怎样制定人生目标思修9篇

怎样制定人生目标思修9篇怎样制定人生目标思修　曹操：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为下面是小编为大家整理的怎样制定人生目标思修9篇,供大家参考。

篇一：怎样制定人生目标思修

：老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为鬼雄

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　爱因斯坦：

　在一个崇高的目标 支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。在一个崇高的目标 支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。狄德罗：没有目的就做不成任何事情；目的渺小就做不成任何大事。没有目的就做不成任何事情；目的渺小就做不成任何大事。

　高尔基:一 个人追求的目标越高，他的才力发展得越快，对社会越有益。我确信这也是一个真理。一 个人追求的目标越高，他的才力发展得越快，对社会越有益。我确信这也是一个真理。歌德：

　每走 一 步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每一步就是一个目标，每一步都自有价值。向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每一步就是一个目标，每一步都自有价值。

　哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人。调查结果发现：哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人。调查结果发现：27% 的人没有目标；60% 的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；的人有清晰但比较短期的目标；3% 的人有清晰且长期的目标。25年的跟踪研究结果显示，他们的状况及分布现象十分有意思。年的跟踪研究结果显示，他们的状况及分布现象十分有意思。那些3% 有清晰且长期目标的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。25 年来他们都朝着同一方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士。他们中不乏白手创业者、年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士。他们中不乏白手创业者、、 社 。

　行业领袖 、 社会精英 。那些10% 有清晰短期目标者，大都在社会的中上层。他们的共同特点是，短期目标不断被达成，状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管，等等。大都在社会的中上层。他们的共同特点是，短期目标不断被达成，状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管，等等。而那些占60% 的模糊目标者，几乎都在社会的中下层面，他们能安稳地工作，但都没有什么特别的成绩。几乎都在社会的中下层面，他们能安稳地工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的27% 是那些25 年来都没有目标的人群，他们几乎都在社会的最底层。他们都过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。他们几乎都在社会的最底层。他们都过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。

　曾经看到过这样一个故事：在非洲撒哈拉沙漠中，有一个叫比塞尔的村庄，它靠在一块曾经看到过这样一个故事：在非洲撒哈拉沙漠中，有一个叫比塞尔的村庄，它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠只需要三昼夜的时间。可是这儿的人没有一个走出过大沙漠。为什么世世代代的比塞尔人始终走不出那片沙漠呢？原来，比塞尔人一直不认识北斗星，茫茫大漠中，没有方向的他们只能凭感觉向前走。然而在一望无际的沙漠中，一个人若是没有固定方向的指引，他会转出许许多多大小不一的圆圈，最终回到他起步的地点。比塞尔人的故事并没有结束，后来一个叫肯平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠只需要三昼夜的时间。可是这儿的人没有一个走出过大沙漠。为什么世世代代的比塞尔人始终走不出那片沙漠呢？原来，比塞尔人一直不认识北斗星，茫茫大漠中，没有方向的他们只能凭感觉向前走。然而在一望无际的沙漠中，一个人若是没有固定方向的指引，他会转出许许多多大小不一的圆圈，最终回到他起步的地点。比塞尔人的故事并没有结束，后来一个叫肯• 莱文的人发现了这个村庄，他把识别北斗星的方法教给了比塞尔人。于是，比塞尔人相继走出了他们世代相守的沙漠。再后来，比塞尔成为了一个旅游胜地，每一个到达比塞尔的人都会发现一座纪念碑，碑上刻着一行醒目大字：新生活是从选定方向开始的。人发现了这个村庄，他把识别北斗星的方法教给了比塞尔人。于是，比塞尔人相继走出了他们世代相守的沙漠。再后来，比塞尔成为了一个旅游胜地，每一个到达比塞尔的人都会发现一座纪念碑，碑上刻着一行醒目大字：新生活是从选定方向开始的。想一想自己有时是不是就像比塞尔人一样，每天忙忙碌碌却始终走不出自己所划定的圈，其实道理很简单就是因为你不知道自己的方向在哪里。想一想自己有时是不是就像比塞尔人一样，每天忙忙碌碌却始终走不出自己所划定的圈，其实道理很简单就是因为你不知道自己的方向在哪里。

　一、人生目标和个人成长1、导向作用：人生目标可以使人明确前进的方向，可以更好地规划一个人的发展，使人明确向什么方向努力、实现什么目的、达到什么标准。1、导向作用：人生目标可以使人明确前进的方向，可以更好地规划一个人的发展，使人明确向什么方向努力、实现什么目的、达到什么标准。

　2、鼓舞作用：它推动人们向一鼓舞作用：它推动人们向一一、人生目标和个人成长个明确的方向不断地前进。个明确的方向不断地前进。

　3、约束作用：它要求人们做应该做的事情,不做不应该做的事情。3、约束作用：它要求人们做应该做的事情,不做不应该做的事情。一、人生目标和个人成长

　4、鞭策作用：它促使人们攻坚克难、锲而不舍地不断进取。鞭策作用：它促使人们攻坚克难、锲而不舍地不断进取。一、人生目标和个人成长

　从农民到影帝的历程

　徐向前和胡宗南两人的不同命运。思考：为什么这两个人的结果截然相反？人生目标和历史发展规律之间的关思考：为什么这两个人的结果截然相反？人生目标和历史发展规律之间的关？ 系 ？人生目标的确立和实现要符合历史发展规律人生目标的确立和实现要符合历史发展规律

　一头驴听到蝉唱歌的声音很好听，头脑发热，就要向蝉学习发音的方法。蝉告诉驴：“你首先必须像我一样，每天以露水充饥。”那昏了头脑的驴便照着蝉的话一头驴听到蝉唱歌的声音很好听，头脑发热，就要向蝉学习发音的方法。蝉告诉驴：“你首先必须像我一样，每天以露水充饥。”那昏了头脑的驴便照着蝉的话去做了，结果非但没有练就动听的歌喉，反而饿得头昏眼花，倒在地上永远也起不来了。去做了，结果非但没有练就动听的歌喉，反而饿得头昏眼花，倒在地上永远也起不来了。想一想：这个事例说明在确立自己的人生目标时，要注意一些什么问题？想一想：这个事例说明在确立自己的人生目标时，要注意一些什么问题？

　1.人生目标的确立和实现要符合历史发展规律和个人实际人生目标的确立和实现要符合历史发展规律和个人实际二、正确确立自己的人生目标

　鲁迅弃医从文的故事思考：鲁迅原来的人生目标是什么？后来的人生目标又是什么？他为什么要改变人生目标？思考：鲁迅原来的人生目标是什么？后来的人生目标又是什么？他为什么要改变人生目标？

　“杂交水稻之父”袁隆平对人生目标的校正

　1.人生目标的确立和实现要符合历史发展规律和个人实际人生目标的确立和实现要符合历史发展规律和个人实际二、正确确立自己的人生目标2 2. 人生目标要在 社会 发展中不断调整校正

　一个人应该在某一方面具有持久和稳定的目标，而不能朝三暮四、见异思迁。目标不稳定或容易改变是青少年中一个人应该在某一方面具有持久和稳定的目标，而不能朝三暮四、见异思迁。目标不稳定或容易改变是青少年中较为普遍的现象 这山望着议一议：小伙子为什么找不到水？议一议：小伙子为什么找不到水？漫画《找水》较为普遍的现象 ， 这山望着那山高，干事情三分钟的热血，蜻蜓点水，虽然忙得不可开交，却容易不会知道江河的深浅。而稳定的目标能使人以饱满的热情投入工作，专注于本职，深入钻研，使自己获得成功。那山高，干事情三分钟的热血，蜻蜓点水，虽然忙得不可开交，却容易不会知道江河的深浅。而稳定的目标能使人以饱满的热情投入工作，专注于本职，深入钻研，使自己获得成功。

　目标要相对稳定人的时间和精力是有限，如果一个人能够把大部分时间和精力投入到某一点，必将创造奇目标要相对稳定人的时间和精力是有限，如果一个人能够把大部分时间和精力投入到某一点，必将创造奇迹 如果四面出击时 间 和 精 力 时 间 和 精 力上网聊天、玩游戏、玩手机、看课外书、早恋、吃喝玩乐上网聊天、玩游戏、玩手机、看课外书、早恋、吃喝玩乐迹 ． 如果四面出击，没有一个确定的目标，人的潜能就不可能得到有效的发挥，最终很可能一事无成！，没有一个确定的目标，人的潜能就不可能得到有效的发挥，最终很可能一事无成！时 间 和 精 力 时 间 和 精 力人生目标人生目标

　金泳三的总统之路1928 年12 月20 日，金泳三出生于韩国的一户渔民家中。1946 年，金泳三18岁那年的一天，在课后和同窗好友交流将来志向时，金泳三产生了当总统的想法。他铺开纸张，研墨挥毫，赫然写下八个大字：未来大总统金泳三。金泳三将横幅贴到宿舍的墙壁上。自此，金泳三把成为杰出的政治家、威严的国家总统的雄心大志当作自己人生的奋斗目标。岁那年的一天，在课后和同窗好友交流将来志向时，金泳三产生了当总统的想法。他铺开纸张，研墨挥毫，赫然写下八个大字：未来大总统金泳三。金泳三将横幅贴到宿舍的墙壁上。自此，金泳三把成为杰出的政治家、威严的国家总统的雄心大志当作自己人生的奋斗目标。1947 ， ，志 一 一 三 三， 业 业 年 在成为 代政治家的金泳 从庆南中学毕，跨进了汉城大学的门槛。这一年，他刚20岁，正值青春年少，血气方刚。金泳三选择的是哲学专业。做着未来总统之梦的金泳三自然也没有忽略其他学问，他将政治学作为第二专业。金泳三不仅努力学习，还积极参加校内的许多课外活动和社会活动。金泳三岁，正值青春年少，血气方刚。金泳三选择的是哲学专业。做着未来总统之梦的金泳三自然也没有忽略其他学问，他将政治学作为第二专业。金泳三不仅努力学习，还积极参加校内的许多课外活动和社会活动。金泳三1951年从政，曾历任第六、七、八、九、十和十三届国会议员，年从政，曾历任第六、七、八、九、十和十三届国会议员，1992 年12月当选为韩国第十四届总统。从立下成为大总统的誓言到最后荣登总统宝座，金泳三不懈拼搏了整整月当选为韩国第十四届总统。从立下成为大总统的誓言到最后荣登总统宝座，金泳三不懈拼搏了整整46 年的漫长岁月。

