一次有趣的实验300字作文 一次有趣实验作文300字三年级
下面是小编为大家整理的一次有趣的实验300字作文 一次有趣实验作文300字三年级,供大家参考。
篇一：一次有趣的实验作文300字三年级
潘晨轩
一张纸能对折九次吗？
中午，我看百科全书时，在一个小话题处停住了：“一张纸不能折九次。”真的是这样吗？我叫上爸爸，做了一个小实验。
我随手拿出一张十六开的薄纸，折了起来，但到六折时，十分困难，第七折都折不下去了。“肯定是纸太小了！”我对爸爸说道，顺手拿起来一张四开的素描纸，折起来。六折后，爸爸就算劲有多大，也折不起来了，这张四开的素描纸已成了一个小小的方块，我望着这张素描纸，说道：“我就不信了！肯定是素描纸太厚了，换张宣纸！”说着我亲自上马，满怀信心地压不下去了。
这究竟是怎么回事呢？计算器帮了我一个大忙，折第一次2层，第二次4层，第三次8层，第四次16层，第五次32层，第六次64层，第七次l28层，第八次256层，第九次512层，单单一张纸，哪能经历这么多的层数呢？这个问题我终于搞懂了。
篇二：一次有趣的实验作文300字三年级
姜文
今天上科学课中，我从科学书上看到有一个实验可以让水中的鸡蛋浮起来，回到家后，我想：让鸡蛋在水中浮起来，怎么可能？于是，我决定做一下这个实验，我先准备好生鸡蛋、玻璃碗、盐水、小苏打、筷子等。
先把水倒入玻璃碗中，接着在水中加入鸡蛋和小苏打，观察到鸡蛋有没有浮起来？我再放一勺盐用筷子搅拌均匀，可鸡蛋一动也不动，我再放两勺盐，可鸡蛋还是纹丝不动，气的我的火冒三丈，我又放了四勺盐，鸡蛋慢慢的浮到了中间，我高兴的跳起来，我又连续放了几勺盐，鸡蛋冒出了头来，蛋壳外面有许多透明的小泡沫。
我问妈妈，鸡蛋为什么加上盐后可以浮起来？妈妈说：“当鸡蛋的密度和盐水的密度一样时，就会浮到中间，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，就会冒出来。”
实验真有趣，科学真伟大。
篇三：一次有趣的实验作文300字三年级
郭凯文
星期天，我正跟小狗玩，妈妈提意见了，“你去做一个实验，吸水的蜡烛。”“好呀，好呀！”我非常开心。
先准备好东西，蜡烛、盘子、打火机、色素、杯子。于是我笨手笨脚地拿来了这些东西，途中我还摔了一跤，疼得哇哇叫。接着在盘子接水，水要刚刚没过盘底，放上点色素。等一下，我想：“蜡烛怎么可能吸住水呢？难道这个蜡烛有魔力？还是跟磁铁一样有吸力吗？我怎么琢磨也琢磨不清楚。只好做下一步，再用打火机点燃蜡烛，差点烧到我的手。最后见证奇迹的时刻到了。我忐忑不安的用杯子盖在上面，奇迹发生了，过了两三秒钟火灭了，蜡烛一点一点把水吸了上来，可是刚到一点就不升了，水冒着小泡泡，我疑惑的把实验成果告诉妈妈。妈妈一看笑了，妈妈问：“你知道是什么原理吗？”我摇摇头，妈妈又说：“因为蜡烛烧没了杯子里的氧气，杯内气压降低，杯外气压高于杯内将水挤入杯中。”
我明白了，原来实验这么有趣，以后我要多做试验才行。
篇四：一次有趣的实验作文300字三年级
沈诗瑶
周四下午的科学课，上课铃响了，我们坐在自己的座位上，静静地等老师。老师来到教室，手上还拿着一些材料，老师说：“今天我们要把橡皮泥做一个形状，让它浮在水面上。”说完，老师就介绍一下材料，介绍好以后，老师说请一个小朋友来做一个实验吧！我就马上举手，老师叫我上去。
在做的时候，我激动得手都抖了。我把一盒橡皮泥打开，第一次做了一个圆形，轻轻地放在第一个杯子里，就在这时，圆形在水里慢慢沉下去，失败了，我很伤心。第二次，我用橡皮泥做了一个冲浪板的形状，我把它放在第二个杯子里，也慢慢地沉下去，我心想：冲浪板怎么和圆形一样沉在水底了呢？这一次是最后一个了，我有点慌了，左思右想，想到了一个办法，我在第三个杯子里放了一个碗形状的，等了很久，发现它并没沉下去，我成功了。我很开心！
