综合类院校音乐专业学生思想政治工作几点思考
摘 要：2014年10月15日，习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并发表了重要讲话，其讲话精神为广大文艺工作者指明了方向。在综合类院校，音乐专业学生辅导员应在学生中开展深入学习贯彻习近平总书记文艺工作座谈会的重要讲话精神，并以当代音乐专业大学生的历史责任和使命为主题，开展思想大讨论、大洗礼，促使学生思想大转变，观念大转变，学风大转变。针对音乐学专业的学生特点，通过多方面、多手段的思想政治工作，促使学生不负时代所托，谨记自己的使命和责任，在大学期间及以后的工作中，努力创作更多优秀作品，做一个有理想、有担当、有历史责任感的文艺工作者。
关键词：综合类院校；音乐专业；思想政治工作
2014年10月15日，习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并发表了重要讲话。习近平总书记关于“文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦”的阐述为广大文艺工作者指明了方向。
在综合类院校，音乐专业学生辅导员应该积极行动起来，在学生中开展深入学习贯彻习近平总书记文艺工作座谈会的重要讲话精神，让在校的音乐专业学生——未来的文艺工作者们，进一步提高思想认识，认真学习，在现在及未来的艺术创作中，深刻认识自己所担负的历史使命和责任，努力创作更多无愧于时代的优秀作品，利用文艺作品弘扬中国精神，凝聚中国力量，实现中国梦。
音乐专业学生是未来的文艺工作主力，很多学生毕业后会从事音乐创作、表演、教学、研究等相关工作，因此，在大学期间就应志存高远，与时俱进，积极创新。音乐专业学生特点与非艺术类大学生有明显的区别，要创新就要强调个性风格和自我意识，因此，音乐专业学生应更具有个性特点，这无形中加大了思想政治教育的难度，因此，思想政治教育更应该被重视。
一、综合类院校音乐专业特点
1.专业实力相对薄弱
与专业艺术类学院相比，综合类院校音乐专业实力相对较弱，学生生源质量相对较差，尤其是地方本科院校的音乐专业，一般存在专业开办时间较短、小专业较少、师资力量不足等特点，整体实力与一般的专业艺术类学院有一定的差距。
2.生源质量一般
综合类院校音乐专业的学生很多是在初中、高中为了考学才开始选学的特长专业，很多同学专业知识掌握程度一般，真正对音乐专业感兴趣的不多，而且大多数同学对公共课、文化课程的学习不感兴趣，认为只要学好本专业就行了的占多数，因此文化素质普遍较弱，并且在学生进校后，目标缺失，只重视学习专业，忽视了其他相关课程的学习，旷课较多，从而也给学生思想政治教育工作带来了一定的困难。
3.缺乏团队意识及独立生活能力
音乐专业女生较多，一般占班级80%以上。音乐专业女生自信、乐观、率真，但自我中心意识较强，相对比较缺乏团队意识，她们较多地以个人和个性作为追求和崇尚的目标，她们敢于表达自己的观点，但缺乏时间观念，生活习惯比较懒散，情绪稳定性不好，缺乏一定的自制力。独立意识和依赖性并存，在某些方面，她们有自己强烈的主张，但遇到困难和挫折时，常依赖于父母、老师和朋友解决。她们价值观非常现实，消费理念超前，消费水平较高。
4.政治理论学习重视不够，理想信念相对淡薄
音乐专业学生不太重视政治理论学习，政治观念淡漠，不关心时政，不能正确认识和看待政治、社会等问题，看问题存在主观片面性，对社会各种现象的认识及鉴别力不够，对政治问题缺乏深入的了解， 理想信念相对淡薄。
5.价值取向日趋现实
随着改革开放的不断深入和社会的飞速发展，大学生的各种竞争日益激烈，尤其是音乐专业的学生，面对来自学习、生活、就业等多方面的巨大压力，导致学生价值取向日趋现实。同时，受到商品经济文化的影响，一些学生较早地参与社会上音乐教育、商业演出等具有酬劳的活动，表露出对物质生活的追求，他们对生活的要求开始具体化、务实化、现实化，个体追求更加物质和自我舒适。
6.个性突出，崇尚自由，纪律性相对较差
由于专业学习的特点，音乐专业学生喜欢宽松自由的生活，不太循规蹈矩，规范意识和时间意识相对薄弱，纪律观念相对淡薄，个别学生会出现旷课、迟到等现象，同时个性突出、自我意识强，喜欢无拘无束、崇尚自由。在日常生活中，穿着往往相对前卫时尚，追求特立独行，具有较强的表现欲望，行为上自我约束能力较差，生活上较为散漫和随意，容易接受和喜欢追求新事物。
二、做好思想政治工作的具体方法
针对综合类院校音乐专业的特点，辅导员要深入学习习近平总书记在文艺座谈会上的讲话精神，在学生思想政治工作中深入贯彻实施。要进一步推动音乐专业学生的思想政治工作，笔者认为可从以下几个方面入手。
