红色文化建设实施方案8篇
红色文化建设实施方案8篇红色文化建设实施方案 红色文化进校园活动实施方案55篇 某中学红色文化进校园活动实施方案（一） 为认真贯彻落实上级文件精神，积极推进“红色文化进下面是小编为大家整理的红色文化建设实施方案8篇,供大家参考。
篇一：红色文化建设实施方案
文化进校园活动实施方案 5 5 篇某 中学红色文化进校园活动实施方案 （一）
为认真贯彻落实上级文件精神，积极推进“红色文化进校园”活动，xxxxxx 中学特制定实施方案内容如下: 一、指导思想 红色文化中华民族精神的重要组成部分，红色文化理当成为学校最宝贵、最丰厚的教育资源。我校将以“根植红色文化沃土，传承红军长征精神”作为办学的核心价值观和德育目标指向，以“打造校园红色文化，创建红色教育特色”为目标，进一步挖掘红色文化资源，吸取红色文化的宝贵精神财富，弘扬“自强不息，百折不挠，求实创新，团结奋进”的革命精神，探索一条利用红色资源创新德育工作的路子。让学生在全面接受素质教育的同时，学习和传承长征精神，让长征精神在他们幼稚的心灵中生根发芽，伴随他们成长为合格的社会主义事业接班人! 二、活动主题 铭记革命历史―弘扬民族精神 三、活动目标 1.了解中国革命波澜壮阔的历史进程,将热爱祖国的坚定理想追求培植于心。
2.广泛挖掘丰富的红色文化资源，传承优秀的民族文化和历史传统，弘扬勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的民族精神。
3.引导学生树立远大理想，培养珍爱生命，乐观向上，健康快乐
的生活态度。
4.探索适合社会发展新形势下的中小学生道德教育新途径。
四、组织领导 组长: xXXxX 副组长:xXxxX 组员:各班班主任、各任课教师 五、红色文化进校园，“忆党史、学榜样、畅未来”上好党课，对学生分层次推进红色教育。
xxxxx 中学党支部开展了“忆党史、学榜样、畅未来”党课教育活动，培养学生热爱党的情结。每学期开展一次，学生学习党课活动。我校采用“情景互动式”党课作法，由党员张彦同志为全体学生讲授党课，主要传授初步的党史知识、党章知识、党的基本理论知识和时势政策教育中学生当好党的助手和后备军。使广大学生在思想和行动上与党组织要求保持高度一致。
六、校园红色文化活动开展 (一）校园红色文化教育活动 1、召开班会，打造红色课堂。利用班会开展党的基础知识进校园、红诗红歌进校园、红色故事进校园、红军过白层事迹进校园等活动，提高入党积极分子、团员青年的红色文化素质。围绕“赏红色经典，塑阳光人生”开展了主题班会活动，增强了红色思想活动的主导力。
2、参观学习，夯实红色教育。
积极开展红色教育实践活动。充分利用多媒体了解革命传统和爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动,到教育基地参加主题活动等，不断提高教育效果。
3、观看红色电影，搭建红色文化传播平台。寓红色文化教育于形式多样的活动之中，倡导开展红色文化进校园，组织学生观看红色爱国电影《长征》，让学生在潜移默化中接受党的教育。
4、通过党的知识展览,在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
运用多媒体屏幕，播放党章、党史等有关中国共产党党的知识，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
5、开展党的知识征文展览活动，加强红色教育。组织开展一次红色体会党的知识征文等活动，不断提高教育效果。
6、组织党的知识竞赛。
组织党的知识竞赛活动。让全体学生更好深入学习研究的学习《党章》内容。
( 二）校园红色展示活动。
“十一”国庆来临之际，以《党在我心中》为主题，开展征文活动，加强学生对党的热爱，确保红色文化的教育实效。
七、工作要求 1、统一思想，提高认识。深入开展红色主题教育意义重大，影响深远，是落实科学发展观。坚定信念，凝聚人心的需要，深化革命传统教育的具体步骤。我校要切实增强政治意识、责任意识，大张旗鼓地开展红色主题教育，为我校红色品牌建设营造良好的社会氛围。
2、加强领导，形成合力。我校认真筹划、精心组织。要充分调动我校党员教师和学生的积极性，形式多样地开展红色教育活动，使红色主题教育入耳入心。
x 中学
** 小学“弘扬红色文化，打造红色校园”校本课程实施方案（二）
一、指导思想
为培育和提高学校师生人文素养，打造红色特色“人文校园”，引导和激励学生深入实践，走近历史，了解和感受民族精神的丰富内涵，大力弘扬和培育民族精神，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，培养学生艰苦创业奋力拼搏精神和历史使命感、责任感，根据我校丰富的红色教育资源优势，紧密结合我校实际，特拟定“弘扬红色文化，打造红色校园”实施方案。
二、组织领导小组
组长：** 副组长：** 成员：
各班班主任及任科教师 三、实施途径与要求
建立以革命传统教育特色的德育工作体系，以抓实常规教育为平台，切实开展特色校园文化建设、特色校本课程实施、举办红色教育活动，办好特色文化专栏，积极开展革命传统教育研究，提升红色革命教育理念，形成理论体系 （一）环境文化
营造文化环境，让红色文化渗透到学校每一个角落，让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射红色之魂，让校园时时处处都充满红色的精神 1、加强校园硬件环境建设，打造红色景观文化。
（1）学校围墙：醒目处介绍学校文化整体构想，布置富有学校特色的校园“文化墙”，（阐释学校理想、追求、愿景）。可在“文化墙”张贴红色革命宣传画，以彰显学校鲜明的办学特色。
（2）在校园可利用的墙面制作红色文化宣传橱窗，将红色内容的故事、图片、名言用宣传栏、黑板报、标语等形式宣传，让学生感受红色的魅力，接受红色的熏陶与精神的洗礼 2、校园文化
（1）悬挂红色格言，建立红色文化宣传阵地。在教室、走廊、宣传栏等醒目的地方悬挂毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家、军事家的名言格言警句，并简要介绍他们的生
平事迹；介绍雷锋、张思德、白求恩、黄继光等英雄人物的优秀事迹，激励学生学习革命精神，争作“四有”新人。让学生们一走进校园，就能感受到浓浓的革命传统文化气息。
（2）举办专题图片展览。举办专题图片展览，让学生充分了解红军长征的战斗历程和光辉事迹，努力学习革命前辈的可贵品质。
（3）建设独特的班级、办公室文化。制定“特色班级”评比方案，按照评比细则进行评比。教室布置要开设红色教育板块，鼓励和引导学生、教师参与红色文化建设，精心打造班级特色文化，体现年级特点、班级特色，让教室、办公室成为学生、教师表现自我、优化个性的红色场所，提升班级、办公室文化内涵。
（ 4）开办“红色之声”广播站，正常播放红色歌曲，宣讲革命故事，大力宣传红色革命精神，营造特色文化浓郁氛围。
（二）活动文化
1、广泛开展“十二个一”系列革命传统教育活动，让红色校园文化深入细致得到落实。
（1）每周唱一首红色歌曲； （2）学校每月组织一次以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话； （3）班级每月一次班级红色文化主题教育活动； （4）每月举行一次红色班级文化评比与交流活动；
（5）每学期举行一次全校师生红歌赛（文艺汇演）； （6）每学期举行一次全校师生“革命英雄在我心中”的红色故
事演讲； （7）每学期一次全校师生红色文化征文比赛； （8）每学期上一堂红色教育课，进行“红色”英模事迹宣讲报告，对学生进行榜样和励志教育；
（9）每学期读一本红色革命书籍； （10）每月看一部红色革命电影；
（11）班级每季度出一期红色革命教育手抄报，举办手抄报比赛；
（12）在校园固定位置开辟“历史（党史）上的今天”栏目，每周宣传一位红色革命人物或大事件。
2、结合“清明节”、“五一”、“七一”节、“八一”、“十一”、“一二.九”节等重大纪念节日，举办红色历史讲座，开展红色知识问答、红色诗词朗诵、红色故事演讲、红色文化征文、红歌演唱比赛、红色图片展览、红色实践活动、红色影片展播等丰富多彩的与学校特色建设相关的红色文化教育活动，通过各种蕴涵红色文化的竞赛活动的开展和作品的展示丰富红色校园文化的内涵。
3、加强新生的入学教育和新团员的入团教育。凡新学生和新团员都要了解红军长征，参观红色教育阵地，感受中国工农红军的伟大，明白今天的幸福生活来之不易。凡新入团的团员都要进行宣誓，积极参加社区、社会实践活动，如组织学生去敬老院，开展“我为孤寡老人送温暖”等。
（三）行为文化
1、习惯培养：充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动
等途径有计划有针对地对学生进行爱国教育、诚信教育、感恩教育等，力求将教育活动系列化，课题化，做到重点清，要求明，措施实。
2、机制推进：规范有序的常规教育深化。依据学校德育工作阶段化、系统性的要求，确定各年级的德育工作主题和德育核心要素。
各年级切实加强诚信教育、纪律教育，要求学生像革命先辈一样讲诚信、守纪律、守规范，养成良好的行为习惯和生活习惯。切实加强仁爱教育、艰苦奋斗教育，引导学生像革命先辈一样，艰苦朴素，勤俭节约，爱护公物，热爱人民，不追求奢移享受，远离不健康生活。要求加强尽责教育、理想前途教育，引导学生像革命先辈一样，为了崇高的理想，坚忍不拔，一往无前。
（四）课程文化：
加强与县文化馆、县博物馆、县党史办等单位的联系与沟通，积极收录整理、结合我县我村的红色革命斗争故事、传记、散文、诗词、名言警句、革命歌曲、经典诵读等以及学校、家乡的历史传统文化，编辑红色教育文化系列特色校本教材。整套教材要设计精美，内容丰富，图文并茂。利用阅读与欣赏课使红色文化教育真正落到实处，要让校本教材成为学生的必读书目，让学生熟背经典诵读以此提高学生人文素养，培养学生文化积累，陶冶学生精神世界，激发学生诵读激情。
（五）制度文化
把红色校园文化建设纳入全方位目标考核的内容，作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法，凡学校验收达到
规定要求的班级、教师，学校给予表彰；凡不思进取，裹足不前，检查达不到要求的班级、教师，学校给予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施，推动红色校园文化建设工作不断向纵深发展，约束、引导和鼓励全校师生积极创建红色校园文化，打造特色校园。
x xx 中学红色文化进校园活动 实施方案
（三）
为认真贯彻落实上级文件精神，积极推进“红色文化进校园”活动，xx 中学特制定实施方案内容如下：
一、指导思想
红色文化中华民族精神的重要组成部分，红色文化理当成为学校最宝贵、最丰厚的教育资源。我校将以“根植红色文化沃土，传承红军长征精神”作为办学的核心价值观和德育目标指向，以“打造校园红色文化，创建红色教育特色”为目标，进一步挖掘红色文化资源，吸取红色文化的宝贵精神财富，弘扬“自强不息，百折不挠，求实创新，团结奋进”的革命精神，探索一条利用红色资源创新德育工作的路子。让学生在全面接受素质教育的同时，学习和传承长征精神，让
长征精神在他们幼稚的心灵中生根发芽，伴随他们成长为合格的社会主义事业接班人！
二、活动主题
铭记革命历史
弘扬民族精神
三、活动目标
1.了解中国革命波澜壮阔的历史进程，将热爱祖国的坚定理想追求培植于心。
2.广泛挖掘丰富的红色文化资源，传承优秀的民族文化和历史传统，弘扬勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的民族精神。
3.引导学生树立远大理想，培养珍爱生命，乐观向上，健康快乐的生活态度。
4.探索适合社会发展新形势下的中小学生道德教育新途径。
四、组织领 导
组长：xxxxx
副组长：xxxxx
组员：各班班主任、各任课教师
五、红色文化进校园，“忆党史、学榜样、畅未来” 上好党课，对学生分层次推进红色教育。
xxxxx 中学党支部开展了“忆党史、学榜样、畅未来”党课教育活动，培养学生热爱党的情结。每学期开展一次，学生学习党课活动。我校采用“情景互动式”党课作法，由党员张彦同志为全体学生讲授党课，主要传授初步的党史知识、党章知识、党的基本理论知识和时
势政策教育中学生当好党的助手和后备军。使广大学生在思想和行动上与党组织要求保持高度一致。
六、校园红 色文化活动开展
（一）校园红色文化教育活动
1 1 、召开班会，打造红色课堂。利用班会开展党的基础知识进校园、红诗红歌进校园、红色故事进校园、红军过白层事迹进校园等活动，提高入党积极分子、团员青年的红色文化素质。围绕“赏红色经典，塑阳光人生”开展了主题班会活动，增强了红色思想活动的主导力。
2 2 、参观学习，夯实红色教育。
积极开展红色教育实践活动。充分利用多媒体了解革命传统和爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，到教育基地参加主题活动等，不断提高教育效果。
3 3 、观看红色电影，搭建红色文化传播平台 。寓红色文化教育于形式多样的活动之中，倡导开展红色文化进校园，组织学生观看红色爱国电影《长征》，让学生在潜移默化中接受党的教育。
4 4 、通过党的知识展览，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
运用多媒体屏幕，播放党章、党史等有关中国共产党党的知识，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
5 5 、开展党的知识征文展览活动，加强红色教育。
组织开展一次红色体会党的知识征文等活动，不断提高教育效果。
6 6 、组织党的知识竞赛。
组织党的知识竞赛活动。让全体学生更好深入学习研究的学习《党章》内容。
（二）校园红色展示 活动。
“十一”国庆来临之际，以《党在我心中》为主题，开展征文活动，加强学生对党的热爱，确保红色文化的教育实效。
七、工作要求
1、统一思想，提高认识。深入开展红色主题教育意义重大，影响深远，是落实科学发展观。坚定信念，凝聚人心的需要，深化革命传统教育的具体步骤。我校要切实增强政治意识、责任意识，大张旗鼓地开展红色主题教育，为我...
