党支部学四史总结8篇
党支部学四史总结8篇党支部学四史总结 党支部四史学习心得体会三篇 党支部四史学习心得体会 “观今宜鉴古，无古不成今。”历史是最好的教科书，也是所有党下面是小编为大家整理的党支部学四史总结8篇,供大家参考。
篇一：党支部学四史总结
部四史学习心得体会三篇党支部四史学习心得体会
“观今宜鉴古，无古不成今。”历史是最好的教科书，也是所有党员干部的一门必修课。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装头脑的重要方式。所谓“四史”就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。在“四史”学习中触摸历史脉络，汲取历史力量，帮助我们进行自我反思、坚定理想信念，更好的投入工作。
:党支部四史学习心得体会三篇)。通过学习强国、干部在线学习、军休干部红色传承故事、退役军人事务局的“四史”学习教育系列党课、党支部党员人人上党课，以及观看红色电影和爱国主义教育基地的参观学习交流，让我深入了解了我们党和国家砥砺奋进的发展历程，感受到现在的幸福生活来之不易，我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和鲜血换来的。通过学习“四史”，让我们更好地重温红色革命精神，锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。
对于“四史”的系统化学习，要学以致用，坚持以行领学、以知促行。感觉到平时埋头工作多了，学习交流不够，总结反思太少。在以后的工作学习中，要加强主动学习、主动思考，把工作做好做实做细，带好队伍，带好头，积极发挥党建引领作用，发挥党员骨干作用，将三所建设成为一支团结向上有作为的队伍，进一步做好军休服务工作。
以史为鉴，可以知兴替。在遇到大事难事时，拿出来翻一翻、看一看，用历史智慧补足当下思考问题、解决问题的短板，积极思考、善作善为，让“四史”学习教育历程的收获实实在在的于生活工作中得到放大和传承。作为党员干部，知史爱党、知史爱国是基本的要求，今后定将“四史”教育铭记于心，在实干奋斗中践行自己的初心使命，在各项工作中展现担当和作为。
党支部四史学习心得体会
历史是最好的教科书，以史为镜可以不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，从而永葆党的先进性、纯洁性和战斗力，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气。
用历史的思维知史爱党。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业成败兴亡的关键，更是有效防止历史周期率在中国的重演的关键。广大党员干部要用历史的思维知史爱党，推动作风建设深入开展，“开刀”形式主义、官僚主义问题，必须深挖根源，找准“病灶”，始终严明政治纪律和政治规矩，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;要始终自觉接受党组织的严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，以党性修养正心，以党员义务正行，以实际行动彰显人格力量，坚守共产党人的精神追求，做到在党言党、在党忧党、在党为党。
用历史的眼光知史爱国。爱国始终扎根在亿万同胞的血肉里，深藏在中华民族伟大复兴的理想里，爱国不是一句口号，更是一种情怀和担当。5000 多年来，因为有着深厚持久的爱国主义传统，中华民族经受住了无数难以想象的风险和考验。古往今来，任何一个有作为的民族，都以自己的独特精神著称于世。爱国主义是中华
民族民族精神的核心。爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。具有强烈的爱国情怀，是对党员的第一位的要求，广大党员干部要用历史的眼光知史爱国，要结合弘扬和践行社会主义核心价值观，在人民群众中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在人民群众心中牢牢扎根，让人民群众培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。
用历史的担当知史爱民。习近平总书记强调，面对党和国家事业发展新要求，重温党和人民共同走过的光辉历程，在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持走自己的路，必须顺应世界大势，必须代表最广大人民根本利益，必须加强党的自身建设，必须坚定中国特色社会主义自信。中国共产党领导中国人民从站起来到富起来，再到强起来，始终坚持以人民为中心这条最基本的经验。权为民所用、情为民所系、利为民所谋。广大党员干部要用历史的担当知史爱民，要深刻认识我们党的执政使命和根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，着眼于以人民为中心，想群众之所想，急群众之所急，从人民中找到根基，从人民中汇聚力量，从人民中寻找智慧，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事。
:党支部四史学习心得体会三篇)。
党支部四史学习心得体会
_月__日，党支部开展了以“学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”为主题的教育活动。
首先，重温党史、新中国史，了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党 98 年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，了解我们党的光荣
传统、宝贵经验和伟大成就。随后，各位党员同志根据各自的专业背景、生活经历并结合疫情防控的实际情况和最新进展，分享了学习学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的心得体会。最后，党支部书记表示，希望各位党员在不断的学习和实践中知往鉴今、以史资政，把党史、新中国史上的经验和智慧有机融入到自身的学习实践中。
知往鉴今、以史资政，在“三史”基础上将社会主义发展史融会贯通，能坚定党员理想信念，为中国发展注入“历史”的力量。经过此次“四史”学习组织生活会，上海大学社会学院的学生党员们回望历史、展望未来，提高了政治站位，深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想。在今后的学习与工作中，学生党员们将满怀“四个自信”，秉承着“胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民”的院训，以对社会、对国家的热忱，积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中去，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，学思践悟，知行合一。
篇二：党支部学四史总结
史心得 18 篇学四史心得
对于党史国史的学习，习近平总书记在主持中央政治局第七次集体学习讲话时指出：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好”。今年是中国共产党建党 98 周年，新中国成立 70 周年。几十年的风风雨雨，走过的心血路程，为我们后人积累了大量宝贵的历史经验。当前，面对复杂多变的内部外部环境，各种问题矛盾交织，新形势，新环境下，在“不忘初心，牢记使命”主题教育的春风里，学习《习近平同志关于党史国史等问题的重要论述》具有极其深远和重大的现实意义。
下边，我结合今天走访红色教育基地的经历和学习《习近平同志关于党史国史等问题的重要论述》的感受发表一下个人观点。
一是从党史国史中汲取铁一般的理想信念。党史国史是最好的教材，我们党我们国家虽历经磨难，岁月更替。我们这支队伍对党忠诚的信念从未改变。从今天我们走访学习的黄仕韬烈士，到我们身边的“时代楷模”郭明义、杨善洲等。党史国史涌现出来的民族英雄所彰显的民族文化，它博大精深、底蕴厚重，积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。党员干部特别是我们基层党员干部要善于从中汲取精神食粮、筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，在贺州脱贫攻坚和全力东融两大主战场上贡献“仁义”力量。
二是从党史国史中磨砺铁一般的斗争精神。实现伟大梦想必须进行伟大斗争。
历史长河向前流过，无数事实告诉我们，实现中华民族的伟大复兴，靠得是中华儿女艰苦卓绝的不懈奋斗。当前，贺州的发展进入快车道，迎来一个全新的发展机遇。然而，仁义镇的全面脱贫攻坚形势依然面临挑战，人民对美好生活向往的愿望比任何时候都要来得迫切。打赢全面脱贫攻坚战役绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须坚持伟大斗争的方向、立场、原则，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚定斗争意志，直奔问题矛盾、风险和挑战。当严峻形势和斗争任务摆在面前时，骨头要硬，敢于出击，敢战能胜。
三是从党史国史中强化铁一般的纪律作风。98 年的风风雨雨，离不开严明的纪律和严格的执纪监督。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以雷霆万钧之势遏止腐败蔓延，以非凡的政治勇气和强烈的历史担当推进作风建设一直在路上，着力营造河清海晏的政治生态。新时代赋予纪律作风非同以往的严实标准。学习党史国史，就是要以史为镜鉴，坚持深化警示教育，讲政治、守规矩，严于律己、敬畏法纪，自觉遵守党纪国法，严格按照规章制度办事，永葆清正廉洁的政治本色。
学四史心得
4 月 30 日，静安区召开“四史”学习教育部署会暨区委中心组学习(扩大)会，深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和市委部署，推动全区党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育高质量推进，高标准开展。区委书记陆晓栋强调，开展“四史”学习教育，任务重大，意义深远，全区广大党员干部要学好“四史”，坚守初心使命，增强信仰信念信心，以更加饱满的精神状态，奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标的双胜利。