1.提高认识，加强学生自我学习，提高学生自身素质
以习近平总书记的讲话精神为指导，进一步提高学生的思想素质及思想认识，将学生的思想政治教育工作提到培养有责任感、有思想的文艺工作者的高度，深刻认识自己所担负的历史使命和责任。
要做好学生的思想政治工作，需要切切实实为学生着想，为学生解决实际问题，才能走进学生心里，才能使学生易于接纳、理解。解决学生的实际问题，需要对学生进行助学服务、心理辅导、就业指导、课外活动指导等。因此，辅导员需要运用多种知识去解决工作中的各种新问题，应不断提升自身素质，加强对各方面知识的学习。第一，辅导员应加强思想政治理论知识的学习，提高自身的思想政治理论素质，关心时事政治，深刻学习和理解习总书记的讲话精神。第二，辅导员要加强对管理方面知识的学习，音乐专业的学生思想比较散漫，又分小专业上课，管理上比较难，因此，若要想管理好这样的群体，学习一些常用的管理学知识是必不可少的。第三，要加强教育学、心理学方面知识的学习，辅导员应教育引导学生树立正确的理想和信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、学习观，同时要积极开展心理健康教育，因此，没有足够的教育学和心理学知识作为基础，很难进一步开展思想政治教育工作。第四，应加强法律知识学习，要提倡依法办事，合法处理学生事务、解决学生争端，开展学生普法知识教育，树立法制观念，有利于校园的平安稳定和学生的人身平安的自我保护。第五，加强就业指导知识学习，就业指导能帮助和指导学生树立正确的就业意识，了解当前大学生就业形势，帮助学生做好职业规划，为学生提供毕业前的就业服务，等等。开展就业指导，可以促进学生端正学习态度，培养学生良好的学习习惯，也有利于学生思想政治教育的开展和落实。
笔者在工作之余，参加了职业指导师培训及考试并获得了职业指导师证，目前正在参加心理咨询师的培训及考试，并经常给学生开展职业生涯规划的讲座，效果较好。
2.深入学习习近平总书记讲话精神，进行思想大讨论
在学生中深入开展习近平总书记讲话精神的学习，并以当代音乐专业大学生的历史责任和使命为主题，开展思想大讨论、大洗礼。习近平总书记强调，文艺是时代前进的号角，实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为。广大文艺工作者要从这样的高度认识文艺的地位和作用，认识自己所担负的历史使命和责任，弘扬中国精神，凝聚中国力量，鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话，既充分体现了党中央对文艺工作的高度重视、对文艺工作者的亲切关怀，又提出了一系列关于文艺工作的新思想、新观点、新论断，为新时期文艺工作指明了方向，是发展中国特色社会主义文艺的纲领性文件，必将成为我国文艺繁荣发展的又一重要里程碑。这也是历史赋予音乐专业学生的责任和使命，通过思想大讨论，促使学生进一步以党的先进思想理论武装自己，促进观念大改变、学风大转变，牢固树立责任意识，以创作更多优秀作品、为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝神聚力为己任，协力同心，砥砺奋进。
3.分阶段开展思想政治理论课程学习
在大学分阶段开展理论课程学习，有针对性地引导学生学习和思考。在实践中，湖南理工学院（以下简称“我校”）一般每一年开展一次大的思想教育课程，如在大一时开展军训理论课程学习，主要目的是开展入学教育，引导学生尽快转变思路，融入大学生活，发扬军训中不怕苦、不怕累的奋斗精神，过好一个充实的、有意义的四年大学生活。大二开展爱国教育和专业职业道德教育，通过国内外大事，有针对性地开展爱国教育，激发学生的爱国热情，使学生树立远大的理想，端正学习态度，同时开展专业职业道德教育，使学生了解专业特点、专业行为准则和道德标准。大三开展职业规划和创业指导学习，帮助和指导学生树立正确的就业意识，了解专业就业形势，引导学生做好职业规划，并为学生提供创业指导等，通过就业和创业动力推动思想政治教育。大四开展诚信教育与道德品质教育，大四学生即将走上工作岗位，面对全新的工作环境，不管形势如何变化，良好的个人素质和品质是人生取得成功的重要保障，因此，开展诚信和道德品质教育势在必行。近几年，我校在学生思想教育工作中，不断推进思想政治理论课程学习，学生精神面貌饱满，学习热情高涨，学生的综合素质和思想品德素质不断提高。
4.切切实实给学生解决实际问题，拉近与学生距离
