开学复课学生上下学交通疏导实施方案6篇

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篇一：开学复课学生上下学交通疏导实施方案

提前到校的实施方案 学生提前到校的实施方案(一)：学生上下学交通疏导实施方案

　学生上下学交通疏导实施方案

　为进一步优化学校周边交通秩序，确保广学生的健康和安全成长，根据上级有关部门的统一部署，学校开展集中整治学校周边交通秩序行动制定上下学交通疏导方案，实施接一程、送一程。保证学生在校门口的安全。

　一、加强思想教育。

　以打造和谐有序的校园周边环境为总目标，动员和组织各级各类学校，按照上级的部署和要求，在有关部门的支持下广泛深入地开展一次交通安全教育。提高广大师生员工的交通安全意识，进一步提高安全文明校园的建设水平。

　二、加大交通安全知识的宣传

　通过广播，板报，竞赛等活动，使学生懂得交通规则遵守交通规则。

　三、强化校门值班制度。各学校要把强化校门值班制度作为加强学校安全管理的一项重要工作来抓，切实列入重要工作日程，进行认真研究和周密部署。学校在上、放学时段要强化校门值班制度，每天安排 1 名学校领导带班、2 名教师值班护导，及时处理发生的交通秩序问题。学校保卫处在上、放学时段要监督门卫人员严格把守校门，严格监督出入人员、车辆，确保交通疏散通道畅通。

　四、切实做好学生放学秩序的疏导工作。学校根据学校规模大小、校门是否临近交通主要干线等实际情况，采取接一程、送一程的制度。增加疏散通道、组织学生整队向校门两侧疏散等多种疏散

　方法，以减轻放学时校门前的交通压力，保障学生在放学时有序疏散、快速疏散。

　五、加强对校内外车辆管理。学校负责，统一划分校内停车区域和家长等候区，安排好停车场地和师生自行车的停放场地，禁止车辆入校入园。同时，各学校保卫处和门卫人员应积极配合公安交警部门，共同管好校门两侧接送学生的车辆，所有接送学生的车辆都应按照公安交警部门的规定，停放在学校周边的指定停车场。

　六、切实加强对早晨入学时段学生的疏导管理。早晨入学是家长送孩子的高峰时段，也是上班人员的交通高峰时段。学校要增加人员，采取必要的疏导措施，及时引领学生入校，要教育学生不到校门前下车，在道路宽阔安全的地方下车后步行入校。要引导家长送孩子入校后不要在校门前逗留。各学校要与交警及时联系，共同配合做好交通疏导工作，保障学生的健康成长。

　七、切实做好下午提前到校学生的管理工作。学校要根据提前到校学生的时间规律、人

　数规律安排好门卫的开门时间严防发生安全事故。各学校要切实加强下午提前开门后的门卫管理工作，严防不法人员混进校园滋事，造成治安事件，危及师生人身和学校财产安全。

　八、护送学生安全离校。每天放学时，各学校安排教师负责将学生平安护送离校，交给在家长等候区的家长，因故不能按时接走的学生，班主任应及时与家长取得联系，对学生进行妥善安排，以确保学生平安回家。

　学生上下学交通疏导实施方案

　沙 岭 中 学

　2011 年 3 月 1

　日

　学生提前到校的实施方案(一)：减轻学生负担实施方案

　荣成市蜊江中学

　减轻学生负担实施方案

　一、指导思想:

　为了认真贯彻执行教育部《关于切实减轻义务教育阶段中小学学生过重课业负担的决定》和市教育局《减轻中小学生过重课业负担的规定》的文件精神，切实减轻学生过重负担，使学生能够健康成长，结合我校实际特制定减轻学生负担实施方案。

　二、工作目标：

　从实际出发，分阶段、有重点地搞好”减负”工作，做到既减轻学生过重负担，又能促使学生健康发展，全面提高教育教学质量。

　三、工作任务：

　转变教育观念，提高思想认识，摸清学生过重负担的根源，成立”减负”工作领导小组，制定方案，逐步实施，把”减负”工作落到实处。

　四、工作措施

　(一)提高思想认识，健全机构，明确责任：

　1、及时组织全校教师学习国务院和教育部的有关减轻学生负担的文件精神，统一认识，明确减负的重大意义，制定符合我校实际的切实有效的减负措施，并经教职工大会通过后努力实施。

