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  • 2022年秋季开学专项督导自查报告7篇

    时间:2022-10-18 16:05:03 来源:正远范文网 本文已影响 正远范文网手机站

    2022年秋季开学专项督导自查报告7篇2022年秋季开学专项督导自查报告 22022年中小学校贯彻落实党组织领导下的校长负责制工作情况的总结汇报自查报告 根据区教育党委、区教育局的要求,对照校长负责制下党组织下面是小编为大家整理的2022年秋季开学专项督导自查报告7篇,供大家参考。

    2022年秋季开学专项督导自查报告7篇

    篇一:2022年秋季开学专项督导自查报告

    2022 年中小学校贯彻落实党组织领导下的校长负责制工作情况的总结汇报自查报告

     根据区教育党委、区教育局的要求,对照校长负责制下党组织发挥政治核心作用的有关文件精神,我校进行了认真的自查工作,总的感觉是在这些方面,我校总体上是做得比较好的。

     在贯彻实施校长负责制的情况下,我校党支部能够发挥政治核心作用和战斗堡垒作用,全体党员总体上能够发挥各方面模范带头作用。具体表现在:一是能够二周召开一次党的支委的会议,支委会分工明确,各负其责,实行集体领导,重大事宜集体讨论决定,共同贯彻执行,并且支委会一班人是十分团结,同心同德的。二是支部要求党员充分发挥作用,做本职工作的模范,教育改革的模范,关心群众的模范。党组织生活二周进行一次,有计划、有内容、有质量,比较生动活泼。三是支部要求党员人人联系党外积极分子,党员同积极分子谈心交朋友,并在组织生活时汇报交流比较好。到目前为止,全校已有

     人打了入党报告,已有

     人经支部选送参加了区举办的党课培训学习,今年又发展了 1 人入党。四是支部认真领导了学校共青团支部的工作并且努力形成了团支部带少先队工作的特色。今年换届选举了新一届团支委,定期组织团支委会议,39 名团员定期团组织生活,团组织生活有计划有内容有质量,尽可能做到了生动活泼。党支部支持团支部工作,时间、场地、经费均予以保证落实。五是支部重视关心了学校工会委员会及工会工作。工会定期举行委员会议,协

     助支部、学校做好各方面工作,保持同广大教工的沟通联系,经常组织健康而有意义的活动,成为支部、学校联系群众的桥梁。

     在贯彻实施校长负责制的情况下,我校党支部发挥政治核心和战斗堡垒作用,还体现在支部重视建设凝聚力工程,重视加强队伍建设。我们感到加强凝聚力工程建设是十分重要的。在区教育党委、区教育局的领导下,我校支部曾经在这些方面做了不少的工作。尤其在人文关怀方面,比如为教工做好事、实事,(教工子女入学、入托,生病治疗、排忧解难)等等,对此广大教工是欢迎的,她们希望学校、希望党组织为她们解决一些困难。随着时代的发展,社会、老百姓对教育的需求越来越高,对学校、对教师的要求也越来越高。因此,在新形势下,加强凝聚力工程建设,很重要的是要通过凝聚人心,凝聚队伍达到整体提升队伍、提升教师个人素养的目的,如果用一句话概要的表述,那就是加强凝聚力工程建设,调动全员工作积极性;调动全员积极性,做好各自本职工作;做好各自本职工作,使每个教工都能够提高、发展、完善起来。

     我们的主要思路与做法是:

     第一转变观念。

     通过各种学习与工作,逐步使教工认识到:作为教师决不仅仅是原来意义上的“照亮别人,燃烧自己”,而应该既培养教育好了学生,又不断在工作的实践中提升了自己。因此,每个人的读书学习,开阔

     视野,不断地积累追求是必要的、重要的。一个好教师一定要有时代的精神。

     第二,引导实践。

     学校及党组织应该搭建一个舞台,支持、引导广大教工大胆探索实践。尤其现在贯彻二期课程教材改革的精神,只有实践才能出真知。我们为这样的实践提供必要的条件,从时间安排到参考材料,从人员配备到请导师带教等等,这样广大教师是有长进的。

     第三,提倡研究。

     我们要求广大教工多思考、多总结,将教学与科研有机结合起来。现在学校并不强求教师写一般性的总结,但教师反而有研究课题的积极性,仅上学期中,我们就收到有质量的论文、总结 30 多份。现有大、小课题 10 多个。学校安排一个“创作假”,如写重要论文,可以请假、准假。“成功往往属于思想者”,学校要求教工“感悟”。

     第四,鼓励冒尖。

     我们召开了教工代表大会,通过决议,叫做“敢于表现自我,提升自身素质”。对敢于上公开课,公开班队活动,敢于指导课外活动并使学生获奖,敢于出成绩、出经验、出人才的均予以奖励,这样实实在在鼓励教师冒尖。

     第五,重视特色。

     培养好的教师不是一般化,而是重视形成教师的教育教学个性风格特色。我们经常同教工们说,“世界上没有二片相同的叶子,你就

     是你,你就是有独特的教育教学个性”。由于学习、宣传工作双管齐下,现在一些有特色的教师正在成长。

     总之,凝聚力工程的深化,现在已经不是简单地做些好事、实事了,而是着力加强队伍建设,注重内涵发展,这样我们的工作上了一个台阶,有新的发展。

     此外,在贯彻实施校长负责制的情况下,我校党支部发挥政治核心作用和战斗堡垒作用,还重视召开教工代表大会,每一届教工代表大会均由校长向代表作工作报告,发动广大教工认真学习讨论,群策群力,并广泛发动教工就学校各方面工作提案,学校认真负责一一解答提案,最后通过大会形成决议,号召全体教工贯彻执行。可以说,这几年来,我校召开的“敢于表现自我,提升自身素质”,“加强队伍建设,重视个人提升”等专题的教代会,均是比较有价值的。在教代会闭幕期间,重视发挥了教代会主席团成员作用,学校工作与诸成员沟通,形成制度。

     在贯彻实施校长负责制的情况下,我校党支部发挥政治核心作用和战斗堡垒作用,还重视通过校长及学校行政加强了学校管理,加强了制度建设。一种以人的发展为本的学校管理模式在学校工作中逐步实行。管理的指导思想是相信教工,依靠教工;管理的目标是管理全员,全员管理;管理的方式是以柔为主,刚柔相济;管理的氛围是人人当家,个个奉献。这种管理落实到人员管理方面是容人之短、待人有情、助人成功、激人追求、让人参与并积极推行聘用合同制、结构工资制与考评考核制等一系列规章制度的贯彻执行。这种管理落实到

     德育工作方面的管理是抓队伍、抓阵地、抓网络、抓研究;落实到教学工作的管理方面是抓教学流程、抓教学研究、抓考试考核、抓导师带教等。可以说我们的管理是规范有序的。

     贯彻实施校长负责制,党支部发挥政治核心作用,成效是比较明显的。首先,紧紧把握了社会主义的办学方向,使学校教育体现党和国家的要求,具有时代精神,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面提高学生素质。其次,是促进了整体办学,保证了办学的质量与水平,较好的推进了全方位的素质教育,形成了办学的个性风格特色,比如科技的、体育的、艺术的、奥林匹克数学的等等。再次,是逐步形成了比较良好的机制和氛围,党政工团队诸方面的作用发挥比较好。

     我们的工作做了一些,但做的还很不够,我们将继续努力,不断争取新发展。

     关于小学实行校长负责制、学校党组织发挥政治核心作用”的自查报告 为进一步贯彻落实市委组织部、市教育党委、市教委联合下发的《**中小学实行校长负责制的若干意见》,进一步完善中小学校领导体制,充分发挥校长的负责作用和学校党支部的政治核心作用,进一步规范管理行为,提高决策水平,提升学校管理层次,根据教育局党委的要求,对近年来实行校长负责制的情况,作一个回顾、自查。现将学校实行校长负责制的情况报告如下:

     一、党组织发挥政治核心作用 1.党支部参与学校重大问题决策的情况 (1)学校重大改革措施及规章制度的出台,都经过党、政、工认真的商量研究,广泛征询教职工的意见,然后经教代会讨论通过。例如:上学期,校长认为现有的《学校内部管理条例》某些内容与新形势、新要求不相适应,需要进一步调整、充实。学校党政首先对《内部管理条例》需要修改的主要方面作了认真的讨论研究,认为主要在以下两个方面进行修改、调整;一是教职工的考勤制度,二是教育教学奖惩制度。新的《内部管理方案》要突出严格、合理与有情操作的特点。最后经教代会讨论通过,变为教职工的自觉行为。另外对课堂教学的调研制度、教学平台活动,建立中层干部学年度述职考核制度,教职工年度述学述职考评制度等,党支部都自始至终参与讨论、决策,使各项制度得以贯彻和实施。

     (2)党支部参与学校学期工作计划的制订,学校党政主要领导根据学校的现状以及三年工作目标,研究制订学期的工作目标,找准突破口,提什么口号等,都一一进行研究。如上学期提出了“保先争优”的口号。认定目标,激励教职工奋发向上,争创优质学校。