一、深入开展“四史”学习教育，提升党性修养。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。利用“三会一课”及“学习强国”的党员学习近平台，认真学习“四
史”，结合“四史”学习，开展党性教育，引导党员从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，辐射到现实工作生活中，自觉提升党性修养和政治觉悟。
二、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在全面反复学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用到工作中，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。
三、牢牢把握基本要求，全力确保“四史”学习教育取得实效。按照市区委的部署和要求，紧密结合实际，制定“四史”学习的实施方案，把学习教育各项任务抓紧、抓实、抓到位，推进学习教育。领导干部要学习在前，立标杆、当表率，带头在“四史”学习教育中领悟党的理论创新，学出历史思维，学出忠诚担当，学出人民立场，以实际行动弘扬党的光荣传统。另一方面要全面加强统筹协调，利用区域化党建新格局，形成通力协作、相互配合的良好工作格局，确保“四史”学习教育扎实有效开展。
今年新冠肺炎疫情爆发后，基层社区涌现出了一大批无私奉献的优秀的党员志愿者。他们坚守在防疫第一线，在此非常时期，白天昼夜连轴转，做好小区看家护院工作，值守在小区大门，做好排查测温登记外来回沪人员信息工作，为小区的一方平安默默做着无私奉献。总之，建立健全“四史”教育长效机制，不忘初心使命，宣传“身边的榜样”的正能量精神，真正做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。
学四史心得
**党支部围绕“四史”学习教育的出发点和落脚点，联合**党支部、**党支部、**市场党支部、**党支部等结对单位、共建单位齐集一堂，通过讲活历史故事，利用红色资源，传承红色基因，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，
为夺取疫情防控胜利和建设美丽乡村提供思想保证。
学习党的历史，传承红色基因为加强学习教育、借鉴历史、通过历史经验汲取开拓创新，进一步深化党员对初心使命的理解和凝聚勇往直前的智慧和力量，村党支邀请由镇社区党校兼职老师**上了“爱祖国，爱家乡，出彩正能量”一课。**镇地处**古城东首，是块人杰地灵的好地方。抵御外来侵略，保卫祖国，保卫家乡是中华民族的光荣传统。出身于**镇**老街上的革命先辈**，1**9 年冒着生命危险入党，1**0 年冬，任**城东地区第一任地下党支部书记。他积极开展抗日工作，激发群众的抗日热情，依靠群众智慧和力量，先后在汇桥、中渡桥、小猛将庙等处拆除日寇封锁线，极大地鼓舞了车墩人民的抗日信心，直至斗争到抗战取得胜利。1**9年 5 月 12 日，**配合解放军解放了**镇，人民翻身得解放。通过学习党史，传承革命精神，激发爱国情，出彩正能量，建设新家乡。忘记过去意味着背叛，铭记历史，就是为了防止悲剧重演，懂得今天的和平生活来之不易和宝贵。
探寻华阳老街，感受历史魅力为了明确改革开放为**带来的巨大变化，大家又前往**老街，目睹乡村建设的日新月异，通过参观**镇具有民间特色、彰显本土文化气息的非遗作品丝网版画基地，观看文化景点“招鹤台”，区级文化遗址**、**、**、**等的历史故事的讲解，知晓了**镇政府对**老街实施改造，力争彰显本土文化之精髓。车墩的红色文化、传统文化、农耕文化、民俗文化、传统文化，具有着一定文化价值和影响力，增强着民众对改革开放与农村文化变化的自信与社会凝聚力，提升着广大乡民的文明素养和精神风貌，推动着社会正能量建设。感受到了车墩独特的地域文化，同时也深深地感悟到了车墩的繁荣离不开党的领导和人民群众的艰苦创业。
坚守初心使命，认真履职尽责为发挥党员、干部作用，展现应有的魅力和时代风采，培育和践行社会主义核心价值观。自开展四史学习以来，村党支部发动党员
开展忆往事、解难事、做好事活动，抗美援朝老军人**回忆战火，不忘初心，不怕牺牲，保家卫国，永保军人品质，服务乡村群众。诉光荣；老干部**为辖区居民解疑惑，理纠纷，办难事，除疙瘩；老党员**40 年如一日，牢记使命，身背药箱，奔东走西，任劳任怨，奋战在防疫一线。全村党员语言和身影交织成一幅“强化政治性、体现庄重感”，以实际行动学习着“四史”。5 月 28 日是村民体检时间，清晨五点多，村干部和**党支部的***名志愿者早早地来到了村里，大家认真地做好检查前的准备工作，明确职责分工，组织村民乘大巴前往车墩卫生院，在院内维持秩序，每个科室都有一名志愿者引导老人进出，现场秩序井然，使***名老人们切身感受到基层公共卫生服务带来的实惠和好处。通过体检，不仅提高老年对健康的认识，也懂得了健康知识，感受到党和政府对老年人身心健康的重视和关爱。
读史明智，鉴往知来。在学习“四史”过程中，通过深入了解党走过的峥嵘岁月，体会到党在革命和奋斗中的艰难历程，增强党的意识。在加强“四史”的学习中，在对历史的深入思考中做好本职工作。
学四史心得
近日在学校的号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“明镜所以照形，古事所以知今”，我觉得党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。
我通过认真的学习了“四史”，了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝。在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。研读“四史”深入了解，我党走过的峥嵘岁月，也深深的体会到，我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育融入思政教育，
通过历史与现实的勾连，很好的帮助我们树立了信仰。
以树立科学的历史观为基础，让我们学生正确认识祖国的历史，是我们了解过去、把握当下和开拓未来不可或缺的重要环节。在历史教育的实践中，我们学校根据青年的特点不断牵引，帮助我们形成正确的历史观。“四史”学习教育融入思政教育，通过历史与现实的勾连，也很好的帮助我们树立了信仰。《习近平谈治国理政》第三卷丰富和发展了党的理论创新成果，体现了历史、现实、未来相统一的向度，所以说“历史、现实、未来是相通的。”以及习近平总书记提出的，“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。从历史中，我们看到了此时的中国、此时的中国人民的生活来之不易，所以我们更应当学好历史、用好历史，努力去书写更美好的未来。此外，还优化了教育途径，创新历史观教育模式。运用电视、网络、微视频等各个方面喜闻乐见的形式，把我们的历史知识有机融入，让我们在学习乃至娱乐中也能够获取丰富的历史知识、更深的历史感悟，令我们的教育真正地入脑入心。
所以作为新时代的青年，我们应当肩负起建设祖国地重任，不断地学习，不断地武装自己，使自己成为一个有用之才，对社会有用，对国家有用。以上就是我学习“四史”的一些心得体会，首先要有充足的心理准备，这是一趟浸润历史、凝心聚力的旅程，需要我们有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的勇气决心和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的勤奋刻苦。
学四史心得
今天的我们虽然身处和平年代，但仍然不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的。作为青年一代，我们要坚定不移地传承红色基因，树立为人民服务的正确价值观，如李大钊先生所言，我们要下定决心为“再造中体”而努力奋斗。当然，“学四史”不是扁平化地阅读学习，我们可以充分挖掘教育实践的育人
性。比如：向同学们开展“学习抗疫精神”主题教育活动，让他们在先锋事例学习中传承抗疫英雄英勇无畏的精神，并深度剖析抗疫取得阶段性胜利的原因。我们也可以开展“唱”生命赞歌、“谈”健康妙招、“书”爱国情怀、“绘”人生理想等活动。让同学们通过生动的线上微课，学习战“疫”精神，明确责任使命，厚培家国情怀，凝聚起坚定的信念，让“青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”。
学四史心得
作为一名普通基础社区工作者党员，结合本人社区工作职责和实际，学习党史、新中国史的认识体会，个人感觉要牢记党的光辉历史，传承党的优良传统，忠诚党的事业，坚守初心使命。真正把学习融入主题教育之中，在深入学习领悟中，坚定理想信念，牢记初心使命，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，以理论清醒确保政治坚定，以实际行动贯彻落实党中央各项决策部署。必须深入学习贯彻习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神，始终保持昂扬向上的精气神，始终坚持实事求是的原则，始终弘扬求真务实的作风，深入基层社区工作，按照总书记重要指示要求做好社区工作。必须强化宗旨意识，站稳立场，多与社区居民交流、积极开展居民工作，主动倾听社区居民诉求，努力化解社区矛盾。
平时学习要切实把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与学习党史、新中国史紧密结合起来，做到真学真懂真信真用，做到知史爱党，知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志;要学出坚定的理想信念，用红色基因的精神养分坚守初心使命，内化为开拓奋进的不竭动力;要学出对党的绝对忠诚，要学出深厚的为民情怀，切实把初心使命落实到为社区居民群众解忧解困解难上，不断提升社区居民幸福感安全感;要学出过硬的纪律作风，把政治建设摆在首位，不折不扣贯彻中央、市区委、街道决策部署，做到政令畅通、令行禁止。服务好社区居民群众。
学四史心得
新冠疫情的突袭，给中国的百年大局带来了新的挑战，但不会阻拦强国向前发展的步伐。学习党史学习党训，从历史的长河过往中汲取治国便民的方法方案，在中国共产党的百年发展历史中，以史为鉴，可以知兴替。
所有的强国之路都不会一帆风顺，总是需要有人负重前行，为未来的光明世界开创一条康...
