学四史支部大会3篇
学四史支部大会3篇学四史支部大会 通用版精品范文 学习“四史”，继往开来XX支部第四季度微党课（2020年11月25日） 一、为何学01中国共产下面是小编为大家整理的学四史支部大会3篇,供大家参考。
篇一：学四史支部大会
用版精品范文学习“四史”，继往开来 XX 支部第四季度微党课 （2020 年 11 月 25 日）
一、为何学 01 中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，学习中国近现代史要特别注意学习中国共产党的历史。
历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党领导人民又造就了新的历史辉煌。——在中央党校 2011 年秋季学期开学典礼上的讲话（2011 年 9 月 1 日）
02 古人说：“灭人之国，必先去其史。”国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。
——在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话（2013 年 1 月 5 日）
03 要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。我们不仅要了解中国的历史文化，还要眼睁睁看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。
——在中央党校建校 80 周年庆祝大会暨 2013 年春季学期开学典礼的讲话（2013 年 3 月 1 日）
04 学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
——在十八届中共中央政治局第七次集体学习时的讲话（2013 年 6 月 25 日）
05 对我们来讲，每到井冈山、延安、西柏坡等革命圣地，都是一种精神上、思想上的洗礼。每来一次，都能受到一次党的性质和宗旨的生动教育，就更加坚定了我们的公仆意识和为民情怀。历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。
——在河北平山县西柏坡考察时强调（2013 年 7 月 11 日）
06 历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。只有坚持走和平发展道路，只有同世界各国一道维护世界和平，中国才能实现自己的目标，才能为世界作出更大贡献。
——在德国科尔伯基金会的演讲（2014 年 3 月 28 日）
07 历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。中国将坚定不移走和平发展道路，并且希望世界各国共同走和平发展道路，让和平的阳光永远普照人类生活的星球。
——在纪念全民族抗战爆发七十七周年仪式上的讲话（2014 年 7 月 7 日）
08 重视吸取历史经验是我们党的一个好传统。历史记述了前人的成功和失败，重视、研究、借鉴历史，了解历史上治乱兴衰规律，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的启示。我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，更需要重视、研究、借鉴历史。这对我们丰富头脑、开阔眼界、提高修养、增强本领具有重要意义。
——在十九届中共中央政治局第十次集体学习时的讲话（2018 年 11 月 26 日）
09 要学习党史、新中国史，懂得党的初心和使命之可贵，理解坚守党的初心和使命之重要。云南有光荣的革命传统，有很多感人肺腑的动人故事。要把这些故事作为“不忘初心、牢记使
命”教育的生动教材，引导广大党员、干部不断检视初心、滋养初心，不断锤炼忠诚干净担当的政治品格。
——在云南考察调研时强调（2020 年 1 月 19 日至 21 日）
二、学什么 学习中国近现代史，就要了解近代中国所经历的屈辱历史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺负的教训，增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感，为在 2020 年全面建成小康社会，进而在 21 世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国而努力奋斗。
——在中央党校 2011 年秋季学期开学典礼上的讲话（2011 年 9 月 1 日）
中央革命根据地和中华苏维埃共和国的历史，已经成为我们党的历史和近代中国革命斗争历史非常重要的一页，是一部丰富生动的教科书，广大干部和党员应该不断从中得到教益，受到启迪，获得力量。
