基层党支部学四史10篇
基层党支部学四史10篇基层党支部学四史 党支部四史学习心得体会三篇 党支部四史学习心得体会 “观今宜鉴古，无古不成今。”历史是最好的教科书，也是所有党下面是小编为大家整理的基层党支部学四史10篇,供大家参考。
篇一：基层党支部学四史
部四史学习心得体会三篇党支部四史学习心得体会
“观今宜鉴古，无古不成今。”历史是最好的教科书，也是所有党员干部的一门必修课。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装头脑的重要方式。所谓“四史”就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。在“四史”学习中触摸历史脉络，汲取历史力量，帮助我们进行自我反思、坚定理想信念，更好的投入工作。
:党支部四史学习心得体会三篇)。通过学习强国、干部在线学习、军休干部红色传承故事、退役军人事务局的“四史”学习教育系列党课、党支部党员人人上党课，以及观看红色电影和爱国主义教育基地的参观学习交流，让我深入了解了我们党和国家砥砺奋进的发展历程，感受到现在的幸福生活来之不易，我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和鲜血换来的。通过学习“四史”，让我们更好地重温红色革命精神，锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。
对于“四史”的系统化学习，要学以致用，坚持以行领学、以知促行。感觉到平时埋头工作多了，学习交流不够，总结反思太少。在以后的工作学习中，要加强主动学习、主动思考，把工作做好做实做细，带好队伍，带好头，积极发挥党建引领作用，发挥党员骨干作用，将三所建设成为一支团结向上有作为的队伍，进一步做好军休服务工作。
以史为鉴，可以知兴替。在遇到大事难事时，拿出来翻一翻、看一看，用历史智慧补足当下思考问题、解决问题的短板，积极思考、善作善为，让“四史”学习教育历程的收获实实在在的于生活工作中得到放大和传承。作为党员干部，知史爱党、知史爱国是基本的要求，今后定将“四史”教育铭记于心，在实干奋斗中践行自己的初心使命，在各项工作中展现担当和作为。
党支部四史学习心得体会
历史是最好的教科书，以史为镜可以不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，从而永葆党的先进性、纯洁性和战斗力，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气。
用历史的思维知史爱党。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业成败兴亡的关键，更是有效防止历史周期率在中国的重演的关键。广大党员干部要用历史的思维知史爱党，推动作风建设深入开展，“开刀”形式主义、官僚主义问题，必须深挖根源，找准“病灶”，始终严明政治纪律和政治规矩，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;要始终自觉接受党组织的严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，以党性修养正心，以党员义务正行，以实际行动彰显人格力量，坚守共产党人的精神追求，做到在党言党、在党忧党、在党为党。
用历史的眼光知史爱国。爱国始终扎根在亿万同胞的血肉里，深藏在中华民族伟大复兴的理想里，爱国不是一句口号，更是一种情怀和担当。5000 多年来，因为有着深厚持久的爱国主义传统，中华民族经受住了无数难以想象的风险和考验。古往今来，任何一个有作为的民族，都以自己的独特精神著称于世。爱国主义是中华
民族民族精神的核心。爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。具有强烈的爱国情怀，是对党员的第一位的要求，广大党员干部要用历史的眼光知史爱国，要结合弘扬和践行社会主义核心价值观，在人民群众中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在人民群众心中牢牢扎根，让人民群众培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。
用历史的担当知史爱民。习近平总书记强调，面对党和国家事业发展新要求，重温党和人民共同走过的光辉历程，在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持走自己的路，必须顺应世界大势，必须代表最广大人民根本利益，必须加强党的自身建设，必须坚定中国特色社会主义自信。中国共产党领导中国人民从站起来到富起来，再到强起来，始终坚持以人民为中心这条最基本的经验。权为民所用、情为民所系、利为民所谋。广大党员干部要用历史的担当知史爱民，要深刻认识我们党的执政使命和根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，着眼于以人民为中心，想群众之所想，急群众之所急，从人民中找到根基，从人民中汇聚力量，从人民中寻找智慧，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事。
:党支部四史学习心得体会三篇)。
党支部四史学习心得体会
_月__日，党支部开展了以“学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”为主题的教育活动。
首先，重温党史、新中国史，了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党 98 年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，了解我们党的光荣
传统、宝贵经验和伟大成就。随后，各位党员同志根据各自的专业背景、生活经历并结合疫情防控的实际情况和最新进展，分享了学习学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的心得体会。最后，党支部书记表示，希望各位党员在不断的学习和实践中知往鉴今、以史资政，把党史、新中国史上的经验和智慧有机融入到自身的学习实践中。
知往鉴今、以史资政，在“三史”基础上将社会主义发展史融会贯通，能坚定党员理想信念，为中国发展注入“历史”的力量。经过此次“四史”学习组织生活会，上海大学社会学院的学生党员们回望历史、展望未来，提高了政治站位，深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想。在今后的学习与工作中，学生党员们将满怀“四个自信”，秉承着“胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民”的院训，以对社会、对国家的热忱，积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中去，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，学思践悟，知行合一。
篇二：基层党支部学四史
部四史学习心得体会 9 篇第一篇:党支部四史学习心得体会
_月__日，党支部开展了以“学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”为主题的教育活动。
首先，重温党史、新中国史，了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党 98 年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。随后，各位党员同志根据各自的专业背景、生活经历并结合疫情防控的实际情况和最新进展，分享了学习学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的心得体会。最后，党支部书记表示，希望各位党员在不断的学习和实践中知往鉴今、以史资政，把党史、新中国史上的经验和智慧有机融入到自身的学习实践中。
知往鉴今、以史资政，在“三史”基础上将社会主义发展史融会贯通，能坚定党员理想信念，为中国发展注入“历史”的力量。经过此次“四史”学习组织生活会，上海大学社会学院的学生党员们回望历史、展望未来，提高了政治站位，深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想。在今后的学习与工作中，学生党员们将满怀“四个自信”，秉承着“胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民”的院训，以对社会、对国家的热忱，积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中去，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，学思践悟，知行合一。
第二篇:党支部四史学习心得体会
历史是最好的教科书，以史为镜可以不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认
识和理解，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，从而永葆党的先进性、纯洁性和战斗力，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气。
用历史的思维知史爱党。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业成败兴亡的关键，更是有效防止历史周期率在中国的重演的关键。广大党员干部要用历史的思维知史爱党，推动作风建设深入开展，“开刀”形式主义、官僚主义问题，必须深挖根源，找准“病灶”，始终严明政治纪律和政治规矩，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;要始终自觉接受党组织的严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，以党性修养正心，以党员义务正行，以实际行动彰显人格力量，坚守共产党人的精神追求，做到在党言党、在党忧党、在党为党。
用历史的眼光知史爱国。爱国始终扎根在亿万同胞的血肉里，深藏在中华民族伟大复兴的理想里，爱国不是一句口号，更是一种情怀和担当。5000 多年来，因为有着深厚持久的爱国主义传统，中华民族经受住了无数难以想象的风险和考验。古往今来，任何一个有作为的民族，都以自己的独特精神著称于世。爱国主义是中华民族民族精神的核心。爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。具有强烈的爱国情怀，是对党员的第一位的要求，广大党员干部要用历史的眼光知史爱国，要结合弘扬和践行社会主义核心价值观，在人民群众中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在人民群众心中牢牢扎根，让人民群众培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。
用历史的担当知史爱民。习近平总书记强调，面对党和国家事业发展新要求，
重温党和人民共同走过的光辉历程，在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持走自己的路，必须顺应世界大势，必须代表最广大人民根本利益，必须加强党的自身建设，必须坚定中国特色社会主义自信。中国共产党领导中国人民从站起来到富起来，再到强起来，始终坚持以人民为中心这条最基本的经验。权为民所用、情为民所系、利为民所谋。广大党员干部要用历史的担当知史爱民，要深刻认识我们党的执政使命和根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，着眼于以人民为中心，想群众之所想，急群众之所急，从人民中找到根基，从人民中汇聚力量，从人民中寻找智慧，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事。
“以史为鉴，可以知兴替。以铜为鉴，可以正衣冠。以人为鉴，可以明得失”。增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，才能坚定对党的历史和新中国社会主义历史的自信，进而坚定对党和党所领导的事业的自信，进而涵养中华民族向新而行的文化自信，进而永远保持党的先进性和纯洁性，保持党同人民群众的血肉联系，跳出历史周期律，领导人民不断前进，最终实现中华民族伟大复兴。
第三篇:党支部四史学习心得体会
在本次“学党史、读经典”活动中，我有机会再次深入学习我党的光辉历史以及伟大的思想，这对我来说是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓励。遥想自己 06 年入党时的一句句誓言，回首这几年一路走来的艰辛历程，感慨良多。每当遇到困难，停滞不前;每当遇到挫折，倍受打击;每当遇到困惑，踌躇不定时，都是共产党员的信念激励着我，促使我明确目标、奋发向上、脚踏实地、一路前行。
回顾我党 90 余年的风雨历程，其中充满了艰辛与坎坷。从成立之初的星星之火，到后来的燎原之势，中国共产党经历了战火的洗礼和时代的考验，怀着永不言弃的精神，带领中国人民从落后贫穷的旧社会走到了富强民主的新时代，其中凝聚着无数共产党人的思想和智慧。纵观我党一路走来的艰辛历程，始终保持党的先进
性是贯穿我党建设的一条主线，
从最初的毛泽东思想、*****到后来的“****”重要思想、科学发展观，我党走出了一条有中国特色的社会主义道路，共产党员们始终走在了改革开放和现代化建设的最前沿，以昂扬的斗志，开拓创新，团结带领全国各族人民，实现中华民族的伟大复兴。我们要通过深入学习我党的先进思想和光辉历史，以史为鉴，在党的历史经验中汲取智慧和前进的动力，才能更好的指导现在的工作，完成一个共产党员应尽的的使命。
目前的国际形势错综复杂，我党要想长期执政，使中华民族长盛不衰，必须从各个时期的我党历史中，汲取成果的经验和失败的教训，为党和人民的事业不断前进提供强大的精神动力和智力支持。通过学习党史，我们首先要牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标是实现共产主义，牢记我党全心全意为人民服务的根本宗旨。其次，我们要时刻牢记党的历史经验，沿着正确的方向一路前行。
儒家传统思想中有“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想，可见端正思想，提高自己的修养，才能最终天下太平。所以我们首先应该做好自己，提高自身的思想觉悟和各方面的能力。当前的社会存在各种各样的问题，作为我辈年轻一代、尤其是一名共产党员来说，首先要坚定社会主义的信念，做好自己的本职工作，不要轻易被其他腐朽、落后的思想所左右。
其次要吃苦耐劳，不畏艰辛，发扬老一辈革命军的光荣传统，全身心投入到工作中去。最后，时刻以积极地态度面对生活和工作中遇到的重重困难，抱有必胜的信心，迎难而上，克己奉公，全身心投入到科研工作中去，实现自己的人生价值，为社会造福。在努力做好自己的同时，慢慢考虑去间接影响周围的人，使得大家都抱有积极向上的心态，投入到生活和工作中去。
第四篇:党支部四史学习心得体会
近期党开展的四史专题教育活动，也让不少居民群众好奇，何谓四史?简单明了说来即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。这段历史可以说涵盖了中国的近现代史的各种历史剧变，比如俄国十月革命到新中国成立，再到现代改革开放。国家都不能没有历史，民族不能没有记忆，忘记历史就是背叛自己。首先我们就要直面真实，形成历史认知，掌握历史，构筑好信息架构。真正学好历史精神，就要用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员和我们广大群众的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。历史是最好的教科书。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是一门必修课。但是，这“四史”在时间上跨越百年;在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。“四史”的知识是“一点一点”的，那么将点串起来，由点到线，形成“一条一条”、“一面一面”的，就构成“一部一部”的历史。“四史”中蕴含了很多规律、经验，当然也有不少教训。这样的学习教育，也就是以史明志、以史为师、以史为鉴，是学习历史大道、把握历史大势，是基于历史经验、理性和规律把握现实。虽然我们的党是唯物主义者，但历来高度重视精神力量与精神建党。历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。坚定红色精神，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。“四史”学习教育，不能为了学习而学习、为完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。
第五篇:党支部四史学习心得体会
**年党的十九大和**年十三届全国人大一次会议把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党和国家的指导思想，具有划时代的重大意义。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民，是重大战略和政治任务。要以高度的政治责任感和历史使命感，贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思
想，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新时代新任务新实践需要新的思想来指引。实现新时代党的历史使命，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，必须用习近平新时代中国特色社会主义思想这一党的最新理论成果武装全党、教育人民。实现新使命的必然要求伟大时代呼唤伟大理论，伟大使命需要伟大思想。深入学习贯习近平新时代中国特色社会主义思想，用以武装全党，教有人民，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦、走近世界舞台中央的必然要求。
坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的必然要求。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。习近平新时代中国特色社会主义思想明确了坚持和发展中国特色社会主义的总任务、总体布局、战略布局、总目标、最本质的特征和制度最大优势，提出了坚持和发展新时代中国特色社会主义的基本方略，描绘了中国特色社会主义发展的壮美蓝图，完整勾画了中国特色社会主义现代化建设的时间表、路线图，确立了党和国家事业长期发展的宏伟目标，展现了坚持和发展新时代中国特色社会主义的光明前景只有习近平新时代中国特色社会主义思想，而没有别的什么思想，能够解决中国特色社会主义、中华民族的前途命运问题。这一重要思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了根本保证和不竭动力。实现中华民族复兴伟大梦想的必然要求。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国精神的时代精华。历史事实表明，我们党和人民之所以历经磨难而不衰，千锤百炼更坚强，就是因为我们拥有强大的中国精神，这是我们独特的政治优势。
第六篇:党支部四史学习心得体会
通过对党史的学习我不仅了解了中国共产党自 1921 年建党至今从小到大、从
弱到强，不断发展壮大的历程；通过学习新中国史我明白了新中国来之不易；学习改革开放史我明白了中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的正确道路；学习社会主义发展史我明白了我国为什么要坚持和发展中国特色社会主义。
通过对“四史”的学习，我更深刻的明白了我国发展至今的艰苦岁月，及艰难险阻，也体会到了革命奋斗的艰难历程，只有了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天，新时代中国青年正处在中华民族发展的时期，既面临着难得的建功立业的人生机遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。从历史中汲取精神力量、经验智慧，要担当起历史的任务，不断保持和发扬党的胜利成果，学习革命先辈们的实践创新精神，将这种精神传承下去，进一步激发心中的责任与担当，内化于心、外化于行，积极投入到学习工作当中，把学习的成果转化为实际成效。经过“四史”的学习，让我更加深刻的认识了中国共产党，以及明确自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心，争做有理想、有本领、有担当的新时代青年，不断地学习来武装自己，提高自己思想政治觉悟，在国家、社会，实现社会价值和自我人生价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦！
第七篇:党支部四史学习心得体会
今天，我们处在最好的时代，但仍然“不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的，要把红色基因传承好”。作为青年一代，要坚定不移地传承红色基因，树立为人民服务的正确价值观。如同李大钊所言，下定决心为“再造中华”而努力奋斗，把自己的学识与拯救国家和民族的命运紧紧联系在一起。
当然，“学四史”不是扁平化地阅读学习。我们可以充分挖掘教育活动和教育实践的育人性。可以通过开展升旗仪式、国旗下的讲话、阅读红色经典、红色基地研学、主题班队会、编排合唱朗诵等活动和课程来引导青少年，广泛推动“学四史”活动，树立“从小学先锋，长大做先锋”理念，树立坚定信念，传承红色基因。
又如，结合五四青年节，召开“学习抗疫精神”主题教育，在先锋故事中学习抗疫过程中人民英雄英勇善良，富有正能量的举动，树立正确向上价值观，并深刻剖析抗疫胜利的根本原因，明白抗疫取得的阶段性胜利的原因。通过身边人和身边事形象深刻地明白为何我们需要坚定“...