篇三：党支部学四史总结
/p>党史学习教育开展情况阶段汇报汇编（4 篇）
目录
1.党史学习教育阶段性情况报告——提高政治站位，强化责任担当 2.党史学习教育阶段性工作汇报材料——线上线下结合，强化理论武装 3.党史学习教育阶段情况总结汇报——分类施策，推动学习教育深入开展 4.党史学习教育开展情况阶段汇报——对标高站位，深学百年党史，层层推进落实
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党史学习教育阶段性情况报告——提高政治站位，强化责任担当
自中央决定开展党史学习教育以来，XX 市认真贯彻落实中央决策部署和自治区党委工作要求，从加强组织领导入手，注重调动全市党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。
一、提高政治站位，强化责任担当。
市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开市委常委会学习贯彻中央、自治区党委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。X 月 X 日，市委召开党史学习教育动员会议，对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调 XX名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等 X 个工作组，向各旗县区和市直部门派出 X 个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基
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础。
二、严格对标对表，推动学习教育深入开展。
市委领导小组认真对照中央、自治区党委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定我市初步实施方案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为 XX 项具体举措，制定了“流程图”和“行事历”，实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。全市党史学习教育动员大会召开后，各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、密切配合，形成工作合力。
三、科学统筹谋划，确保各项工作落到实处。
为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选 XX 名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市委党史学习教育宣讲团，加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委（党组）理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和
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主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、自治区党委规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。以县处级以上干部为重点，将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次，发挥线上教育优势，开发制作一批易于传播的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，将在清明节、“七一”、国庆节等重要时间节点，精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，深化党员干部党史学习教育。坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办“我为群众办
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实事”暨全市“强党建、促振兴、惠三农”集中服务示范活动，立足各行业各单位实际，切实为群众办实事解难题，把党的温暖送到人民群众心坎上。同时，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，更加坚定理想信念，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。
下一步，我市将在自治区党委的领导下，紧紧依靠自治区党史学习教育巡回指导组的指导支持，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实把中央、自治区党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。
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党史学习教育阶段性工作汇报材料——线上线下结合，强化理论武装
自党史学习教育全面开展以来，市机关事务中心中心党组按照市委指导要求，全方位落实，多维度推进，迅速制定党史学习教育计划，把党史学习教育同当前正在开展的机关事务工作紧密结合、统筹推进，抓实“三学”模式，确保党史学习教育组织到位、措施到位、落实到位。
一、加强组织领导，健全工作机制 一是建立完善的工作机制。中心党组第一时间成立党史学习教育工作领导小组，领导小组办公室负责具体工作。制定下发《中心党史学习教育方案》、《中心党史学习教育方案》《2021 年度党组理论学习中心组分专题集体学习计划》《2021 年度党组理论学习中心组分专题集体学习计划台账》。二是班子成员带头学深悟透。中心党组及时组织党史学习教育学习会，认真传达党史学习教育精神，发挥好领学、促学的示范引领作用。结合个人自学，重点抓好中心组学习，将党史学习教育内容纳入全年工作要点，围绕主题每月集中学习研讨 1 次。研究制定《2021年度党组理论学习中心组分专题集体学习计划》《2021年度党组理论学习中心组分专题集体学习计划台账》，将党史学习教育与“三会一课”“主题党日”“党员过政治
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生日”“党组成员上党课”等紧密结合，进一步明确目标责任、细化具体任务、完善学习研讨、思想交流等长效机制，教育引导中心全体党员干部不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
二、深化党史学习，发挥阵地作用 一是督促分管领域加强学习。中心领导班子成员督导各自的分管领域，加强对党史学习教育的督查指导和推进交流，分批分类督学，掌握基层一线学习教育开展情况和实际效果，将党史学习教育和分管领域自身实际结合起来、和本职工作结合起来，从严从实抓好党史学习教育，同时要利用好“互联网+智慧党建”、党史学习教育公众号、学习强国等线上学习平台，带动党员、干部学实、做实；二是充分发挥基层党组织阵地作用。充分发挥帮扶村、社区党群服务中心等党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与党史学习教育、常态化疫情防控、新时代文明实践等工作，重点围绕群众关心的重点问题制定“我为群众办实事”计划，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。
三、线上线下结合，强化理论武装 一是“线上”充分利用学习强国平台。中心党组整合党史学习资源，要求全体干部职工参与“线上＋线下”双模式学习平台学习。“线上”学习河南干部网络学院“四
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史”专题学习栏目、“党旗引领-育人使命”新时代大讲堂、党史学习教育公众号推送等，通过线上学习让全体干部职工了解“党史”小故事和在抗击疫情中涌现的真人真事，营造全中心学“党史”、学英雄的浓厚氛围；计划举办“党史”线上知识竞赛、征文的方式检验党史学习效果，通过线上竞赛比拼，充分调动了党员干部学习的积极性。二是“线下”多样化方式开展学习。“线下”课堂精彩纷呈。通过现场授课，沉浸式学习，开展多形式多样化的党史学习教育。以“书记讲党课”、“班子成员讲党课”、“专家讲座”为抓手，开展党课宣讲，推动党史学习教育进机关、二级单位、社区，确保宣讲点位全覆盖；利用市区或周边地区各类红色纪念场馆等爱国主义教育基地，中心确实打造了一条贯穿全年的党史学习教育路线，引导广大党员在行走中学“党史”。
下一步，中心要在在市委党史学习教育巡回指导组的具体指导下，高标准高质量完成本年度的党史学习教育任务，努力把学习成效转化为开创新时代机关事务管理工作新局面的具体行动，以优异成绩庆祝中国共产党成立 100周年！
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党史学习教育阶段情况总结汇报——分类施策，推动学习教育深入开展
自党史学习教育活动开展以来，我局认真贯彻落实中央决策部署和省委工作要求，迅速行动，科学部署，从加强组织领导入手，积极调动党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，扎扎实实推进党史学习教育全面铺开。
一、加强领导，精心谋划开局 我局将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开局党委会学习贯彻中央、省委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。
（一）成立领导小组。及时成立了以党委书记 XX 同志为组长、其他党委委员为成员的学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由局机关党委副书记担任，压实责任、推动学习教育各项任务落实。同时，抽调人员充实领导小组办公室，做到人员到位、工作到位、措施到位。
（二）召开动员大会。及时召开党史学习教育动员会议，对全局党史学习教育进行全面系统动员部署。要求全局党员干部要提高政治站位，把党史学习教育作为全年的一项重要任务抓紧抓实，全局各支部要结合实际，开展形
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式多样的党史学习教育活动，确保每个党员都要参加学习，接受教育，真正把党史学习教育抓在日常，把学习教育的要求落实到每个党支部、落实到每名党员。
（三）制定工作方案。局领导小组认真对照中央、省委关于开展党史学习教育的有关要求，制定了《XX 局党史学习教育实施方案》，从开展专题学习、讲好专题党课、进行专题培训、召开专题组织生活会、开展“我为群众办实事"等进行了部署，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求。
二、分类施策，推动学习教育深入开展 （一）突出关键少数，领导干部带头学。充分发挥“关键少数”的示范带头作用，局党组利用每周例会、每月理论学习中心组学习会将党史纳入必学内容，引导领导干部先学一步，学深一层。在深入学习指定教材的基础上，全面梳理党的“一大”到“十九大”的重要论述作为选学内容；学习以专题读书班、交流研讨等方式开展，做到有计划、有安排、有跟踪，有反馈。确保领导干部学有目标、学有方向、学有收获。同时，在全局干部政治轮训培训班上带头讲党课，以实际行动为全局党员干部作出表率。
（二）营造学习载体，建好阵地深入学。一是用好网络阵地。通过微信公众号、媒体等进行党史学习宣传。在局“微党建”微信公众号设置“党史讲堂”、"学党史、
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谈体会“等栏目，每日更新党史知识，定期公布党史测试题，交流党员学习体会，及时发布各支部学习动态，展示党史学习教育活动成效和生动案例。二是举办专家讲座。举办党史教育专题讲座、“习近平法治思想”专题讲座，邀请党史领域的专家深入分析讲述中国共产党的百年成就，理清蕴含其中的马克思主义立场观点方法和中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络、实践逻辑。三是逐级讲好党课。局党组书记围绕“奋斗百年路启航新征程”给全体党员干部讲党课；各支部书记紧密结合干部思想实际和工作实际，分别为所在支部讲党课，受到了党员干部的欢迎，取得了较好的效果。
（三）利用红色资源，丰富形式现场学。一是围绕节点教育。清明节期间，组织党员干部开展了“祭英烈、学党史、跟党走”主题党日活动，各支部通过参观烈士纪念馆、网上祭先烈、我讲英雄故事、重温入党誓词等活动，掀起学党史、祭先烈热潮。”4.15“国家安全日，局邀请隐蔽战线老英雄，向全体党员干部讲述了在战争时期，一批共产党人隐姓埋名，深入敌人内部，与敌展开既惊心动魄又寂静无声斗争的事迹。二是组织走出去现场体验教育。组织参观大别山革命根据地纪念馆，通过参观学习中共中央鄂豫皖分局旧址、红四方面军总部旧址，追思革命先烈崇高的品格风范，激发干部的责任感和使命感。
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三、做好统筹谋划，确保下阶段学习教育任务落到实处 为扩大党史学习教育效果，我局将牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，做好统筹谋划、切实把党史学习教育的各项部署落到实处。下一步，我局将从以下几个方面做好学习教育工作。
（一）召开建党 100 周年主题座谈会。邀请我局离退休老领导、老党员参加，让他们以自己的亲身经历向年轻党员干部讲述我党从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就，展示我局在改革开放发展进程中取得的成绩，为我局发展建言献策。
（二）举办党史知识答题大赛。以赛促学、以学促做、以做践学，举办党建知识大赛，充分调动广大党员学习的自觉性和积极性，做到知行合一，把爱党敬业融入到实际工作中。
（三）开展“我是党员我先学”“我是党员我带头”等党员教育系列活...