篇二：红色文化建设实施方案
《红色文化保护、传承和弘扬工程实施方案》 工作任务分解为深入贯彻落实《红色文化保护、传承和弘扬工程实施方案》的部署要求，根据有关部门和单位职责，制定工作任务分解方案如下。
一、工作分工 （一）实施红色文化保护传承工程 1、完善和实施红色资源保护规划，深入开展红色文化资源的普查调查和科学梳理，对重点红色文化资源进行编辑整理、统计造册和分类归档，编印《市红色文化资源图录》，重建红色文化家谱。
进度安排：2016 年启动，2017 年完成 牵头单位：市文广新局 责任单位：市委党史研究室、市社科联、市方志办 2、建立红色文化相关文物定期排查机制，每 2 年对全市红色文化设施、遗址和基地进行一次全面排查，建立档案，加强对新发现的红色文化遗址遗迹的保护。坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针和“不改变文物原状”、“最小干预”的原则，将红色文化遗址保护纳入‘多规合一’一张图工程，属于不可移动文物的遗址纳入《市不可移动文物保护管理办法》，加强红色文化资源保护工作。建立红色文化资源保护问责机制，对保护不力、管理不善、作用没有充分发挥的设施、遗址和基地的管理单位，要进行通报批评，问题严重的要追究相关人员的责任。
2 进度安排：2016 年启动，2017 年完成 牵头单位：市文广新局 责任单位：市委党史研究室、市规划委、市民政局、市社科联、市方志办，各区 3、落实行业管理和属地管理原则，加强红色文化资源价值评估和鉴定，对不同级别、不同价值的红色文化资源采用不同管理方式，实现红色文化资源分级保护管理和资源分配最优化。
进度安排：2016 年启动，2017 年完成 牵头单位：市文广新局 责任单位：市委党史研究室，各区 4、分期分批做好我市红色文化相关文物中 3 家全国重点文物保护单位、5 家省级文物保护单位和 10 家市级文物保护单位的保护、修缮和提升工作。重点推进原建筑尚存且有较大教育影响力的革命遗址如破狱斗争旧址、中共福建省第二次代表大会旧址、中共福建省委机关旧址等红色旧址和纪念设施优先进行修缮保护。推动红色文化文物中的一批省级文物保护单位申报全国重点文物保护单位，促成一批市级文物保护单位升格为省级文物保护单位。
进度安排：2016 年启动，2020 年完成 牵头单位：市文广新局 责任单位：市民政局、市建设局、市规划委，各区 5、以各区委或区人民政府的名义，将辖区内未挂牌标识的红色文化遗存和革命遗址统一挂牌或立碑，推动各区做好辖区内红色文化
3 遗存遗迹的保护和提升工作。
进度安排：2016 年启动，2017 年完成 牵头单位：各区委宣传部 责任单位：市文广新局、市建设局 6、重点抓好翔安区新店镇沙美村、彭厝村等具有革命文化传统的名镇名村保护与红色文化保护开发相结合。及时清理影响红色文化设施、遗存、遗址教育作用发挥的建设项目和违章建筑，清理与环境气氛不相协调的经营活动。按照规定从严控制红色文化相关纪念设施的新建、改建和扩建。
进度安排：2016 年启动，2018 年完成 牵头单位：市文广新局 责任单位：市建设局、市城市管理执法局，各区 7、大力推进市红色文化和革命文物数据库建设工程，充分运用数字化手段，做好红色文化相关文物图片、图书资料的数字化转化以及红色文化相关资源（如红色标语、红色故事、抗战文化资源）的数据库建设和数字化保护。
进度安排：2016 年启动，2018 年完成 牵头单位：市委宣传部 责任单位：市文广新局、市委党史研究室、市方志办，各区 （二）实施红色文化研究整理工程 8、积极构建我市红色文化研究平台，依托党史研究部门组成红色文化研究力量，开展红色文化系统性挖掘整理和研究阐发。采取走
4 访革命前辈、烈士遗属、亲历者、民间收藏人士等形式，加强对社会上散存的革命文物和革命文献史料等文物史料、口述资料的调查征集研究工作，深入挖掘红色文化资源的历史资料和经典事例，甄别各种历史史实和传说。做好红色文化资源的整理、鉴定和建档工作，丰富馆藏资源和展陈内容。编写面向大众的红色文化读物和宣传品，准确阐释红色文化的重大意义、思想内涵和时代价值。
进度安排：2016 年启动，2018 年完成 牵头单位：市委党史研究室 责任单位：市文广新局、市社科联、市方志办，各区 9、依托在厦高校和各级党校深入开展红色文化学术研究，挖掘提炼红色文化历史价值和精神价值，推出一批富有思想内容、理论高度和实践价值的学术成果。发挥市社科研究规划的导向作用，将红色文化建设的重大理论和实际问题列入全市社科研究规划课题指南，定期安排红色文化研究项目，组织引导学术界和实际工作部门联合开展研究，推出一批高水平的应用性研究成果。加强红色文化研究交流与合作，鼓励同地区或同类型的红色文化资源共享，推动共同研究利用。
进度安排：2016 年启动 牵头单位：市社科联 责任单位：市委党史研究室、市委党校、市方志办、各有关高校 （三）实施红色文化弘扬传播工程 10、利用互联网数字化手段，推进红色资源数字化升级。
进度安排：2016 年完成
5 牵头单位：市委宣传部 责任单位：市委网络办、市文广新局、党史研究室，各区 11、发挥全市红色文化博物馆、展馆、展厅的作用，优化展陈内容，改进展陈方式，综合运用实物、照片、图片、模型、绘画、雕塑、景观、影像等多种形式，适度运用声、光、电等现代科技手段，做好红色文化的展览展示。保持红色文化展陈内容的基本稳定，需要调整展陈内容的，经审批后，可每 5 年进行一次局部改陈布展，每 10 年进行一次全面改陈布展。
进度安排：2016 年启动 责任单位：市委统战部、市文广新局、市民政局，各区 12、综合运用报纸、广播、电视、新闻网站及所属新媒体等多种媒体平台，以重大革命历史事件发生纪念日、重要革命历史人物诞辰周年等为契机，开设“红色基因我们传承”、“红色记忆”等为主题的专题专栏、言论评论、系列报道，通过文字、图像、动画、音频和视频等多种表现形式，开展红色文化主题宣传报道，推动红色文化有效传播。运用微信、微博、客户端等新媒体，通过微展览、微课堂、微访谈、微视频等传播方式，提升参与度和影响力。持续组织全市新闻工作者深入基层，推出系列红色文化宣传报道，传承弘扬红色文化。
进度安排：2016 年启动 牵头单位：市委宣传部 责任单位：市委网信办、市委党史研究室、市文广新局、日报社、广电集团、市记协
6 13、充分挖掘全市爱国主义教育基地中的红色文化因素，提升爱国主义教育基地的红色文化内涵，有计划地培育和建设一批革命历史类、党史教育类和国防教育类爱国主义教育基地，发挥爱国主义教育基地的传播教育功能。
进度安排：2016 年启动 牵头单位：市委宣传部 责任单位：市委统战部、市文广新局、市民政局，各区 14、鼓励推动在厦高校、中小学及各级党校、行政学院将红色文化纳入教育教学体系，开设地方红色文化专题课程；挂钩共建校外红色教育基地，将红色文化资源转化为思想政治理论课的鲜活教材和新课堂，丰富思想政治理论课实践教学活动。
进度安排：2016 年启动 牵头单位：市教育局 责任单位：市委党校、各有关高校，各区 15、建立以集美鳌园、市革命烈士陵园等为代表的红色文化设施、遗址、教育基地与周边学校、机关、企事业单位、驻地部队的共建共享机制，有计划地组织大中小学生、党员干部、各界群众和部队官兵前往瞻仰和参观学习，开展缅怀祭扫、升国旗仪式、成人礼仪式、入党入团入队仪式等各类红色主题教育，开展冬令营、夏令营、体验营等丰富多彩的活动。
进度安排：2016 年启动 牵头单位：市委宣传部
7 责任单位：市教育局、市民政局、团市委，各有关高校，各区 16、围绕重大革命历史节点，依托红色文化实施、遗址和基地教育资源，组织开展以“红色基因我们传承”、“红色记忆”等为主题的重大庆典仪式、展演、展览等活动。利用社会科学专题报告会、鹭江讲坛、文艺大讲堂、社会科学普及宣传周等宣传普及活动，开展红色文化主题教育。
进度安排：2016 年启动 牵头单位：市委宣传部 责任单位：市教育局、市文广新局、市社科联、市文联，各区 （四）实施红色文化文艺创作工程 17、大力实施革命历史题材文艺和文学作品创作生产，推动红色文化与不同艺术门类相互融合，着力打造一批红色文化文艺精品力作。组织创作一批以籍或在厦参加革命的红色人物和相关红色文化历史为题材的影视、戏剧、话剧、广播剧和小说等优秀文艺作品。
进度安排：2016 年启动 牵头单位：市委宣传部 责任单位：市文广新局、市文联、广电集团，各区 18、创作复排长征主题音乐话剧《雁叫长空》、精心排演大型交响合唱《长征组歌》。依托“音乐”品牌载体，开展红色文化征歌评选活动，打造一批优秀红色歌曲作品，并推荐优秀歌曲纳入“中国梦”主题新创作歌曲。
进度安排：2016 年启动
8 牵头单位：市委宣传部 责任单位：市文广新局、市文联、广电集团，各区 19、以红色人物、红色遗址、红色事件为主旨，举办以红色文化为主题的系列书画展示展览活动。