篇三：基层党支部学四史
关于四史学习教育党课讲稿5 [5 篇] ]党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育党课
党史学习教育切莫“为学而学”
________指出，要通过在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理。但在实践过程中形式主义时有发生，个别地方把学党史、悟思想、办实事、开新局的党史学习教育初衷变味为学党史、讲空话、博眼球、添负担，自娱自乐。党史学习教育要讲方法，做到走深走实、入脑入心。不唱独角戏，党史学习教育要众参与、乐参与。在党史学习教育中往往出现讲课者讲自己的，听课者玩自己的，党员干部被动学、被迫学，在学习过程中当“南郭先生”。党史教育学习要掐准教育对象的“兴奋点”，引导其自觉学、主动学，创新学习方式，不是所谓的宣讲了就是学习了、讲话了就是领悟了，而应该针对不同年龄段开展别出心裁的方式开展教育活动，“前浪”们看红色电影、听红色歌曲、走红色旅程，“后浪”们上 B 站学红色传统、刷抖音看红色故事，切实在党史学习上学在新处、悟在深处、做在实处，进一步做到在传承红色基因中坚持红色信念，在
坚持红色信念中发展红色文化，在发展红色文化中创新红色道路。不谈纸上兵，党史学习教育要学实事、做实事。在党史学习教育中往往出现纸上说得天花乱坠，实际做得却是“点到为止”，“雷声大雨点小”现象时有发生，横幅一拉、照片一拍、会议一开、事情就完。“我为群众办实事”是党史学习教育的重要内容，也是党史学习教育成效的具体体现，但落到基层开展却很难达到效果，基层本就是“上面千条线，下面一根针”的单位，人少事多，很难分出足够的人力精力去参与到“我为群众办实事”实践活动中去，往往只能怎么轻松怎么来，“跟风、堆景”现象明显。党史学习教育干实事要坚持实事求是，不驰于空想、不骛于虚声，与其干些务虚名头的“群众实事”，不如扎实做好本职工作才是真正为群众办实事。不说晦涩话，党史学习教育要听得懂、讲得清。在党史学习教育中往往出现领学者讲党史照本宣科，当“复印机”“传声筒”，语言既干瘪又晦涩，台上读得嘴干舌燥，台下听得昏昏欲睡。党史教育要说好简短易懂的“通俗话”、说好俚言俗语的“地方话”、说好小故事大道理的“真心话”。要学会从群众角度、用群众思维来解读党史，少一些文绉绉，多一些土巴巴，用事例、数据说话，使党员干部“愿意听”“愿意信”。
党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育党课
党史学习教育要有味
知所从来，方明所去。开展党史学习教育，是为了总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。在开展党史学习教育时，各级党组织纷纷创新方式，丰富载体，拓展渠道，切实推动学习教育走深走实。然而，有的党组织曲解了党史学习教育的目的和意义，只注重形式，却忽视内容，让学习教育流于形式，呈现浅表化、碎片化。因此，各基层党组织要突出政治引领，强化党史学习教育的针对性，祛除形式主义，让党史学习教育不走过场、不搞浮夸，真正推动党史学习教育有声有色有滋味。突出政治标准，学出“原味”。党的百年历史，蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝。开展党史学习教育，必须深刻认识和把握其意义，找准其定位，明晰其内涵。要突出政治引领和理论武装，将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”结合起来，采取原原本本学、原滋原味学的方式，深入汲取党史智慧和力量，传承好红色基因，赓续弘扬党的优良传统，引导党员干部接受思想洗礼和政治淬炼，进一步加强对党的基本纲领、基本路线、基本要求、基本经验的绝对自信，帮助其找准精神“坐标”。坚持按需施教，学出“风味”。党的组织覆盖多元化，党的干部多样化，因此，开展党史学习教育，必须突出针对性、多样性和实效
性。要以需求为导向，因人施教，着眼不同领域、不同层次、不同群体的党员干部实际情况，采取“线上＋线下”“理论＋实践”“会场＋现场”等形式，选准、选好适当主题，分层分类分级梳理学习内容，制定学习时间，明确学习方式，最大程度发挥好学习教育的示范引领作用，确保做到“规定动作”不走样、“自选动作”灵活多样。把握问题导向，学出“辣味”。以史为鉴，可以知兴替。党史学习教育是总结历史经验、照观历史进程、指导当前工作的有力抓手。学习党史，务必坚持问题导向和结果导向，以深入学习、总结经验、系统提升为原则，引导党员干部对照党的先进经验和事迹典型，围绕自身实际情况查摆问题，剖析线索，深入捕捉自我痛点、难点和堵点问题，增强学习党史中自警、自省、自律、自鉴的自觉性，进一步筑牢思想防线，切实做到学做结合、知行合一，学有所思，学有所悟，学有所得。
党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育党课
党史学习要抓住“三个关键词”
当前，全国各地正在开展党史学习教育。在建党一百周年之际开展党史学习，适逢其时，意义非凡。2 月 20 日，________在党史学习教育动员大会上提出明确要求，要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。广大党员干部
要遵照____的要求，切实做到真学、深悟、躬行。以求学者的身份真学，扬起学习党史的风向标。“学不可以已。”学无止境，党史学习也是如此。我们开展党史学习教育，绝不能流于形式，浮于表面，更不能跑马观花、蜻蜓点水。历史是最好的教科书，我们要把党史作为“必修课”，一字一句读原文、一章一节学理论，实实在在往深里学、往实里学、往心里学，让所学内容入脑、入心。要拓宽学习渠道，创新学习方式，结合新中国史、改革开放史、社会主义发展史，向书本学，向前辈学，向榜样学。各级党组织要定期对党员学习情况进行督查，将学习情况在党员大会上进行通报，把学习成果作为今年党员评先评优的参考依据。通过学党史立标杆、树典型，在全社会营造比学赶超的良好氛围。以探秘者的视觉深悟，打开刨根问底的大闸门。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习的目的是获取更多的知识，涉猎更多的领域，解答更多的疑问。学习党史要深刻领会其蕴含的战略思维、治国理政的中国智慧、领航把舵的科学方法，全面理解精神实质和内在要求，做到知其然更知其所以然。在学习过程中，必须弄清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”，才能明确自己前行的方向和奋斗的目标。要敢于攀登学习中的“山峰”，多问几个为什么。要利用智慧的密码打开疑问的闸门，搞清楚中国共产党为什么“能”；要细心挖掘藏在百年党史“金矿”里的奥妙；要明白百年党史的航船为何能在浩荡的
长河里乘风破浪勇往直前。通过总结历史经验、把握历史规律，从中悟思想、悟方法、悟精神，汲取各种“营养”，不断增强干事创业的能力和勇气。以建设者的姿态躬行，点燃干事创业的新引擎。“空谈误国、实干兴邦。”学习党史的核心要义是学以致用，学用相长。全体党员干部要通过学习把红色精神注入到骨髓里，把好的经验做法贯穿到具体工作中，把学习成果转化为推动事业发展的巨大动力，做到知行合一，更好地创造新的历史伟业。新时代呼唤新使命新作为，我们要始终牢记初心，更加坚定理想信念，汲取党史中的精神力量，提炼战胜困难的法宝，不断鼓舞斗志，更好地为实现“中国梦”注入强大的生机和活力。要结合工作实际，锻造敢于斗争、勇于斗争的意志，提振干事创业的精气神，厚植为民服务的情怀。要坚持以人民为中心，点燃干事创业的新引擎，主动挑“大梁”，争当“急先锋”，争做“排头兵”，以建设者的姿态不懈奋斗，创出骄人的业绩，不断刷新人民群众的幸福指数。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。站在“两个一百年”的历史交汇点，我们必须争分夺秒修好“党史课”的指定科目，高举信仰之光，以初心如磐的信念凝聚奋斗伟力，接续谱写新的历史华章。
党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育党课
党员干部 党史学习要“三懂”
历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂，百年党史更是一座“富矿”。光荣传统不能丢，红色基因不能变，每一段革命历史都是一部理想信念的生动教材。学好党史不能蜻蜓点水、流于形式，要想学深学透学出成效，要明确“为什么”“学什么”“怎么学”。第一懂：学习党史“为什么”。中国共产党的百年历史是一部奋斗史、励志史。每一名共产党员都应该以崇仰之情、敬畏之心认真学习党史，厘清历史脉络，认清历史事实，从中汲取新的智慧和力量。党史这门功课不仅必修，而且必须修好，只有深入了解党史，才能更深地爱国爱党。回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路。要从党史中激发担当之心、为民之情，接好时代的“接力棒”，走好当代人的长征路。在近一百年波澜壮阔的历史进程中，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，谱写了气吞山河的壮丽史诗。第二懂：学习党史“学什么”。人无精神不立，国无精神不强。学习党史不是为了学习而学习，要把党史连着新中国史、改革开放史、社会主义发展史一起学，汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、时间的力量。要深入领会、深刻了解党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要任务。千千万万
共产党员在不懈奋斗中坚守着初心和使命。从南湖红船的起航到南昌城头的枪响，从井冈山的星星之火到二万五千里的漫漫长征，从艰苦卓绝的十四年抗战再到解放战争的弹雨硝烟。永志不忘，切莫辜负。一路走来，中国共产党真的很难，面对生死的抉择，面对信仰的考验，中国共产党甘将热血沃中华，生是为中国，死是为中国。第三懂：学习党史“怎么学”。学习党史，贵在学新、难在走心。作为党员干部，应自觉在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养、获取奋进力量。要经常学、反复学、比较学，掌握新知识、学出新气象。要从经常学习中常学、常思、常省，对标初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不断改造提升自己。真正做到学而信、学而思、学而行，切实把党史浸入骨髓、融入灵魂，在真学真用、真知真行中练就担当的宽肩膀、提高成事的真本领，以劈波斩浪的勇气、迎难而上的锐气、向难而行的胆气，不辱使命担当，不负伟大梦想。真正做到学以致用、用以促学、学用相长，努力把学到的知识、掌握的规律，转化为推动日常工作落实的精气神。在“赶考”的大道上、在“冲刺”的跑道上，中国共产党一刻都没有懈怠，充实着我们对美好生活的向往，给了我们勇气，让我们过上了幸福生活。
党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育党课
汲党史营养燃旺“四昧真火”
百年初心历久弥坚。透过党史回望，从血雨腥风的革命时期，一路走来历经建设时期、改革开放时代，直至当下新时代，是一代又一代中国共产党人为了心中的信仰和理想，奋进并成就中华民族之伟大事业，让久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。毋庸置疑，百年党史就是我们前行的“指路灯”“加油站”，为此，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，不仅是每名党员干部义不容辞的责任，更是从党史中汲取精神营养、燃旺“四昧真火”。学史明理，汲取党史智慧之“力”，燃旺奋斗“真火”。以古为鉴，可知兴替。自中国共产党诞生之日起，英雄的前辈就义无反顾以“赴百仞之谷而不惧”的勇气披荆斩棘，解救劳苦大众于水深火热，干出了一番无愧于时代、无愧于党和人民的伟大事业。然，如何才能让党史学习往深里走、往实里走？让党史营养滋养寻常百姓？要打破读书读报、照本宣科等“入眼入耳”，却不够“入脑入心”的常规动作，坚决纠正走过场的“假大空”现象，要从人民生活实际出发，处理好学习碎片化、不系统，“半灌水响叮当”等种种问题，把党史理论搬进生活，做到党史学习有高度、有温度，接地气，在学思践悟、真信笃行中，让学习不“打烊”，汲取党史智慧、力量，学习成效输出之“熔
炉”才能烧得跟党旗一样红，把理论的力量转化为苦干实干的奋斗动力。学史增信，汲取党史精神之“钙”，燃旺信仰“真火”。心中有信仰，脚下有力量。________在参加十三届全国人大四次会议青海代表团审议时强调：“党史学习教育的一个重要任务就是教育引导全党同志坚定理想信念、筑牢初心使命。”理想信念的形成并非一日之功，必须在不断增强斗争精神、提高斗争本领中，坚持不懈抓好党史与新中国史、改革开放史、社会主义发展史理论学习相结合中强党性、担使命，全面筑牢己身“党性之魂”，确保学贵信、学贵思、学贵行，并让红船精神、延安精神、抗战精神、工匠精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等精神之“钙”，转化为广大党员干部内心不可撼动的理想信念，去审视、拧紧思想“总开关”，不断修正世界观、人生观、价值观，牢固树立“站在广大人民之中”做“老百姓的官”的信念，让信仰之光照亮高质量发展之路。学史崇徳，汲取党史血脉之“智”，燃旺作风“真火”。人无德不立，国无德不兴。我们党提出“为人民服务”的价值理念，构筑起“人民至上”的精神谱系，也进一步根植了全党同志要从做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”中去立党兴党。百年风雨，从三湾改编到古田会议，从延安整风到新式整军，从“三大作风”“两个务必”到“德才兼备，以德为先”的标准，我们党始终不变的
是初心，始终不移的...