要得到学生的尊重和认可，必须切切实实解决学生的实际问题，困扰学生的问题大体可归纳为三类。第一类是经济困难，对经济困难的同学，积极帮助其申请助学贷款，联系勤工助学岗位，在奖助学金评定时，同等条件下，有限资助，并设置一定的贫困助学金。在学生生病或生活困难时，笔者也曾多次小额资助，因此，得到了同学们的信任与尊重，也为思想政治教育起到一定的作用。第二类是学生的心理问题，有的同学在有些事情上想不开，纠结不清，容易产生心理问题，碰到有心理问题的学生，一般要运用心理辅导办法进行开导、谈心、治疗，如果情况比较严重，可求助于专业医生和家庭一起解决。在辅导员工作的几年内，笔者也曾碰到过几个心理问题案例，利用心理辅导办法很好地解决了。第三类是就业问题，据统计，2015年全国普通高校毕业生规模达到749万人，就业市场竞争非常激烈。作为地方性本科院校，我校毕业生在就业上与“211院校”“985院校”相比本身就处于弱势，因此，部分同学就业压力很大，对于就业难的问题，我校很早就开始就业指导，提前进行职业规划，并大力建立校友互动交流平台，大量搜集职业信息，就业形势相当不错。通过与学生心与心的交流、沟通，并助其解决实际问题，奠定做好思想政治工作的坚实基础。
5.公平、公开、公正地处理学生问题，树立威信
“不患多寡患不公”，在处理学生问题时，尤其是在涉及利益方面，只有公平、公正、公开地处理，才能真正树立威信，尤其是对于个性比较突出的音乐专业学生，尤为重要。我校在学生奖学金评定、评优以及学生党员发展方面，建立了完整的适合本专业的评价体系，而且一直保持相对稳定，让学生做到有章可循，有努力发展的方向，在评选过程中，完全按照规则办事，公开透明，不藏私，不讲情，真正做到公平、公正、公开，因此，树立了真正的威信，能够有效地做好思想政治工作。
6.加强与家长联系，有的放矢地做好思想工作
部分同学刚迈入大学时，在思想和情感上有一定的迷茫期，找不到目标和方向，这也是思想政治教育最关键的时期，所以说一届学生好不好管理，工作好不好做，关键在大一能否抓好。尤其是音乐专业学生，个性比较突出，大一时，要深入了解每个学生的特点，需加强辅导员和家长的联系，了解学生更多的信息，从而有利于辅导员与学生的心灵沟通。同时辅导员把学生情况反馈给家长，可以更加有效地形成辅导员和家长的管理合力，更加有的放矢地加强对学生的教育、管理。
我校在与家长沟通方面一直在探索有效的方法，刚入校时就建立家长的联系方式网络系统，包括手机号码、电子邮箱、微信等，平时，通过短信、邮件、微信进行沟通，效果明显。
7.选拔优秀的班干部
学生干部是学生中的领头羊，在学生当中起着至关重要的榜样作用，选拔和培养高素质的学生干部是做好学生日常思想政治教育工作的重要途径。
为了更好地选拔出适合班级工作开展的学生干部，从学生军训开始笔者就参与学生军训工作。通过了解学生的军训表现，把军训中表现出色的学生作为考察对象，军训结束后选拔1～2名学生作为班级负责人开展日常工作。在负责人的带领下，通过1个月左右的时间让学生彼此之间相互了解，然后在班级中进行公开竞选。对选拔出的学生通过定向谈话确定其工作岗位，这样可以对学生有进一步的了解，也有利于学生干部建立群众基础。同时，对定岗的学生设定考察期，督促学生更加努力地开展工作。
8.深入了解，加强学风建设，提高学生综合素质
深入学生与班干部以及专业任课老师，进一步了解学生的思想状态及学习状况，尤其是对于成绩较差或一段时间以来表现不太好的学生，采取多管齐下、齐抓共管的方式进行教育。2012级音乐学专业曾有一名学生，经常旷课，作为辅导员，刚开始我经常与其谈话、谈心，后跟他同寝室的学生、班干部以及学生党员进一步了解情况，再进一步跟专业老师核实，了解到，该名学生专业素质较好，学习能力较强，但自制力较差，比如说喜欢睡懒觉，上网玩游戏，因此，针对该名学生的特点经常去查寝，督促其按时休息，保证良好的精神状态，一段时间以来，效果较好。因此，多方位深入了解学生，制订有针对性的办法，加强学风建设，可促使思想政治教育的顺利推进，并进一步提高学生的综合素质。
总之，在习近平总书记讲话精神的指导下，辅导员要通过不断提高自身素质，在学生中深入开展习总书记讲话精神的学习，并以当代音乐专业大学生的历史责任和使命为主题，开展思想大讨论、大洗礼，促使学生思想大转变、观念大转变、学风大转变。通过思想政治工作，促使学生不负时代所托，谨记自己的使命和责任，在大学期间及以后的工作中，努力创作更多优秀作品，做一个有理想、有担当、有历史责任感的文艺工作者。
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（作者单位：湖南理工学院）