     (3)党支部把后备干部的培养、考察、选拔、聘用工作看作是支部重要工作之一。学校两年前就实行中层干部公开招聘,公平竞争,择优录用的原则,支部严格把关。具体做法:根据校长提议,召开支委会,确定调整中层干部的岗位和职数;学校发出告示,告示招聘中

     层干部的条件、岗位、职数以及招聘方法;党支部对应聘人员进行初选;召开教师座谈会,进行民主测评;根据座谈会情况和民主测评情况,及时召开支委会,确定正式候选人;进行公示;最后由校长聘用。

     2.党组织支持和监督校长依法行使职权的情况。

     (1)对学校的重大改革措施或新的制度出台后,学校党支部负责做好宣传发动工作,做好教职工的思想工作,尽快让教职工接受和适应新的改革措施和制度,确保校长的政令畅通。

     (2)支部、行政一起加强学习,与时俱进,转变思想,更新观念,努力贯彻执行党的教育方针和上级教育行政部门的指示与要求。

     3.党组织重视自身建设并取得成效的情况 (1)支委成员实质就是学校领导的核心人员,要真正形成一个核心,一是要加强支委一班人的学习,努力提高自身素质;二是工作中要相互支持、理解,形成一个团结向上的领导核心,切实发挥党支部的政治核心作用。

     (2)加强党员队伍建设。通过支部大会等形式,增强党员的党性观念,调动党员的积极性,充分发挥党员的先锋模范作用,促使他们在自己的岗位上和组室中起到一个共产党员应有的带头作用。

     二、校长在对学校的教育教学和行政管理工作全面负责过程中,民主决策机制贯彻落实情况 1.校长全面负责学校的教育教学和行政管理工作情况。

     (1)全校教职工通过学习,都能知道现在实行的是校长负责制,也大致了解党支部、校长、工会主要职责。

     (2)校长能全面负责学校的教育教学工作,把提高学校教育教学质量作为校长的主要工作来抓。校长通过各种途径,切实提高教师的教育教学能力,充分调动教师的工作积极性,努力提高学校的教育教学质量,提升学校的办学层次。

     (3)校长能全面领导和协调学校各部门的工作,严格要求,切实加强学校的行政管理工作,调动各部门的主观能动性和积极性,促进学校各职能部门围绕学校的总目标、总要求来开展工作,努力提高工作效率。

     2.校长能积极支持和配合学校党支部开展工作。凡在重大问题和重大措施决策前,校长都能主动地通气,征询书记的意见,然后再经过校务会讨论、决策后再实施。中层干部的任免,征求党支部意见,要求支部把关。党支部负责后备干部的培养、考察、考核等工作。

     3.学校校务委员会由校长、书记、副校长、工会主席及中层干部组成,一月一次例会,重大问题都通过校务会议集体讨论,征询各方面意见,然后再作决定。

     三、教职工代表大会参与下民主管理、民主监督情况 1.学校定期召开教代会的情况 学校每学期召开一次教代会,每次教代会都有主要议题(重大改革措施,新制度等),在教代会前一个月左右,告示全体教职工,组

     织教职工讨论和征求提案,然后在作好充分准备的基础上召开教代会,会议严格按照教代会议程进行。

     2.对教职工的奖惩等涉及教职工切身利益的都能征询教代会的意见。

     3.教代会每年度对书记、校长进行一次民主测评,每学年(暑假)对中层干部进行一次考核测评。

     四、明年党支部的工作思路 1.在进一步理顺领导体制、推进实施校长负责制的进程中,要进一步组织教职工学习(沪教党[1000]158 号)文《关于上海市中小学实行校长负责制的若干意见》,总结经验,找出薄弱环节,进一步完善校长负责制的领导体制,充分发挥校长、党支部、教代会各自的作用,工作到位,形成合力,调动一切积极因素,提升学校的办学水平。

     2.在新的一年里党建工作要组织全体党员深入学习江泽民同志提出的“三个代表”重要思想,充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用。

     3.着力抓好社会主义精神文明建设,创建学习化学校,提高教师的师德素养,加强学生德育工作,宣传学习新的《小学生守则》。争创区级文明单位标兵。

     4.加强师资队伍建设,进一步转变教育观念,树立新的教育理念,引导教师积极探索和研究二期课改中的经验和问题,切实提高课堂教学质量。

     5.继续落实善待教师工程,切实关心教职工的工作、学习和生活,充分调动教职工的积极性,齐心合力抓教育,争创优质学校。

    篇二:2022年秋季开学专项督导自查报告

    22 学校春季开学工作自查报告精选三篇

      2022 学校春季开学工作自查报告 1

      根据东莞市教育局有关文件精神,为进一步规范我校办学行为,努力办好“让人民满意的教育”,我校就春季开学工作情况进行了一次全面、深入的自查自纠活动,成立了以丁国强校长为组长的自查工作领导小组,集中排查我校在义务教育阶段办学中存在的问题,严格对照检查,认真进行整改。现将自查情况汇报如下:

      一、学生新学期入学情况:

      我校现有在校生 2109 人(其中本市户籍生 949 人,非本市户籍生 1160 人),共 48 个教学班。学校认真贯彻执行广东省《义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》和《义务教育阶段学生编班管理暂行办法》有关规定,对属于我校招生范围内的义务教育阶段的适龄儿童实行免试就近入学,从不进行任何形式的入学资格考试;严格执行满 6周岁入学,入学后不得留级的制度;我校从未以学生户籍和居住地变动、学习成绩及思想品德差等为由胁迫或诱导学生转学、退学;我校学籍管理制度较完善,学籍档案完备、规范,学生学籍档案由我校学生综合管理信息平台永久保存。

      新莞人子女入学情况:近几年,我校新莞人子女占在校生比例逐年增多,从去年的 53%到今年的 55%,可见新莞人子女在公办学校就读的人数呈现逐年增多的趋势。对于招收新莞人子女,我镇严格执行《东莞市新莞人子女接受义务教育暂行办法》的规定,通过积分制的办法入读公办学校,具体由镇宣教办统筹安排,然后将获得入读公办

     学校资格的新莞人子女名单发给我校,由我校负责面试,安排班级就读。非起始年级新莞人子女的返校情况正常,只有极少数因父母工作调动问题而转学。

      二、维护校园安全稳定的情况:

      1、加强“三防”建设:为了确保师生人身、财产安全,消除安全隐患,使我校安全教育工作能取得实效,我校按照上级有关要求,牢固树立“安全第一、预防为主”的观念,专门成立了“三防”建设工作领导小组,由学校行政班子成员及各级科组长组成,对全校“三防”建设工作起到统筹安排和统一指挥的作用。“人防、物防、技防”建设是校园安全工作的关键环节,是营造平安校园、构建和谐校园的重要保障。学校切实将制度落到实处,层层抓落实,做到常抓不懈,多管齐下,以保证各项安全措施落到实处。校园安全保卫工作方面,我校现配备8 名保安人员,24 小时不间断保卫学校安全工作。前后门保安室均配备防暴盾牌、防刺背心、防暴头盔、防割手套、长叉、警棍、对讲机等保安用品。

      2、消防和校车安全:我校消防设施完善,有专人负责定期保养、维修,使之能时时处于最佳工

      作状态;学校各类危险物品保管妥善,管理到位;学校校车共有26 辆(其中村校车 17 辆、阳光校巴 9 辆),乘校车学生人数 1200多人。由各车辆所属单位负责,配有专职司机和管理员,我校非常注重校车、驾驶员的检查和管理工作,以确保乘车学生的安全。我校与各村委会、田坑派出所、镇交警大队及卫生监督部门等密切配合,共

     同整治校园周边治安、交通、卫生环境,以创造良好的学校及周边环境为目标,彻底整治影响学校及周边环境的各种问题。

      3、我校没有开设学生宿舍和学生食堂。

      三、学校执行教育收费政策情况。

      我校根据上级文件精神,对在校学生全部免除学杂费、书簿费。校服费则按有关规定执行,由学生及家长在自愿的情况下自行决定是否订购。学校无强迫或变相强迫学生征订教辅资料的情况发生,也没有任何补课或收取补*费的情况发生。

      四、学校教务安排情况。

      我样严格执行国家课程计划,开齐课程,开足课时,不以任何名义增加或缩减规定的课程、课时,不挤占音、体、美等课程。学生在校时间不超过六小时,其中包含学生的一小时活动时间。我校编班制度也较完善,各年级实行常态编班,有效控制班额,每班不超过 50人,我校不设任何重点班、实验班等。我校减轻学生课业负担制度完善,严格执行作息时间,无集体补课,无违规组织征订和使用教材、教辅资料,无按成绩排名等。作业布置适量,严格执行上级有关规定,一、二年级学生无书面作业,其余年级学生家庭作业量没有超过规定标准,无加重学生课业负担现象发生。新学期,学校、各办公室、各教师均按学校的一贯要求,制订了新学期工作计划。

      五、落实后勤管理工作情况:

      1、我校无开设学生饭堂和小卖部。

     2、采购方面:学期初需要的教学用具和清洁工具数量较多,由校务办公室组织采购小组进行采购;教学设备的大宗购买统一上报镇资产办审批采购。

      3、财务管理方面:严格遵照上级的指示去执行财务工作,认真做好审批的手续,发票要有经手人、证明人、财务、批准人签名方可报销,做到每一处都是合理也很严谨。坚持做到不挪用现金,公物不准任意外借。