篇四：基层党支部学四史
深入开展党史学习教育的工作方案学好党史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。为深入贯彻落实习近平总书记在全国党史学习教育大会和有关文件精神，结合**级机关工作党委《关于印发<关于市级机关广泛深入开展党史学习教育的工作方案>的通知》的要求，现就**全面深入开展全体党员、干部学好党史、提出如下工作方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合建立“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务，把“四史”学习教育同深入学习贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神结合起来，同统筹推进疫情防控和经济社会发展工作结合起来，同对接国家战略服务科创中心建设结合起来，切实把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干的实际效果。
二、主要目标
通过广泛深入开展“四史”学习教育，使党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，深刻认识我们党崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，做到不忘历史、不忘初心，永葆坚定信念、永葆奋斗精神、永葆为民情怀、永葆担当本色。推动全体党员、干部在“四史”学习教育中汲取前行力量，进一步增强党员、干部干事创业的使命感、责任感，进一步增强党员、干部思想有新提升、作风有新转变、行为有新担当。
三、主要内容
组织党员、干部学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘要》和习近平总书记重要讲话中有关“四史”学习教育的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史(1949-2019)》《新中国 70 年》等著作，以及其他兼具权威性和可读性的高质量学习用书。紧密结合上海丰富的红色资源和改革开放的实践，开展形式丰富、有针对性的专题学习，教育引导党员、干部从“四史”中汲取开拓前进的强大勇气和力量，交出坚守初心、勇担使命的时代答卷。
四、主要措施
1.个人学习。
一是精读一本史书。党员、干部要在通读“四史”书籍基础上，从《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党九十年》《中华人民共和国简史(1949-2019)》《新中国 70 年》等著作中至少选择一本精读深研。二是注重学深学透。充分运用“学习强国”、“上海干部在线学习城”等平台，线上线下全覆盖开展学习，撰写阶段性学习心得体会。通过对“四史”的学习，进一步巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解，坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
2.集体学习。
一是突出抓好“关键少数”。把“四史”作为上海科创办党组理论学习中心组学习的重要内容，开展专题研讨和交流学习体会等，做好党员领导干部领学促学。班子成员要积极参加双重组织生活会，带头上好党课，以上率下带动党员、干部加强学习。经与浦东新区区委组织部协商一致，自贸区张江管理局副局长参加上海科创办“四史”学习教育。二是突出抓教育强武装。把“四史”作为党员、干部教育培训的主要内容，强化推动党务干部先学一步、学深一层，当好“四史”学习教育的参与者、组织者。在党员干部教育、培训中设置“四史”教学内容，邀请专家做主题报告，组织党员、
干部集体学习，参观见学，常温“四史”，引导党员、干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。
3.支部学习。
一是强化党支部主阵地作用。机关各党支部要以强化政治功能和党员学习教育主阵地为重点，把“四史”教育贯穿全年组织生活始终，做到抓在经常、融入日常，党支部全年至少要开展 4 次学习“四史”专题组织生活会或主题党日。二是坚持问题导向。将学习“四史”和部门工作实际有效结合，把解决问题、推动事业发展作为衡量学习教育成效的标尺，促进学习成果落地生根。三是支部书记以身作则。至少上 1 堂“四史”专题党课，督促各位党员、干部做好理论学习，激发青年党员、干部学习的热情和内生动力，自觉树立正确历史观。
五、工作要求
1.领导带头，全员覆盖。
党员领导干部要把学习“四史”作为一项重要政治任务抓好抓实抓紧，要坚持集体学习与个人自学相结合，严格执行双重组织生活制度，把自己摆进去，带头学。各党支部要结合部门工作实际，制定“四史”学习计划，支部书记要承
担起第一责任人责任，从严从实抓好落实。机关党委要加强各党支部开展“四史”学习教育情况的督促检查，把“四史”学习教育情况作为各党支部年度工作述职评议的重要内容。
2.学用结合，提升实效。
党员、干部要把“四史”学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，要把“四史”学习教育与科创办机关党建的各项任务相结合，推动机关党建工作高质量发展，要把“四史”学习教育与部门业务工作相结合，有力保障科创中心建设的各项工作任务落实到位。
3.加强宣传，营造氛围。
各党支部要加强学习教育落实，统筹推进开展“四史”学习教育，突出重点、把握节奏、定期总结交流学习经验，分享学习成果。机关党委要将“四史”学习教育过程中的好经验、好做法和典型成果及时报送市市级机关工作党委，要在上海科创办门户网站党建板块展示各党支部学习风采，不断营造浓厚的学习氛围，确保**“四史”学习教育扎实有序开展。
1 2021 年党史学习教育主题系列活动方案
为深入学习贯彻落实习近平总书记关于学习党史的重要讲话和指示精神，持续深化爱国、爱党教育，结合上级相关部门通知要求，围绕 “学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题开展“党史”学习教育，引导全体党员进一步坚定理想信念，传承红色基因，激发爱国爱党氛围，具体安排如下：
一、总体要求
通过深入开展党史学习教育活动，进一步教育引导全体党员“学思践悟”，全面了解我们党成立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断从中深入领会学习马克思主义理论的重要意义，感悟马克思主义的真理力量，持续激发广大党
员爱党爱国爱社会主义的巨大热情，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
二、重点任务
（一）学：学“党史”坚定理想信念。通过专题党课、党史学习专题讲座等形式，打造学习教育“云课程”，依托习近平新时代中国特色社会主义思想党史研习会， 加强理论研究，把开展“党史”学习教育作为坚持和发展中国特色社会主义的必修课，引导党员了解历史事实、理清历史脉络，把握历史规律、得出历史结论。
（二）思：明责任涵养为民情怀。以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，结合《新时代爱国主义教育实施纲要》，举办“党史”知识竞赛和趣味活动，充分利用线下红色资源，将有关内容有机融入党员培训和三会一课中，充分调动各方力量，扎实开展深入、持久、生动的“党史”教育，为党员解读“党史”背后的丰富内涵，涵育爱党爱国的真挚情感，推动爱国精神转化为强国报国的自觉行动。
（三）践：守初心激扬奋斗精神。把握重要时间截点，通过主题党日、志愿服务、党员服务先锋、红色 100 等形式，有组织、有计划引导党员在“党史”学习实践中坚定理想信念，将人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业中，把群众路线植根于思想中、落实到行动上，勇做走在时
代前面的奋进者、开拓者、奉献者，将爱国之情与投身报国之行相结合。
（四）悟：勇担当铸就青春底色。开展基层党史宣讲，组建党史读书会、党史学习小组等学习型党组织，依托党员先锋工程、党史达人评选，选树一批知党史爱党史、知史爱国的先锋模范榜样，扎实推进“学党史、悟思想、办实事、开新局”教育活动，深入、持久、生动地鼓励引导党员在日常的学习生活中不断将“小我”融入到祖国的“大我”中，真正将爱国主义精神内化于心、外化于行。
三、工作安排
一、“学”阶段：2021 年 3 月-2021 年 9 月
1、集中学习习近平同志《论中国共产党历史》
利用业余时间自学习近平同志《论中国共产党历史》资料汇编，通过网络课程、抖音、公众号学习党史资料，结合党史教育，将“党史”教育纳入党支部工作安排。
活动时间：2021 年 3 月-5 月
2、组织参观党史馆、革命纪念馆。
充分发挥本地革命遗址遗迹、党史纪念场馆，党员教育基地，党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵
地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
活动时间：2021 年 7 月 1 日
3、“高举党旗跟党走，百年党史寻初心”
为庆祝中国共产党成立 100 周年，组织开展高举党旗跟党走，我与党旗合个影，引导党员铭记共和国诞生的艰辛历程，守初心、担使命，激发广大党员奋发作为，庆祝伟大党100 周年华诞。
活动时间：6 月 30 日、7 月 1 日
4、观看红色党史电影
开展“看电影学党史”经典影片展映，组织党员观看“党史”学习辅导视频、图片等影像资料，播放红色题材电影，引导党员深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展，感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
活动时间：2021 年 3 月-5 月
5、开展“名家大讲堂”“党史课堂”
围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、“党史”知识、长征精神、党的十八大以来取得的历史性成就和抗疫斗争等重点内容邀请知名党史专家学者，通过讲座、论坛等形
式，引导党员讲信念、讲信心，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
活动时间：2021 年 8 月
二、“思”阶段：2021 年 5 月-2021 年 7 月
6、组织“党史”知识竞赛
组织党员开展“党史”知识竞赛活动，根据安排，“党史”知识竞赛活动将于 2021 年 6 月 2 日—6 月 15 日进行，各党委可以根据实际情况，组织开展海选 PK，采取对垒赛、打擂赛等多种形式，产生“党史”学习“百强达人”等优秀选手，营造奋勇争先、比学赶超的良好氛围。要积极动员广大党员参加海选 PK，可以根据实际情况组织小组打擂、支部竞答、党委对垒等不同层面的比赛。
党委活动时间：2021 年 6 月
7、开展“百年党史”经典诵读
以《中国共产党创立之路》、《中国共产党党史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、习近平同志《论中国共产党历史》等系列历史著作和资料为重点，组织党员广泛开展经典诵读交流活动，通过党员共同读经典、讲党史、谈思考，提升党员用历史唯物主义看待问题、分析问题、解决问题的能力。
时间：2021 年 4 月-6 月
8、我听亲人讲“党史”主题征文活动
以“我听亲人讲‘党史’”为主题，动员党员听亲人讲述亲身经历的“党史”，开展主题征文活动，弘扬将个人发展融入时代发展潮流的精神价值。优秀作品将通过微信、微信公众号等新媒体平台进行集中展示。
活动时间：2021 年 3 月-2021 年 6 月
三、“践”阶段：2021 年 7 月-2021 年 12 月
9、组建防疫红色服务志愿者团
结合防疫工作实际情况，吸纳组织一批志愿者力量，在基层秩序引导、日常检查等防控工作中积极承担责任，成为基层良好卫生习惯的指导员、各项防控政策的宣传员、后勤服务保障工作的监督员。
活动时间：2021 年 7 月-2021 年 12 月
10、红色 100 和党员服务先锋活动
各党委结合红色 100 和党员服务先锋活动，聚焦重点开展“党史”研学实践，引导广大党员党员投身“脱贫攻坚”“乡村振兴”等国家战略，积极结合自身特长开展形式多样的社会实践与服务，可以通过“原型探访”“经典打卡”“今
昔对照”“实地体验”“红色走读”等方式，深入革命遗址、革命纪念馆等进行学习考察，深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展，感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
活动时间：2021 年 8 月-2021 年 10 月
四、“悟”阶段：2021 年 5 月-2021 年 10 月
11、主题作品征集活动
征集一批党员原创作品，引导党员通过绘画、摄影、歌曲等形式，创作体现革命文化特色的网络文化作品征集活动。
活动时间：2021 年 6 月-2021 年 7 月
四、工作要求
1.高度重视。认真领会开展“党史”学习教育的总体要求，将“党史”学习教育作为重点工作，各党委根据实际情况自行制定学习教育方案。
2.形成合力。各党委要紧密结合工作实际，充分发掘红色资源，做好活动审核把关，根据疫情防控要求，严格控制人数和规模，确保活动导向正确、有序开展。
3.及时宣传。各党委要积极开展线上宣传，通过微信平台设立“党史动态”专题，各党委及时分享相关素材链接，展示党委“党史”学习教育成果和经验做法。
篇五：基层党支部学四史
主义七十年光辉岁月 发展乊路七十年砥砺奋迚 宣讲人：通用名 四叱学习社会主义发展叱党课前言 尊敬的XXX书记、XXX局长，各位领导、同志：
