孝老敬亲主题班会内容7篇

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孝老敬亲主题班会内容7篇孝老敬亲主题班会内容　课题：　难报三春晖孝亲敬长是我们的天职　01　孝感动天史称虞舜。　相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：　让舜修补谷仓仓顶时下面是小编为大家整理的孝老敬亲主题班会内容7篇,供大家参考。

孝老敬亲主题班会内容7篇

篇一：孝老敬亲主题班会内容

：

　难报三春晖孝亲敬长是我们的天职

　孝感动天史称虞舜。

　相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：

　让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。

　事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。

　舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。

　帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和娥英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。

　舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，

　02 亲尝汤药汉文帝刘恒，1 80）

　即帝位。

　他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。

　母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

　他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。汉高祖第三子，为薄太后所生。

　高后八年（前

　03 啮指痛心曾参，子”，以孝著称。

　少年时家贫，常入山打柴。

　一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。

　曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。

　母亲说：

　“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。

　”曾参于是接见客人，以礼相待。

　曾参学识渊博，曾提出“吾日三省吾身”（《论语·学而》）

　的修养方法，相传他著述有《大学》、《孝经》等儒家经典，后世儒家尊他为“宗圣”。字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，世称“曾

　04 百里负米格直率勇敢，十分孝顺。

　早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。

　父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。

　坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：

　“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？ ”孔子赞扬说：

　“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！

　”（《孔子家语·致思》）仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性

　05 卖身葬父母，因避兵乱迁居安陆（今属湖北）

　。

　其后父亲亡故，董永卖身至一富家为奴，换取丧葬费用。

　上工路上，于槐荫下遇一女子，自言无家可归，二人结为夫妇。

　女子以一月时间织成三百匹锦缎，为董永抵债赎身，返家途中，行至槐荫，女子告诉董永：

　自己是天帝之女，奉命帮助董永还债。

　言毕凌空而去。

　因此，槐荫改名为孝感。董永，相传为东汉时期千乘（今山东高青县北）

　人，少年丧

　06 埋儿奉母县西南）

　人，原本家道殷实。

　父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。

　后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：

　“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。

　”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。

　夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。郭巨，晋代隆虑（今河南林县）

　人，一说河内温县（今河南温

　道理：1、孝亲敬长自古以来就是中华民族的传统美德。

　据《福州日报》 11月15日报道：

　育有9个子女却未被好好赡养，家有4套房却常常无处容身8旬老依姆因子女的赡养义务纠纷，屡被遗弃街头或杂物间过道 故事发生地：

　福州市闽侯县甘蔗镇街道 各方说法：1、老人：

　深夜被弃杂物间过道2、街坊：

　依姆已多次被遗弃，老人的子女不孝3、子女：

　因赡养问题引发纠纷4、警方：

　若遗弃将是刑事犯罪结果：

　当地群众纷纷谴责老人的子女不孝。

　直到闽侯警方多次介入后，老人子女才议定，将老人送往福州市区的养老院。

　结论：2、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。3、孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。

　问题探究1、你平时是怎样孝敬父母的？孝敬父母长辈有何感受？

　1、孝亲敬长自古以来就是中华民族的传统美德。2、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。3、孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。主要观点：

　2、孝敬父母的具体体现1、孝敬父母是道德和法律的要求。3、孝敬父母的收获是甜蜜（1）

　物质（2）

　精神（3）

　行动（4）

　学习（5）

　其他孝亲敬长是我们的天职

　谢谢再见

篇二：孝老敬亲主题班会内容

敬老R· 七年级语文下册从我做起

　什么是“孝”单击此处添加标题“孝”字是由“老”字省去右下角的形体孝”字是由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成的一个会意字。所以孝就是晚辈对长辈的一种善行和美德。什么是“ 敬”敬者，尊敬也。

　学习目标1.知识目标：了解关于“ 孝” 的含义以及相关的故事，进一步懂得“孝”是中华民族的传统美德；2.能力目标：通过对“孝”主题的活动方案的学习，学会活动的策划、组织与实施；3.学科素养：通过本次综合学习，在日常生活中能真正做到体谅父母，关心父母，敬爱老人。

　父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。—— 《诗 · 小雅 · 蓼莪》lù éfǔ父亲呀你生下我，母亲呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德，老天降祸难预测！请阅读P100-P101, 明确“ 孝亲敬老月” 活动基本流程

　“ 孝亲敬老，从我做起 ”活动流程（一）活动目标（二）活动主题（三）活动步骤1. 宣传动员；2. 活动实施；

　(1) 为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。（（2 ）请你为孝亲敬老主题班会设计一段精彩的开场白。1. 宣传动员；百善孝为先；慈母手中线，游子身上衣等。亲爱的同学+孝的必要性+呼吁内容

