等教育内涵式发展，科研能力不断提升，为经济社会发展培养输送了大批高素质人才，作出了重要贡献。
新时代新征程，必须始终把教育放在“两个大局”中考量，完整、准确、全面贯彻新发展理念，有效推进不同阶段教育差异化发展、分类发展，提高教育质量，建设高质量教育体系，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。要加快调整优化学科专业结构，加大对基础学科、交叉学科和急需、冷门学科专业的支持力度，深化人才培养模式改革，提高人才培养水平。把绿色低碳要求融入国民教育体系，实施碳中和科技创新行动。把教育信息化作为教育现代化的有力支撑，推动新型基础设施建设，提质升级国家教育资源公共平台，探索教育大资源建设与应用。加快高校国家战略科技力量建设，聚焦关键领域核心技术集中攻关，以高质量科技创新服务国家科技自立自强。全面深化教育改
革创新，加快新时代教育评价改革，破除“五唯”顽瘴痼疾，深化依法治教，强化督导权威，推进高水平教育对外开放。弘扬尊师重教社会风尚，强化师德师风建设，实施“新时代基础教育强师计划”，加强高校人才队伍建设，造就更多战略科学家和“大先生”，培养打造中华民族“梦之队”的筑梦人。
五是坚定不移传承弘扬党的宝贵历史经验，鼓起教育系统广大干部、教职员工奋进新时代的精气神。重视对历史经验的总结与运用，是我们党不断取得胜利的一个重要法宝。六中全会全面总结了党百年奋斗积累形成的坚持党的领导、人民至上、理论创新等“十个坚持”历史经验，这是党和人民共同创造的宝贵精神财富，是我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息的“密钥”，要倍加珍惜、长期坚持，与时俱进、传承弘扬。
新时代新征程，建设教育强国是一项全新的事业，会遇到许多困难和险阻。要深刻认识、准确把握“十个坚持”历史经验的丰富内容、核心要义和实践要求，将其作为正确判断形势、科学预见未来的指南指针，作为攻坚克难、战胜风险的借鉴启示，保持宏大历史视野，引导广大干部用历史观照现实、指引未来，分析洞察第二个百年教育的发展趋势，不断增强工作的系统性、预见性、创造性。始终把政治建设摆在首位，持续强化“让党中央放心、让人民群众满意的模范机关创建”，不断提升干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持问题导向、目标导向、结果导向相结合，把全会精神转化为目标愿景、政策举措，使落
实的过程成为提升政治能力、执行能力、沟通能力、谋划能力的过程。要始终铭记生于忧患、死于安乐，常怀远虑、居安思危，坚持稳中求进工作总基调，确保教育系统安全和谐稳定。要用历史经验，用伟大建党精神滋养自己、激励自己，加强党性修养、锤炼政治品格，始终把办好教育作为使命召唤、作为理想信念、作为永无止境的高尚事业，砥砺初心、淬炼灵魂，鼓起干事创业精气神。
以史为鉴、开创未来，踏上新征程，教育系统要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习贯彻党的十九届六中全会精神与学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述相结合，与党史学习教育相结合，与巡视整改相结合，从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧、凝聚力量，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，加快建设高质量教育体系，建设教育强国，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
篇八：小学党课教案
湾小学党课教案党支部书记 史万胜
一、 教学目的：
1、 了解什么是和谐社会、 什么是和谐校园；
2、 深刻理解党章中提出建设和谐社会的重大意义、 社会主义和谐社会的基本特征；
3、 思考怎样建设和谐校园。
二、 教学重点：
1、 怎样建设和谐校园；
2、 共产党员如何在日常工作中以实际行动为构建和谐校园贡献力量。
三、 课前准备：
收集资料， 拟定方案； 制作课件， 突出重点； 布置会场， 烘托气氛。
四、 教学时间：
40分钟 五、 教学过程：
第一节 构建社会主义和谐社会 一、 什么是和谐社会？
何谓和谐？ 从和谐的偏旁部首来看， “和” 由“禾” 与“口” 组成， 意味着人人有饭吃， 谐是由“言”和“皆” 组成， 表示人人可言说， 物物相谐， 人人相谐。