      4、对学校固定财产要实行登记,并进行定期或不定期的检查,坏的及时修理,缺的进行有计划的添置,完善教学设备。

      5、做到财务工作公开,民主理财,每个月账目都做到及时结算与入帐,做到帐目清楚细致,财务工作接受学校教代会监督,落实财务管理制度。还能做到学校经费的支付广泛听取教职的意见。及时更正自已的做法,所以加强了计划管理,树立勤俭节约的思想,让学校教育经费用到适当的需要的地方,紧缩开支,尽量做到少花钱多办事。

      六、落实《关于加强外籍教师聘用管理的通知》的情况:

      我校共有在编教师 109 人,其中行政人员 8 人。除正校长外,其余 7 人根据自己所学专业,全部担任语文、数学、英语科目。学校没有违规聘用临时教学人员的情况发生,也未发现有教师兼任有偿家教的情况。

      2022 学校春季开学工作自查报告 2

      3月5至7日,中心校对各校春季开学情况进行了一次全面检查,检查内容包括:常规管理、办学行为、学校安全工作、留守儿童之家

     建设、学校标准化建设、学前教育;重点是常规管理和学校安全工作。下面就自查情况作简单汇报:

      一、开学工作

      中心校2月24日召开校长会,传达2月23日县局开学会议精神,全面部署本期开学工作。各小学教师均于 2 月 25 日到校,打扫校园环境卫生,迎接新学期开学;为营造良好的开学氛围,龙泉中心学校本部还拉起迎接新学期开学的横幅,鼓楼小学举行了新学期开学典礼,让学生从春节的喜庆中回到课堂。

      二、常规管理

      各校认真制订新学期工作计划,学校各项规章制度齐全。教师按时到岗上课,各校学生如期到校,开学一切情况正常。有食堂的学校,各项管理制度上墙,大板小学住宿生宿舍整洁卫生,犹如学生温暖的新家。

      三、教育教学

      严格执行国家课程标准,按要求开齐开足课程;重视音体美等学科的开设,开学第三天,铁炉小学就开展了开学第一课大课间活动:2 月 27 日下午第二节课,在铁炉小学操场上,少先队中队辅导员冯传红老师给同学们上了开学第一课。冯传红老师从预防传染病、饮食安全的防范、运动的安全、合理处理压岁钱等四个方面介绍了相关的知识,进行了安全、德育、心理健康方面的教育。同学们从中受益匪浅。各校教师学科教学计划详细,提前备课,按进度上课,作业及时批改。

     四、安全工作

      新学期,各校认真制订学校安全工作计划及管理制度,全面落实到位,层层签订责任状:中心学校与各校校长、各校与班主任教师签订责任书,职责明确、责任到人:如新屋小学与教师、班级签订安全工作责任书、路队护送责任书和卫生安全责任书。开学初,各校对校园及周边环境进行安全隐患大排查,及时以书面形式上报中心学校分管领导。有学生乘车上学的学校,建立了学生乘车台帐,严禁超载等违规行为。

      五、规范办学行为

      严格按县局规定收费,设立公示栏,公示收费标准、收费项目、收费依据及监督举报电话;教辅资料遵循自愿的原则,无乱征订教辅现象;无乱办班、乱补课现象。

      为规范民办幼儿园办园行为,保证幼儿入园安全,新屋小学会同村两委,多方协调,将 c 类看护点新星幼儿园并入 b 类看护点喜洋洋幼儿园鼓楼小学通过做工作协调,将 c 类看护点鼓楼幼儿园取缔。

      六、其它工作

      镇中心幼儿园在建工程进展顺利,目前二层即将封顶。各校制订新学期留守儿童之家工作计划,开展有益活动,正常开通亲情电话,让留守儿童之家真正成为学生的家。学校标准化建设进展顺利,中心校本部、铁炉小学图书室,图书分类整理摆放,正式投入使用,学生受益匪浅;实验室通水通电,实验仪器分类登记造册,各项制度齐全。

      七、好的做法:

     1、积极营造良好的开学氛围:龙泉中心学校本部拉横幅,迎接新学期开学的;鼓楼小学举行了新学期开学典礼,让学生从春节的喜庆中回归课堂,为美化校园环境,新学期鼓楼小学还购进 15 盆盆景装点校园,在校园内大门两边建起宣传橱窗,学生运动场与绿化带建起隔离栏。

      2、安全教育落实到位:各校及时上好春季开学安全教育第一课和心理健康课,下畈小学将班主任的该两项资料统一装订成册,铁炉小学利用大课间活动进行全面宣传;为缓解放学时校正门学生拥挤,龙泉小学在校园南面新开一侧门,分流学生上下学,消除因学生拥挤带来的安全隐患。

      3、学校标准化建设正式启用:铁炉小学墙体文化彰显学校的办学思想和办学方向;本部、铁炉两校图书室使用、借阅、管理制度齐全,面向学生开放,全体学生得到收益,实验室、仪器室通水、通电。

      4、资料建设:松田、下畈等校,学校各项制度及时整理,装订成册。

      八、存在问题:

      1、各项目学校均存在较大的安全隐患:xx 小学生活用房横条霉烂、下拖,厕所随时有倒塌的危险;危改项目手续繁杂,一时难以落实到位。

      2、教学用房严重不足:xx 小学教师办公室与实验器材室、图书室与电教室、实验室与教室混用;xx 小学教学用房也相当紧缺。

      2022 学校春季开学工作自查报告 3

     一、开学保障工作

      1.组织师生按时返校工作情况。学校全体教职员工按照教育局规定的开学上班时间都及时到岗,到岗后,各段组、处室首先开展了整理内务、打扫卫生活动,使校容校貌焕然一新。随后,召开了全体教职工大会,传达了市教育工作会议精神,宣读了学校 20xx 年度工作要点,部署安排了开学后的主要工作,要求各部门为开好学、上好课做好充分的准备。全体学生按照安排都按时顺利的返校,各班都召开了主题班会,对寒假社会实践活动进行了总结,开展了收心教育,布置了开门红工作,班级卫生清理,要求为上好课做好精神上、物资上的充分准备。

      2.学生资助政策措施落实情况。

     加强学校收费治理,严格执行国家的“两免一补”政策,在开学典礼表彰会上学校对优秀贫困学生发放了奖金。开展了“红十字”助困活动,开封市红十字会资助贫困生的物品及时发放到学生手中。农村低保、城镇特困户家庭子女均享受了每学期 600 多元的补助。对于学习困难的学生学校采取了手把手的帮教,不让一个学生掉队。学校不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

      3.教材符合规定要求,学校使用的是上级教育行政部门规定的`教材,并由新华书店配送中心及时送到学校,及时的在开课前发送到学生手中。教辅材料也是使用的上级教育部门选定的,由书店配送,及时发放,不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。

     4.饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障情况。学校教学、生活设施设备开学前经过认真检修,运行良好,为师生学习工作生活提供了安全舒心的环境。总务处在学校领导的大力支持下,牺牲假期休息时间,提早上班,依靠全组工作人的共同努力,保质保量地完成了开学前的准备工作,为新学期实现学校新面貌、齐心协力谋求新发展做出了应尽贡献。工作扎实:

      1)、对两个校园的日常水、电、气进行了检查和检修。对每个教室和宿舍的电棒、插座等用电设施进行了检查,发现损坏或者存在安全隐患的及时进行了维修或者更换。对上下水管路进行了检查和检修,厕所用水进行调整。

      2)、对班级座椅板凳、门窗玻璃进行了全面检查,能维修了进行了维修,不能维修的予以更换。

      3)、对宿舍床铺进行了检查和加固,重点是检查爬梯和护栏,对所有的爬梯和护栏进行了检查,螺丝松动的予以紧固,北楼后宿舍还对所有的床体螺栓进行了紧固。

      4)、清理了校园死角。对假期变压器安装过程中剩余的少量建筑垃圾予以清理,对施工造成地面脏污进行清理。对厕所进行了打扫和消毒。对各班教学机进行了调试。

      5)、检查了校园的监控设施,并对损坏的摄像头进行了维修,更换了三个摄像头电源。

      6)、坚持节约采用原则,认真做好开学的教学办学用品、卫生工具等采购任务,并及时发放到班级和办公室。

     7)、对校园花草树木进行了剪修、养护绿化的管理,优化了校园环境。

      5.开学教育开展情况。

      上班第一天校长召开全校教职工大会,针对“全员育人导师制度”对导师进行了培训,增强了全体教师的育人责任意识,使既教书又育人落到实处,而且在更高层面上实现了教书与育人的和谐统一,促进了学生的全面健康发展。要求人人都是德育教育者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想,坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

      政教处召开段长和班主任会,召开生活教师会议,组织教师学习教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。牢固树立"教书育人,服务育人,管理育人"的思想。加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,拿起表扬、赞美的武器,构建平等、民主和谐的师生关系。在学生管理工作中要做到:三查:观察、...