篇四：党支部学四史总结
校开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史四史学习教育活动工作总结汇报 为了贯彻市委《学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史四史的实施方案》，结合教育体育局的《学习四史的指导意见》文件精神，我校党支部认真落实，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增加教师守初心、担使命的思想和行动自觉，与教育教学进展任务结合起来，突出特色，多措并举开展了一系列“四史”学习教育活动。一、细读文件，领悟精神 习近平总书记指出，“只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚决”“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史（下称“四史”）结合起来”。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。
教育部印发的《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》要求将“四史”学习作为宽敞教师思想政治“必修课”，结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育。将“四史”学习纳入师德建设主题，提升宽敞教师的“四史”素养，是践行学史崇德的重要举措，意义重大而深远。
二、强化部署，细心筹备 我校党支部成立以党支部书记 xx 为组长，副校长 xx 为副组长，领导班子成员为组员的“四史”学习教育工作领导小组，下设领导小
组办公室。第一时间召开领导小组办公室会议，统一思想，钻研工作。围绕“四史”学习教育任务部署，我校召开“四史”学习教育动员会，坚持早思考早谋划，确保学习教育打算充分部署精密成效明显。结合我校工作实际，制定《x 二中“四史”学习教育实施方案》，并对重点工作梳理分析，明确了“四史”学习教育重点项目，形成“四史”学习教育工作支配表，确保学习教育取得实效。
三、创新方式方法，融入日常统筹推动 1、我校将“四史”学习教育作为不忘初心牢记使命长效机制的重要内容，纳入到党员干部日常学习教育推动工作进展中。党支部充分发挥服务功能，将“四史”学习教育与支部“三会一课”、主题党日等相结合，依托“四史”学习教育，以党建引领为主线，把党建理论同学校教育教学工作融合，推动学校工作进一步进展。
2、我校召开党员大会，由支部书记 xx 同志为大家作了题为“弘扬宏大建党精神”的党课，组织全体党员重温建党百年的风雨之路，以史明志、坚守初心，秉承习近平总书记所强调的“始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程，奋进新时代的精气神”，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。党课的内容具有针对性，课程内容专注于党的产生、进展，面对各样简洁的国内、国际环境，党是如何带领全国人民奋勉图强的历程，彰显了党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
3、思政理论课教师讲“党史”、进课堂。高中政治备课组教师经过反复集体备课，细心设计并讲授了 2 节专题党史课，分别为：《开天辟地--中国共产党的成立》、《学习十八大精神--开创社会主
义新局面》。思想政治课本身就具有爱党、爱国教育的职责和功能，在给同学们叙述党史的时候，思政老师与同学们共同学习党的进展经受，重温国家的进展历程，明确办好中国的事情，关键在党；办好改革的事情，关键也在党。只有坚持中国共产党的领导，实现中华民族宏大复兴才布满期望。
4、组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋楫争先新时代》改革开放图片展，倾听了老党员入党初心、倾听了党员代表的故事，动静结合，丰富了“四史”学习活动的内涵，进一步丰富了党员教育内涵深化了“四史”学习教育成.效，增加了党员的责任感。光荣感和使命感。
四、聚焦青少年“四史”学习，筑牢信仰根基。
1、各科组针对科组备课实际状况，融合自己的教学实际内容，穿插四史的教育。
2、“请党放心，强国有我”主题团课。团员青年是国家将来的期望是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领，校团委以“学四史，践初心，砺青春，勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。邀请 xx 副校长结合个人经受和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲，引导青年思考如何把个人的抱负追求融入党和国家事业之中，在新时代为党、为祖国、为人民、为学校多作贡献，激发了宽敞团员青年的爱国主义情怀。
3、学校组织同学集体观看百年党史学习视频、《七一建党 100周年庆祝大会》，朗诵诗歌《知党史感党恩》，并齐唱《没有共产党就没有新中国》。通过本次活动，在每一个孩子心中埋下了爱党爱国
的种子，树立了奋勉图强为中华之崛起而读书的宏大志向，明史励志，以饱满的热忱和坚决的信念去迎接新学期的挑战，同学们纷纷表示：“没有共产党就没有今日的幸福生活，我们要继承党的光荣传统，发扬红色精神，努力学习本事，争做新时代好同学。” 4、各班以主题班会的形式学党史、颂党恩，通过讲红色故事、朗诵、歌曲、手抄报绘画呈现等方式教育同学树立信念，争做新时代少年。通过活动，生疏到了中国共产党在这一百年的光辉历程中之所以能够取得宏大的成就，正是由于有很多团结在党中心四周的坚强的、不屈奋斗的各族人民。青年同学应当继往开来，学习前辈们艰苦奋斗的精神，为党为祖国为人民的将来作出新时代青年的贡献。
5、弘扬建党 100 周年宏大建党精神，10 月庆祝国庆晚会。党的历史像一条河流，曲折但是坚决地向着一个方向流淌。穿行在 100 年的历史长河，点点滴滴都闪烁着刺眼的光辉。我们要做那长河中的一滴滴水，把自己融入党，为党贡献自己的一点点力量，信任党会更加的壮大，党的历史绵延不绝。
通过四史学习教育活动的开展，更加坚决了支部成员的爱党、爱国情怀；加深了对“四史”的了解和感悟，连续继承和发扬我党艰苦奋斗的优良品质；拓展了对中国教育事业进展的生疏，从前辈身上获得了蓬勃向上的前进力量，深化了对初心和使命的理解。支部成员的政治素养得以提升，支部的战斗力与分散力得以增加。通过深化推动“四史”学习教育各项任务内容，引导全体师生学好用好历史，通过学习教育充分吸取历史经验、历史才智，将学习教育成果融入教学工作中，助推我校全方面进展。
篇五：党支部学四史总结
部党史学习教育总结 3 篇支部党史学习教育总结 3 篇
支部一词应该来自于天干地支，干部一词亦同。如己丑，天干部分为己，只代表天干己自己，不包括其它，而地支部分丑则包括癸辛己三个天干。所以干部是指起骨干作用的某一个人，支部却是包括几个人甚至更多人的集体。今天为大家精心准备了支部党史学习教育总结 3 篇，希望对大家有所帮助!
支部党史学习教育总结 1 篇
根据党史学习教育指导小组的工作安排，现将党史学习教育的开展情况报告如下
一、活动开展情况。
（一）组织实施。
根据县委发行的《关于开展党史学习教育实施方案》文件要求，0 月 0 日召开了党史学习教育动员部署会议，会议传达了县委党史学习教育动员大会的精神，安排了系统党史学习教育。制定了《关于开展党史学习教育的实施方案》，及时组建了党史学习教育领导小组，县局党史学习教育领导小组紧密结合实际，精心设计学习载体，科学制定学习计划，采取了灵活多样的学习方式，积极组织全体民辅警开展党史学习教育。
(二)教育学习。
1、开展党史学习教育活动，加深了解党的政策理论。
采用在线学习方式，在线学习强国 APP、党史学习教育、共产党员微信号公众信号等在线学习近平台进行视频交流学习，看爱国主义教育电影和英雄模范纪录片，写心得体会，在线集体学习和个人自学
2.开展主题组织活动，增强党性观念和宗旨意识。
根据党史教育学习实施方案的要求，通过计划配置，组织各种党史教育学习活动，包括清明节组织者去烈士陵园开展英烈活动，组织者参观抗联遗址、抗联纪念馆等红色教育基地活动，邀请党史教育专家讲座，传达红色精神。
3、开展特色实践活动，传承发扬党的光荣传统。
党史教育学习活动开展以来，推进当时的学习教育，结合我为大众做。事主题实践活动，切实把学习成效转化为为民服务的动力。结合本职工作，将办事实融入到日常工作中，深入开展公众号宣传，组建队伍，组织各党支部深入社区、市场、村屯等地开展党史学习教育主题文明实践活动，包括走访慰问困难家庭、清洁接街道卫生等内容，各党支部坚持群众路线，在服务群众时充分发挥党员先锋模范作用，把学习与改进作风、提升形象结合起来。4.加强宣传引导，延伸党性教育领域依托网站开设党史学习教育专栏，及时发布党史学习教育内容，并对文件精神，组织领导，工作动态等进行展示。自党史学习教育活动开展以来，广泛宣传各部门先进事迹和典型，已有多篇新闻报道刊登在多家网络平台上，让党史教育学习的精神发扬光大。二、下一步打算（一）
加强理论学习按照方案要求和计划安排持续开展党史理论知识学习，组织召开专题会议，邀请专家讲座，组织观看党史教育影片，参观红色教育基地等。（二）开展主题活动按照文件精神，开展手抄入党誓词、党史故事我们讲、红色歌曲我们唱、党章党规我们读等多种形式党史教育学习活动。
支部党史学习教育总结2篇在中国共产党成立100周年前夕，我区党委组织部 6 月 29 日上午就中国特色社会主义理论和实践进行第四次集体学习。根据中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。所以这门功课不仅必修，而且必须修好。所有党员要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
古语讲：以古为镜，可以知兴替。历史是一种宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，回顾历史是为了更好的面向未来，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。
习近平在主持学习时强调要通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。
学习党史、国史，可以增强道路自信、理论自信。从 1840年开始，维新派、资产阶级相继领导过中国的改革或革命，但都失败了，只有中国共产党领导中国人民坚持走社会主义道路，才取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，说明中国共产党的执政是人民的选择、是历史的选择。
建国以来，共产党领导中国人民把一穷二白的旧中国建设成了经济总量世界第二，基本实现小康社会，人民安居乐业的新中国，中国走出了一条自己的社会主义道路，而且这条道路越走越宽，说明中国特色社会主义道路是正确的，前途是光明的，是我们必须坚持走下去的。通过重温这段历史，可以增强我们的荣誉感。自豪感，可以坚定我们的道路自信、理论自信。
学习党史、国史可以把握发展规律、拓宽发展思维。透过党史、国史我们可以发现这样一个规律，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、要长期执政，就必须紧紧依靠人民、始终代表人民，只有坚持走群众路线不动摇才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都具有借鉴意义，可以为我们提供智慧能量、拓宽思维范围。
学习党史、国史，首先要会学，重点要会用，要学习前辈智慧、把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经验作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界大势，吸取历史经验，带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。