　奥巴马１９６１年８月４日出生在美国夏威夷州，父亲是来自肯尼亚的留学生，母亲是美国人。奥巴马从小由母亲抚养。奥巴马两岁多时，他的父母婚姻破裂。６岁时，奥巴马随母亲和继父前往印度尼西亚生活。

　４年后，奥巴马回到夏威夷。中学毕业后，他进入加利福尼亚州西方文理学院学习，２年后转入哥伦比亚大学学习，１９８３年毕业，获国际关系专业学士学位。１９８５年，他来到芝加哥，从事社区工作。１９８８年，他进入哈佛大学法学院学习。１９９１年在获得哈佛大学法学博士学位后，他曾在芝加哥一家律师事务所工作，后在芝加哥大学任教。奥巴马是民主党人，１９９６年、１９９８年、２００２年曾先后奥巴马１９６１年８月４日出生在美国夏威夷州，父亲是来自肯尼亚的留学生，母亲是美国人。奥巴马从小由母亲抚养。奥巴马两岁多时，他的父母婚姻破裂。６岁时，奥巴马随母亲和继父前往印度尼西亚生活。

　４年后，奥巴马回到夏威夷。中学毕业后，他进入加利福尼亚州西方文理学院学习，２年后转入哥伦比亚大学学习，１９８３年毕业，获国际关系专业学士学位。１９８５年，他来到芝加哥，从事社区工作。１９８８年，他进入哈佛大学法学院学习。１９９１年在获得哈佛大学法学博士学位后，他曾在芝加哥一家律师事务所工作，后在芝加哥大学任教。奥巴马是民主党人，１９９６年、１９９８年、２００２年曾先后３次当选州参议员。在２００４年的国会选举中，奥巴马当选联邦参议员。２００７年２月，奥巴马正式宣布竞选总统。２００８年８月２７日，他在民主党全国代表大会上获得总统候选人提名。１１月４日，他在美国总统大选中获胜，当选美国第５６届（第４４任）总统，并成为美国历史上首位非洲裔总统。２００９年１月２０日，奥巴马正式宣誓就职。

　２００９年１０月９日，挪威诺贝尔委员会将２００９年诺贝尔和平奖授予奥巴马，以表彰他为加强“国际外交和人民之间合作”所作出的努力。３次当选州参议员。在２００４年的国会选举中，奥巴马当选联邦参议员。２００７年２月，奥巴马正式宣布竞选总统。２００８年８月２７日，他在民主党全国代表大会上获得总统候选人提名。１１月４日，他在美国总统大选中获胜，当选美国第５６届（第４４任）总统，并成为美国历史上首位非洲裔总统。２００９年１月２０日，奥巴马正式宣誓就职。

　２００９年１０月９日，挪威诺贝尔委员会将２００９年诺贝尔和平奖授予奥巴马，以表彰他为加强“国际外交和人民之间合作”所作出的努力。

　1.人生目标的确立和实现要符合历史发展规律和个人实际人生目标的确立和实现要符合历史发展规律和个人实际二、正确确立自己的人生目标2 2. 人生目标要在 社会 发展中不断校正3.正确确立人生目标要靠自己的不断学习和不断努力正确确立人生目标要靠自己的不断学习和不断努力

　孔子广纳门徒，实行教化，以“修身齐家治国平天下”为人生目标广纳门徒，实行教化，以“修身齐家治国平天下”为人生目标屈原感叹“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以求知为人生目标感叹“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以求知为人生目标

　岳飞 驰骋疆场，奋勇杀敌，“三十功名尘与土，八千里路云和月”，以还我山河为人生目标驰骋疆场，奋勇杀敌，“三十功名尘与土，八千里路云和月”，以还我山河为人生目标杜甫 感慨“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，以苍生社稷为人生目标。感慨“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨...

篇二：怎样制定人生目标思修

制定人生目标和实现目标拿破仑.目标对于成功的价值希尔成功黄金定律二第一、目标能够使你看清自己的使命第二、目标能让你安排事情的轻重缓急第三、目标引导你发挥潜能第四、目标使你有能力把握现在第五、目标有助你评估事业的进展情况第六、目标为你提供了一种自我评估的重要手段第七、目标使你未雨绸缪第八、目标使你把工作重点从工作本身转到工作成果上把你的理想分成工作、家庭与社交三类。回答下面问题找到自己的答案。你想完成哪些事？想要成为什么样的人？哪些东西才能让你满足？请回答1你希望达到哪一种入收水平？、10年后的工作你希望寻求哪一种程度的责任？你希望拥有多大的权力？你希望从工作中获得多大的威望？2你希望你的家庭达到哪一种生活水准？、10年后的家庭：你希望住上哪一类房子？你喜欢哪一种旅游活动？你喜欢如何抚养你的小孩？3你希望拥有哪种朋友？、10年后的社交：你希望参加哪种社团？你希望获得哪些社团的领导职位？你希望参加哪些社会活动？制定人生目标必须注意：一、你的目标必须是长期的。没有长期的目标，你也许就会被短期的种种挫折所击倒。设定了长期的目标后，起初不要试图去克服所有的阻碍。就像你早上离家不可能等路口所有的交通灯都是绿色你才出门，你是一个一个地通过红绿灯，你不但能走到你目力所及的地方，而且当你到达那里时，你经常能见到更远的地方。二、你的目标必须是特定的。

　一个猎人，当他面对树上的一群鸟时，如果说他能打下几只鸟的话，那么他肯定不是向这群鸟射击，几只鸟的收获一定是猎人瞄准特定目标的结果。三、你的目标一定要远大。1因为反正快到目标了。然而，如果你的目标是要走1必要的准备，并调动各方面的潜在力量，一鼓作气走完7下自己。一旦你确定只走公里路的目标，在完成还不到10、8公里时，你便有可能感觉到累而松懈自己，公里路，你便会作好思想及其他一切公里后，才可能会稍微松懈一四、你必须实践自己的目标。五、你的人生大目标并不一定要详细精确。只要有个较明确的方向和大致程度要求就可以，例如立志做个卓越的科学家、立志做个大企业家或是立志做个改变世界的政治家等等。制定目标基本原则：一、你必须确定你的目标和起跑线。要走出迷宫除了地图和指南针外，你还要知道知自己所处的位置。当你一个人最终坐下来后，你就可以向自己提以下的问题，并把答案写下来：1((…2((…3(((…4理想往往来自人生的独特环境、地理与政治气候，历史、经济、文化背景以及许多其他因素我拥有怎样的才干和天赋?12…我的激情是什么?12…我的经历有什么与众不同的地方?123…我所处的时代和环境有什么特点?))什么工作我能干得最好?我能比我认识的人都干得好吗?))有什么东西特别使我内心激动，使我分外有冲劲去完成?假若有，这种冲动的激情是什么?)))我都干过哪些和别人不一样的事?我的与众不同能赋予我特别的洞察力、经验和能力吗?我能作出什么不寻常的事情?都可能起作用。记下所有可能对你的机遇产生影响的东西。5你可以与之合作的那些人的才干、天赋与激情一定会带给你靠单独工作找不到的机遇。6要知道，满足某种需要的欲望往往能激发人的理想。7…上面的过程一旦可能，你最好每年都做一次。如果有必要，做完了后你也可以重做一次。我与什么卓越人物有来往?我期望何种需要得到满足?在我的一生中，我可以想像的并且自己能作出的最伟大的事情是什么?…隔了几年后，你可能发现自己的理想已经改变了。如果几年来你抱着同一个理想，而且你觉得这个理想远超过自己的能力，那么你很可能已确定了人生的一个很好的理想了。在未来的岁月中，你也许发现，这个理想会有小小的修正或补充，但不会完全改变。(其次留出几个小时的时间，用来回顾你最近所干过的事比如生意上的)。