　2 2. . 活动实施（（1）

　）

　你认为孝亲敬老活动应具体开展哪些活动？示例：演讲孝亲敬老故事；① ① 举办以孝亲敬老为主题的征文比赛② 开展“ 孝亲敬老” 知识竞赛③ 开展以孝亲敬老为主题的手抄报评比……主题主题+形式形式

　孝亲故事之孝亲故事之《二十四孝》《二十四孝》孝感动天孝感动天戏彩娱亲戏彩娱亲鹿乳奉亲鹿乳奉亲百里负米百里负米啮指心痛啮指心痛单衣顺母单衣顺母亲尝汤药亲尝汤药拾椹供亲拾椹供亲埋儿奉母埋儿奉母卖身葬父卖身葬父刻木事亲刻木事亲涌泉跃鲤涌泉跃鲤怀桔遗亲怀桔遗亲扇枕温衾扇枕温衾行佣供母行佣供母闻雷泣墓闻雷泣墓哭竹生笋哭竹生笋卧冰求鲤卧冰求鲤尝粪心忧尝粪心忧乳姑不怠乳姑不怠亲涤溺器亲涤溺器弃官寻母弃官寻母扼虎救父扼虎救父恣蚊饱血恣蚊饱血演讲孝亲敬老故事

　汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为"文景之治"。故事- 亲尝汤药1 1

　故事- 鹿乳奉亲郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。3 3

　故事- 卧冰求鲤王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。2 2

　“ 孝亲敬老 ”手抄报

　为父母、其他长辈做一些力所能及的事“ 孝亲敬老” 要落到实处捶捶背、端茶送水、洗脚……陪爷爷奶奶去拜访他们的老朋友。陪着父母多去看看他们，哪怕只是去吃顿饭。经常和长辈们打电话，多和他们聊聊天、说说话。……请完成练习册P57第五题

　武警战士慰问高寒山区的爷爷奶奶其实我们身边存在许多的感动少先队员去看望敬老院的爷爷奶奶

篇三：孝老敬亲主题班会内容

老爱亲

　—— 六（1 ）班主题班会做一张孝敬卡，在卡片上，请写上你对长辈感恩话语...... 写下你对他们的承诺...... 曾经有一个记者向比尔·盖茨提出了一个问题“你认为最不能等待的事是什么？比尔·盖茨说道：“根据我的经验，我认为世上最不能等待的事就是孝顺。”

　我们中国也有句古语“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。做晚辈的若等到有一天“子欲养而亲不在”了，你再说后悔，可就什么都晚了。

　孝顺不能等我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事，你们说对吗？

　2005年3月，75岁的中科院院士、被国际医学界誉为“世界断肢再植之父”的陈中伟教授，在上海独居的家中意外坠楼不幸去世。

　今年年初，在山东济南，一周内有三位空巢老人自杀；福州的一位空巢老人因为太想儿女，屡次轻生，在今年重阳节时跳楼自杀。

　相关链接做一张孝敬卡，在卡片上，请写上你对长辈感恩话语...... 写下你对他们的承诺...... 做一张孝敬卡，在卡片上，请写上你对长辈感恩话语...... 写下你对他们的承诺......

　独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。

　遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。

　九月九忆三东兄弟九月九忆三东兄弟唐

　王维王维

　每年的农历九月初九，为传统的重阳节。

　重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，至今已经有 2500 多年的历史了。

　农历九月九日，为传统的重阳节。重阳节起源于战国时代，原是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，日月逢九，二阳相重，故称“重阳”。

　古人认为重阳节是个值得庆祝的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中更有不少贺重阳、咏菊花的诗词佳作。

　* 孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

　* 司汤达说：老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。

　* 戴维· 德克尔说：对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。

　* 印度谚语中有这样一句话：你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。

　公交连着你我他，尊老敬老靠大家。

　家家有老人，人人都会老。

　人人都敬老，社会更美好。

　继承中华传统美德，弘扬尊老爱幼新风。

　家有一老，如有一宝。

　老年人是一座活着的图书馆。

　“ 啃”老一族

　“ 啃老族”主要有以下六类人：

　 是大学毕业生，因就业挑剔而找不到满意的工作；  是以工作太累太紧张、不适应为由，自动离岗离职；  是“创业幻想型”青年，他们有强烈的创业愿望，却没有目标，缺乏真才实学，又不愿“寄人篱下”当个打工者；  是频繁跳槽者，他们跳来跳去最后找不到“理想”工作，靠父母养活；  是下岗的年轻人，他们习惯于用过去轻松的工作与如今紧张繁忙的工作相比，越比越不如意，干脆离职；  是文化低、技能差，只能在中低端劳动力市场上找工作的年轻人，因怕苦怕累索性待在家中。