——在纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国成立80 周年座谈会上的讲话（2011 年 11 月 4 日）
历史是过去的现实，现实是未来的历史。要把党的十八大确立的改革开放重大部署落实好，就要认真回顾和深入总结改
革开放的历程，更加深刻地认识改革开放的历史必然性，更加自觉地把握改革开放的规律性，更加坚定地肩负起深化改革开放的重大责任。
——在十八届中共中央政治局第二次集体学习时的讲话（2012 年 12 月 31 日）
历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是历史的结论、人民的选择。要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。
——在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式的讲话（2013 年 1 月 5 日）
我们不仅要研究七七事变后全面抗战 8 年的历史，而且要注重研究九一八事变后 14 年抗战的历史，14 年要贯通下来统一研究。要以事实批驳歪曲历史、否认和美化侵略战争的错误言论。
——在中共中央政治局第二十五次集体学习时强调（2015年 7 月 30 日）
中国人自古重视历史研究，历来强调以史为鉴，我们的前人留下了浩繁的历史典籍。中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，需要从历史中汲取智慧，需要博采各国文明之长。
——《致第二十二届国际历史科学大会的贺信》（2015 年8 月 23 日）
革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
——在参观安徽金寨县革命博物馆时的谈话（2016 年 4 月24 日）
伟大长征精神是全党全国各族人民不断砥砺前行的强大精神动力。希望广大党员、干部认真学习党史、新中国史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，牢记党的初心和使命，牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策，不断跨越前进道路上新的“娄山关”、“腊子口”，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中走好新时代的长征路。
——对“记者再走长征路”主题采访活动作出重要指示时强
调（2019 年 8 月 18 日）
三、怎么学 要以各级党员领导干部为重点，把党史教育纳入干部教育培训的必修课，把全面了解和正确认识党的历史作为一项基本要求，教育引导党员领导干部特别是年轻干部认真学习党的历史，努力提高思想政治素质和领导水平。
——在全国党史工作会议上的讲话（2010 年 7 月 21 日）
加强党史的学习和教育，要着力抓好对广大青少年的教育。把党的历史作为各级各类学校思想政治课的重要内容，开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育，从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情，极为重要，任何时候都不可忽视。课堂教育之外，要组织青少年学生瞻仰革命遗址，参观红色旅游景点、革命博物馆和纪念馆，学习革命英烈事迹，等等。这些都是对青少年进行党史教育的重要形式。
——在全国党史工作会议上的讲话（2010 年 7 月 21 日）
现在，我们依然要推动全党学习马克思主义哲学，依然要推动全党掌握历史唯物主义基本原理和方法论。学习的目的，就是更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。
——在十八届中共中央政治局第十一次集体学习时的讲话（2013 年 12 月 3 日）
对中国人民和中华民族的优秀文化和光荣历史，要加大正面宣传力度，通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。
——在十八届中共中央政治局第十二次集体学习时的讲话（2013 年 12 月 30 日）
观察和认识中国，历史和现实都要看，物质和精神也都要看。中华民族 5000 多年文明史，中国人民近代以来 170 多年斗争史，中国共产党 90 多年奋斗史，中华人民共和国 60 多年发展史，改革开放 30 多年探索史，这些历史一脉相承，不可割裂。脱离了中国的历史，脱离了中国的文化，脱离了中国人的精神世界，脱离了当代中国的深刻变革，是难以正确认识中国的。
——在布鲁日欧洲学院的演讲（2014 年 4 月 1 日）
