学校疫情突发事件应急预案及措施3篇

学校疫情突发事件应急预案及措施3篇学校疫情突发事件应急预案及措施　学校新冠肺炎疫情防控应急预案　一　总则　11.1编制目的　为有效预防控制新冠肺炎疫情危害，保障广大师生身体健康与生命安全，维护正常的教下面是小编为大家整理的学校疫情突发事件应急预案及措施3篇,供大家参考。

篇一：学校疫情突发事件应急预案及措施

新冠肺炎疫情防控应急预案

　一

　总则

　1 1.1 编制目的

　为有效预防控制新冠肺炎疫情危害，保障广大师生身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据有关法律法规和上级部门要求，结合我校实际，制定本预案。

　2 1.2 编制依据

　《中华人民共和国传染病防治法》 《中华人民共和国突发事件应对法》 《突发公共卫生事件应急条例》 《国家突发公共卫生事件应急预案》 《中小学新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》 《新型冠状病毒肺炎防控方案（第八版）》 3 1.3 适用范围

　适用于学校疫情防控处置工作。

　4 1.4 工作方针与原则

　遵循“预防为主、常备不懈”的方针，贯彻“统一领导、分级负责，各司其职、密切协作，反应及时、措施果断，依靠科学、群防群控”的原则。

　二、 组织机构与职责

　1 2.1 防控工作领导小组 及职责

　成立由学校校长任组长，教务处主任为副组长，各部门

　主要负责人为成员的疫情防控工作领导小组，负责组织领导学校疫情应急处置工作，并根据分工落实“一岗双责”防控各项任务：

　组

　长：*** 副组长：***

　 成

　员: *** 等 主要履行以下职责：

　（1）研究制定学校疫情应急处置工作制度、方案。

　（2）根据校内突发疫情决定启动应急处置预案。

　（3）负责校内突发疫情应急事件的统一领导、统一指挥。

　（4）研究解决新冠肺炎疫情应急处置中的重大问题，做好应急处置及善后处理等。

　1 2.1 各部门职责

　各部门要按照“一岗双责”的原则，落实属地管理职责，统筹协调本部门疫情防控的各项工作。

　根据应急建设需要，学校设立体温检查组、通风消毒组、后勤保障组、疫情调查组四个工作小组，具体负责落实好各项新冠肺炎防控措施，做好应急处置。

　体温检查组：实施部门主任负责制，安排专人每日负责对教职员工和学生进行晨检、午检、晚检，并做好记录，按时上报本部门日常工作信息，一旦发现异常情况，及时上报

　领导小组。（责任人员：各部门负责人）

　通风消毒组：实施单人负责制，对每位老师各自职责范围内的区域和场所的通风消毒，及发现疫情后病源区、临时留置观察区的终末消毒，组织开展卫生清理及大环境治理工作，包括教室、办公室、卫生间、门厅、楼道、垃圾箱等部位。（责任人员：卫生区域负责人）

　后勤保障组：后勤老师负责学校防控物资的储备及配发，消杀药具的供应和药液配制，临时留置观察场所及设施的设置与配备等。（责任人员：学校后勤管理）

　疫情调查组：办公室负责，安监处配合，协助防疫部门对疫情信息展开调查。（责任部门：办公室、安监处）

　疫情发生时，相关部门应根据上级及学校的部署，启动疫情防控工作应急处置预案，组织落实各项疫情应急防控措施。

　三、 防控措施

　1 3.1 开学准备

　（一）组织要求。

　（1）提前筹划，做好开学准备。学校根据各级教育行政部门确定的中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续 14 天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预

　案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。

　（2）责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。

　（3）机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生健康、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。学校完善疫情防控要求及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行方案和预案专题培训。

　（4）完善预案，加强应急演练。学校开学前与公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情形势进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。

　（5）明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严

　格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供 48 小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。

　（6）加强宣传，做好健康教育。学校要及时发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。

　（二）保障要求 （7）合理筹划，做好防疫物资储备。学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，储备数量为不少于一个月使用量，安排专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。

　（8）应接尽接，做好疫苗接种。教育行政部门和学校积极配合当地卫生健康、疾控部门，做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种和服务保障工作。坚持知情、同意、