作为一名党员，再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。工作中要培养自己的学习兴趣、提高工作质量入手，规划好自己的工作生活。
二做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
总之，作为一名党员，要发挥先锋和模范作用，就要全面发展自己各方面能力，优秀的胜任自己的本职工作。
支部党史学习教育总结3篇这次的党史学习教育活动让我受益匪浅，通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，让我更清楚地认识到，
只有在中国共产党的领导下，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
中国共产党领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，100 年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。学好党史、用好党史我们应该做到两个牢记和两个必须。一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血牺牲，朝着它坚定不移的走下去。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的生动教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。学习党史，还必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历
史，解决好工作中的新问题、新矛盾。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天，才能承担好承上启下的任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
100 年来，中国共产党始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路，100 年的奋斗对于中国共产党来说，是辉煌的开始。中国共产党引领着中国一步一个脚印走过来，在每个时期所取得的胜利都是不简单的。今天祖国繁荣而稳定，成为世界上举足轻重的大国，作为华夏儿女，祖国强盛了，我们也要提高自身素质。思想是行动的先导，拥有正确的思想，才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，坚决同歪风邪气作斗争，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进，为祖国贡献自己的智慧和力量。
我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大共产党员就必须始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。保持党员先进性，是加强党员队伍建设、永保党的生机与活力的迫切需要。作为党员我们应该时时严格要求自己，做好本职工作，业务精一点、奉献多一点，为了党的事业、集体利益，发自内心地去为社会和他人做一些事。保持党员先进性要求我们做到：
强化党员意识。强化党员意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在
地为群众办事实、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变;强化党员意识必须加强组织纪律性，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、履行岗位职责的本领。
发挥党员作用。一是要做到平时工作看得出来，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活重。二要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。
树立党员形象。一要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上。牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的形象工程，把有限的资金
集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重点问题上来。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，切实做到讲实话、知实情、出实招，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干个职工看，一级带着一级抓的良好局面。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持两个务必，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。
学习党史，了解党，更爱党。我们要坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一，要自重、自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标，为将我们的国家建设成为公平正义、充满活力、安定有序的和谐社会做出自己应有的贡献。
篇六：党支部学四史总结
一党史学习教育开展以来， XXX 学校把党史学习教育与学校党建工作相结合， 与铸牢中华民族共同体意识教育结合， 与“三进”工作和社会主义核心价值观教育相结合， 对全校广大师生持续深入地开展以党史为重点的“四史” 学习教育活动， 激励师生从建党百年的光辉历程中汲取强大精神力量， 引导青少年学史明理、学史增信、 学史崇德、 学史力行， 让红色基因、 革命薪火代代传承。
一、充分利用红色资源，培育传承红色基因
传承红色基因， 扣好青少年人生第一粒扣子。
结合“四史”学习教育， 以“红色资源、 红色故事、 红色歌曲、 红色精神” 为载体， 开展适合青少年特点的党史学习 教育，触摸儿童的心灵，播种和传承红色基因， 为青少年健康成长扣好人生第一粒扣子。一是用好红色资源。
充分利用周边地区红色文化、 爱国主义教育等基地， 通过现场参观、 亲身体验， 让学生在活动中知史爱党、 知史爱国、 知史爱社会主义。
如：
学校每周分批次组织学生就近到黄渠桥革命传承教育基地， 开展红色研学活动， 形成了 德育工作新常态， 达到用身边事德育身边人目 的。
组织学生到银川雷锋纪念馆参观学习， 聆听红色故事， 追忆红色事迹， 在活动中深刻感悟无私奉献的雷锋精神。
二是讲好红色故事。
邀请“五老人员”“先进人物” 等组成宣讲团， 进校园为青少年讲红色故事。
邀请全国模范退役军人、全国最美退役军人 XXX 同志到学校开展“让有信仰的人讲信仰”学习宣讲活动。
让英雄们真正走进青少年心中， 学习英雄、 崇拜英雄，用正确价值观引领孩子们成长。
三是学唱红色歌曲。
为推进党史学习教育在青少年中深入开展， 激发广大青少年爱党爱国的热情， 弘扬爱国精神， 重温红色经典， 以“唱响红歌献给党， 没有共产党就没有新中国”为主题，组织献礼建党 100 周年的红歌合唱比赛。
参赛歌曲有《学习雷锋好榜样》《我爱北京天安门》《团结就是力量》 等。
同学们用歌声表达了对党的祝福， 用歌声表达对日益强大祖国的热爱和永远跟党走的心声，用歌声汇聚时代正能量，唱响时代主旋律。
四是弘扬红色精神。
开展升国旗等仪式教育， 强化国旗下宣誓、 佩戴团徽、 红领巾、 向国旗敬礼等仪式的庄严感， 在青少年学生心中厚植爱党、 爱国、 爱社会主义情感， 立志听党话、 跟党走。
举办了“红领巾心向党， 争做新时代好队员”主题演讲比赛。开展了“践行雷锋精神， 争做新时代雷锋传人” 校园周边环境卫生志愿服务活
动。
二、坚持立德树人，加强党史学习教育“思政课”建设
党史学习是铸魂育人的工程， 课堂是主阵地、 课程是载体，立足课程学党史，是推动党史教育走深走实的有效抓手。学校党支部深化“三进” 工作方案和工作考核细则， 将“三进” 工作纳入党建工作责任制、 意识形态工作责任制和监督执纪范围， 确定了“三三制” 思政课建设工作原则， 即每一名学校领导包抓三名教师， 联系三名学生。
加强学校思政课建设， 逐步形成了思政课程“主渠道”、 课程思政“微循环”， 同向同行落实立德树人根本任务。
构建了“三全育人” 新格局。
学校党组织紧密联系教育工作“为党育人、 为国育才” 的重要使命， 紧密结合“三进” 工作， 充分发挥课堂教学主渠道作用， 将以党史学习教育为重点的“四史” 教育全面融入教育体系， 把党史渗透到各学科教学中， 帮助学生正确认识党史、 国情， 树立牢固爱国主义情感，推动“四史” 学习教育走深走实， 筑牢师生听党话、 跟党走的思想根基。
三、 筑牢中华民族共同体意识， 实施党史学习教育“课程思政”
高度重视意识形态课程中小学语文、 历史、 思政课的课程建设， 完善课程设置， 加大学科渗透力度， 充分挖掘语文、 历史等学科教学中的思政元素和思政教育点， 并融入教案备写、 课程讲授课堂反思、 课后评价等教育教学过程， 使个学科教学和思政课教学同向发力、 形成合力。
在语文课教学和历史课教学中融入党史学习教育， 让学生了 解党的光辉历史， 感悟党的初心使命， 传承红色基因， 激励广大师生进一步增强民族自尊心、 自信心和自豪感。
把民族团结教育工作与学校教育教学工作紧密结合， 充分发挥文化育人功能。
围绕“民族团结一家亲， 同心共筑中国梦”、社会主义核心价值观、“感党恩、 颂党情、 跟党走” 及铸牢中华民族共同体意识教育， 使“三个离不开”“五个认同” 的理念深入各族师生心中，创建民族团结进步创建示范单位。
四、 创新党史学习教育形式， 开展丰富多彩的党史学习教育实践活动
一是三个载体， 明确教育方式。
开展研学旅行， 将实践教学与研学旅行融合， 根据学段特点， 有针对性地组织高中、 初中、小学生到区、 市、 县域内、 外开展研学旅行。
充分利用周边地区红色文化、 爱国主义教育等基地， 通过现场参观、 参加烈士公祭等活动， 让学生在活动中知使命、 担责任、 增知识、 长才干， 引导青少年讲信念、 讲信心， 树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，厚植爱国情怀，刻苦学习，发奋成才。
二是开展道德讲堂。
发挥教育系统老党员、 老校长、 思政名师、 优秀教师、 优秀学生典型作用， 加强宣讲， 围绕党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史在师生中广泛进行宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育入脑入心。
三是开展主题社团活动。
把党史学习教育融入主题团日、 班（团、 队）
会以及学生社团活动。
扎实开展升国旗仪式、 成人礼仪式等仪式， 强化国旗下宣誓、 配戴团徽、 红领巾、 向国旗敬礼等仪式的庄严感，培育青少年学生爱党爱国爱社会义情感。
四是注重四个结合， 拓展教育空间。
把党史教育与法治教育、学生社团活动、 综合实践活动、 劳动技术教育结合起来， 组织学生深入社区开展服务， 拓宽了 教育渠道， 着力培养学生的家国情怀。
截至目 前， 以优秀思政教师和优秀学生为主组建讲师团 10 人，开展“让有信仰的人讲信仰”活动宣讲共 4 余场次， ， 开展“感党恩、 颂党情” 绘画书法比赛 1 场， 合唱比赛 1 场， 诵读比赛 1 场， 演讲比赛 1 场， 征集美术作品 30 幅， 书法作品 30 幅，征集“课程思政”微视频 10 多个， 营造了 浓厚党史学习教育宣传氛围，取得令人满意的党史学习教育效果。