进度安排：2016 年启动 牵头单位：市委宣传部 责任单位：市文广新局、市文联，各区 20、研究实施红色网络文艺精品创作和传播计划，鼓励和引导各文艺门类推出一批弘扬红色文化的优秀文化网络原创作品，将优秀红色文化网络文艺作品纳入市文艺发展基金评选资助扶持项目，推动本土红色网络文学、网络音乐、网络剧、微电影等新兴文艺类型繁荣有序发展。
进度安排：2016 年启动 牵头单位：市委宣传部 责任单位：市文发办、市文联，各区 21、鼓励支持网络动漫企业开发出品一批反映红色文化的网络动漫、网络游戏、动漫衍生品等文化产品。
进度安排：2016 年启动 牵头单位：市委宣传部 责任单位：市文发办、市文联 （五）实施红色文化旅游开发工程 22、加大红色文化旅游开发扶持力度，把发展红色旅游作为一项
9 政治工程、文化工程、富民工程和民心工程，纳入全市旅游产业发展规划。坚持红色人文景观和绿色自然景观结合，革命传统教育与促进旅游产业发展结合，深入挖掘红色旅游思想文化内涵，遵循旅游产业发展规律，规划打造一批红色文化旅游基地、精品线路与精品景区，培育生成一批红色旅游项目和产品，激活红色旅游市场，以文化与旅游相融合的方式传播推广红色文化，使人们从红色旅游活动中汲取精神力量。
进度安排：2016 年启动，2018 年完成 牵头单位：市旅游局 责任单位：市文发办、市规划委、市委党史研究室，各区 23、突出集美鳌园、大嶝战地观光园等红色旅游品牌基地的示范效应，推动红色旅游与观光旅游、文化旅游、乡村旅游、生态旅游、民俗旅游、休闲度假旅游融合发展，形成以红色旅游为主题、形式多样的复合型旅游产品和线路。
进度安排：2016 年启动，2018 年完成 牵头单位：市旅游局 责任单位：市文广新局、市文发办，各区 24、扶持翔安区红色沙美旅游产业发展，做好红色文化与翔安古色（民俗建筑）、绿色（生态农业）资源整合这篇大文章，通过常规线路加红色景点的方式，设计打造精品旅游线路，以红带古、红古结合，以红推绿、红绿相映，让人们在休闲旅游和民俗旅游的同时铭记红色传奇、感悟红色精神。
10 进度安排：2016 年启动，2018 年完成 牵头单位：市旅游局 责任单位：市文广新局、市文发办，各区 25、结合申遗提升改造工程，突出“红色+文化遗产”特色，规划开发红色旅游精品线路。推动红色旅游与周边地区红色景区相联接，共同构建红色旅游专线，推动红色旅游互动发展。
进度安排：2016 年启动，2018 年完成 牵头单位：市旅游局 责任单位：市文广新局、市文发办，各区 （六）打造红色文化保障措施 26、突出考核评价导向作用，把红色文化保护、传承和弘扬工作纳入精神文明创建考核评价体系，纳入落实意识形态工作责任制的重要内容。
进度安排：2016 年启动，2017 年完成 牵头单位：市委宣传部、市委文明办 责任单位：市直各有关单位，各区 27、进一步完善免费开放政策和保障机制，按照相关规定，加大对红色文化旧址、纪念设施和爱国主义教育基地建设的支持力度。可从市文化事业建设费、文化产业发展专项资金、市文物保护和文物征集专项经费等按照有关规定安排红色文化保护传承和弘扬工作经费。完善爱国主义教育基地改陈布展支持政策，对基地的重点改陈布展项目给予资助。进一步发挥市文艺发展基金、市地方戏曲扶持专项资金
11 等政策导向作用，对优秀红色文化项目给予重点扶持。借助市场化运作模式，鼓励和吸引社会力量参与红色文化保护开发。
进度安排：2016 年启动，2017 年完成 牵头单位：市委宣传部 责任单位：市财政局、市发改委、市文发办、市文广新局，各区 28、建立完善红色文化人才培养、引进激励机制，把培育红色文化人才纳入人才工作计划，吸引更多优秀人才投入到红色文化保护传承工作中来。
进度安排：2016 年启动，2018 年完成 牵头单位：市委宣传部 责任单位：市文广新局、市文联，各区 二、工作要求 1、各区各部门要按照《红色文化保护、传承和弘扬工程实施方案》的部署要求，高度重视，精心部署，认真负责，对照任务清单，认真抓好贯彻落实工作。
2、各牵头单位要对各自分工任务负总责，加强统筹协调，抓紧制定印发具体实施方案，推动工作任务及时开展。各参与单位要积极主动配合，形成工作合力。落实分工任务需要增加参加单位的，由牵头单位商有关部门确定。各牵头单位每季度向红色文化保护、传承和弘扬工作联席会议办公室（市委宣传部宣传处）报送一次工作进展书面总结材料；重要工作进展情况不定期向联席会议办公室报送相关信息。各单位将具体实施...
篇三：红色文化建设实施方案
红色文化活动方案XX 红色文化活动方案：红色文化学习活动方案 新四军军部旧址纪念馆红色学习活动方案 一、活动背景
为庆祝中国共产党建党 95 周年，宜秀区林业局机关支部决定组织全体党员前往著名的红色旅游基地——宣城市新四军军部旧址纪念馆，结合党中央提出的“两学一做”精神，激发我支部党员爱国情怀，增强党性修养。
二、活动主题 踏寻先辈足迹，弘扬革命精神 三、组织领导
为确保本次红色学习活动的顺利进行，我局成立了红 佣色学习活动领导小组， 鸯 具体组成成员如下：
组 钎 长：白昌牛 副组长：程 顺 方标 成员：支部全体党 渝 员 四、活动时间、地点 门
时间：XX 年 6 月 30 阉 日 地点：宣城市泾县新 扑 四军军部旧址纪念馆 五 熟 、行程安排
7 点 3 蚀 0 分，在皖源门口集合 漳 ，乘坐中巴，8 点出发 慎 ；
11 点 30 分， 河 到达宣城市泾县，在学 丫 习地点附近就餐、休息 充 ；12 点 40 分，开始 煮 进行红色学习，参观新 俺 四军军部旧址纪念馆； 湾 15 点 30 分，在纪念 达 馆门口集合，乘车返回 藻 。【XX 红色文化活动 凳 方案】
六、应急预案
弛
为强化本次活动的安 扮 全管理，确保随行人员 饥 的人身安全和活动的顺 赢 利进行，及时应对活动 考 中的突发事件，特制订 鹃 以下应急预案：
1 鹃 、出发前清点人数，并 众 提醒大家严格遵守国家 悉 法律法规，时刻保护自 嵌 己人身财产安全，认真 逼 做好突发事件的安全预 骤 防；
2、出行前一 把 天了解天气情况，参加 谚 活动人员做好相应准备 癣 。领导小组准备相应的 吓 常规药品如中暑药、止 惯 泻药、感冒药等；
叼 3、参加活动人员在途 粥 中遇突发疾病、意外伤 停 害，组长立即联系应急 言 车，有严重受伤的立即 宜 拨打 110、120 并 坏 立即组织抢救；
4 珠 、参加活动人员保持联 逻 系方式畅通，定期清点 刺 人数，如发现有人缘走 驾 失，立即手机联系，如 旨 因信号或其他原因无法 跪 找到，立即组织人员就 糯 地寻找；
XX 红色 开 文化活动方案：红色教 铁 育主题活动实施方案
凉
环县习仲勋红军小学 霓 XX 年春季红色教育主 技 题活动实施
方案 一、指 炒 导思想
为弘扬我校 韧 “红绿”的办学理念， 随 把红色文化引进校园、 际 走进课堂、深入学生的 氓 心灵，持续有效的推进 宝 学校的德育教育，抓好 冯 学校特色工作，打响我 寝 校“红色教育”的品牌 费 ，将“红色教育”向纵 忌 深推进，使“红色教育 段 ”能在我校扎根、开花 餐 乃至结出硕果。为扎扎 笺 实实地创出成效，结合 轩 我校制定的八大红色教 望 育活动主题和学校工作 撕 实际，特制定本活动方 整 案。
二、活动领导小组 痞
组长：黄胜利 副组长：
扮 郑小峰杨志科 成员：王 槐 怀王维军各班班主任 三 异 、活动内容
1.基 碰 本常识了解，包括会写 辆 学校全名，认识我国国 娥 旗、国徽、少先队队旗 主 、队徽，会唱国歌、队 栅 歌、校歌，能正确佩戴 扣 少先队标志。
2. 乎 了解毛泽东、周恩来、 攒 朱德、邓小平、刘志丹 生 、习仲-1- 勋等无产 蜂 阶级革命家的生平事迹 笑 。
3.熟知我校文化墙 佯 的内容。
4.简单了解 律 我校走廊文化
5. 画 以红色展室为主，了解 股 习仲勋同志的一生，重 木 温习仲勋同志在环县的 屉 革命奋斗历程。
6 普 .观看红色影视，如：
芭 《闪闪红星》、《鸡毛 立 信》、《地道战》、《 辗 地雷战》、《周恩来》 歪 、《小英雄雨来》等。
蔫
7.知道我校—— 惋 “环县习仲勋红军小学 屋 ”校名的由来。
8 替 .了解红军故事，包括 终 名称由来、正式命名、 玉 长征概况等。
9. 决 各中队辅导老师应积极 抚 总结活动经验，为我校 逻 红色教育活动有效发展 挣 夯实基石。
四、活动组 御 织实施
1.各中队 焚 除学校安排的德育、少 跋 先队活动外，可自行安 堰 排时间开展活动。
矣 2.各中队在规定时间 腔 外开展室外活动，需提 疤 前填写好《主题活动具 方 体实施步骤计划表》， 济 报政教处审批。
3 梆 .除学校提供的材料外 期 ，各中队可自行查找资 丑 料开展活-2- 动。
五 坪 、活动考核 1.资料整 霓 理。
2.活动过程性评 慈 价。
3.期末红色 谊 教育考核，分年级在各 咯 中队抽取 10 名学生进 历 行考核，去掉一个最高 冈 分和一个最低分，求平 康 均分。
4.该项考 哟 核纳入中队考核中红色 肯 教育活动考核项。。
环 氧 县习仲勋红军小学 政教 啤 处 XX 年 3 月 2 日 -3 柜 -
XX 红色文化活 嘻 动方案：XX 旅游节活 赊 动策划方案