从社会学意义上来理解和谐， 我们认为和谐社会是社会发展的一种良性状态， 一个理想的目标， 主要包括人际关系的和谐、 人与社会的和谐、 人与自然的和谐。
而从更深的层次看， 和谐属于哲学范畴。
哲学意义上的和谐是关于为人处事、 治国安邦的基本原则和基本方法。
它着眼于和谐与不和谐的对比， 抽象出和谐的本质属性， 并对和谐社会的基本特征做出理性概括， 主要包括和谐观念与和谐思维。
这两种视角的区别是显而易见的。
社会学意义上的和谐， 注重的是结果， 主要回答什么是和谐社会的问题； 哲学意义上的和谐， 更注重过程， 主要回答怎样构建和谐社会的问题。
正确的态度应该是把二者结合起来， 不仅注重结果， 同时也注重过程； 不仅要搞清楚“什么是” ，更要积极探索“怎么建” ， 以“怎么建” 的经验积累深化对“什么是” 的认识， 逐步在实践中走出一条构建和谐社会的现实之路。
以和谐的观念、 和谐的思维去想问题、 作决策、 办事情， 就是把握经济社会发展的客观规律， 从而认识世界并改造世界。
这样， 构建和谐社会的方向才能更加明确， 思路才能更加开阔， 方法才能更加科学，行为才能更加自觉。
从科学发展观的高度来审视， 和谐哲学是一个由科学观念、 科学态度、 科学思维、 科学方法构成的完整思想体系， 内涵非常丰富， 其中比较重要的观点与方法包括：
普遍联系的观点和方法， 整体系统的观点与方法， 协调均衡的观点与方法， 动态过程的观点与方法等。
从实践来看， 构建和谐社会的许多实际工作和总体思路， 都是对这些观点与方法的实际运用。
二、 党章修正案增写党领导人民构建社会主义和谐社会这个自然段的重大意义在哪里? 根据中央提出的构建社会主义和谐社会的战略部署和经济建设、 政治建设、 文化建设、 社会建设中国特色社会主义事业四位一体的总体布局， 党章修正案增写了 中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会的自然段。
把构建社会主义和谐社会的重大战略任务写入党章， 有利于全党同志深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义和战略地位， 全面把握中国特色社会主义事业总体布局， 自觉为构建社会主义和谐社会、推动经济社会全面发展而奋斗。
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性， 是国家富强、 民族振兴、 人民幸福的重要保证。
构建社会主义和谐社会， 是我们党以马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 全面贯彻落实科学发展观， 从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务， 反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求， 体现了全党全国各族人民的共同愿
望。
社会和谐是我们党不懈奋斗的目标。
新中国成立后， 我们党为促进社会和谐进行了艰辛探索， 积累了正反两方面经验， 取得了重要进展。
党的十一届三中全会以后， 我们党坚定不移地推进改革开放和现代化建设， 积极推动经济发展和社会全面进步， 为促进社会和谐进行了不懈努力。
党的十六大报告明确地把社会更加和谐作为全面建设小康社会的重要目标之一。
党的十六届四中全会明确提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务， 从而使中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、 政治建设、 文化建设的“三位一体”发展为经济建设、 政治建设、 文化建设、 社会建设的“四位一体” ， 并把提高构建社会主义和谐社会的能力作为加强党的执政能力建设的主要任务之一。
党的十六届六中全会做出了关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定， 明确了到2020年构建社会主义和谐社会的指导思想、 目标任务、 工作原则和重大部署。所有这些， 都推动和谐社会建设取得了新的成效。
党的十七大报告指出：
“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务， 是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。