　你会是未来的啃老族吗？

　 2005 年3 3 月， 75 岁的中科院院士、被国际医学界誉为 “ 世界断肢再植之父 ”的陈中伟教授，在上海独居的家中意外坠楼不幸去世。

　 今年年初，在山东济南，一周内有三位空巢老人自杀；福州的一位空巢老人因为太想儿女，屡次轻生，在今年重阳节时跳楼自杀。

篇四：孝老敬亲主题班会内容

领巾心向党

　争做新时代好队员》 ——五年级少先队活动课案例一、设计理念：

　“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，“希望你们向爷爷奶奶学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”这是习近平总书记向当代中国各族少年儿童寄予的厚望，对少先队为党和人民育人指明的方向。少先队组织肩负着引导队员“红领巾心向党”、“高举队旗跟党走”的重任。

　结合《少先队活动课程分年级实施参考》、《湖北省荆楚少年五彩争章活动》的相关内容，针对五年级的孩子对党以及党员的认识和理解多停留在表面，从五年级队员的学习、少先队活动实际出发，在广泛听取家长和队员的意见后，我设计了本次《红领巾心向党

　争做新时代好队员》少先队活动课。意图引导队员通过了解学校的发展史，感受到党对少年儿童的关怀。通过走访身边的优秀党员，感受党员的先锋作用，使队员对共产党员产生敬佩感和信任感，同进也激起队员们学习先进，争当先进的热情。

　二、活动目标：

　1、通过邀请学校退休老党员讲述校史故事，让队员明白，正是党的英明领导，才有了我们今天优越、幸福的学习和生活条件。

　2、以走访、报告会、书信等有效途径，沟通学校少先队员与优秀共产党员之间的联系，在队员们心中树立优秀党员的光辉形象，培养队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情。

　3、通过比赛和展示活动，引导队员勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、时代紧密结合起来，做新时代合格的建设者和接班人。

　活动重难点：

　通过比赛和展示活动，引导队员勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、时代紧密结合起来，做新时代合格的建设者和接班人。

　三、活动形式：

　实地走访、队内展示、书信结对

　四、活动内容：“记住要求——习爷爷的教导记心间”

　“心有榜样——走访优秀共产党员”

　“从小做起——孝老敬亲我在行动”

　“接受帮助——我与党员书信结对”

　五、活动准备：

　1、组建小记者团，选拔好小记者并对其语言表达、采访沟通技能及工作方法进行培训。

　2、分组调查、走访身边优秀党员，并作好采访记录，写下自己的感受。

　3、开展孝老敬老社会实践活动，收集好各小组活动资料。

　六、活动过程：

　（一）预备部分：集合列队，整理队伍。

　1、小队长向中队长报告人数

　小队长：报告中队长，第 1 小队应到人数，实到人数，报告完毕，请指示……

　2、中队长向中队辅导员报告

　中队长：报告辅导员，五（1）中队应到少先队员 30 名，实到 30 名，“红领巾心向党

　争做新时代好队员”少先队活动课准备就绪，请辅导员老师参加我们的班队会。

　辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。

　（二）正式活动：

　1、出旗，全体肃立，敬礼。

　（奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

　2、播放队歌《中国少年先锋队队歌》

　3、中队长讲话：亲爱的队员们，我们从小就会唱《没有共产党就没有新中国》，69 年前，党带领着中国人民实现了民族独立、人民解放。40 年前，党带领导着全国人民进行改革开放新的伟大革命，而今，在党的领导下，中国正迈进全面发展的新时代。我宣布：五（1）中队“红领巾心向党，争做新时代好队员”少先队活动课现在开始。有请主持人。

　 4、（主持人上场）

　环节一：“记住要求——习爷爷的教导记心间”

　1、回顾党旗知识。

　主持人甲：十月的校园秋高气爽，景色宜人。

　主持人乙：十月的校园欢歌笑语，生机盎然。

　甲：红领巾是祖国的希望，是共产主义的接班人。

　乙：我们从在党的关怀下成长，党的知识大家知多少？（点击图片：党旗飘飘）

　主持人甲：队员们，认识这面旗吗？

　合：中国共产党党旗！

　主持人乙：那谁能说说党旗的标识及其代表的意义？

　指名：中国共产党的党旗底色为红色，左上角是黄色的锤子和镰刀标识。红色象征革命，锤子和镰刀表示中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

