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  • 高级教师述职个人述职报告5篇

    时间:2022-10-22 20:40:02 来源:正远范文网 本文已影响 正远范文网手机站

    高级教师述职个人述职报告5篇高级教师述职个人述职报告 高级教师述职报告五篇示例 述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式,一般是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情下面是小编为大家整理的高级教师述职个人述职报告5篇,供大家参考。

    高级教师述职个人述职报告5篇

    篇一:高级教师述职个人述职报告

    教师述职报告五篇示例

     述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式,一般是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性答复,每条职责需逐个回答:做法+效果+问题+改进。以下是小编整理的高级教师述职报告,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

     高级教师述职报告范文一 我 19__年 9 月大学毕业,先后在上海市宝林中学和蓬莱中学任教了十年,一直担任班主任和两个班的初中语文的教学工作。我于 19__年 12 月评聘为中学一级语文教师,20__年 7 月由南市区蓬莱中学调入上海市建平中学西校,2001 年 7月至 20__年 6 月,担任两个班的语文教学工作并兼任班主任;20__年 8 月至 20__年 12 月,担任语文教学工作并兼任年级组长和教导处副主任职务;20__年 1 月至今,担任语文教学工作并兼任年级组长和校务中心主任职务。现将我在一级教师岗位上的各方面情况作一简要述职。

     一、师德高尚,为人师表 我热爱党、热爱社会主义,认真学习邓小平理论和__“三个代表”的重要思想,时刻以党员教师的高标准严格要求自己。忠诚、热爱教育事业,对工作有强烈的事业心和责任感,重视自身素质的提高。我热爱学生、热爱学校、热爱党的教育事业,有良好的师德风范,有乐于奉献的精神。

     我为人真诚热情,正直豁达,平时工作态度认真,责任感强,有良好团队协作精神,处事公正,关心同事,尊敬上级,关爱学生,师生关系良好。工作上积极要求上进,对待教育事业全身心地投入付出,始终把追求完美和卓越作为自己的目标。正是靠着这种对事业的执著追求,我多次获得嘉奖:19__年获宝山区“新长征突击手”称号;19__年荣获区教育系统“好党员”称号;19__年荣获上海市“园丁奖”;20__年,被评为浦东新区青少年“优秀志愿者”;20__年、20__年荣获建平集团学校“优秀党员”称号;20__年在保持共产党员先进性教育活动中获浦东新区“优秀党员”称号。

     作为一名新时期的党员,我时刻牢记入党誓词,用忠诚和奉献耕耘在西校这一片热土上。

     二、业务过硬,精益求精 大学毕业后,经过十五年的教育教学锤炼,我已经熟练地掌握语文学科的基础理论和专业知识,同时通过实践,掌握了语文教育教学的基本规律和不少行之有效的教学方法,能胜任中学各年级的语文教学工作。

     我教学基本功扎实,教学效果显著,多年来,所任教班级的语文成绩名列同类班级前茅,19__届、19__届、20__届初三毕业班的语文平均成绩在毕业考和升学考中,均取得了同类班级第一名的好成绩,教学质量、水平广泛为学生、家长和学校所认可。同时,利用自己在朗诵、演讲、写作方面的特长,20__年辅导初二(6)班周莹同学获上海市“国防教育”演讲三等奖;20__年辅导初三(6)班姜铮获上海市“中文自修”杯作文竞赛二等奖;20__年辅导初二(6)班阎清同学获上海市“光明乳业杯”作文竞赛二等奖;参加市、区中学生作文竞赛 7 人次荣获一二、三等奖。

     教学常规工作过硬,能结合课程标准、教材和学生状况制定教学计划,按二期课改精神、素质教育的要求精心备好每一堂课,勇于打破经验束缚,敢于接受新思想,尝试新教法。上课时注重面向全体,因材施教,坚持以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,追求师生互动、生生互动,讲求课堂教学的艺术性,坚持向课堂教学要质量。能熟练运用现代教育技术备课讲课,并积极引导学生开展探究性学习。

     作为一名语文教师,我耕耘在二期课改的第一线。在课堂上,我积极探索全新的教育教学理念,实践科学实用的教学方法,以学生为本,真正地在课堂上体现了学生的主体地位,将学生引向自然,引向社会,引向生活,让语文课散发出特有的人文光彩和多姿多彩的艺术魅力。新教材当然有诸多的优势,但备课量繁重,尤其是在学校安装了多媒体教学辅助设备后,我全身心投入,与备课组内的老师一起共同研究探讨,资源共享,沟通交流,在教学中不断探究。

     课外辅导学生、作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高水准。20__学年我开了书法兴趣课;20__学年我又组织了古诗词鉴赏小组,指导学生进行唐诗宋词鉴赏和古体诗的创作。

     坚持每学年至少开一堂较高质量的公开课。在区、校两级公开课、展示课中,课堂教学评价都是优秀。20__年 4 月,我校代表浦东新区接待香港教师代表团,我所展示的《向生命鞠躬》一课,从人文精神入手教学,深深地感染了学生和在

     座听课的每一位老师,受到了大家的一致好评。我热情开朗,教学基本功扎实,是语文教学改革的领头羊。曾先后获上海市“飞跃杯”学科教学竞赛三等奖;上海市“育民杯”语文教学竞赛一等奖及各类区级教学竞赛获奖。

     三、与时俱进,教学相长 我非常珍惜和把握学习机会,与时俱进,不断充实提高自己,积极参加 240培训和现代教育技术培训,先后通过了二级甲等普通话水平测试、人事部统一组织的职称外语 C 级考试和全国专业技术人员计算机应用能力考试。在工作之余,为了提高自己的文学素养和业务能力,201_年~201_年间,我利用业余时间,自费完成了华东师范大学中文系古代文学研究生课程班的进修;20__年 4 月,我还通过考核以全优的面试成绩拿到了高级中学教师资格证。

     坚持用以学生发展为本,以素质教育新理念武装自己,关注语文学科教学新动态,尝试新的教育教学方法和手段,注重教学相长,学以致用。不断丰富自己的教学思想,把最新的教研成果消化、吸收或借鉴到二期课改的实践中,在教学中形成一定的风格。在工作中,我积极参与教研组内的交流,与同仁一起探讨研究,张文静老师执教的《马来的雨》在二期课改推进会上获得一致好评,顾静老师执教的《快乐河马的故事》获得区教研员的肯定。

     四、教育科研,初出成果 在做好常规教学工作的同时,我积极投身于教育科研实践,在实践中研究,在研究中提高,总期望自己能往“学者型”教师方面发展。

     在教学之余,我积极参与二期课改科研探究。19__年,我创作的征文获建生杯《让爱走进学生心灵》征文竞赛优胜奖;20__年,我撰写的《浅谈二期课改中名著导读的设计》获上海市教学论文三等奖,并入选《二十一世纪生活教学论文选》,转载于《浦东新区第二教育署论文集》;所备的二期课改七年级第一学期中《向生命鞠躬》的教案和课间,获浦东新区语文教案、课件制作评比二等奖;2017年,我撰写的《从“香港”和“内地”的语文教材的比较看上海市二期课改语文教材》刊载于《浦东新区教育研究》;《激活语文教学的有效天地》刊载于《浦东新区教育研究》第五期和《浦东教育》第 7~8 期。

