凭瑰丽想象,,展丰赡意蕴
【想象语段1】
人生不会一帆风顺，前途充满坎坷泥泞。当你的人生遭遇了逆境，不妨这样想一想：娇艳的鲜花、萋萋的芳草，是美丽的；挺拔的青松、苍劲的翠柏，是美丽的；奇特的山峰、怪异的岩石，是美丽的；深邃的蓝天、飘逸的白云也是美丽的……它们即使被迫地倒映在水中，仍然是美丽的。朋友，即使你的生活风雨载途、挫折罹难，遭遇180度大逆转也并不可怕；你尽管不息地奋斗、不断地追求就是了，因为美丽的人生，是不怕被颠倒的。（郭雪：《当人生遭遇了逆境》）
——基于丰富的联想、大胆的想象，作者精心选取几种景物来描述，由其倒映在水中仍不变其美丽特征与人生的遭遇进行类比，得出“美丽的人生不怕被颠倒”结论。这是通过想象，对自然界景物的外在特征所做出的关于社会人生本质思考，给人以哲理的启迪。
【想象语段2】
提到“尖”字，我们并不陌生，只要上过小学的人都认得它的字形，读出它的字音，说出它的字义，然而，就是这个普普通通的“尖”字，蕴含着社会人生的深刻道理：尖，拥有一个自相矛盾的身躯，是个自己敢于和自己叫板的结合体。你看“小”的高高在上，把“大”的实实在在地踩在脚下；而那“大”的却匍匐称臣，心甘情愿地成为“小”的坐骑。说它矛盾，可仔细想来也并不矛盾，因为就是这样特殊的结构揭示了人世间的一个真谛：“小”字辈们要想置身“尖”端、出人头地，不仅要有敢于“冒尖”的雄心、勇气，而且更要有雄厚之“大”来做为根基。（宫常：《集矛盾于一身的“尖”》）
——运用修辞方法中的“析字”辞格，选取形体特别的某一字做“分析字形，大胆想象阐述道理”的理趣别解。根据“尖”字为“小大组合”形体特征，巧借其本身所含的“冒尖，出类拔萃”意义，采取大胆地想象演绎，极其形象地揭示出“小我”要做成“大事”，打好基础的重要意义。想象新奇、联想贴切，哲理意味隽永。
【想象语段3】
置身于生命的春天，律动着青春的脉搏，歆享着师长的教诲，沐浴着父母的恩泽……我，一名小小的中学生，认真而虔诚地把人生思索……
什么是人生？先哲们的伟大实践告诉我：人生就是一座桥，它架在小溪，架在长河，架在深沟大壑——我们每一个人，都是这座桥的设计者、建筑者、履行者。人生就是一辆车。但它不是马车，不是火车，不是汽车、电车，它是一辆没有车蹬的自行车——我们每个人，都是它的拥有者，依伴者，驾驶者。（张章：《置身春天，我思索人生》）
——人生是什么？历来见仁见智众说纷纭。可贵的作者通过两个比喻，做出非常形象的“解说”：人生是自己设计、建筑的桥，说明人生重在参与，强调躬行实践重要性；人生是自行车，则强调人生必须“自己走”，而且“不能停止、不进则倒”的深刻意义。极其复杂的大问题，仅仅通过两个恰切的比喻，就使读者在联想思考中有所启发和感悟，谁能说不富有哲理？
【想象语段4】
啊，月亮！你不像群星那样争辉竞烁，不时地眨动哗众取宠的眼睛。群星是嫉妒你的，它们围居在你的身畔，使劲儿地炫耀着自己那点烛豆的微芒；浮云是惧恨你的，它们东一簇，西一丛，借势乘风，有时居然把你整个身躯吞没。而你呢？不因遭嫉妒而胆怯，不因被埋没而懊恼，不因势单薄而沮丧，不因无援助而彷徨，仍默默地置身于云中，但不是静止不动、任凭欺凌，而是勇敢坚毅地、一步步地向云外突围，奔向你的向往……（郭雪《啊，月亮》）