人民政协要通过有效工作，努力成为坚持和加强党对各项工作领导的重要阵地、用党的创新理论团结教育引导各族各界代表人士的重要平台、在共同思想政治基础上化解矛盾和凝聚
共识的重要渠道。要引导参加人民政协的各党派团体和各族各界人士深入学习党的创新理论，学习时事政策，学习中共党史、新中国史和统一战线历史、人民政协历史，树立正确的历史观和大局观。
——在中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立 70 周年大会上的讲话（2019 年 9 月 20 日）
要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识， 切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。
——在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话（2020 年 1 月 8 日）
篇二：学四史支部大会
深入开展党史学习教育的工作方案学好党史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。为深入贯彻落实习近平总书记在全国党史学习教育大会和有关文件精神，结合**级机关工作党委《关于印发<关于市级机关广泛深入开展党史学习教育的工作方案>的通知》的要求，现就**全面深入开展全体党员、干部学好党史、提出如下工作方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合建立“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务，把“四史”学习教育同深入学习贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神结合起来，同统筹推进疫情防控和经济社会发展工作结合起来，同对接国家战略服务科创中心建设结合起来，切实把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干的实际效果。
二、主要目标
通过广泛深入开展“四史”学习教育，使党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，深刻认识我们党崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，做到不忘历史、不忘初心，永葆坚定信念、永葆奋斗精神、永葆为民情怀、永葆担当本色。推动全体党员、干部在“四史”学习教育中汲取前行力量，进一步增强党员、干部干事创业的使命感、责任感，进一步增强党员、干部思想有新提升、作风有新转变、行为有新担当。
三、主要内容
组织党员、干部学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘要》和习近平总书记重要讲话中有关“四史”学习教育的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史(1949-2019)》《新中国 70 年》等著作，以及其他兼具权威性和可读性的高质量学习用书。紧密结合上海丰富的红色资源和改革开放的实践，开展形式丰富、有针对性的专题学习，教育引导党员、干部从“四史”中汲取开拓前进的强大勇气和力量，交出坚守初心、勇担使命的时代答卷。
四、主要措施
1.个人学习。
一是精读一本史书。党员、干部要在通读“四史”书籍基础上，从《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党九十年》《中华人民共和国简史(1949-2019)》《新中国 70 年》等著作中至少选择一本精读深研。二是注重学深学透。充分运用“学习强国”、“上海干部在线学习城”等平台，线上线下全覆盖开展学习，撰写阶段性学习心得体会。通过对“四史”的学习，进一步巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解，坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
2.集体学习。
一是突出抓好“关键少数”。把“四史”作为上海科创办党组理论学习中心组学习的重要内容，开展专题研讨和交流学习体会等，做好党员领导干部领学促学。班子成员要积极参加双重组织生活会，带头上好党课，以上率下带动党员、干部加强学习。经与浦东新区区委组织部协商一致，自贸区张江管理局副局长参加上海科创办“四史”学习教育。二是突出抓教育强武装。把“四史”作为党员、干部教育培训的主要内容，强化推动党务干部先学一步、学深一层，当好“四史”学习教育的参与者、组织者。在党员干部教育、培训中设置“四史”教学内容，邀请专家做主题报告，组织党员、