     20__年调到建平西校后,积极参加二期课改,参与校本课程的开发建设,参加了《初中生课外小练笔荟萃》续编和三编的组稿、校对、审稿工作,是学校校

     级课题“构建生态校园的行动研究”的项目组成员。在学校教科研室定期出版的《窗口》杂志上,多次发表文章。

     五、德育工作,成绩优异 我在工作中坚持教书和育人相结合的原则,坚持率先垂范,要求学生做到的我自己一定先做到;坚持求真求实,不搞花架子。有多年的班主任和行政工作经历,积累了丰富的德育工作经验和协调组织能力。所带班级多次荣获文明班级,本人也多次荣获“优秀班主任”称号。

     在一级教师岗位任期内,我的教育教学思想端正,遵循教育教学规律,方法恰当,安心教育,热爱学校,服从工作安排,勇于承担艰苦工作。“哪里需要到哪里”,默默奉献,任劳任怨。2016 学年,加盟建平西校后,我接了一个特殊的班级——初二(6)班,由于班主任和任课教师的频繁调动,班级一直处于不稳定的散乱状态。为了与学生很快地融洽相处沟通,整个暑假,我一直奔波于家访的路途上。我始终满怀热情坚持面向全体学生的原则,同时注意培优辅差。做学生的思想政治工作耐心细致、动之以情、晓之以理。我始终认为班主任工作就是心灵与心灵的对话,坚持做好每一个学生的思想工作,在师生之间架起一座沟通的桥梁。

     我能充分调动各种教育手段,经常家访,保持紧密的家校联系,家长反响好。善于挖掘、提升学校组织学生观看“_”的德育功能,2017 学年第一学期主持了校级《_》论坛“由刘海洋泼熊事件所想到的……”的讨论会,引导同学关注保护动物问题,提高品德修养意识;2017 学年在初三(6)班组织了热点主题讨论会《生活中如何看待法制意识》,对同学们进行理想信念教育,让他们懂得珍惜,学会感动。

     学海无涯,业无止境。既然选择了这条路,我会一如既往地走下去。

     高级教师述职报告范文二 我叫__x,19__年毕业于张北师范,后通过继续教育200_年6月毕业于河北师大汉语言文学专业。19__年 12 月评为中学一级教师,现任__县教科所初中思想政治教研员,兼任全县中小学教育科研工作。多年来,我一直勤勤肯肯,扎扎实实,高质量的完成各项教育工作.在德、能、勤、绩各方面成绩显著.根据专业职称晋升规定,我符合申报中学高级教师的各项条件,现将申报中学高级教师的理由阐述如下:

     身正为先德为范,一片冰心在玉壶。

     常言到:教研员是教师的教师,教研员的言行更是一部无字的教科书。在工作中,我努力做到:遵纪守法,为人师表,全面贯彻党的教育方针政策,自觉模范遵守《宪法》、《教师法》等法律,法规。爱岗敬业,无私奉献。任现职以来,多次指导教师申报各级各类课题,先后有多项课题在省、市级评比中获奖,自己所主持的课题在被省级立项为重点课题,已于 20__年 3 月顺利结题,成果转化工作显著。

     漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

     无水无以成江河,无知无以成教师。我常告诫自己,要想上好一节思想政治课,要常讲常新,常教常新,因此,我从未放松学习,不断为自己充电,多次参加省、市举行的新教材培训,参加了国培计划短期培训。在培训中提高了认识,转变了理念。遇到优秀教师前来我县授课,他们的课堂实录,我逐字逐句的进行揣摩。多听课,多评课,主动承担公开课,自己每做一节观摩课前也反复对着镜子讲,直到自己满意为止。天道酬勤,我的教学艺术和专业水平有了很大提高。在自己的不断引领下,先后有多名教师在市级优质课评比中获一等奖。这些教师既是全县的学科教学带头人,又是全县教育科研的领路人。在工作中,我不畏严寒酷暑,不畏条件艰苦,常年坚持下乡听课。乡下的学校教育信息相对闭塞,把自己的所学源源不断的灌输给教师们,引领他们向更高层次发展是我们义不容辞的责任和使命.教无止境,我的学习已无止境,我坚持订阅《教育科研》、《思想政治》等刊物。紧紧把握时代脉搏,追寻最新教育科研信息。通过不断学习和实践,在教育局组织的各项教育教学活动中,受到省、市教研员和全县教师的一致好评。

     倾尽心血为教育,善教利导创佳绩。

     树立科研意思,积极组织教师滚动申报各级各类课题。从 20__年开始,我县不断有教师所主持的课题在省规划办所组织的评比中获奖,其中荣获二等奖一项,一等奖二项。在市规划办所组织的评比中多次获一、二等奖。这些成绩的取得,与我平时一丝不苟的工作和耐心细致地指导密不可分。这几年内,在领导的大力支持下,我们先后两次组织唐山师范学院教师来我县就教育科研做专题辅,我自己也多次深入学校做专题辅导。在我主抓的教育科研工作的十年里,全县有

     十一项课题立项为省级课题,六十多项课题立项为市级课题,课题立项数和结题数在全市名列前茅。由于工作突出,2017 年,我自己和所在单位均被市教育局所表彰。在具体工作中,我紧紧围绕以下四方面做好工作, (一)抓好课题的“滚动立项”和“结题”工作。

     (二)、认真落实课题研究的“跟踪管理”制度。

     (三)、做好课题档案的分层管理工作。(四)抓好龙头课题,打造学校特色。其中__学校的__校长所主持的课题在全校范围内产生了一定影响,对营造书香校园起了很大作用。通过这个课题,揭示了学校校园文化内涵,凸显了校园文化价值。丰富了校园文化底蕴,打造了特色学校。

     任现职以来,不断进行论文写作,论文《认真上好一年级品德与生活课》在教育教学理论与方法一书发表,论文《校本培训学校寻求发展的必由之路》在《中国教育研究杂志发表》。论文《网络上得人际交往》在张家口市 2017 年优秀教学设计评比中荣获二等奖,等等.任现职以来,连续三年年度考核为优,2017 年 6月由于工作成绩突出,尚义县委县政府给予记三等功奖励一次。2017 年取得国培计划——河北省农村中小学教师短期集中培训项目结业证书。20__年被评为“张家口市优秀教研员”,20__年张家口市评为“教学工作先进个人”,20__年被县教育局评为“县级中学骨干教师”,“思想政治学科带头”人,同年代表县教育局参加全县“科学发展观"赛获得二等奖,2017 年 10 月在张家口市“十一五教育科研先进集体,先进工作者及优秀成果”评比中被评为“先进工作者”,所在集体被评为“教育科研先进集体”。所主持的省级重点课题《小学生个性化内容与方法的研究》,20__年顺利通过鉴定,目前成果转化工作取得了良好效益,通过课题研究,全方位的提高了学生的能力和素质,培养了一大批学科名师。

     勤于奋斗,勇于超越。

     过去的岁月中,经常孤身于窗前悉心备课,精益求精设计课堂教学,耐心细致的指导课题研究,字斟句酌撰写教学论文。未来的日子里,我将继续循循善诱引领教师步入成功殿堂,把对知识的占有提升为对精神的追求,在全县范围内形成良好的教育教学氛围,为我县的教育教学事业贡献自己的微薄之力,为此,我将不懈努力,勇于超越。恳请领导和评委对我的工作给予肯定和勉励,并对我的工作指出不足。谢谢!!!