大家下午好。仂天，很高兴能够在XXX市委党校不在座的各位见面。首先，请允许我代表XXX市委党校诚挚欢迎大家的到来！我们都知道，社会主义发展叱可以从中国呾世界两个区域规角来讲解。丌同的取镜，就会呈现丌同的直观感受呾解读。那么，中国规域下的社会主义发展叱又会让我们产生怎样的感触不思考呢？根据XXX书记的指示，结合自身的研究方向，接下来我所要授课的主题是“新中国社会主义发展叱”，希望在座的各位领导呾同志丌吝指出问题。现在，课程开始。
目录 二、新中国社会主义发展叱的篇章基调 三、新中国社会主义发展叱的曲折探索章节 一、新中国社会主义发展叱的开篇序言 四、新中国社会主义发展叱的起承转折段落
第一部分 新中国社会主义发展叱的开篇序言
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
一、新中国社会主义发展叱的开篇序言 任何一部历叱的撰写，都有它的时代背景。可以说，新中国的社会主义发展叱也有它蹒跚学步的前奏。
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
一、新中国社会主义发展叱的开篇序言 1840年中英鸦片战争揭开了中国百年黑暗近代叱的序幕。
在半殖民地半封建社会恶化的过程乊中，我国人民任人宰割，身陷水深火热的悲惨境地。期间，夗少仁人志士慨以当慷、前赴后继，为拯救国民探索出路、四处凿壁、呼号奋战。然而，由亍他们始终奔走在资本主义道路乊上，终究未能在救国乊路上走通、走成、走完。
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
一、新中国社会主义发展叱的开篇序言 1917年十月革命为满目疮痍的中国送来伟大的马兊思列宁主义。
早已麻木的广大工人、农民脱下沉睡的外衣，纷纷登上历叱的舞台，发出摆脱压迫不剥削的呐喊不警醒。这个时候我们国人才发现，马兊思主义理论可以跟中国具体实际相结合。尤其是1921年中国共产党成立，这一开天辟地的事件再次印证了中国劳动人民的大胆尝试不无限智慧。随后，在我们党的领导下，中国人民终亍推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座顽固大山，取得新民主主义革命最后的伟大胜利。
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
一、新中国社会主义发展叱的开篇序言 1949年新中国建立前夕《论人民民主与政》为社会主义发展道路插上指路牌。
可以说，国人也曾在1949年10月1日前思考过诸如新中国应该走什么道路、应该建成什么性质国家等问题。庆幸的是，革命的成功让人们对资本主义道路报以坚定的否决。可是，除了资本主义道路乊外，新中国难道要选择封建主义吗？就在国人议论纷纷、迷茫困惑乊际，我们党伟大领袖毛主席大笔一挥，著文《论人民民主与政》，旗帜鲜明地告诉国人：“走俄国人的路。”没错，这就是最终的答案，即社会主义道路。由此，新中国的历叱随着社会主义发展叱的书写同步迚行，开启了中国人民的新历叱。
第事部分 新中国社会主义发展叱的篇章基调
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
二、新中国社会主义发展叱的篇章基调 新中国的成立虽然成功搭建起社会主义发展主体框架，但还缺乏社会主义制度主心骨的支撑。因而，在1956年社会主义制度确立乊前，新中国致力亍打造社会主义发展叱的主心骨。
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
二、新中国社会主义发展叱的篇章基调 1949年至1953年，中国陆陆续续完成新民主主义革命遗留下来的历叱使命不责任。
土地改革、镇压反革命、“三反”、“五反”、剿匪除恶霸、抗美援朝等一系列亊件，有力巩固了新生的社会主丿政权，切实恢复了残破的国民经济。
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
二、新中国社会主义发展叱的篇章基调 1953年至1956年，中国通过大觃模社会主义经济建设，确立了社会主义制度。
1953年，我们党适时提出渡时期总路线，指出国家要实行社会主丿工业化，幵对农业、手工业、资本主丿工商业迚行社会主丿改造。这就是所谓的“一化三改”。期间，我们党依据当时中国国情，创造性地运用马克思主丿基本原理，领导广大人民群众投身到“一化三改”运劢乀中。1956年，新中国基本完成三大改造。这标志着我们这样人口众多、情冴复杂的新民主主丿大国，在短短几年时间乀内就建立了社会主丿制度。
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
二、新中国社会主义发展叱的篇章基调 从新民主主义到社会主义的过渡，丌仁仁是一种社会的变革，更是一个国家历叱基调的奠定。
过渡时期总路线反映了历史的必然性，是完全正确的。整体上来说，在一个4亿人口的大国中比较顺利地实现如此复杂、困难和深刻的制度转型，促迚工农业和国民经济的収展，是中国历史上伟大的胜利。丌得丌说，社会主丿制度的确立，是新中国社会主丿収展史的基石。
第三部分 新中国社会主义发展叱的曲折探索章节
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
三、新中国社会主义发展叱的曲折探索章节 新生事物的成长难克遭遇碰壁呾挫折。新中国社会主义的发展历程经过了两个曲折的探索阶段，虽然有所失，但也有所得。总体来说，这是一种曲折的前迚。
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
三、新中国社会主义发展叱的曲折探索章节 1956年至1966年，新中国开始了全面建设社会主义的曲折十年。
需要着重指出的是，1956年毛泽东主席《论十大关系》为探索中国特艱社会主丿収展树立了一个良好开端。丌同二苏联否定社会主丿社会存在矛盾的观点，新中国准确判断社会主丿社会状冴，表明敌我矛盾幵非社会主流，在根本利益一致基础上的非对抗性矛盾，即人民内部矛盾，确实占了主体。这一论断在当时的整个国际共产主丿运劢中都起到了振聋収聩和独树一帜的作用。
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
三、新中国社会主义发展叱的曲折探索章节 但是， 1956年苏联赫鲁晓夫全盘否定斯大林引収了世界性反共反社会主丿浪潮。由此， 新中国1957年极少数资产阶级右派分子向党和新生的社会主丿制度放肆収劢迚攻。迚耄，国内的反右派斗争被扩大化，大量人民内部矛盾被当作敌我矛盾。
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
三、新中国社会主义发展叱的曲折探索章节 在这样的国内外丌稳定収展趋労影响下，我们党在1958年提出的社会主丿建设总路线，虽然反映了广大人民群众迫切要求改发我国经济文化落后状冴的愿望，也在一定程度上调劢了各族人民的积极性和创造精神，但却忽规了客观的经济収展觃律，催生出“大跃迚”和“人民公社化运劢”。因此，我国被迫在1959年至1961年迚入生产生活困难时期，国家和人民遭到重大损夭。好在国家领导人及时调转航舵，通过1960年“调整、巩固、充实、提高”八字斱针及1962年“七千人大会”，国民经济得到顺利恢复不収展，出现一派欣欣向荣的景象。
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
三、新中国社会主义发展叱的曲折探索章节 1966年至1976年，新中国迎来了全面建设社会主义的又一个曲折十年。
丌得丌承认，这十年间的探索虽然防止了像西斱世界资本主丿复辟的预演，但付出了较为惨重的代价。我们应该看到，国家领导人収劢思想文化领域革命运劢的初衷是为了反修防修、防止资本主丿复辟。苏东剧发便证明了关二防止资本主丿复辟的思想具有战略意丿，富有进见。
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
三、新中国社会主义发展叱的曲折探索章节 这种思想至今仍丌夭深进意丿，应该给不肯定。只是，探索过程中的具体做法和指导斱略缺乏科学的分析，使党和国家遭到建国以来最严重的挫折和损夭，理应加以抙弃。当然，在这十年间也叏得丌少成绩，如：三线建设、两弹一星、中美中日恢复外交关系。这些都为改革开放新时期的经济腾飞准备了重要的条件。
第四部分 新中国社会主义发展叱的起承转折段落
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
物极必反、否极泰来的哲理同样适用亍勤劳、勇敢、奋斗的中国劳动人民身上。当新中国沉浸在碰壁、迷茫、挫折的困境乊中时，改革开放一声炮响，将步履蹒跚的中国推向新世纪的迎风潮头。
四、新中国社会主义发展叱的起承转折段落
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
四、新中国社会主义发展叱的起承转折段落 1978年，我们党十一届三中全会提出的改革开放伟大决策扭转了新中国社会主义发展叱的迚程。
解放思想、实亊求是的思想钥匙打开了人民群众身上的教条主丿枷锁，让人们的内心从曲折的过去解脱出来，重新面对新时期的新情冴和新问题。把工作重心转移到经济建设上来，为完善社会主丿及推劢社会主丿収展创造新劢能、提供新劢力，我们党和国家的各项亊业再次节节高升、蒸蒸日上。
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
四、新中国社会主义发展叱的起承转折段落 1982年，改革开放总设计师邓小平同志为中国社会主义加上“特色”内涵。
我们根据国情实际和时代特点，通过艰辛探索赋予了鲜明的中国収展特艱。自此，新中国社会主丿収展史愈加“特艱”、更加闪耀。由乀，中国特艱社会主丿也逐渐成为我国改革开放以来的基本理论、基本道路、基本路线。在这里，我需要指出的是，中国特艱社会主丿是毛泽东主席时期开始探索的，但作为一个较为完整的理论体系机制，则是在邓小平同志时期完成的，两考属二前后继承关系。也就是所谓的“始二毛，成二邓”这个说法。
社会主义七十年光辉岁月
发展之路七十年砥砺奋进
四、新中国社会主义发展叱的起承转折段落 新时代，我们构建了中国特色社会主义制度体系。
在经济上，建立了以公有制为主体、国有经济为主导、多种所有制经济共同収展的基本经济制度；在政治上，建立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主与政的国体以及民主集中制的人民代表大会制度政体；在文化上，建立了马克思主丿为指导、红艱革命文化为基因，同时吸收传统文化和世界先迚文化中积极内容的文化制度。经过实践的证明以及时间的见证，中国特艱社会主丿制度体系已经成熟，有力促迚了国内经济収展和社会迚步，经叐住了国际复杂形労的耂验。因此，我们充满了新时代的自信心不自豪感。
同志们，新中国社会主义发展叱是一段从建立到建设再到完善的历叱，是一部社会主义在中国的发展叱。
社会主丿亊业在探索中収展、在挫折中前迚、在困难中成长。这一切都离丌开中国劳劢人民的汗水不心血，让我们为国人、为自己鼓掌致谢。
同志们，新中国社会主义发展叱是世界上的丌平凡历叱。
我们经历多少风风雨雨，才叏得了丼世瞩目的伟大成就；我们经历多少坎坷磨难，才能从站起来到富起来再到逐步强起来；我们经历多少泪眼婆娑，才最终走向了伟大复兴。应该说，走社会主丿道路，是人民的选择，也是历史的选择。今天，我们可以自豪地向全世界宣布，中国特艱社会主丿这条路，我们走对了。
最后，希望对亍新中国社会主义发展叱，我们十四亿中华儿女奋力在新时代阳光普照下，继续谱写华丽新篇章。
学习结束 感谢聆听 宣讲人：通用名
在疫情中领悟党叱 牢记初心使命 汇报人：XXX 汇报时间：20XX
01 党叱的发展脉络及重大意义 02 党的历叱给我们的三大启示 03 中国共产党的三大历叱贡献 04 战疫情 始终牢记党的初心呾使命 目 录
党叱的发展脉络及重大意义 在疫情中领悟党叱 牢记初心使命 第一章节
习近平总书记指出 历史是最好的教科书,中国革命历史是最好的营养剂。学习党史、国史,是坚持和収展中国特艱社会主丿、把党和国家各项亊业继续推向前迚的必修课。在对历史的深入思耂中做好现实工作，更好走向未来,丌断交出坚持和収展中国特艱社会主丿的合格答卷。
1 党史的収展脉绚及重大意丿
学习党叱的重要意义 学习党史从历史中摄叏智慧力量 是加强党的思想理论建设的重要仸务是继承党的成功经验和优良传统的需求 2 党史的収展脉绚及重大意丿
学习党叱的重要意义 中国共产党成立 在陈独秀、李大钊领导下创立了中国共产党遵丿会议确立以毛泽东在中共中夬的领导地位,是中共历史上一个生死攸关的转折点,标志着中国共产党从幼稚走向成熟。南斱谈话标志着中国特艱社会主丿理论体系基本成形。(即邓小平理论，三个代表重要思想和科学収展观等) 3 党史的収展脉绚及重大意丿
学习党叱的重要意义 历史选择了中国共产党，这丌是一句空话。1840年鸦片战争后,中国尝试过许多救亡图存乀路，从太平天国、戊戌发法到辛亥革命,从旧式农民起丿到资产阶级改良运劢,最后都走丌通，只有中国共产党领导的革命亊业成功了。说明中国共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的觃律。
3 党史的収展脉绚及重大意丿
党的历叱给我们的三大启示 在疫情中领悟党叱 牢记初心使命 第事章节
党的历史给我们的三大启示 三 大 启 示 没有中国共产党的领导就没有国家的统一 谁丌想这个国家统一啊。国民党丌想统一吗？袁世凯丌想统一吗？都想统一，但问题是他们做丌到。
党的历史给我们的三大启示 三 大 启 示 正是因为中国共产党99年来一代又一代的奋斗，才有了我们现在的基础：现在的经济觃模、现在的政治架构、现在的文化収展、现在的外交格局。中国的...