　自愿原则，鼓励 3 岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接，对于符合接种条件的 18 岁以上目标人群进行 1 剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种，不可同时接受同源加强免疫和序贯加强免疫接种。

　（9）整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅 市场监管总局办公厅 国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕38 号）要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施定期进行检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件包裹预防性消毒，合理设置快递收发点。

　（10）配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。

　2 3.2 开学后

　（一）重点环节管控。

　（1）入校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续 14 天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现疑似症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。

　（2）加强校园出入管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现疑似症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。

　（二）入校后管控。

　（3）落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，落实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。

　（4）做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住

　人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无疑似症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等校园常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。

　（5）巡检重点区域。学校每日开展门卫室、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

　（6）加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育行政部门批准，压缩规模、缩短时间、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，科学佩戴口罩，随身备用口罩。

　（7）保持手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、

　卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘部遮挡。

　（8）保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。

　（9）加强寄宿管理。正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁，做好垃圾分类。每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无疑似症状，当出现疑似症状时，及时报告班主任。

　（10）加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，学习《公民防

　疫基本行为准则》，定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。

　（11）加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各 1 小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。

　（12）加强人员防护。在当地应对疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，定期组织师生员工开展核酸抽检，对安保、保洁、食堂等校园工作人员加强健康管理和增加核酸检测频次。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒。如出现疑似症状应上报并及时就诊，不带病工作。学校所在县（市、区、旗）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。

　四、疫情监测与应急处置 （一）关注疫情变化。及时关注学校所在辖区、全国其

　他地区疫情形势变化。一旦学校所在地区发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级发生变化，应严格执行当地疫情防控有关要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施。

　（二）强化监测预警。学校在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等措施，执行“日报告”“零报告”制度。师生员工如在家期间出现疑似症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情，学生家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校期间出现疑似症状，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。

　一旦学校所在县（市、区、旗）发生疫情，要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高师生核酸检测抽检比例，推广使用抗原检测。期间学校食堂工作人员、保洁人员、校（楼）门值守人员等工作人员每周开展核酸检测，可适当增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者，无论是否出现发热或呼吸道等症状，均需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南的要求，由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构，进行

　核酸检测。

　（三）快速处置疫情。如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急处置...

篇二：学校疫情突发事件应急预案及措施

考试期间疫情防控应急预案（精选 0 10 篇）

　学校考试期间疫情防控应急预案 篇 1

　 一、节日疫情防控措施

　 (1)严格落实疫情防控责任。

　 要严格按照学校疫情防控领导小组对疫情防控常态化的要求，细化寒假校园管理和人员管控方案，加强寒假应急值守。值班人员 24 小时值班，按程序及时处理和报告突发事件。

　 (二)严格校园管理

　 1、假期期间，校园将继续实行相对封闭管理，严格落实各类人员、车辆管控措施，严禁校外无关人员和体温37.3°C 及以上、无健康绿码人员进入校园，实行“校园出入卡+测温+健康绿码进校”。深入开展安全隐患排查整治，做好防汛、防震减灾、校舍安全、食品安全、实验室安全等安全工作。

　 2、加强日常消毒、环境卫生和个人卫生防护，定期对校园进行清洁和消杀，做好教室、图书馆、餐厅等学生聚集场所和厕所的清洁、消毒和通风，彻底清理卫生死角，加强自然通风，保持室内空气畅通。做好日常垃圾分类清理，确保消毒效果。

　 (3)做好应急响应。

　寒假期间，新冠肺炎出现发热、或聚集性发热等可疑症状，或疑似、确诊病例、无症状感染者，值班人员或学校工作人员要按照省市相关工作指引做好工作，做到“早发现、早报告、早隔离”。同时，按照相关要求做好信息报送工作。

　 (4)加强信息收集和报送。

　 寒假期间，我们将继续对师生及其健康状况进行监测管理，做到全覆盖、无遗漏。了解掌握师生外出情况，继续实行疫情信息“日报告”“零报告”制度。如有新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者报告，学校掌握情况后必须按原要求和方式及时向有关单位报告。