” 任何社会都不可能没有矛盾， 人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。
构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段， 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾， 仍然是我国社会的主要矛盾， 统筹兼顾各方面利益任务艰巨而繁重。
特别要看到， 我国已进入改革发展的关键时期， 经济体制深刻变革， 社会结构深刻变动， 利益格局深刻调整， 思想观念深刻变化。
这种空前的社会变革， 给我国发展进步带来巨大活力， 也必然带来这样那样的矛盾和问题。
解决这些矛盾和问题， 是伴随中国特色社会主义事业历史进程的长期任务。
因此， 我们既要在发展的基础上抓紧解决当前的突出矛盾和问题， 又要有长期努力的准备， 坚持不懈地推进和谐社会建设。
三、 社会主义和谐社会的基本特征 1、 社会主义和谐社会首先应当是充满发展活力的社会。
社会主义社会的活力体现在经济、 政治、 文化和人本身等各方面。
社会主义和谐社会的发展活力， 集中表现在社会成员主动性、 积极性、 创造性的充分发挥和切实保证上。
总之， 从政策上支持、 从制度上保证社会充满创造活力， 使社会各阶层的人们各尽其能、 各得其所， 为社会成员充分施展才能提供机会和舞台， 就会造成一种积极的、 有利于社会发展的和谐。
2、 促进社会公平和正义， 是构建社会主义和谐社会的关键环节。
必须更加注重社会公平， 收入分配差距不能拉得过大。
一方面继续鼓励有能力的人走勤劳致富、 合法致富的路子； 另一方面， 坚决防止那些利用种种非法手段搞歪门邪道的人富起来； 同时， 还要加强社会调控， 让那些能力和条件较差的群体通过自己的努力和社会的帮助， 逐步改善自己的境遇， 最终走上共同富裕的道路。
3、 社会主义和谐社会必定是有序的社会。
社会有序就是经济、 政治、 思想、 文化、 社会生活各个方面有章可循。
有序是社会主义民主的题中应有之义。
有序体现了依法治国的基本要义。
有序还体现在实现社会成员各得其所， 努力使每个成员各获其岗、 各司其职、 各守其则、 各享其成。
4、 社会主义和谐社会还必须是一个安定的社会。
和谐社会应该是人与人之间、 群体与群体之间、 社会阶层与社会阶层之间， 以及人与社会之间和谐相处， 做到人人平等、 和而不同、 互惠互利。
实现社会安定， 要解决三个重要问题：
一是造就一个两头小、中间大的合理的社会阶层结构。
二是健全的社会管理机制。
三是全社会共同的价值观。
还应当强调的是，逐步成熟的社会心理是和谐社会的重要标志， 我们应当给予足够的重视。
第二节 关于和谐校园建设 学校是引领社会发展与文明的机构， 是社会的重要组成部分， 没有和谐的校园， 就不会有和谐的社会。创建和谐校园是构建和谐社会的基础。
一、 什么是和谐校园
所谓和谐校园， 就是民主办学的理念得到充分发扬， 依法治校的观念得到切实落实， 各方面积极因素得到广泛调动； 就是学校各方面的利益关系得到妥善协调， 各种矛盾得到正确处理， 公平和正义得到切实维护和实现， 安全稳定得到长久维护； 就是学校领导、 管理人员、 教师与学生互帮互助、 诚实守信、 平等友爱、 融洽相处、 充满活力； 就是能够使一切有利于学校发展的创造愿望得到尊重， 创造活动得到支持，创造才能得到发挥， 创造成果得到肯定； 就是学校各项事业实现迅速良性发展， 师生员工的物质文化生活得到切实的改善和提高； 努力实现社会公平， 建立良好的竞争机制， 实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、 自由、 充分发展， 良性互动， 整体优化的过程。
二、 把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程， 深入推进和谐校园建设 1、 深入进行马克思主义理论教育 目标内容：
要进一步抓好马克思主义中国化最新成果进教材、 进课堂、 进头脑的工作， 组织广大师生深入学习邓小平理论、 “三个代表” 重要思想， 深入学习以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、 构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想， 把马克思主义最新成果内化为坚定的政治信仰、 科学的思想方法、 正确的行为准则； 进一步加强学科体系和教材体系建设， 积极推进马克思主义理论研究和建设工程。