　主持人甲：让我考考大家，你们知道党妈妈的生日吗？（知道，七月一日）

　 2、习爷爷的教导记心间

　甲：看来，大家都党的基本知识都很熟悉，下面，我要考考大家习爷爷的教导你记得多少？

　各小队分别展示自己小队的宣传板，并喊出口号（播放视频）

　雏鹰小队：（齐）从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造（小队长）我们是“雏鹰小队”，我们会牢记习爷爷您的教导，做个有志向，爱创造的好孩子。

　创新小队：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助！

　（小队长）习爷爷，我们一定会记住您的要求，做个向上向善的好少年。

　立志小队：立志向，有梦想，爱劳动、爱学习、爱祖国！

　（小队长）我们是立志小队，我们立志做共产主义接班人。

　梦想小队：习爷爷说：“希望你们向爷爷、奶奶学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”

　（小队长）继承优良传统，实现伟大梦想，“梦想”队向您报道！

　（穿插歌表演《生长吧》）

　环节二：“心有榜样——走访优秀共产党员”

　1、听退休老党员讲红色故事

　主持人甲：我们沐浴着党的阳光雨露，在祖国的大花园里长大！

　雏鹰小队邀请了咱们学校的退休老党员——温奶奶来我们讲解二小的发展史，让我们一起来看看他们的采访视频。

　2、队员交流感受

　主持人甲：听了温奶奶的讲述，大家有什么想说的。

　队员谈体会，感受现在和平幸福生活的来之不易

　甲：让我们铭记温奶奶的话，勤学苦练，成为最好的自己。

　3、党员的微故事。

　乙：在我们的身边，涌现了无数的党员英模，更多的是普普通通的共产党员。我们的立志小队和梦想小队采访了身边的党员，让我们来听听他们的汇报。

　（一名公职人员在岗位上尽职尽责，身担重任，一名普通入党积极分子，以党员标准要求自己，遇到危急时刻，冲在最前方。）

　（小队队员交流汇报身边党员的微故事）

　甲小结：我们身边的党员他们年龄不同，岗位不同，但却传承者中华民族特有的优秀品质，让我们以他们为榜样，争当小先锋。

　环节三：“从小做起——孝老敬亲我在行动”

　甲：争当小先锋可不是光嘴上说说，瞧，我们的队员们在学校大队部的号召下，利用假期参加“孝老敬亲实践活动”，哪个小队想来汇报一下。

　两个小队配合照片讲解各自小队的活动过程和收获。

　小结：孝老敬亲是我们中华民族的传统美德，先学会爱自己身边的人，我们才能真正学会爱党、爱国。

　环节四：“接受帮助——我与党员书信结对”

　甲：亲爱的队员们，我们是新世纪的雏鹰，祖国的未来和希望。

　乙: 看，星星在闪烁，火炬在燃烧！听，国旗在召唤，党旗在召唤。

　甲：让我们以身边优秀党员当作自己的榜样，在学习和生活中学先进，做先进！

　乙：让我们把决心转为实际的行动，我提议，今天的活动后，我们每位队员都寻找一位身边的党员，用写信的方式和他们结对子，交朋友，走近他们，学习他们。

　环节五：颁章小结

　甲：我们十月份的主题活动“红领巾心向党，争做新时代好队员”已经接近了尾

　声，许多队员都积极参加了多项活动，并在活动中有所收获，有所成长。下面请各小队宣布本次“红色星火——向日葵章”获得者。（播放音乐，颁章）

　三、结束部分

　甲：少年盛则国盛，少年强则国强。

　乙：让我们用实际行动感党恩，树信念，记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助，争做新时代好队员！下面，请辅导员王老师做活动总结。

　辅导员：同学们，通过这次活动，回顾关于党的知识；聆听的党员们故事，懂得了今天幸福生活的来之不易；党员们的先进事迹，让我们每一个人都受感染。少年强则国强，老师希望你们听党的话，跟党走，勤奋学习、健康成长，争做新时代好队员，将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强！