这真是一次有趣的小实验啊！
篇五：一次有趣的实验作文300字三年级
姜甜甜
今天，我做了一个神奇的小实验，他的名字叫做“鸡蛋浮起来了。”
一切准备就绪，实验开始了。首先这个实验要一个水杯，一个鸡蛋，一根筷子和食用盐，当然还有清水。
实验开始了，我小心翼翼地把清水倒入杯子中，杯子立刻晶莹剔透。看着那又大又圆的鸡蛋，我心里忐忑不安，鸡蛋会浮起来吗？这时候鸡蛋就像一个顽皮的小宝宝“扑通”一声，跳入了水底。然后我迫不及待把盐放在水里，鸡蛋没有浮起来。我又尝试了第二次，还是没有浮起来。我生气了，放了三四勺盐，鸡蛋竟然浮出了水面，我高兴的一蹦三尺高。
鸡蛋为什么会浮起来呢？我问了妈妈一下，因为盐水的密度超过了鸡蛋本身的重量，所以会浮起来。
通过这个实验，记让我收获了快乐，更让我学到了知识，真是让我兴奋呀！
篇六：一次有趣的实验作文300字三年级
今天，在我们的作文课上，语文老师说：“一张纸可以托住一杯水的重量。”我听了半信半题，同学们疑惑地互相看看，接着议论纷纷。有的说可以托住，有的说怎么可能托住？
实验马上开始了，只见老师找来了一个装满水的杯子，又找来一张纸和个盆子。实验开始了，老师先把纸拿起来，然后把纸盖到装满水的杯口上，接着把手掌压在纸上，再把杯子倒过来，使杯口朝下。此时，教室里鸦雀无声，所有人都静静地盯住那个杯子。看着老师轻轻地把手拿开，水竟然没有流出来，我猜同学们和我想的一样：纸要掉下来了……然而，一分钟，二分钟，三分钟……只见纸片还没有掉下来。这时教堂里沸腾了，同学们大声喊到：“实验成功了，实验成功了！”
但这又是什么原理呢？老师说：”空气中含有大气压力，水赶走了杯子里的空气，杯子外面的空气压力，紧紧地压住了纸片，这样纸片就托起一杯水了。
生活中有许多神奇的事，只要你用心探索，就一定可以发现科学的奥妙。
篇七：一次有趣的实验作文300字三年级
陶宇成
上课了，这节是语文课，可是老师没带语文书，原来这节课，老师准备让我们做实验。
老师拿出一张纸对同学们说：“一张纸是不能对折九次的。”同学们都不相信，老师叫了一位男生和一位女生，上台的男生折到了第八下，这位男生怎么样也折不到第九下，上台的女生只折到了七下应该力气太小了，折不动了吧。
这时候，一位同学说：“老师应该是纸太小了，所以才不能折到第九下。”于是，老师拿出了一张大报纸问同学们：“谁想来挑战？”台下的同学都把手举了起来，老师叫班长来挑战，班长也只折了八下，根本折不到第九下。
老师又让一位强壮的男生来试一下，这位男生心想简简单单，于是，男生拿着报纸，可最终还是折到了第八下，报纸现在如同石头一般，根本弄不动。
这个实验告诉我们，如果想要用纸折成九下的话，是不可能的，如果可以的话，就算成了无人能敌的“最强大脑”了。
篇八：一次有趣的实验作文300字三年级
朱真奇
今天天气很好，我把我们家的小鱼端了出来，我想让它们在太阳底下晒晒太阳，里面的小虾小鱼都是被我从小溪里面抓回来的………
我看见他们在水里悠闲地游来游去。我很好奇，把手伸在盆子上方，想吓一下小鱼，没想到小鱼全部聚集到了我手的阴影下，我很好奇，小鱼是觉得太阳下面太热了？还是感觉手心下面很安全呢？我不知道这是不是真的，我想要验证一下我的想法。于是我就采来几片小叶子放在水面上。过了一会儿，我静静地等待着。它们很快聚集到我采来的叶子下面躲了起来，有的在叶子底下穿来穿去。有一条小鱼，把它的小脑袋探到了外面，又缓缓地缩了回去，看到它们在下面游来游去，我的心情好开心啊！哈哈。原来那些小鱼小虾不但要有阴凉，还要安全感，他们一定觉得叶子下面特别安全，也特别的舒服，哈哈，我好幸运呀！我的这个小实验成功了。