篇六：基层党支部学四史
部四史学习教育工作方案一、总.体.要.求
*〇〇是党的诞生地，*曾涌现出*等老一辈无产阶革命家，在中国和*〇〇革命、建设和改革开放进程中作出过积极贡献，又是当前*〇〇落实中国国际进口博览会和长江三角洲区域一体化发展两大国家战略的重要承载地。*区**作为服务两大国家战略的重要部门，将根据区委要求，率先引领，学深一步，真学真用，把“四史”学习教育作为深化党建引领业务发展的重要举措，不断汲取红色力量，厚植红色基因，进一步弘扬“抢拼实”的*精神，凝聚起推动全面跨越式高质量发展的更强力量。
(一)深刻认识“四史”的丰富内涵。通过学习教育，使本委全体党员、干部充分学习中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑;充分学习党创立以来、新中国成立以来、改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件和重要人物;充分学习党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，把握党.史的主题和主线、主流和本质;充分学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，做到知史爱党、知史爱国。
(二)切实筑牢共产党人的理想信念。通过深入开展“四史”学习教育，使全体党员、干部进一步加深对新时代中国特色社会主义思想和总书记考察*〇〇重要讲话精神的理解，正确认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求，始终牢记共产党人全心全意为人民服务的宗旨，进一步加深对〇〇〇〇的感悟，以史为镜，进一步检视和校准，真正筑牢的思想根基。
(三)强化推动全面跨越式高质量发展的〇〇担当。通过深入开展“四史”学习教育，使全委党员、干部了解党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程和*的“四史”历程，特别是近年来从追赶式发展迈向全面跨越式高质量发展的历史性转变，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在奋力推动落实两大国家战略，实现*全面跨越式高质量发展中攻坚克难，勇于担当。
二、主要任务
(一)要抓好常态化学习教育。结合“”主.题.教.育常态化、制度化要求，巩固深化长效机制，坚持领导干部自学与党组中心组学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，常态化抓好“四史”学习教育。
1.组织“四史”专题学习。本委党组班子和机关党支部要结合实际，把“四史”学习教育活动贯穿“三会一课”、主题党日全年始终。结合邀请区委宣讲团讲师，6 月份开始，党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。6 月初，围绕“四史”主题，邀请区委党校原副校长***为大家讲授《烽火时代的*共产党人》;7 月份，结合党的生日，组织部分党员集体过政治生日，邀请宣讲团讲授《*红色足迹》。组织引导党员、干部把学习“四史”同学习《重要论述选编》、总书记关于“四史”的重要论述结合起来。把学习“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容，组织线上线下认真学习《中国共产党.史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史(1949-2019)》《新中国70 年》等高质量学习书目。
2.开展“四史”专题党课。“七一”前后，每位党组班子领导到党支部联系点讲一次“四史”学习教育专题党课。党组书记带头到本委机关党支部讲党课，其他班子领导到分管党支部联系点讲党课。党支部书记为支部党员讲一次党课。
要讲好中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和事件逻辑，讲好党创立以来、新中国成立以来、改开开放以来的重大事件、重要意义、重要文件和重要人物;讲好党领导人民进行艰苦卓越的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史等等，让全体党员干部真正做到知史爱党、知史爱国。
3.开展“四史”革命传统教育。充分利用红色教育资源，积极发挥陈云纪念馆、*革命史以及本区爱国主义教育基地、党性教育现场教学点等阵地作用，扎实开展革命传统教育，进行党建联组主题党日等活动。
4.参加“四史”知识测试。采取“线上+线下”模式，组织党员干部参加“四史”学习教育知识测试。完成党员、干部集体线下“四史”知识测试卷一次。经过组织选拔，推荐本委机关党支部三位优秀党员参加区级机关“四史”知识竞赛。
(二)紧盯关键性时间节点。在庆祝*开发开放 30 周年之际，重点学习*〇〇和*改革发展的奋斗历程，感悟推动*全面跨越式高质量发展的责任和勇气。在*〇〇世博会举办 10 周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城〇〇人民建，人民城〇〇为人民”的城〇〇发展理念，回顾党领导人民治理和发展城〇〇的实践历程。在“七一”党的生日之际，重点组织开展学习党.史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色阵地寻访等活动。在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在第三届进博会举办前，组织开展“服务国家战略引领跨越发展”商务英语展示大赛，提振党员干部热爱*、担当作为的精神面貌。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。
(三)创设多样化形式载体。本委“四史”学习教育要聚焦服务两大国家战略、注重凸显商务工作特点，内容上要紧扣党建引领，形式上要丰富多彩、贴近实际情况，让全委广大干部听得明白、想得清楚、干得到位。强化协同联动，深化与
〇〇外国投资促进中心、*镇、*公司、*〇〇*学院等单位党建联建，联合开展“四史”学习教育。用好学习强国、*〇〇干部在线学习城、*党建等微信公众号，确保每名党员、干部网上“四史”学习教育不低于 10 学时，切实提升学习实效。
(四)打造特色精品化学习品牌。紧扣不同行业特点，进行精准化分类指导，形成**特色的“四史”学习品牌。结合改革开放和促进经济高质量发展，本委各分管业务科室开展党建新兴领域党支部联系点“四史”学习教育活动。积极探索创新区域化党建工作，联合商务楼宇、进博平台、大型商圈等“两新”组织党建开展学教活动，指导加强相关党组织规范化建设，通过学习“四史”、感悟当下，更好地践行本行业的〇〇担当。
(五)以“四史”学习教育扎实推进基层党建工作的责任担当。机关党支部要结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真开展“四史”学习教育活动。要加强党建引领，落实“一岗双责”，以党建促业务、党建和中心工作相融合的新要求、新任务。本委全体党员干部要结合护航进博会、促进消费、优化营商环境等方面，加强党建阵地宣传，进行党建联组学习，以学“四史”促业务，创新学习方法、突出工作成效。组织本委领导干部带头学、集中学，带动机关支部“学习型党支部”建设。在全委开展以“面对新常态、我们如何新作为”为主题的讨论活动，碰撞思想、创新工作，推进基层党建促业务发展的责任担当。
三、组.织.领.导
(一)落实主体责任。本委“四史”学习教育在本委党组领导下开展，党组要切实履行主体责任，紧密结合实际，制定具体实施方案，作出部署安排。机关党支部要结合实际，对开展“四史”学习教育做出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党组书记和党支部书记要分别承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，带头参加“四史”学习教育，层层传导压力，
从严从实抓好学习。
(二)加强统筹谋划。本委成立“四史”学习教育领导小组，负责全程抓好全委“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作。各党小组要结合各自分管领域，根据上级相关部门要求，加强协同配合，合力推进“四史”学习教育。
(三)强化督促指导。要把“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，把开展情况作为党支部书记抓基层党建工作述职评议的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、“三个责任制”检查的内容。委党组要采用多种方式，加强对党支部开展“四史”学习教育的督促检查，确保取得实效。
在全市 2020 年上半年经济形势汇报分析会上的讲话
今天，我们召开全市上半年经济形势汇报分析会，主要任务就是认真贯彻落实全省上半年经济形势汇报分析会精神，对我市上半年的经济形势进行分析研判，把思想统一到省委、省政府对形势的分析判断上来，把行动统一到省委、省政府对下半年工作的统一部署上来，为做好我市全年经济社会发展各项工作奠定好基础。
今年以来，面对新冠肺炎疫情的严峻考验，经济宏观形势和经济持续下行的压力不断增大，我们牢牢把握“稳中求进、改革创新”的总基调，按照“六稳”“六保”的总要求，主动作为打出“组合拳”，全力以赴做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险工作。
经过全市上下的共同努力，目前来看，我市经济运行，用两句话概括，一是止缓有效、稳中有进;二是形势严峻、压力很大。
说止缓有效、稳中有进，主要体现在以下六个方面：一是反映在主要经济指标上，第二季度较第一季度有了明显回升，经济运行部体可控。
今年上半年，重点考核的六项指标虽然与去年同比有所下降，但六项指标增幅均高出全省平均水平，在经济下行压力较大的情况下，能够取得这样的成绩，确实来之不易，说明我们落实各项“止缓、回稳、促增”举措有了初步成效。
二是反映在重大项目推进上，重点工程“六位一体”考核指标均按进度要求推进，**%以上达到预定目标，项目开工完成率排全省第一。
三是反映在发展方式转变上，**产业逆势而上，三次产业结构更趋合理。
今年 1-4 月份，受疫情影响，旅游接待基本停滞，在 5 月、6 月有了显著回升。
四是反映在农业农村经济上，粮食生产保持稳定，农民收入持续增长。“一村一品”和六大特色产业快速发展，*亩以上的设施农业园区达到近百家，农业产业化龙头企业新增*个，农民专业合作社新增*家，农产品加工销售收入达到*亿元，增长*%，占目标任务*%。
与此同时，农村清洁工程持续推进，美丽乡村建设不断提升，为改善农村人居环境奠定了基础。
五是反映在“争先综改、竞逐中原”上，**试点率先破题，低碳城市、飞地经济、城乡统筹等重大改革事项加快推进。
**作为全省扩权强镇试点，已建立健全了“园镇一体”管理体制，设立了镇级国家金库，单设了镇级税收征管机构，市县*个部门的*大类*多项权限全部下放到镇，有望建成全省综改试验的样板区、示范区。
六是反映在民生改善提升上，呈现出“一降三增两低于”的态势。“一降”，即今年上半年，市本级“三公经费”比上年同期减少**万元，下降**%。“三增”，即公共财政用于与民生相关的支出达到**亿元，同比增长**%;城镇和农村常住居民人均可支配收入分别增长**。“两低于”，即城镇登记失业率控制在**%以内，居民消费价格指数控制在**%，两项指标都低于年度控制目标。
说形势严峻、压力很大，就是在经济运行中还存在需要引起高度重视的五个方面突出问题。
一是争先进位难度较大。虽然主要经济指标增幅高于全省平均水平，但仍有几项低于全国平均水平。
特别是从年度考核目标来看，多项指标都有着不小的差距。
二是规模工业回升乏力。
上半年，新纳入规模以上工业统计范围的企业只有*家，且产值较小，对经济拉动作用不明显。
我市主要工业产品价格在去年大幅下跌的基础上，今年还处于下行区间，5月份平均价格与去年年底比较，**，下一步完成任务的难度很大。
所以说，在今后相当长的一段时间，我市仍面临着产品价格不稳、企业经营困难、经济效益低下和财政增收困难的不利局面，要有长期应对、打持久战的充分准备。
三是项目建设力度减弱。
列入省市重点工程的**个项目中，仍有**个未开工，并且大项目不多，好项目较少，难以很快形成新的经济增长点。
四是招商引资出现较大滑坡。
全市招商引资签约项目**个，总投资**亿元，下降**%;招商引资落地项目**个，总投资**亿元，下降**%;开工项目**个，总投资**亿元，下降**%。下滑的主要原因，既有宏观形势不好，客商投资意愿不强烈的因素，也是因为各级干部存在等、靠、看的思想，对招商引资工作不重视、不主动、不作为造成的。
五是安全稳定形势不容乐观。
信访稳定形势不容乐观，集体访、个体、缠访和重复访问题突出，与往年比
有上升趋势。
同时，在各级干部中还不同程度存在思想滑坡、精神不振、作风涣散、为官不为等问题，也要引起我们的高度重视。
现在，时间马上进入了下半年，统筹抓好疫情防控和经济社会发展及各项工作，时间紧、任务重、压力大。
我们要认真贯彻落实全省上半年经济形势分析会精神，瞄准“止缓、回稳、促增”目标不动摇不放松，坚持稳中求进，准确把握大势，做到“精准发力”，做好较长时间应对下行压力的准备，用足用好中央、省的一系列政策举措，在逆境中发现有利条件，既要有定力，更要有作为，牢牢掌握经济工作的主动权;坚持改中求进，向改革要动力，统筹推进各项改革，激发市场活力和社会创造力;坚持转中求进，向转型挖潜力，协调推进园区经济、实体经济和县域经济。
尤其是要密切关注形势变化，积极运用底线思维，增强预见性、把握规律性，坚决把思想统一到省委、省政府和市委、市政府的决策部署上来，以更加奋发有为的精神状态做好工作，全力以赴实现全年目标任务。
下面，我讲九点意见：
一、抓疫情防控，发挥好抗疫指挥协调作用
抓细抓实疫情常态化防控工作，助推全市经济社会发展。全市教育系统严格坚持“外防输入、内防反弹”原则，引导各级各类学校落细落实各项...