旅游节 训 活动策划方案，各地都 序 有具有各地风情特色的 亿旅游节，旅游节活动策 俊 划方案内容介绍一些独 掖 具特色的活动执行方案 挣 ，以及活动目的宗旨等 铺 。
旅游节活动策划方案 症
为大力弘扬客家文 及 化，充分展示赣县良好 慕 形象，做强做大我县旅 俺 游产业，进一步推介赣 袒 县、宣传赣县，扩大赣 棘县知名度，加强我县与 梅 海内外的交流与合作， 懒 将举办 XX 中国客家生 渠 态文化旅游节活动。为 淳 确保活动顺利开展 一、 熙 主题
打响"世界客 蔷 家摇篮休闲养生福地" 铜 旅游品牌，吸引更多的 愿 人了解、关注和发展赣 忘 县。
二、活动宗旨
殿 宣传和推介邵武旅游文 悬 化、烘托首届邵武旅游 乙 文化节氛围;展示新时 优 期邵武青年青春风采; 先 打造邵武城市文化品牌 夯 ，构建和谐句容。活动 姬 选拔出集睿智、美貌、 售 气质、亲和、才艺于一 协 身的高素质女性作为邵 择 武的旅游形象大使，
成 昼 为对外宣传邵武的友好 暑 使者，进一步提升邵武 甜 旅游的知名度和影响力 救 。
三、参赛对象 四、活 扯 动时间 五、活动安排 开 馈 幕式 赏樱踏青花车游园 翰 活动 百位名家书"赣" 箩 、"客"活动 樱花诗会 巳
爱在樱花浪漫时"百对 泛 新人集体婚礼 樱花摄影 亢 节 六宣传方案 平面媒体 瞅
在北京日报、北京 晕 青年报、北京晨报、法 纶 制晚报、京华时报等主 纽 要媒体进行专版报道。
柱
电视媒体
在 cct 饭 v-10 科教频道《希 跃 望英语》栏目和 btv 腺 -5 财经频道《数说北 轴 京》栏目制作专题宣传 衡 ;在北京电视台天气预 羔报投放广告宣传。
电台 透 媒体
在北京人民广 谊 播电台投放专题广告， 侦 全程安排每日三档专题 匹 资讯报道进行宣传推广 醒 ;在文艺台《吃喝玩乐 惺 大搜索》
等栏目进行现 俞 场直播访谈。
网络及短 谎 信
在首都之窗中英 拇 文网站和海淀旅游信息 托 网建立活动专题，对活 啪 动进行深度传播报道， 腰 充分实现网络互动;通 欣 过中国移动进行短信投 亦 放活动预告。
【XX 红 则 色文化活动方案】
峦 同时，区属媒体全面支 茵 持宣传报道。区内 7 块 藉 大型户外公益广告牌、 风 西客站北广场 led 大 垃 屏等进行广告宣传。海 畦 淀电视台、海淀报、海 艳 淀政务网等区属各媒体 秸 全程支持，跟踪报道系 诉 列活动。
以上这篇 法 是旅游节活动策划方案 寒 。就为您介绍到这里， 鼎 希望它对您有帮助。如 酝 果您喜欢这篇文章，请 鸥 分享给您的好友。更多 政 文案尽在：策划方案望 哺 大家多支持本网站，谢 则 谢
XX 红色文化活 岛 动方案：XX 创文明城 金 市工作方案 第 1 篇：创 寓 文明城市工作方案
巧 今年是 20xx-20 蚊 xx 年省级文明城市检 骤 查验收年，预计省委省 择 政府于 3 月底暗访，4 蛹 月中上旬明查。为提高 米 市民文明素质，营造浓 枕 厚的迎检氛围，特制定 芋 本宣传工作方案。
一、 挛 指导思想
以邓小平 弗 理论和"三个代表"重 籍 要思想为指导，坚持科 挚学发展观，坚持以人为 循 本，以提高市民文明素 妮 质为核心，
以宣传普及 狭 《公民道德建设实施纲 筑 要》、《市民公约》、 刀 《市民守则》、省级文 仰 明城市创建知识及公共 化 文明礼仪知识为主要内 众 容，积极引导广大市民 尝 文明说话、文明交往、 仪 文明行路、文明办事、 陶 文明服务，营造健康向 贿 上的人文环境，为争创 逊 省级文明城市、推进宜 拷 都经济社会实现科学发 讣 展打下坚实基础。
二、 安 主要内容及责任分工 开 岂 展创建知识、公共文明 葵 礼仪知识的新闻宣传
辫
1、"两台一网"、 绩 《三峡日报.宜都版》 诣 开辟"文明创建"专栏 啪 ，宣传创建知识和公共 幽 文明礼仪知识，每周要 柑 更新相关内容。市电视 愉 台要在黄金时间，刊播 肇 创建知识和公共文明礼 咕 仪知识
2、"两台 躁 一网"刊播文明创建公 滞 益宣传广告。
3、 万 市电视台设置"曝光台 诌 "，通过曝光市民和相 萨 关单位的不文明行为， 贵 引导广大市民文明说话 滴 、文明交往、文明行路 泛 、文明办事、文明服务 创 、文明经商。
4、 寄 及时宣传全市创建动态 剃 ，并挖掘、宣传在创建 垮 过程中涌现的先进典型 诣 人物、事迹和做法。
开 烛 展创建知识、公共文明 防 礼仪知识的社会宣传
樟
1、在进城路口、城 鹃 区主干道、城区主要建 俐 筑物上设置大型公益广 吮 告。
2、通过电子 油 显示屏、专栏、墙报等 螟 媒介宣传创建知识
及公 诬 共文明礼仪知识。有电 凳 子显示屏的单位，宣传 叮 公共文明礼仪知识的比 啊 重不得低于总量的 20 傀 %。
3、通过各级 甭 文明单位宣传。省、宜 吻 昌、宜都市级文明单位 踏 要设置文明创建专栏， 舆 专栏内容含文明创建领 苍 导小组及职责分工、文 餐 明单位创建目标、公共 眼 文明礼仪知识等内容。
侗
4、通过社区专栏 拐 进行宣传。城区所有社 许 区、重点小区要有宣传 溜 文明创建知识及公共文 呀 明礼仪知识的专栏，且 距 内容不低于整个专栏的 鲁 1/4。
三、工作要求 颅
1、加强领导，明 械 确责任。加强宣传、营 执 造浓厚创建氛围、提高 肪 群众对创建工作的知晓 袍 率是创建省级文明城市 隙 的重要内容，各地各单 伺 位要站在加快实现"两 监 个率先"目标，推动宜 耳 都科学发展的高度，加 苛 强领导，明确责任，高 站 效完成，为创建省级文 梁 明城市营造浓厚氛围。
渗
2、创新载体，注 曳 重结合。在活动载体上 盖 ，要贴近生活、贴近实 宇 际、贴近群众，坚持知 冠 与行的统一，教育普及 寞 与实践活动并举，积极 泛 创新载体，运用各种载 床 体广泛动员社会各界积 爸 极参与，特别是机关、 旋 学校、企事业单位、社 湾 会团体，要开展多层面 度 的宣传和实践，从具体 惠 事情抓起，使创建知识 蕴 和公共文明礼仪宣传教 芦 育活动进机关、进学校 由 、进社区、进企业、进 哑 家庭，力求取得实效。
言 《礼行天下--文
明礼 雄 仪知识读本》电子版请 瞅 在《湖北宜都网》"文 豪 明创建"栏目中下载。
惯
3、加强检查，及 禄 时通报。有户外公益广 铱 告的责任单位，要在 3 擎 月 20 日前更新完毕。
羌 各级文明单位、城区各 窿 社区的文明创建专栏要 颜 在 3 月底前完成。窗口 坦 单位要在办事大厅设置 试 文明礼貌用语和服务承 桂 诺等内容。市委宣传部 泽 、市文明办将不定期进 续 行检查，将检查结果纳 囚 入各地各单位宣传思想 笑 工作百分制考核的重要 非 内容，对不按时按质完 绵 成任务的单位及时进行 砰 通报，并取消各级文明 御 单位、文明乡镇、文明 噬 社区的申报资格。
第 2 遇 篇：创文明城市工作方 法 案
为积极响应市委 开 、市政府创建全国文明 吧 城市活动的号召，提升 再 学校创建文明城市工作 粳 水平，并以创建文明城 袍 市工作为抓手，全面开 燃 创我校教育工作新局面 元 ，根据市建设文明城市 贾 指挥部的要求和市教育 招 局创建会议的精神，学 氟 校特此制定创建文明城 汤 市活动方案。
一、指导 泻 思想
以邓小平理论 瘴 、"三个代表"重要思 郑 想为指导，深入贯彻落 椰 实科学发展观，围绕加 缔 快发展、突出和谐教育 止 、平安教育、绿色教育 婴 和人民满意教育理念， 故 坚持以人为本、广泛开 稻 展群众性精神文明创建 锨 活动。
二、工作目标
伤
以文明城市创建为抓 咐 手，以提高全校师生的 谷 文明意识、环保意识和 纱 加强学生养成教育为目 狰 标，以开展"我与文明 狸 同行"活动为主线，以 通 群众性创建活动为载体 鹰 ，以未成年人思想道德 音 建设为重点，针对教育 琵 面临的突出问题，围绕 提 发展抓改革；把握教育 崔 工作的主要任务，围绕 周 中心抓质量；抓住影响 裕 教育发展环境的主要因 油 素，围绕和谐抓稳定； 仁 明确新形势下干部和教 办 师队伍建设的主要内容 饵 ，围绕落实抓作风；力 季 促我校教育工作取得新 灿 成效，再上新台阶，为 胶 我市争创全国文明城市 睁 再立新功。
三、工作机 岗 构
学校专门成立" 鼠 创建全国文明城市领导 闻 小组"，规划、布置、 喂 督促、统筹、检查学校 朗 创建工作，从而实现对 较 我校创建工作的价值引 设 领与工作导航。领导小 朴 组组成如下：
组长：张 拇 耀奇 副组长：朱荫仙 戚 眼 宝华 张焕平 曹新跃
瘟 组员：许可正吴敏吴健 予 、陈晓霞、张小亚、叶 础 文英、刘高平、冯健、 脚 虞力人、吴栋、史金花 伪 、尤国兴、任惠宇、陶 叶 琪艳、沈亚东、金建平 泪 。
为确保各项工作 佳 的有序顺利开展、责任 贵 到组到人、相
互协作配 营 合，在创建领导小组下 败 设一室四组。
办公室主 言 任：吴敏副主任：金建 恳 平
职责；协调和汇 浙 总各组活动情况，及时 薯 传达上级部门关于创建 佯 工作的新精神，将学校 搂 创建工作的情况上报上 珊 级部门。
1．宣传引导 ...