　 (5)做好对教师、学生、员工的日常管理服务。

　 1、加强关键人员管控服务。做好师生员工中重点人群的排查、检测和管理工作，加强对重点人员的管控服务，及时安排和检测风险人员，落实相关管控措施。

　 2、严格的请假申请制度。严格执行请假审批和备案制度，教职员工离开常州需办理请假审批和备案手续；学生离开居住地时，要如实向班主任报告并尽快请假，一回来就要取消假期。出门戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具。老师和学生应该在假期和郊游时保持顺畅的沟通。

　 二、疫情防控宣传教育

　 1、加强师生疫情防控宣传教育。全面部署师生员工疫情防控工作，引导师生员工做好自我防护。通过多种渠道向

　学生和家长告知寒假居家疫情防控要求，确保学生健康状况清晰，重点地区人员有账，家校合作有反馈。

　 2、各班要通过微信群、班管家等线上渠道，积极宣传解读学校相关政策、防护措施、工作要求及相关工作，告知师生居家疫情防控的重要性以及疫情等次生问题的处理方法，开展有特色、有温度、有意义的宣传。

　 三、工作要求

　 (一)明确职责，履行职责

　 1、学校校长和班子成员严格执行“不外出度假，守好自己的门；不擅离职守，尽职尽责；不敷衍了事，做好自己的事情”，严格执行学校领导和值班人员 24 小时在岗值班制度。对责任意识淡薄、领导不力、工作不力、措施不到位等造成疫情等重大问题，将严格追究责任人的相关责任。

　 2、各班主任是本班寒假疫情防控领导小组组长，做好班内人员信息统计，密切关注班内人员情况，发现问题尽快上报，不得隐瞒、遗漏、错报。

　 3、教导处做好秋季返校前 14 天师生健康状况、出行情况、体温监测，做到实时检查、实时关注、实时了解，做到早发现、早治疗、早报告。

　 针对疫情严重的省份，根据当地政府政策确需延期返校的，各班要做好人员信息统计，及时将师生返校情况报学校疫情防控领导小组办公室备案。

　4、在家度假，减少外出。寒假期间，师生应减少不必要的外出，原则上不得前往国内外中高风险地区或跨省长途旅行。如确需离开居住地，必须严格执行请假制度。

　 (二)发生疫情时的应急预案

　 1、加强沟通。放假期间，学生活动很难控制。班主任要利用家长微信群宣传节日生活中的防疫知识和注意事项，引导学生严格落实疫情防控要求，做好居家防控，少出门、少聚集。对于出现异常情况的学生，及时向学校报告，学校将建立重点人员台账进行“一对一”跟踪。

　 2、及时送医生。当出现传染病早期症状(如发热、丘疹、膜性腹泻、呕吐、黄疸等。)而疑似传染病患者在节假日期间被发现，应佩戴口罩，带其到医院就诊，并避免在前往医院途中乘坐公共交通工具。

　 3、疫情报告。如有师生被确诊为新型冠状病毒肺炎或新型冠状病毒疑似患者，学校将立即向疾病预防控制机构和教育行政部门报告，并报告信息。

　 学校考试期间疫情防控应急预案 篇 2

　 根据县教育局要求，继续深入做好我校寒假期间疫情防控工作，保证广大师生能度过一个健康、快乐、安全的暑假，现结合实际情况，制定我校寒假疫情防控工作预案。

　 一、成立寒假疫情防控工作领导小组

　 镇中心小学 20XX 年寒假疫情防控工作领导小组：

　组长：

　 副组长：

　 组员：

　 二、实施方案

　 （一）加强信息上报制度，严格执行“日报告”、“零报告”制度。

　 寒假期间学校继续做好“日报告”、“零报告”工作，自放暑假之日起，教师每天 8 点前通过工作群，上报个人身体健康情况和外出情况，如有异常及时上报学校。学生每天8 点前通过班级群接龙上报个人身体健康情况及外出情况，班主任及时掌握学生动态，有异常情况及时通过工作群上报情况。

　 （二）严格落实师生请假制度。

　 因春节期间人口流动性强，考虑到校园疫情防控的特殊性，学校按县教育局要求严格管控师生外出。寒假期间师生无极特殊情况不得出行至 XX 市域外，原则上不前往国外和国内中高风险地区、不跨省域长途旅行。确需出行 XX 市域外的师生要及时并提前 3 天上报学校备案，学校上报到教育局，经教育局同意方可出行。