　你这样做的目的是发现你以前从未思考过的新打算。这样做的时候，其指导原则与上面第一项活动相同：找个安静的地方，带上所需的用品。然后，向自己提出下面这些问题，并尽可能写出答案：1234住，一定要有远大的目标!5二、你必须把目标清楚地表述出来。切记，你在表述你的人生目标时，一定要以你的梦想和我有什么才干、天赋或财力目前为止还未派上用场?我所处的特殊环境和时代对我的工作或事业可能产生什么影响?对上一个问题，我的答案能带来什么机遇?假若我有无限的财力，而且我确信我的努力都能成功，那么我的生意上的目标是什么?)我的熟人中有谁的目标和我的目标近似?(记我和他们是否可以互相提携?个人的信念作为基础。三、把整体的目标分解成一个个易记的目标单元。(示(拿破仑·个人发展；表达目标的方式多种多样。目标可以用业绩表示如推销1如每周3希尔列举了一些可能的目标领域。0次，每次锻炼10个小时)0。目标可以涉及人生的领域，视你想取得什么成就而定。件某种产品)，也可以用时间表身体健康；专业成就；人际关系；家庭责任；财务安排。…想到什么目标不妨先写下来。起初，你没必要判断这些目标是不是能够实现，也不要管它们…是长期的还是短期的。这个阶段重要的是有创意，有梦想。把能想到的都写下来后，再对照你的人生目标仔细地检查一下。其后，不妨问自己两个问题：?如果你发现这些目标之中有什么与你的人生目标和你的理想不符合，一般来说你可以有两种其一目标是否使自己向确定的理想迈进了一步选择：12二者必居其一。2这个问题能帮助你弄清楚你所定下的目标是不是齐全了。如果发现你的理想要求你达到另外、把它去掉、忘掉；、重新评估你的人生目标，考虑改写。其二你已经记下了为实现理想必须达到的个至5个目标了吗?几个目标，就把这几个也写下来。当你把目标都记下来后，你就可以着手制定走向成功的战略了。四、你的短期目标不但要有激励价值，而且要现实可行。五、你的中短期目标应尽可能具体明确，并有具体的时间限制。六、你必须行动起来。否则一切都成为空想。七、你应该定期评估计划的执行情况。定期评测进展，这和你的行动同样重要。随着计划的进展，你有时会发现你的短期目标并没有使你向长期目标靠拢；也许，你可能发现你当初的目标不怎么现实；又也许你会觉得你的中长期目标中有一个并不符合你的理想及人生的最终目标。不管是怎样的情况，你都需要作

　出调整。你可以把下面这句话贴在最能引起你注意的地方：“八、你应该庆贺自己已取得的成就我现在做的事情会使我更接近我的目标吗?”当一切都已经成为现实之后，一定要记住抽点时间庆祝已取得的成就。·你取得预期的成果后，你自然应该奖励自己，善待自己。小成果小奖，大成果大奖。拿破仑希尔成功学历来相信奖励制度。但是绝不能在完成任务之前提前消费，奖励自己。最好，当你取得一项重大成就时，一定要把对自己成功的庆贺办得终身难忘。如何定制你自己的价值连城的个人成功计划·给你，供你研习参照。拿破仑希尔的成功学为你提供了一个“价值连城的个人成功计划”方案，在此我们不妨提供第一、你应该使自己的想学明确可见。明确你自己想达到什么具体目标，把它清楚的描述出来并写下来，然后专心一致地实现它。第二、制定实现目标的计划，并定出最后限期。你应该为你的计划制定出详细的实施步骤和详尽的时间表，规划出不同时期的进度，例如每小时的、每日的、每月的。千万别忘记，有组织的工作和持续的热情是力量的源泉。第三，对于希望要取得的人生企求，你应该保持真诚的态度。P成功意识又反过来培养出越来越强的成功习惯。积极的心态（MA心态）是人类一切活动的原动力。成功的欲望会给你植入“成功意识”，第四，你应该无限信任自己和自己的能力。你无论做什么事，内心要有绝对成功的信心。你应该随时想着自己的长处而不是短处，想着自己的能力而不是困难。第五，你应该要有把计划进行到底的坚强决心。坚定的决心是任何别的东西都无法代替的。以下是制定个人成功计划的具体步骤：1温习是一次再思索。把你在确定自己人生理想时写下的东西多看几遍。你可以以你已经写下的人生理想为基础，写出一份陈述。陈述要写得简单，但要包括你想做的一切。陈述应该包括：(((在这里我们提供了几个可能的答案兹录于后，仅供你参考：123)))我人生活动的重点是什么?我想做这些事情的原因是什么?我打算如何做到这些事情?我打算以行医来服务公众，目的是尽最大努力地帮助一些不幸的人改善他们的生活；我期望通过爱护、教导和培养别人来帮助他们找到自己的人生目的，作出他们的贡献；我期望通过向顾客提供最好的产品和服务，以达到生意成功，收入不菲。这样，我能够用赚得的钱来照顾家人及其他人；我希望投身于国家的武装力量，保家卫国；……

　写好了目标陈述后，你最好在最初几周每天看一次，看看这份陈述是否准确代表你的人生目标。2你能够以从人生的总体目标开始，找到实现人生总体目标所必须达到的那些主要目标。花几个小时来检查一下自己，看自己是不是能走出已确定的远大目标。你也许会想出数百个主要目标。但是你一定要花一些时间仔细检视这些人生主要目标，看看你是否真的觉得它们很重要。3阅读的时候，你也可以把一个具体的人生目标分解成几个必须达到的中长期目标，甚至将其你也可以花1个小时的时间把每一个人生的具体目标仔细地阅读一遍。分解成每周、每月可以执行的任务。这些活动将帮助你描绘成功的蓝图。4把每天、每周、每月的活动组织一下。5确定你的目标是否现实。弄清哪几个目标是需要你与别人合作才能达到的。记下需要别人帮这样处理过每个人生目标之后，你就会懂得要成功就必须做什么。评估你的目标。助的目标，以及可以给你提供帮助的人。如何实现你的目标在实现你的目标前再次确认：1二、你是否坚强的决心，相信你自己可以创造奇迹。一、你的目标是否已经很确定、是否量化，例如一年后我要拥有00万。宜且要时时记住，“倘若答案是否定的，你自己不必去做；如果是肯定的，就要加紧推进。这件事对我的目标是否有帮助”。我们没法一下子成功，只能一步步走向成功。所谓优良的计划，就是自行确定的每个月的配额或清单。想想看，你该如何才能提高自己的效率。“你可以在你计划的标题下填入你1并再次建立新的目标。现在开始3个月以内必须做到的事情，10个月以后再检查一下进度，天改善计划”例如，你可以在你的计划中写上：1((((2(((3((改掉这些习惯(1234养成这些习惯(123用这些方法来增加工作效率12举例说明)))))举例说明))))不按时完成各种事情。消极性的话语。6无意义的闲聊。每天看电视超过0分钟。每天早上出门前检查一下自己的仪表。每一天的工作都在前一天晚上就计划好。任何场合尽量赞美别人。))尽量发掘下属的工作潜力。(进一步学习公司的业务。例如，尽量弄清公司的业务有哪些?顾客又是哪些人?)(3)提出

　三项改善公司业务的建议。4(((5((((用这些方法来增加家庭的和谐123用下面的方法来培养个性1234)))对太太(每周一次带家人做些特别的活动。1丈夫)为你做的小事表示更大的谢意，不可像往常一样认为理所当然。每天固定安排小时和家人相处在一起。))))每周花两个小时阅读自己本专业的杂志。1结交4每天静静思考3阅读本励志书籍。个新朋友。0分钟。

篇三：怎样制定人生目标思修

道德与法治第一章 领悟人生真谛 把握人生方向主讲：XX

　人生目的是人生观的核心第二 讲

　人生目的是人生观的核心马克思主义学院

　是什么支撑他的生命，让他的人生如此有意义？人为什么活着？如何生活才有意义？也就是人生观问题。思考人生目的是人生观的核心马克思主义学院

　人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度，它主要由人生目的、人生态度、人生价值三个方面构成，而其中人生目的就是人生观的核心。人生观马克思主义学院人生目的是人生观的核心

　人生观人生态度人生目的人生价值核心回答人应当如何活着 回答什么样的人生才有价值 回答人为什么活着人生目的是人生观的核心马克思主义学院

　人生目的对于人生意义的理解，人们总会有一个基本的价值取向，选择人生道路时，人们不能不考虑奋斗的目标和方向，即人为什么活着？这就是“人生目的”要回答的问题。是人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。一个人一生追求什么和鄙视什么，喜欢什么和厌恶什么，对这些问题的不同回答，反映了不同的人生目的，从而也具有了不同的人生意义。马克思主义学院人生目的是人生观的核心

　为什么说人生目的是人生观的核心呢？马克思主义学院人生目的决定着人们走什么样的人生道路，坚持什么样的人生态度，选择和实现什么样的人生价值，是人生观的核心。人生目的是人生观的核心

　首先，人生目的决定人生道路。人生目的规定了人生的方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。为实现人生目的，人们会注重培养能力、磨炼意志、奋发进取、努力拼搏。古今中外众多创造了辉煌壮丽人生的志士仁人，多在青年时期就确立了正确的人生目的，从而在面对人生的一系列重大课题时，能作出正确的选择，始终朝着正确的人生发展方向前进。马克思主义学院人生目的是人生观的核心

　马克思17岁时在他的中学毕业作文中写道：“人类的天性本来就是这样：人们只有为同时代人的完善，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完善”；“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，……我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永远发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”人生目的是人生观的核心马克思主义学院

　七绝马克思主义学院呈父亲(1910年秋).孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山毛泽东人生目的是人生观的核心

　为中华崛起而读书！马克思主义学院人生目的是人生观的核心

　其次，人生目的决定人生态度。正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上；错误的人生目的则会使人或是投机钻营、违法犯罪，或是虚度人生、放纵人生，或是悲观消沉、厌世轻生。在历史上和现实生活中，许多事业有成者，无不是在正确的人生目的支配下，以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的顺逆曲直。马克思主义学院人生目的是人生观的核心

　奥斯特洛夫斯基说：人最宝贵的是生命。生命对人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而奋斗。”人生目的是人生观的核心马克思主义学院

　最后，人生目的决定人生价值选择。正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责。错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取，从而把追逐个人私利视为有价值、有意义的人生，而漠视对国家、社会、集体和他人的义务与责任。马克思主义学院人生目的是人生观的核心