篇四：红色文化建设实施方案
县高级中学“弘扬红色文化，打造红色校园” 实施方案 巩留县高级中学“弘扬红色文化，打造红色校园” 实施方案 一、指导思想 为培育和提高学校师生人文素养，打造红色特色“人文校园”，引导和激励学生深入实践，走近历史，了解和感受民族精神的丰富内涵，大力弘扬和培育民族精神，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，培养学生艰苦创业奋力拼搏精神和历史使命感、责任感，根据我校丰富的红色教育资源优势，紧密结合我校实际，特拟定巩留县高级中学“弘扬红色文化，打造红色校园”实施方案。二、组织领导 1、领导小组
组
长：黎武智
副组长：明瑶、刘江、哈丽达、阿布都热西提、钟磊、张广斌 组
员：朱振波、陈剑刚、崔玉雄、谢永刚、张德胜 2、工作小组：
各班班主任及任科教师
三、实施途径与要求 建立以革命传统教育特色的德育工作体系，以抓实常规教育为平台，切实开展特色校园文化建设、特色校本课程实施、举办红色教育活动，办好特色文化专栏，积极开展革命传统教育研究，提升红色革命教育理念，形成理论体系。
（一）环境文化 营造文化环境，让红色文化渗透到学校每一个角落，让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射红色之魂，让校园时时处处都充满红色的精神。
1、加强校园硬件环境建设，打造红色景观文化。
（1）学校门口：醒目处介绍学校文化整体构想，布置富有学校特色的校园“文化墙”，（阐释学校理想、追求、愿景）。可在“文化墙”张贴红色革命宣传画，以彰显学校鲜明的办学特色。
（2）在校园可利用的墙面制作红色文化宣传橱窗，将红色内容的故事、图片、名言用宣传栏、 黑板报、标语等形式宣传，让学生感受红色的魅力，接受红色的熏陶与精神的洗礼。
2、校园文化 （1）悬挂红色格言，建立红色文化宣传阵地。在教室、走廊、宣传栏等醒目的地方悬挂毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家、军事家的名言格言警句，并简要介绍他们的生平事迹；介绍雷锋、张思德、白求恩、黄继光等英雄人物的优秀事迹，激励学生学习革命精神，争作“四有”新人。让学生们一走进校园，就能感受到浓浓的革命传统文化气息。
（2）举办专题图片展览。举办专题图片展览，让学生充分了解红军长征的战斗历程和光辉事迹，努力学习革命前辈的可贵品质。
（3）建设独特的班级、办公室文化。制定“特色班级”“特色办公室”评比方案，按照评比细则进行评比。教室、办公室布置要开设红色教育板块，鼓励和引导学生、教师参与红色文化建设，精心打造班级、办公室特色文化，体现年级特点、班级特色，让教室、办公室成为学生、教师表现自我、优化个性的红色场所，提升班级、办公室文化内涵。
（4）开办“红色之声”广播站，正常播放红色歌曲，宣讲革命故事，大力宣传红色革命精神，营造特色文化浓郁氛围。
（二）活动文化 1、广泛开展 “十二个一”系列革命传统教育活动，让红色校园文化深入细致得到落实。
（1）每周唱一首红色歌曲；（2）学校每月组织一次以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话；（3）班级每月一次班级红色文化主题教育活动；（4）每月举行一次红色班级文化评比与交流活动；（5）每学期举行一次全校师生红歌赛（或大型文艺汇演）；（6）每学期举行一次全校师生“革命英雄在我心中”的红色故事演讲；（7）每学期一次全校师生红色文化征文比赛；（8）每学期上一堂红色教育课，进行“红色”英模事迹宣讲报告，对学生进行榜样和励志教育；（9）每学期读一本红色革命书籍；（10）每月看一部红
色革命电影；（11）班级每季度出一期红色革命教育手抄报，举办手抄报比赛；（12）在校园固定位置开辟“历史（党史）上的今天”栏目，每周宣传一位红色革命人物或大事件。
2、结合“清明节”、“五一”、“七一”节、“八一”、“十一”、“一二.九”节等重大纪念节日，举办红色历史讲座，开展红色知识问答、红色诗词朗诵、红色故事演讲、红色文化征文、红歌演唱比赛、红色图片展览、红色实践活动、红色影片展播等丰富多彩的与学校特色建设相关的红色文化教育活动，通过各种蕴涵红色文化的竞赛活动的开展和作品的展示丰富红色校园文化的内涵。
3、加强新生的入学教育和新团员的入团教育。凡新学生和新团员都要了解红军长征，参观红色教育阵地，感受中国工农红军的伟大，明白今天的幸福生活来之不易。凡新入团的团员都要进行宣誓，积极参加社区、社会实践活动，如组织学生去敬老院，开展“我为孤寡老人送温暖”等。
（三）行为文化 1、习惯培养：
充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对地对学生进行爱国教育、诚信教育、感恩教育等，力求将教育活动系列化，课题化，做到重点清，要求明，措施实。
2、机制推进：规范有序的常规教育深化。依据学校德育工作阶段化、系统性的要求，确定各年级的德育工作主题和德育核心要素。
高一年级切实加强诚信教育 、纪律教育，要求学生像革命先辈一样讲诚信、守纪律、守规范，养成良好的行为习惯和生活习惯。高二年级切实加强仁爱教育、艰苦奋斗教育，引导学生像革命先辈一样，艰苦朴素，勤俭节约，爱护公物，热爱人民，不追求奢移享受，远离不健康生活。高三年级则要求加强尽责教育、理想前途教育，引导学生像革命先辈一样，为了崇高的理想，坚忍不拔，一往无前。
（四）课程文化：
加强与县文化馆、县博物馆、县党史办等单位的联系与沟通，积极收录整理伊犁州、全国的红色革命斗争故事、传记、散文、诗
词、名言警句、革命歌曲以及学校、家乡的历史传统文化，编辑红色教育文化系列特色校本教材。整套教材要设计精美，内容丰富，图文并茂。为了使红色文化教育真正落到实处，要让校本教材成为学生的必读书目，以此提高学生人文素养，培养学生文化积累，陶冶学生精神世界，激发学生诵读激情。
（五）制度文化
把红色校园文化建设纳入全方位目标考核的内容，作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法，凡学校验收达到规定要求的班级、教师 ，学校给予表彰；凡不思进取，裹足不前，检查达不到要求的班级、教师，学校给予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施，推动红色校园文化建设工作不断向纵深发展，约束、引导和鼓励全校师生积极创建红色校园文化，打造特色校园。
篇五：红色文化建设实施方案
1 页 共 20 页 2021 中小 学校 品牌学校红色文化创建方案 （详细版）为全面落实省教育厅的部署，为促进教育公平，全面推进教育精准扶贫，推进教育教学改革，推进教育区域发展与特色品质提升，省教师教师培训师驻点第三组与学校（以下简称“学校”）建立驻点合作关系，并组织专家团队深入学校开展调研，在立足学校发展需求，分析学校发展实际的基础上，确定了学校品牌学校建设及红色文化创建的目标。现制定创建方案如下：
一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面落实立德树人根本任务，面向全体师生，以师生的可持续发展与幸福成长为学校建设之宗旨，以加强学校内涵建设为重点，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，探索科学发展道路，力争从特色学校建设中求突破，提升办学品位，推进素质教育。
二、创建背景 学校是一所省为深入落实十九大精神，促进教育公平，提高贫困地区义务教育质量、全面推进教育精准扶贫，推进
第 2 页 共 20 页 教育教学改革，探索有利于立德树人的育人模式和教育教学机制而实施的“省贫困地区中小学校建设工程”项目校，创设于践行十九大精神，优先发展教育，国家教育迈向现代化的关键历史节点。为此，拟办一所面向未来、传承民族精神，创新型的现代化民族学校。旨在为区域民族教育综合改革开拓一块试验田，为全县、全省乃至全国的民族学校树立教育现代化的标杆。因此，学校发展的定位（方向）为三个关键词:现代，未来，。
据此，确定以办一所纯洁的学校作为办学方向，以建设“智慧、”校园作为学校的办学理想，确定以“立君子，创未来”作为办学核心理念。“君子”，源于花的文学意象。“创”，开拓创新之意。“未来”，源于智能时代需要办现代化的教育，培养面向未来的人。现代教育的治理理念为共建共享。学校办学核心理念可解读为：共建、共享、共荣，弘和合之道，成君子之美，创美好未来。
学校办学目标可描述为：追求构建现代化的学校治理体制，创建现代化的课程体系，建设现代化教师队伍，培养现代化的人，率先实现教育现代化，打造在全省乃至全国范围内具有一定影响力的教育品牌。
三、 学校情况分析 在县委、政府和各级教育行政部门的正确领导下，学校
第 3 页 共 20 页 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合学校实际，形成了“学校以育人为本，教师以奉献为乐，学生以成才为志”的办学理念，在“育人第一”理念的指导下，确立了“立志、勤奋、求实、创新”校训，进一步明确了“民主、勤奋、求真、进取”的校风。教师“爱生、善教、严谨、开拓”，学生“上进、博学、勤思、超越”。
（一）学校发展的主要优势 1.管理秩序好，形成了一套完整的教育教学量化考核管理及评价制度，有“百年学府”浓厚的文化底蕴。
2.校风优良，学生行为规范，文明水准高。
3.学校有一支团结协作、积极进取、敬业爱岗的教师队伍。
4.教育教学质量高、办学成绩赢得社会认可。
5.红色文化底蕴深厚，红色文化教育取得了一定成效。
（二）学校面临的主要问题 1.部分教师教学理念落后，教师专业素养不够高。
2.红色教育活动零散，缺乏系统化的规划；学校红色文化资源还没有得到充分挖掘，宣传阵地少；红色文化课程还没有形成。
第 4 页 共 20 页 3.办学硬件设施不全依然是制约学校进一步发展的瓶颈，办学经费仍然面临不足。
（三）学校需求 1. 校园红色文化创建需求：
（ （1 ）红色文化提炼。要建设红色校园文化，首先要解决红色文化是什么的问题。这就要从众多红色文化挖掘出其精髓要义，定义出的红色文化。目前我校谈到的红色文化还只是停留在我校有那些红色文化表现，如有李启汉、陈为人、等革命先烈，中共第一个党支部成立旧址，仍没有从这些红色文化现象中抽像出红色文化定义。