篇九：一次有趣的实验作文300字三年级
星期五的早上，我们在作文课做了一个非常有趣的实验。
上课铃一响，杨老师就拿着一筐鸡蛋走了进来。同学们都交头接耳地议论着，有的说是在鸡蛋上画画，还有的说是滚鸡蛋比赛，大家都很好奇。这时杨老师说：”我们要跟鸡蛋比力气，只能用一只手，而且不能用大拇指扣。“同学们争先恐后的举手参加，这时，老师让我们排好队有序参加比赛。每个同学都胸有成竹的上台参加，却满脸迷惑不解灰溜溜下台来。
终于轮到我出马了，我小心翼翼地将鸡蛋放在手心上，我开始一点点地使出力气，可是鸡蛋原封不动。我卷起袖子准备使出全力，我张开弓字步，咬牙切齿捏住鸡蛋，可它还是完好无损，最后还是失败告终了。全班同学没有一人能捏碎鸡蛋。这时杨老师走上台说：”因为鸡蛋是椭圆形的，这使得它的受力变很均匀，所以怎么握也不会碎。”同学们这才恍然大悟。
这节语文课我们玩得很开心，又学到了知识，真是太棒了！
篇十：一次有趣的实验作文300字三年级
听说“铅笔穿袋水不漏”。日常生活中，塑料袋是一种很容易被划破的东西，怎么能滴水不漏呢？我半信半疑。
俗话说得好，“眼见为实，耳听为虚。”为了证实“铅笔穿袋水不漏”是真的，我准备做一个实验。
我准备好所需的实验材料，水、铅笔、塑料袋。我先将塑料袋倒入一半的水，密封好。接着，我让妈妈把袋子高高举起，然后拿着一根削尖了的铅笔，缓缓地插入塑料袋中。这时候，我的心砰砰地跳着。等我把铅笔扎进去的时候，奇迹出现了，水竟然没有滴出来！可我还是不相信，随后又插入几根还是滴水不漏，这是为什么呢？
我上网查阅了资料，得知塑料袋是人工合成的高分子化合物，柔软度高，拉升度强，预热时会收缩。当铅笔扎进塑料袋时摩擦生热会让分子彼此牵引而紧缩，使塑料袋和铅笔粘在一起，水才不会漏出来。
通过这次实验，我明白了科学无处不在。只要我们留心观察，就会发现科学的奥秘。
篇十一：一次有趣的实验作文300字三年级
田紫嫣
大家有见过浮起来的鸡蛋吗？接下来我就带大家一起做一个小实验，一起来见证奇迹的发生吧！
首先，我们要准备的材料是：少许盐、一把勺子、一个鸡蛋和一个透明的玻璃杯。
接着，在玻璃杯里倒入清水，放入鸡蛋后我们会发现鸡蛋瞬间沉入到水底一动不动的，像是吃饱饭睡大觉的小懒猪一样。
然后，我们在往杯里放入适量的盐用勺子进行不停的搅拌，这时的鸡蛋还是没有浮起来，心里正嘀咕着，难道这次的实验失败了吗？妈妈走过来告诉我：“你再多放点盐试试看”。于是我又往杯里加了一勺盐，继续不停的搅拌着，不一会，杯里的鸡蛋开始露出了白色的小脑袋，浮出了水面，似乎在跟我打招呼呢！我欣喜若狂的大声喊到：“妈妈，我成功了！”
这个实验告诉我们一个知识，放入食盐后溶液密度变大，重量不变的鸡蛋会浮出水面。
通过自己亲自做的这项小实验，我发现大自然是多么的神奇啊！
篇十二：一次有趣的实验作文300字三年级
三年级：张静蕊
今天，祝老师布置了一项科学小实验——辨认生熟鸡蛋。我乍一听，可开心了，我从小就对科学非常感兴趣。
实验开始了，我拿出熟鸡蛋，祝老师又给我们发了一个生鸡蛋，让我们在生鸡蛋上做了一个标志，又让我们在熟鸡蛋上做一个标志，叫我们找出可以辨认生熟鸡蛋得办法，我冥思苦想还是想不出什么好办法，就在这时，小组里的星星提出把生鸡蛋和熟鸡蛋分别旋转一次的办法。我怀着半信半疑的心情，把生鸡蛋和熟鸡蛋分别转了一下，熟鸡蛋转得飞快，像陀螺一样，而生鸡蛋却却转得慢吞吞的，就像那慢吞吞的乌龟。耶！我发现了辨别生熟鸡蛋的方法了，我一跳三尺高呢！
