《三遂平妖传》中的对象介词“与”
摘 要：《三遂平妖传》作为我国小说史上第一部神魔小说，是研究汉语历史语法的重要文献。本文对对象介词“与”的起源与发展、用法的发展变化等进行简单梳理，对《三遂平妖传》中的“与”进行分类描写与分析，在共时与历时两个层面做初步的比较，从而探讨明代初年对象介词“与”的用法及意义。
关键词：《三遂平妖传》；对象介词；与；计量研究
《三遂平妖传》作为近代汉语语法研究中一部具有重要价值的文献语料之一，保留了明代初年大量的口语，反映了当时语言的真实面貌，值得予以研究。通过对《三遂平妖传》进行穷尽性的计量统计，发现在《三遂平妖传》的对象介词中，“与”出现频率较高，共91例。
在定量和定性的统计中，根据对象介词“与”所引进的宾语类型，并参考马贝加《近代汉语介词》中的分类，将其分为四类：引进接受者共61例，引进言谈者共17例，引进交与者仅1例，引进所为者共12例。下试详述之，在考察其来源与发展的基础上对四类91例对象介词“与”进行描写和分析。
1.引进接受者
接受者是施予者所对的一方，也是动作行为结束后有所收获的一方，也叫受惠者。引进接受者的“与”起初大多出现在“施予”义动词的后面，汉代已有近似用例，受惠者宾语可以省略。魏晋南北朝时期沿用“V+与+N”格式，唐诗、笔记小说和变文中均有用例。南北朝时期还出现“V+N （物）+与+N（人）”格式。唐宋时期的口语中，引进接受者的“与+N”短语可以出现在V前。同时，非授予义动词也开始进入结构。到唐代，引进接受者的“与”已基本发展成熟。
《三遂平妖传》中引进接受者用法的“与”共有61例。如：
(1)主管只道有人跟随他来拿着画，只见那先生去荆筐篮内，探手取出一幅画来，没一尺阔，递与主管。
(2)员外一面请先生吃斋，就将画收在袖子里，却与先生同入后堂里面坐定吃斋罢，员外送先生出来，主管付伍拾两银子与他，先生辞别自去。
(3)那员外急忙还礼，去壁炉上汤罐内倾一盏茶递与那女子，自又倾一盏茶陪奉着。
(4)到天晓三口儿起来，烧些面汤，娘的开后门泼那残汤，忽见雪地上有一贯钱，吃了一惊，忙捉了把去与员外看了，道：“不知谁人撇这贯钱在后面雪地上！”
(5)且不说先生，却说员外将药与妈妈吃了，无移时生下一个女儿来，员外甚是欢喜。
2．引进言谈者
“与”引进言谈者，汉代已有用例，宾语可以省略，南北朝之后，“与”引进言谈对象时可以位于动词之前，也可以位于动词之后。
《三遂平妖传》中引进言谈者用法的“与”共有17例。如：
(1)到大街卖炊饼处，永儿便与卖饮饼的道个万福，道：“哥哥，买七文铜钱炊饼。”
(2)员外与永儿说道：“孩儿！一个家缘家计，皆出于你。有的是金银段匹，小计其数；外面有当值的，里面有养娘，铺里有主管。人来买的段匹，他们疑道只见卖出去，不曾见上行。从今以后，你休在门前来听了；卖得百十贯钱值得些甚么，若是露出斧凿痕来，吃人识破，倒是大利害，把家计都撇了。今后也休变出来民。”
(3)张院君道：“员外，我听得你与媒人说，我不敢多口，不知是何意故，好儿郎不完就他，却教说嫁一个疯子，你却主何意念？”
(4)张三嫂道：“告员外，有一头好亲事，特地来与宅里小官人说。”
(5)永儿与憨哥道：“这里好凉么？”
3.引进交与者
“与”作为交与介词历史悠久，《诗经》中已有较多用例，这种用法保留在现代汉语中。
《三遂平妖传》中引进交与者用法的“与”仅有1例。如：
(1)婆婆道：“三位大郎何来甚晚？昨日传与你们的法术，可与我施逞一遍，异日好用。”
4.引进所为者
“与”引进所为者汉代之前已见用例，在当时可能是口语词。南北朝之后开始广泛使用，其后V分为四种类型：一是“娶、索、觅、买、卖”一类意义行为动词；二是“看、相、问、指”一类意义动作动词；三是表示手的动作的动词；四是行为动词。