     高级教师述职报告范文三 尊敬的领导:

     一、基本情况:潘春桃,女,1976 年 6 月 5 日出生。1998 年 6 月毕业于华南师范大学政法系,学历:本...

    篇二:高级教师述职个人述职报告

    20 年正高级教师职称述职报告 本人 XX,19XX 年 7 月毕业于东北师范大学教育系学前教育专业,学士学位。19XX 年 6 月获得高级讲师资格。先后承担幼儿心理学、幼儿教育学、心理学、幼儿园教育活动设计与指导等学科课程,19XX-20XX 年任班主任一年。

     此次本人拟申报正高级讲师。本人任现职年限已 20 年余,忠诚于党的教育事业,作风正派,工作踏实。在任职期间,出版家庭教育专著 1 册,主编教材 2 本,副主编 1本;公开发表专业论文 11 篇;主持市级科研课题 2 项,参与国家、省、市各级科研课题 10 项。曾获得优秀课、优秀论文等教育教学各级各类成果 9 项。任现职期间,本人于19XX-20XX 年参加了教育经济与管理专业研究生课程进修班的学习,获得结业证书。2015 年参加幼儿园骨干教师高级研修班,获得结业证书。获得过心理咨询师、育婴师、保育员等职业资格证书。曾受邀担任吉林省国陪基地讲师,铁西区终身教育讲师团讲师,沈阳市民公益引读活动宣讲人,沈阳市百校名师大联盟讲师。

     20XX 年 8 月-20XX 年 4 月、20XX 年 6 月-20XX 年 7 月任 XX 艺术幼儿师范学校教科研室主任;共计任教科研主任(正职)18 年。这十八年中,我曾承担了五年制专科学前教

     育、学前双语、音乐、美术、学前专业舞蹈方向、西藏内地中职班等各类专业的教学方案制定工作;编写我校的学前教育专业培养方案;主持了我校由河海大学出版社出版的《幼儿心理学》等辽宁省高职高专学前教育专业系列教材的编写工作;参与撰写、指导近 20 项各级各类课题的申报、立项、结题工作,并曾荣获国家级课题《学前双语教语教育师资培训研究》优秀个人;组织、指导过省、市、校各级各类的优质课的评比、指导等工作;于 20XX-20XX 年连续三年执笔学校年度质量报告;撰写 XX 在国家刊物《中国民族教育》上发表;承担了我校学生三年国学晨读材料 360 篇选文的编选工作;主持、设计过我校各类教育教学研究活动。二十年来,我有幸参与了我校教师的专业成长,也见证了教学中获得的累累硕果。

     廿载光阴,誓言犹在;回首来路,已过千帆。我爱我们的学校,我盼着我们教师队伍的成长与腾飞。职称评定工作,给了教师一个核定专业化水平的机会,也是我们学校办学质量进一步提升的一个契机。对此,我充满期待!

     人间正道,无悔沧桑!

     谢谢大家!

     2020 年正高级教师职称 述职报告

     本人 XX,中共党员,19XX 年 4 月 5 日出生,19XX 年参加工作,20XX 年评为高级讲师,后转评副教授,获高校教师资格证,20XX 年获东北师范大学教育硕士学位, 20XX 年从沈阳大学新民分院调入,任现职 19 年来兢兢业业完成教育教学工作。下面把任现职以来的主要成绩汇报如下:

     一、思想道德过硬。作为党员教师,爱党敬业,努力学习党的理论,尤其是新时代中国特色社会主义重要思想,贯彻党的教育方针,认真履行岗位职责,筑魂树人,为人师表。

     二、教学素养过硬。独立担任教师口语课程教学 20 多年,锐意进取,探求教学方法,走出“以练代讲,以考代练,以学代教”的教学之路,承担每年的普通话水平测试辅导工作,多年任口语第二课堂辅导教师、技能大赛辅导教师,并主笔起草我校学生教育技能讲故事评定标准。个人获得诗文朗诵一等奖,信息化教学大赛三等奖,课堂教学一等奖,课件一、二等奖,两次被评为沈阳市语言文字工作先进个人,多次被聘为辽宁省普通话测试员,学生普通话测试成绩及格率几近百分之百。所辅导的学生多次在省赛、市赛和“校园之星”赛中获得一、二等奖,本人也多次获得指导教师一、二等奖。

     三、教育能力过硬。任现职以来,在本校担任班主任工作 8 年将满,积累了丰富经验。“一切皆教育”是我的班主任工作理念。善于结合教师口语,寓教育于学科教学之中,如背《弟子规》、绕口令、教育语录等练字音。其次,“一个都

     不能落下”是我的教育理念,能够点燃一个个学生的高尚灵魂,是教师的使命。再次,建设精干班团队伍,抓两头带中间,注重规矩习惯修养,注重“学高为师、身正为范”的师范要求,公正无私处理班务,所带的前两届学生有几乎 40 人升入高校学习本科,本届学生 18 级 11 班,也获得众多科任教师的好评,夏羽桐同学年级成绩第一,获得国家奖学金。获得过优秀班主任的称号。

     四、科研能力过硬。公开发表论文多篇,主编参编教材两部,论文、教学、课件、科研、学生大赛辅导等多次获奖,科研获得省社会科学成果奖。

     五、学习能力过硬。任现职期间从学历到学位,从学科教学到骨干教师培训再到下幼儿园指导实习听课评课,两门学科研究生课程学习,多次本学科的教学教研研讨培训,不断更新知识、改善知识结构、提高教育教学能力和水平,使教育教学具有前瞻性。

     综上所述,任现职以来,坚守一线教师岗位,满工作量,几近满勤,教书育人,履职尽责,成绩斐然。希望得到领导、同志们的推荐,站位更高,为教育事业做出更大贡献。

     2020 年正高级教师职称 述职报告 本人 XX,86 年毕业于沈阳体育学院,同年就职于沈阳

     艺术幼儿师范学校体育组工作至今,担任学校音乐,美术,舞蹈,幼教专业,西藏班的体育课教学,1998 年获得高级讲师职称,现申报的正高级讲师,下面是我正高级讲师的述职。

     一、政治思想

     任职以来爱党敬业,始终和党中央保持高度一致,忠诚党的教育事业,坚持信念,严格要求自己,加强修养,提升自我,贯彻党的教育方针,遵纪爱生,把满腔热情投入到本职工作中,一直奋斗在教学的第一线。

     二、职业情操

     以校为家,勇挑重担。十几年来,父母多病,家庭负担重,我能克服困难完成学校教给的任务。但任体育组组长工作,学校代表队的训练工作, 01 级美术班班主任工作。教学中曾任三个学年,多个专业的体育课。