　2、实行减轻学生过重负担行政主要领导责任制。建立层层责任制，实行三级管理：主

　要领导总负责，分管领导具体负责。建立健全减轻学生过重负担的监督检查机制。定期总结，定期上报。

　3、全校教师从思想上认识到：不但要减轻学生过重的课业负担，还要减轻学生过重的心理负担。

　(二)明确要求，严肃纪律，落实行动；

　1、严禁教师私自给学生征订教辅材料，学校不向学生推销上级规定之外的教辅材料。以清理学生用书为突破口，加大监督管理力度，通过社会各界信息的反馈，及时调整“减负”工作的方向和力度。

　2、严格控制作业量。我校规定学科组长（年级学科组各老师所布置的作业内容应一致）每天将当天要布置的作业以书面的形式报请年级主任审批，语文、数学、英语、物理、化学等每科书面作业不得超过 20 分钟，对作业较多的学科，要责令重新布置。另外，年级主任还要不定时地抽查学生，进一步了解学生的作业情况，对于不执行作业审批制度的教师，除批评教育外，还要在百分考核中酌情扣分。但由于学生水平存在差异，部分学生不能在 9:00前完成作业。针对这种情况，学校于本周一召开了学生家长会进行了沟通，明确告知家长，如果学生做作业的时间超过 9：00，请家长为学生签字，学生可以不做。同时学校规定教师要本着“精讲精练”、“优质高效”的原则，认真钻研教材，认真精选问题，不得布置无效作业，不得布置大量抄写作业，严禁以增加作业争时间的做法，严禁采取以作业惩罚学生的手段。

　3、严格控制作息时间。

　根据教育局的有关规定，我校规定所有学生 7:10 以后到校，早晨不在规定的到校时间之前组织体育、音美等特长训练。但实施一段时间以后，由于我校地处交通要道，交警一中队的同志反映 7：00 以后 1500 多名学生同时到校，存在着较大的安全隐患，建议学校将学生进行分流，初三、初四提前十分钟到校，我校采纳了交警部门的建议，允许初四学生 7:00到校。另外，由于我校学生大部分来自双职工家庭，部分学生家长因为一早就要上班，所以送孩子来上学就只好早送了。为此学校将给所有的家长发一封信，提出建议，

　请家长配合，让孩子经受一下锻炼，自己乘车上学，尽快把这个问题处理好。

　3、不组织和参加未经上级部门批准的各种竞赛活动。

　4、用教师职业道德规范老师的教育教学活动，教师不许使用非教学评议的语言侮辱学生；杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段；不准变相体罚学生。

　5、把减轻学生负担纳入素质教育整体规划，有目的、有重点地总结减负工作的经验。

　（三）提高课堂效率，加强实效性研究。

　1、要求全体教师要认真钻研教材，备好课，把功夫下在课堂上，努力提高课堂教学效益，注意抓差补缺，课堂练习当堂完成.按时上下课，切不可因教师自身的原因，搞课堂不

　足，课外补。

　2、加强校本教材的研究、开发，全体教师从学生实际出发，精心设计习题，将练习化整为零。如：数学的“滚动练习”，语文的“阅读与思考”，将学生从大量的、许多重复的、机械的、甚至不必要的繁重的练习中解放出来。

　3、改革课堂教学模式、提高课堂教学效率

　进一步学习新课标，钻研新教材，改革课堂教学结构，转变教学方式，利用课程资源，开发课程资源，把“讲堂”变“学堂”，把“教室” 变“学室”，“追求高效，减少低效，杜绝无效”，运用多种教学形式和方法，在新课改理念的指导下努力提高基础教育教学质量。具体做到：明确目标、有的放矢。倡简务本、求实有度。钻研文本、精心预设。现代教学观的初步确立，课堂教学中教与学行为的深刻变化。