干部集体学习，参观见学，常温“四史”，引导党员、干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。
3.支部学习。
一是强化党支部主阵地作用。机关各党支部要以强化政治功能和党员学习教育主阵地为重点，把“四史”教育贯穿全年组织生活始终，做到抓在经常、融入日常，党支部全年至少要开展 4 次学习“四史”专题组织生活会或主题党日。二是坚持问题导向。将学习“四史”和部门工作实际有效结合，把解决问题、推动事业发展作为衡量学习教育成效的标尺，促进学习成果落地生根。三是支部书记以身作则。至少上 1 堂“四史”专题党课，督促各位党员、干部做好理论学习，激发青年党员、干部学习的热情和内生动力，自觉树立正确历史观。
五、工作要求
1.领导带头，全员覆盖。
党员领导干部要把学习“四史”作为一项重要政治任务抓好抓实抓紧，要坚持集体学习与个人自学相结合，严格执行双重组织生活制度，把自己摆进去，带头学。各党支部要结合部门工作实际，制定“四史”学习计划，支部书记要承
担起第一责任人责任，从严从实抓好落实。机关党委要加强各党支部开展“四史”学习教育情况的督促检查，把“四史”学习教育情况作为各党支部年度工作述职评议的重要内容。
2.学用结合，提升实效。
党员、干部要把“四史”学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，要把“四史”学习教育与科创办机关党建的各项任务相结合，推动机关党建工作高质量发展，要把“四史”学习教育与部门业务工作相结合，有力保障科创中心建设的各项工作任务落实到位。
3.加强宣传，营造氛围。
各党支部要加强学习教育落实，统筹推进开展“四史”学习教育，突出重点、把握节奏、定期总结交流学习经验，分享学习成果。机关党委要将“四史”学习教育过程中的好经验、好做法和典型成果及时报送市市级机关工作党委，要在上海科创办门户网站党建板块展示各党支部学习风采，不断营造浓厚的学习氛围，确保**“四史”学习教育扎实有序开展。
1 2021 年党史学习教育主题系列活动方案
为深入学习贯彻落实习近平总书记关于学习党史的重要讲话和指示精神，持续深化爱国、爱党教育，结合上级相关部门通知要求，围绕 “学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题开展“党史”学习教育，引导全体党员进一步坚定理想信念，传承红色基因，激发爱国爱党氛围，具体安排如下：
一、总体要求
通过深入开展党史学习教育活动，进一步教育引导全体党员“学思践悟”，全面了解我们党成立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断从中深入领会学习马克思主义理论的重要意义，感悟马克思主义的真理力量，持续激发广大党
员爱党爱国爱社会主义的巨大热情，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
二、重点任务
（一）学：学“党史”坚定理想信念。通过专题党课、党史学习专题讲座等形式，打造学习教育“云课程”，依托习近平新时代中国特色社会主义思想党史研习会， 加强理论研究，把开展“党史”学习教育作为坚持和发展中国特色社会主义的必修课，引导党员了解历史事实、理清历史脉络，把握历史规律、得出历史结论。
（二）思：明责任涵养为民情怀。以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，结合《新时代爱国主义教育实施纲要》，举办“党史”知识竞赛和趣味活动，充分利用线下红色资源，将有关内容有机融入党员培训和三会一课中，充分调动各方力量，扎实开展深入、持久、生动的“党史”教育，为党员解读“党史”背后的丰富内涵，涵育爱党爱国的真挚情感，推动爱国精神转化为强国报国的自觉行动。
（三）践：守初心激扬奋斗精神。把握重要时间截点，通过主题党日、志愿服务、党员服务先锋、红色 100 等形式，有组织、有计划引导党员在“党史”学习实践中坚定理想信念，将人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业中，把群众路线植根于思想中、落实到行动上，勇做走在时
代前面的奋进者、开拓者、奉献者，将爱国之情与投身报国之行相结合。
（四）悟：勇担当铸就青春底色。开展基层党史宣讲，组建党史读书会、党史学习小组等学习型党组织，依托党员先锋工程、党史达人评选，选树一批知党史爱党史、知史爱国的先锋模范榜样，扎实推进“学党史、悟思想、办实事、开新局”教育活动，深入、持久、生动地鼓励引导党员在日常的学习生活中不断将“小我”融入到祖国的“大我”中，真正将爱国主义精神内化于心、外化于行。
三、工作安排
一、“学”阶段：2021 年 3 月-2021 年 9 月
1、集中学习习近平同志《论中国共产党历史》