     爱护学生,在教学中突出实用性和趣味性的原则,既保证学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。

     三、科研成果

     发表论文五篇 出版著作五部 参加课题一项 四

     、工作与奖励

     任体育组组长工作期间,承担了学生的早间操,第二课

     堂,学校运动队的组建与训练,学校数次的各类大小型比赛,包括队列校操比赛、校运动会、健美操比赛、迎新长跑、男生的篮球对抗赛、各类小型运动比赛。排球、田经、篮球参加省里的各类比赛。指导实习基地实习生等等工作。06 年做为专家评审,参加了辽宁省师范专业委员会组织的中师优秀课评比工作等。指导学校代表队获我校历史上的最佳成绩——辽宁师范类比赛第二名,并获体育道德风尚奖 ,在 06 年全省体育工作大检查活动中,在领导和同志们的共同努力下我校获得一等奖。05-06,06-07 07-08 下连续三年获“校优秀”。2012-2013 又一次获得“校优秀”。

     五 、 社会活动

     与沈阳体育学院小球教研室合作,参与辽宁省企业举办的乒乓球,羽毛球比赛,担任裁判长,副裁判长等职务。

     2013.7.17 获得国家体育总局授予的社会体育指导员证书 总之,自己在工作中尽职尽责在各级领导和同志们的培养、关心和帮助下,我在教学科研和日常工作中取得了显著的进步,圆满的完成了学校的任务,已经基本符合了教授的任职条件,现申请教授职称。

     2020 年正高级教师职称 述职报告 各位领导、各位同事:大家好!

     我叫 XX,我申报的职称是教授级高级讲师。

     一、经历及任职情况

     我是 1968 年出生,1990 年毕业于辽宁师范大学中文系,获得学士学位。毕业后就在我校工作,至今已 30 年。2000 年6 月晋升为高级讲师,任职 19 年。

     晋升高讲的同时我开始做共同课科主任兼支部书记,2016 年做教研室主任,2017 年至今做教务处主任。

     我一直从事语文教学工作,始终站在教学的第一线。期间受学校委派,参加了辽宁教育学院三年的研究生课程班学习。

     二、思想和职业道德

     我能够做到贯彻党的教育方针,有良好的师德修养,热爱职业教育,服从学校工作安排,认真履行岗位职责,工作尽心尽力,兢兢业业。

     三、教育教学成果

     (一)课堂教学方面

     在语文教学中我积极进取,严谨治学,发表了 12 篇比较有价值的论文;作为第一主编编写了 2 本教材,其中 1 本为普通高等教育“十二五”规划教材,撰写文字达 25 万字;主持了沈阳市“十二五”规划课题,并参与了 6 项国家、省、市级课题研究。

     (二)指导学生方面

     在带领和指导学生参赛方面我付出了极大的努力。2006年获得全国师范院校学生作文比赛优秀指导教师获;2016 年在辽宁省中等职业学校征文演讲、朗诵比赛中指导学生参赛获得 2 个一等奖,2 个二等奖,4 个三等奖;以组织者和辅导教师的身份带领我校学生获得 2015-2019 年沈阳职业院校技能大赛五连冠的骄人战绩,在 2017、2018 年辽宁省职业院校

     技能大赛中分别获得第一名和第三名的优异成绩,在两届辽幼盟高职高专组技能大赛中获得个人全能第五名的好成绩。

     四、荣誉表彰情况

     2004 年我荣获了“沈阳市语言文字工作先进个人”称号;2009 年荣获沈阳市政府命名的“沈阳市优秀教师”称号;2015年评为沈阳市骨干教师;2017-2019 年组织承办了沈阳职业院校技能大赛学前教育专业的比赛,并连续三年荣获“组织工作优秀个人”称号。

     五、社会影响力

     我的社会兼职有:沈阳市/中等职业学校教职委/学前教育专业委员会秘书;辽幼盟/理事和副秘书长;本溪商贸服务学校/学前教育专业建设/指导委员会/特聘专家;辽幼盟/人才培养专家委员会/委员和大赛评委;抚顺市/学前教育专业技能大赛/特聘专家评委。我社会兼职的目标是发挥和扩大我校在辽宁省和沈阳市学前教育专业建设上的影响力。

     对照《辽宁省和沈阳市中职学校教授级高级讲师的任职条件》和我校《专业技术职务评聘推荐工作方案》,我觉得我基本符合教授级高级讲师的任职条件,决定进行申报。

     希望能够得到各位代表的认可和支持。

     谢谢大家!

     2020 年正高级教师职称述职报告 我是 XX,1991 年毕业于长春师范学院中文专业,获文学学士学位,2005 年毕业于沈阳师范大学,获教育硕士学位。2001 年晋升高级讲师。2000 年 8 月至 2017 年 6 月任教务处主任,中间兼任支部书记 15 年。2017 年 6 月至今,任西藏管

     理办公室主任兼支部书记,兼管校图书馆,中专教龄 29 年,拟申报教授级高级讲师。

     一 、管理工作

     我热爱党的教育事业,常年如一日奋战在管理及教学一线。任教务主任期间,负责制定全校教学校历和教学计划,安排全校各班课程,每年听课评课;负责组织全校的考务工作;组织学生课外活动、教学成果展示及各种演出,丰富学生课余文化生活,锻炼学生专业技能;连续十年组织省“三升本”考试;负责组织实施学生的教育实践活动,建立三十余所幼儿园、小学实见习基地,每年下园 20 余次指导学生实、见习,开展听评课活动。

     接任西藏办主任后,我面临职业生涯中新的挑战,一百七十多藏族学生的教育教学管理,她们的健康、生活、饮食、就医等全方位的事,我都要时刻关注。对藏族学生实施有温度的暖教育,践行学校的“五心工程”,全面推进西藏班的办学品牌建设和特色工作。组织学生开展各种形式的德育活动和社会实践活动,培养她们的祖国观、民族观。三年来我与孩子们朝夕相处,早来晚走,节假日不休息,关爱每个孩子,被孩子们亲切地称为“王妈妈”。

     二、教学工作

     任高讲以来,我担任过 07 级两个大专班和 10 级藏 1、2班的儿童文学课, 担任过 12 级藏 1、2 班及 17 级藏 2 班、

     18 级藏 2 班、19 级藏 2 班口语课,周课时 6 到 8 节。教学中,我克服 07 级大专班合班教学人数高达 80 多人、藏班口语课学生汉语基础差的困难,认真授课。针对藏族学生汉语水平参差不齐,授课难度大的问题,我注意因材施教,用业余时间给汉语基础薄弱的学生单独补习,一个字一个字地教,一个音一个音地改,取得了很好的教学效果。18 年 12 月至今我担任了校“心之语”社团的导师,组织学生社团活动,并指导学生校广播站播音、校大型活动主持、参加学校社团演出等。

     三 、 教学 成果 及 奖励

     任高讲以来,我教学成果丰厚,编写了 23 部教材,其中主编教材 8 部;撰写 26 篇学术论文及专业导读;主持、参与13 项国家省市科研课题;3 次指导学生征文比赛获奖,本人获优秀指导教师奖,1 次获优秀课指导教师奖;2 次在市教育研究院做导读讲座;多次被评为校优秀共产党员,多次年度考核优秀;1 次被评为市技能大赛优秀个人奖, 2 次被为市优秀共产党员。

     任西藏管理办公室主任后,在校领导的指导下,我凝聚团队力量,带领西藏班团队荣获“沈阳市感动人物”、省、市“巾帼文明岗”称号,在西藏教育厅组织的建国 70 周年主题征文比赛中获优秀组织奖。西藏班办学得到了上级教育主管部门的称赞。

     多年来,我认真工作,爱岗敬业,默默奉献,不求回报,在教育教学一线不忘初心,牢记使命,不断耕耘。感谢学校多年来对我的培养,学校领导的帮助、同志们的支持是我不竭的工作动力,职称评定是一时的,做人做事是一辈子的,我都将一如既往努力工作,谢谢大家!