这次实验，使我收获了不少乐趣，更重要的是我明白了：多思考，多动手实践，才能解答一个又一个问题。
篇十三：一次有趣的实验作文300字三年级
下午，小鹿老师带了三个不知是生还是熟的鸡蛋，神神秘秘地说：“同学们，今天我们做一个有趣的实验——区分生熟鸡蛋。”话音刚落，我们七嘴八舌地讨论起来。
正当我们激烈地讨论时，小鹏站起来说：“我有一个方法！我有一个方法！我们只要把两个鸡蛋放在耳边听一听听，到里面有声音的就是生鸡蛋，听到里面没有声音的就是熟鸡蛋。”同学们兴奋地鼓起掌来，小昆不甘示弱地说：“切！你那个方法太笨了，直接把鸡蛋打破不就行了吗？”老师好奇地盯着小鹏和小昆问道：“那你们俩能让鸡蛋完好无损的在那区分吗？”
正当我们愁眉苦脸去想时，小巧自告奋勇地说：“我知道一个最好的方法，只要把两个鸡蛋放在地上，用大拇指和食指转，转得很快的，就是生的，转不起来的，就是熟的。”大家听了后恍然大悟。
从这件事中我们知道了，只要遇到问题多动脑，什么困难都可以解决！
篇十四：一次有趣的实验作文300字三年级
作者：王薪茹
一天我去小桔灯学作文。兰老师说：“今天要做实验。”她准备了气球、杯子、和热水。
我们开始做实验了。首先，倒了一杯热水，然后，我们数二十秒。接着把热水倒在一个碗里，把杯子里的水甩干，再把杯子盖在气球上。我们的心里都很紧张，不知道气球会不会被吸在杯子上。终于揭晓结果了，我一看原来气球真的被杯子吸住了。
我想为什么杯子可以把气球吸起来呢？兰老师告诉我们，杯子直接倒扣在气球上是无法去把气球吸起来的。用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。原来是这个原因呀，我终于知道这个道理了！
这科学的奥秘有很多，只要我们细心观察，多思考，就会有更多的发现。
篇十五：一次有趣的实验作文300字三年级
听说，鸡蛋可以不需要木棍支撑、不需要绳子吊着、不需要架子定住、也不需要胶水固定就可以立起来。我左思右想，可就是不知道鸡蛋是怎么立起来的，于是，我打算做个实验。
我从冰箱里拿出一颗鸡蛋，先用手把鸡蛋固定好，然后慢慢松手，松手前的一瞬间，我心里充满了期待，可松手后，期待全成了失望。因为鸡蛋不但没立起来，还在倒下后一直往桌边上滚，直到掉了下去。没错，鸡蛋碎了，可我并没有放弃，试了很多次，但结果都失败了，难道这些都是假的吗？这时，我忽然想起，还可以上网查呀！我赶紧拿起手机，查了起来。
哦！原来是这样，我恍然大悟，照上面的方法一做，鸡蛋真的立起来了。原来，往鸡蛋底下撒了盐，不仅支撑了鸡蛋，还有一定的隐身功能，这样，鸡蛋看上去就像是自己立起来的一样。
篇十六：一次有趣的实验作文300字三年级
骆静怡
今天，我想做个小实验，把小苏打和白醋放在一起，再点燃一根火柴放在液体上方会出现什么样的结果呢？
于是，我就买来了小苏打、白醋、火柴。回到家，我就拿来小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里，小苏打粉一接触白醋，小碗里的液体就冒出雪白的泡泡，像倒出来的雪碧一样，同时还有一股刺鼻的味道。我点燃火柴，放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处，火柴瞬间就灭了。我又把液体倒掉，只放小苏打粉，点燃一根火柴放到上方，但是没有灭。我又把小苏打粉倒掉，只放白醋，再点燃一根火柴放到上方，火还是没有灭。现在我知道了，小苏打和白醋混到一块的液体能把火灭了。
我追问妈妈这是为什么？妈妈上网查一下，只看见网上是这样写的，小苏打和白醋混合后产生一种新物质，这种新的物质是二氧化碳，二氧化碳可以使燃烧的火熄灭。