　 出行前师生要将出行时间、车次、目的地等信息如实上报学校，师生返回后，要第一时间到居住地所在社区（村屯）报备，按照社区（村屯）要求做好隔离和核酸检测，并按照

　县教育局疫情防控工作领导小组办公室下发文件执行。如未按规定出行，隐瞒不报，导致的一切后果，由当事人承担。

　 （三）外出师生返校前注意事项。

　 因特殊原因需出行 XX 市外的师生，要提前规划好返程时间，确保提前 14 天返回，返校工作或上课时要超过当地政府、社区要求的隔离期限，以免影响春季正常开学。凡因不及时返回，受疫情影响不能按时参加工作和学习的一切后果自负。

　 （四）对教师家属及学生家长的防控要求

　 教师家属及学生家长自 XX 市域外返回，教师和学生按以下要求落实。

　 1、在寒假期间，教师家属及学生家长从境外及国内高、中风险地区返回，要第一时间上报学校和社区，并按社区要求进行居家或集中隔离，核酸检测合格后，方可自行活动。禁止在隔离期间与教师本人或学生接触。

　 2、对于教师家属及学生家长从低风险地区返回，需要向学校和社区报告、扫码、测温，按当地乡镇政府、社区要求，不需要隔离情况下，方可自行活动。

　 （五）严格落实包保责任制度。

　 寒假期间，学生健康情况每日要按要求上报班主任，班主任上报政教处。教师健康情况通过学校工作群上报，由各包保领导负责统计。如有师生有外出 XX 市外的，每日需将

　体温情况早、晚上报包保领导和班主任，以使学校随时掌握师生健康情况。

　 （六）严格校园出入管理。

　 寒假期间，一律严禁校外人员私自进入校园。任何人员需要进入校园，需经带班领导同意，并登记测温后，方可进入。

　 （七）严禁聚会，做好个人防护

　 在疫情防控期间，严禁参加人员比较密集的活动，严禁与 XX 市域外人员接触。严格按照疫情防控要求，戴好口罩，保持好社交距离，做好个人卫生。

　 三、工作要求

　 1、全体师生要本着顾全大局、服从大局的角度出发，认真落实好寒假期间的疫情防控工作，克服麻痹大意、思想松懈，全力以赴做好寒假期间疫情防控工作。

　 2、在寒假期间，凡不按规定执行，因个人原因造成的不良影响及后果，责任自负。

　 学校考试期间疫情防控应急预案 篇 3

　 为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中

　华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　 《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4 级。

　 一、工作原则

　 1、生命至上、主动抢险

　 突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

　 2、迅速报告、及时处理

　 突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

　 3、依法管理、强化领导

　 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

　 4、预防为主、保护财产

　宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

　 二、组织领导

　 1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

　 2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

　 3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

　 总指挥：校长、书记（法人）

　 副总指挥：副校长（分管安全领导）

　 成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

　 由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。

　 抢险行动组组长：xxx

　 成员：xxx

　 疏散引导组：各班班主任

　 通讯联络组：办公室

　 人员救护组：校医

　后勤保障组：总务处

　 4、职责范围

　 抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；

　 疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；

　 通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；

　 人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；

　 后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

　 三、预警预防

　 1、加强领导，广泛宣传

　 学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

　 2、建立预警，信息收集

　 关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

　 3、落实值班，及时报告

　强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保 24 小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

　 4、建立队伍，保障供给

　 建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

　 5、安全自查，规范管理

　 学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

　 6、常抓不懈，养好习惯

　 （1）保持工作、学习、生活环境通风换气。

　 （2）少去或不去人群聚集的地方活动。

　 （3）饭前便后要洗手、正确洗手。

　 （4）加强锻炼，保证休息，增强体质。

　 四、监测报告

　 （一）突发事件监测

　 建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行

　观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　 （二）突发事件报告

　 1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行 24 小时值班制，保障信息畅通。

　 2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　 3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

　 五、处置流程

　 班级处置流程：

　 1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

　 2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

　3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

　 4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康...