　开展以“预设课堂、创生精彩、提升效率”为主题的“三课一比武”活动。分如下几个阶段施行：

　a、由校领导和教研组长组成一支“教学督查组”开展随堂听课，了解课堂教学现状。

　b、组织上课教师开展一次互动评课，在互动交流中提高教教学理念和教学水平。

　c、以年级为单位，开展合作备课，集思广益，上好每一堂课。

　d、开展一次“磨课”展评活动，推出新人、展示新课、了解差异。

　(三)、加强管理和监督，设立专项评比激励机制

　学校成立减负工作领导小组，校长梁德华同志任组长，分管教学副校长和教导主任任副组长，各学科备科组长为组员，开展定时督导检查。建立”减负”违规通报制度，对加重学生负担的违纪事件，一查到底，查实后，教师会上通报批评，取消其评优评先资格。其次，做好”减负”宣传工作，使广大学生家长了解”减负”的内容，理解支持”减负”工作，并使更多的学生家长参与监督，学校与家庭相互配合后，形成合力。同时分阶段、分层次抓好减负工作，通过检查和接受反映，对减负工作做得好、教学效益高的教师实行奖励，并通报表扬，上岗、评先、晋级优先。激励教师积极参与，并搞好减负工作。

　五、工作安排

　第一阶段：成立领导小组，加强对”减负”的领导及督查工作。

　主要活动：

　1、召开领导小组会议，提高对”减负”工作的认识；

　2、走访教师，调查学生，摸清过重负担的根源。

　 第二阶段：宣传发动，达成”减负”工作的共识。

　主要活动：

　1、召开全体教师会，学习灌输”减负”工作会议精神和有关资料；

　2、召开全体学生会，分班召开主题班会，让学生掌握”减负”工作的意义；

　3、召开学生家长代表会，使家长对”减负”有一个正确的认识，并积极配合学校减负工作。

　第三阶段：建立有关制度：《工作小组责任制》、《减负工作通报制度》、《减负工作评比激励条例》，成立”减负”工作广播站。

　第四阶段：具体实施，落实方案。

　总之，减轻学生过重负担是一项长期面艰巨的任务。需要我们真抓严管，常抓不懈。让我们以中央“减负”文件为指针，努力为学生创造一个接受素质教育的宽松环境，为培养一代合格的高素质的社会主义建设者和接班人而共同奋斗。

　学生提前到校的实施方案(一)：学生离返校实施方案

　学生离返校实施方案

　为了加强学生上学、放学安全，根据上级文件精神，我校特制订了离返校安全实施方案，如下：

　1、 要求学生严格按照作息时间上学，早晨到校时间为 7:30，中午到校时间为 1:30，不得提前到校。

　2、 值班教师提前十分钟在校门口值班，负责学生进校门的安全。并随时做好值班记录的填写。

　3、 放学时最后一节课的任课教师组织学生站队，按照东西方向整好两支队伍，并带领学生出校门，协助值班教师把走读学生安全送过马路。如有不听从管教的学生，组长应及时向学校老师反映，由班主任教师负责告知其家长。

　4、 学生在放学路上严格遵守交通规则，靠右行走，不能横排占路，自觉排成一路纵队，到自己的家门前离队回家。同时每队设小组长 1 名，负责管理回家队伍中的学生纪律。

　5、 对骑自行车的学生，值班教师要组织好，同样排成一路纵队出校门，在回家的路上严格禁止 2、3 人或更多人并排骑行，每个自然村的学生设小组长一名负责骑车学生路途中的纪律，如有不听从管教的学生，组长应及时向学校老师反映，由班主任教师负责告知其家

　长。

　6、 学校负责监管接送学生的车辆，及时检查车辆是否超员，发现情况立即向上级有关部门报告。

　7、 学校和学生家长签订道路安全责任书，并告知家长不坐

　超载、车况不好、保险不齐全的车辆。并告知家长 12 岁以下学生不准骑自行车，学生家长应随时检查学生自行车是否存在安全隐患，出现安全问题应及时排除，确保学生骑行车辆的安全。

　怀来县沙城镇第七小学

　2011.9

　学生提前到校的实施方案(一)：学生上下学接送实施方案 2014.2

　王茅示范小学

　学生接送实施方案

　为切实履行保护青少年儿童健康成长的职责，进一步改善学生乘车安全状况，确保学生乘车安全无事故，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、教育部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》和公安部、教育部《关于进一步加强中小学校交通安全工作的通知》等的规定，结合我校实际，制定本实施方案。