——作者通过大胆而瑰丽的想象，以拟人手法做细腻的描述，创设优美的意境，歌颂月亮的美好品格：勇敢坚毅、执着以求、奔向理想。引发读者关于社会人生的理性思考，不乏人生哲理启迪。
【想象语段5】
看到这样两个图形，一个沉稳而平滑，线条柔和；一个棱角鲜明，光芒四溢，不禁让我想起了中国古代的两种人——通子与执子。
我们在通子们的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸却独行”中学会了从容，在“千江有水千江月，万里无云万里天”中学会了包容。通子们教我们学会适应，沉稳柔和如圆；我们在执子们的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”中学会坚持，从嵇康绕梁的琴声与阮籍的恸哭而返中体会信念与力量。执子们教会我们闪亮自我，坚持信念，棱角分明如星。
历览前贤，如果我们拥有了通子的包容和执子的执着，该会有另一种更美的圆形吧！（满分作文《执子与通子》）
——想象推理，体现出“新”与“特”的特色，想别人之未想，想别人想不透的观点；以全新的视角提出有创新性的见解。文段根据两个图形展开想象，纵观历史，把著名人物分为“执子”和“通子”两类，视野开阔，气魄不凡。大胆地想象推理，使文段别具深度和力度。实为难得。
【想象语段6】
我送走了那个可弃可恨的昏君，零丁洋未过，就被元兵的网罗网住。
我回头看那无止境的路，从临安到岭南，这一路我是飞奔而来的。我的人生又何其相似。当年，我心怀大志，跨上战马，驰骋沙场。我在奔向战场，也是在奔向我人生的另一个归宿：大丈夫志在军营。
可是临安府，容得了一代糊涂君王，容得了一群窝囊庸臣，却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心！所以，我深深明白，我只能永远奔跑，哪怕只杀一个元兵，收复一寸疆土。荆棘算得了什么，刀光剑影又有何畏惧？
今夜，我却被困在暗牢中，也许永远不能跨上我心爱的坐骑，去驰骋边疆，驰骋信念，驰骋人生了。箫声吹得人哀怨，但哀怨从来不属于伟丈夫。士可杀不可辱，铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生！（满分作文《勇敢奔跑 勇敢超越》）
——“花开不并百花丛，独立疏芳趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。由一位诗人，想象出一个“不指南方誓不休”故事。如果对诗人及其作品不了然于心，是无法做到这点的。
【想象语段7】
浩瀚的宇宙中，有一颗蔚蓝色的星球，她是那么出众，因为她孕育着生命。她就是我们的母亲——地球。四十六亿岁的她本应该风华正茂，面若桃花，但她明显苍老了，脸上刻下深沟浅壑的伤痕。
她往昔那头秀美的森林长发，早已像老人一般，变得不是枯黄就是脱落殆尽；她往日那身漂亮的蓝色海洋衣裙，早已被污染得油迹斑斑；她往日那结实的大气层外套，早已被破坏得千疮百孔；她昔日那日渐众多的充满生机的孩子们——细菌鱼虫、飞禽走兽、高等动植物，如今所剩无几；她的乳汁不再甘甜；河流——她的血管，早已充满沙石和未经处理的废水；她的气味不再芬芳——花儿凋谢了，只剩下呛人的浓浓废气……