（ （2 ）红色文化与德育融合。红色文化是学校德育一个方面，或说是为学校德育打底，那么怎样才能将红色文化与德育工作各个方面有机融合在一起，这是需要进行研究的。
2. 课堂创建需求 （1）在专家团队的指导下，构建各种课型的教学模式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人及专业素养高的教师团队。
（2）建立适应教育改革要求的教学科研工作相关管理与评价制度。
四 、 创建时间
第 5 页 共 20 页 2020年 10月至 2022年 12月
五 五 、 学理依据 1.国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中指出：高中教育要构建全面培养体系、优化课程实施、创新教学组织管理。
2.教育部考试中心发布的《中国高考评价体系》中指出，在高考评价中要完成落实立德树人根本任务的机制设计，以及对素质教育理念、目标和要求的衔接；在评价理念上要实现高考由传统的“知识立意”、“能力立意”评价向“价值引领，素质导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变。
以上文件要求我们要探索新时代学生成长机制和途径。
六 、 创建目标 （一）总体目标：以红色文化建设促学生树立远大志向，端正行为习惯，以积极的心态刻苦学习，让不同层次的学生都能成为社会主义建设的有用之才。
（二）具体目标 1. 课堂创建目标 （1）构建“自主乐学，和谐美好”的课堂模式。
（2）打造专业素养高的教师团队。
（3）建立完善的教学科研制度。
第 6 页 共 20 页 2. 校园红色文化建设目标：
（1）显性文化方面：建成红色文化主题鲜明的校园环境。
（2）隐性文化方面：形成乐观、自信、爱国、创新的师生精神面貌。
我们的红色文化取材于校园红色文化，校园红色文化建设为学生打上了红色之底，让乡愁有根可寻；我们的课堂就是要培养学生合作探究的能力，为他们打上绿色之底，为他们的人生奠基。这些做法都是在努力实现县教育局所提出的“三为”目标。
七 、 品牌定位 在发展规划的三年时间里，学校将按照“三为教育”的理念（为生命打底、为乡愁寻根、为铸魂）通过建设魅力课堂和校园红色文化建设打造“高质量、示范性、有特色、现代化”的三湘名校。
八 、 创建实施 （一）创建步骤 1.学校调研（2020年 8-9月）
学校成立了工作小组，对学校总目标进行任务分解，各工作小组对各自研究内容进行调研、问题诊断。
第 7 页 共 20 页 2.整体规划（2020年 10月）
学校确定学校品牌创建主题，研究策略，整体规划，制定实施方案。
3.品牌创建（2020年 11月至 2022年 8月）
在专家团队指导下，学校分步实施，开展品牌创建活动。在团队各项目组指导下学校相关团队不断总结经验，固化成果。
4.形成成果（2022年 9月至 12月）
学校根据品牌创建的行动研修，总结归纳，凝炼提升，形成研究成果。
（二）创建过程 ☆校园红色文化创建实施过程 第一阶段（2020 年 年 9 月至 12 月）：组建队伍、整体规划阶段 具体工作：
1.进行校园文化现状调研，了解目前我校校园文化建设成就和问题。
2.组建红色校园文化建设队伍。
3.提炼红色文化，定义的红色文化，用一句话或几个词
第 8 页 共 20 页 语表述出来。
4.搜集近年来的德育工作资料，进行分类整理。
5.编写《德育工作实施指南》。
第二阶段（2021 年 年 1 月至 2021 年 年 12 月）：具体实施红色文化建设 具体工作：
1.显现红色文化建设 （1）红色文化与校园道路景观建设 （2）红色文化与教室走廊文化建设 （3）红色文化与班级文化建设 （4）红色文化展示园建设 （5）文庙建设 2.隐性文化建设 （1）红色文化校本课程：民族团结课 （2）红色文化与德育活动结合 （3）红色文化与德育实践结合 （4）红色文化与德育制度结合 （5）红色文化与师生文明行为教育结合
第 9 页 共 20 页 第三阶段（2022 年 年 1 月至 12 月）：红色文化建设总结 具体工作：
1.展示成果 2.接受评价 3.巩固成果，深化提升。
☆ 课堂创建实施过程 第一阶段（2020 年 年 10 月到 2021 年元月）理论认同 1.成立课堂教学改革领导小组，加强对魅力课堂教学改革工作的组织领导、督促和检查； 2.通过召开教研组备课组长会议、教师访谈等形式进行课堂改革调研，以明确课改的必要性和可行性； 3.在全校教师大会上进行宣传和发动,邀请专家来校对全校教师进行理论培训、操作指导； 4.外出学习和在专家的指导下结合我校实际全体老师认真学习两本关于课程改革的书籍《高效课堂技术解码》、《跟随佐藤学做教育》，进一步领悟课改的真谛，学习课改的教学方法。
第二阶段（2021 年 年 2 月到 2021 年 年 12 月）课型建模 1.探索建立以学生为主体的“四段式”课堂教学模式
第 10 页 共 20 页 第一段：自学可分为导学、自学、自测等； 第二段：探究可分为小组探究、归纳、升华等； 第三段：运用（练习）可分为运用（练习）、展示、点评等； 第四段：检测可分为小结、检测等。
各教研组认真思考其中内涵并建立各种课型模式； 2.加强和完善教研活动、集体备课制度； 3.改革课堂评价制度。
第三阶段（2022 年 年 1 月到 8 月）课型检测 1.推介典型，培养课改能手； 2.成立学术委员会对各种课型模式进行测评； 3.邀请专家团队各种课型模式进行测评； 4.组织教师参加各级各类教学比武。
第四阶段（2022 年 年 9 月到 2022 年 年 12 月）提炼成型 1.教师在运用课堂教学模式上对存在的问题和经验不断进行思考与提炼，经过专家的测评，完善课型模式并进行展示； 2.汇编课型模式及经验总结形成成果集
第 11 页 共 20 页 （三）创建进程表 时间 创 建 项目 创建 负责人 创建团队 创建目标 2020 年 8 月-9月 学 校 调研
对各自研究内容进行调研、问题诊断。
2020 年 10 月初 确 定 品牌 创 建主题
确定创建品牌，研究策略，整体规划，制定实施方案 2020 年 10 月下旬 创 建 方案 项 目分解
确定项目小组分工，领取项目任务，确定创建内容与时间节点 2020 年 11 月 项 目 启动
各小组形成品牌创建共识
2020 年 12 月上旬 校 园 红色 文 化创建
课 堂 创建
组建校园红色文化建设队伍；（2）调研校园文化现状；（3）搜集德育工作资料，分类整理；（4）着手编写《德育工作实施指南》；（5）成立领导小组；（6）对全校教师进行理论培训； 2020 年 12 月下旬—— 2021 年元月 校 园 红色 文 化创建
课 堂 创建
（1）结合学校实际，深入挖掘学校红色文化基因，收集素材；（2）课堂教学改革学习培训、操作指导；
2021 年 2 月—— 2021 年 12 月
校 园 红色 文 化创建
课 堂 创建
（1）建设学校南北通道红色文化走廊；（2）建设学校大桂厅红色文化展示园； （3）建设文庙传统文化教育基地；（4）年级走廊文化和班级文化建设；（5）开展各项红色德育活动，收集学校德育工作材料整理成册；（6）培训教师让教师，人人会讲红色文化，并且将红色文化教育进入课堂；（7）完善德育制度；（8）完善相关制度；（9）“四段式”课堂建模；
第 12 页 共 20 页
2022 年 1 月——8 月
校 园 红色 文 化创建
课 堂 创建
（1）搜集两年来校园红色文化建设资料，着手编写《红色文化读本》、《我们的学校》和《历史人物》。（2）组织教师参加教学比武（3）对课堂课型模式进行测评。
2022 年 9 月——11 月 成 果 展示
（1）将校园红色文化建设编成《红色文化读本》、《我们的学校》和《历史人物》，同时在德育过程中不断完善已成书的《德育工作实施指南》；（2）课堂课型提炼成型教学展示；（3）汇编课型模式及经验总结，形成成果集。
2022 年 12 月 创 建 验收 上级专家 专家团队 迎接验收
九、创建过程评价 创品牌学校项目团队成员绩效考核量化计分表（课堂）
序号 指标体系 计分办法 自评计分 考核计分 一 方案制定（20 分）
1.制定子方案 10 分
2.参与方案研讨修改 6 分，解读方案 4 分
二 过程实施（40 分）
3.各班建立合作学习小组记 2 分
4.有集体备课资料整理记 4 分
5.各学科建立适合学生兴趣的社团记 2 分
第 13 页 共 20 页 6.编写导学案记 5 分
7.积极参与课堂教学模式记 2 分
8.按课堂教学模式进行教学比武记 5 分
9.记录过程、整理材料，叙写感悟，编写美篇，相册等 1000 字 1 幅 2 分
10.宣传报道，县级 1 篇 1 分，市级 1 篇 2分，省级 1 篇 4 分，国家级 1 篇 8 分
11.其他过程性事务视贡献大小，适当计分
三 成果固化（40 分）
12.发表有关论文县级 1 篇 1 分，市级 1 篇2 分，省级 1 篇 4 分，国家级 1 篇 8 分
13.课题获得县级奖记 1 分，市级奖记 2 分，省级奖记 4 分，国家级奖记 8 分
14.完善导学案、课堂教学各种课型成型、汇编教学案例等 1 项记 5 分
四 奖励与扣分（10 分）
15.对贡献卓越人员给予评优奖励加分，不超过 10 分
16.对拒不完成团队交与任务的人员予以惩戒谈话并扣分，1 次扣 2 分；三次扣分即退出
五 合计 （110 分）
创品牌学校项目团队成员绩效考核量化计分表（校园红色文化）
第 14 页 共 20 页 序号 指 标 体系 计分办法 自 评计分 考核计分 一 方 案 制定 （ 20分）
1.制定子方案 10 分
2.参与方案研讨修改 6 分，解读方案 4 分
二 过 程 实施 （ 40分）
3.建设红色文化队伍记 2 分
4.提炼红色文化，定义的红色文化，用一句话或几个词语表述出来记 2 分
5.红色文化与校园道路景观建设结合记 2 分
6.红色文化与教室走廊文化建设结合记 2 分
7.红色文化与班级文化建设结合记 2 分
8.红色文化与红色文化展示园建设结合记 2分
9.红色文化与文庙建设结合记 2 分
10.红色文化与德育活动、德育实践、德育制度结合记 2 分
11.红色文化与师生文明行为教育结合记 5分
12.开始民族团结课记 5 分
13.记录过程、整理材料，叙写感悟，编写美篇，相册等 1000 字 1 幅 2 分
第 15 页 ...