五、密切四个统一，增强党史学习教育效果
把学习党史与新时代爱国主义精神教育、 社会主义核心价值观教育、 优秀传统文化教育和伟大的中国梦教育相统一， 用“四个意识” 导航， 用“四个自信” 强基， 用“两个维护” 铸魂。
如：组织全体党员先后到 XXX 村参观， 实地领略了 党的光辉历史和发展历程， 使全体党员干部在思想上和党性上接受了 一次政治洗礼。开展“学党史、 践行动” 直播活动， 全校所有班级在电脑上登陆钉钉观看直播， 灵活的开展党史学习教育， 极大的提高了 学习党史的热情。
进一步增强教育系统广大党员和师生团结一心跟党走、砥砺奋斗谋发展的精神姿态。
下一步， 我校将持继续加强对中小学生的党史学习教育， 把党史学习教育与“三进” 工作结合起来， 与社会主义核心价值观教育结合起来， 与落实立德树人根本任务结合起来， 不忘初心，牢记使命，以更加优异的成绩庆祝建党 100 周年。
篇二
今年是中国 XXX 成立 100 周年， 回望过往的奋斗史， 眺望前方的奋进路， 必须把党的历史学习好、 总结好， 把党的成功经验传承好、 发扬好。
党史学习教育开展以来， XX 学校多措并举推动党史学习教育进校园、 进课堂， 充分发挥课程思政和思政
课程等“大思政课” 的育人功能， 在语文、 历史、 道德与法治三科意识形态课程的教学中融入了 党史教育， 引导广大青少年学好党史、用好党史， 推进党史入脑入心。
一、 抓牢立德树人， 上好党史学习“思政课”
XX 学校坚持把思政课作为关键课程， 充分发挥学习主阵地、课堂主渠道、 教师主力军的作用， 通过线上线下混合式教学， 加大情景式、 案例式、 启发式教学力度， 在思政课教学中扎实推进党史学习教育。
打造立体生动、 富有感染力的党史教育思政课，进一步推动 XX 县中小学思政课纵向衔接、 循序渐进、 螺旋上升，构建思政课一体化格局， 让全校广大中小学生深入学习党史， 让学生深刻感悟没有 XXX 就没有新中国， 没有 XX 党就没有我们今天的一切， 从而激发学生爱党、 爱国情怀。
二、 挖掘红色资源， 上好党史学习“历史课”
XXX 学校充分利用 XXX 红色教育等本地红色教育资源基地，坚持开展党史国史教育， 引导广大青少年听党话跟党走， 激发广大青少年的爱国热情。
邀请石嘴山市党校、 XX 县党校、 XX 大学马克思主义学院的专家教授、“五老”（老干部、 老战士、 老专家、老教师、 老模范）
代表、 思政课和历史课教师及“党史小讲解员”组成宣讲团进校园， 通过挖掘红色故事、 传播红色文化， 再现中国 XX 党的光辉历程、 革命意志、 奋斗精神， 引导广大师生传承红色基因， 弘扬党的优良传统。
三、 依托意识形态课程， 上好党史学习“专题课”
高度重视意识形态课程中小学语文、 历史、 思政课的课程建设， 完善课程设置， 加大学科渗透力度， 充分挖掘语文、 历史等学科教学中的思政元素和思政教育点， 并融入教案备写、 课程讲授课堂反思、 课后评价等教育教学过程， 使个学科教学和思政课教学同向发力、 形成合力。
在语文课教学和历史课教学中融入党史学习教育， 让学生了 解党的光辉历史， 感悟党的初心使命， 传承红色基因， 激励广大师生进一步增强民族自尊心、 自信心和自豪感。
四、 创新形式内容， 上好党史学习“实践课”充分利用校园广播、 思政课等平台， 打造“三分钟党史微课堂”， 利用国旗下讲话、 主题班队会、 课堂教学等途径讲好党的历史、 讲述卫国戍边英雄事迹， 培植思想政治教育的沃土。
结合党史学习教育， 组织开展“清明祭英烈· 传承红色基因” 主题教育实践活动， 通过到烈士陵园扫墓、 参观银川雷锋纪念馆、 网上献花、 网上签名寄语等形式， 学党史、 祭英烈， 让红色精神薪火相传。
开展“红色家书诵读比赛”“红色经典诵读比赛”“唱红歌比赛” 等系列活动， 让
X 史学习深入人心。
同时， 结合“传育立行” 进校园活动， 将红色教育和优良家风融入课堂。
下一步， 我们将继续加大对党史学习的教研力度， 遵循学生认知规律， 在教学中设计党史学习教育内容时， 要体现不同学段的特点。
落实“3+1+X” 的党史学习教育工作机制， 在抓好中小学道德与法治、 语文、 历史三科意识形态课程建设的同时， 充分发挥艺术课（音乐、 美术）
的育人价值， 同时要重视挖掘其他学科的育人功能。处理好思政课程和课程思政的关系， 实现“五育”并举和“三全” 育人的工作目 标。
建强“主力军”、 守好“主阵地”、 唱响“主旋律”。
篇三
自党史学习 教育开展以来， XX 学校将党史学习教育作为中小学“开学第一课”， 创新工作法， 突出抓好青少年学习 教育，激励师生从建党百年的光辉历程中汲取强大精神力量， 引导青少年学史明理、 学史增信、 学史崇德、 学史力行， 让红色基因、 革命薪火代代传承。
围绕一个主题， 明确教育目 的。
紧紧围绕“学好党史” 这一主题， 大力弘扬新时代爱国主义精神， 深化社会主义核心价值观教育， 加强青少年思想道德建设。
围绕课堂主阵地， 以中小学道德与法治（思想政治）、 语文、 历史三科为主， 艺术（音乐、美术等）
学科有重点地纳入， 其他学科情感目 标有机渗透， 形成“3+1+X”全科覆盖。
全县 XX 所中小学校音乐课师生同唱《做新时代好少年》 等革命歌曲, 中小学思政课教学中通过让学生讲老一辈革命家的红色故事等教学方式， 激发青少年的爱国情怀和奉献精神， 使青少年从近百年的党史国史中认识到党的伟大、 光荣，从而坚定地听党的话、跟党走，为伟大的祖国争光添彩。
抓牢三个载体， 明确教育方式。
一是开展研学旅行。
将实践教学与研学旅行融合， 根据学段特点， 有针对性地组织高中、 初中、 小学生到区、 市、 县域内、 外开展研学旅行。
充分利用周边地区红色文化、 爱国主义教育等基地， 通过现场参观、 参加烈士公祭等活动， 让学生在活动中知使命、 担责任、 增知识、 长才干，引导青少年讲信念、 讲信心， 树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想， 厚植爱国情怀， 刻苦学习， 发奋成才。
开展道德讲堂。
发挥教育系统老党员、 老校长、 优秀教师、 优秀学生典型作用， 加强宣讲， 围绕党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史在师生中广泛进行宣传教育， 普及党史知识， 推动党史学习教育入脑入心。
开展主题社团活动。
把党史学习教育融入主题团日、 班（团、 队）
会以及学
生社团活动。
扎实开展升国旗仪式、 成人礼仪式、 入团、 入队等仪式， 强化国旗下宣誓、 配戴团徽、 红领巾、 向国旗敬礼等仪式的庄严感， 培育青少年学生爱党爱国爱社会义情感。
注重四个结合， 拓展教育空间。
党史学习是铸魂育人的工程，课堂是主阵地、课程是载体。XXX 县将党史教育与民主法治教育、学生社团活动、 综合实践活动、 劳动教育结合起来， 组织学生深入社区开展服务， 拓宽了 教育渠道， 着力培养学生的家国情怀。XXXX 中学团总支联合 XXX 社区， 组织开展清扫 XXX 社区老旧小区卫生志愿服务活动。
深入玉皇阁社区三小综合楼小区、 新村巷小区、 饭店小区进行志愿卫生大扫除。
XXXX 学校开展了 “践行雷锋精神， 争做新时代雷锋传人” 校园周边环境卫生志愿服务...
篇七：党支部学四史总结
部四史学习心得体会 9 篇第一篇:党支部四史学习心得体会
_月__日，党支部开展了以“学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”为主题的教育活动。
首先，重温党史、新中国史，了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党 98 年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。随后，各位党员同志根据各自的专业背景、生活经历并结合疫情防控的实际情况和最新进展，分享了学习学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的心得体会。最后，党支部书记表示，希望各位党员在不断的学习和实践中知往鉴今、以史资政，把党史、新中国史上的经验和智慧有机融入到自身的学习实践中。
知往鉴今、以史资政，在“三史”基础上将社会主义发展史融会贯通，能坚定党员理想信念，为中国发展注入“历史”的力量。经过此次“四史”学习组织生活会，上海大学社会学院的学生党员们回望历史、展望未来，提高了政治站位，深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想。在今后的学习与工作中，学生党员们将满怀“四个自信”，秉承着“胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民”的院训，以对社会、对国家的热忱，积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中去，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，学思践悟，知行合一。
第二篇:党支部四史学习心得体会
历史是最好的教科书，以史为镜可以不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认
识和理解，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，从而永葆党的先进性、纯洁性和战斗力，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气。
用历史的思维知史爱党。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业成败兴亡的关键，更是有效防止历史周期率在中国的重演的关键。广大党员干部要用历史的思维知史爱党，推动作风建设深入开展，“开刀”形式主义、官僚主义问题，必须深挖根源，找准“病灶”，始终严明政治纪律和政治规矩，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;要始终自觉接受党组织的严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，以党性修养正心，以党员义务正行，以实际行动彰显人格力量，坚守共产党人的精神追求，做到在党言党、在党忧党、在党为党。
用历史的眼光知史爱国。爱国始终扎根在亿万同胞的血肉里，深藏在中华民族伟大复兴的理想里，爱国不是一句口号，更是一种情怀和担当。5000 多年来，因为有着深厚持久的爱国主义传统，中华民族经受住了无数难以想象的风险和考验。古往今来，任何一个有作为的民族，都以自己的独特精神著称于世。爱国主义是中华民族民族精神的核心。爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。具有强烈的爱国情怀，是对党员的第一位的要求，广大党员干部要用历史的眼光知史爱国，要结合弘扬和践行社会主义核心价值观，在人民群众中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在人民群众心中牢牢扎根，让人民群众培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。
用历史的担当知史爱民。习近平总书记强调，面对党和国家事业发展新要求，
重温党和人民共同走过的光辉历程，在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持走自己的路，必须顺应世界大势，必须代表最广大人民根本利益，必须加强党的自身建设，必须坚定中国特色社会主义自信。中国共产党领导中国人民从站起来到富起来，再到强起来，始终坚持以人民为中心这条最基本的经验。权为民所用、情为民所系、利为民所谋。广大党员干部要用历史的担当知史爱民，要深刻认识我们党的执政使命和根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，着眼于以人民为中心，想群众之所想，急群众之所急，从人民中找到根基，从人民中汇聚力量，从人民中寻找智慧，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事。