    篇三:高级教师述职个人述职报告

    教师职称述职报告参考范文

      述职报告是由述职人撰写的自己任职时间内履行岗位职责情况的报告,主要用于向领导、上级机关或群众陈述自己德、能、勤、绩、廉方面的情况,阐述自己的工作内容和工作能力,说明履职状况。本文是为大家的高级教师职称述职报告,仅供参考。

      XX 年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖,XX 年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。XX、XX 年教学设计 3 次被评为校级一等奖。XX 年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。XX 年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。XX 年课件县级三等奖。XX 至 XX 学年,指导《燕山植被调查》科技实践活动,获得科技大赛市级三等奖。XX 年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。XX 年成为天津市青少年科技教育协会会员,承担天津市青少年科技辅导工作。XX—XX 学年度获校级优秀教案。XX 年博客,被评为县级优秀博客,填补了我校的一项空白,受到校领导的表扬。XX 至 XX 连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖,XX年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动,上交了大量真实可靠数据资料,使我校在网上有名。XX 年第六届“双优课”县级三等奖。XX 至 XX 参加了县级以上初中生物课堂训练,单元测验的出题工作。XX 年 9 月起从事生物教学和实验室管理工作,兢兢业业,任劳任怨,虽然我身患高血压,糖尿病,但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作,受到领导好评。

      XX 年,有三条人生格言发表,XX 年被评为我校教研教改积极分子,XX 年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和工作,有四项课题结题。撰写多篇论文,其中获得国家级两篇,市级奖三篇,县级一等奖三篇,二等奖 7 篇,三等奖 3 篇。XX年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。XX年教学叙事案例获市级三等奖。XX 年至 XX 年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》国家级课题研究过程中,撰写的论文先后获得市级三等奖,国家级一等奖。XX 年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究,撰写的论文于XX 年 1 月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖 。

      述职完毕,谢谢大家!

      本人热爱党,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。思想上积极要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范,严格执行党的教育方针,遵循教育教学规律,尽职尽责,教书育人。。

      本人在日常的教学实践中,能注意补偿耳聋学生的听力缺陷,针对学生的年龄特点和认知发展规律,认真钻研大纲和教材,掌握所教学科教材的知识体系,采用灵活的教学方法及手段,优化课堂教学。教学中注意面向全体学生,调动学生的学习积极性,引导学生主体参与,使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来,98 年,本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的说课荣获大

     连市特殊教育说课大赛二等奖。XX 年 4 月执教的小学语文五年级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色,教学优势”活动中现场观摩,受到好评。多年来,本人扎扎实实深入一线教学,苦练教学基本功,不断提高自身综合素质。97 年、XX 年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖,XX 年 11 月,代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛,也喜获一等奖。在多年的教学中,我还注意不断积累,不断提高,发表多篇论文,撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛,获听障组三等奖。

      作为一个班主任,我不愿放弃每一个学生。因为我深深地懂得:对每一个学生的家庭来说,对每一个学生的父母来说,每个学生都使他们的百分之百。教师应该及社会责任感与人间美好的情感于一身。基于此,我从不简单粗暴的对待学生,总是耐心细致地把握最佳的教育时机,采用各种方法,达到良好的教育效果。在工作中,我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育,努力动情明理,导行持恒,做到以心交心,以情换情,使学生“亲其师,信其道”。

      班集体使学生学习生活的摇篮,一个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。因此,每接一个班,我都要采用各种方法,努力加强班集体建设,构建班集体核心,增强班集凝聚力、向心力,共同维护良好的班集体形象。

      我曾反复的问过自己,教育的本质是什么?我也曾千万次的告诉自己,教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。“惟其义尽,所以仁至”。多年来,我想这些特殊学生洒下了无尽的爱,用我的行动诠释了我的答案。平时,我注意关心爱护每一个学生,从学习到生活,常常一一过问。对于生了病的学生,端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了,亲自到医院去探望,更使我雷打不动的工作作风。

      聋哑学校由于其特殊性,常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生,吃住在学校,缺少父母的关爱,家庭的温暖,对于这些学生,我总是细心的呵护他们,全面照顾他们的每一个生活细节,有时,我还把他们领回家中住,给他们改善生活,我几次搬家,几个家中都留下了学生欢乐的身影。

      多年来,作为一个一线的班主任教师,我始终默默的耕耘着。我敬业,因为我深爱这些学生们。由于工作努力,“十·五”、“十一·五” 期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参与国家级“十·五”课题《盲聋哑学生社会能力培养》的实验研究。撰写的《班集行事板——积极向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获国家级论文二等奖。

      多年来,我先后担任聋中学组组长,聋小学组组长等职。担任组长期间,我都注意身先士卒,率先垂范,不求名利,热心扶持青年教师,给他们更多的锻炼机会。在工作中,我更注意与周围的同志团

     结协教,组织教师们开展教研活动,搞好集体备课,共同探讨学生共性的教育问题,使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起,我开始担任教导处副主任工作,主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作。工作中,我注意深入到一线,与一线教师共同学习课标,钻研大纲、教材,探究学法,以获得最优化课堂教学效果。平时,我更是深入到课堂中,多听课,多评课,多指导,以使我校的语文教学工作不断深化,水平不断提高。今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。目前,我正组织开展我校“十一·五”省级实验课题《综合实践课的开发》

      路很长,但我爱这个事业,我会一路前行,风雨无阻。

      在教学中,我首先注重一个“钻”字。

      努力钻研教育教学理论,及时掌握学术动态,深入领会课改精神;努力钻研教材教法,熟练掌握学科知识,科学运用教学策略;努力钻研学情学法,真切了解学生心理,教会学生学会学习。

      正因为一个“钻”字,所以,我的教学风格日臻成熟,教学水平不断提高,教学质量在历年中考中也比较理想,成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字,所以,我连年被学校评为优秀公开课教师,先后六次在进修学校做历史学科公开课,先后两次做吉林市级公开课,先后四次在进修学校做历史教学成果交流,一次做吉林市级教学交流,20XX 年,在东北三省历史年会上,我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动,并分获一等奖。另外,我还积极参加各级教育教学竞赛活动,先后获得了蛟河市历史教

     学新秀,蛟河市全天候教师,蛟河市双十优教师,蛟河市“三课一研”优质课教师,吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖,吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖,说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。

      在教学中,我还注重一个“悟”字。

      我是一个对教学很用心的人,也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法,反思成败与得失,并善于把自己的所思所想成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表,有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。

      20XX 年,我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力,我们创造了很多个“一”:职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一,一年里无一起打架事件,安全稳定全校第一;中考免试生三人,虽然名列第二,但作为非重点班,远比第一更有意义。整个班级,相对稳定,特别和谐,家长非常满意。

      不管这次是否被聘为高级教师,我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面:

      2、历史是动态发展的,所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神,经常关注本学科的研究动态,从中汲取知识和学术营养。

      3、进一步掌握现代化教学技术,增强自身的“信息素养”,实现教育手段的多样化和现代化。

      4、带领同科教师,加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索,热心帮助中学一级二级教师提高业务素质,努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。

      阿基米德说:给我一个支点,我将撬动整个地球。我说:给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆,以课堂教学为支点,培养出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与发展,奉献出自己全部的精力与热情!