利用业余时间自学习近平同志《论中国共产党历史》资料汇编，通过网络课程、抖音、公众号学习党史资料，结合党史教育，将“党史”教育纳入党支部工作安排。
活动时间：2021 年 3 月-5 月
2、组织参观党史馆、革命纪念馆。
充分发挥本地革命遗址遗迹、党史纪念场馆，党员教育基地，党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵
地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
活动时间：2021 年 7 月 1 日
3、“高举党旗跟党走，百年党史寻初心”
为庆祝中国共产党成立 100 周年，组织开展高举党旗跟党走，我与党旗合个影，引导党员铭记共和国诞生的艰辛历程，守初心、担使命，激发广大党员奋发作为，庆祝伟大党100 周年华诞。
活动时间：6 月 30 日、7 月 1 日
4、观看红色党史电影
开展“看电影学党史”经典影片展映，组织党员观看“党史”学习辅导视频、图片等影像资料，播放红色题材电影，引导党员深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展，感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
活动时间：2021 年 3 月-5 月
5、开展“名家大讲堂”“党史课堂”
围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、“党史”知识、长征精神、党的十八大以来取得的历史性成就和抗疫斗争等重点内容邀请知名党史专家学者，通过讲座、论坛等形
式，引导党员讲信念、讲信心，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
活动时间：2021 年 8 月
二、“思”阶段：2021 年 5 月-2021 年 7 月
6、组织“党史”知识竞赛
组织党员开展“党史”知识竞赛活动，根据安排，“党史”知识竞赛活动将于 2021 年 6 月 2 日—6 月 15 日进行，各党委可以根据实际情况，组织开展海选 PK，采取对垒赛、打擂赛等多种形式，产生“党史”学习“百强达人”等优秀选手，营造奋勇争先、比学赶超的良好氛围。要积极动员广大党员参加海选 PK，可以根据实际情况组织小组打擂、支部竞答、党委对垒等不同层面的比赛。
党委活动时间：2021 年 6 月
7、开展“百年党史”经典诵读
以《中国共产党创立之路》、《中国共产党党史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、习近平同志《论中国共产党历史》等系列历史著作和资料为重点，组织党员广泛开展经典诵读交流活动，通过党员共同读经典、讲党史、谈思考，提升党员用历史唯物主义看待问题、分析问题、解决问题的能力。
时间：2021 年 4 月-6 月
8、我听亲人讲“党史”主题征文活动
以“我听亲人讲‘党史’”为主题，动员党员听亲人讲述亲身经历的“党史”，开展主题征文活动，弘扬将个人发展融入时代发展潮流的精神价值。优秀作品将通过微信、微信公众号等新媒体平台进行集中展示。
活动时间：2021 年 3 月-2021 年 6 月
三、“践”阶段：2021 年 7 月-2021 年 12 月
9、组建防疫红色服务志愿者团
结合防疫工作实际情况，吸纳组织一批志愿者力量，在基层秩序引导、日常检查等防控工作中积极承担责任，成为基层良好卫生习惯的指导员、各项防控政策的宣传员、后勤服务保障工作的监督员。
活动时间：2021 年 7 月-2021 年 12 月
10、红色 100 和党员服务先锋活动
各党委结合红色 100 和党员服务先锋活动，聚焦重点开展“党史”研学实践，引导广大党员党员投身“脱贫攻坚”“乡村振兴”等国家战略，积极结合自身特长开展形式多样的社会实践与服务，可以通过“原型探访”“经典打卡”“今
昔对照”“实地体验”“红色走读”等方式，深入革命遗址、革命纪念馆等进行学习考察，深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展，感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
活动时间：2021 年 8 月-2021 年 10 月
四、“悟”阶段：2021 年 5 月-2021 年 10 月
11、主题作品征集活动
征集一批党员原创作品，引导党员通过绘画、摄影、歌曲等形式，创作体现革命文化特色的网络文化作品征集活动。
活动时间：2021 年 6 月-2021 年 7 月
四、工作要求
1.高度重视。认真领会开展“党史”学习教育的总体要求，将“党史”学习教育作为重点工作，各党委根据实际情况自行制定学习教育方案。