篇六：红色文化建设实施方案
、本期债券基本信息......................................................1二、区域概况......................................................................1三、项目基本情况..............................................................2（一）项目概况..........................................................2（二）项目建设内容..................................................2（三）经济效益..........................................................3（四）社会效益..........................................................3四、项目投资估算及资金..................................................4（一）投资估算..........................................................41．项目合规情况................................................42．项目投资估算................................................6（二）资金筹措方案..................................................61．资金来源........................................................62．项目分年度融资情况....................................73．项目实施计划................................................84．资金筹措及使用计划....................................85．项目资金保障措施........................................9五、项目预期收益、成本及融资平衡情况................... 10（一）预期收益........................................................101．项目收入......................................................1032．项目运营成本..............................................143．相关税费......................................................174．项目可偿债收益..........................................19（二）债务还本付息情况........................................201．专项债券还本付息情况..............................202．市场化融资还本付息情况..........................213．总体债务还本付息情况..............................21（三）偿债指标计算................................................22（四）资金平衡情况................................................22（五）独立第三方机构意见....................................26六、项目风险评估及控制措施........................................28（一）风险评估情况................................................281．经营风险......................................................282．市场风险......................................................283．财务风险......................................................28（二）风险控制措施................................................28七、投资者保护措施（还款保障计划）........................29八、信息披露计划及主管部门责任................................30（一）信息披露计划................................................30（二）主管部门责任................................................31
1一、本期债券基本信息对应项目名称 黎平县红色文化体验基地建设项目已发行额度 3,000.00 万元计划发行额 2,0000 万元债券期限 10、15 年还本付息方式到期一次性还本，利息按半年支付，最后一期利息随本金支付利率类型 固定利率总债务本息保障倍数 1.59二、区域概况一、近三年经济基本状况年份项目2018 年 2019 年 2020 年（一）地区生产总值（亿元）
1036.62 1123.04 1191.52地区生产总值增速（% ）
7.9 8.4 4.50第一产业（亿元）
211.31 223.73 244.26第二产业（亿元）
231.59 253.85 258.55第三产业（亿元）
593.72 645.46 688.69（二）产业结构第一产业（%）
20.4 19.9 20.50第二产业（%）
22.3 22.6 21.70第三产业（%）
57.3 57.5 57.80（三）固定资产投资（亿元）
757.6 760.63 615.93二、财政收支状况（亿元）（一）近三年一般公共预算收支（亿元）年份 2018 年 2019 年 2020 年
2项目一般公共预算收入 66.38 60.76 62.47一般公共预算支出 403.78 489.65 464.57（二）近三年政府性基金预算收支（亿元）政府性基金收入 38.43 42.31 61.89政府性基金支出 33 27.81 142.38（三）近两年国有资本经营预算收支（亿元）国有资本经营收入 0.17 0.34国有资本经营支出 0.12 0.43三、地方政府债务状况（亿元）2020 年度地方政府债务限额 596.822020 年度地方政府债务余额 582.1三、项目基本情况（一）项目概况三、项目基本情况（一）项目概况1. 项目参与主体（1）行业主管部门：黎平县文体广电旅游局。（2）项目单位：贵州黎平肇兴文化旅游开发（集团）有限公司。2. 项目性质：新建。3. 项目区位：黎平县德凤街道。（二）项目建设内容1. 项目建设规模及内容
3黎平县红色文化体验基地规划用地面积为 26.8 亩，建筑面积为 7000 平方米，涉及木结构建筑 41 栋，白天提供红色文化培训教育及非遗文化体验区，夜间提供进行式文化体验展演及灯光秀，特色饮食体验区全天开放。建设内容为：新建红色文化培训区 3345. 36 平方米、非遗文化体验区1209.14 平方米、饮食文化体验区 2445.50 平方米及供电、供水、污水处理设施等。2. 项目建设期本项目建设期为 2020 年 9 月至 2022 年 6 月。（三）经济效益通过红色旅游开发，建立和完善黎平县旅游产业体系，带动绿色生态景区和民族文化景区建设上规模、上档次；培植几个旅游业龙头企业， 政府与企业互动，促进以红色旅游资源为重点的全面开发，使旅游业尽快成为黎平县新的经济增长点。（四）社会效益通过红色旅游带动自然文化旅游与民族文化旅游的发展；发掘、弘扬黎平县传统的民族文化、地方文化瑰宝，展示最美侗乡文化的内涵； 增强人民对革命人物和民族文物
4的保护意识，增强黎平县民众自豪感， 提高人民的整体文化素质。四、项目投资估算及资金（一）投资估算四、项目投资估算及资金（一）投资估算1 ．项目合规情况2019 年 9 月 6 日，黎平县发展和改革局作出《关于关于黎平县红色文化体验基地建设项目可行性研究报告的批复》(黎发改审批〔2019〕464 号)，建设性质为：新建，建设地点为：黎平县德凤街道，项目投资额为：20,000 万元，项目建设内容包括：黎平县红色文化体验基地规划用地面积为 26.8亩，建筑面积为 7000 平方米，涉及木结构建筑 41 栋，白天提供红色文化培训教育及非遗文化体验区，夜间提供进行式文化体验展演及灯光秀，特色饮食体验区全天开放。建设内容为：新建红色文化培训区 3345. 36 平方米、非遗文化体验区 1209.14 平方米、饮食文化体验区 2445.50 平方米及供电、供水、污水处理设施等。2020 年 4 月 10 日，黎平县自然资源局就本项目颁发《用地预审与选址意见书》（用字第 522631202000041 号），载明本建设项目符合国土空间用途管制要求。
52020 年 4 月 30 日，黎平县发展和改革局作出《关于关于黎平县红色文化体验基地建设项目初步设计的批复》(黎发改审批〔2020〕191 号)，主要批复内容如下：建设地点为：黎平县德凤街道，项目投资额为：20,000 万元，项目建设内容包括：黎平县红色文化体验基地规划用地面积为 26.8 亩，建筑面积为 7000 平方米，涉及木结构建筑 41 栋，新建红色文化培训区 3345. 36 平方米、非遗文化体验区 1209.14 平方米、饮食文化体验区 2445.50 平方米及供电、供水、污水处理设施等。2020 年 5 月 18 日，黎平县自然资源局就本项目颁发《建设用地规划许可证》(地字第 522631202000186 号)，载明本用地项目符合城乡规划要求。2020 年 5 月 23 日，黎平县发展和改革局作出《关于同意调整黎平县红色文化体验基地建设项目业主的批复》(黎发改审批〔2020〕243 号)，同意将项目业主调整为黎平县文体广电旅游局。2020 年 6 月 8 日，黎平县自然资源局就本项目颁发《建设工程规划许可证》(建字第 5226312020193 号)，载明本建设工程符合城乡规划要求。2020 年 7 月 24 日，本项目《建设项目环境影响登记表》
6完成备案，备案号为 2020522631000000101。2 ．项目投资估算根据黎平县发展和改革局作出《关于关于黎平县红色文化体验基地建设项目可行性研究报告的批复》(黎发改审批〔2019〕464 号)，本项目批复总投资为 20,000 万元。因本项目融资成本变化，建设期利息费用增加了 259.76 万元，债券发行费用增加 5.00 万元，项目总投资调整为 20,264.76 万元。明细如下：投资估算表单位：万元序号 工程或费用名称 估算金额 调整金额 估算金额一 建设成本 20,000.00 - 20,000.001.1 建筑工程费 11,951.27 - 11,951.271.2 工程建设其他费用 2,792.77 - 2,792.771.3 预备费 255.96 - 255.961.4 征地费用 5,000.00 - 5,000.00二 财务费 - 264.76 264.762.1 债券发行费用 - 5.00 5.002.1 建设期利息 - 259.76 259.76合计 总投资 20,000.00 264.76 20,264.76（二）资金筹措方案1 ．资金来源本项目调整后总投资为 20,264.76 万元。具体资金筹措
7计划如下：单位：万元项目总投资资本金 融资财政预算安排其他来源（含单位自有资金等）专项债券市场化融资20,264.76 10,312.48 4,952.28 5,000.00 -占总投资比例（%）
50.89 24.44 24.672 ．项目分年度融资情况（1）专项债券本项目计划发行地方政府专项债券融资，本期专项债券发行情况如下：发行时间：2021 年度发行规模：2,000.00 万元发行期限：15 年发行债券年利率：4.00%还本付息方式：到期一次性还本，利息按半年支付，最后一期利息随本金支付。2020 年 8 月已发行 3,000.00 万元，发行年限 10 年，发行利率 3.25%。单位：万元合计 2020 年 2021 年
8发行金额 期限 利率 发行金额 期限 利率5,000.00 3,000.00 10 3.25% 2,000.00 15 4.00%（2）市场化融资本项目无市场化融资金额。3 ．项目实施计划本项目建设期为 2020 年 9 月至 2022 年 6 月，开工日期为 2020 年 9 月，完工日期为 2022 年 6 月。目前已完成非遗手作坊体验区一、手工作坊二、手工作坊三、装饰外廊两个、六角亭、轩、酒店厨房、酒店餐厅、入口门楼木作主体及封火墙砌筑；完成围墙基础及围墙砌筑工程量的 92%，剩余 60 米尚未完成；完成油漆涂刷工程量的 85%；完成屋面盖瓦 98%的工程量；完成水电安装工程100%的工程量；完成室内地面铺装、室外安装青石板工程量的 98%，剩余 200 平方米；完成后花园毛石假山砌筑和鹅卵石铺装工程量的 100%；景观绿化苗木种植完成 80%的工程量；门窗安装完成完成 90%，剩余门窗已正在加工，油漆施工完成 90%。在工程具体实施过程中可根据立项、审批、项目建设准备及资金筹措到位等实际情况，按计划表调整执行，灵活安排。4 ．资金筹措及使用计划资金筹措及使用计划表单位：万元
9项目 合计 2020 年及以前 2021 年 2022 年项目总投资 20,264.76 11,812.48 6,349.19 2,103.09建设投资 18,000.00 11,776.98 6,223.02 2,000.00建设期利息及发行费用 264.76 35.50 126.17 103.09资金筹措 20,264.76 11,812.48 6,349.19 2,103.09资本金通过财政预算安排 10,312.48 8,812.48 1,500.00地方政府专项债券用于资本金部分 -单位自有资金 4,952.28 2,849.19 2,103.09地方政府专项债券本金 5,000.00 3,000.00 2,000.00市场化融资 -5 ．项目资金保障措施（1）项目管理单位、施工单位财务部门要主动接受对项目资金管理与使用的监督检查，如实提供资料，真实反映情况，并定期对项目资金的管理使用进行自查、自纠。（2）建立财政、审计、发改、项目管理单位联动机制，对项目资金使用情况实时跟踪、监督管理。市财政局具体负责对项目单位资金使用的内容、数量和效能及时了解和监控，并对违规使用及时提出整改意见和措施。
10五、项目预期收益、成本及融资平衡情况（一）预期收益五、项目预期收益、成本及融资平衡情况（一）预期收益1 ．项目收入( 1 ) 项目收入来源及测算依据本项目主要收入来源为红色文化教育培训收入、非遗手工文化体验收入、进行式文化展演及灯光秀收入、特色饮食体验区收入。( 2 ) 项目收入预测①红色文化教育培训收入按 20 元/人次/天算收益，教室每天可以收录 240 人次，一年按 300 天计算，按 50%的培训人数计算。②非遗手工文化体验收入按 50 元/人次/天算收益，每天按 480 人次计算，一年按300 天计算。③进行式文化展演及灯光秀收入按 50 元/人次/天算收益，每天按收录 480 人次计算，一年按 300 天计算。④特色饮食体验区收入按 75 元/人次/天算收益，每天按收录 1200 人次计算，一年按 300 天计算。
112022 年收入按 150 天测算，2023 年及以后收入按 300天测算。本项目运营期内收入预测为 59,670.00 万元。详见“项目收入测算表”：
12项目收入测算表单位：万元序号 项目 合计 2022 年 2023 年 2024 年 2025 年 2026 年 2027 年 2028 年一 红色文化教育培训收入 1,020.00 36.00 72.00 72.00 72.00 72.00 72.00 72.00人次（人）
240.00 240.00 240.00 240.00 240.00 240.00 240.00单价（元）
20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00利用率 50.00% 50.00% 50.00% 50.00% 50.00% 50.00% 50.00%二 非遗手工文化体验收入 10,200.00 360.00 720.00 720.00 720.00 720.00 720.00 720.00人次（人）
480.00 480.00 480.00 480.00 480.00 480.00 480.00单价（元）
50.00 50.0...