　一、指导思想

　落实“以人为本”的发展观和构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强责任感和使命感，切实做到制度健全，措施有力，构建中小学生上下学交通安全管理工作的长效机制。

　二、组织领导

　为切实加强学生上下学交通安全工作领导，教育系统成立学生上下学交通安全工作领导组。领导组成员如下：

　组

　长：郭中权

　副组长：赵高峰

　卢文浩

　成

　员：王小军及各班班主任

　三、工作措施

　1、大张旗鼓地开展交通安全宣传教育活动

　各班要将交通安全知识纳入教学计划和法制教育内容，开展“小手拉大手，文明一起走”主题教育活动，充分利用板报、校园小广播、班队会、交通安全知识讲座多种形式向学生宣传交通安全知识，增强

　学生的交通安全意识，提高自我保护能力。要制定避灾逃生演练方案并组织实施，提高学生应急能力。

　2、深入排查整治学校及周边道路交通安全存在的问题

　（1）排查校园周边的道路交通安全隐患。对校园周边无序摆放、影响学生正常上学、放学的摊点等要逐一清查，报请相关部门清理整顿；校门紧靠道路的要提请相关部门设立警示标志、设置减速带。

　（2）排查学生违规乘坐农用车、三轮车、经过非法改装的车辆等违法违规情况。

　3、规范并强化日常监管。要了解离校较远学生的上下学情况，认真登记，填写好上下学学生离校情况登记表，建立基本情况台帐。

　四、工作要求

　1、全体教师要牢记“安全第一，预防为主”的思想，加强对学生的安全教育与管理，避免或减少意外事故的发生。

　2、全体教师认真遵守上、下课时间，按时放学...

篇二：开学复课学生上下学交通疏导实施方案

复课 学生上下学交通疏导实施方案

　为进一步优化学校周边交通秩序，确保学生的健康和安全成长，根据上级有关部门的统一部署，学校制定上下学交通疏导方案，保证学生在校门口的安全。

　一、加强思想教育。

　以打造和谐有序的校园周边环境为总目标，动员和组织老师，按照上级的部署和要求，在有关部门的支持下广泛深入地开展交通安全教育。提高广大师生员工的交通安全意识，进一步提高安全文明校园的建设水平。

　二、加大交通安全知识的宣传

　通过广播站、板报、LED 滚动屏、微信公众号等形式进行宣传教育，使学生懂得交通规则遵守交通规则。（***负责）

　三 、强化校门值班制度。

　学校把强化校门值班制度作为加强学校安全管理的一项重要工作来抓，切实列入重要工作日程，进行认真研究和周密部署。学校在上、放学时段要强化校门值班制度，学校安全办在上、放学时段要监督安保人员严格把守校门，严格监督出入人员、车辆，确保交通疏散通道畅通。（每日校门口值班人员）

　四 、切实做好学生放学秩序的疏导工作。

　学校校门位于**镇商业街主干道，来往车辆行人较多，为增加疏散通道、组织学生站路队在老师的护送下向校门两侧疏散的方法，以减轻上下学时校门前的交通压力，保障学生在上下学学时有序疏散、快速疏散。（跟车教师、校门口值班人员）

　五 、加强对校内外车辆管理。

　学校疫情期间禁止教师通勤车辆停放在校园内，统一停放到校门南临时停车区内。同时，学校安保人员积极配合公安交警部门，共同管好校门两侧接送学生的车辆。（安全办）

　六 、切实加强对早晨入学时段学生的疏导管理。

　疫情期间实行错时上下学，要求早上走读学生按照规定的时间合理安排出发时间，尽量不要提前到校，每天安排 12 名学校教师值班护导，及时处理发生的可能问题。采取必要的疏导措施，及时引领学生入校，要教育学生不到校门前下车，在道路宽阔安全的地方下车后步行入校。并与交警及时联系，共同配合做好交通疏导工作，保障学生的健康成长。（校门口值班人员）