2.形成合力。各党委要紧密结合工作实际，充分发掘红色资源，做好活动审核把关，根据疫情防控要求，严格控制人数和规模，确保活动导向正确、有序开展。
3.及时宣传。各党委要积极开展线上宣传，通过微信平台设立“党史动态”专题，各党委及时分享相关素材链接，展示党委“党史”学习教育成果和经验做法。
篇三：学四史支部大会
关于四史学习教育党课讲稿5 [5 篇] ]党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育党课
党史学习教育切莫“为学而学”
________指出，要通过在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理。但在实践过程中形式主义时有发生，个别地方把学党史、悟思想、办实事、开新局的党史学习教育初衷变味为学党史、讲空话、博眼球、添负担，自娱自乐。党史学习教育要讲方法，做到走深走实、入脑入心。不唱独角戏，党史学习教育要众参与、乐参与。在党史学习教育中往往出现讲课者讲自己的，听课者玩自己的，党员干部被动学、被迫学，在学习过程中当“南郭先生”。党史教育学习要掐准教育对象的“兴奋点”，引导其自觉学、主动学，创新学习方式，不是所谓的宣讲了就是学习了、讲话了就是领悟了，而应该针对不同年龄段开展别出心裁的方式开展教育活动，“前浪”们看红色电影、听红色歌曲、走红色旅程，“后浪”们上 B 站学红色传统、刷抖音看红色故事，切实在党史学习上学在新处、悟在深处、做在实处，进一步做到在传承红色基因中坚持红色信念，在
坚持红色信念中发展红色文化，在发展红色文化中创新红色道路。不谈纸上兵，党史学习教育要学实事、做实事。在党史学习教育中往往出现纸上说得天花乱坠，实际做得却是“点到为止”，“雷声大雨点小”现象时有发生，横幅一拉、照片一拍、会议一开、事情就完。“我为群众办实事”是党史学习教育的重要内容，也是党史学习教育成效的具体体现，但落到基层开展却很难达到效果，基层本就是“上面千条线，下面一根针”的单位，人少事多，很难分出足够的人力精力去参与到“我为群众办实事”实践活动中去，往往只能怎么轻松怎么来，“跟风、堆景”现象明显。党史学习教育干实事要坚持实事求是，不驰于空想、不骛于虚声，与其干些务虚名头的“群众实事”，不如扎实做好本职工作才是真正为群众办实事。不说晦涩话，党史学习教育要听得懂、讲得清。在党史学习教育中往往出现领学者讲党史照本宣科，当“复印机”“传声筒”，语言既干瘪又晦涩，台上读得嘴干舌燥，台下听得昏昏欲睡。党史教育要说好简短易懂的“通俗话”、说好俚言俗语的“地方话”、说好小故事大道理的“真心话”。要学会从群众角度、用群众思维来解读党史，少一些文绉绉，多一些土巴巴，用事例、数据说话，使党员干部“愿意听”“愿意信”。
党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育党课
党史学习教育要有味
知所从来，方明所去。开展党史学习教育，是为了总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。在开展党史学习教育时，各级党组织纷纷创新方式，丰富载体，拓展渠道，切实推动学习教育走深走实。然而，有的党组织曲解了党史学习教育的目的和意义，只注重形式，却忽视内容，让学习教育流于形式，呈现浅表化、碎片化。因此，各基层党组织要突出政治引领，强化党史学习教育的针对性，祛除形式主义，让党史学习教育不走过场、不搞浮夸，真正推动党史学习教育有声有色有滋味。突出政治标准，学出“原味”。党的百年历史，蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝。开展党史学习教育，必须深刻认识和把握其意义，找准其定位，明晰其内涵。要突出政治引领和理论武装，将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”结合起来，采取原原本本学、原滋原味学的方式，深入汲取党史智慧和力量，传承好红色基因，赓续弘扬党的优良传统，引导党员干部接受思想洗礼和政治淬炼，进一步加强对党的基本纲领、基本路线、基本要求、基本经验的绝对自信，帮助其找准精神“坐标”。坚持按需施教，学出“风味”。党的组织覆盖多元化，党的干部多样化，因此，开展党史学习教育，必须突出针对性、多样性和实效
性。要以需求为导向，因人施教，着眼不同领域、不同层次、不同群体的党员干部实际情况，采取“线上＋线下”“理论＋实践”“会场＋现场”等形式，选准、选好适当主题，分层分类分级梳理学习内容，制定学习时间，明确学习方式，最大程度发挥好学习教育的示范引领作用，确保做到“规定动作”不走样、“自选动作”灵活多样。把握问题导向，学出“辣味”。以史为鉴，可以知兴替。党史学习教育是总结历史经验、照观历史进程、指导当前工作的有力抓手。学习党史，务必坚持问题导向和结果导向，以深入学习、总结经验、系统提升为原则，引导党员干部对照党的先进经验和事迹典型，围绕自身实际情况查摆问题，剖析线索，深入捕捉自我痛点、难点和堵点问题，增强学习党史中自警、自省、自律、自鉴的自觉性，进一步筑牢思想防线，切实做到学做结合、知行合一，学有所思，学有所悟，学有所得。