    篇三:2022年秋季开学专项督导自查报告

    2022 年学校疫情防控工作自查情况报告

     范文(三篇)

      【篇 一 】2 2022 年 学校 疫情防控工作自查情况报告

      生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任。自新冠病毒肺炎疫情发生以来,我校领导高度重视,密切关注,积极响应,迅速行动,全面加强疫情防控工作。我校制定了周密的方案,强化值班值守、加强宣传引导,积极投身此次疫情防控阻击战中,以最严格的科学防控措施,维护全校师生的健康安全。至目前,我校未出现新冠肺炎确诊或疑似病例。现将相关工作自查情况汇报如下:

      一、完善组织机构,责任落实到位

     1、成立领导小组。学校把做好疫情防控作为当前首要的政治任务,紧急召开党委会,传达上级关于疫情防控的指示精神,成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各班主任代课教师为成员的防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组。

      2、制定工作方案。制定了《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《疫情期间学校日常管理制度》、等方案预案,统一思想和行动,加强领导,未雨绸缪,密切关注疫情发展变化,研究部署落实防控措施,及时指导学校防控相关

     工作,引导师生科学理性认识,依法依规有序管控。各部门之间分工合作,严密部署、责任到人,坚决遏制疫情蔓延势头。

      3、压实工作责任。建立“疫情防控群”,由校长担任群主,靠前指挥、亲自部署,利用微信平台、钉钉等线上平台召开手机视频会议布置防控工作,提高工作时效性。同时开展现场督导检查,由校领导亲自带队,深入检查工作落实情况,对督导中发现的问题要求立即整改,确保疫情防控工作万无一失。

      二、加强宣传,提高思想认识。

     1、开展思想政治教育。充分认识疫情的严峻性和复杂性,及时发布疫情知识及科学防控措施,我校发放了《关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情致家长的一封信》,指导家长及学生在家做好疫情防控,力争做到可防、可控,消除师生的盲目恐慌心理。

      2、开展疫情防控宣传。各班主任寒假期间通过微信公众平台、官网、QQ(群)、微信群、短信等线上平台为载体,发布疫情防控日常知识手册等信息,做到疫情防控知识宣传全覆盖。

      3、开展心理援助热线。为因疫情印发负面情绪的师生提供心理支持和援助热线,密切关注关心湖北籍和往返湖北(武汉)的教职工、学生健康状况,通过电话、短信展开慰问

     活动,做好情绪稳定工作,提醒做好居家医学观察和疫情防控,做到科学预防、消除恐慌、合理应对。

     三、强化责任,防控措施落实。

     下发《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》,将疫情防控责任落实到人,确保各项防控措施精准有效落实。

      1、防控网络细化构建。实施网格化管理,细化联系网络,按照学校疫情防控工作方案要求,人事处总体负责教职工健康状况排查,各部门负责人负责本部门职工的健康排查,后勤处负责宿舍管理人员、食堂员工及外聘人员健康状况排查。学生处总体负责学生健康状况排查工作。

      2、校园环境全面整治。开展校园环境卫生整治和消毒工作,特别是对办教室、教室、等关键部位进行消毒消杀,做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次,切实防止了输入性疫情的传播。办公室教室卫生间均配备足够数量的消杀设备和洗手液,保证水龙头等供水设备正常工作,能够满足学生使用要求。制定学校错峰进教室,防范集中传染的风险。

      3、师生信息精准排查到位。认真排查师生员工健康状况和动向情况,建立动态化信息数据库,精准区分来自疫情防控重点区域的人员、到过疫情防控重点区域或与重点区域人员有接触的人员、被确诊或留观的 3 类重点人员,目前全

     校学生均排查落实到位。4、防控物资贮备到位。做好开学准备,提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资,学校现已配备空气消毒设施设备专用喷雾器 10 套、抗菌消毒液若干瓶、体温计 20 支,红外测温仪 2 把,一次性橡胶手套若干双、一次性医用口罩、200 个、长效抗菌消毒剂 20瓶,基本满足开学一个月的使用量。

      5、做好舆情管理工作。引导师生科学认识疫情防控工作,密切关注各级政府和卫生健康部门有关疫情通报,不信谣、不传谣,不在微信群、朋友圈、QQ、抖音等所有媒介上发布传播不可靠信息,共同维护社会公共秩序。

      6、做好开学前后准备。为减轻疫情对课堂教学的影响,学校严格落实教育部“停课不停教、停课不停学”的要求,制订出台学校《“延迟开学不停学”的实施方案》等多项线上教学文件,提供网络教学技术培训和服务,指导各教学部门有序有效开展网络教学工作。出台网络教学标准,做好网络教学质量监控。拟定延迟开课课程和实训课程的教学方案,做好开学后的教学衔接,并要求各系部科学安排好学生返校后教学实训方案,确保延期开学期间教学工作有序开展,开学后有序衔接。

      7、做好确诊学生的休学、复学管理。对确诊病例,要严格执行休学、复学管理制度,并密切跟踪其治疗情况。按照相关规定,根据传染病定点医疗机构开具的疾病证明和校

     附属医院签署的同意休学的意见,为确诊病例办理休学手续。根据传染病定点医疗机构开具的复学诊断证明,为符合复学条件的学生办理复学手续。要开展全校师生,尤其是确诊病例学生及其家长,隔离观察学生及其家长的心理疏导工作,及时消除其恐慌心理。

      8、安全管理工作到位。按照学校安全管理应急预案和各部门签订的《安全工作目标责任书》,在做好疫情联防联控工作的同时,统筹做好学校安全工作,计划于开学前后开展安全大排查,重点对校舍、消防、危险化学品、特种设备、食品、校园周边环境、反恐、扫黑除恶等进行全覆盖、拉网式排查,着力防范化解重大安全风险,保证疫情防控期间不发生安全事故。

     四、巡防检查到位,落实报告制度。

      1、加强校园出入管理。学校启动了《关于严格校门管控的通告》工作方案,对校园进行全封闭管理,严禁外来人员进入校园。在学校入口设置测温点,实行凭证放行,对车上人员逐一进行身份核验、信息登记、体温检测,未佩戴口罩及体温≥37.3℃的人员不得进入,做到不漏一车一人。

      2、严格落实值班制度。严格落实学校值班制度,积极发挥校园 110 指挥中心作用,做到发现疫情,及时协调处置,并按规定报告中心学校领导和市相关部门,确保防疫期间校园安全。

     3、强化疫情动态监测。根据上级要求,落实人员健康日报告、零报告制度,严格每日报送相关情况汇总表。重点排查教职工、学生往来湖北(武汉)以及本人及亲属与湖北等外地人员接触情况。目前,我校无疑似病例、确诊病例。

      当前是疫情防控的关键时期,我校将持续重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,不折不扣地执行中央、省委和市委关于疫情防控决策部署,以对师生生命健康安全极端负责的态度,增强大局意识,沉着应对,积极行动,切实做好各项防控工作,坚决防止疫情传入和扩散,确保全校师生的身体健康和生命安全。

     【篇 二 】2 2022 年 学校 疫情防控工作自查情况报告

     一、工作开展情况

     (一)全面开展疫情防控教育,认清严峻形势。各校园广泛开展了疫情防控教育,采取线上线下相结合、新闻媒体宣传、制作短视频等方式,通过致学生(教职工及家长)一封信、倡议书等形式,对全体师生员工开展了经常性疫情防控形势教育,引导师生及家长充分认识当前我区疫情防控面临的严峻复杂形势,明确疫情防控政策,坚持常态化疫情防控措施,养成良好卫生习惯,积极配合落实健康管理规定。

     (二)严格执行常态化防控措施,确保工作落实。一是加强校园封闭管理。全面把控所有进出校园通道,实行校园封闭管理,做到师生入校进行身份核验、体温检测、佩戴口罩方可入校;外来人员查验“双码”、测温正常后,佩戴口罩、登记方可入校;区外人员须出示 48 小时内核酸检测阴性报告。同时,为从源头上杜绝物传人风险,加强校园快递管控,禁止快递进校园。按照自治区疫情防控要求,各校园教职工和学生、幼儿园家庭、学校“两点一线”出行,目前职业技术学校实行封闭管理措施。二是加强师生外出管理。严格管控师生外出,坚持“非必要不离 X、出 X 必报备”,确需外出其他省的,学生必须向学校报备、教师必须向教育局报备、教育局向指挥部报备,做好报备手续后方可离宁。各校园均对外出人员建立了“日报告”制度,在规定时间段内及时上报离 X 返 X 人员信息,建立外出人员“一人一台账”,对外出人员做到闭环管理。目前,在外实习师生 XX 人(学生 XX 人、带队教师 X 人)。三是掌握师生健康状况。每日掌握师生员工动态,做到全体师生员工人数、行程轨迹、健康状况等信息底数清、情况明。坚持学校晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记等制度,重点监测有无发热、干咳、咽痛等症状,严格落实“日报告”“零报告”,做到在早发现、早报告、早处置。四是精准摸排信息报送。根据疫情指挥部每日推送风险地区、涉疫人员信息,每日摸排外出返红学生