篇三：开学复课学生上下学交通疏导实施方案

肺炎防控应急演练实施方案 为及时控制和妥善处理学校卫生防疫类突发事件，提高快速反应和应急处置能力，将新冠肺炎突发卫生防疫事件对学校师生员工造成的 危害降到最低程度， 确保学校师生员工的健康与生命安全， 维护学校和社会稳定，我校特制定如下方案：

　一、成立新冠肺炎应急演练工作领导小组：

　组 长：

　（总指挥）

　副组长：

　副总指挥）

　组 员：

　主任 二、新冠肺炎卫生防疫应急演练活动具体安排：

　（一）演练时间：2020 年 3 月 12 日

　（二）演练地点：校园内

　（三）参加人员：全体师生及后勤人员

　演练目的：在卫生防疫类突发事件事故发生的紧急情况下，学校安全工作领导小组成员、值日领导、教师、重点部位负责人能够迅速、高效、有序的做好事故处理的应急工作。

　通过这次演练， 进一步提高学校应对卫生防疫类 突发事件事故的应急反应能力， 最大限度地减少重大卫生防疫类突发事件 事故造成的损失， 提高学生和教职工自救互救能力， 保障师生身体健康与 生命安全，维护正常的教学秩序。

　三、卫生防疫类突发事件事故应急演练的原则。

　卫生防疫类突发事件事故应急演练工作遵照：

　1、以人为本、减少危害的原则。

　2、统一领导、分级负责的原则。

　3、快速反应、协从应对的原则。

　四、应急预案演练的实施步骤

　（一）应急预案演练预备工作

　1、 由学校卫生防疫类突发事件事故应急演练总指挥田玉梅校长组织此应急演练相关领导、成员学习相关文件精神，落实演练各岗位责任。

　2、召开应急预案演练预备工作钉钉会议，交流讨论应急预案演练方案实施的有关问题。

　（1）演练工作分工：

　总指挥：刘新国主要负责：全面负责应急演练工作；建议启动应急预案；指挥应急抢救工作。

　副总指挥：刘秀风主要负责：组织应急演练工作；协调各部门工作；调查及宣传工作的策划。

　（2）应急工作组演练职责：

　综合联络组：杨先民 孟祥宁 任务为：负责应急演练工作情况与信息的搜集、汇总向指挥部负责人报告，并同时向上级主管部门报告；掌握演练 工作进度，研究对策；负责联络应急医疗救护。

　医疗救护组：杨先安 任务为：模拟负责联系 120， 向上级医疗机构求援。

　隐患排查控制组：刘师凯任务为：安排各班主任逐人排查本年级学生身体健康状况，并将排查结果报综合联络组负责人杨先民。

　（二）演练过程

　1、时间假定在 2020 年 3 月 12 日下午，我校四年级晨检发现学生发烧、咳嗽现象，疑似传染病。人数达 3 名。

　2、班主任立即报告学校后勤处，学校后勤处接到报告后，学校立即启动 《杨官小学防疫类突发事件事故应急预案》 。

　3、在应急领导小组的统一领导下，组织各相关部门各司其职，用最短的时间组织力量把 3 名疑似传染病学生穿隔离衣隔离，送到隔离室隔离，并尽快采取有效措施隔离疫情班级，立即消毒。及时上报学区并拨打疾控电话。

　4、经区级以上医院诊断非传染病者，学生病愈后在家进行隔离观察 14 天，方可返校。

　5、 组织卫生消毒人员对该班级加强消毒，用酒精消毒片等擦拭身体裸露部分。通过钉钉平台通知家长加强在家观察和测量体温汇报工作。

　6、总指挥通过钉钉会议进行总结，并宣布演练结束。

篇四：开学复课学生上下学交通疏导实施方案

化工作方案

　 成立春季开学工作领导小组，制定复课应急预案和教育教学工作方案，根据疾病预防控制机构和上级主管部门的要求实行日监测、日报告和零报告制度，建立领导责任制，明确职责分工，责任到岗，任务到人。

　 开展全面排查

　 按照全覆盖、无遗漏的要求，保持与教职工和学生的密切联系，掌握其假期去向和健康状况，依据建立的学生“五包一”“一生一档”和教师“三包一”“一师一档”排查情况，进一步加大排查力度，完善排查工作台账。