2、 深入进行中国特色社会主义共同理想教育 目标内容：
要采取报告会、 主题班会、 社会实践等多种形式， 深入开展党情、 国情、 市情和形势政策教育， 深入开展中国革命、 建设和改革开放教育， 使广大师生正确认识社会发展规律， 正确认识国家的前途命运， 正确认识我市经济社会发展现状， 正确认识自己肩负的社会责任， 真正把个人的奋斗目标同国家民族的前途命运紧密联系在一起， 始终保持对中国特色社会主义的坚定信念， 始终保持对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心。
3、 深入进行民族精神和时代精神教育 目标内容：
要充分利用湖南丰富的历史文化资源， 发挥德育基地和爱国主义教育基地的作用， 借助传统节日、 重大事件、 开学和毕业典礼等时机， 大力开展“弘扬和培育民族精神月” 等主题教育活动， 大力开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育， 大力弘扬愚公移山精神、 焦裕禄精神， 使广大师生爱党、 爱祖国、 爱人民， 培养勇于创业、 开拓进取的良好品质， 保持昂扬向上、 奋发有为的精神状态。
4、 深入进行社会主义荣辱观教育 目标内容：
要以“讲文明、 促和谐” 为主题， 深入开展群众性精神文明创建活动， 不断深化校园精神文明创建活动。
充分发挥课堂教育的主渠道作用， 充分发挥先进典型的示范作用， 充分发挥道德实践的激励作用， 教育和引导广大师生从我做起、 从身边做起、 从小事做起， 自觉遵守爱国、 敬业、 诚信、 友善的道德规范， 形成知荣辱、 讲正气、 促和谐的文明风尚。
推进和谐校园建设， 要抓好校园文化建设这个重点，创新和谐校园建设的载体。
要着力建设能够体现正确办学方向、 体现本校鲜明特色、 体现时代特征的校园文化， 为建设和谐校园创造良好氛围。
要积极拓展校园文化建设的内容， 组织开展内容丰富、 形式新颖、吸引力强的思想政治、 学术科技、 文娱体育活动， 把德智体美的教育渗透到活动之中， 使学生在参与活动中受到熏陶、 得到提高。
要继续深入开展精神文明创建活动， 并不断探索新的载体， 进一步提升广大师生的文明素质， 努力形成“创建和谐人人有责、 校园和谐人人共享” 的生动局面。
三、 和谐校园的内涵和发展途径 我们要构建的和谐校园应该从如下几个方面去确定、 理解和把握：
（一）、 以人为本是学校和谐的核心 构建和谐学校的核心是“以人为本” ， 在学校就是“以教师为本” 、 “以学生为本” 。
所谓以人为本，其实质就是尊重人、 依靠人、 提高人。
1、 尊重人是办好学校的前提 尊重人是依靠人和提高人的前提。
一个人只有受到起码的尊重， 才能使他体验到生活的乐趣和价值，才能心情舒畅的工作和学习， 才能看到领导和别人对自己的希望。
2、 依靠人是办好学校的保证 (1)
首先要依靠教职工办学 (2)
学校的教育教学活动要紧紧依靠学生 (3)
学校要培养学生的责任意识和务实态度 3、 提高人是办学的目标 （1）
首先要不断提高师生的生活条件和工作学习环境。
（2）
要注重教师个人的发展 （3）
要注重学生的全面发展和个性发展 （二）、 人际关系是学校和谐的关键 学校的和谐首先是人际关系的和谐。
人际关系主要包括：
学校内部的人际关系和学校外部的人际关系。学校内部的人际关系又包括：
干部之间、 干群之间、 师生之间、 师师之间、 生生之间的关系。
学校外部的人际关系主要是学校与上级有关部门的关系、 学校与周边社区的关系、 学校与学生家庭的关系。
这些看起来是单位与单位的关系， 实际上还是人与人的关系。
这些校内校外的人际关系处理好了， 学校就会“政通人和” 、 “校和万事兴” ， 就会兴旺发达。
1、 学校内部人际关系的和谐 （1）
学校领导班子的和谐 （2）
教职员工之间要和谐 （3）
师生之间的关系要和谐 （4）
学生之间的关系要和谐 2、 学校外部人际关系的和谐 学校虽然是相对独立的社会组织， 但学校的发展和生存离不开主管部门的支持和周围社区的帮助， 更离不开学生家长的维护。
所以学校要实现与外部人际关系的和谐。
（1）
学校与上级主管部门的关系要和谐 （2）
学校和周边社区的关系要和谐 （3）
学校和学生家长的关系要和谐 （三）、 民主法制是学校和谐的准绳 1、 学校要实行民主化管理 2、 和谐的学校还要做到依法办学 （四）、 公平公正是学校和谐的凝聚力 （五）、 文明整洁是学校和谐的形象 （六）、 创新诚信是学校和谐的品牌 （七）、 充满活力是学校和...