　四、呼号

　辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着

　五、退旗

　向队旗敬礼（中队长把队旗交给旗手，按原路退回）

　主持人合：邾城街第二小学五（1）中队《红领巾心向党，争做新时代好队员》少先队活动课到此结束，

篇五：孝老敬亲主题班会内容

敬老

　从我做起

　中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们就一起来学习本单元综合性学习：孝亲敬老，从我做起。

　“ 孝亲敬老月 ” 活动计划

　一、活动目标

　1. 了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。

　2. 积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。

　3. 学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。

　二、活动主题

　孝亲敬老，从我做起。

　三、活动步骤

　（一）宣传动员

　（二）活动实施

　父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。

　—— 《诗 · 小雅 · 蓼莪》

　感受父母之爱

　当我们还没有出生时

　母亲就为我们出生后的一切做准备了

　甚至在吃东西时都要考虑日后是否对我们的健康有好处 ……

　十月怀胎

　一朝分娩

　母亲忍受剧痛把我们

　带到这个美丽的世界

　我出生啦！我出生啦！

　生子忘忧，如获至宝

　孩子啊！快长大吧，孩子啊！快长大吧，

　我要你健康、平安，我要你健康、平安，

　我要你幸福、快乐，我要你幸福、快乐，

　……

　一岁之前我们需要每两三个小时吃一次奶，并要更换尿布。

　为了我们能健康成长，在我们三岁前母亲都不能在夜里睡一个安稳觉。

　父母不知道花了多少时间

　教我们学走路、学说话。

　帮助我们读书写字

　陪我们玩耍

　理解儿女之孝

　树欲静而风不止，

　子欲养而亲不待。

　这句话说的是要趁父母都在身边是好好孝敬父母，不要等年华老去，双亲不在之时懊悔当初。

　—

　《汉 · 韩婴 · 韩诗外传》

　黄香九岁就失去了母亲。他思慕母亲极其哀切，乡人都称赞他的孝心。他年纪虽小，却做事不顾劳苦，服侍父亲竭尽孝顺。夏天酷暑炎热，黄香就挥扇而使父亲的枕席子凉快。冬天天寒地冻，黄香就以自己的身体去温暖父亲的被席。

　陈毅孝敬母亲

　1962 年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见到久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上 10 条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。

　“孝亲敬老月孝亲敬老月” 活动海报

　国旗下讲话 —— 宣读《孝亲敬老活动倡议书》

　感恩主题条幅

　宣传动员

　召开主题班会，讨论 “ 孝 ” 的内涵：

　敬亲

　奉养

　侍疾

　立身

　谏诤

　善终

　孝亲故事之孝亲故事之

　《二十四孝》《二十四孝》

　孝感动天孝感动天

　戏彩娱亲戏彩娱亲

　鹿乳奉亲鹿乳奉亲

　百里负米百里负米

　啮指心痛啮指心痛

　单衣顺母单衣顺母

　亲尝汤药亲尝汤药

　拾椹供亲拾椹供亲

　埋儿奉母埋儿奉母

　卖身葬父卖身葬父

　刻木事亲刻木事亲

　涌泉跃鲤涌泉跃鲤

　怀桔遗亲怀桔遗亲

　扇枕温衾扇枕温衾

　行佣供母行佣供母

　闻雷泣墓闻雷泣墓

　哭竹生笋哭竹生笋

　卧冰求鲤卧冰求鲤

　尝粪心忧尝粪心忧

　乳姑不怠乳姑不怠

　亲涤溺器亲涤溺器

　弃官寻母弃官寻母

　扼虎救父扼虎救父

　恣蚊饱血恣蚊饱血

　活动实施

　“ 亲情作文 ” 征文：

　 《写给父母的话》

　 《爸爸妈妈，我爱你们》

　 《今天，我为爸爸做顿饭》

　 《妈妈，您辛苦了》

　为父母、其他长辈做一些力所能及的事

　“ 孝亲敬老 ”

　手抄报

　分享体会

　与感受

　孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。

　（《说文解字 · 老部》）

　孟武伯问孝。子曰：

　“ 父母唯其疾之忧。

　”

　（《论语 · 为政》）

　子游问孝。子曰：

　“ 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？ ”

　（《论语 · 为政》）

　古籍中关于 “ 孝 ” 的论述：

　孝子之至，莫大乎尊亲。

　（《孟子 · 万章上》）

　孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。

　（《礼记 · 祭义》）

　事其亲者，不择地而安之，孝之至也。

　（《庄子 · 人间世》）

　孝心漫画：

　“孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。

　小结

　结合上述资料，写一篇文章，谈谈你对此次 “ 孝亲敬老 ” 活动的感受和思考。题目自拟，字数不限。

　孝亲敬老，从我做起

　第四单元

　综合性学习

　1. 《诗经• • 小雅• • 蓼莪》说：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩的心，孝敬父母。

　2.“ 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句话启示我们：趁父母还健在，我好好孝敬，不要等父母都去世了，一切都来不及了。从现在开始，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。

　1. 征集活动方案

　方案要围绕一个具体主题展开，可以用一句凝练的口号概括这个主题，各小组提交方案后，召开班级专题讨论会，畅所欲言，完善该方案。

　2. 分工合作，组织活动

　根据拟定的方案，分工合作，组织一次“孝亲敬老月”活动，要分工明确，各司其职，突出活动特点和班级特点。

　3. 分享体会与感受

　通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和体会？古往今来的孝亲故事，是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？