     家庭人员,及时上报相关信息,确保重点人员信息及时掌控。目前,摸排隔离人员 XX 人,其中家长 XX 人(居家隔离 XX人、集中隔离 X 人),教职工 XX 人(居家隔离 XX 人),学生 XX 人(居家隔离 XX 人、集中隔离 X 人)。五是加强校园环境管理。采取“定人定责、划片消毒”的原则,坚持疫情常态化人、物、环境同防,做好教室、食堂、宿舍等重点场所彻底清洁、通风换气和消毒消杀工作,指定专人按规定要求定期开展消毒消杀。六是严控校园活动管理。按照“非必要不举办”的原则,落实会议、活动审批制度,严控人数规模,尽量举办线上会议或视频会议,确需线下举办的,及时履行报备审批制度。

      (三)健全完善疫情防控机制,提高应急能力。一是完善工作预案。为进一步压实“四方”责任,落实“四早”要求,确保科学、精准、有效防控。各校园建立了“一校一策”防控方案,不断完善疫情防控应急处置预案,细化校园疫情防控措施和流程,通过开展核酸检测、隔离管控等应急演练,做到第一时间发现、第一时间报告、第一时间管控,确保责任到校、到人、到环节。二是配齐物资保障。各校园根据师生员工数量,结合应急方案配备了不少于一个月的口罩、洗手液、消毒用品、额温枪等防疫物资,建立了防疫物资采购、入库、发放台账。同时,在校园门口就近设置了临时等候区

     和健康观察室,为入校园时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。

      (四)有序推进核酸抽检和疫苗接种,提高预防实效。一是开展核酸抽检。按照自治区疫情防控指挥部办公室印发的《全区学校师生员工新冠病毒核酸抽检工作方案》,教育局制定印发了《XX 系统师生员工新冠病毒核酸抽检工作方案》,坚持每月核酸抽检机制,安排 X 轮核酸抽检,本学期内完成各校园全覆盖。截至 X 月 16 至 18 日,我区对各校园开展全员核酸检测,共完成核酸检测 XX 人(教职工 XX 人,学生 XX 人)。二是开展疫苗接种。积极组织动员教职工、学生开展疫苗接种工作。目前我区教职员工第一剂接种率为XX%,第二剂接种率为 XX%,第三剂接种率为 XX%;3-11 岁在校生第一剂接种率为 XX6%,第二剂接种率为 XX%。

     二、下一步工作打算

     下一步,教育局将严格按照各级疫情防控指挥部要求及本次会议精神,不断加强各校园疫情防控工作,以“四个进一步”守好校园疫情防控“第一线”、织密常态化疫情防控“措施网”。

      (一)进一步压实工作责任。坚持从严从紧、严防死守,进一步压实“四方”责任,落实“四早”要求,坚决做到守土有责、守土担责、守土尽责,坚持区校两级协同发力,做

     到统一指挥、统一协调、统一组织、统一要求,切实将校园各项常规防控措施抓实抓细抓到位,确保疫情不在校内传播。

      (二)进一步强化应急准备。按照“一校一策”的原则,细化防控措施、责任落实到人,健全防范和处理机制,有针对性开展疫情防控多场景、实操性应急演练,发现和解决细节性、关键性问题,确保发生疫情能快速响应,及时有效应对突发情况。

      (三)进一步加强协调合作。加强与卫健、市场监管、疾控等部门的协同配合,完善疫情防控医教协同方案,发挥医教联合体作用,组织开展校医人员培训,提升专业化水平,为做好校园疫情防控工作奠定基础。

      (四)进一步加强宣传引导。结合国内疫情形势,通过家长会、致家长一封信、微信群等多种方式,广泛开展政策宣传、教育引导,形成家校共防疫情的合力。

     【篇 三 】2 2022 年学校疫情防控工作自查情况报告

      为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作,确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全,根据省教育厅、市教体局指示要求,特制定以下工作计划。

      一、目标任务

     普及新型冠状病毒肺炎防控知识,提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延,最终实现“零病例”、“零感染”目标。

      二、组织领导

     (一)人员组成

      成员:各班班主任、生活老师

      (二)主要职责

      1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注幼儿健康状况。

      2.细化领导小组下设机构的责任分工,明确工作机制,制定各班级详细预案,做好长期应对准备;

      3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求,做好 20xx 年春季开园准备工作,保障开园后正常的教育教学秩序;

      4.制定和完善疫情防控工作方案制度:幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度,幼儿晨午检制度,因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度,复学证明查验制度,幼儿健康管...

    篇四:2022年秋季开学专项督导自查报告

    2022 年 学校意识形态工作自查整改报告

      学校接到通知后,高度重视,对照工作台账中的意识形 态风险点认真进行梳理排查。现将工作情况汇报如下:

     一、思想高度重视,加强组织领导

     学校高度重视意识形态工作。党委领导班子对意识形态工作负主体责任,党委书记是第一责任人,党委副书记是直接责任人,按照“一岗双责”要求,主抓分管科室的意识形 态工作,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。认真落 实学校《关于加强学校意识形态工作的实施方案》,在 5 月18 日召开了意识形态专题工作会议,讨论意识形态工作的重要性、意识形态阵地管理等事项,要求加大对意识形态工作的支持以及完善工作措施。

     二、加强思想引领,深化理想信念教育

     利用集中学习、支部主题党日、“三会一课”、开展学习交流等形式,认真学习《重要论述摘编》和《学习纲要》,学习主题教育工作会议上的重要讲话精神等。扎实开展“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心,牢记使命”主题教育。不等待、不观望、不懈怠,同步学习、提前调研、扎实整改,同时积极宣传、营造氛围,认真做好主题教育。在建党节来临之际,6 月 23 日下午,学校组织党员到苑庄镇新时代农村基层党建展馆参观学习,接受党性教育。强化理

     论中心组学习,提升政治思想素质和决策水平,提高学校党委成员的自身“免疫力”。严格执行《党委理论中心组学习制度》,出台了《2022 年度理论中心组学习方案》,学校党委成员严格遵守学习纪律,认真学习,给全校教职工做出了表率。利用“学习强国”“灯塔在线”学习平台,系统化常态化学习。在 5 月 17 日下发了《关于进一步加强“学习强国”平台使用的通知》,要求全校教职工确实做到学懂弄通、入脑入心、自觉用“四个意识”导航,用“四个自信”强基,用“两个维护”铸魂。加强师德师风建设,提升自身“免疫力”。疫情期间,学校组织了《用法治思维法治方式开展疫情防控》《学校突发事件预防及危机管理系列课程》等培训内容,为师生和家长提供了开学前防疫的规范指导,让老师、家长和学生各自有了明确的行为规范,大大增强了安全开学的信心。在学校微信公众号学校开展了“有一种身影叫先锋党员”“群英荟萃共铸辉煌—汶上县高职校优秀教师群体风采展”等宣传活动,大力宣传我校广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象。

     三、强化阵地建设、突 出主流声音和主导地位

     按照全面落实从严治党的要求,强化党风廉政建设主体责任,把党风廉政建设和反腐败工作纳入教育改革发展总体布局,统一部署,统一实施。根据县教育局《关于开展违规收送“红包”购物卡问题专项治理工作方案》精神,组织学

     校领导班子成员和科室主要负责人签订了承诺书。以课堂为阵地、以活动为载体培养践行社会主义核心价值观。强化正面引导,强化课堂主渠道作用和学科的德育渗透功能,在学校课堂上,社会主义核心价值观贯穿于课堂教学全过程。严格执行学校《关于进一步加强报告会、研讨会、讲座、论坛管理工作的实施方案》,学校内所有讲堂、报告、论坛的开办,均由分管领导负责审核确认,学校党委书记审批。严禁宗教活动进校园,严禁学校及教师组织学生到宗教场所参加活动,学校在 2022 年 6 月,先后出台了《关于进一步清查清理并禁止商业广告、商业活动进校园的通知》《关于在学校开展反邪教系列活动的通知》《关于开展师生信教问题专项排查工作的通知》,对学校可能出现的问题及时进行了排查,力争将问题消灭在萌芽状态。

     四、管理用好新媒体,积极传播正能量

     认真贯彻落实《关于统计各类工作联系 QQ 群、微信群、微信公众平台通知》规定,明确各微信群、QQ 群专职管理人员。教职工在使用学校办公 QQ 群、工作微信群时,只能用于日常工作和传播正能量信息,不能聊天或作其他用途。学校进一步强化网络信息宣传工作暨舆情队伍建设。加强意识形态阵地管理和队伍建设,负责学校的网络舆情管理工作,经常性地关注学校师生的网络舆情,及时监控网络不良信息;负责学校网络的维护更新工作以及上传信息的审核、统计工

     作。及时为领导研判舆情提供依据。

     下一步,我们将努力克服自身不足,认真总结,努力把意识形态领域工作的每一条措施抓出实效。以落实意识形态工作责任制为龙头,建立健全意识形态工作机制,坚持不懈抓好理论学习。以习近平总书记重要讲话精神为主要内容,创新理论学习方式,丰富理论学习内容,不断完善落实好理论学习活动,切实提高舆论引导水平。通过多种方式,扎实推进各类宣传活动,营造良好的学习气氛。

     2 2022 年 学校意识形态工作自查情况报告

     根据市委《关于开展 2021 年 x 市教育系统意识形态工作专项督查的通知》文件有关精神,为切实筑牢我校意识形态安全屏障,维护学校良好的育人环境,保障青少年健康成长,结合学校工作实际,现将我校开展意识形态工作自查报告如下:

     一、成立意识形态工作自查领导小组

     组

     长:xx(小学支部书记、校长) 副组长:xx(小学支部副书记) 成

     员:xx(支部宣传委员、副校长)

     xx(支部纪律委员、副校长)

     xx(支部组织委员、工会主席)

     xx(副校长)

     xx(教务主任

     xx(办公室主任)

     xx(德育主任)

     二、意识形态工作自查时间

     2022 年 10 月 13 日一 10 月 20 日 三、全面开展意识形态工作自查

     (一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对 x xxx 工作重要指示精神方面。

     1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况。

     我校及时学习习近平总书记重要讲话、各类批示指示精神。如《习近平在党史学习教育动员大会上强调学党史悟思想办实事开新局以优异成绩迎接建党一百周年》《继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进》《加强和改进意识形态工作》《习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会》《习近平总书记关于意识形态工作的重要论述和指示批示精神》《习近平总书记关于宗教工作重要论述》《习近平新时代中国特色社会主义思想(习近平关于教育讲话摘要)》《习近平关于安全生产的重要论述》《习近平在青海考察时强调坚持以人民为中心深化改革开放深入推进青藏高原生态保护和高质量发展》《习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神》《习近平新时代中国特色社会主

     义思想学习问答》《习近平总书记 2012 年 12 月至 2021 年 3月考察调研讲话》《习近平总书记考察广西、福建重要讲话精神》有签到、有学习记录。

     2. 学习贯彻习近平总书记对 xxx。

     工作重要指示精神情况。

     3 月 16 日组织全体教师学习贯彻习近平总书记视察 xx重要讲话精神,有简报、有记录。6 月 15 日支部书记董小小结合习近平总书记对 xxx 工作重要指示精神上党课。

     (二)落实意识形态工作全面领导责任方面

     3. 建立意 识形态工作领导机制,明确党组织书记第一责任人,分管领导是直接责任人,领导班子其他成员对职责范围内意识形态工作负领导责任情况。学校成立了以校长为组长、支部副书记为副组长的意识形态和网络意识形态工作领导机构,明确了相关责任。并将意识形态工作和网络意识形态工作纳入了学校工作计划,纳入学校重要议事日程,纳入党建工作责任制,纳入支部书记述职报告。

     4. 主要领导旗帜鲜明站在意识形态工作第一线,带头抓意识形态工作,带头把方向、管阵地、防风险等落实情况。6 月 16 日召开会议对意识形态工作进行培训、安排部署,对意识形态工作进行研判;第一、二、三季度分别向上级对意识形态工作开展情况进行汇报。开展了网络安全工作教育培训。

     (三)领导组织落实重大宣传教育任务,开展思想舆论斗争和处置意识形态领域重大问题方面

     5. 开展党史学习教育情况。

     学校按照中央、省市和上级党委开展党史学习教育。“四史”学习情况:一是全体教师在党史学习教育活动中学习了《关于十五年来党的路线和传统问题》《中国革命和中国共产党》《中共一大——中国共产党的诞生》《新民主主义的革命历程》《中国改革开放四十年的历程》《中国共产党简史》《十八大以来的历史性成就》;二是 7 月 8 日至 26 日的教育系统师德专题教育中全体教师学习了《党史故事 100讲》《习近平总书记重要论述(为何学、学什么、怎么学)》。

     6. 做好群众思想引导工作情况 按照上级党委要求,开展师生思想教育工作,积极培育和践行社会主义核心价值观。9 月以来,支部牵头,班级组织学生进行习近平总书记“七一”重要讲话精神集中宣讲;班级利用主题班会宣传习近平总书记“七一”重要讲话精神;校长进行国旗下习近平总书记“七一”重要讲话精神集中宣讲;教务处把《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》纳入课堂教学。

     7. 将意识形态风险评估作为重点决策的重要前置程序,开展风险防范化解工作情况。

     学校在防范化解意识形态领域风险工作上,有风险防范的相关制度措施,在 4 月 14 日、6 月 15 日、9 月 17 日开展了意识形态风险排查情况,经排查,不存在任何风险。

     (四)领导组织加强意识形态和网络安全阵地建设管理,维护网络安全情况

     8. 落实网络意识形态工作责任制情况

     学校成立了以校长为组长、支部副书记为副组长的意识形态和网络意识形态工作领导机构,明确了相关责任。健全维护网络意识形态安全管理制度。

     9. 落实主管主办和属地管理原则,意识形态阵地建设和管理方面。

     我校排查 QQ、微信等,均遵守新闻宣传党性原则,与中央、省委、市委的方针政策、决策部署保持一致,不刊登、发表相悖的观点和言论。QQ、微信等均重视宣传党和国家的政策方针,维护国家利益。建立了对讲座、报告会、研讨会审查备案流程。

     10. 落实《x x 省贯彻落实< < 中华人民共和国网络安发> > 建立健全网络安全责任制实施办法(试行)》,加强网络安全工作,筑牢网络安全防线的情况

     学校将网络按纳入重要议事日程,召开了会议进行研究部署;不定期开展了网络安全教育。

    篇五:2022年秋季开学专项督导自查报告

    22 年学校疫情防控工作自查情况报告 为了进一步贯彻落实通知新冠肺炎防控领导部门的精神,加强校园健康安全管理,为师生工作、学习和生活提供有力保障。鉴于近期我国部分地区肺炎的流行,我校高度重视并积极预防。在校长的领导下,我校全体教职员工以高度的责任感和对学生的责任感,积极负责新冠肺炎的预防工作。为了深入贯彻落实上级精神和有关部门的要求,我们要防止新冠病毒感染引起的肺炎传播。我们要结合学校的实际情况,通过全体师生的共同努力,努力保证学生养成良好的卫生习惯,预防新冠病毒感染引起的肺炎在学校的感染,切实保障学生的身心健康。我校开展的工作总结如下:

     一是领导重视,提高认识,落实责任。

     1.校长是学校预防和控制新冠病毒感染引起的肺炎的第一责任人。他高度重视学校卫生工作,统一思想,定期开展防控工作座谈,把学校疾病防控工作作为当前学校的重点工作之一。

     2.作为校长,副校长是预防和控制新冠病毒感染的第一责任人。加强管理,建立学校安全领导小组定期制度和报告制度,完善传染病防控管理制度,掌握和检查学校疾病防控措施的落实情况,提供必要的卫生资源和设施。

     3.学校建立了各项卫生工作责任制,完善了考核制度,明确了每个人的工作职责,并指定班主任每天进行早晚检查,认真填写《学生早晚检查统计表》,确保学校疾病预防控制工作的顺利开展。

     4、成立学校新冠病毒感染防控领导小组。

     二、做好宣传动员工作,实行联合防控。

     1.制定计划,精心准备。要认真学习上级有关文件精神,制定应对新冠肺炎疫情的工作方案。组织学校医生和学校卫生工作人员参加新型冠状病毒感染肺炎防控知识技术培训和演练。做好防疫物资准备,确保防疫物资供应。

     2.加强宣传,及时预防。积极开展多种形式的健康教育,普及新型冠状病毒肺炎防治知识,倡导环境卫生、科学洗手等健康行为,提高广大师生的正确认识和自我保护能力。及时向全校发放相关宣传材料,包括如何预防新冠病毒感染引起的肺炎,如何预防新冠病毒感染引起的肺炎,确保公众健康。利用广播和学校专栏对师生进行宣传教育,要求师生做到“四早”:早发现、早报告、早隔离、早治疗、防止外部输入、防止内部扩散。学校定期对校园、教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等师生学习、工作、生活场所进行消毒,注意通风,保持空气流通。

     3.建立制度,完善措施。每天对学生和教师进行晨检,仔细询问是否有发烧、咳嗽和喉咙痛等流感样症状。一旦发现有流感样症状的师生,应立即按照有关规定进行进一步诊断和治疗,不得返回学校参加正常教学和其他活动。指定专人负责每天因病缺勤的学生和教师的登记和跟进。学生、教师因病缺勤时,应及时了解缺勤原因,并在第一时间(2 小时内)向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告流感样疫情。

     4.疏通渠道,及时上报。一是建立“零报告”制度。建立健全学校相关部门和人员、学校和家长、学校和地方医疗机构、教育行政部门之间的“零报告”联系机制,完善信息收集和提交渠道,确保信息畅通。第二,实行 24 小时值班制度。加强学校值班,实行 24 小时值班制度。与教育部门、卫生部门建立信息联动机制,发现疫情报告及时,新冠病毒疫区肺炎信息收集及时,预警及时准确。

     5.密切注意学校食品卫生。要求学生餐饮中心严格按照食品卫生规定和食品加工操作规程进行食品加工,这对食堂工作人员的健康状况提出了更高的要求,以确保全体师生的健康。

     。

     三是加强对教师和学生的管理,落实检查制度,做好记录和报告。

     2 月份以来,新冠病毒感染肺炎防控形势极其严峻。我们按照上级精神,扎实做好防控工作。我校采取多种形式宣传新冠肺炎的传染途径、症状、体征和预防方法。严格考勤制度,建立上午检查和下午检查制度,每位班主任每天都会对班级学生的出勤情况进行检查。应及时联系缺勤人员,澄清原因。如有发热、腹痛、腹水等胃肠道症状,应及时送医院诊治,及时了解情况,并向学校报告。随时观察班级和教师情况,及时报告类似症状,做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。教师办公室和班级随时消毒,切断传染病传播途径,杜绝各种传染病的发生。四是做好消毒卫生工作,为学生创造健康成长的环境 1.除了召开特别班会预防新冠病毒引起的肺炎外,每个班还经常利用上午和下午的会议来动员学生了解症状、预防措施和宣传。

