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  • 网上考试方式在数控技能鉴定中的应用

    时间:2022-12-04 08:15:09 来源:正远范文网 本文已影响 正远范文网手机站

    摘要:网上考试是利用计算机的交互功能和网络传输的特性,在计算机上完成出卷、考试和评分的整个过程。本文介绍了网上考试软件在数控技能鉴定中的应用。

    关键词:网上考试;数控;技能鉴定

    中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1672-5727(2010)09-0141-02

    开展职业技能鉴定,推行职业资格证书制度,是落实党中央提出的科教兴国战略方针的重要举措。数控技能鉴定是对数控加工技能水平的考核活动,属于标准参照型考试。它是由考试考核机构对数控机床操作人员应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出的客观测量和评价。

    数控技能鉴定分为操作技能考核和知识考试两部分。操作技能考核一般采用现场操作加工典型工件、模拟操作等方式进行,知识考试一般采用笔试。

    传统的笔试考试采用人工方式,每次考试都要组织专家和专门人员进行出题、审题、复核、印刷、封装、运送试卷、监考、阅卷、成绩统计等一系列工作,需要消耗较多的人力和物力。随着职业教育的发展,对职业技能鉴定方法和手段的要求也不断地提高。在数控技能鉴定考评工作中,引入网上考试形式就可以有效地提高职业技能鉴定的质量和效率。

    网上考试是利用计算机的交互功能和网络传输的特性,在计算机上完成出卷、考试和评分的整个过程。进行网上考试,需要开发一个适应数控操作工技能考核的软件。我校参与开发完成的数控操作工技能考核软件由三部分组成:题库及考务管理系统、考场教师机和考场学生机。题库及考务管理、教师机是整个系统的服务平台,完成对整个考试的组织管理和实施;考生在学生机上完成理论与仿真考试。软件系统架构如图1所示。

    题库及考务管理包括题库及考务管理程序,主要负责试题的创建、考试数据的生成、回收及最终成绩的管理。为确保这些数据的安全和以后的数据维护,此计算机独立于机房的教师机与学生机,由鉴定考试中心掌握。

    题库的登录和使用是由不同权限控制的。如图2所示,用超级用户权限登录后,可根据需要创建新的用户,设置相应的登录名和密码,并根据用户权限设置可看到和使用到的菜单项,以避免题库泄密和误操作情况的出现。

    传统命题是封闭式、突击式的,一般做法是将一批指定的命题人员隔离起来搞突击出题。数控操作工技能考核软件的命题方式是由数控方面的专家、测试专家和其他专业技术人员根据国家技能鉴定考试大纲,共同拟定试题编制计划,然后进行集体命题,命题过程是开放的。与此同时,所出试题可突破传统纸质试卷的限制,除支持文字试题和图片试题外,还可以使用视频试题和Flash动画试题,扩大考试所覆盖的范围。图3所示为试题的录入页面。

    题库中的试题经过专业人员审核后,按照国家技能鉴定标准的要求,将赋予不同的权重,然后分组归类到各个考核点中。组织试卷时,只需要确定考核点和试题数量,计算机就会按照这个考试模板自动生成考卷。这种考卷在保证考核点相同的情况下,每个考生所看到的试题是不完全相同的。试卷的这种特性可以大大减轻监考教师的工作量,以腾出人力来保证计算机考试时不出现计算机故障等意外情况。图4所示为组卷过程。

    教师机包括考试报名程序、考试管理程序及数控加工仿真系统,主要负责考生报名信息的输入、考试数据的导入、考试结果的审核与导出及考试安排等。此计算机由分布在各考点的监考教师使用。图5为准考证生成的画面。

    学生机是考生完成理论与仿真考试的场地。考生按照准考证上的信息,在规定的考试时间和考试机位就坐,确认考生姓名和准考证等信息后,将看到自己的考题。图6所示为考生考试过程的页面。

    考生完成答题,交卷后计算机将自动评卷。数控操作工技能考核软件的自动评卷,是根据命题人员录入考题时设定的标准答案自动判断考生答题的正误,不受主观因素的影响,考试分数评定准确,可避免传统考试中阅卷人员主观判断或分数统计错误等误差。

    在鉴定考试中心的题库及考务管理系统中,考生的试卷和考试成绩将通过网络汇总,经过鉴定考试中心审核,确认试卷和成绩没有问题后,就可以发布考生成绩了。

    网上考试方式在数控技能鉴定中的应用,使数控技能鉴定的考试质量和考试效率得到了提高。现在,数控操作工技能考核软件已在多个省市的技能鉴定中心应用,取得了较好的社会效益。

    参考文献:

    [1]高德海,潘志峰,等.网络信息技术在科技成果鉴定中的应用探讨[J].中国医药导报,2007,4(33):111-112.

    [2]黄国汀.对职业技能鉴定题库建设的几点思考[J].中国培训,2009,(7).

    [3]赵卫华.高职院校职业技能鉴定现状、存在的问题及对策[J].山东省工会管理干部学院学报,2009,(4).

    作者简介:

    何平(1973—),男,天津职业技术师范大学机械工程学院实验师,主要从事数控、CAD/CAM课程的教学

    (本栏责任编辑:杨在良)

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