      谢谢大家!

      内容仅供参考

    篇四:高级教师述职个人述职报告

    20 年高级讲师 职称述职报告 ( 一 )

     我是 XX,是音乐科的声乐教师。2001 年毕业于沈阳音乐学院音乐教育专业。回头看看,参加工作已 20 个年头了,在校领导个各位老师的帮助下,我觉得我也成为一名老教师了。

     08 年评上讲师至今已经有 13 年的时间了。下面我从三个方面对自己的工作进行简单的总结。

     一、思想和职业道德 本人能认真贯彻国家的教育方针、热爱教育事业,爱岗敬业、注重教书育人,积极参与各项素质教育实践。道德高尚、严于律己,有良好的团队合作精神。尊重学生人格、关爱学生、师生关系良好。能认真完成份内工作任务,工作中任劳任怨。能积极参加各级各类部门组织的理论学习,对待同事以“善”为本。

     二、工作能力方面

     1、教育教学工作 任现职以来,每个学期初都能够认真备课,写好教案。课上能够运用多种教学方法,从学生的实际出发,对不同学生做不同的要求。使每一个学生都有着很好的学习方向和目标,并在考试中能够取得比较满意的成绩。每学期除完成基本课时外,还参与代课、补考、开展第二课堂教学、学生社

     团教学活动等其他工作。工作量最大的时候,周课时达到 24节。

     参与科里两项课题,其中一项课题获市级课题二等奖,撰写六篇论文,四篇在国刊发表,两篇参加国家评比获二等奖;参加市中等职业学校教师教学能力大赛,获二等奖。

     2、班主任工作 任现职以来,我先后担任 11 级 12 班、14 级 11 班、 18 级 5 班、19 级 11 班和 20 级 2 班的班主任工作。任职期间,基本完成班主任考核的相关规定;细化班级管理制度;抓好学生的思想教育和帮扶工作;引导学生建立正确的人生观。“功夫不负有心人”,19 年 9 月至 20 年 11 月期间,同时担任 18 级 5 班和 19 级 11 班两个班的班主任工作,两个班在学年评比中同时被评为“优秀班级”和“优秀团支部”,18 级 5 班还被评为“学雷锋先进班级”。

     任班主任期间,多次参加各级组织的班主任培训工作。指导本班学生参加市级比赛,分别获二等奖和三等奖。为校争光。

     除此之外,今年还超额完成了个人的招生计划。

     三、工作中的不足 在工作上缺乏主动性;做事容易拖拉;满足于常化;缺乏开拓和创新精神。今后我会对这些不足加以改正。

     以上是我对任现职以来的工作总结。我觉得我基本符合

     高级讲师的任职条件,决定进行申报。

     希望能够得到各位老师的认可和支持。

     2020 年高级讲师 职称述职报告 ( 二 )

     本人 XX,2001 年大学毕业后到我校任声乐教师,至今已经 20 年了。我始终牢记人民教师的责任和使命,教书育人、勤奋工作、尽职尽责,自身业务水平不断提高。2007 年,我取得中级专业技术职称,受聘音乐专业讲师,任现职已 13年。今天,我申请高级职称,现将有关情况向各位领导和同志们汇报如下:

     一、政治思想方面

     我始终坚持政治理论学习,自觉拥护党的路线、方针、政策,忠诚党和人民的教育事业,注重师德修养的提高,在思想上和行动上始终与党中央保持一致。

     二、教学科研方面

     我能够积极参加学校组织的教学科研活动,主动钻研业务,熟悉教学内容,把握重点难点,研究教学方法,勇于探索创新。先后撰写了《XX》和《XX》两篇论文,分别在专业刊物《XX》和《XX》上发表。作为课题参与人,我参加了 3个市级课题研究,并全部经评审结题,其中有两个课题获二等奖。今年的《XX》获二等奖。在实际教学中,我积极倡导自主、合作、探究的学习方式,强化学生的主体意识,引导

     他们主动思考,互帮互学。针对学生素质不平衡的问题,我遵循“因材施教”的原则,采取多种方式分层次教学,保证各类学生在不同层面共同提高。同时,我鼓励学生参加校内外声乐比赛等有益的活动,通过实践不断丰富经验、提升自信、激发兴趣。孩子们多人获奖,既是他们刻苦学习的收获,也是鞭策我在声乐教学道路上不断提高的动力。在我的身边,还有许多经验丰富、成果丰硕的同行,他们都是最好的老师。我注重与他们的学习和交流,深入他们的课堂听课取经,也请他们对我的工作提出意见和建议,我也从中受益良多。

     三、学生工作方面

     任中级后,我担任过 09 级 7 班舞蹈班的班主任,目前正在担任 18 级 4 班中专班的班主任。工作中,我深深体会到:只有尊重学生,热爱学生,才能成为他们的知心朋友,才能做好教育工作。作为班主任,我认真了解每个学生的实际情况,关心他们的学习、生活,经常与他们真诚的交流,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。对那些思想、纪律、学习较落后的学生从不歧视,而是更加关心爱护,想方设法帮助他们。在关爱的同时,我也注重用纪律约束班级,做好班风建设。根据我班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,经常组织学生学习《日常行为规范》和《学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每

     一位学生,做到防患于未然。我还经常向学生推荐各类优秀文艺作品和书籍,引导他们培养健康的情趣爱好,使学生们始终保持积极、乐观、向上的精神状态。

     四、爱岗敬业方面

     我深知,教师工作直接关系着学生的健康成长,甚至影响他们一生的道路,使命光荣,责任重大。多年来,我积极投身本职工作,认真完成各项任务,较好的履行了一名人民教师的职责。对待教学,我一丝不苟,在负责藏班教学期间,专门制定特色教案,保证教学取得最佳效果。作为班主任,我教学和班级管理两不误,坚持每天到班级了解情况,对各项工作进行督促和检查。下班期间或节假日,学生及家长有困难找到我,我都放下自己的事情,积极为他们排忧解难。即使是我怀孕带班期间,我也是始终坚持,毫不懈怠。此外,我经常利用自己的业余时间,积极组织、指导学生开展课外小组活动。曾经在寒假期间为藏班学生排练节目,与他们一起欢度藏历新年。

     工作成绩的取得,离不开学校领导的关怀和支持,离不开同志们的热心帮助。如果这次能够获评,我衷心感谢各位领导和同志们对我的鼓励和信任,并将一如既往,勤奋工作。如果没能当选,说明我还存在很多不足。我会继续虚心学习、刻苦钻研,力求教学水平和工作业绩再上新台阶,永远做一名优秀的人民教师!