“以史为鉴，可以知兴替。以铜为鉴，可以正衣冠。以人为鉴，可以明得失”。增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，才能坚定对党的历史和新中国社会主义历史的自信，进而坚定对党和党所领导的事业的自信，进而涵养中华民族向新而行的文化自信，进而永远保持党的先进性和纯洁性，保持党同人民群众的血肉联系，跳出历史周期律，领导人民不断前进，最终实现中华民族伟大复兴。
第三篇:党支部四史学习心得体会
在本次“学党史、读经典”活动中，我有机会再次深入学习我党的光辉历史以及伟大的思想，这对我来说是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓励。遥想自己 06 年入党时的一句句誓言，回首这几年一路走来的艰辛历程，感慨良多。每当遇到困难，停滞不前;每当遇到挫折，倍受打击;每当遇到困惑，踌躇不定时，都是共产党员的信念激励着我，促使我明确目标、奋发向上、脚踏实地、一路前行。
回顾我党 90 余年的风雨历程，其中充满了艰辛与坎坷。从成立之初的星星之火，到后来的燎原之势，中国共产党经历了战火的洗礼和时代的考验，怀着永不言弃的精神，带领中国人民从落后贫穷的旧社会走到了富强民主的新时代，其中凝聚着无数共产党人的思想和智慧。纵观我党一路走来的艰辛历程，始终保持党的先进
性是贯穿我党建设的一条主线，
从最初的毛泽东思想、*****到后来的“****”重要思想、科学发展观，我党走出了一条有中国特色的社会主义道路，共产党员们始终走在了改革开放和现代化建设的最前沿，以昂扬的斗志，开拓创新，团结带领全国各族人民，实现中华民族的伟大复兴。我们要通过深入学习我党的先进思想和光辉历史，以史为鉴，在党的历史经验中汲取智慧和前进的动力，才能更好的指导现在的工作，完成一个共产党员应尽的的使命。
目前的国际形势错综复杂，我党要想长期执政，使中华民族长盛不衰，必须从各个时期的我党历史中，汲取成果的经验和失败的教训，为党和人民的事业不断前进提供强大的精神动力和智力支持。通过学习党史，我们首先要牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标是实现共产主义，牢记我党全心全意为人民服务的根本宗旨。其次，我们要时刻牢记党的历史经验，沿着正确的方向一路前行。
儒家传统思想中有“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想，可见端正思想，提高自己的修养，才能最终天下太平。所以我们首先应该做好自己，提高自身的思想觉悟和各方面的能力。当前的社会存在各种各样的问题，作为我辈年轻一代、尤其是一名共产党员来说，首先要坚定社会主义的信念，做好自己的本职工作，不要轻易被其他腐朽、落后的思想所左右。
其次要吃苦耐劳，不畏艰辛，发扬老一辈革命军的光荣传统，全身心投入到工作中去。最后，时刻以积极地态度面对生活和工作中遇到的重重困难，抱有必胜的信心，迎难而上，克己奉公，全身心投入到科研工作中去，实现自己的人生价值，为社会造福。在努力做好自己的同时，慢慢考虑去间接影响周围的人，使得大家都抱有积极向上的心态，投入到生活和工作中去。
第四篇:党支部四史学习心得体会
近期党开展的四史专题教育活动，也让不少居民群众好奇，何谓四史?简单明了说来即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。这段历史可以说涵盖了中国的近现代史的各种历史剧变，比如俄国十月革命到新中国成立，再到现代改革开放。国家都不能没有历史，民族不能没有记忆，忘记历史就是背叛自己。首先我们就要直面真实，形成历史认知，掌握历史，构筑好信息架构。真正学好历史精神，就要用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员和我们广大群众的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。历史是最好的教科书。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是一门必修课。但是，这“四史”在时间上跨越百年;在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。“四史”的知识是“一点一点”的，那么将点串起来，由点到线，形成“一条一条”、“一面一面”的，就构成“一部一部”的历史。“四史”中蕴含了很多规律、经验，当然也有不少教训。这样的学习教育，也就是以史明志、以史为师、以史为鉴，是学习历史大道、把握历史大势，是基于历史经验、理性和规律把握现实。虽然我们的党是唯物主义者，但历来高度重视精神力量与精神建党。历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。坚定红色精神，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。“四史”学习教育，不能为了学习而学习、为完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。
第五篇:党支部四史学习心得体会
**年党的十九大和**年十三届全国人大一次会议把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党和国家的指导思想，具有划时代的重大意义。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民，是重大战略和政治任务。要以高度的政治责任感和历史使命感，贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思
想，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新时代新任务新实践需要新的思想来指引。实现新时代党的历史使命，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，必须用习近平新时代中国特色社会主义思想这一党的最新理论成果武装全党、教育人民。实现新使命的必然要求伟大时代呼唤伟大理论，伟大使命需要伟大思想。深入学习贯习近平新时代中国特色社会主义思想，用以武装全党，教有人民，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦、走近世界舞台中央的必然要求。
坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的必然要求。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。习近平新时代中国特色社会主义思想明确了坚持和发展中国特色社会主义的总任务、总体布局、战略布局、总目标、最本质的特征和制度最大优势，提出了坚持和发展新时代中国特色社会主义的基本方略，描绘了中国特色社会主义发展的壮美蓝图，完整勾画了中国特色社会主义现代化建设的时间表、路线图，确立了党和国家事业长期发展的宏伟目标，展现了坚持和发展新时代中国特色社会主义的光明前景只有习近平新时代中国特色社会主义思想，而没有别的什么思想，能够解决中国特色社会主义、中华民族的前途命运问题。这一重要思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了根本保证和不竭动力。实现中华民族复兴伟大梦想的必然要求。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国精神的时代精华。历史事实表明，我们党和人民之所以历经磨难而不衰，千锤百炼更坚强，就是因为我们拥有强大的中国精神，这是我们独特的政治优势。
第六篇:党支部四史学习心得体会
通过对党史的学习我不仅了解了中国共产党自 1921 年建党至今从小到大、从
弱到强，不断发展壮大的历程；通过学习新中国史我明白了新中国来之不易；学习改革开放史我明白了中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的正确道路；学习社会主义发展史我明白了我国为什么要坚持和发展中国特色社会主义。
通过对“四史”的学习，我更深刻的明白了我国发展至今的艰苦岁月，及艰难险阻，也体会到了革命奋斗的艰难历程，只有了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天，新时代中国青年正处在中华民族发展的时期，既面临着难得的建功立业的人生机遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。从历史中汲取精神力量、经验智慧，要担当起历史的任务，不断保持和发扬党的胜利成果，学习革命先辈们的实践创新精神，将这种精神传承下去，进一步激发心中的责任与担当，内化于心、外化于行，积极投入到学习工作当中，把学习的成果转化为实际成效。经过“四史”的学习，让我更加深刻的认识了中国共产党，以及明确自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心，争做有理想、有本领、有担当的新时代青年，不断地学习来武装自己，提高自己思想政治觉悟，在国家、社会，实现社会价值和自我人生价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦！
第七篇:党支部四史学习心得体会
今天，我们处在最好的时代，但仍然“不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的，要把红色基因传承好”。作为青年一代，要坚定不移地传承红色基因，树立为人民服务的正确价值观。如同李大钊所言，下定决心为“再造中华”而努力奋斗，把自己的学识与拯救国家和民族的命运紧紧联系在一起。
当然，“学四史”不是扁平化地阅读学习。我们可以充分挖掘教育活动和教育实践的育人性。可以通过开展升旗仪式、国旗下的讲话、阅读红色经典、红色基地研学、主题班队会、编排合唱朗诵等活动和课程来引导青少年，广泛推动“学四史”活动，树立“从小学先锋，长大做先锋”理念，树立坚定信念，传承红色基因。
又如，结合五四青年节，召开“学习抗疫精神”主题教育，在先锋故事中学习抗疫过程中人民英雄英勇善良，富有正能量的举动，树立正确向上价值观，并深刻剖析抗疫胜利的根本原因，明白抗疫取得的阶段性胜利的原因。通过身边人和身边事形象深刻地明白为何我们需要坚定“...
篇八：党支部学四史总结
