舞蹈史学研究方法探析
摘 要：国舞蹈史学的研究在1956年10月步入文化建设工程，在经历了坎坎坷坷的六十余年的岁月里，舞蹈史学有了一定的成绩，并逐步全面化、具体化。但是舞蹈史学的研究相较其他学科而言，一直处于落后的位置。进入20世纪，与舞蹈史学最为相近的音乐史学研究早在1922年就已开始，并取得不菲的成绩。对于中国古代音乐和舞蹈文化，最为突出的特点就是乐舞艺术的一体化，使得古代乐舞文化中有乐必有舞，有舞必有乐。音乐舞蹈相随的情况下，也造就了我国古代特殊的乐舞文化。
关键词：舞蹈史学；研究方法
一、中国舞蹈史学研究概述
一九五六年的十月，在北京成立了“中国舞蹈艺术研究会舞蹈史研究组”，当时吴晓邦前辈担任组长，欧阳予倩前辈担任艺术指导，带领着新中国舞蹈史学研究的第一代的工作者们（孙景琛、彭松、王克芬、董锡玖），在艰苦的环境下开始了对舞蹈史学资料的搜集与整理。出版了《全唐诗中的乐舞资料》和《中国舞蹈史参考资料》以此弥补了我国舞蹈史学的尴尬境地，弥补了我国舞蹈“有舞无史”的遗憾。之后又经历了八年的艰苦奋战，前辈们从浩如烟海的史料里，日以继夜的搜集分析。终于在印刷完《中国古代舞蹈史长编》后完成了第一期的工作。
在经历了第一时期的舞蹈史学的起步之后，舞蹈史学的研究进入第二时期，即1966年至1987年。期间在文革的影响下研究工作曾被迫搁置。之后在文化部文学艺术研究院和中国艺术研究院影响下逐渐形成的舞蹈研究所以《中国舞蹈史》为名，出版了“先秦”、“秦汉魏晋南北朝”、“隋唐五代”“宋辽金西夏元”、“明清”五本断代舞蹈史。由此完成了我国舞蹈史学的第二时期的任务。
舞蹈史学的研究工作进入第三时期，标志着中国舞蹈史研究工作的成熟。在前一时期的基础上，《中国舞蹈通史》这一第三时期的成果，增加了《古代文物图录卷》、《中华民国卷》将中国舞蹈史学的研究从“古代”一直延续到“现代”。此套成果一直是舞蹈史学研究的重要和必要参考资料，其中对各个时期舞蹈文化的研究有详细的分析介绍，并标有具体的文献史料，对于现在的研究者来说是无比宝贵的财富。
虽然，我国舞蹈史学研究取得了不错的成绩，但是依旧解决不了起步晚，不受重视的弊端。所以在今天的研究中我们依旧会面临许多基础问题。例如，大量的文献史料记载中，对于资料的整理过于繁重。那么对于文献史料的界定我们分为两大类，一类为历史典籍如：《诗经》、《周礼》、《二十五史》、《三国志》、《旧唐书》等等共二十六史，以及《诸子集成》，《古今图书集成》和“三通”、“十通”等等记载了乐、舞、器、律、制等形态、典章以及相关文化事像的历史典籍。第二类则为古代文人所记写的“行记”、 “游记”、“考察记”以及风物风俗记等，如《穆天子传》、《张骞出关志》、《往天竺国传》、《关中记》、《使高昌记》、《西游录》等。这些文人撰写的纪行类史料大多是他们亲眼所见和一些亲身经历，涉及到了所记之地的经济地理、风土人情、季候物产、文化教育、音乐舞蹈等等，同样具有第一类史料的参考价值。
除去上面说过的文献史料，在研究舞蹈史的同时，我们要注重图像资料。舞蹈是一门动态的造型艺术，我们通过欣赏舞蹈动作来体会主题思想，但是对于古代，想记录舞蹈的演出都很难，早起只能依靠文人的简短描述，直到唐朝才出现了文字记录的舞谱。所以对于舞蹈的形象记录只能以静态的造型艺术，通过雕刻、绘画等方式保存在出土的崖画、壁画、画像砖以及各种器物的装饰画上等等。对于我们来说，也只能通过所出土的文物上的一兩个动作去分析推测当时的舞蹈形象。所以，史学界提出二重印证法，就是结合文献史料和出土文物资料相互印证，以此得出更为可靠全面的结论。
二、舞蹈史学研究方法概述
我国舞蹈史的研究不断受到来自国内外学者的关注，在如今国家开始大规模的扩招研究生的基础上，更是逐步增设了除了中国艺术研究院、北京舞蹈学院的舞蹈史学研究学科外，各大高校也开始了舞蹈史学的研究。并且在舞蹈专业研究之外，还有诸如历史学科、古文学学科等都对舞蹈史学进行着自己本学科角度的研究。
现比较来讲，我国的社会科学研究，特别是研究方法方面，是相对薄弱的，其中舞蹈史学的研究更是略显不足的。在结合其他社会科学的研究方法，以此来探讨关于舞蹈史学的研究方法。
首先是舞蹈研究课题的选择，对于课题的选择我们根据研究者的兴趣，可以选择某一历史阶段，如北朝舞蹈文化研究、南朝舞蹈文化研究，对历史进行断代研究；或者还可以进行不同历史阶段的比较研究，如汉代舞蹈的泱泱汉风与唐代舞蹈的煌煌唐舞的对比研究；也可以对某一民族的舞蹈亦或者不同民族的舞蹈进行比较研究；也可通过舞蹈对某一历史时期的文化影响进行研究；也可以对某一时期文化间的相互影响研究舞蹈。选择好课题后，我们就可以根据自己所选择的课题进行研究方向的确定，也就是说研究方向是通过设定研究的问题展开，而研究问题就是研究课题的核心，那么研究结果及时对所提出的问题研究出结果的答案。
第二，我们在进行研究问题的选择的同时，可从四个方面进行探讨。即“什么是”、“为什么是”、“如何是”、“谁是”，也就是我们通常说的what、why、how、who，通过考虑这些问题后，我们还要注意对于此课题提出的问题，是否存在资金方面、时间方面的限制和有没有相应的帮助，以及此课题的价值。注意这几点后，我们就可以进一步确定研究的基本对象、层次、客观性，还有我们应该坚守的道德标准和操守。
第三，在进行课题研究的设定后，我们就要对相关文献进行回顾和分析，以此来帮助研究者充分熟悉研究课题。而且，在回顾文献的过程中，研究者一方面可学习借鉴前人的经验和方法，另一方面要找出尚存在的问题和漏洞，并且文献的回顾可避免重复性研究。之后我们进行具体的收集资料过程和田野调查实践。最后我们给予反思和结语。
参考文献：
[1]董锡玖朱迎著.舞蹈史论研究方法初探[M].文化艺术出版社.2007.9.
[2]欧建平.中国舞蹈史研究60年的回顾与展望[J].艺术评论，2016（12）.