　人生目的是人生观的核心马克思主义学院

　谢谢同学们的聆听！我们下次课不见不散！

篇四：怎样制定人生目标思修

2　思想道德修养与法律基础 ――论人生目的大一的第一个学期过得真快时间像一剂褪色的调板潜移默化地在我们恍惚间冲刷着我们初来科艺的热情和好奇虽然脸上仍有稚嫩但我们张扬的面容上有豪情和信念。而在这看似短暂的四个多月中《思想道德修养与法律基础》这本书却实实在在地一路陪伴着我们经历转变。绪论中的“珍惜大学生活 开拓新的境界”让我们这些刚经历六月高考战场的士卒了解到现今的大学生活只不过是一个全新的开始老师说“世界上有一种在空中飞行的鸟它永远不会着陆渴了饮霜露饿了食尘埃当它终于着陆的时候它也就死了”老师说我们也该是这样的一种鸟只不过我们在空中飞行为的是永无止尽地学习。天空是竞技者的舞台它成全了太多人的梦想但也可能会成为某些人的殉葬场。第三章中的“领悟人生真谛 创造人生价值”让我受益良多人的生命过程与其他动物的生命过程不同人生不仅仅是一个自然过程还包含着极为丰富的社会内容。人不仅活着还要生产、交往、创造形成一定的人生价值目标以一定的人生观指导自己的行为赋予人生这样或那样的意义。纵观历史风云进程中的苍苍足迹一路上秦桧的遗臭万年、岳飞的彪炳青史、杨国忠的卑鄙善良、嵇康的崇高善良他们留下了自己模糊的身影后人心中自有标准给予他们评价――或瞻仰着学习或鄙夷着不屑。有一个同学曾经说过“我们的生命是如此短暂当我们死后除了带给亲人短暂的悲伤后我们都会被大家遗忘又有什么可以证明自己曾经活生生地来过呢”毋庸置疑这就是世界的生存法则即使明天是世界末日今天的地球仍在旋转人类的意志在很大程度上卑微的脆弱。书上说“世界观决定人生观有什么样的世界观就会有什么样的人生观。人生观从属于世界观在另一方面人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。如果一个人的人生观发生变化往往会导致世界观发生变化”大卫的思考者的雕塑历来为美学家所承认那手撑着下巴的姿势造型像在思考着自古而今人类发出的种种质疑的拷问“人为什么活着”“什么样的人生才有意义”“人应该怎样对待生活”。在由人生目的、人生态度、人生价值这三个内容所组成的人生观话题中人生目的是人生观的核心。人与其他动物的一个很重要的区别是人的活动具有目的性和自觉性人生目的是指生活在一定了历史条件下的人对“人为什么活着”这一人生问题的认识和回答。人生目的取决于人们所处的历史时代取决与人们所处的阶级地位受制于不同时期的社会风尚取决与人们的知识水平、道德修养和思想觉悟。而今在21世纪的新时代以往历史的种种羁绊已成为泡沫人们有更大的自由思考自己的人生目的从而实现自己的人生价值。世界上的人的能力、智商有三六九等分并没有固定的评价人生价值的标准我们的人生目的往往只需要设定地比现在高一个台阶就好留给自己一个向目的地前进的航向和期待做到在人生的漫漫旅程中不至于太过单调和迷茫。例如一个教师可以希望自己桃李满天下将园丁工程师的职业焕发出神圣的光辉一个农民可以希望自己的田地里可以种出比别家更大的农作物可以有更丰盛的收获一个纯洁调皮孩子的希望是可以尽力做个乖孩子希望自己有朝一日给予父母一个安宁的避风港……以上种种当他们将自己的希望设定为此刻的人生目的并为此奋发努力时他们的人生也就呈现的清晰明朗起来了更为可贵的是他们并不是单独的在为自己的人生目的而奔走无形之中也为世界呈上了一份精彩的调剂色。马克思曾经说过一句话“一个人的价值剩余不是看他向这个社会索取了多少而是看他向社会创造出多少倍值的产物。”人生价值是一个含义十分复杂的范畴它是指个体满足社会需要的事实与程度它是人生个体的一种属性。我们总说这个人他做了些什么然后他实现了自己多少的价值。可见有时候它代表一种结果那么从这方面来说人生目的代表着一个过程我们在用身心付诸行动的过程中人生目的一直伴随着我们滋育着我们。人生有潜在的目的这也将持续一辈子。你不知道明天一定会发生什么事但你大概知道明天会发生什么事正因为有一定的不确定性人生才没那么枯燥。明天之后肯定有明天但是你明天之后是否有明天还要受你自己的努力影响。人生并不是为了单纯的某一个目的活着人总是在不断的了解自己用几千年生命的延续去了解生命的真相你不会是唯一的主角但你是那股力量的组成部分。人活着是客观的,是自然给了我们生命,而怎样来活是我们自己的事情,

　2/2　是主观的. 人生目的是一个主观的,带有普遍性的问题. 它不仅仅是活着这样简单人生为追求许多东西比如荣誉成绩等等这些都是我们大学时代精彩生活的一部分。作为新时代的大学生连接社会的桥梁。我们更应该有远大且正确的人生目的充分发挥意识能动性它是当代大学生乘风破浪搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长成功就业和开创未来的精神支柱。它引导大学生该做什么成为什么样的人指引大学生什么样的道路激发大学生为什么而学。大学生树立崇高的人生目的从而塑立正确的人生观实现人生价值是自身成才的需要是国家和人民的殷切希望也是实现中华民族伟大复兴的客观要求。论文出处(作者):

篇五：怎样制定人生目标思修

高尚的人生目的追求高尚的人生目的

　人生目的→回答人为什么活着人生态度→表明人应当怎样对待生活人生价值→判别什么样的人生才有意义

　人生态度人生目的人生目的决定人生价值决定

　人生目的决定人生道路①人生目的规定了人生活动的大方向①人生目的规定了人生活动的大方向②人生目的是人生行为的动力源泉

　杂交水稻之父——袁隆平他的人生目的：①把“超级杂交稻” 合成②让杂交水稻走向世界

　在确立了正确的人生目的后， 袁隆平于1964年开始研究杂交水稻。

　并且他赞成这样一个公式：知识+汗水+灵感+机遇=成功。

　人生目的决定人生态度正确的人生目的使人→无所畏惧、顽强拼搏、 积极进取、 乐观向上错误的人生目的使人→违法犯罪、虚度人生、 悲观消沉、 厌世轻生

　1964年开始， 在国内首创水稻雄性不育研究。

　7月 5日 ， 在安江农校实习农场的洞庭早籼稻田中， 找到一株奇异的“天然雄性不育株” ， 这是国内首次发现。

　1966年2月 28日 ， 发表第一篇论文《水稻的雄性不孕性》

　1968年5月 18日 晚上， 中古盘7号田的不育材料秧苗， 被全部拔除毁坏， 成为至今未破的谜案。

　袁隆平心痛欲绝。

　事发后第4天才在学校的一口废井里找到残存的5根秧苗， 继续坚持试验。

　1972年， 袁隆平选育成了中国第一个应用于生产的不育系二九南1号。

　1973年， 10月 ， 袁隆平在苏州召开的水稻科研会议上发表了《利用“野败” 选育三系的进展》 的论文。

　1977年， 袁隆平总结了10年来丰富的实践经验， 发表了《杂交水稻培育的实践和理论》与《杂交水稻制种与高产的关键技术》 两篇重要论文。

　在研究水稻的十多个春秋里， 袁隆平经历了一次又一次的失败， 熬过了一次又一次的挫折， 经受了一次又一次的打击。

　袁隆平始终以乐观向上的态度面对这一切， 并没有气馁。

　他的人生目的决定了他的人生态度， 最终将他推上胜利的顶峰。

　2004年年底， 袁隆平获评中央电视台“感动中国·2004年度人物” 十大人物之一。感动中国2004年度人物（视频）

　人生目的决定人生价值标准正确的人生目的使人→懂得人生的价值在于奉献值在于奉献错误的人生目的使人→把人生价值理解为向社会或他人进行索取

　袁隆平人生价值体现

　国际荣誉（1）

　1985.10， 创造与发明奖章(杰出发明家)金奖， 世界知识产权组织颁（2）

　1987.11， 科学奖， 联合国教科文组织颁布（3）

　1988.3， 农学与营养奖， 英国Rank基金会颁布（4）

　1993.4， 拯救世界饥饿(研究)荣誉奖， 美国Feinstein基金会颁布

　（5）

　1993年获美国菲因斯特基金“拯救饥饿奖”（6）

　1994， 何梁何利基金奖（7）

　1996.5， 日 经亚洲奖， 日 本经济新闻社颁布新闻社颁布（8）

　1997.8， 杂种优势利用杰出先驱科学家称号， 作物遗传与杂种优势利用国际讨论会， 墨西哥颁布（9）

　1998.11， 越光国际水稻奖， 日本越光国际水稻奖事务局颁布

　（10）

　2001.8， 拉蒙•麦格赛赛奖， 菲律宾拉蒙•麦格赛赛基金会颁布（11）

　2004.5， 沃尔夫奖， 以色列沃尔夫基金会颁布（12）

　2002年获越南政府“越南农业和农村发展荣誉徽章和农村发展荣誉徽章（13）

　2004.10， 世界粮食奖， 世界粮食奖基金会颁布(14) 2008.03.30 中国著名科学家、 “杂交水稻之父” 袁隆平获颁“2007影响世界华人终身成就奖”

　可见， 人生目的是人生的航标， 他指引着人生的航向。

　所以， 我们应该从现在起就树立好一个正确的人生目的， 从而确定我们的人生道路方向。

篇六：怎样制定人生目标思修

人生目标，成就美好人生心得体会 目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择，我们选择什么的目标，就会有什么样的成就，也就会有什么样的人生。制定目标，对于实施计划，以及实现我们的最终目的是非常重要的，具有指导性的意义。