　活动内容

　1. 猜“孝”义

　参照图片，理解“孝”字的本义

　2. 感“孝”心

　传统的“孝”一般讲究长幼有序，顺从父母，现在这个时代，孝也有新的含义。

　A. 节日里，我给父母制作一张小卡片，感谢他们的辛勤付出。

　B. 我认为“孝”跟顺不是一回事，父母有时也会错。比如：有时，我一用电脑，爸妈就生气，但有时候，我还得用。

　C. 我常跟爸妈谈明星的八卦，有时候，适当的放松也是有助于身心健康的。

　3. 说“孝”理

　小萌近期很苦恼，好觉得妈妈最近管得太严了，还和妈妈吵了一架。甚至还想离家出走，作为她的好朋友，你劝一劝她，可以引用《论语》中的话。

　A. 父母在，不远游，游必有方。（译：父母在世，就不能出远门，如果要出远门，也一定要有一个去处。）

　B. 事父母几谏。（译：侍奉父母，如果他们有不对的地方，一定要想办法劝阻。）

　【 2016 ，湖南省郴州市， 10 分】

　综合性学习

　为了响应郴州市“大爱林邑• • 最芙郴州”的号召，你校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。

　【活动形式我设计】

　⑴ 请你设计三项活动形式。（3 3 分）

　示例：开展主题班会活动。

　①

　②

　③

　【主题班会我主持】

　⑵ 请你为九（一）班的主题班会设计一段精彩的开场白。（4 4 分）

　【传统孝道我评说】

　⑶《弟子规》中有“父母命，行勿懶”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关

　“孝”的要求，你是如何看待的？（3 3 分）

　（ 10 分）⑴答案示例：①开展“孝文化”知识竞赛。②开展“孝心”主题手抄报评比③评选“最美孝心少年”。

　⑵答案示例：亲爱的同学们，中华民族几千年历史源远流长，流淌着的就是

　“孝”。

　前人奉“孝”为宗，今人仍需高举“孝”之旗。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现在，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行“孝”。

　⑶答案示例：示例一：我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大，就算有些要求有点过分，我们也应遵从，顺从也是一种孝。示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父母尊重即可，不必拘泥于某种形式。示例三：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统，我们应该传承；对此不合理的要求，则应摒弃。

　答案：

　综合性学习

　孝亲敬老，从我做起七年级语文•上上(R 版) 第第 4 单元

　一、传承传统美德，弘扬民族文化。

　请参加以 “ 孝 ” 为主题的综合性学习活动。

　。

　1．．【解 “ 孝 ” 字】

　下面右图是金文中的 “ 孝 ” 字，是由 “ 子 ”和省略笔画的 “ 老 ” 字组合而成的。

　请结合字形和左边的图片解释 “ 孝 ” 字的含义。

　。

　“ 孝 ” 就是子女尽心尽力扶持老人人( 父母)。

　。

　2．．【践 “ 孝 ” 行】

　为响应本次活动，班级设计了一项主题活动，请开动脑筋，另外设计两项主题活动。

　。

　主题活动一：开展孝文化主题演讲。

　。

　主题活动二：______________________ 。

　主题活动三：______________________ 。

　采访知名孝子

　举办孝文化专题讲座

　3．．【感 “ 孝 ” 心】

　相比于传统的 “ 孝 ” ，“ “00后后 ” 的孝顺观有了新的特点。

　下面是某同学的采访整理稿，请你整理出“ “00后后 ”孝顺观的两个特点。

　。

　A．．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“ 我很爱他们 ”。

　。

　B．．我认为 “ 孝 ” 跟 “ 顺 ” 不是一码事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

　。

　C．．我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦。

　专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法

　示例：

　与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意。( 写两个即可)

　二、、(2018· 孝感) 家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的 “ 地基 ” 。

　请按要求完成综合性学习活动。

　。

　材料一：

　为深入挖掘和宣传身边的 “ 最美家庭 ” 及感人故事，孝感市政府开展 “ 最美家庭 ” 评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。

　材料二：

　1．．写一下：材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。

　。

　好家风弘扬家庭美德。

　。

　孝行为____________________ 。

　示例：

　影响子孙品行

　( 凸显言传身教，共享天伦之乐，践行和谐理念)

　2．．说一说：假如你家自荐参加 “ 最美家庭 ” 评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。

　示例：

　我家的家风是 “ 诚信经营，童叟无欺 ” 。

　家里在社区经营超市多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。

　点拨开放性试题，围绕主旨，内容具体，语言通顺即可。

　三、请你观察下面的漫画，按要求回答问题。

　1．．请你拟写一个恰当的标题：

　_____________________ 。

　2．．请你用简洁的语言概括画面的主要内容。

　3．．如果你刚好看到了图中的这一幕，你打算怎样劝说图中的男子？请配合肢体语言加以表述。

　示例一：

　如此孝道

　示例二：

　“ 孝子 ” 很忙

　一个身穿印有 “ 孝 ” 字文化衫的男子一边遛狗，一边打电话给自己的母亲说：

　“ 妈，我正在遛狗，没空陪您。

　”