篇三：学校疫情突发事件应急预案及措施

学校区新冠疫情应急处置预案

　为做好 XX 校区新冠疫情应急处置工作，按照《传染病防治法》、《XX 省高校新冠疫情应急处置方案（修订）》、《XX 大学突发公共卫生事件预案》规定和要求，结合疫情发展和防控工作进展，特制定我校 XX 校区新冠疫情应急处置预案。

　一、工作原则

　常态化防控形势下，坚持属地统筹与学校落实相结合，责任上要再强化，管控措施上要再落实，应急处置能力上要再提高，家校协同上要再升级，人文关怀和服务保障上要再加强。按照早发现、早报告、早隔离、早治疗的“四早”原则，采取“一校一策”，细化完善学校疫情防控方案，落实落细各项常态化防控措施。树立人物同防、多病共防意识，坚持做到扫码、测温，严格校门管理，充分做好物资保障、定期消杀、应急演练，按照师生人数万分之四十的比例设置隔离场所，根据疫情防控形势及时调整完善应急处置防控预案。

　二、适用范围

　出现本土确诊病例后，按照“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的防控要求，迅速平急转换。按照“分类处置、提级指挥”的原则，学校立即激活疫情防控专班应急指挥体系，科学精准开展学校防控工作。

　 三、组织机构与工作职责

　学校新冠疫情应急处置工作在学校疫情防控工作领导小组指导下开展工作，为提高 48 小时应急处置工作效率，迅速响应、妥善处置，成立疫情应急处突工作组。

　1.应急协调组

　组 长：XXX

　副组长 XXX、XXX、XXX

　联络员：XXX

　工作职责：按照学校统部署，负责突发疫情事件的应急处置工作，组织召开紧急会议，分解应急任务，组织协调信息收集与报送，及时处置涉稳信息与网络舆情，统信息口径，加强正面引导，稳定师生情绪，督导相关部门落实防控措施，及时向上级主管部门、学校驻地及学校疫情防控领导小组报告应急处置情况。

　2.应急救治组

　组 长：XXX

　副组长 XXX、XXX、XXX

　联络员：XXX

　传染病专干：XXX

　组员：校医院全体职工。

　工作职责：

　（1）按照相关法律、法规，完善应对新型冠状病毒感染

　 肺炎疫情防控的应急体系，落实学校传染病防控措施，做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处置工作。

　（2）以防控新冠等传染病为重点，严格做好返校师生传染病筛查。校园内一旦发生新型冠状病毒病例，及时向学校疫情防控领导小组报告疫情。在校领导小组的统部署下，组织实施应急医疗救治工作和各项预防控制措施。

　（3）在校内设立（临时）隔离（留观）室，位置相对独立，必备物资齐全，操作流程规范，值守人员合格，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。

　（4）备足消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等防疫物资储备。

　（5）组织指导校内各部门开展疫情防控多场景、实操性应急演练，提高应急预案的针对性、实用性、可操作性和及时反应能力，确保学校一旦出现确诊或密接人员，能在属地疫情防控指挥部指导下，及时高效处置。

　（6）指导后勤管理处教师公寓管理中心对病人生活活动场所、接触过的物品进行消毒处理。

　（7）开展新冠等传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识及防疫知识；配合属地疾控部门，加快推进适龄人群新冠疫苗接种工作。

　（8）疫情防控教工组、学生组做好师生体温晨午晚检、因病缺勤病因追查与登记等工作，及时发现发热或有其他相关

　 症状的师生，并及时上报校医院；同时，配合校医院做好新冠等传染病防控宣传教育及重点人员的信息流调工作。

　3.应急保障组

　组

　长：XXX

　副组长：XXX、XXX、XXX

　工作职责：

　（1）做好校全校范围，包括各校区、各家属区的消毒工作。

　（2）开展校园内环境清洁整治行动，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动。师生返校前，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善工作。

　（3）储备足量的防护用品（防护手套、洗手液）和消毒剂（过氧乙酸、84 消毒液等）。

　（4）按照不低于万人 40 间的标准，储备校内应急隔离场所，以备临时隔离管理高风险师生员工；落实社会隔离场所协议的签订。

　（5）加强后勤服务保障工作，在封闭运行期间做好校园水电暖供应、饮食、洗浴、网络等后勤服务，对在校内隔离的学生要提供好送餐和心理疏导服务。教工组、学生组要加强对师生的思想教育和正面引导，畅通信息渠道，及时回应师生关切。