　 强化精准摸排

　 提倡所有师生从现在开始尽可能实行居家自我隔离 14 天，每天完成至少两次体温测量，并做好记录。

　 居家期间，不出门、不外出、不聚会，不参加聚集性活动，为顺利开学做好准备。

　 严格核查本校师生自返校之日前 14 天身体健康状况、体温测量情况和家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过高危人员等情况。

　 开学前 3 天，每个师生必须如实填写《个人 14 天体温健康登记表》《个人健康登记承诺书》，通过微信或邮箱等方式发送给学校，其中，学生发给班主任、教职员工发送给科室负责人。

　 学校要安排班主任、科室负责人或指定工作人员逐一核实，做好数据分析，研判每名师生是否符合返校复课条件，发现问题及时报告，妥善处理。

　 加强重点人员管理

　 加强对确诊人员、疑似人员、发热人员、涉武汉人员、密切接触人员(与确诊人员、疑似人员和涉武人员有密切接触)和外出人员共六类重点师生的排查管理。

　 对于确诊、疑似师生要在完全痊愈、解除隔离后按要求返校。

　 对存在有发热症状的人员要到指定医疗诊治机构进行 2 次核酸检测，检测地点和结果要及时向所在学校报告。

　 对所有发热症状的师生要在退热、身体康复后按要求返校。

　 密切接触人员要等解除隔离和医学观察后按要求返校。

　 返校前，以上六类重点师生要向学校提交居住地居委会、村委会或医疗机构出具的《个人健康证明》或解除隔离证明。

　 由学校逐人核实准确掌握情况，确保无发热等症状和无密切接触者等情况后再允许其返校。

　对现居住在湖北的和湖北籍教职员工和学生在邯郸工作、上学的，按照有关规定要求其暂缓返校，具体返校时间依据上级部门要求另行通知。

　 加强物资储备

　 积极争取当地疫情防控领导小组的指导与支持，群策群力，采取各种措施，协调各方力量，提前备足备齐防控所必需的口罩、消毒物品、红外体温测量仪等防疫物资。

　 提醒家长为学生提前备好充足的口罩、体温计等必备物品并科学准确使用。

　 对建档立卡贫困家庭学生、非建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等家庭经济困难学生，口罩等学校要重点保障。

　 设立观察处所

　 各学校要在疾控部门指导下，在校医院、医务室提前准备有关防控医疗设备和医疗物资，按要求设置独立的临时隔离观察场所，用于暂时留观身体不适的师生。

　 隔离场所要求通风良好、独立设室，与其他教学区相隔离，并在开学前按照消毒规范消杀到位，做好疫情防控应对准备。

　 科学指导防控

　 组织校医或负责学校卫生工作的人员，开展新型冠状病毒肺炎防控知识及技术的培训，提升防控应对能力。

　 通过多种渠道提供免费的新型冠状病毒肺炎在线心理咨询和疏导服务，提高师生心理健康水平。

　 规范在线教育

　 发挥在线资源优势，指导学生科学参与“空中课堂”的收看、学习。

　 严格控制在线学习时间，严格控制作业总量，合理安排教学时长，防止以线上学习完全替代学校课堂教学。

　 学科教师除进行必要的线上答疑和指导外，不允许再安排其他教育教学内容。

　 积极鼓励学生开展研究性学习、防疫知识学习、体育锻炼指导和心理健康辅导，劳逸结合，注意师生用眼健康，做好家校沟通，合理安排作息。

　 制定教学方案

　 调整开学后的教学计划、课程设置、教师排课等情况制定教学方案，及早通知教师按照新的教学方案备课，提前做好开学前的各项教育教学准备工作。

　 强化宣传引导

　通过校园网、微信公众号、家长微信群、LED 显示屏、健康提示牌、短信、电话等形式，加强对师生和家长的疫情防控宣传，普及疫情防治知识和防控要求，养成良好的卫生习惯。