母亲的脸，母亲的全身都伤痕累累，母亲老了，病了，受伤了，母亲在痛苦地呻吟！这，这都是为什么？（满分作文《地球在呻吟》）
——作者巧妙地将作文话题“脸”转移到环境污染上，以人类肆无忌惮地破坏环境，摧毁母亲的“脸”为载体，借助丰富的联想和想象，描述了人类的灾害，地球的呻吟，最后用精练的语言点睛明旨，惊警有力，耐人寻味。
【想象佳作赏读】
佳作，让月亮震撼
宫 常
谁说农民只能耕田？如今的农民更会作文。一篇神奇的无字佳作，震撼着月亮的心！
——题记
火热的春
冬夜里，农民望着窗外的瑞雪，做着一个个金色的构思。这构思被涉足室内的月亮知道：“文章是谁都能写的吗？”它把问号挂在九霄……
当春风的煦暖拂醒了酣梦的大地，当春雨的温情高涨了沸腾的春潮；当桃红柳绿的色彩引出山野喧闹的希冀，当山雀杜鹃的歌声诱发出人们激越的韵调。农民早已起草文章了——季节的扉页现出简洁而细腻的述描——在无垠的平畴先埋下激情的伏笔；于错落的山梁设下开心的笑料；给湿润的江滨巧置个精彩的文眼；为肥沃的河套准备下情节的高潮……汗水是多情的墨水，犁铧是苍劲的锋毫！
月亮，白天隐在空中，远远地眺望；夜晚走到近前，细细地观瞧。担心——吃惊——满意……几经周折后，月亮给这段铺叙标上了句号。
温润的夏
然而，月亮并不十分放心：“开头虽然可以，正文却未必能写好。”月亮又把它那个问号举得高高……
当蝈蝈在草丛中弹响快乐的琴弦；当小鸟在巢穴里发出生命的欢笑；当青蛙的鼓点击响小溪清澈的拍节；当翩跹的彩蝶跳起轻曼的舞蹈。农民更是心无旁骛、手不停挥，继上段的铺叙来一番独出机杼的创造——为层层的山峦织一片片苍翠的青纱；给片片沃土穿一袭袭清纯的绿袄；让流彩的黄昏洋溢出红红火火的诗情；把珠露的清早装帧成蓬蓬勃勃的画稿。还有那融情蕴怀的语段——一块块的凝碧溢翠的田畦；也有这写意明志的诗行——一垄垄流淌着碧血的禾苗……
“这部分描述得还可以”。形态几变的月亮又满意了，它再次把问号改为句号。
金色的秋
“开头可以，正文也好，结尾也能如此吗？”思考的月亮又生出个大大问号……
当征雁带走了温湿酷热的暑气；当鸣蝉唱出了清新凉爽的味道；当大地的画盘调配出千红万紫；当长天的大榜公布出白云的喜报。农民总撰成文了——结尾处充满着抒情的韵调：高粱姑娘进入了出嫁时羞赧的梦乡；玉米大嫂做着珍珠敬献给谁的思考；稻谷垂首低低，向主人致以由衷的谢意；果树枝头艳艳，给劳动者回以丰硕的骄傲；红红的大辣椒，匆忙地给家家户户贴上了喜庆的春联；串串干包米，过早地为村村寨寨备下了节日的鞭炮……啊，三秋的金风送不尽馨香的馈赠，九月的浓雾缠不住丰收的腿脚！
“好——真的很好啊！”——彻底满意的月亮，终于第九次打上了圆满的句号。
【简评】这是篇饱含激情的散文佳作。其特色有二：
一、构思巧妙、手法新奇。描写农民的春耕、夏锄、秋收，记述劳动、肯定辛勤、讴歌收获的作品可以说数不胜数，但像本文这样运用拟人的手法，以月亮独特的视角，并通过月亮的“怀疑、担心、惊诧、满意”等不同心态来做浓笔描述、真诚赞美的文章还没有见过（至少笔者没有见过）。
二、辞彩缤纷、语言优美。为了抒发赞美农事的情感，小作者驰骋丰富想象，精心锤炼语言，综合运用多种辞格，或拟人、或比喻、或通感、或叠词、或排比，令人应接不暇；句式上整散结合、骈偶迭出，诵读时，琅琅上口、抑扬顿挫；品味处，诗情画意、甘之如饴。实为难得。
（荐评：张国学）