　（6）保卫处做好突发事件处置过程中的现场警戒、秩序

　 维护、人员疏散等工作。如有必要封闭校门，负责对出入校区人员的查对工作。协助做好对病人居所和发病现场的封闭工作。

　各部门、单位：做好本部门、单位被隔离人员及家属的服务保障工作。

　四、分类处置流程

　（一）一码通或行程卡信息出现异常的在校师生员工

　在校学生一码通或行程卡信息出现异常后，第一时间向辅导员和 XX 校区校医院联络员赵娟娟报告，详细了解情况后，立即报给校医院传染病专干，校医院传染病专干再逐级上报学校疫情应急指挥办公室。XX 校区校医院配合 XX 区协调办，按照有关要求严格落实管控措施。在校教职员工一码通或行程卡信息出现异常后，第一时间向所属部门和 XX 校区校医院联络员报告，此后处置程序同上述学生处置程序。具体流程如下：

　1.在校师生员工出现一码通“红码”者或者行程卡信息中提示有中高风险旅居史者，XX 校区校医院在上报请示 XX 区协调办，同时，为减少播散蔓延风险，嘱其该人员临时就近隔离。后续配合社区，严格落实流调、管控、消杀、核酸检测等疫情防控措施。

　2.在校师生员工出现一码通“黄码”者或行程卡信息中提示有中高风险旅居史者，上报程序同前，管控措施根据区协调办指示落实。若流调后确属与病例仅为同时空伴随，XX 区校医院可在区协调办的指示下汇总《XX 大学 XX 校区一码通申

　 请转绿人员名单》，并给予申诉。

　（二）14 天内有中高风险地区旅居史的师生员工

　14 天内有中高风险地区旅居史的师生员工，不得返校。若返校后，出发地或旅居地成为中高风险地区，由个人所属部门和校医院配合区协调办迅速落实管控措施，按要求落实核酸检测、集中隔离、居家隔离或健康监测等措施。具体流程如下：

　1.中高风险地区返回人员，一码通为“红码”，实行 14天集中隔离+7 天的居家隔离，于集中隔离的第 1.4.7.13 天和居家隔离的第 1.7 天分别进行核酸检测。14 天集中隔离由疾控部门派专车转运至集中隔离点隔离，14 天集中隔离结束后由校医疗救助车接回，教职员工接至居所居家隔离，学生接至雁塔校区临时集中隔离点隔离。

　2.中高风险区所在区县，一码通为“黄码”，实行 14 天居家隔离，教职员工在居所居家隔离，学生雁塔校区临时集中隔离点隔离。于居家隔离的第 1、4、13 天分别进行核酸检测，由校医院组织人员上门核酸采样，实行单采。

　（三）有新冠类似症状的在校师生员工

　在校学生如出现发热、咳嗽等新冠类似症状，暂不允许自行前往校医院就诊，立即拨打辅导员电话及校医院急诊室电话，由急诊室出诊，整个过程实现闭环式管理，发热学生走专用通道，由校医疗救助专用车将发热学生从公寓接到校医院临时隔离点复测体温、询问病史、流调，若确定发热则转诊，就诊结

　 束再由司机接回校医院临时隔离留观室观察等待核酸检测结果。发热学生同宿舍的同学均暂时封闭在宿舍，直到发热学生核酸阴性结果出来后解除隔离。

　教工或工勤人员出现发热、咳嗽等新冠类似症状处置同校内学生处置方式。

　对于自行前往校医院就诊的人员，必须经预检分诊处测体温、流调、分诊，对所有发热的病人，不允许进入校医院大厅，直接由校医疗救助车转运至有条件的医疗机构进行新冠排查，就诊结束再由校医疗救助车接回至校医院隔离留观室留观，直到核酸阴性结果回报解除隔离，整个过程实行闭环式管理。所有发热学生、教工、工勤人员均有完整的台账，确保记录完善、跟踪及时、处置得当。