　 建立家校协同机制，及时发布与开学有关的通知，了解掌握师生和幼儿在家状况。

　 教育引导师生尽量减少或避免走亲访友和乘坐公共交通出行，尽量不去或少去人群聚集的地方，自觉降低感染、传播疫情的风险。

　 强化育人实效

　 在疫情防控的关键时期，发挥家校共育作用，用好活生生的“教材”，强化生命教育、信念教育、科学教育、法治教育、道德教育，培养学生形成积极健康的人格和爱党爱国的良好品质，培养坚韧不拔，从容不迫，爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。

　 加强进出管控

　 进一步加强学校进出人员及车辆管控，严格学校门岗管理，严格出入登记和检测制度，严格管控校外人员进出校园，减少非必要的教职工进出。

　 开展预防性消毒和卫生整治

　 根据《学校及幼儿园预防性消毒指南》，定期对公共场所地面、公用物品、公共接触物品等进行开学前预防性消毒。

　 对教室、办公室等人员活动场所每天消毒 1 次。具体消杀方案，可参照市教育局疫情防控领导小组印发的《中小学校和托幼机构消毒隔离工作技术指南》执行。

　 开学前，要加强学校环境卫生，对校园彻底清扫，消除卫生死角。

　 严格开学程序

　 各学校要将师生近期身体健康情况、体温检测情况和科学研判的返校人员情况、制定的返校方案、物资储备、教育教学准备等开学准备情况报上级主管教育行政部门审核，经同意后方可开学。

　 统筹开学时间

　 落实各级各类学校春季学期开学时间不早于 3 月 1 日的要求，各县(市、区)教育行政部门和各级各类学校严格执行省教育厅正式向社会公布的开学时间组织返校。

　 严禁任何学校组织学生提前返校，严禁任何校外培训机构组织学生提前开展线下培训。

　 分批返校、错时报到

　 根据学校布局和学生实际，主城区学校(丛台区、邯山区、复兴区和经开区)开学具体安排为：

　 (1)第一批：普通高中和初中学校学生返校，按照高年级到低年级的顺序，分 2 天完成。

　(2)第二批：小学学生返校，按照四年级至六年级、一年级至三年级的顺序，分 2 天完成。

　 (3)第三批：中职、中专学校学生返校，分年级、分专业、错时上下午的方式 1 天完成。

　 (4)第四批：各幼儿园幼儿返园，错时上下午方式 1 天完成。

　 (5)各高校要全面掌握学生流动情况，指导师生开展好返校前 14天的健康监测，按照“一校一案”的要求，科学制定返校工作方案报市政府同意后，于开学前十天报省教育厅，按照省教育厅返校时间执行。

　 各县(市、区)教育行政部门结合市教育局对主城区学校开学安排，自行确定错时开学具体方案。

　 在规定时间内，各学校要严格落实分批返校、错时报到要求。

　 错时上学放学

　 各学校师生全部报到返校后，每天报到时间、上课时间和放学时间也要分年级采取错时方式，以 10—20 分钟或更长时间为间隔，尽量减少学生、家长的高密度聚集。

　 待疫情完全解除后，恢复常态。

　 完善应急预案

　 各学校要制定符合本校实际的开学工作应急预案。

　 对到校后临时发现的有发热症状的师生，要立即进行隔离并在学校医务人员指导陪同下到定点发热门诊进行诊治。

　 对与确诊病人和疑似病人的密切接触者加强观察，凡是有可疑病症者，实行师生个人报告制度和包联责任制，并按要求第一时间向学校和所属地卫生健康部门、教育主管部门报告，配合做好排查和后续工作。

　 家庭成员中有新型冠状病毒肺炎病人要观察 14 天，待未出现发热、咳嗽等症状，由相关机构出具解除隔离证明后再返校上课(班)。

　 加强返程管理

　 学校要做好在外地师生返程登记，提醒师生尽量不要乘坐公共交通工具，确需乘坐的，要提前掌握师生选择的交通工具(如车次、座位等)，指导师生保存好相关凭证，以配合可能的相关密切接触者调查。

　 要求师生返校途中要全程佩戴口罩，服从交通乘务人员的指挥要求，途中要留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。