　成功的人都善于设定目标。通过设定目标，我们明确知道自己该做什么，会获取必要的知识和资源，利用好自己有限的时间，抓住机会实现这些目标。我们的人生潜能就能达到最大的发挥。通过学习《日事日清工作法》第七章，我对设定目标，抓住关键也有了深刻地体会。

　一、正确地做事，不如做正确的事 有一种说法，正确地做事，不如做正确的事。意思是，如果一件事情本身是不适合或者是错误的，那么哪怕你做得再好，最终结果也没有意义。它指导我们，不要盲目地做事，要先选择，选对了事情，再做。

　我认为，正确地做事会提高效率，但一味地追求效率的结果是，效率提高了，所做的事情却离目的越来越远。所以我们要去发现正确的事，去做正确的事，这样我们就会有进步。否则，一味正确地做事，我们会离成功越来越远。

　二、提前设定目标，才能坚定前行 目标比幻想好，因为它可以通过努力来实现，一个人如果没有目标，他就只能在做事的道路上徘徊，永远也不可能完成任何事情，永远到不了任何目的地。

　我认为目标不分大小，只有对错，只要设定目标是正确的，那就认真执行。就拿目前的工作来说，不管是家长课堂、线上领读或是我们的外联，都需要有一

　个目标，朝着这个目标前进，我们才能更好的工作，也能不断地进步，否则就做成了三天打鱼两天晒网，这就麻烦了。

　三、条条大路通罗马，学会变通有未来 人生在世，可以选择多种多样的成功，不同的选择铸就不同的成功，当然不可能所有的人一开始就能选到一条正确的道路。当这条路不对时要及时改正方向，努力走出另一条路。

　学堂老师各有优点，我们都有自己擅长的做事能力，因此不仅领导安排我们何等职位，我们也要发现自己擅长的职位是什么？不应该在一个职位上消耗自己，更是浪费了平台给的机会。不论是领导安排的职位还是自己选择的职位，一定是做一天就要认真对待一天，而且给自己所在职位要设定一个目标，只有有目标并认真了我们才知道这个职位怎么能更好地去做，否则换多少个职位都做不成。

　目标会帮助大家成为一个成功的人，有目标的人成功率比没有目标的人要大得多。为了生活和工作可以过成自己想要的样子，就必须为自己的生活和工作设定一个明确的目标，从而为了自己的目标去努力。

篇七：怎样制定人生目标思修

人

　所在部门 思政部 授课班级

　课 课

　题 第三章

　第一节 树立正确的人生观 授课时间

　教学理念 （1）改变传统的教学方式，构建“以学生为主体”的新型教学模式。

　 （2）充分挖掘多种教学资源，用丰富、贴近学生实际的各种资料辅助教学，拓展教学内容的深度和广度，使教学活动更加富有吸引力和感染力。

　（3）建立新型的师生关系，在教学中渗透情感态度的培养。

　 （4）从高职学生的特点出发，多用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，活跃教学气氛，启发学生思考，培养学生的问题意识、探究意识、创新意识。

　 教学目标

　【 知识目标】

　 1、了解马克思主义对人的本质的科学论述。

　 2、正确认识人生目的对人生实践的重要作用。

　 3、确立积极进取的人生态度。

　 4、自觉抵制各种错误的人生观

　 【能力目标】

　 1、具备自主学习能力。

　 2、具备运用马克思主义立场观点方法分析问题、解决问题的能力。

　 3、具备较强的创新能力。

　【 素质目标】

　 1、培养学生树立正确的人生观。

　 2、掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基本观点。

　 3、为科学而正确地解决人生中遇到的理论和实践问题提供方法论的指导。

　 教学重点

　确立积极进取的人生态度。

　教学难点 正确把握马克思主义关于人的本质理论的科学内涵。

　学情分析 这门课程的对象是高职大一的学生。他们在高中的政治课上，也学到了一些相关的内容，有一定的基础。大一的学生思想活跃，求知欲强，他们在接受知识的过程中多了一份理性的思考，具备了一定的分析问题的能力。这是学情的有利因素。然而，一部分学生对枯燥的公共基础课有厌烦情绪。他们上政治课时，往往是只带耳朵来听，不带书本来记；他们能够理解老师的分析，但不愿意自己去思考。因此，在讲授这一节时，教师要提出一些学生已经学过的、比较简单的问题，从而和学生形成互动，设法提高学生兴趣，并引导学生通过思考，将新学的原理联系、运用到现实生活中去。

　学法分析

　 学生学习不仅仅是学习知识，更要掌握学习方法。因此教师要教会学生运用逻辑推理，通过分析得到新的知识。要求学生“主动参与，共同分析”。

　培养理论思维能力，养成勤于思考的学习习惯。

　 教学方法

　采用以下方法创造开放式的教学环境，在互动中教学：

　 （一）讨论法：师生、同学之间平等对话和心灵沟通，激发学习兴趣，提高学生分析和运用知识的能力。

　 （二）案例法：通过在实际中找一些典型的实例，将抽象的原理同鲜活的生活联系在一起，学会分析日常生活中实际问题的能力。

　 （三）图表法：组织学生阅读教材，思考、归纳，总结完成表格，培养逻辑思维能力。

　 （四）情景法：学生已经有了一定的分析能力，但是他们在公共课上很难主动去思考。可以针对年轻人富于好奇的心理特点，老师通过恰当的情境，调动学生的热情，引导学生有针对性的分析。

　（五）比较法：有比较才能有鉴别，通过比较才会认识事物的特征，加深对知识的理解，开拓学生的思维，培养学生的知识迁移能力。

　 教学过程设计 （一）

　课前回顾：

　通过复习所学知识，巩固提高，为学习本节内容打下基础。

　 （二）导入新课：

　 视频导入，增强感官的视觉效果，创设情境，激发学生的学习兴趣，为接下来的学习作铺垫。

　（三）讲授新课：

　通过讲述古希腊的神话故事激发学生的兴趣，从而为更深入的探讨关于人的本质的问题作好铺垫。

　 1、爱国主义的基本要求是什么？

　2、爱国主义的优良传统有哪些？

　 3、请说出三位你知道的爱国人士和民族英雄？ 观看视频：张丽莉 VS 范美忠

　思考：他们的行为有什么不同？你用哪些词语来形容他们的不同行为表现？教师总结导入：

　在生死抉择的关键时刻，他们作出了不同的人生选择，这源自于他们有着不同的人生观。一个人走什么样的人生道路，是由他的人生观决定的。因而，深入思考“人是什么”、“人生为了什么？”、“怎样的人生更有意义”等人生问题，并进而树立正确的人生观，对于同学们领悟人生真谛、创造人生价值至关重要。

　第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 一、人生观的基本内容第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 一、人生观的基本内容

　 （一）人的本质 斯芬克斯之谜

　斯芬克斯是希腊神话中一个长着狮子躯干、女人头面的有翼怪兽。它每天坐在奥林匹亚山城附近的悬崖上，向过路人出一个谜语：如果路人猜不出，就会被杀死。一天他遇到了希腊人俄狄浦斯王子问“有一种动物，早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上则用三条腿走路。而腿最多的时候正是他速度和力量最小的时候。这是一种什么动物？” 最后年轻的希腊人俄狄浦斯王子猜中了谜底是___？斯芬克斯羞惭跳崖而死。

　斯芬克斯之谜底：俄狄浦斯的谜底是“人”。他解释说：“在生命的早晨，人是

　通过小故事，创设情境，呈现问题，引发学生积极主动的思考问题，得出结论。

　 在新内容的讲授上，根据学生的特点，以教师引导为主，学生主动参与，共同分析。

　一个娇嫩的婴儿，用四肢爬行。到了中午，也就是人的青壮年时期，他用两只脚走路。到了晚年，他是那样老迈无力，以致于他不得不借助拐杖的扶持，作为第三只脚”。俄狄浦斯猜中了斯芬克斯之谜，其实就是人的谜、人的生命之谜。

　马克思主义以前对人的本质的观点 “有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而食者，谓之人。” ——《列子·黄帝》 人是陆栖两脚的动物。——亚里士多德 ：

　插入小故事：古希腊哲学家亚里士多德和他的学生讨论问题，一个学生问：“老师，人是什么？” 亚里士多德随口就答：“人是陆栖两脚的动物。”这个学生跑到外边提了 一只鸡来到老师跟前说：“老师，这是人吗？”亚里士多德哑口无言， 片刻又说：“人是不带毛的陆栖两脚动物。”这个学生听后把鸡毛拔了个净光， 又问老师：

　这是人吗？这次亚里士多德彻底答不上来了。

　理性、意志和情感（爱）是人的本质或人的本性。——费尔巴哈 1845 年春天，马克思首先冲破了种种迷雾，写下了著名的《关于费尔巴哈的提纲》，指出：“费尔巴哈把宗教的本质归结于人的本质，但是，人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”

　马克思主义对人的本质的科学回答：

　“人的本质不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”

　 ——马克思 人的属性包括自然属性和社会属性，任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。社会属性是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。人的存在不仅仅是个体的存在，在一定意义上，人首先应该是社会的人。从人的现实存在角度看，人必须与他人、社会发生关系才能生存。

　狼孩的故事 1920 年，在印度加尔各达附近的一个山村里，人们在打死了一只狼后，在狼窝里发现了两个由狼抚养大的女孩：其中大的有 8 岁，后被取名为卡玛拉，小的有 2岁，取名为阿玛拉，但因其体弱，不久死去。这是世界上发现的首例狼孩。由于她们自幼远离人类社会，在狼窝里长大，所以一切生活习性都与狼别无二致。