生活中这样有趣的实验还有很多，我喜欢这样的体验，它让我获得更多的知识。
篇十七：一次有趣的实验作文300字三年级
“我来，我来——”教室里一浪高过一浪，到底在干什么呢？快随我去看看吧！
原来老师要做一个有趣的实验“漂浮的鸡蛋”，老师话没说完教室里就沸腾起来，老师用的材料有一个的玻璃杯，一个鸡蛋，少许盐，一根筷子，大半杯水。
实验开始了，首先老师把鸡蛋小心翼翼的放入水中，鸡蛋像一个蛋宝宝一样缓缓的沉入水中，然后老师放了很少的盐，老师用一根筷子来搅拌，鸡蛋在水中跳舞，可是不一会鸡蛋又沉入杯底了，教室里每个人都很悲伤，不过老师和同学没有放弃，紧接着放入大量的盐，水变成了奶白色然后鸡蛋宝宝像一条小鱼探出头来，呼吸空气。
经过这个实验我明白了盐水浮力比清水浮力强，还有一二次失败不代表永远失败，成功不代表永远成功。真是有趣啊！
篇十八：一次有趣的实验作文300字三年级
五年级李笑
今天，我在启超服务部做了一个有趣的实验。老师把生熟鸡蛋混起来，让我们找出生熟鸡蛋。
我用旋转的方法来区分鸡蛋，我拿起了一个鸡蛋放在桌子上用力一转，根本转不起来。我又拿起另一个鸡蛋用力一转，这个鸡蛋迅速地转了起来，证明这个是熟鸡蛋，上一个赚不起来的就是生鸡蛋了。
我要试着用电筒照的方法：我左手拿起一个鸡蛋，右手拿着电筒照鸡蛋，只见鸡蛋变透明了，颜色也十分好看，证明这个是生鸡蛋。拿另一个鸡蛋来照，不透明的，说明是熟鸡蛋。
发现这些方法，让我万分诧异，目瞪口呆。
我左思右想，又想出了一个方法：把两个鸡蛋各放一个手中，用力一握，我不睡的是生鸡蛋，握一下就碎的就是熟鸡蛋了。
经过这次有趣的实验，不仅让我学会了怎样区分生熟鸡蛋，还让我懂得了：用心思考，多动手操作，会有意想不到的收获，什么事都难不倒用心思考。
篇十九：一次有趣的实验作文300字三年级
刘璟瑄
作文课上，李老师带我们做了一个有趣的实验，实验的名字就叫——“生鸡蛋浮起来了”。
李老师拿出一枚鸡蛋问：“生鸡蛋能浮起来吗？”我们异口同声地回答：“不能！”
老师从抽屉里拿出一包盐说：“我来选人尝一尝是不是盐。”老师选肖涵尝了之后，肖涵愁眉苦脸地说：“咸死了。”于是老师让杨欣妍上台把鸡蛋放在水里，可是，生鸡蛋并没有浮起来。
第一次实验开始了，李老师放了一些盐进去，拿筷子搅拌了一下，可生鸡蛋还是没有浮起来。
第二次实验开始，李老师这一次比第一次放的盐多了很多。只见老师搅拌着，搅拌着，神奇的一刻出现了，生鸡蛋浮起来了！同学们纷纷跑到讲台上围着看，其中肖涵的眼睛瞪得大大的，嘴巴张得合不拢嘴。生鸡蛋好像在牛奶池里游泳，如果真的是牛奶的话，我会一口把它喝掉。
我问老师：“为什么生鸡蛋加盐才能浮起来呢？”老师说：“因为盐水的比重比生鸡蛋大，所以生鸡蛋就能浮起来了。”
篇二十：一次有趣的实验作文300字三年级
“第十一次”“第十二次”“第十三次”……厨房里不断传出我的声音，“耶！我终于成功啦！”接着，我又大喊一声，你可能会问我在干什么，好吗，就让我慢慢来告诉你吧。
我无意中在视频上看到一个小实验，就是用湿筷子插入一瓶米里，可以将米提起来。我很好奇，决定亲自做一下看是不是真的。
我走进厨房开始准备，一根筷子、一杯大米、一碗水、一个空塑料瓶。
我先把米装进塑料瓶，接着用水将筷子打湿，再将湿筷子插入装有米的塑料瓶。已经到最后一步了，我非常紧张，要是失败就前功尽弃了。我小心翼翼地把筷子慢慢提起来，耶！一整瓶米真的被提起来了，筷子成了大力士！
原来，当湿筷子插入米里时，米会吸收筷子上的水分，造成筷子、瓶子和米之间产生了摩擦力，所以将筷子上提时，米和瓶子就一起提起来了。
原来在我们身边，处处有科学。只要留心观察，善于发现，勇于尝试，就会有新发现。