　（四）出现 B 类、C 类密接人员

　立即启动应急处置机制，联系区协调办，尽快开展流调工作，配合采取隔离管控措施，必要时校园实行封闭管理，按要求开展核酸检测。具体如下：

　1.B 类密接人员：积极协助和配合区疾控中心开展 A 病例密切接触者（即 B 类密接人员）的流行病学调查、采样、排查等工作。对所有接触过 A 类的人员进行调查，确定为 B 类密接人员，对确定的 B 类人员由区疾控中心统安排，采取 14 天的集中隔离医学观察，在集中隔离医学观察的第 1、4、7 和 14天分别进行一次核酸检测（由疾控中心安排）。解除隔离后，

　 实行闭环式转运，由校医院医疗救助车接回至学校统安排的临时居所，开展 7 天的居家健康监测，此期间做好体温、症状等监测，非必要不外出，外出时做好个人防护，并在居家健康监测的第 2、7 天开展一次核酸检测（由校医院统安排）。

　2.C 类人员：对 B 类人员的同宿舍、同班同学、授课老师、公开课所有同学及其日常近距离接触的所有人员（如快递点、食堂、生活服务中心、体育课、洗浴中心等）按 C 类人员进行管理。全部 C 类人员在学校临时隔离点进行集中隔离医学观察（XX 校区集中隔离点设在 3 号青年公寓）。集中隔离医学观察期限需根据 B 类人员的核酸检测结果确定。如 B 类人员在隔离医学观察期间前 2 次核酸检测均为阴性，且 C 类人员第 1、4、7 天核酸检测阴性，可于第 7 天解除集中隔离医学观察；若 B类前 2 次核酸检测有呈阳结果，其 C 类按照 B 类人员管理。

　3.对 C 类人员集中医学隔离观察期间，医务人员每日至少对其进行 2 次体温测定，并询问是否出现发热、干咳等呼吸道症状或腹泻等消化道症状，按要求采集标本开展新冠相关检测，及时发现早期病例和呈阳检测者。

　（五）出现确诊病例（含呈阳）

　立即启动工作专班，实行扁平化管理，紧急制动，封闭校门，迅速将病例人员转运至校内隔离点，第一时间向区疾控中心及传染病专干樊佩苗报告，并按照指导意见等待下一步具体安排，配合做好流行病学调查、密切接触者等重点人员集中隔

　 离医学观察和消毒等工作，线上教育，禁止堂食，开展全员核酸检测。具体如下：

　1.出现确诊呈阳病例后，第一时间向区协调办及传染病专干樊佩苗报告，由传染病专干逐级上报学校、省教育厅。学校新冠疫情防控工作领导小组立即启动应急预案。并按照上级各部门的指示精神进行流调、网络直报及相关技术指导贯彻执行。

　2.立即封闭校门，封闭病例所在楼栋，封闭楼层间所有通道，楼栋内所有人员就地隔离。楼层外拉好警戒线，做好标识，执行所有人员“不进不出”，落实 24 小时值守。通知同宿舍、同班同学、停止校园内一切线下活动、教学，流动学生回到宿舍内，线上教育，禁止堂食。

　3.迅速将病例人员转运至校内临时隔离点，对新冠呈阳患者进行初步流调。积极联系疾控部门，将病例转运定点医院。

　4.通知 B 接人员、C 接人员接地隔离制动，后续分别按 B、C 接人员处置程序处置。

　5.组织全校进行全员核酸检测，大规模排查。

　6.对校内区域进行终末消毒。

　五、善后与恢复工作

　疫情处置完成后，做好善后与恢复工作，在最短时间内恢复学校正常教育教学秩序。对疫情反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行全面整改；对患病、医学隔离观察的师生员工，必须在恢复健康、解除隔离、

　 经卫生健康部门确定没有传染性后方可复学、复工。

　六、应急响应终止

　当疑似病例排除或确诊病例、无症状感染者已得到隔离治疗，密切接触者观察 14 天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，可终止应急响应。

　七、保障措施

　根据工作职责，学校要建立有效保障机制，落实防疫经费、人力调配、防疫物资和集中隔离场所的保障；加强科普宣传教育，开展监测、消毒和现场应急处置等业务培训，确保应急防控措施规范科学、落实到位；按照学校的应急预案，组织开展应急演练，根据演练情况完善应急预案，提高应急处置水平。

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