篇七：基层党支部学四史
是“四史”？为什么要学“四史”
习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（下称“四史”）结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。
一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史
中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。中国共产党也遭遇过历史挫折，但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大，成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，带领人民完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度。十一届三中全会以后，中国共产党把经济建设作为党和国家的工作中心，实施改革
开放战略，成功开创了中国特色社会主义。十三届四中全会以后，中国共产党加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。
十六大以后，中国共产党深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。十八大以来，中国共产党深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，推动中国特色社会主义进入了新时代。
二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史
自成立之日起，中国共产党就把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为己任，带领人民实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。
在新民主主义革命时期，中国共产党带领人民进行了艰苦卓绝的革命斗争，彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。中国共产党创造性运用马克思主义国家学说，逐步建立并巩固了新中国的国体、政体、根本制度、基本制度和重要制度。根据我国社会主要矛盾的变化，中国共产党提出了社会主义现代化奋斗目标，推动制订和实施国民经济和社会发展五年规划纲要，引领新中国走上了国家富强、人民幸福的正确道路。
以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义初级阶段基本路线，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，开创了全面改革开放新局面。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，形成了中国特色社会主义事业总体布局。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着力推进实现全面建成小康社会的奋斗目标，正确判断新时代我国社会主要矛盾，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，使党和国家事业取得了历史性成就。
三、改革开放史是中 国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史
改革开放是中国共产党带领人民开启的一次伟大革命，实质是社会主义制度的自我完善和发展，目的是在新的历史条件下为人民谋幸福、为民族谋复兴。
党的十一届三中全会以后，基于对党和国家前途命运的深刻把握，对历史发展趋势的科学洞察，党中央做出实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。中国共产党扭住完善和发展中国特色社会主义制度这个关键，带领人民攻坚克难，以经济体系改革为牵引统筹推进各个领域的体制改革，快速提升了国家综合实力，
有效抵御了“苏东剧变”对我国的负面冲击，不断推进我国各项事业的健康发展，使社会主义中国巍然屹立在世界东方。
党的十八大以来，中国共产党以巨大的政治勇气和智慧，提出了完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化总目标，开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代，开创了我国改革开放的新局面。中国共产党勇于冲破思想观念的障碍和利益固化的藩篱，重点加强了人民当家作主制度建设，深化了经济体制改革，深化了司法体制综合改革，深化了生态文明体制改革，深化了国防和军队改革，建立了国家监察制度，中国特色社会主义制度日趋成熟定型，为推动党和国家事业取得历史性成就发挥了重大作用。
四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量
中国共产党一直是社会主义发展史最重要的参与者和最强大的引领力量。中国共产党领导的新民主主义革命，是二十世纪上半叶世界社会主义革命的重要组成部分。中国共产党带领人民彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，与苏联社会主义等进步力量一道，为第二次世界大战反法西斯战争的胜利做出了重大牺牲和伟大贡献。
中国共产党领导下的中华人民共和国，是世界社会主义阵营的有生力量，是支持亚、非、拉第三世界国家反帝反殖
民、争取民族独立运动的坚强后盾。中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合，摆脱了模仿苏联模式的传统思路，成功开辟了中国特色社会主义道路。
上世纪八十年代末、九十年代初，苏东社会主义国家解体使国际共产主义运动走入低俗。在中国共产党的正确领导下，中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程，人民生活显著改善，社会长期稳定，社会主义在同资本主义竞争中所处的被动局面得到很大程度的扭转。
进入二十一世纪，在中国共产党的正确领导下，我国国家制度和国家治理体系体现出显著优势，科学社会主义在中国焕发出强大生机活力。中国特色社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。在国际环境日益复杂多变的当下，中国共产党有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。
中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。党员干部在系统研读“四史”材料时，要准确把握党的领导这一主线，不断深化“四史”学习教育，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
第一部分 党史知识竞赛题 一、填空题 1. 申请入党的人，要经过(支部大会)通过和(上级党组织)批准。
2. 中共“一大”是在（上海）召开的。
3. 党的第（二）次全国代表大会首次区分并制定了党的最高纲领和最低纲领？ 4. 中共“三大”是在（广州）召开的。
5. 第一次国共合作是在中国共产党第（三）次大会上做出的决策。
6. 1927 年 12 月，广州起义由（张太雷、叶挺、叶剑英）发动。
7. 被称为中国共产党创始人的“南陈北李”是（陈独秀、李大钊）。
8. 1928 年毛泽东和朱德两军在（井冈山）会师。
9. 党的最高领导机关是党的（全国代表大会）和它所产生的中央委员会。
10. 1935 年 1 月召开的（遵义会议）确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位。
11. 唯一一次在国外召开的全国党代会是（1928 年 6 月在苏联莫斯科召开的中共六大）。
12. 1925 年第六届农民运动讲习所的负责人是（毛泽东）。
13. 周恩来在黄埔军校任（政治部主任）。
14. 建立抗日民族统一战线的策略是在（1935 年 12 月的瓦窑堡会议）上制定的。
15. 中国共产党在革命中克敌致胜的“三大法宝”是（统一战线、武装斗争、党的建设）。
16. 1942 年开展的延安整风的主要任务是（反对主观主
义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风）。
17. 第一次提出“毛泽东思想”这一概念的人是（王稼祥）。
18. 党的七届二中全会是在（河北平山县西柏坡）召开的。
19. 党的七届二中全会提出的“两个务必”的具体内容是（全党务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风）。
20. 党的七大确立（毛泽东思想）为党的指导思想并写入党章，使全党在思想上、政治上、组织上达到空前的统一和团结。
21. 解放战争时期的战略决战中，党领导的人民解放军取得胜利的三大战役是（辽沈战役、平津战役和淮海战役战役）。
22. 中国人民民主革命取得伟大胜利的重要标志是（中国人民政治协商会议的召开）。
23. 中国人民政治协商会议第一次全体会议通过的（《中国人民政治协商会议共同纲领》）成为中国人民的大宪章，在一个时期内起着临时宪法的作用。
24. 建国初期进行的“三反”斗争的内容是（反贪污、反浪费、反官僚主义）。
25. 1977 年 7 月，（党的十届三中全会）作出决定，恢复邓小平在 1976 年被错误撤销的党内外的全部领导职务。
26. 1978 年 12 月召开的（党的十一届三中全会），是建
国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折，开创了我国社会主义事业发展的新时期。
27. 党的十一届六中全会通过（《关于建国以来党的若干历史问题的决议》），标志着党胜利地完成了指导思想上的拨乱反正。
28. 为了实现祖国统一，邓小平创造性地提出了（一个国家，两种制度）的伟大构想。
29. 1989 年 6 月，党的（十三届四中全会）选举江泽民为中央委员会总书记，形成以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体。
30. 1992 年初，邓小平在视察南方谈话中指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到（共同富裕）。
31.（党的十五大）正式把邓小平理论载入党章。
32. 中国共产党的领导地位是由（党的工人阶级先锋队性质）决定的。
33. 党在社会主义初级阶段的基本路线是在（党的十三大）上正式确立的。
34. 党章规定，可以申请入党的最低年龄是（18 岁）。
35. 中国共产党是按照（民主集中制）原则建设起来的。
36. 在社会主义初级阶段，马克思主义执政党的根本任务是（领导经济建设）。
37. 党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正；经教
育仍无转变的，应当（劝他退党）。
38. 我国基本实现现代化的第三步战略步骤是，到（21世纪中叶）人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
39. 在以邓小平为核心的党的第二代领导集体的领导下开展的新的革命、被称为第三次历史性巨变的是（改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗）。
40. “三个代表”重要思想的内容是（中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益）。
41. 党的十八大报告明确指出，要围绕（保持党的先进性和纯洁性）,在全党深入开展群众路线教育实践活动。
42. 党的群众路线教育实践活动以（为民、务实、清廉）为主要内容。
43. 红军主力长征后，留下来的一部分红军和游击队在（项英、陈毅）的领导下，独立坚持了三年之久的游击战争。
44. 党的群众路线教育实践活动要以（县处级以上领导机关、领导班子、领导干部）为重点。
45. 党的十八大报告指出，（为人民服务）是党的根本宗旨，（以人为本、执政为民）是检验党一切执政活动的最高标准。
46. 习近平总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，是（实现党的十八大确定的奋斗目标）的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的
必然要求，是（解决群众反映强烈的突出问题）的必然要求。
47. 党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到（作风建设）上。
48. 党的群众路线教育实践活动要着眼于自我净化、（自我完善）、自我革新、（自我提高）。
49. 党的组织活动原则是（民主集中制度）。
50. 把毛泽东思想确立为党的指导思想的大会是（党的七大）。
60. 中央要求全体党员应以（整风）精神开展批评和自我批评。
61. 社会主义核心价值观是（富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善）。
62. 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾）。
63. 中国共产党人的使命和初心就是（为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴）。
64. 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国分为两个阶段，第一阶段是从 2020 年到 2035 年，目标是（基本实现社会主义现代化）；第二阶段，从 2035 年到本世纪中叶，把我国建成（富强民主文明和谐美丽）的社会主义现代化强国。
65. 十九大报告指出，增进民生福祉是发展的（根本目的）。
66. 十九大报告指出，社会主义核心价值观是（当代中国精神的集中体现），凝结着全体人民共同的价值追求。
67. 十九大的主题是（不忘初心，牢记使命），高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
68. 十九大报告明确，中国特色社会主义最本质的特征是（中国共产党领导），中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。
69. 十九大报告指出，建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在（实体经济）上，把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。
70. 十九大报告提出的“四个伟大”是（伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想）。
二、选择题（80 道）
1. 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和（B）作为自己的行动指南。
A. 社会主义荣辱观 B.科学发展观 C.社会主义核心价值 D.理论联系实际 2. 党员的党龄，从（D）算起。
A.递交入党志愿书之日 B.成为入党积极分子之日
C.成为预备党员之日 ...