《三遂平妖传》中引进所为者用法的“与”共有12例，出现了两种类型的动词，其中“看、相、问、指”一类意义动作动词1例，行为动词11例。
a. V为“看、相、问、指”一类意义动作动词。如：
(1)看着张千、李万道：“就着你两个看守，如有人来与他厮问的，即便拿来见我。”
b. V为行为动词。如：
(1)便叫养娘侍妾：“且去安排酒来，我与员外解闷则个。”
(2)员外道：“我家只养得这个女儿，年方一十八岁，要与她说亲，特请你二人来商议则个。”
(3)左黜道：“官人们也说得是，必然要一个为首的。我与你们为首，众官人肯相助也不？”
(4)文招讨道：“不然，招讨乃名将之子孙，曾与先皇建立边功。彦博虽为主将，终是书生，全仗诏讨共成王事，不必谦逊踌蹰也。”
(5)马遂大骂道：“我为无刀在手，不能斩贼之头与万民除害，我死必为厉鬼杀你矣！”
为了便于进一步了解《三遂平妖传》中对象介词“与”句法语义特征，我们还从共时和历时两个角度对对象介词“与”的用法作进一步梳理。
1.共时层面
本文选用同为明代作品的《水浒传》、《金瓶梅词话》、《型世言》中的对象介词“与”的用法来与《三遂平妖传》做共时比较（以下数据参考曹炜先生所著“明代早中晚期三部白话小说虚词计量研究”三种）。
《水浒传》中对象介词“与”共计出现1539例，其中引进接受者有693例，引进偕同者有591例，引进受益者有250例，引进涉及者有3例，引进施为者有2例。
《金瓶梅词话》中对象介词“与”共计出现2470例，其中表示受事有879例，表示受益有747例，表示对象有352例，表示偕同有315例，表示比较有12例，表示使令有3例，表示强调有80例。
《型世言》中对象介词“与”共计出现945例，其中引进接受者有226例，引进协同者有447例，引进受益者有121例，引进涉及者有1例，引进施事者有8例，引进言谈者有112例，引进所对者有6例，引进比较者有24例。
2.历时层面
本文还选用南朝时期的《世说新语》、宋代的《碧岩录》、元代的《新校元刊杂剧三十种》、清代的《儒林外史》中对象介词“与”的用法来与《三遂平妖传》做历时比较（以下数据参考自许秋华的《<世说新语>介词及介词结构》，王丙山《<碧岩录>介词研究》，吴媛媛《<新校元刊杂剧三十种>介词研究》，张琳《<儒林外史>介词研究》）。
《世说新语》中对象介词“与”共计出现219例，其中引进接受者有9例，引进偕同者有196例，引进比较者有14例。
《碧岩录》中对象介词“与”共计出现430例，其中引进受益者有65例，引进协同者有77例，引进比较者有56例，引进言语对象有188例，引进表示祈使命令有44例。
《新校元刊杂剧三十种》中对象介词“与”共计出现67例，其中引进动作行为承受对象有24例，引进动作行为涉及对象有31例，引进命令对象（具有较强祈使义）有12例。
《儒林外史》中对象介词“与”共计出现561例，其中引进动作行为接受者有188例，引进动作行为受益者有153例，引进协同、伴随的对象有106例，引进涉及的对象有98例，引进比较对象有15例。
虽然语料规模与作者分类及命名存在一定程度上的不同，但是从上述数据的比例中仍可以看出：对象介词“与”的用法基本固定，“与”字短语在句中主要充当状语，其后所引进的宾语对象主要集中于引进接受者、所为者、交与者、言谈者等，并保留在近代汉语之中，其他如涉及者、施事者、比较者等用例总体上较少，并在近代汉语中趋于消失。
参考文献：
[1]马贝加.近代汉语介词[M].北京：中华书局，2002
[2]罗贯中.三遂平妖传[M].北京：中华书局，2004
[3]魏达纯.近代汉语简论 [M].广东：广东高等教育出版社，2004
[4]蒋绍愚.近代汉语研究概况[M].北京：北京大学出版社，1994
作者简介：曹茜（1990-），女，江苏盐城人，苏州大学文学院硕士研究生，研究方向：近代汉语。