　略。

　点拨注意语言要有礼貌、委婉，肢体语言要得体。

篇六：孝老敬亲主题班会内容

dquo;孝老敬亲，从我做起”主题班会四（

　）班活动目的：

　 1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方，能够正视自己的缺点。

　2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

　3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

　活动地点：本班教室

　活动准备：多媒体课件

　活动流程：

　一. 活动导入 1.主持人讲话：“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。”今天我们班队课在这里开展“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动。现在活动开始。

　2. 以一首《我爱爸爸妈妈》:导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（课件出示）

　二.活动过程：

　1.看《黄香温席》故事视频，思考并讨论：

　1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？ 2)、使你感动的是什么？小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

　2、讲古今孝敬父母的故事

　<挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。有诗颂曰：体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心；一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。

　1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

　小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完呢？虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

　2)、你知道人们为什么这样做吗？ 3.怎样做个懂事感恩的人 1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。

　2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝。亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

　3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　4. 看谁平时对父母了解沟通的多。

　父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？

　1、抽问题回答游戏，看谁回答最正确（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？（5）、你知道妈妈有多重吗？（6）、你知道妈妈有多高吗？（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？ 2、快火车判断对错游戏（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

　（2）吃饭是等妈妈给盛饭。

　（3）回家就要妈妈买零食吃。

　（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

　（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。

　（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

　（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

　（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

　（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。

　三、活动总结：我们怎么孝敬父母？ 1 了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康

　吗？生日是什么时候？ 2、尊敬父母，对老人有礼貌。

　3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。

　4、不乱花钱，不提过分要求。

　5、帮父母做力所能及的家务。

　6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。

　7、努力学习，以优异的成绩报答父母。

　6、小小真心话—— 活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。

　班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。

　6、表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。

　本次活动充满了温馨，相信这次主题队会 “孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！

　四、活动延伸：布置作业一、送父母一句温馨的祝福；二、给父母讲一个开心的故事；三、在父母生日•父亲节•母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日•节日快乐；

　四、开展给父母捶背•打洗脚水或洗脚活动；五、主动做力所能及的家务劳动；六、主动向父母汇报自己的生活• 、学习情况。

　三严三实开展以来，我认真学习了习近平总书记系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。我对个人“四风”方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。

　一、存在的突出问题

　一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐心、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，实用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少及时去阅读。因而，使自己的知识水平跟不上新形势的需要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。

　二是服务不深入不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解情况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众谈心交流少，没有真正深入到群众当中了解一线情况，掌握的第一手资料不全不深，“书到用时方恨少”，不能为领导决策提供更好的服务。

　三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办公室吸烟。

　四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如，做协调工作，有时真成了“传话筒”和“二传手”，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创造性地开展工作。

　五是深入基层调查研究不够。工作中，有时忙于具体事务，到基层一线调研不多，针对性不强，有时为了完成任务而调研，多了一些“官气”、少了一些“士气”。往往是听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。在基层帮扶工作上，有时只注重出谋划策，抓落实、抓具体的少，对群众身边的一些小事情、小问题关心少、关注不够。

　六是主观能动性发挥不够。自认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满情绪，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的态度。对待新问题、新情况，习惯于根据简单经验提出解决办法，创新不足，主观上存在满足现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。

　七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。

　八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。

　二、产生问题的原因分析认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。

　（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。

　（二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。

　（三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做“太平官”的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。

　（四）勤政廉洁意识有所弱化。随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。

　诚然，造成自身存在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思考等。

　三、今后的努力方向和改进措施查摆问题，剖析根源，关键在于“洗澡治病”、解决问题。本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。

　（一）求真务实办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。

　一是增强大局意识。要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。

　二是增强超前意识。要认真研究领会组织意图和领导思路，围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究，为领导决策提供真实情况和可靠依据。要广泛搜集资料，研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法，借“他山之石”来攻玉，为领导提出决策预案。因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增强主动性。唯其如此，才能变被动为主动，“参谋”才能参在点子上，“助手”才能助到关键处。

　三是增强创新意识。要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、配合作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展服务，切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好，以实际行动取信于民。

　（二）勤政为民

　办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。破除官僚主义，勤政为民应当做好“四件事”。

　一是善于走进群众。从群众中来，到群众中去，是党的各项工作能够取得成功的一大法宝。开展群众路线教育活动，破解“官僚主义”，依靠的依然是人民群众。工作中，要力戒高高在上、脱离群众、脱离实际的“官老爷”做派，多与群众接触，从群众中汲取智慧和力量，养成问计于民的好习惯。