1 2021 年学习教育工作汇报范文精选党史学习教育开展以来，X 局党委认真贯彻落实党中央、X总局、X 省局有关部署，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，精心组织、迅速行动，在示范带动、抓深做实、办好实事上下功夫，推动党史学习教育走深走实、取得实效。一、聚焦目标任务，抓紧抓细部署落实坚持部署时间、安排内容紧跟党中央、X 总局和 X 省局要求，坚持每项安排都保持节奏上的“紧”和落实上的“细”，精心部署实施，高站位、高标准、高质量推动党史学习教育在全市 XX系统严谨有序、稳步启步、压茬推进。一是强化组织领导。坚持先学一步、学深一层，先后召开党委会、党委中心组、动员会、推进会，迅速学习传达习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和总局 XX 局长、XX 在党史学习教育动员会上的讲话精神，第一时间建立领导机构，制定实施方案和学习清单，设立综合组、宣传组 2 个工作组，压紧压实责任，形成责任闭环。对基层局成立相应的组织机构做了专门要求，提前谋划预热升温，形成了上下联动、整体推动态势。二是精心谋划部署。全面对标总局、省局要求，结合 X 实际，研究制定《党史学习教育实施方案》《党史学习教育任务清单》，突出关键环节，对 4 类13 项具体任务排出任务清单，制定了路线图，尽可能地保持良好的工作节奏，推动各项任务严格按时间节点推进和完成，确保党史学习教育各项任务落细、落实、落地，取得扎实成效。三是建立有效机制。建立部署运转、联络协调、工作推进、督导检查、信息反馈等一套运转机制，定期召开工作推进会，开展互学互鉴，并对党中央指定学习书目按日安排，确保全员统一推进，以有效的牵引和推动机制，保证党史学习教育任务排清、责任到人、组织高效和落实有力。二、聚焦理论武装，抓深抓透学习教育坚持将学习作为抓“学党史、悟思想、办实事、开新局”的首要之措，着力在“深度学习”和“通透掌握”上下功夫，不断丰富学习形式，增强学习教育效果。一是抓好示范引领。坚持以上率下，分层分类抓好学习教育，做到快启动、快部署、快响应、快跟进，确保第一时间传达学习，第一时间延伸落实。市、县局党委理论学习中心组充分发挥示范引领作用，开展集中研讨20 次，举办了为期 2 天的副科级以上领导干部读书班，邀请 X市委党校和市委讲师团 3 位党史研究专家学者进行专题辅导，切实做到以“关键少数”示范带动“绝大多数”。市局领导班子集体到 X 红军长征纪念园重走长征路，为全市 XX 系统做出了表率和示范。二是抓好学习重点。坚持深化拓展研学，重点学习《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等 4 本指定书目和习近平总书记“七一”重要讲话精神及重要论述、重要批示指示精神等必学内容，每日推送学习安排，依托“学习强国”“学习兴税”平台，组织党员干部每天至少自学 1 小时，实现“线上线下”同
频共振，确保学习教育围绕重点、不走形式。先后组织人员到XX、XX 和 X 市组织部、统战部等单位观摩学习党建和党史教育工作 X 次。开展了马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观、宗教观“五观”大宣讲活动，发放党史书籍 X 类 X 册、组织中心组学习、集中研讨、专家辅导、青年理论小组学习等 X 次，举办专题党课 X 次，组织学习测试 X 次、印制党史学习教育应知应会手册 X 册，营造了学史懂史、知史爱党、知史爱国、知史兴税的浓厚氛围。在 X 市“学党史·感党恩·跟党走”党史知识竞赛中荣获团体竞赛第一名，X 名干部获得第二届 X 市“学习强国”达人挑战赛一等奖。三是抓好专题研讨。在深入完整学习规定书目、制定篇目的基础上，围绕党的十八大以来党领导下税收改革发展历史、习近平总书记视察 X 重要讲话精神和总书记“七一”重要讲话等 X 个专题开展集中研讨，各党委委员先后开展研讨发言 X次，党委委员及党支部书记讲专题党课 X 次，机关各党支部集中学习研讨 X 次。同时一并抓好基层局的研讨交流学习，切实做到互帮互学、相互启发、深化理解、提升理论素养。四是抓好现场教学。充分结合 X 红色教育资源较为丰富的特点，制定并下发《X市税务局红色教育活动方案》，因地制宜开展党史学习教育，先后到 X 红军长征纪念馆、X 红军长征会师纪念碑、X 烈士陵园和X 革命烈士纪念馆等红色教育基地接受红色教育 18 次，通过举行悼念仪式、瞻仰事迹展厅、重温入党誓词等现场教学，让干部群众现场研学，实体体验、深刻领会百年艰辛历程、初心使命、
伟大精神和宝贵经验，引导干部职工缅怀丰功伟绩，接受精神洗礼。五是抓好载体创新。在落实好各项规定动作的同时，结合实际创新 X 特色，精心设计载体，让党史学习教育多头辐射、多措并举，取得显著成效。开展了“党史天天学”“党史微阅读”“红色故事开讲啦”和“我来讲”集中展示交流等活动，举办了全市系统“学党史、感党恩、听党话、跟党走”主题朗诵比赛，在 X市和 X 省 XX 局举办的红歌比赛中荣获二等奖和三等奖，形成了领导班子好、干部队伍好、税务文化好、税收环境好的良好生态。三、聚焦氛围营造，抓实抓精宣传引导采取打造一个阵地、创设一个专刊，树立一批榜样，创新构_史学习教育宣传“1+1+1”工作机制，做强正面引导、做深宣传引导、做实典型引导，全力营造党史学习教育浓厚氛围。一是打造一个阵地。改造市局税务文化中心和机关党建活动室，设置了党史学习教育宣传专省，汇集了党的历史、税收发展、税收改革、党员活动等生动具象的教材，配备功能齐全的电教设备，先后有省局各处室、兄弟单位和 X 市公安局、检察院、审计局等 X个单位 X 余人次到我局观摩交流，党建品牌效应逐渐显现，在系统内外发出了 X 税务声音，展示了 X 税务形象。二是创设一个专刊。制定印发《党史学习教育宣传报道工作安排》，详细安排宣传报道工作，创办《X 税讯》专刊，在门户网站、微信公众号开辟党史学习教育专栏，深挖党史学习教育成效做法和典型经验，形成文字信息和视听资料，定期编发党史学习教育简报，极大的
提升了党史学习教育的感染力、吸引力和说服力。累计刊发《X税讯》X 期，编写简报信息 X 篇，在省局内网登载 X 篇，被省局党史学习简报采用 X 篇，被各类新闻媒体和报刊杂志采用 X 篇。三是树立一批榜样。在_一百周年之际，表彰了 X 个先进基层党组织、X 名优秀共产党员和 X 名优秀党务工作者，通过表彰先进，树立典型，进一步弘扬正气，营造学习先进、争当先进、赶超先进的干事创业氛围，激发全系统各级党组织、广大共产党员、党务工作者干事创业的激情。四、聚焦办好实事，抓好抓活税务特色坚持把办实事、解难题贯穿党史学习教育全过程，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，让干部职工和纳税人、缴费人切身感受到党史学习教育的实际成效。一是便民办税有“力度”。把党史学习教育与开展“我为纳税人缴费人办实事暨便民办税春风行动”紧密结合，持续深化“放管服”改革，细化推出 X 项 X条服务举措，出台优化营商环境 X 条措施。扎实开展“千人进万户”“我到基层去”蹲点体验活动，召开纳税人座谈会 X 场次，走访纳税人 X 户次，电话问需 X 户次，解决纳税人缴费人意见建议 X 类 X 条，解决率、反馈率、满意率均达到 100%，X 万余条政务服务“好差评”评价“非常满意”率达到 100%。严格落实税务总局 X 项和 X 省税务局 X 项“首违不罚”事项清单，对 X 户次纳税人免予行政处罚。把解决纳税人的难心事纳入“为民办实事”清单，强力推动解决林业局 X 户职工产权登记的难心事，得到了
高度赞誉，获赠“学史力行办实事，高效服务显担当”牌匾。X风润风电、清风风电和清洁风电X家企业联合赠予X市税务局“不忘初心为企业办实事，排忧解难促实体开新局”锦旗。二是党内关怀有“温度”。市局党委设身处地为干部职工解难事、办实事、做好事，引领和带动全市税务系统干部职工在税收高质量发展中奋勇争先、建功立业。“七一”前夕，组织开展了走访慰问活动，为获得省部级专项荣誉表彰的党员、获得市级以上表彰的优秀共产党员和优秀党务工作者、获得较高荣誉奖励的党员、70 岁以上老党员和困难党员共 X 人送去了慰问金，向 X 名“光荣在党50 年”党员颁发了纪念章，并经常性地开展患重大疾病、亲人去世、生活困难干部慰问活动。按规定提高干部职工住房公积金缴存额，升级改造机关食堂，加装卫生间热水系统，维修机关运动场，修整办公室地面，努力为干部职工营造温暖、健康、清新、舒适的工作环境。三是服务发展有“广度”。我们聚焦摸准实情，切实推动党史学习教育走深走实。市局领导班子成员深入基层走访调研 X 次，走访基层干部职工 X 人次，解决基层难题 48 个。积极向党委政府建言献策，形成 X 税务专报 X 期，省党委常委、X 市委书记 X 和市长 X 等主要领导先后批示肯定 X 市税务局工作X 次。助力乡村振兴，研究落实 X 个帮扶项目，深入为帮扶村办实事，获赠“驻村税干办实事 情系百姓解民忧”锦旗。坚决落实“减税降费”重大政治任务，坚持“该减的减到位、该降的降到位、该退的退到位、该缓的缓到位”的“四个到位”原则，依
法为纳税人减免抵退各项税费 X 亿元，其中税收减免 X 亿元，占税收总量的 X%。大力推进“春雨润苗”专项行动，以 X 项 X 条任务清单为标准，通过精准推送政策，精细掌握纳税需求，为 X余户小微企业办理融资贷款 X 万元，落实促进小微企业发展税收减免 X 亿元，真正提升和激发小微企业市场主体活力，助力小微企业发展壮大，为全市经济社会发展做出了税务贡献。获得了“全省先进基层党组织”“全国青年文明号”和全省税务系统“先进基层党组织”“五四红旗团组织”“三八红旗集体”“巾帼文明岗”“模范职工小家”等集体荣誉，以及“国家税务总局脱贫攻坚二等功”“全省脱贫攻坚先进个人”“X 好人”“全省税务系统优秀共产党员”“X 市优秀共产党员”等一系列个人荣誉。五、聚焦短板差距，抓准抓严问题整改坚持问题导向，严格销号管理，把“边学边督、边查边改”贯穿党史学习教育全过程、各方面，确保责任压实、问题查实、整改落实。一是查清找准问题。市局党委进一步提高政治站位，把抓好问题整改作为一项政治纪律、政治任务，作为解决自身问题、改进提升工作的重大契机，形成了党史学习教育办公室统一领导、各党支部及相关部门各负其责、密切配合的工作格局。针对总局巡回指导反馈的 X条问题和 X省局巡回指导反馈的X 条问题，逐项逐条对照排查，找出问题 X 条，其中总局反馈涉及 X 条、省局反馈涉及 X 条。二是从严整改落实。针对查出的问题，党史学习教育领导小组逐条讨论，剖析根源、反思反省，从思想上进
一步提高认识、端正态度，在不折不扣、全面抓好整改落实上形成共识，细化制定整改措施 22 条，建立《党史学习教育巡回指导反馈问题整改台账》，对标对表推进，确保整改一项、销号一项，力促整改全面到位、不留死角，现已全部完成整改。三是坚持标本兼治。以问题整改为契机，坚持着眼长远，强化系统思维，对前期各项工作进行全面“回头看”，进一步查漏补缺，切实解决问题短板，在工作推进中做到条块结合，加强纵向上下贯通、横向协调联动，及时掌握新精神新要求，研究制定新模式新举措，逐步形成问题整改的长效机制，促进 X 省税务局党委和 X 市委政府工作部署得到不折不扣落实。总体上，通过近 4 个月的全力推动，X 市税务系统党史学习教育取得了一定的成效。通过党史学习教育，进一步坚定了理想信念，抓实了组织收入，强化了税收征管，优化了纳税服务，提升了党建水平，提振了队伍士气。但与总局和 X 省局的要求还有不小差距，主要是工作统筹还不够好，氛围营造还不够浓，亮点展示还不够优，总结提炼上还不够精。我们将以本次税务总局巡回指导为重要契机，对指出的问题全力改进、全力以赴、善做善成，深入谋划再落实、重整力量再出发，全面推动党史学习教育走深走实，奋力为全省税收现代化贡献 X 力量，为 X 市高质量发展贡献税务力量。
党史学习教育阶段性工作总结 （ 某局 ）党史学习教育开展以来，市住建局党组严格按照市委部署要求，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育党员大会上的重要讲话精神，紧密结合住房和城乡建设工作实际，精心部署、守正创新，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”，激励住建广大干部职工强党性、颂党恩、跟党走，为不断开创我市住房和城乡建设工作新局面，全力打造向世界展示社会主义现代化的“最美窗口”汲取奋进力量。一、组织先行、集结力量，筑起“定海神针”1.动员部署，统筹推进。局党组高度重视党史学习教育，去年 XX 月召开了“四史”学习教育动员部署会，全面开展“四史”学习教育，引导党员干部树立正确的历史观。今年 X 月全市党史学习教育动员会议召开后，局党组充分学习、迅速行动、专门研究、推进落实，X月 XX 日召开了局党史学习教育动员部署会议。X 月 XX日，又召开党史学习教育工作推进会，对全局党史学习教育进行再动员、再部署、再落实，各基层党组织围绕党史学习教育开展情况及特色党建工作进行交流发言，推动基层党组织感悟红色精神、践行使命担当。
2.健全组织，完善机制。印发《市住建局党组关于开展党史学习教育的实施意见》，同时成立市住建局党史学习教育领导小组及其办公室，配优配强工作力量，在办公室基础上设置工作专班，设立协调联络、综合宣传、活动推进三个小组，落实相关工作制度机制，及时总结工作、分析问题、安排任务。制定《局党史学习教育专题学习...