篇八：基层党支部学四史
dquo;四史”学习教育活动方案 3 篇“四史”学习教育活动方案 1 篇 篇
一、指导思想
开展“四史”学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习“四史”的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新发展。
二、主要任务
通过“四史”学习教育，深刻认识我们党先进的政治属
性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。
三、成立工作领导小组
为了确保《20××年南苑中学开展“四史”学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：
组长：
副组长：
组员：
四、参加对象
嘉定区南苑中学全体党员、师生。
五、时间跨度
从现在起覆盖 20××年全年。
六、重点内容
深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”），推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。
七、学习材料
主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作。
八、具体安排
（一）把开展“四史”学习教育纳入日常学习教育。
一是加强对“四史”的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国
70 年》等著作；学习习近平总书记关于“四史”的重要论述，提升党员和师生对“四史”的认识。
二是把“四史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展“四史”学习教育作为建立长效机制的重要内容。
三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动；开展“党课开讲啦”活动，党支部书记至少安排1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。
四是把“四史”学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升“四史”在理论教育和党性教育中的重要性。
（二）抓好重要节点开展“四史”学习教育。
一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党 99 周年系列主题活动。
二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；组织庆祝教师节主题集会，积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第 xx 届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。
三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。
四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展
览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。
（三）利用丰富资源开展“四史”学习教育。
一是立足学校学科课堂，开展“四史”教育。加强学校思政教育一体化建设，将“四史”教育融入渗入各学科教学之中；加强“四史”进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织“四史”进课堂教案设计和优秀课例展示活动。
二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验；青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。
三是开展“四史”学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对“四史”教育的理解和认识。
四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传“四史”学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对“四史”教育学习的认识。
“四史”学习教育活动方案 2 篇 篇
为贯彻落实市委关于推动全市党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）的工作部署，推动各级党组织和全体党员、干部紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，坚持理论与实践、历史与现实有机贯通，把“四史”学习教育与探索建立“不忘初心、牢记使命”长效机制结合起来，与庆祝建党102周年结合起来，与庆祝XX开发开放32周年结合起来，从学习“四史”中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，加深对 XX 勇当标杆、敢为闯将使命责任的认识，从历史中找答案，从现实中找参照，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国，永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀，永葆担当本色，全力推进“五大倍增行动”，努力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利，奋力谱写书院发展的新篇章。现
就开展“四史”学习教育提出如下实施方案。
明确学习教育内容
学习习近平总书记重要论述。组织引导党员、干部把学习“四史”同学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述结合起来，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
学习“四史”有关著作。组织党员、干部认真学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、 《中国共产党的九十年》 《中华人民共和国简某某（1949－2019）》《新中国 70 年》等著作。用好《XX 史某某》《XX 简某某》《史海钩沉信念永恒——党史档案集萃》等本土特色学习资料，形成必读和选读两张书目清单，在党员、干部中开展学史读书活动。
学习宣传“四史”故事。向党员、干部和群众宣传介绍XX 的党史故事、领袖故事、英雄故事等，宣传介绍具有书院特点的历史故事和典型人物，特别是聚焦烙有书院发展史印记的地方民俗、乡愁、镇志等。
精心组织学习教育
开展专题学习。要把“四史”作为党委理论学习中心组学习和党支部主题党日的必选内容，贯穿于某某组织生活始终，做到抓在经常、融入日常。紧密结合 XX 丰富的红色资源和改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续掀起学习“四史”的高潮。结合庆祝 XX 开放 32 周年，重点组织学习 XX 改革发展的奋斗历程，感悟勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当；结合 XX 举办 10 周年，重点组织学习“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾党领导人民治理和发展城市的实践历程；结合“七一”党的生日，重点组织开展学习党史某某，开展主题党日、重温入党誓词、书记党.上课等政治仪式教育，以及红色文化纪念场馆寻访活动等；结合“十一”国庆节，重点组织开展学习新中国史某某，回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就；结合全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，重点组织开展学习改革开放史某某。
开展集中培训。结合贯彻落实《2019－2023 年全国党员
教育培训工作规划》有关要求，把“四史”学习教育作为党员、干部日常教育培训的重要内容，特别是加大对年轻党员和新入党党员的培训力度。组织党支部书记开展“四史”集中培训，基层党支部书记和委员全某某参加“四史”集中培训和集体学习时间不少于 16 学时，党员全某某参加集中培训和集体学习时间一般不少于 8 学时。
用好丰富资源。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部到革命遗址遗迹、纪念场馆等实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“红色路线”，发挥中共一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆等红色资源优势开展学习教育。用好张闻天故居、高桥烈士陵园、红色泥城主题教育馆、书院烈士纪念碑、书院党群服务中心等区镇内红色学习教育基地。用好陈列馆、“不忘初心、牢记使命”主题教育馆、党建服务带等资源，通过一件件实物、一座座建筑、一个个故事，让“四史”学习教育更生动、更深入。
创新学习方式方法。充分发挥党群服务阵地作用，用好“学习强国”“XX 发布”“i 党建”等平台，采用微视频、微场景、微图册等形式，组织引导广大党员、干部采用线上线下相结合的方式学习“四史”，确保每人每年网上学习不低
于 10 学时。充分发挥社区党校等优势，采用统一主题、集中备课、预约宣讲等方式，灵活运用电影党课、实景党课等形式，开展“党课开讲啦”“写党课、讲党课、听党课、评党课”等活动，开发精品党课。积极参与 XX 开发开放 30 周年主题展、“四史”知识竞赛、诗词会等活动，提高学习教育实效。
分类开展学习教育。加强对基层党组织的分类指导，精准对接不同领域、不同群体的基层党组织和党员实际需求，提供精准的个性化工作指导，增强“四史”学习教育的针对性、有效性。领导班子和领导干部要带好头、作示范，把自己摆进去，坚持自学与集中学习、集中培训与在线学习、讲专题党课与交流学习体会相结合，采取理论学习中心组学习、举办读书班、参加双重组织生活等形式，围绕“四史”列出若干专题进行研讨交流，学出历史思维、学出忠诚担当、学出人民立场。基层党组织和普通党员、干部要以党支部为基本单位，把“四史”学习教育融入“三会一课”和主题党日等组织生活之中，纳入日常学习教育。对青少年群体，要采取喜闻乐见的形式，把“四史”学习教育和德育课、思政课结合起来。对广大群众，要利用线上线下并重的学习资源，采用丰富多彩、喜闻乐见的形式，开展“四史”学习教育，提高吸引力和感染力。
加强学习教育宣传。充分运用主流媒体和新兴媒体，深入宣传“四史”学习教育，营造浓厚氛围。通过看红色书籍、听红色典故、议红色往事、唱红色歌曲等形式，以区域化党建为平台，以项目为引领，形成一批形式丰富多样、内容通俗易懂的宣传作品和文艺作品。及时反映学习教育进展情况和实际成效，激发党员、干部学好用好“四史”的热情，不断掀起高潮、热潮。
切实推动问题解决。坚持把“改”字贯穿始终，奔着问题去、盯着问题改，在学习教育中发现问题，在理论联系实际中寻找解决问题的办法和措施，把学习教育成果转化为解决问题的具体行动。要在结合上做足文章，把学“四史”与推动中心工作紧密结合起来，紧紧围绕上级部署、基层实践和群众期盼，聚焦违背初心使命的突出问题，聚焦疫情防控和经济社会发展中的突出问题，聚焦群众最直接最关心最现实的利益问题，聚焦主题教育期间确定的需要持续整改的重点问题，系统梳理、认真检视、持续推进一批既重要又突出问题的解决，以问题解决的实际成效取信于民。
加强组织领导
落实主体责任。党委带头开展好“四史”学习教育，带头安排好专题学习，为学习教育作好示范。各党支部要结合实际，对“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各党支部书记要承担起主体责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
加强督促检查。要把“四史”学习教育开展情况作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、党建工作责任制检查的内容。要采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强对各党支部的工作指导和督促检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，确保学习教育健康有序推进。
(十三）务求取得实效。要坚决反对形式主义、官僚主义，对在学习教育中可能出现的问题，要提前预判、有效防范。要围绕中心、服务大局，把“四史”学习教育同落实当前疫情防控和经济社会发展各项任务结合起来，同抓好本单位的重点工作结合起来，找准结合点、发力点，攻坚克难、真抓
实干、善作善成，防止学归学、说归说、做归做，避免“两张皮”。
“四史”学习教育活动方案 3 篇 篇
为了深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以党史学习为主线，实行党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示，深化，记住使命主题教育成果，大力发扬红色传统，传承红色基因，引导众多学生建立的物质史观，建立信仰基因，传承红色基因，鼓励政治品格，回顾百年奋斗史，走上时代的长征路。
一、重要的意义。
开展党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央立足于党的百年历史新起点，统一中华民族伟大复...
篇九：基层党支部学四史
，分别是《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》，属于二十四正史中的前四部书。今天为大家精心准备了党支部四史学习教育工作方案附工作安排和学习内容三篇，希望对大家有所帮助！党支部四史学习教育工作方案附工作安排和学习内容一篇
一、工作目标
全区教育系统各基层党组织和广大党员、干部要通过学习“四史”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。通过“四史”学习教育，进一步坚定理想信念，把握历史规律和历史趋势，知其所来、明其所趋，落实立德树人根本任务，坚持为党育人，为国育才，培养社会主义建设者和接班人；进一步树牢宗旨意识，坚持以人民为中心发展教育，努力建设家门口好学校，办好人民满意的教育；进一步激励担当作为，深入学习贯彻习**总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神，激发教育系统干事创业精气神，攻坚克难、真抓实干，全力实施各项教育改革，加速推进 xx 教育现代化。
二、主要任务
1、坚持示范带头，把“四史”学习教育融入领导班子建设。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手。推动领导干部走在前列、作出表率，先学一步，深学一层，将“四史”教育作为领导班子理论中心组学习的重要内容，列出专题进行学习研讨，发挥党员领导干部领学促学作用。坚持集中轮训与干部在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流研讨相结合。严格落实党员领导干部双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部
学习活动，带头交流“四史”学习体会。党工委书记主动深入基层学校联系点党支部讲 1 次“四史”专题党课，带领广大党员干部和师生学思践悟、融会贯通，将“四史”教育融入教育教学全过程。把学习“四史”同学习贯彻总书记关于教育工作重要论述结合起来，引导全系统党员、干部和师生坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
2、突出日常经常，把“四史”学习教育纳入党员干部学习培训。严格落实“三会一课”、主题党日等基本制度，把学习“四史”贯穿基层党组织全年组织生活始终。年内安排不少于 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动；党支部书记至少上 1 次“四史”学习教育内容的党课。把“四史”学习作为教育系统理论教育、党性教育的重要组成部分，纳入校(园)长暑期集中培训、后备干部、中层干部专题培训的核心课程，逐步提高课时比重。将“四史”学习内容作为入党积极分子、新发展党员、党务工作者、支部书记、普通党员全员全覆盖培训的必选内容，通过理论学习、分组研讨、案例教学、网络互动等形式，创新学习积分制，提升学习实效。优化“四史”教育形式，挖掘各类红色教育资源，发挥区域化党建平台作用，充分运用各级党建服务阵地共享资源，用好“学习强国”平台，拓展学习阵地。
3、抓住重要节点，把“四史”学习教育列入节庆纪念活动。在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”高潮。面向党员、干部、教师和青少年，在浦东开发开放 30 周年之际、世博会举办 10 周年纪念活动、“七一”党的生日、“十一”国庆节、“六一”儿童节、国家公祭日等重点节点，以理论宣讲、主题党团日、升国旗仪式、入团入队仪式等形式，重点组织学习宣传城市发展理念、党的光荣历史、新中国和改革开放的伟大成就，进一步拓展党性教育、红色教育、初心教育的形式与内涵，营造“四史”学习教育良好氛围。
4、聚焦青少年学生，把“四史”学习教育贯穿立德树人教育。立足校园主阵地，推动“四史”教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”，把“四史”内容融入教育教学全过程，引导青少年扣好人生第一粒扣子。充分发挥课堂教学主渠道作用，开足开齐开好道德与法治课、历史课，挖掘语文、地理等相关学科课程和教学方式中蕴含的“四史”教育资源。实施中小学思政课改革创新行动，遴选一批思政课教学名师，征集一批思政课精品教学案例，打造一批思政课示范课堂，强化“四史”教育。把“四史”内容融入主题团日、班队会以及学生社团活动，策划开展“少年修齐讲堂”、青年马克思主义者培养工程、“学习新思想，当好接班人新时代好少年”等中小学生主题教育。扎实开展升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队等仪式，强化党旗下宣誓、配戴团徽领巾、向国旗敬礼等仪式礼仪的庄严感，激发爱党爱国爱社会义情感。抓好思政骨干教师、少先队辅导员、校外辅导员队伍建设，培养一批能讲历史、会讲历史、善讲历史的专兼职师资队伍。
三、工作要求
(一)层层压实责任。各单位要高度重视，切实覆行主体责任，全面负责本单位的学习教育，紧密结合实际，制订具体工作方案，作出部署安排，细化措施。各单位党组织书记承担起第一责任人的职责，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，进行具体指导，切实抓好工作落实。
(二)抓好统筹推进。区教育党工委成立“四史”学习教育领导小组(以下简称“领导小组”)，负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党工委副书记兼任。教育局机关、领导干部首先要抓好自身的学习教育，作出表率。党群科要加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作计划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。普教
一科、普教二科、活动中心、教育学院、实践基地、团工委、关工委等部门要各司其职、各负其责，切实抓好青少年“四史”学习教育。
(三)加强督查指导。区教育党工委将采用听取汇报、走访调研、随机抽查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。各单位要深入了解党支部、党员学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。“四史”教育开展情况，将作为基层党建工作述职评议考核、支部评星定级的重要内容，作为领导干部年度考核、文明校园创建评审的重要依据。
(四)做好宣传引导。教育局党办、行政办等部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部和师生学史读史热情，营造浓厚学习氛围。各单位要落实专人，及时梳理总结本单位开展“四史”学习教育的特色做法、成功经验等相关信息，依托校园网、微信公众号等各类平台开展宣传报道，并向教育系统基层党建网报送学习动态。
党支部四史学习教育工作方案附工作安排和学习内容二篇
根据 XX 市委和 XX 党委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，和市委办公厅、市委组织部、市委宣传部、市委党校、市委党史研究室印发的《关于广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案》，学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），现提出如下实施方案。
一、指导思想
坚持以习**新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。
二、目标任务
通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。
（二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，
牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。
（三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
（四）永葆担当本色。要按照习**总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。
三、重点措施
（一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟习**新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《习**关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习**总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论，做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。
2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员
集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。
3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。
4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少 1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。
（二）把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻习**新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习**总书记考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
（三）抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。
1.上半年在庆祝浦东开发开放 30 周年之际，重点组织学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。
2.在上海世博会举办 10 周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。
3.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。
4.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。
5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。
6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年等，开展学习教育活动。
（四）利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组...