　不会直立行走，只能用四肢爬行；白天睡觉，晚上活动，怕光怕火；不吃素食熟食，只吃生肉；不是用手拿着吃，而是放在地上用牙齿撕咬；不遮挡身体，不会说话，只会象狼一样引颈长嚎。在孤儿院人员的耐心抚育下，卡玛拉用了两年的

　 通过讨论加深学生对知识的理解和把握，培养学生的团队协作精神，锻炼学生的思维能力和语言表达能力，有效调动学生的积极性、主动性。

　在教学过程中，推理环环相扣，步步相随，保持内容的紧凑。而通过脉络牵引，让他们知道一系列问题的来龙去脉，从而很好地攻克重点、难点，帮助学生理解、消化新的知识。

　时间才学会站立，6 年才会走路，到 1929 年她死时，一共学会了 45 个词，和几句简单的话，智力水平仅相当于 4 岁儿童。

　思考：狼孩的故事证明了什么？ 狼孩的例子证明，思考：狼孩的故事证明了什么？ 狼孩的例子证明，人的本质是一切社会关系的总和。凡是自幼就与世隔绝、脱离社会关系的存在，即使具有人的自然属性，个体也不可能发展为真正的人类，也不会具有人的本质。

　《鲁滨逊漂流记》是一部由英国作家丹尼尔·笛福 59 岁时所著的第一部小说。……他被海水冲到岸边醒来后，发现破船就歪斜在不远的地方，于是他过去用船上的桅杆做成木排，把船上的食物和用品都搬到了岛上。他猎食野味，种植谷物，加工面粉、制作面包……

　 ——《鲁滨逊漂流记》

　讨论：狼孩与鲁滨逊相比，结果为什么不一样？这阐明了什么问题？ 《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊一个人在孤岛上生活了二十八年,为什么他能在孤岛上生活那么长的时间？因为文明社会教会了他生活的知识和劳动的技能，而且他从被打坏的船上得到了武器和生产工具，使他能战胜野兽的袭击和外来的威胁，这些都是社会文明的产物。鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，体现了自我奋斗的精神，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。

　到了一定年龄，无论自觉与否，都会形成与自己的生活阅历、实际体验密切相关的关于人生的根本观念、价值判断和的生活态度，这就形成了一个人的——“人生观”。

　（二）人生观 人生观，是人们对人生目的和意义的根本看法和态度。

　人生观的基本内容

　人生目的：人为什么活着？

　人生态度：人应当样对待生活？ 人生价值：什么样的人生才有意义？ 以上三者互相联系，其中人生目的是人生观的核心，人生目的决定人生态度。

　二、追求高尚的人生目的 （一）

　人生目的的内涵 二、追求高尚的人生目的 （一）

　人生目的的内涵 人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

　名言警句欣赏：人生最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为过去的碌碌

　通过经典小故事的讲述，激发学习兴趣，引导学生积极思考，在轻松愉快的氛围中获得人生感悟，在问题的分析与解决中领悟人生哲理。

　通过智力竞猜，引起学生兴趣，加深对这位杰出科学家的印象。

　无为而羞愧。在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。

　——奥斯特洛夫斯基 （二）人生目的的重要作用 首先，人生目的决定着人生道路

　其次，人生目的决定着人生态度； 再次，人生目的决定着人生价值。

　插入小故事：“三只青蛙的命运”

　三只青蛙掉进了鲜奶桶中。第一只青蛙说：“这是命。”于是它盘起后腿，一动不动地等待着死亡的降临。第二只青蛙说：“这桶看来太深了，凭我的跳跃能力是不可能跳出去的。我今天死定了。”于是，它沉入桶底淹死了。第三只青蛙打量着四周说：“真是不幸！但我的后腿还有劲。我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶！”于是，它一边划一边跳，慢慢地，奶在它的搅拌下变成了奶油块，在奶油块的支撑下，这只青蛙纵身一跃，终于跳出了奶桶。

　思考：为什么面对相同的境遇，三只青蛙的命运会如此不同呢？ 分析：思考：为什么面对相同的境遇，三只青蛙的命运会如此不同呢？ 分析：三只青蛙面对困境由于所持态度不同，也带来了不一样命运。第一只青蛙的态度是认“命”，它觉得人世间发生的任何事都是命中注定，在生死紧要关头，毫无抗争的念头，放弃了生的希望；第二只青蛙的态度是认“输”，面对困难，早被吓倒和折服，以致低估自己，自认倒霉，束手待毙；而第三只青蛙的态度是充满生的希望，凭着与命抗争的勇气，最终跳出奶桶，创造生命的奇迹。是什么救了第三只青蛙呢？是积极进取的人生态度。

　 三、确立积极进取的人生态度 （一）人生态度的内涵 三、确立积极进取的人生态度 （一）人生态度的内涵 所谓人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

　智力竞猜：猜一猜他是谁？他是家喻户晓的名人，中国科学院院士;他是我国当代杰出的科学家;他是我国首届国家最高科学技术奖获得者；他是一位真正的耕耘者。当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿；他被称为：“米神”、“当代神农氏”、“杂交水稻之父”。

　分析下面袁隆平的经典语录，体现了一个科学家怎样的人生态度？ 袁隆平说：“我做过一...

篇八：怎样制定人生目标思修

道德修养与法律基础 殷铁兵 杭州万向职业技术学院

　• 每周说新闻 • 规则：

　• 1、保持倾听的习惯和美德 • 2、应注意你是在当众讲话 • 3、讲完新闻后，可以发表自己的感想、评价 • 4、当他人讲完后，再举手表达自己的观点

　问题：为什么选择这个新闻？媒体的观点是什么？你自己有什么感想？

　2

　盘点一下自己丢失的财物 小调查：

　你丢失过东西吗？有什么想法？ 我曾经丢失过：

　二辆电瓶车、一个电瓶 四辆自行车和一个童车 两个雨披、一个花盆 还曾经在三天内丢失 思考……？？？ 一根葱 一只笔

　一本书 我的问题……

　他人问题……

　一棵葱提出人生大问题：

　 人为什么活？

　 人应该怎样活？

　 人怎样活的更精彩？

　 怎样对待人生环境？

　认识你自己！

　 到底何谓人？

　请思考并回答

　一、 人为什么活？

　透视：人的本质

　 人类历史上对人的本质的种种描述

　 亚里士多德 培根 富兰克林

　（一）

　西方思想家们对人本质的述说

　(1) 亚里士多德：人是政治的动物

　(2)十六、十七世纪之交，英国哲学家

　培根提出，人是自然的仆役。

　（3）美国科学家富兰克林：

　人是会制造、使用工具的动物，

　（一）

　西方思想家们对人本质的述说

　（4）苏格拉底：人是一个对理性问

　 题能给予理性回答的存在物。

　（5）意大利文艺复兴时期的大画家达芬奇提出，人不过是食品的通道和运河。

　（6）

　普罗泰格拉：人是万物的尺度 人，一半是天使，一半是野兽。

　马克思主义对人的本质的科学回答

　 马克思:人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”

　1、人生观 人们在实践中对于人生目的和意义的根本看法。

　视频：师昌绪的人生观 2、人生观的三个方面  1）人生目的：人为什么活着

　

　2）人生态度：人应当怎样对待生活

　 3）人生价值：什么样的人生才有意义

　3 、人生目的—— 人为什么活着  课堂调查：请同学们现在思考你自己“为什么活着”？

　

　同学们思考并把答案写在纸上（5 5 分钟）。

　 课堂交流：请同学念给大家（5 5 分钟）

　 问题概括：同学的发言中描述的人生目的有哪几种类型？

　  规则：

　 1、应注意您是在当众讲话  2、请描述事件，发表自己的感想、评价  3、保持倾听的习惯和美德  4、当他人讲完后，再举手表达自己的观点

　问题：为什么选择这个主题？自己的观点、是什么？有何感想？

　请您开讲——

　 人生目的

　 是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

　为己 为人 为人 为己

　马云：做首富不开心我只想做我自己  “

　以后和比尔盖茨竞争，看看谁花钱做慈善更有效率。

　 阶段性的人生目的

　终极性的人生目的

　高尚的人生目的造就高尚的人格 高尚的人感动着中国 ……

　 他们是曾经“用舞台构筑课堂、用歌声点亮希望”的歌手丛飞  是靠蹬三轮车挣下 35 万人民币资助 300 多个贫困孩子而自己却住在小铁皮棚里的白芳礼老先生

　 有身体遭到剧创仍忍巨痛在高速公路上停稳班车的杭州最美司机吴斌……

　 他们中很多都是不知名的小人物，没有辉煌的业绩也并非家产万贯，可是，他们都在用自己的生命实践着对于人生价值的追寻。他们中每一个人的事迹都足以让我们震惊，沉思，感慨。可以毫不夸张地说，今天，他们是我们的精神领袖。

　人生目的怎样寻找? ?