篇七：红色文化建设实施方案
红色文化建设实施方案xx 区是全国著名革命老区、中央苏区，有着丰富的红色文化积淀，深入挖掘、充分发挥好这一优势资源，着力打造红色文化品牌，对进一步弘扬社会主义核心价值观具有重要的现实意义。根据区委、区政府《关于大力推动文化建设的意见》精神，决定在全区开展红色文化“四个一”活动，特提出如下实施方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话和来闽来岩重要讲话精神，以弘扬社会主义核心价值观、传承红色文化为主线，整合全区红色文化资源，深入挖掘提炼以邓子恢为代表的土地革命和新四军文化内涵，通过加大革命遗存保护、推出优秀文艺作品、办好红色文化主题活动、讲好革命故事，让红色文化活起来、传开来，让更多人看得见、记得住，进一步唱响 xx 红色品牌，为加快打造闽粤赣边生态型经济强区和区域性中心城市，建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新 xx 提供强大的思想保证和精神动力。
二、工作目标
做大做强 xx 红色文化品牌，力争到 2021 年列入全国红
色经典景区范围。
三、主要任务 1.建设一个红色文化园。依托后田暴动旧址、后田暴动纪念馆、邓子恢纪念馆、邓子恢故居、桐冈书院、新四军二支队司令部旧址（东肖仕峰厝）、新四军二支队纪念馆、新四军二支队北上抗日集结地（东肖红场）、陈明烈士故居（东肖官宝厝）等红色革命旧址，打造东肖红色文化园。深入挖掘提炼以邓子恢为代表的土地革命精神和新四军文化内涵，重点打造以邓厝村（邓子恢故居）为核心辐射周边的邓子恢主题板块，以后田村（后田暴动旧址）为核心辐射周边的土地革命主题板块，以龙泉村（新四军二支队司令部旧址）为核心辐射。
四、主要措施 （一）弘扬红色文化践行“两学一做” 各单位、各部门要把红色教育贯穿“两学一做”学习教育全过程，作为党员干部经常性教育重要载体，依托丰富的红色教育资源，大力弘扬“抗联精神”，激励党员干部自觉传承“红色基因”，强化党性修养，坚定理想信念。在学的基础上，把弘扬红色文化与工作、学习、生活相结合，积极宣扬革命老区精神，让红色文化基因融入党员干部群众血脉。
（二）打造红色文化教育阵地
准确把握国家政策、资金导向，论证、储备、争取、建设一批红色文化教育基地，以项目建设推动红色文化事业发展。加快推进中共东满抗日英烈陈列馆、小汪清抗日游击根据地遗址、童长荣烈士陵园、大兴沟红日村金相和烈士陵园等项目建设，全力打造以抗联历史为主题的红色教育阵地群。
（三）挖掘保护红色革命遗址 坚持把“红色文化” 融入美丽乡村建设，以全县留存的革命遗址为基础，每个乡镇至少建设一个红色文化示范村，打造高标准、高规格的“红色文化精品村”。加大烈士陵园、革命遗址开发、修缮、保护、包装力度，重点抓好大兴沟镇蛤蟆塘地区革命历史展馆、金伯文故居，罗子沟镇革命老区历史展览馆和各乡镇革命老区标志碑等新建、修建项目，全面提升汪清红色文化品位和形象。
（四）收集整理红色文物资料 深入挖掘整理我县革命历史，开展“红色印记”（即红色故事、红色文物、红色人物）系列征集活动，成立汪清县红色文化研究会，做好汪清重大历史事迹佐证材料收集整理、备案工作，争取将我县革命历史编入中国抗联历史史册，打响东北抗联重点县、东满特委根据地核心区等品牌。
（五）开发红色教育精品课程 建立“红色学院”，常年开设“抗联精神与党性教育”
专题班，将党史党性教育纳入干部教育培训主体班次，设计多条有鲜明特色的党性教育现场教学“选学”路线，开发一批体验式、情景式、互动式的特色教育课程，全面打造党员干部思想教育主阵地。
（六）选拔培养红色文化传承队伍 充分发挥老促会对外协调作用，邀请中央、省知名人士来我县参观指导红色文化品牌建设工作。选拔培养一批红色旅游景点讲解员，扩大讲解员队伍。通过购买服务的方式，聘请一批抗联后代、党史专家、先进典型，充实壮大传承红色文化人才队伍。
（七）全面提升红色教育培训承载力 创新红色教育培训方式，通过加强与省内外党校、行政学院、培训旅游中介机构的广泛联系和沟通合作，充实红色教育培训内容，力争每年承接省内外培训班次不少于百期，参观学习人数达到万人以上，不断扩大红色培训、红色旅游覆盖面和影响力，全面打响“东满抗联红色教育基地”品牌。
（八）军地共建促深度融合发展 以习近平总书记关于“军民共建”系列重要讲话精神为指导，深入推动军地共建红色文化，通过“五个融合”，实现资源共享、优势互补，形成强大的共建合力。强化融合理念，实现思想统一，突出融合重点，全面达成教育资源共建共享思想共识；队伍融合，强化共铸精神，提升共建层次，
实行军地联合培养模式，通过组织宣讲、演讲等方式，合力选拔培养一支红色宣讲团队伍；教学融合，共创活动载体，推动共建深入，在红色教育教学中设置投弹、战术、寻找军标、拓展训练等军事科目，将国防教育与红色教育深度融合，着力提高培训学员履行国防职责的意识、素质和能力；设施融合，共抓设施建设，夯实共建基础，发挥各自优势，积极争取资金，协同抓好基础设施建设，实现一种投入两种效益、一种资源共建共用；阵地融合，共享特色资源，增强共建效益，注重用好各自优势资源，共建既能发展地方经济又能服务国防建设的特色阵地,变资源优势为共建强势。
（九）开展“爱党爱军”红色系列活动 开展“红色文化传承”系列活动。以赞颂辉煌成就、更续红色基因、共铸巩固国防为主线，开展全民国防教育活动；以“寻找红色记忆”为主题，组织党员领导干部前往革命遗址、纪念馆参观学习，走访慰问建国前老党员、困难党员及群众；开展“红色教育百场宣讲”活动，弘扬红色文化，传承红色基因；举办“红色基因代代传”红歌会，让广大党员干部追忆红色记忆、领悟红色精神。开展纪念童长荣系列活动。召开“纪念童长荣”座谈会；举办“童长荣烈士事迹图片展”、《民族英雄童长荣》专题片及新书首发仪式；以童长荣命名一批广场、街道、小学，着力体现汪清革命老区特色，激励全县人民时刻不忘革命先辈的丰功伟绩。开展“拥军爱
军”系列活动。举办“拥军爱军”文艺晚会，以革命烈士生平事迹和抗战史事为主要素材，编排一批文艺节目在县内展演；开展“百部红色电影放映”活动。以“追忆红色记忆、领悟红色精神”为主题，精选红色经典电影展映，每个乡镇、社区巡回播放不少于 2 场。
（十）推进红色文化弘扬传播 以红色文化为主基调，在州内重点景区、高铁站和县内公交站点宣传栏设立广告牌，在各单位、各部门醒目位置设立“红色文化墙”、“红色文化走廊”；在新闻主要版面、网站首页（汪清县公众信息网、汪清英烈网）统一开设“党建促红色文化品牌建设”专栏，在县电视台开设“汪清红色文化”专题节目，全方位宣传推介我县红色文化，不断提升红色文化品牌知名度和影响力。
五、相关要求 （一）建立组织协调机制。各部门要将推进红色文化建设工作列入重要议事日程，对照任务清单，认真抓好贯彻落实工作。民政局牵头负责基础设施建设相关工作；各乡镇、村“两委”班子负责“精品村”建设及遗址修缮、保护工作；党校牵头负责教学路线设计、课程开发等工作；宣传部牵头负责红色文化系列活动及宣传工作；文广新局、广播电视台、住建局、关工委、党史办、老促会等有关部门要按照职能分工加强协作配合，给予大力支持，共同推进红色文化产业加
快发展。
（二）建立跟踪督导机制。加强对推动红色文化建设工作的督促检查，建立跟踪督导问效制度，对列入实施方案的重点项目建设、重要活动开展等情况，采取全程跟踪与重点督查相结合、阶段性验收与年终全面考核相结合的方式，使工作目标进展情况始终置于考核监督之下，确保各项工作落到实处、抓出实效。
（三）建立考核激励机制。切实发挥各部门职能职责，把红色文化建设工作作为评价部门工作实绩及绩效考核的重要内容，对进度缓慢、未按时限要求完成的给予通报，督促及时采取措施，确保目标任务时间与进度同步；对在推动红色文化建设中做出特殊贡献的部门和相关责任人，年末表彰中予以奖励。
篇八：红色文化建设实施方案
红色教育基地实施方案红色教育基地依托丰富的红色资源，以实物、实景、实例、实事为载体，通过充分挖掘和开发红色资源，搭建党性教育大课堂，可以使领导干部在与历史事件、革命人物、革命精神的对话中，不断进行触及思想、深入灵魂的反思与感悟，实现心灵的震撼和精神的蜕变，不断增强党性教育的针对性和实效性。
延伸党性教育课堂
主题鲜明、特色突出、感染力强的红色教育基地让党性教育变得具象化。如党的一些重要会议遗址等，那些重要的历史资料和珍贵的历史图片，向大家讲述中国共产党从苦难中塑造辉煌的革命史，以史育人、以文化人;在先进人物事迹陈列馆中感受优秀人物的成长历程和奋斗足迹，以史鉴人、以情动人;在肃穆的烈士陵园中重温革命者短暂且辉煌的人生履历，以史感人、以泪催人。这些都让党员干部在潜移默化中受到党性教育，使党性教育变为可视的精神和可触的信仰。现场教学是党性教育的有效教学方式，具有情境体验、直观生动的鲜明特点，最大亮点和优势在于“体验式”，带入感强。红色教育基地正好可以最大限度地发挥这种功效，用活红色资源，让真实的历史现场变成现实的课题，把真实的历史事件变成鲜活的教材，在“故地重游”“情景再现”中实现理论与现实的结合、思想与情感的交流、内容与形式的统一，在所设定的特定历史空间中更有利于党员干部实现思想的升华和灵魂的碰撞。
拓宽党性教育视野
红色教育基地是进行党性教育培训的鲜明特色和最大优势，可以把红色传承作为使命担当，用党的光辉历程、优良传统和宝贵经验来教育引导党员干部坚定
理想信念。红色教育基地中关于党的历史的内容，记录着我们党从诞生、发展到壮大的光辉历程，承载着无数先烈的崇高精神和历史荣光，是增强党员干部党性修养、筑牢宗旨意识的有效途径。红色精神中的延安精神、井冈山精神、长征精神、西柏坡精神等中国革命精神，是党史党纪党风方面的“富矿”，更是加强作风建设和廉政教育的有效载体。通过这些富含红色基因的文化历史和革命精神，拓展党性教育的载体和途径，可以了解党和国家历史上的重大事件和重要人物，汲取党和国家发展的历史经验，这些正是党性教育最好的教科书。立足红色教育基地的资源禀赋，深挖红色文化内涵，重视源头梳理和内涵挖掘，注重理论研究分析和解决现实问题的能力，积极探寻红色教育基地在党员干部党性教育中的实现路径，充分挖掘红色资源蕴含的教育价值和育人功能，将红色资源有效转化为党性教育的教学资源，培植红色教育基地产业，形成党性教育特色，着力打造党性教育品牌。
增强党性教育深度
通过红色教育基地，建立起历史与现实联系的通道，拓展了感性与理性交融的平台，构建了理论与实践连接的脉络，在给党员干部带来强烈思想震撼的同时，使党性教育在他们心灵深处留下深深的烙印。通过红色教育基地加强党性教育，可以使党员干部牢固树立“四个意识”，始终与党中央保持高度一致，始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，确保红色江山永不变色。我们党之所以筚路蓝缕，从战火纷飞中带领人民不断从胜利走向胜利，书写一段苦难辉煌，得益于正确的政治方向、坚定的理想信念、严格的政治纪律和政治规矩以及过硬的作风。通过对党的历史、革命精神的学习和对革命人物先进事迹的思考，对党员干部党性教育的广度和深度都得到进一步加强和提高。目前，红色教育基地中简单罗列历史事件比较多，背后内涵探索比较少，对历史经验的深挖掘与新
拓展需要进一步加强。如何把党的优良传统真正扎根于党员干部的灵魂深处，触及思想本质，如何讲好红色故事，体现红色智慧，弘扬红色精神，传播红色价值，还需要继续探索。传统展示手段多，现代新媒体运用少，带入感需要进一步加强。红色教育基地中党性教育的吸引力和感染力还不够，需要增强党性教育的体验度和鲜活性。要针对党员干部的模糊思想和错误观念，通过“把脉会诊”“对症下药”，增强党性教育的可行性和实效性。
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