　二是勇于解难事。务实从严，是每个党员干部对待工作的正确态度。要把这种态度落实到每一项工作中去，要戒除贪图淫逸、讲求舒适、怕吃苦、饱食终日、碌碌无为的不良作风，承担起肩上的责任，做到为官一任，作为一方。

　三是简化办事程序。要急群众所急、想群众所想，尽最大可能提高办事效率，加快办事速度，一切从实际出发，勤俭从政，效率为先。

　四是接受监督。联系群众更要相信群众，加强民主更要多听民声。工作中时时处处应该考虑到群众利益，自觉主动接受群众监督，让工作开展得更有人气和活力。

　（三）艰苦奋斗

　要统筹制定领导干部办公用房、住房、配车、秘书配备、公务接待等工作生活待遇标准，落实不赠送、不接受礼品的规定，切实解决违反规定和超标准享受待遇的各种问题。要结合“治治病”的要求，按照中央八项规定，边学边查边整改，对照镜子，深挖思想根源，净化心灵，摒弃享乐主义，坚持艰苦奋斗，以良好的精神状态...

篇七：孝老敬亲主题班会内容

亲敬老，从我做起》主题班会教学设计云梦县清明河中心小学

　蔡利玲活动背景如今的学生大都是独生子女，在爷爷奶奶、爸爸妈妈的呵护中长大，却很少从长辈的角度去体谅他们的艰辛与不易，还常常抱怨父母亲人的唠叨、麻烦。针对学生个性中暴露的自私任性，不知孝敬父母亲人等不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，把亲情回报付诸实践，从小事做起，做一个孝敬父母的好儿女。

　活动目标：

　1. 让学生深入体会父母亲人之爱，感受亲情的伟大与无私。

　2. 让学生理解、关心、孝敬父母亲人，以实际行动报答父母亲人。

　3. 引导学生由感激发父母亲人到报答养育之恩的思想意识转变，学会感恩。

　活动重难点：

　重点：让学生认识父母亲人之爱，懂得要孝敬父母亲人。

　难点：在生活中，如何用实际行动报答父母亲人，感恩父母亲人。

　课前准备，制作课件活动过程：

　一. 故事引入，了解孝道 1. 播放《黄香温席》故事视频。

　2. 孝亲敬老是中华民族的传统美德，古有二十四孝的故事家喻户晓，今有新二十四孝传承美德，因此我们班会课的主题就是：孝亲敬老，从我做起。

　二. 感知关爱，感悟恩情 1. 听孝道故事《苹果树的故事》 2. 提问：故事中的苹果树像谁？小男孩就是现实中的谁？苹果树的一生就是谁的一生，小男孩的一生就是谁的一生？ 3. 小结：父母愿意付出自己的生命以对子女的提携，我们每个人的成长、成人、成才都离不开自己父母的倾力付出。

　4. 请大家回想自己从小到大和父母之间发生的事，父母做了哪些令你难忘的事？令你高兴的事？令你感动的事？ 5. 父母并不能每时每刻都做令儿女特别感动的事，有的同学甚至没有这种体验。他们为我们做的都是一些平常的事，甚至常常被人忽略。从小到大，父母为我们做了哪些事？请你一一列举出来。

　6. 身为子女，你又为父母做过什么？你能列举出来吗？ 7. 鲜明的对比中，你发现了什么？感受到了什么？ 8. 日常生活中，除了父母的关爱，我们有时会因为学习、生活中的事遭到父母的责打，有时会因为思想观念的不同和父母发生分歧甚至冲突，大家有过类似的经历吗？ 9. 这些事又说明了什么呢？这些事中，有没有父母的爱？ 10. 小结：责备也是爱。

　11. 真情告白：用几句话，一首歌，一首诗来表达你对父母的感谢。

　三. 付诸行动，回报家人 1. 感恩大调查 2. 通过调查发现，同学们对家人了解太少，行动上做得太少。

　3. 观看《妈妈洗脚》视频 4. 说说今后你打算怎么回报父母恩情？

　5. 小结：感谢父母，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出，不要等失去报恩的机会才后悔莫及，请看微电影《天堂午餐》。

　四. 真心真情，完成作业 1、总结：子欲养而亲不待，亲爱的同学们，孝敬父母并不要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是从小事做起，从点滴做起，我们可以把心里话跟父母说说，母亲节或者是父亲节给父母送上一句祝福，生日时说一句祝福的话，甚至一个微笑都是对父母的孝敬。

　2、完成孝亲作业。

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