     2.学校工作人员一旦感冒发烧,应立即向学校报告,校长应了解

     情况,并根据情况决定是否向上级部门报告。

     3.一旦父母发现孩子发烧,他们应该首先被送往医院(不要让这种情况发生)返回学校或要求学校送医院,导致学生之间不必要的互动)

     4.每天检查学生的个人卫生。

     5.每周用消毒剂擦拭、消毒门把手、楼梯扶手、桌面等物品表面。

     6.清洁或消毒时,工作人员应戴手套,清洁后立即洗手。

     7.养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯,饭前饭后洗手,经常洗澡。

     8.提醒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所,尤其是尽量避免与其他有发烧和皮疹疾病的孩子接触,以减少感染的机会。通常更关注儿童身体状况的变化。一旦发现儿童出现发热、皮疹等症状,应尽快将其送往医院,并积极配合医生的治疗。

     9.每天执行零报告制度。每天由专人负责学校的畅通教育。

     10.积极开展体育活动,加强体育锻炼,保证每天锻炼一小时,增强体质,提高身体抵抗力。

     11、全班召开预防肺炎主题班会,内容丰富、易懂、形式多样、效果显著。目前乃至未来,预防和治疗新冠病毒感染的任务仍然十分艰巨。在上级领导下创造条件,千方百计做好防控工作,为学校的全面发展做出贡献。

     五、对下一阶段的建议 1.继续做好学生预防和控制甲型流感的宣传教育工作,进一步引

     起全体学生和家长的高度重视。

     2.上级有关部门要加强对社会的知识宣传,提高人民群众的防控意识。面对新冠病毒感染传播肺炎的严峻形势,加强新冠病毒肺炎的防控是学校的义务,确保全体师生顺利度过疫情的严峻时期,这是学校的责任。我们学校一切井然有序,安排有序,能够及时有效地部署措施。新型冠状病毒感染防控工作有序。

     下一步,我校将进一步加大新冠肺炎防控力度,为构建安全和谐校园做出应有贡献。

    篇六:2022年秋季开学专项督导自查报告

    22 022 年中小学教材专项排查自查报告

      为了更好培养学生的健康心理,进一步践行核心价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成良好道德品质和行为习惯。根据市教育局相关文件精神,我校高度重视,明确分工,上下联动,科学有序推进“教材及图书”专项审查清理工作。

     一、加强组织领导,建立专业人员队伍。

     我校高度重视,迅速成立“教材及图书”审查清理专项行动领导小组,校长作为学校审查清理工作的第一责任人,统筹安排专项清理工作。有针对性的加强校园“教材及图书”排查工作,提升对学生的管理有效性和科学性,从学生的心灵深处开展引导教育工作。同时,成立由校长、教师、学生代表和有关专家组成的审查清理委员会,负责学校教材、图书的筛查、问题图书的初步确定、清理的问题台账等,保证本次审查清理工作有序、高效开展。

     二、制定专项方案,对照开展自查清理。

     制定《XX 学校“教材及图书”审查专项清理工作方案》,

      召开相关会议,安排部署“教材及图书”专项审查清理工作,扎实推进自查、审查、清理,逐本对照检查,发现问题教材及图书,立即清理整改,做到底数清楚、责任到位、不留死角、全面覆盖,保证教材及图书”专项审查清理工作落实到位。

     三、规范借用流程,不断完善长效机制。

     落实《中小学图书馆(室)规程》要求,把《全国中小学图书馆(室)推荐书目》作为馆配图书的主要参考依据,按照“凡进必审”,建立图书采购责任机制,把好新增图书入口关;建立捐赠图书工作责任机制,明确审查流程,确保捐赠图书质量;定期开展图书剔旧更新,不断优化馆藏结构,提高馆藏质量。定期开展清理审查,严禁盗版图书等非法出版物及不适合中小学生阅读的出版物进入图书馆。

     此次“教材及图书”审查清理专项,我校共审查了中小学所有使用的教材教辅及图书馆读物 XXX 余册图书,没有发现境外教材、非法图书、不适宜图书和外观差、无保存价值的图书,进一步提高了“教材及图书”的质量,保障了广大师生教育教材的需求。

      通过教职工的全体参与、主题教育、家校联动共同管理,“教材及图书”的排查整治工作取得了初步效果。学生教育永远在路上,我们必须提高认识,把握学生身心发展规律,在学生“三观”形成的关键时期,增强发现和预判学生会出现新问题的能力。

    篇七:2022年秋季开学专项督导自查报告

      某县政府教育督导室对各学校“双减”和“五项管理”工作专项督导报告

      某县督导室第二督学责任区“双减”和“五项管理”督导工作情况报告

     某县政府教育督导室对各学校“双减”和“五项管理”工作专项督导报告

     为了深入贯彻落实“双减”和“五项管理”要求,根据 XX县政府教育督导室《关于开展“双减”“五项管理”工作专项督导的通知》精神,第三督学责任区分三个小组对区域内义务教育学校进行了“双减”“五项管理”工作专项督导。本次督导主要采用听取汇报、问卷调查、座谈走访、交流反馈等方式,详细了解“五项管理”、课后服务、校外培训机构等情况,总结、宣传、推广成功经验和典型案例,督促推动“双减”工作落到实处。现将督导情况报告如下:

     一、双减工作落实情况 1、各学校完善了作业管理办法,要求所有教师合理统筹作业布置量。严禁教师给家长布置或变相布置作业,让家长检查、批改作业。

     2、教师利用课后服务时间指导学生在校内基本完成书面作业,认真批改作业,及时反馈,加强面批讲解,严禁学生自批自改作业的情况发生。

     3、提示家长理性看待校外培训,避免发生“校内减负、校外增负”现象。

     二、五项管理工作落实情况 1.作业管理方面

     各学校制定课后服务工作细则,根据班级特点完善教师课后服务总安排表。严格执行上级文件精神,学生在学校基本能完成相应作业。学校定期对教师作业批改情况进行检查,并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改,不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。

     2.睡眠管理 各学校通过家长会、班级群等渠道,大力宣传学生充足睡眠的重要性,要求学生按时到校,班主任每天都通过班级群提示学生按时就寝。同时要求家长,不要给学生额外的家庭作业,让学生按时休息,保证睡眠时间充足。

     3.手机管理 各学校严禁学生带手机到校。学校严格要求教师不用手机布置作业,不布置需用手机的作业。对家长咨询作业方面的情况,教师与家长单独沟通。另召开主题班会,引导学生合理使用手机。通过微信群、QQ 群等渠道,提醒家长严控孩子玩手机,加强对手机的管理。

     4.读物管理 学校不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为,同时禁止外人在校园内销售课外读物。加强对校园图书的管理,在校园内设立多处阅读橱柜,班级设置图书柜,每月更换书籍,让学生随时随地能够阅读到不同的书籍。

     5.体质管理

     各学校按规定按照省级标准,严格落实体育和健康课程,认真开展大课间活动,有条件的学校利用少年宫开展篮球、武术等体育活动。开展预防近视专题培训和宣传教育,每天下午第一节课后做眼保健操,每学期开展 1 次视力检测,有效地预防近视发生。

     三、主要亮点 1.XX 学校积极推进此项工作,召开教职工会议,学习两办“双减”、教育部“五项管理”相关文件,制定工作方案,拟定学校“五项管理”相关制度,发放了《XX 学校关于落实“五项管理”工作致家长的一封信》,结合“十不得”考核细则一并落实到位,扎实开展课后服务工作,与学校少年宫活动整合,开发个性化的校本课程,切实减轻学生课业负担,维护学生身心健康,促进学生健康发展,真正做到了教育部规定的小学作业不出校门的要求。同时要求教务处、教科室加强作业研究,提高作业质量,压缩作业数量,确保学生能在规定的时间内完成。

     2.XX 学校将学生减负工作纳入学校教研工作,积极转变教师思想观念和家长教育观念,不断向课堂要效率;为杜绝学生作业完成不了,学校进一步规范学生作业,增强学生作业的有效性和针对性,做到少而精;并积极开展教育“三违”治理专项行动,从源头上减轻学生作业负担。

     3.XX 学校制定了《XX 学校作业管理制度》,从严控制作业时间、明确学科要求、精选作业内容、课堂高效作业、加强作业批

     改、鼓励作业创新、倡导实践作业、杜绝家长作业、做好作业记载等方面对作业提出了具体的要求。

     4.XX 学校在 10 月 21 日下午,与 1-6 年级家长代表进行了座谈,座谈会上,家长们积极发言,提出多方面建议。***校长时时与家长互动,答疑解惑,进一步宣讲了学校丰富课后服务供给的初衷:*校长提到,当前减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的系列举措引发社会关注。