　 向内寻找: :

　寻求个体生命的自我价值

　幸福 全面发展 自由

　 向外寻找: :

　寻求个体生命的社会价值

　探索科学真理 创造物质、精神财富 献身社会理想

　认知 情感 意志 人生态度

　二人生态度—— 人应该怎样活 人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

　人的态度体系

　 对自己

　 对生活工作学习

　 对自己

　 对他人、集体、社会

　进取

　开拓 vs 退避

　乐观

　向上 vs 消沉

　认真

　严谨 vs 随意 务实

　面对 vs 浮漂

　端正

　人生态度

　人生当进取

　财富与人生观

　梁信军，复星集团创始人之一，现任公司副董事长兼首席执行官。此外，梁信军还担任上海市政协第十一届委员会委员……

　成功秘笈 第一，我觉得是 要有大的目标 ，一个人要有一个大的理想。如果你没有这样一个愿心的话，碰到一点小困难就会打退堂鼓。

　第二个要有 学习能力 。抓精髓，两个企业之间的竞争是学习上的竞争，人和人的竞争是学习能力的竞争。第一要向领导学，第二向对手学，第三才是跟课堂跟课本学。第四，要经过实践，跟做事去学。

　第三要敢于舍得，鱼与熊掌是肯定不能兼得的。想兼得的人，最终什么都得不到。先舍后得。

　第四个，要 积累管理水平 。要把管理进化到领导力，每个年轻人都应该学习。

　第五个 ，还有外部要积累 。外部积累第一得认识资本，第二得认识人，第三认识行业。如果未来准备在一个行当里做事，要知道未来三到五年在这个行业会发生什么，要提前做好准备。可以仔细琢磨规划，把自己的主要精力往未来发展大趋势这个角度发展包装，很容易就成功了。

　 第六个是正确对待矛盾。要有积极和阳光的心态。所谓的对手，所谓的矛盾，所谓的低潮，就是对人生的磨砺，历练。

　涉及到人生观的秘笈是……？

　企业家精神  第一，要对结果负责。做事情的目标，就是要看结果。

　 第二，要能做对过程，这样才能保证一直做对的事情。

　 第三个，要善于听和说。听比说的能力还重要。不仅要听得懂别人的话，还要听得懂别人的话外之音。

　 第四，企业家要勇于设定高的目标，并且经常能实现。

　 第五，要经历过环境的变化，并成功从低潮中走出来。企业家的使命就是管理高潮低潮的波动。要在低潮中找到路径，要能够成功从低潮中走出。

　 第六，善于培养团队。如果一个企业家出来还是他，三年后还是他，他领导的事业一定做不大的。为什么呢？就算他全身心投入，他也就只有一个人嘛。关键这个人要把事业做大，一定要有自己的团队，要越来越多。要善于培养人。

　 第七，要善于管理变化。变化本身有的时候是一种资源，如果没有波动，就不容易找到合适的投资机会，企业家要善于发现这种机会。

　倡导为人民服务的人生观: :

　1. 唯物主义群众史观在人生观上的反映

　2. 能实现个人与社会的有机统一

　3. 从道德建设的角度看 ---- 进步的道德能为市场经济提供强大动力

　4. 人的潜在的心理需求

　反对拜金主义人生观: :

　1, 正确认识金钱的特点和作用

　2, 反对把追求金钱作为人生的至高目的

　3, 反对以金钱为衡量一切事物的标准

　反对享乐主义人生观: :

　1, 正确认识快乐与享乐

　2, 反对把享乐作为人生的唯一追求

　3, 反对把人生理解为欲望的放纵和满足

　反对个人主义人生观: :

　1, 正确解读个人主义

　2, 反对个人利益至上

　3, 反对以个人为中心、损人利己

　消极人生观的共同点: :

　1, 对人的社会性本质把握不够，未能真正理确个人与社会之间的关系

　2, 片面理解甚至夸大了人生在某些方面（金钱、快乐、物质利益等）的需要

　三、人生价值——怎样才活得精彩 1 、什么价值观？什么是人生价值？ 2、 、 人生价值的标准与评价是什么？ 3 、人生价值实现的条件与途径

　•

　“谈到人的价值，有一点许多人会困惑：万物都以其本身的品质来衡量，惟独人是例外。一匹马，我们赞扬的是它的矫健灵活，而不是它的鞍子；一条猎狗，我们赞扬的是它的速度，而不是它的项圈；一只鸟儿，我们赞扬的是它的翅膀，而不是它的牵绳或者脚铃。对于一个人，我们为什么不用他的品质去衡量呢？大群的随从、华丽的住宅、显赫的威望、丰厚的年金，这些统统是他的身外之物，而不是他的内在品质。”

　•

　 ——《蒙田随笔》节选 37

　价值观：人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。

　 人生价值：

　人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

　1、什么是价值观？什么是人生价值

　社会价值：

　个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。

　自我价值

　：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。

　人生价值人生价值 人生价值包括人生的社会价值和自我价值

　黄永玉—— 每天的日子  单调至极，但不讨厌。

　 早晨很快到晚上，躺下一觉又到了第二天，一晃半年就过去了。

　 言语不通，路不熟，没有中国书报看，没有喜欢的音乐听，

　少中国人来往，不会喝酒，名胜古迹、博物馆去一两次就够了，衣服、皮鞋该买的都买了…… …… 你做事，别人也做事，大家都在做事，才能把世界弄得有声有色，文化艺术本身就是快乐的工… … 尤其是画画，越老越受到珍惜，赢得许多朋友的好意，比起别的任何行当，便宜都在自己这一边，应该知足了.

　人生价值如何判断? ?

　观看视频1：

　：

　三大学生救少年英勇献身。

　活动一讨论：

　1、三名大学生为救两名儿童，不幸身亡，怎么看待这件事情？ 2、他们的死值得吗？理由。

　3、你遇到这样的事情该怎样处理？

　观看视频2：打捞船只索取打捞费用。

　活动二辩论 ：打捞英雄尸体要付报酬，合理吗？

　正方：合理…… 反方：不合理……

　1 1 、人生价值的标准

　劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

　2 2 、人生价值的评价方法

　坚持能力有大小与贡献须尽力统一

　坚持物质贡献与精神贡献相统一。

　坚持完善自身与贡献社会相统一。

　坚持动机与效果相统一。

　问题总结：

　杂交水稻之父杂交水稻之父——袁隆平袁隆平

　 坚持物质贡献与精神贡献相统一

　3 3 、 人生价值实现的条件

　与主导价值目标一致 符合社会发展规律 从社会实际出发

　知识技能条件 岗位职责条件 精神状态条件 生理心理条件

　 李峰

　 2009 年3 3 月7 7 日, , 空军特级飞行员李峰驾驶国产歼— 10 战斗机实施战术课目训练, , 突遇发动机空中停车

　 此时, , 坐舱平显画面全部消失, ,指挥员命令准备跳伞 李峰果敢提出场内迫降请求, 冒着生命危险目视操纵飞机成功迫降 降

　李峰当时面临的选择: :

　 弃机跳伞 — 可以保全生命

　 努力迫降

　

　失败 — 机毁人亡

　

　成功 — 保存战机、保全生命

　李峰空滑迫降的意义: :

　 保存了自身的生命和地面群众的生命

　 保护了战机, , 避免了重大财产损失

　 使事故分析得以实现

　 积累了空中停车的迫降经验

　 显示了空军战士大无畏的英勇气概、高度的责任感和过硬的技术本领

　精神 技术 责任 意志

　（1 1 ）走与人民群众相结合的道路

　（2 2 ）走与社会实践相结合的道路

　4 4 、在实践中创造有价值的人生

　资料链接：贝尔、宝洁、通用等知名企业招聘人员直言：“如果面试学生和企业的价值取向不相合，我们肯定会拒绝他！”考查学生的价值观是否和公司的理念相符，是企业招聘的趋势。

　象台湾张平宜那样献爱心

　可以像冯艾那样去支教

　如果你在平凡的岗位上 ……

　假如你事业有成 ……

　  环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

　 —— 佚名

　四、 科学对待人生环境

　1、如何协调身心关系  自我评估：

　

　 你健康吗？

　 世界卫生组织(WHO) ：“健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况，而不仅仅是指没有生病或者体质健壮”。

　 10 条标准：

　 1. 充沛的精力，能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧张和疲劳。

　 2. 处世乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。

　  3 、善于休息，睡眠好

　4 、应变能力强，能适应外界环境中的各种变化 5 、 能够抵御一般感冒和传染病。

　 6 、 体重适当，身体匀称，站立时头、肩 位置协调 调 7 、眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。

　 8 牙齿清洁, 无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正 常, 无出血现象。

　 9 、头发有光泽，无头屑。

　 10 、肌肉丰满，皮肤有弹性。

　2 、人际关系测试评估标准  0～8分之间，那么说明你在与朋友相处上的困扰较少。你善于交谈，性格比较开朗，主动，关心别人。你对周围的朋友都比较好，愿意和他们在一起，他们也都喜欢你，你们相处得不错。而且，你能从与朋友的相处中，得到许多乐趣。你的生活是比较充实而且丰富多采的，你与异性朋友也相处得很好。一句话，你不存在或较少存在交友方面的困扰，你善于与朋友相处，人缘很好，能获得许多人的好感与赞同。

　 9～14分之间，那么，你与朋友相处存在一定程度的困扰。你的人缘一般，换句话说，你和朋友的关系并不牢固，时好时坏，经常处在一种起伏之中。

　 15～28分之间，那就表明你同朋友相处的行为困扰比较严重，分数超过20分，则表明你的人际关系行为困扰程度很严重，而且在心理上出现较为明显的障碍。你可能不善于交谈，也可能是一个性格孤僻的人，不开朗，或者有明显的自高自大、讨人嫌的行为。

　人类对健康认识的不断拓展: :

　 躯体健康

　心理健康

　道德健康

　社会适应良好

　智力正常 意志 健全 反应 适度 情绪乐观 并能自控 人际 和谐

　适应 社会 自我意识 明确

　影响大学生心理健...

