从“教育部高等学校图书馆事实数据库”,看贵州省高校图书馆事业的不足
学习和借鉴。但是，贵州省各高校图书馆的填报有效率有待提高，因填报人员工作调整等原因，仍存在个别数据不完整、填报内容理解不足、填报内容存在错误等问题，这增大了统计数据时难度，难以更好地反映各高校图书馆真实情况。“准确是数据统计的生命线”，教育部在这方面应强化各高校对于高校图书馆数据填报工作的督促、检查、审核及相关培训，以便让更多高校图书馆能够完善填报。
2.数据统计待完善
事实数据庫虽然包含图书馆多年的统计数据，有利于同一图书馆与自身其他年份同期做比较，从而看到图书馆的发展变化，但是各高校之间的横向比较功能不够完善，只有少部分项目的数据排名，且同类数据每年并不连续，不利于高校之间互相了解，对贵州省高校图书馆的共同发展进步产生阻碍。
3.贵州省高校图书馆事业发展不平衡
近年来国家加大对西部地区的发展力度，经费投入增加，省内各项事业得到全面发展，部分高校扩建了新校区，图书馆馆舍面积大幅度增加，一系列硬件设施逐步完善，和国内同类院校差距不大。但是，文献资源购置经费、文献储备量、在编人员人数及人员结构普遍低于全国均值，这是贵州省各高校图书馆发展不均衡造成的，发展情况良好的高校图书馆已转向教学与科研的深度结合的同时，部分高校图书馆仍然以评估标准作为发展与建设的中心工作，不能满足贵州省高校图书馆事业今后发展的需要。
图书馆是一个生长着的有机体，当今高校图书馆正面临着用网络化、数字化、个性化、国际化的发展理念重新审视图书馆的服务，图书馆要从制度、人员、数据采集、核实、监督等方面着眼，提高馆情上报数据的整体质量，推进相关工作再上新台阶，全面推进高校图书馆事业发展。
参考文献：
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基金项目：遵义医学院人文社科类硕士科研启动资金项目“双一流建设下的贵州高校图书馆学科服务的调查和分析”（项目编号：FS-2017-13）研究成果。