党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育党课
党史学习要抓住“三个关键词”
当前，全国各地正在开展党史学习教育。在建党一百周年之际开展党史学习，适逢其时，意义非凡。2 月 20 日，________在党史学习教育动员大会上提出明确要求，要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。广大党员干部
要遵照____的要求，切实做到真学、深悟、躬行。以求学者的身份真学，扬起学习党史的风向标。“学不可以已。”学无止境，党史学习也是如此。我们开展党史学习教育，绝不能流于形式，浮于表面，更不能跑马观花、蜻蜓点水。历史是最好的教科书，我们要把党史作为“必修课”，一字一句读原文、一章一节学理论，实实在在往深里学、往实里学、往心里学，让所学内容入脑、入心。要拓宽学习渠道，创新学习方式，结合新中国史、改革开放史、社会主义发展史，向书本学，向前辈学，向榜样学。各级党组织要定期对党员学习情况进行督查，将学习情况在党员大会上进行通报，把学习成果作为今年党员评先评优的参考依据。通过学党史立标杆、树典型，在全社会营造比学赶超的良好氛围。以探秘者的视觉深悟，打开刨根问底的大闸门。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习的目的是获取更多的知识，涉猎更多的领域，解答更多的疑问。学习党史要深刻领会其蕴含的战略思维、治国理政的中国智慧、领航把舵的科学方法，全面理解精神实质和内在要求，做到知其然更知其所以然。在学习过程中，必须弄清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”，才能明确自己前行的方向和奋斗的目标。要敢于攀登学习中的“山峰”，多问几个为什么。要利用智慧的密码打开疑问的闸门，搞清楚中国共产党为什么“能”；要细心挖掘藏在百年党史“金矿”里的奥妙；要明白百年党史的航船为何能在浩荡的
长河里乘风破浪勇往直前。通过总结历史经验、把握历史规律，从中悟思想、悟方法、悟精神，汲取各种“营养”，不断增强干事创业的能力和勇气。以建设者的姿态躬行，点燃干事创业的新引擎。“空谈误国、实干兴邦。”学习党史的核心要义是学以致用，学用相长。全体党员干部要通过学习把红色精神注入到骨髓里，把好的经验做法贯穿到具体工作中，把学习成果转化为推动事业发展的巨大动力，做到知行合一，更好地创造新的历史伟业。新时代呼唤新使命新作为，我们要始终牢记初心，更加坚定理想信念，汲取党史中的精神力量，提炼战胜困难的法宝，不断鼓舞斗志，更好地为实现“中国梦”注入强大的生机和活力。要结合工作实际，锻造敢于斗争、勇于斗争的意志，提振干事创业的精气神，厚植为民服务的情怀。要坚持以人民为中心，点燃干事创业的新引擎，主动挑“大梁”，争当“急先锋”，争做“排头兵”，以建设者的姿态不懈奋斗，创出骄人的业绩，不断刷新人民群众的幸福指数。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。站在“两个一百年”的历史交汇点，我们必须争分夺秒修好“党史课”的指定科目，高举信仰之光，以初心如磐的信念凝聚奋斗伟力，接续谱写新的历史华章。
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党员干部 党史学习要“三懂”
历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂，百年党史更是一座“富矿”。光荣传统不能丢，红色基因不能变，每一段革命历史都是一部理想信念的生动教材。学好党史不能蜻蜓点水、流于形式，要想学深学透学出成效，要明确“为什么”“学什么”“怎么学”。第一懂：学习党史“为什么”。中国共产党的百年历史是一部奋斗史、励志史。每一名共产党员都应该以崇仰之情、敬畏之心认真学习党史，厘清历史脉络，认清历史事实，从中汲取新的智慧和力量。党史这门功课不仅必修，而且必须修好，只有深入了解党史，才能更深地爱国爱党。回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路。要从党史中激发担当之心、为民之情，接好时代的“接力棒”，走好当代人的长征路。在近一百年波澜壮阔的历史进程中，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，谱写了气吞山河的壮丽史诗。第二懂：学习党史“学什么”。人无精神不立，国无精神不强。学习党史不是为了学习而学习，要把党史连着新中国史、改革开放史、社会主义发展史一起学，汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、时间的力量。要深入领会、深刻了解党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要任务。千千万万