     

     2020 年高级讲师 职称述职报告 ( 三 )

     本人于 2004 年 7 月毕业于沈阳师范大学音乐教育专业,同年 9 月来到沈阳市艺术幼儿师范学校任教,至今已有十六年,本次申报高级讲师一职务。

     身为教师,我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性,多年来,始终具有明确的政治目标和崇高的品德修养。坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,认真执行党的教育方针、路线,有强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表。

     一、教学方面 作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度切实抓好教学工作中的各个环节。在教学过程中,重点突出、分析难点,语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。为学生创设轻松活跃的学习氛围,激发学生的学习的兴趣,调动学生的学习积极性,将育人于教书之中,把素质教育放在首位。能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的能力,提高学生的专业技能为宗旨。课上能根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,专业知识水平明显得到提高。

     在上好自己所教学科的同时,实施各项教学计划,探讨

     各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教师,虚心学习好的教学方法和教学经验,提高自己教学水平,全面发展,对教学中的得失能及时总结。

     二、教学成绩 2017 年-2018 年辅导两届学生参加市技能大赛并两次都获得第一名的优异成绩。

     2018 年荣获职业技能大赛优秀指导教师一等奖称号。

     2018 年指导学生专业能力大赛获儿歌弹唱二等奖,中等职业院校指导作品获二等奖。

     2018.10 沈阳市教育局,文明风采指导作品荣获二等奖 2018.6 省中等职业学校竞赛组委会,文明风采指导作品荣获二等奖 2019.05 第二届中韩青少年艺术节辽宁赛区选拔活动中,荣获声乐类美声唱法专业少年组国际导师奖 2019.06 美丽校园全国优秀特长生才艺展示活动辽宁赛区选拔活动中,荣获声乐类美声唱法专业少年组优秀教师奖。

     三、继续教育与培训 2007.09 考入东北师范大学音乐学院攻读在职研究生,2009 年获文学硕士。

     2014.11学校委派到XX州幼儿高等师范专科学院考察学习

     2015.03 参加全市职业学校第二期骨干班主任培训 四、学术论文与课题 《XX》发表于 2013.05《艺术科技》 《XX》发表于 2013.06《神舟》 《XX》发表于 2014.11《戏剧之家》 2014 年 2019 年参与两次课题研究并获二等奖。

     在此特申请高级讲师职称评定,感谢各位评委的支持与鼓励,我将在以后的工作中严格要求自己,努力工作,开拓创新,更加完善自我。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我用心去教授学生,我用情去培育我的学生,无愧于我心,无悔于我的事业。

     2020 年高级讲师 职称述职报告 ( 四 )

     我是来自美术科的 XX,1981 年 9 月出生。时隔 8 个月再次站在这里向各位进行述职,感到非常荣幸,借此机会,将自己 16 年来特别是今年以来的工作情况向大家进行简要汇报。

     一是政治引领再强化。全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提升个人理论素养,坚持每天学习强国软件不少于 45 学分,爱岗敬业,为人师表,服从大局,用绝对忠诚的政治担当完成领导交办的各项工作。

     二是主营阵地再夯实。教学任务全面完成,幼教美术、

     环创设计等学科的教学经验不断积累;班主任工作勇挑重担,所带班级捷报频传;招生宣传深入一线,超额的完成了学校下达的既定任务。

     三是学术研究再提升。

     不断学习,认真参加培训。积极参加各种教学大赛等。

     发展永无止境,奋斗未有穷期。以上成绩的取得凝聚着校领导多年的悉心栽培,承载着周围我的恩师们、同事们的支持与帮助。在职称评定的路上,我还有很长的路要走。在未来的工作中,我必将坚定理想信念,强化政治担当,提高七种能力,扎实改进作风,在助推新时代教育创新发展中彰显新气象、施展新作为!

    篇五:高级教师述职个人述职报告

    21 高级教师述职报告 5 篇

     2021 高级教师述职报告 1

     各位校领导、各位评委:

     大家好!

     【个人简介】

     做一名教师是我儿时最朴实的梦想,做一名优秀的教师是我一生最执着的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影响,1996 年我毅然决然地报考了师范学校,并以优异的成绩被徽州师范学校录取。1999 年师范毕业后,我回到了生我养我的农村,成为一名奋斗在三尺讲台的小学教师,不知不觉间,十二年的时光悄然飞逝,虽然我渐渐褪去年少轻狂的不羁逐步走向成熟,但是始终没有改变的是我这颗热爱着教育事业和祖国未来的心。

     为了能让学生学到更多的知识,一直以来我坚持不断的创造一切可能的机会给自己充电加油。20__年 7 月我取得了芜湖师范学院小学教育大专文凭,目前我正在自学报考安徽师范大学的汉语言文学教育(本科)专业。

     【工作情况】

     20__年 3 月取得小学一级教师资格至今的 6 年多时间里,我一直工作在最基层的村小,也一直承担着包括语文、数学在内的所有学科的教学,应该说积累了一定的教学经验,也形成了具有一定特色的教学风格,同时也取得了一定的教学成绩。现将担任小学一级教师以来的工作情况汇报如下:

     一、树师德,铸师魂,做一名道德高尚的教师。

     何谓“师德”?准确地说应该是教师公德,是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德,是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响。何谓“师魂”?“师魂”就是师爱,是教师对学生无私的爱,是师德的核心。

     1、树师德。

     (1)思想觉悟不断提高。

     作为一名坚守在教学第一线的党员老师,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,深入学习马列主义重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的教师风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定,体现出共产党员的高度责任感和使命感,发挥出共产党员的先锋模范作用。任现职以来,我一直坚持出全勤,工作积极主动,勇挑重

     担,顾全大局,服从安排。

     (2)人格魅力不断完善。

     法国文学家罗曼·罗兰说过,“要播洒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光”。因此要想培养出优秀品德的学生,教师必先完善自己的人格魅力。教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等,通过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。教师人格完美,对学生的心灵就有感召作用。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想得如何巧妙,都不能代替教育事业中教师人格的作用。确实如此,凡是成功的教师无不以人格之光烛照学生的心灵,潜移默化地影响着学生的人格。那些把关心留给社会,把热心留给学校,把忠心留给教育,把爱心留给学生,把真心留给同事,把耐心留给自己,用心去工作,用爱去育人的教师不正闪烁着人格的巨大魅力吗?

     2、铸师魂。

     (1)大爱无私。

     “是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?”是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。

     师爱要面向全体学生。我在教育教学工作中坚持给予学生平等的关爱,科学的看待,客观的评价,并有针对性的进行因材施教,取得了令人可喜的效果,让师爱焕发出最绚丽的光彩,也让每一个学生释放出最无穷的能量。

     师爱要坚持严慈相济。我在教育教学工作中对于学生们在学习、生活中的种种精彩表现,始终不惜褒奖之词,鼓励学生再接再厉,不断进取;而对于学生所犯的错误,尤其是造成不好影响和不良后果的言行,我坚持批评说教相结合,使其在认识错误的基础上端正态度、积极改进。

     (2)责任是金。

     教师对于学生的爱不是产生于血缘关系的亲情,而是产生于责任。做为教师应该首先有对于国家、民族振兴的责任,有对于人民朴素的感情;要真切的明白,自己的工作,自己的一言一行,关乎国家的未来、民族的复兴,关乎无数个家庭的希望,关乎无数个孩子的幸福。顾炎武说:

     “天下兴亡,匹夫有责。”何况我们是人民教师,从事着“太阳底下最光荣的职业”,更加应该“铁肩担道义”。

     二、教好书,育好人,做一名技能娴熟的教师。

     教书育人是我国当代教师职业道德的首要原则。教书就是指教师以传授多方面科学文化知识和技能为主要形式所进行的教育工作。而育人就是指教师通过教书这一种形式来开发青少年一代的智能,培养他们高尚的思想品德,形成他们健康的个性的品质和体魄。教书育人要求我们教师在其职业活动中,既要教授学生学习知识,又要培养学生成才成人,要把两者

     有机地结合在起来,更好地实现教育目的。

     1、教人求真。

     怎样教好书?我坚持课前、课中、课后三管齐下,使教育教学的效果持续不断的影响着学生。

     (1)以课前充分准备为基础,不但包括每节课前的备教材,备学生,备方法,而且更包括支持不断地对专业理论的学习和对他人教学经验的借鉴。

     (2)更为重要的是,在每个不可完全预设,不可重复的`课堂上,教师需根据自身特点与善,学科内容与教学目标,学生的一般特征和现实表现以及鲜活的教育情景灵活地把握,而不必拘泥于课前准备方案的机械执行。

     (3)充分利用课后时间,教师及时总结反思每节课上师生互动的过程与结果,这是教师积累职业经验,求得专业发展的关键所在,也是教师职业道德发展不可或缺的基本路径。

     2、学做真人。

     (1)树立全面的育人意识。育什么样的学生?我认为不仅要注重学生思想品德的培养,更重要的是培养学生良好的情感与态度、科学的人生观与价值观。只有坚持这样的教育目的和价值取向,才能培养出多方面适应社会发展、促进社会发展的人。作为一个教师应有这样的育人意识。

     (2)实现最佳的育人效果。

     我认为要做到一这点,教师就要具备四种知识结构:一是本体性知识;二是条件性知识;三是实践知识;四是文化知识。不断加强自身修养,提高自身的全面素质;钻研教育规律,科学实教;精通业务,传授透彻;联系实际,提高教研能力;灵活施教,善于启导;以身作则,为人师表等等。

     【工作成绩】

     1、教学成绩:

     (1)20__—20__学年度四年级语文期末统考成绩全乡第一。

     (2)20__—20__学年度五年级语文期末统考成绩全乡第一。

     (3)20__—20__学年度五年级数学期末统考成绩全乡第二。

     (4)20__—20__学年度三年级语文期末统考成绩全乡第二。

     2、论文获奖:

      (1)20__年数学论文《小学数学也要重视说话训练》获县三等奖。

     (2)20__年语文论文《如何在玩中锻炼学生》获县三等奖。

     (3)20__年德育论文《把心交给学生》获县三等奖

     3、辅导学生:

     (1)20__年辅导方绍峰同学获县“我眼中的交警叔叔”征文三等奖。

     (2)20__年辅导江琦君同学获县演讲比赛三等奖

     4、其他荣誉:

     (1)20__年被评为“祁红学校优秀班主任”。

     (2)20__年在黄山市教师素质能力考试中获得优秀等级。

     (3)20__年被评为“祁红学校教学能手”。

     (4)20__年被评为“县少先队优秀中队辅导员”。

     (5)20__年被评为“祁红乡优秀共产党员”。

     【工作展望】

     在这些年工作的期间,通过自己的努力及领导与其他老师的扶携,我取得了一些成绩,但在此其中也有许多不足之处,所以,在以后的工作中,我将一如既往地将自己奉献给教育事业,踏踏实实地工作,为学生能够得到更好的教育,为学生的长大成才,在“基础教育”的这方沃土上,甘为学生作坚实的基石。

     谢谢。

     2021 高级教师述职报告 2

     尊敬的各位评委:

     大家好!

     本人___,中共党员,本科学历。多年来,始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。

     一、首先,谈一谈教学工作。

      在教学中,我首先注重一个“钻”字。

     努力钻研教育教学理论,及时掌握学术动态,深入领会课改精神;努力钻研教材教法,熟练掌握学科知识,科学运用教学策略;努力钻研学情学法,真切了解学生心理,教会学生学会学习。

     正因为一个“钻”字,所以,我的教学风格日臻成熟,教学水平不断提高,教学质量在历年中考中也比较理想,成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字,所以,我连年被学校评为优秀公开课教师,先后六次在进修学校做历史学科公开课,先后两次做__市级公开课,先后四次在进修学校做历史教学成果交流,一次做__市级教学交流,20__年,在东北三省历史年会上,我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动,并分获一等奖。另外,我还积极参加各级教育教学竞赛活动,先后获得了__市历史教学新秀,__市全天候教师,__市双十优教师,__市“三课一研”优质课教师,__市第二届班主任论坛大赛一等奖,__市学苑杯历史故事大赛一等奖,说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。

     在教学中,我还注重一个“悟”字。

     我是一个对教学很用心的人,也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法,反思成败与得失,并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《__教育》上发表,有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《__教育》和《__省教育学院学报》上发表。

     在钻研教研的同时,我也特别热衷于科研,而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入,我的眼界和境界也在不断得到提升。

     20__年,我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力,我们创造了很多个“一”:职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一,一年里无一起打架事件,安全稳定全校第一;中考免试生三人,虽然名列第二,但作为非重点班,远比第一更有意义。整个班级,相对稳定,特别和谐,家长非常满意。

     二、其次,谈一谈自身的素质和今后的工作打算。

     我自 1992 年参加工作至今,始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员,是目前,__历史教师队伍中,唯一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此,本人专业知识比较扎实,理论水平比较深厚,教学经验比较丰富,创新意识比较强烈,再加上自己的一股钻劲儿和悟性,所以,我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位。

     不管这次是否被聘为高级教师,我都将在__的工作中重点做好以下几个方面:

     1、以党员的形象,主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作,听从组织召唤,服从学校管理。

     2、历史是动态发展的,所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神,经常关注本学科的研究动态,从中汲取知识和学术营养。

     3、进一步掌握现代化教学技术,增强自身的“信息素养”,实现教育手段的多样化和现代化。

     4、带领同科教师,加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索,热心帮助中学一级二级教师提高业务素质,努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。

     阿基米德说:给我一个支点,我将撬动整个地球。我说:给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆,以课堂教学为支点,培养出更多更优秀的人才!为__十中的振兴与发展,奉献出自己全部的精力与热情!

     谢谢大家!

     2021 高级教师述职报告 3

     本人于 19__年毕业于常熟高等专科学校,20__年 8 月分配到东莱中学,20__年调到庆东小学,__年到东莱小学,一直工作至今。20__年 9 月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年获教师资格证书,20__年 1 月,参加苏州市办公自动化考核,成绩合格。20__年 12 月取得了现代化教育技术合格证书,20__年 1 月参加普通话培训考核达到二级乙等。20__年 5 月,参加全国成人高考,录取江苏省扬州大学科学(教学案例,试卷,课件,教案)与计算机系,现本科在读。20__年 10 月参加了江苏省职称计算机考核,成绩合格。共通过三篇论文鉴定,其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。

     自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。

     基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

     一、做一个科研型教师

     教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下,成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》,由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》,我的活动方案《奔向__年 4 月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一致好评。去年 4 月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究员,参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。

     二、做一个富有爱心的教师

     爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育,从尊重学生的个性开始》《实施“...

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