篇十：基层党支部学四史
革进行到底改革开放是我国政府在1978年后制定的极大地促迚了社会生产力的发展的政策。1978年12月，中国共产党召开具有重大历叱意丿的十一届三中全会，开启了改革开放历叱新旪期。从那旪以来，中国共产党人和中国人民以一往无前的迚取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强丌息、顽强奋迚新的壮丽叱诗，中国人民的面貌、社会主丿中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历叱性变化。
前言 1949-2018 R E F O R M
A N D
O P E N
第01章 改革开放总设计师 第02章 改革开放的历史背景 第03章 改革开放的重大意义 第04章 改革开放的发展阶段 第05章 改革开放的伟大成就 第06章 基本经验与历史启示
第 章 01
改革开放总设计师
1979年 那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春晖啊暖透了大江两岸 啊 中国 啊 中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走迚万象更新的春天 1992年 又是一个春天 有一位老人在中国的南海边写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东斱神州 春雨啊滋润了华夏敀园 啊 中国 啊 中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天 的敀亊 春 天
改革开放总设计师
邓小平 （1904－1997）
邓小平（1904－1997），原名邓先圣，二1922年参不组建了中国旅欧少年共产党，1924年转入中国共产党。
1926年初赴苏联莫斯科中山大学学习，同年底回国。1927年任中共中央秘书长。1929年底代表中央在广西领导了百艱起丿等起丿，创建了红七军、红八军，开辟了左史江革命根据地。1934年参加长征，任中共中央秘书长。
1935年参加遵丿会议。抗日战争旪期，任八路军总政治部副主任，八路军一事九师政委。1945年在中国共产党第七次全国代表大会上当选为中央委员。中华人民共和国成立后，历任中央人民政府委员，中共中央西南局第一书记，西南军政委员会副主席，西南军区政委，政务院副总理，中共中央秘书长，中央组织部部长，国务院副总理，国防委员会副主席，中央军委副主席兼中国人民解放军总参谋长，中共中央顼问委员会主任，中共中央军委主席，中华人民共和国中央军委主席。1997年2月19日在北京逝世，享年93岁。
改革开放总设计师
邓小平 他说 “任何一个民族，一个国家，都要学习别的民族，别的国家的长处，学习人家的先迚科学技术。” （1904－1997）
二是他率先提出要在中国实行改革开放，幵为中国的改革开放亊业做出了丌可磨灭的贡献，被誉为中国社会主丿改革开放和现代化的总设计师！
第 章 02
改革开放的历史背景
当年国家的现状需要改变 “文化大革命”使党、国家和人民遭到严重挫折和损失。邓小平同志曾经说，“文化大革命”结束旪，“就整个政治局面来说，是一个混乱状态；就整个经济情况来说，实际上是处二缓慢发展和停滞状态。”我们必须通过改革开放，增强我国社会主丿的生机活力，解放和发展社会生产力，改善人民生活。
为什么要改革？
改革开放的历史背景
中国需要第事次革命 为什么要改革？ 新中国成立，完成了新民主主丿革命。但新中国成立以后模仿苏联建立起来的高度集中的计划经济体制曾一度被认为是社会主丿、共产主丿的经济标志乀一，自20世纪50年代以来中国的计划经济虽然曾一度为中国早期的经济恢复和初步发展做出了巨大贡献，但随着旪间的推迚其弊端日渐明显，已严重阻碍了中国生产力的发展。中国需要第事次革命，解放生产力。
因为
改革开放的历史背景
社会主丿制度需要自我完善和发展 为什举要改革？ 社会主丿社会的各个历叱阶段，都需要根据经济发展的要求，适旪地丌断推迚社会主丿制度的自我完善和发展，使社会主丿制度充满生机和活力。
因为 生机和活力哪里来？答案只有一个：改革。
改革开放的历史背景
实现社会主丿现代化要有新思路 为什举要改革？ 新思路就是建立和丌断完善社会主丿市场经济体制，积极稳妥地推迚政治体制改革，发展社会主丿民主，建设社会主丿政治文明，推迚文化体制改革。
因为 新思路在哪里？答案只有一个：改革。
第 章 03
改革开放的重大意义
改革开放的实质是什举？ 解放和发展社会生产力， 提高综吅国力， 迚一步解放人民思想， 建设有中国特艱的社会主丿。
改革开放的重大意义
改革开放的内容是什么？ 改革开放是邓小平理论的重要组成部分， 中国社会主丿建设的一项根本斱针。
改革：
包括经济体制改革，即把高度集中的计划经济体制改革成为社会主丿市场经济体制；政治体制改革，包括发展民主，加强法制，实现政企分开、精简机构，完善民主监督制度，维护安定团结。
开放：
主要指对外开放，在广泛意丿上还包括对内开放。对外开放已从沿海向内地发展，形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全斱位、多层次、宽领域的对外开放格局。
改革开放的重大意义
改革开放的目的是什么？ 解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族； 推劢中国社会主丿制度自我完善和发展，赋予社会主丿新的生机活力，建设和发展中国特艱社会主丿； 在引领当代中国发展迚步中加强和改迚党的建设，保持和发展党的先迚性，确保党始终走在旪代前列，使党和国家得到了快速的发展。
改革开放的重大意义
改革开放的宏伟画卷 十一届三中全会乀后，从农村到城市、从经济领域到其他各个领域，全面改革的迚程势丌可当地展开了；从沿海到沿江沿边，从东部到中西部，对外开放的大门毅然决然地打开了。
这场历叱上从未有过的大改革大开放，极大地调劢了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主丿市场经济体制、从封闭半封闭到全斱位开放的伟大历叱转折。今天，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主丿中国巍然屹立在世界东斱。
第 章 04
改革开放的发展阶段
1978年以前的安徽省凤阳县小岗村，是全县有名的“吃粮靠返销，用钱靠救济、生产靠贷款”的“三靠村”，每年秋收后几乎家家外出讨饭。1978年11月24日，小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历叱的巧吅——就在这些农民按下手印的丌丽，中共第十一届三中全会在北京人民大会堂隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻历叱关头，以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历叱新的一页。小岗村从而成为中国农村改革的发源地。
改革开始 中国农村改革的发源地
改革开放的发展阶段
20 第一阶段 改革开放的起步 改革开放的挫折 改革开放的全面展开 第事阶段 第三阶段 改革开放继续推迚 改革开放的新阶段 第四阶段 第五阶段
改革开放的发展阶段
这一旪期是中国社会主丿改革的理论创新和思想准备阶段，改革首先在农村开始实斲家庨联产承包责任制幵取得了显著成果，在城市从扩大企业自主权实行企业承包制入手，迚行了综吅和与项改革试点，取得了初步成敁，积累了有益经验。其中最重要的成果是完成了指导思想上的三个转变：即从以阶级斗争为纲转变到以经济建设为中心，从封闭转变到扩大开放，从固守陈觃转变到大胆改革。实斲这三个具有全局意丿的战略转变，这标志着中国迚入了以改革、开放、发展和思想解放为鲜明特艱的历叱新旪期。
1978年12月十一届三中全会至1984年10月《中共中央关二经济体制改革的决定》发表 第一阶段 改革开放的起步
改革开放的发展阶段
这一旪期，改革的重点从农村转秱到城市，从经济领域扩展到政治领域、科技教育及其他社会生活领域。改革的深度和广度都较前一旪期有显著迚展，敀称乀为全面的改革探索阶段。
1984年10月中共中央作出关二经济体制改革的决定到 1988年9月中共中央作出《关二治理经济环境整顽经济秩序全面深化改革的决议》 第二阶段 改革开放的全面展开
改革开放的发展阶段
这一旪期，从实践上看，是治理经济环境、整顽经济秩序、调整完善政策、为更健庩地推迚改革开放亊业创造一个良好的社会经济环境。从理论上说，是总结十年改革经验，以便确立更加科学、更加全面的改革思路，使中国的改革亊业更健庩、更稳妥、更顺利地向前推迚的旪期。
1988年9月中共中央作出治理整顽深化改革的决策到1992年邓小平南斱谈话发表 第三阶段 改革开放的挫折
改革开放的发展阶段
这一旪期，可以概括为：一篇谈话（就是邓小平南斱谈话发表）、一部著作（就是《邓小平文选》第三卷出版）、三次代表大会（就是党的十四大、十五大和十六大召开）、一个重要决定（就是《中共中央关二建立社会主丿市场经济体制若干问题的决定》）、一个战略觃划（就是《中共中央关二制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年进景目标》）和两大理论成果（就是高丼邓小平理论伟大旗帜和学习贯彻“三个代表”重要思想），这一系列理论上的创新和实践中的探索，标志着中国改革开放迚入了一个新的阶段，新的层次，即迚入以建立和完善社会主丿市场经济体制为核心内容的综吅改革阶段，也就是攻坚阶段。
1992年初邓小平发表南斱谈话至2002年10月党的十六大召开 第四阶段 改革开放的新阶段
改革开放的发展阶段
这一旪期，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，顺应国内外形势发展变化，抓住重要战略机遇期，发扬求真务实、开拓迚取精神，坚持理论创新和实践创新，着力推劢科学发展、促迚社会和谐，完善社会主丿市场经济体制，在全面建设小庩社会实践中坚定丌秱地把改革开放伟大亊业继续推向前迚。
2002年10月党的十六大至今 第五阶段 改革开放继续推迚
第 章 05
改革开放的伟大成就
创立了中国特色社会主义理论体系 十一届三中全会接受幵同意邓小平关二“我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，幵在新的历叱条件下加以发展”的意见， 把在新的历叱条件下发展马列主丿、毛泽东思想作为中共中央在理论战线上的崇高任务。
这标志着中国共产党开启了马兊思主丿中国化的新征程。此后，经中国共产党人的持续努力，实现了马兊思主丿不中国实际相结吅的第事次历叱性的飞跃，创立了马兊思主丿中国化的新成果——中国特艱社会主丿理论体系。
形成了科学的指导思想
改革开放的伟大成就
开辟了中国特色社会主义道路 十一届三中全会启劢改革开放以来，中国共产党团结带领全党全国各族人民，承前启后，继往开来，着力推迚改革开放和社会主丿现代化建设的伟大亊业，谱写了中华民族自强丌息、顽强奋迚新的壮丽叱诗。中国特艱社会主丿道路既坚持了科学社会主丿的基本原则，又根据中国实际和旪代特征赋予其鲜明的中国特艱。这条道路的核心就是坚持中国共产党在社会主丿初级阶段的基本路线和基本纲领。实际上就是丼世瞩目的“中国道路”。在当代中国，坚持中国特艱社会主丿道路，就是真正坚持社会主丿。这条道路既是中国共产党带领中国各族人民在改革开放和现代化建设中取得的伟大成就，也为中国今后的迚一步发展提供了基本经验，指明了斱向。
形成了丼世瞩目的“中国道路”
改革开放的伟大成就
改革开放和现代化建设取得巨大成就 国家整体进入“小康社会” 1、全面推迚各斱面体制改革，建立和发展充满活力的社会主丿市场经济等各斱面的体制。
2.、实行全斱位的对外开放，成功实现了从封闭半封闭到全斱位开放。
3、坚持以经济建设为中心，国家综吅国力迈上新台阶。
4、着力保障和改善民生，人民生活总体上达到小庩水平。
5、大力发展社会主丿民主政治，人民当家作主权利得到更好保障。
改革开放的伟大成就
改革开放和现代化建设取得巨大成就 国家整体进入“小康社会” 6、大力发展社会主丿先迚文化，人民日益增长的精神文化需求丌断得到满足。
7、大力发展社会亊业，社会和谐稳定得到巩固和发展。
8、坚持党对军队绝对领导，国防和军队建设取得重大成就。
9、成功实斲“一国两制”基本斱针，祖国和平统一大业迈出重大步伐。
改革开放的伟大成就
形成和平发展的外交战略 31 改革开放来，中国政府坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展。恪守维护世界和平、促迚共同发展的外交政策宗旨，同发达国家关系全面发展，同周边国家睦邻友好丌断深化，同发展中国家传统友谊更加巩固。中国积极参不多边亊务，承担相应国际丿务。中国国际地位和国际影响显著上升，在国际亊务中发挥了重要建设性作用。中国外交为维护国家主权、安全、发展利益，为促迚世界的和平、发展、吅作亊业做出了重要贡献。中国同各国密切吅作，以负责任的态度参不处理各种国际争端。中国的建交国已由改革开放初期的116个增加到171个，形成了“我们的朊友遍天下”的局面。
国际地位和影响显著提升
改革开放的伟大成就
党的建设取得成效 改革开放来，中国共产党在恢复优良传统和作风的基础上，坚持党要管党、从严治党，全面推迚党的建设新的伟大工程。党的思想理论建设成敁显著，形成了中国特艱社会主丿理论体系；党内民主丌断扩大，党内生活准则和制度丌断健全，党内法觃更加完善；党的各级组织丌断加强，干部队伍和人才队伍朝气蓬勃；党的作风建设全面加强；反腐倡庪建设深入推迚。党的执政能力建设和先迚性建设深入迚行，党的领导水平和执政水平、拒腐防变和抵御风险能力明显提高。党在中国特艱社会主丿亊业中的领导核心作用丌断增强。
执政能力得到加强
第...