     今年教育部把“双减”列入重点工作,对校外培训机构从严审批,进一步强化学校的育人主阵地作用,切实减轻学生的校外培训负担,义务教育学校应进一步提高课堂教学质量,增强课后服务保障。

     5.**学校“五项管理”及“双减”工作分块责任到人,每项工作都能体现了“实”和“细”。

     6.**学校对“五项管理”及“双减”工作宣传到位,工作落实到位,尤其是手机管理,学校购买了手机探测仪,不定期进班检查,取得了良好的效果。

     7.**学校为进一步强化学校的育人主阵地作用,提高教学质量,贯彻落实文件精神,充分调研,认真谋划“双减”工作方案,反复论证,采取多种形式,逐层细化,积极推进“双减”工作实施。

     第一、反复学习,充分调研 8 月 25 日,学校利用暑期备课班反复学习、研讨课后服务

     工作精神,结合学校实际情况丰富落实课后服务活动方案。

     在服务内容上,力求更加丰富多样,在积极开展多彩的校级、年级社团活动的同时,指导学生尽量在校内完成作业,尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动,为学生快乐健康成长提供良好条件和服务保障。为保障课后服务工作具有时效性,学校提出要积极研发校本课程资源、研讨分层作业形式,努力使学生参与覆盖面达到 100%。

     第二、缜密部署,严格落实 在 9 月 6 日下午,学校利用全体教师会再次召开了“双减”工作部署会。会上,校长向全校教师传达了主题为“落实双减任务,推进校本实施”的“双减”工作精神。校长从“双减”工作的背景、内容和方法上进行了详尽的解读,并结合学校实际布置了近期工作安排,特别强调教师们要在提高对“双减”工作思想认识的基础上更加明确工作重点。***主任详细解读了学校“双减”工作推进方案,他指出要提高课堂教学质量和效果,丰富课后活动内容,让孩子们在校园里快乐学习、健康成长。

     8.XX 学校召开教师“双减”、“五项管理”专题学习会,制作“五项管理”致家长一封信美篇在家长群里推送、家长学校开课由学校分管校长进行“五项管理”专题讲座,制定了《XX 学校学生作业总量监管办法》、《XX 学校学生作业公示制度》、零起点教学公示,利用课后服务进行作业辅导。

     9.XX 学校积极开展“双减”“五项管理”等方面的工作,制

     定了《XX 学校落实“双减”、“五项管理”政策实施办法》,做到有章可循。

     四、存在问题 1.有些学校没有实行作业公示,对教师作业布置缺少有效监控。部分学生家长存在焦虑状态,主动给孩子购买教辅资料作为学生的补充作业。

     2.少数教师对“双减”政策的认识理解简单化、表面化、碎片化,对开展课后服务存在消极甚至抵触情绪;有的教师对作业管理认识有偏差,认为一、二年级不布置书面家庭作业,教学质量无法得到保证等等。

     3.对于减轻学生负担,少数家长不理解,不支持,甚至还指责教师偷懒,需要继续做好宣传工作。

     4.由于受城乡差异、师资、场地、设施以及经费保障等因素制约,有些学校所开展的课后服务模式单一,质量不高,对学生和家长的吸引力不强,课后服务内容仍局限于作业辅导和补缺补差,与“开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动”要求还有明显差距。

     5.睡眠管理方面,有些学校由于校车接送孩子,而学生家庭有远有近,导致极少数较近学生早晨起床较早,而较远的学生下午放学到家较晚,从而使得这部分学生睡眠时间得不到充分保障;还有区域内都是农村学校,遇到逢集早晨,部分家长上集并把学生带到学校,导致部分学生到校太早,睡眠不足,同时存在安全

     隐患。

     五、督导建议 1.各学校进一步细化“双减”“五项管理”实施方案,严格控制作业数量和考试次数,认真实施作业布置校内公示制度,加大校内教研工作力度,向课堂要质量,切实做到教师应教尽教、学生学足学好。

     2.各校要进一步加大宣传引导,首先要提高教师的思想认识,同时充分利用各类媒体,加大宣传力度,详细解读“双减”政策要点,持续宣传“双减”的政策点、利好点,让“双减”政策家喻户晓,深入人心。

     3.县政府应加大对课后服务的经费投入,教体局应切实解决课后服务专业师资不足,各校要进一步丰富课后服务内容,为学生进行综合素质拓展,提高课后服务的质量。

     4.通过与家长进行一对一联系,了解家长对孩子的学习焦虑程度,进行适当疏导,并经常反馈孩子的学习状态,以科学的方法引导家长心态正常化。

     5.对早起床和晚到家的学生,让课后服务老师在课后服务作业辅导时多关注,尽可能让这部分学生在校内完成家庭作业,确保夜晚睡眠时间充足。

     某县督导室第二督学责任“双减”和“五项管理” 督导工作情况报告

     根据教育督导委员会办公室国教督办函【2021】32 号关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知和《XX 省教育督导委员会关于开展“双减”工作专项督导的通知》精神,以及 XX督导室关于开展“双减”“五项管理”专项督导的通知要求,结合第二督学责任区的实际情况,开展了一次专项督导。现具体情况如下:

     一、健全组织,明确分工 责任区各学校高度重视,均成立“双减”“五项管理”工作领导组,学校校长为组长,行政组成员全体参与,把工作落实到具体人,压实责任,做到人人有责,各司其职。

     二、学习宣传,掌握政策 首先各校均组织全体教职员工学习上级下发的相关文件。其次向学生和家长做好宣传,广而告之。通过主题班会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导,吃透文件精神,让人人都了解“双减”和“五项管理”的内容。如 XX 中学、XX学校等学校印发《关于禁止学生携带手机进校园的致家长一封信》等。

     三、工作成绩和亮点 (一)手机管理

     根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求,切实抓好学生手机管理,保护学生视力健康,预防和制止学生沉迷网络和游戏,各校对学生手机管理做出具体要求。大致可以归纳为以下几个方面。

     1.原则上不得将手机带入校园,确需带入校园的,须经学生家长同意、书面提出申请,校方同意后,学生方可携带手机入校。

     2.入校后第一时间将手机交至班主任处保管,学生需要使用的时候去班主任处领取,使用完毕后,立即交班主任继续保管,班主任在放学后将手机还给学生。

     3.严禁学生将手机等电子产品带入课堂。学生在上课期间,必须关闭手表电话电源,此期间禁止使用手表电话。学校教师对违规使用手表手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并当场收缴手表电话。

     4.如果学生有急事需要联系家长,可以借用班主任或任课教师的手机;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任电话代为转告。

     5.学校严禁教师利用手机在微信群、QQ 群等布置作业,也不得要求学生利用手机完成任何作业。

     6.学校通过主题班会、国旗下讲话、展板、致学生家长一封信等多种形式,加强对学生手机管理的引导教育。如**小学制定了《**小学学生手机、电话手表管理办法》,学生原则上不允许学生将手机带入校园;XX 学校召开了初中全体师生会议,明确

     班主任的手机就是大家的公共电话。

     (二)睡眠管理 睡眠是学生健康成长的重要环节,是学校注重学生德智体美劳全面发展的重要体现。为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求,保证学生拥有充足的睡眠时间,各校对学生睡眠做出具体下要求,大致可以归纳为以下几个方面。

     1.学校调整作息时间,确保初中生每天睡眠时间不少于 9 个小时,高中生 8 小时。

     2.加强科学睡眠宣传教育,多途径、多方法让家长学生认识到睡眠是对中学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率等方面的重要性。发挥家校合力,倡导家长科学监督学生睡眠完成情况,及时了解学生睡眠动态。

     3.明确学生睡眠时间要求,严格作息时间管理。

     4.防止作业量过多,挤占睡眠时间,严格控制作业总量,实行分层作业和弹性作业,教育学生养成良好的作息习惯。**中学、**中学、**中学等学校在住宿生睡眠管理方面变化较大。**学校要求班主任与生活老师将统筹安排好学生回寝室后的时间,坚持劳逸结合、适度锻炼;指导学生营造温馨舒适的生活就寝环境,确保学生身心放松、按时安静就寝。

     (三)读物管理 为落实《教育部关于印发中小学生课外读物进校园管理办法

     的通知》工作要求,规范课外读物进校园,防止问题读物进校园,充分发挥课外读物育人功能,各校对学生读物进校园做出具体规定,并组织有关人员进图书馆(室)对图书进行逐一核查。大致都采取以下做法。

     1.进一步明确课外读物进校园各环节的责任主体,全面把握课外读物进校园情况,把课外读物进校园管理工作纳入日常监管范围。

     2.成立课外读物进校园审查工作小组,对进校园进图书馆读物严格遴选和审查。违反《出版管理条例》有关规定或存在不当言论的不得进入推荐范围。

     3.规范进校园、进图书馆读物推荐程序,学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物,禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。社会各方面捐赠的图书需报教育局审核,防止问题读物进入校园。

     4.学校推荐课外读物坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性原则。进校园读物符合主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧等基本标准。

     5.学校图书馆对学生全天开放,并安排有阅读课,鼓励学生加强阅读兴趣和阅读习惯的培养。

     XX 中学成立了由校长任组长的领...

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