新媒体环境下加强大学生爱国主义教育的对策
摘 要：新媒体技术的迅速发展，为我国高校的发展提供了很多便利条件，同时也影响着大学生的思想状态，使高校教育事业面临着重大挑战。本文主要分析了新媒体环境下加强大学生爱国主义教育面临的挑战，并提出了迎接跳转，加强大学生爱国主义教育的相关对策。
关键词：新媒体环境；爱国主义；大学生教育
一、新媒体环境下大学生爱国主义教育面临的挑战
1.冲击着传统的大学生爱国主语教育方式
传统的大学生爱国主义教育的实施主要是高校辅导员来开展，大学生被动接受的单项教育传播方式。而新媒体的出现以其成本低、频率高、范围广的特点颠覆了这种单项教育模式，使大学生可以作为教育活动的主体，主动参与到爱国主义教育中来，积极地进行爱国主义信息的发布和传播，以实际行动来践行对国家的热爱。所以，新媒体的发展极大地冲击着传统教学模式，为大学生爱国主义教育的发展提供了更方便更自由的平台，需要教育工作者进一步提高认识，适应社会发展需要。
2.影响着大学生的思想意识和行为表现
新媒体环境下，网络的传播对大学生的新思想认识和行为都会产生一定影响。大学生可以通过网络了解国内外的重大事件，增强对爱国主义的认识，但是由于信息量大，并且繁杂无序，部分大学生缺乏有效的识别能力，容易被一些不法分子散布的不良信息误导，形成极端的爱国主义思想，并产生一些非理性的行为，影响社会的稳定发展。所以，在新媒体环境下，面对纷繁错杂的信息传播，大学生要树立正确的思想价值观念，培养明辨是非的能力，理性地表达爱国主义之情。
3.使大学生爱国主义教育环境更加复杂
新媒体的介入使大学生爱国主义教育不仅局限于学校和社会环境因素的影响，还要考虑新媒体网络环境带来的影响。传统的大学生爱国主义教育环境较为封闭，大学生接收的思想和信息较少，而且大部分均为正面导向的爱国主义教育。而新媒体环境下，随着国际国内形势的多元化发展，各种外来思想、文化逐渐影响着大学生的爱国主义教育，复杂的教育环境增加了大学生爱国主义的难度。所以，要适应新媒体环境，促进大学生爱国主义教育的顺利发展，就要进一步加强对新媒体的监管，净化教育教学环境，发扬社会主流意识形态。
二、新媒体环境下加强大学生爱国主义教育的对策
1.加强大学生道德文化教育的重视
新媒体环境下，各种网络信息鱼龙混杂，缺乏一定的道德监管，大学生长期接受这样纷繁的信息，对他们形成正确的人生观和价值观极为不利，这就要求我们必须加强大学生的道德文化教育。新媒体环境下对大学生的爱国教育中，进一步融入道德文化教育，使新形势下的爱国主义教育更具文化内涵，例如可以通过文艺活动、宣讲比赛、知识竞赛等活动帮助大学生更清楚地了解祖国发展的历史和未来，树立正确的思想道德观念，激发他们强烈的爱国主义情感，培养他们建设社会主义和谐社会的使命感和责任感，进而实现大学生爱国主义教育的良好发展。
2.把爱国主义教育和新媒体发展有机结合
为进一步提高大学生爱国主义教育效果，必须与时俱进，适应新媒体发展带来的挑战，将爱国主义教育与新媒体发展结合起来，利用新媒体的传播速度快、传播范围广、影响效果佳等优势，让大学生在潜移默化中深化爱国主义的认识，改善大学生爱国主义的教育效果。首先，可以在校园网站设置爱国主义专题，一方面向大学生宣传科学正确的思想价值观念，引导大学生加强爱国主义的理论学习，另一方面对一些不良的信息和政治言论进行讨论和澄清，帮助大学生辨别是非。其次，可以利用微博、微博客等平台就一些社会热点进行讨论和分析，帮助大学生及时了解时事政治，并通过自身掌握的知识对事件进行分析，进一步提高爱国主义教育的针对性。
3.提升教师的新媒体技术水平
随着新媒体技术在大学生爱国主义教育中应用的深入，对教师的新媒体技术的掌握水平提出了更高的要求。教师不但要把握爱国主义教育的基本内容，还要紧跟时代步伐，改进教育方式，有效利用新媒体技术来促进教育效果的改善。首先，教师要加强自身的爱国主义精神的培养，以高尚的思想道德水平、坚定的爱国主义精神以及精湛的教学方式来严格要求自己，提升自身的素养和能力，一身作则。其次，教师要深入了解新媒体的传播特点，更清楚地了解和掌握新媒体技术，以便通过新媒体技术了解最新的爱国主义消息和发展动态，将其应用到大学生爱国主义教育中去。最后，教师要利用新媒体技术来进行爱国主义教育，将教育内容通过图片、音频、视频等形势展开，在教育过程中充分体现民主、自主，使学生成为教育的主体，充分发挥他们的主观能动意识，为大学生的爱国主义教育提供一个良好的环境。
4.建立健全校园对新媒体的监管体制
面对新媒体信息参差不齐且传播混乱的局面，高校应管控源头，严防有害信息，完善校园信息管理与监督系统。首先，构筑坚固的防火墙。学校应该结合自身实际使用标准的内外网设计，通过运用访问控制列表等办法构筑起强大的防火墙，加强防护功能。其次，高校应设立固定的信息监控机构。针对校园网、校园论坛、微博、微信实施全天候监控管理，需要营造出一个积极健康的网络虚拟空间，严禁不利于民族或者国家的负面信息流入。除此之外，我们还需建立一些快速反应机制，借助新媒体作为新的载体与工具来应对某些突发性、群体性的事件。最后要做到时刻观察意见发出者的动态。一旦有不良信息传播迹象，应立即制止并销毁。
三、结束语
大学生爱国主义教育是高校思想政治教育的重要组成部分，面对新媒体的广泛普及和教育教学改革的深入，要想进一步加强大学生爱国主义教育效果，就必须与时俱进，充分把握新媒体带来的机遇和挑战，将大学生爱国主义教育与新媒体环境的优势有机结合起来，采取多手段、强有力的措施将大学生爱国主义落到实处，培养大学生正确的思想意识和坚定的爱国信念。
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