篇九：怎样制定人生目标思修

如何制定人生目标 一、制定人生目标的准备

　1、明确你的价值观对你而言什么是最重要的

　2、明白你的人生角色与目标

　二、规划平衡和谐的人生目标系统

　一个平衡和谐的个人目标系统包括个人发展、事业经济、兴趣爱好、和谐关系四大相互联系的子系统包含健康、发展、理财、事业、休闲、心灵、家庭、人脉等相得益彰的八个方面具体内容。为了制定好这一“百年大计” 我们必须认真地问自己一些至关重要的问题

　1、个人发展目标十问

　1我的身体健康状况如何

　2良好的身体健康应该是什么状态

　3我的心理健康状况如何

　4良好的心理健康应该是什么状态

　5 为了保持良好的身心健康状态 我应该制定什么样的目标、计划采取什么样的措施

　6为了实现职业和事业生涯目标我目前的知识、智慧、能力、技巧等方面准备充分了吗

　7 就我个人而言 实现人生目标的最大障碍是什么我应该如何克服这些障碍

　8我具备职业和事业发展所应该具备的资质了吗

　9 我还有哪些潜力没有发挥哪些能力需要提升如何发挥和提升

　10我应该制定一个什么样的终身学习进步目标和计划如何实现这些目标和计划

　2、事业职业经济目标十问

　1我有自己创业的想法和打算吗

　2如果有创业的计划我现在应该做些什么准备工作

　3我创业的方向、领域、目标是什么我是否对此充满激情、兴趣和强烈的期待我会全力以赴吗

　4 我立志做一名出色职业经理人 我应该如何规划我的职业生涯

　5 我现在的职业位置是什么我对目前的职业和工作满意吗

　6我目前从事工作的行业、企业、职业能发挥我的优势、兴趣和特长吗我是否有转变职业角色和转换行业、企业的打算

　7 我最终的职业理想是什么我应该制定一个什么样的十年、五年、三年职业目标

　8 为了实现我的职业理想和目标 我应该有一个什么样的努力和奋斗计划

　9我的经济目标是什么用金钱来衡量二十年、十年、五年、三年我应该达到什么样的数量目标

　10为了实现我的经济目标从现在开始我应该订立什么样的实施计划我准备做出什么样的努力

　3、兴趣爱好目标十问

　1 在别人眼中 我是一个兴趣广泛的人么我是一个索然无味的人么

　2我为别人称我是工作狂而感到满足和骄傲么

　3在不加班的八小时之外我目前都做些什么

　 4我目前的兴趣和爱好有利于我的身心健康和丰满的人生吗

　5 我有一些不良的兴趣和爱好吗比如无节制地吸烟、酗酒、打牌、上网聊天、看电视、逛街等等。

　6哪些兴趣和爱好有益于我的身心健康、职业和事业

　7我应该克服掉哪些不良的兴趣与爱好

　8为了丰富和享受人生我应该培养哪些健康有益的兴趣与爱好比如参与一项体育运动、读一些名人传记和益智赏心的书籍、 建立自己的博客专栏、 参加一些沙龙、听一听音乐、练练书法、学一项小制作、瑜枷、旅游等等。

　9我童年的兴趣与爱好是什么

　10我应该制定一个什么样的兴趣爱好培养目标计划来缓解职业和事业的压力成为一个兴趣盎然、丰富多彩、活泼可爱、精力充沛的人

　4、和谐关系目标十问

　1我是一个善于处理人际关系的人么在别人眼里我是一个讨人喜欢的人么我有“人缘”么

　2我有个人魅力和影响力么我有死心塌地的跟随者么

　3为了实现我的职业与事业目标我应该怎样改善和提升我的人际关系技巧我知道人际关系的基础是尊重、理解、帮助、付出和感恩么我为别人做了多少今后我应该怎么做

　4成就大事必要有贵人相助。我的贵人是谁哪些人是我现在的贵人哪些人是我潜在的和未来的贵人我应该为他们做些什么

　5我应该制定一个什么样的人际关系改善目标计划我准备建立一个什么样的人脉支持系统

　6我的家庭生活温馨、和谐、美满、幸福吗家庭是我身心栖息的港湾吗

　7我时常关心父母的身心健康吗我最近回家看望父母的次数多吗与他们聊天的时间多吗

　8我对妻子丈夫的物质与精神需要在意和关心吗我是一个称职的丈夫妻子吗我对孩子尽到了责任吗我是否仅仅给予孩子物质金钱上的满足孩子的精神、心灵、思想、行为、心态等方面我知道吗

　9我应该制定一个什么样的和谐美满家庭改善目标和计划为尽到对家庭的责任我应该怎样付出和行动

　10我是一个有博爱精神的人吗我是否有为社会公益事业、为弱势群体、为那些需要帮助的人提供力所能及的支持与帮助的打算呢 三、制定目标的 SMART 原则

　 1、怎样具体明确5W2H 

　WHAT——做什么

　WHY—为什么做它们和我的长远目标与价值观一致吗

　WHEN—什么时候完成

　WHO—我来做谁还可以帮助我做他们是否帮助我

　WHERE——在哪里做那里的环境如何

　HOW——如何做分几个步骤和阶段

　HOWMUCH——做多少用多少资源资源从哪里获得能得到吗

　2

　 2、怎样能够衡量

　 尽可能用数字表示。不能用数字的描述要清晰。

　比如五年内我的年现金收入或年薪要达到 15 万元我在公司的职位要当上人力资源总监或副总经理2008年 10 月 1 日前我要买一辆价值 20 万元的乳白色的福特轿车我每月要至少看望父母 3 次以上每星期与孩子沟通在一起的时间不少于 5 个小时每月与我的人脉“贵人”聚会交流一次等。

　 3、怎样可以达到

　依照本身的能力条件依据内外部可用资源依据当前发展和未来可能的的情势区分阶段按步实施

　 4、怎样平衡关联

　个人目标与所在公司、部门目标相连结个人目标与家庭目标和期望相连结长、中、短期目标相连结个人发展、经济事业、兴趣爱好、和谐关系四大目标系统平衡关联。

　目标之间彼此不冲突

　5、怎样设定期限

　设定目标达成的时间期限在目标执行过程设定中间检核点强调行动速度与反应时间依不同期间设定阶段性目标(年度、月份、周别、每日目标)。

　四、人生目标具体化 一 、目标分解 人生目标 中期目标 短期目标 二 、目标具体化为计划 1、今后十年 2、五年计划 3、三年计划 4、明年计划 5、今年的计划 季度计划把一年要完成的任务分解到四个季度。

　下月计划 下周计划 明日计划 三 、计划按照内容分类 1、保健计划 2、改正坏习惯或坏习性

　3、兴趣爱好培养与综合素质提高计划 4、人际关系提升计划 5、和谐美满家庭改善计划 四 、把计划转化为具体行动 其实在思考目标的过程中实现这些目标的方法、路径等你都已经像过电影一样进行了周密的考虑。现在你需要把你思考的东西形成文字进而变成你的书面行动计划。

　梦想和目标的区别是什么梦想没有行动计划而目标必须有相应的行动计划。否则即使你定了远大的目标那也只是梦想和空想而已。

　1、制定行动计划

　编制和实施行动计划时要做到六点

　1计划以年、季、月、星期、天为单位。2完成目标的时间、地点、方法、步骤、程序、过程、人物、结果等详细列出。

　 3根据目标的重要和关键程度对计划执行进行优先排序。4计划执行如何检查、监督、总结。5计划执行的奖惩。比如你可以聘请你的家人、好友、上司、下属作为你的个人计划实施评判员 让他们参与你计划的制定和执行。

　你可以做出公众承诺 “如果在某年某月某日完不成某目标和计划 我要在某年某月某日某地点裸奔 ”为了“决不裸奔” 你自然会全力以赴。6不要忘了给自己奖励哪怕是你按计划时间起床你也要给自己一个微笑在镜子面前竖起大拇指说 “你真行你真有毅力你是最棒的 ” 。要形成自我激励的习惯。

　2、化整为零分步实施

　确实要达到目标就要像上楼梯一样一步一个台阶把大目标分解为多个易于达到的小目标脚踏实地向前迈进。每前进一步达到一个小目标就会体验到“成功的喜悦” 这种“感觉”将推动他充分调动自己的潜能去达到下一个目标。

　在生活中之所以很多人做事会半途而废往往不是因为难度较大而是觉得距成功太遥远。他们不是因失败而放弃而是因心中无明确而具体的目标乃至倦怠而失败。

　如果我们懂得分解自己的目标一步一个脚印地向前走也许成功就在眼前。

　3、抓住现在每一天

　“一个人的一生只有三天——昨天今天和明天。昨天已经过去永不复返 今天已经和你在一起 但很快也会过去 明天就要到来但也会消逝。抓紧时间吧一生只有三天。

　”

　记得德国戏剧家席勒曾说过 “时间的步伐有三种未来姗来迟现在像箭一般飞过而过去永远静立。

　”这句话把“今”极易失去的特征刻画得多么形象而深刻啊一个人如果把沉湎于过去对过去的光辉业绩津津乐道或者对过去的不幸耿耿于怀那今就会在他的夸耀或叹息声中“箭一般飞逝” 。还有的人梦想过幸福的生活可不愿付出艰辛的劳动却在一门旁哀叹自己生不逢时或者等明天再说殊不知当他翘首未来哀叹现在的时候 “今”已经变成了过去。

　“千里之行始于足下。

　”紧紧抓住易失的今天从现在做起从今天做起才是每一个渴望成功的经理人的惟一选择。

　4、做好你的日计划

　日计划的五个步骤

　1写下目标任务

　2估计做事的时间长短

　3简要计划行动方法和步骤

　4预测可能出现的问题以及应对措施

　5留些缓冲时间给未预见的事情

　6确定优先顺序简化及授权

　7追踪与检讨

　每天你要在晚上或早晨做你的日计划你每天所做的事情是否与周目标相吻合。或者说累计成一周以后你所做的事情是不是跟你的月目标相吻合 而你每个月做的事情是不是跟你的季目标相吻合。你今年所做的事情是不是跟你的人生目标相吻合。有了这些以后你才能够逐步地安排到你的月计划、周计划这样便可以了解到日计划的重要性。

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