共产党员在不懈奋斗中坚守着初心和使命。从南湖红船的起航到南昌城头的枪响，从井冈山的星星之火到二万五千里的漫漫长征，从艰苦卓绝的十四年抗战再到解放战争的弹雨硝烟。永志不忘，切莫辜负。一路走来，中国共产党真的很难，面对生死的抉择，面对信仰的考验，中国共产党甘将热血沃中华，生是为中国，死是为中国。第三懂：学习党史“怎么学”。学习党史，贵在学新、难在走心。作为党员干部，应自觉在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养、获取奋进力量。要经常学、反复学、比较学，掌握新知识、学出新气象。要从经常学习中常学、常思、常省，对标初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不断改造提升自己。真正做到学而信、学而思、学而行，切实把党史浸入骨髓、融入灵魂，在真学真用、真知真行中练就担当的宽肩膀、提高成事的真本领，以劈波斩浪的勇气、迎难而上的锐气、向难而行的胆气，不辱使命担当，不负伟大梦想。真正做到学以致用、用以促学、学用相长，努力把学到的知识、掌握的规律，转化为推动日常工作落实的精气神。在“赶考”的大道上、在“冲刺”的跑道上，中国共产党一刻都没有懈怠，充实着我们对美好生活的向往，给了我们勇气，让我们过上了幸福生活。
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汲党史营养燃旺“四昧真火”
百年初心历久弥坚。透过党史回望，从血雨腥风的革命时期，一路走来历经建设时期、改革开放时代，直至当下新时代，是一代又一代中国共产党人为了心中的信仰和理想，奋进并成就中华民族之伟大事业，让久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。毋庸置疑，百年党史就是我们前行的“指路灯”“加油站”，为此，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，不仅是每名党员干部义不容辞的责任，更是从党史中汲取精神营养、燃旺“四昧真火”。学史明理，汲取党史智慧之“力”，燃旺奋斗“真火”。以古为鉴，可知兴替。自中国共产党诞生之日起，英雄的前辈就义无反顾以“赴百仞之谷而不惧”的勇气披荆斩棘，解救劳苦大众于水深火热，干出了一番无愧于时代、无愧于党和人民的伟大事业。然，如何才能让党史学习往深里走、往实里走？让党史营养滋养寻常百姓？要打破读书读报、照本宣科等“入眼入耳”，却不够“入脑入心”的常规动作，坚决纠正走过场的“假大空”现象，要从人民生活实际出发，处理好学习碎片化、不系统，“半灌水响叮当”等种种问题，把党史理论搬进生活，做到党史学习有高度、有温度，接地气，在学思践悟、真信笃行中，让学习不“打烊”，汲取党史智慧、力量，学习成效输出之“熔
炉”才能烧得跟党旗一样红，把理论的力量转化为苦干实干的奋斗动力。学史增信，汲取党史精神之“钙”，燃旺信仰“真火”。心中有信仰，脚下有力量。________在参加十三届全国人大四次会议青海代表团审议时强调：“党史学习教育的一个重要任务就是教育引导全党同志坚定理想信念、筑牢初心使命。”理想信念的形成并非一日之功，必须在不断增强斗争精神、提高斗争本领中，坚持不懈抓好党史与新中国史、改革开放史、社会主义发展史理论学习相结合中强党性、担使命，全面筑牢己身“党性之魂”，确保学贵信、学贵思、学贵行，并让红船精神、延安精神、抗战精神、工匠精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等精神之“钙”，转化为广大党员干部内心不可撼动的理想信念，去审视、拧紧思想“总开关”，不断修正世界观、人生观、价值观，牢固树立“站在广大人民之中”做“老百姓的官”的信念，让信仰之光照亮高质量发展之路。学史崇徳，汲取党史血脉之“智”，燃旺作风“真火”。人无德不立，国无德不兴。我们党提出“为人民服务”的价值理念，构筑起“人民至上”的精神谱系，也进一步根植了全党同志要从做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”中去立党兴党。百年风雨，从三湾改编到古田会议，从延安整风到新式整军，从“三大作风”“两个务必”到“德才兼备，以德为先”的标准，我们党始终不变的
是初心，始终不移的...