　 逐一体温检测

　 所有返校人员早晨在家要进行体温测量，教师由本人签字，学生由家长签字。

　 入校时一律由学校进行体温检测，学校要提前制定检测预案，根据需要设立检测通道，防止因检测通道和检测设备数量少形成人员聚

　集、拥堵。

　 学生入班后，由班主任再次进行体温检测并登记在册。

　 做好防控教育

　 开学返校后的第一天要对师生进行一次疫情防控形势和有关防控知识的教育，向广大师生宣传党和政府对疫情防控工作高度重视、采取的有效措施和取得的成效;向广大师生传授健康卫生知识，要求学生做到讲卫生、戴口罩、勤洗手、多锻炼、劳逸结合，增强广大师生自我防护意识和能力。

　 加强餐厅(食堂)管理

　 学校要严格落实《学校食品安全与营养健康管理规定》，把好学校食堂的进货关、储存关、操作关、追溯关，严禁采购食用野生动物。

　 坚持实行校领导陪餐制度。

　 对进入校园的从业人员和供货商配送人员严格实施体温检测，配送车辆在校门口处进行严格消毒。

　 食堂从业人员复工、返岗前，必须持有从业健康证，按师生返校健康检测标准执行。

　 从业人员工作期间需全程佩戴口罩，食堂后厨严格实行全封闭管理，非本食堂人员不得进入后厨。

　 学生营养午餐要本着“学校主导、家长自愿、安全有序、保证质量”的要求，做好供餐预案和准备。

　 实行封闭管理

　 师生进入学校后，严格实行封闭管理。

　 校外无关人员一律不准进校，校内师生未经批准一律不准出校，校外师生未经批准一律不准提前返校。

　 确需进入校园的校外人员和车辆必须经批准并履行来访人员体温检测、来访车辆消毒及登记程序后方可进入校园。

　 保障开学秩序

　 学校领导、教育教学、后勤保障、宿舍管理等符合开学返校条件的人员要提前三天到岗到位，分工负责，逐项落实准备工作，及时高效的为师生返校提供服务，确保学校正常顺利开学。

　 落实晨午检制度

　 对于非寄宿制学校的走读学生，实行学校晨午检。

　 每天早晨入校前，要带当天在家测量体温的情况表(家长签字)，到校后接受学校晨检，并在入班后由班主任再次进行体温检测并记录。

　 下午到校后按照学校统一检测、入班后班主任再检的程序完成体温午检并登记。

　 如体温出现异常，严格禁止入校，需立刻到当地指定医疗机构的发热门诊就诊。

　回家后，家长也要密切关注学生身体情况。一旦发现有异常要及时采取指施，第二天暂缓返校，及时到指定医疗机构就诊。

　 对于寄宿制学校学生，由班主任在早晨和下午进入教室前，对每个学生进行观察、询问和晨、午体温检测，了解学生出勤、健康状况。

　 每 2 间宿舍配备 1 名教师进行包联，学生就寝前以宿舍为单位，由包联教师和宿管员对学生进行体温晚检。

　 教职工日常体温晨午检测，由年级组和所在处室负责，与学生执行同一检测标准。

　 加强寄宿制学生管理

　 寄宿制学校实行全封闭管理，严格实行 24 小时校领导值班制度、门卫值班制度和定期巡逻制度。

　 未经批准，住宿学生不得离开公寓，不得随意在公寓内流动。

　 寄宿制学校在疫情防控期间，应安排足量的教职工 24 小时在校跟班，学校管理人员、班主任和生活老师应熟知疫情防控制度要求和应急处置方法，指导和协助学生开展防控活动。

　 加强走读学生管理

　 走读学生上学及返家途中，学校要教育引导学生全程佩戴口罩。

　 加强对学生离校返家“两点一线”的管理。

　 学校要把每天放学时间告知家长，家长要把每天学生回家时间、路线等情况反馈学校，共同督促学生按时上下学，避免学生去人群集中的场所，避免与陌生人或健康状况不明的人接触。

　 提倡学生骑自行车或步行上下学，对必须乘坐公共交通工具上下学的学生，要教育引导学生全程做好防护。

　 关注师生健康状况

　 发现师生有身体不适特别是发热等症状要及时送往发热门诊诊治，如出现发热、干咳、乏力等疑似新冠肺炎症状的，要立即向属地卫生防疫部门和主管教育行政部门报告。

　 学校要及时追查师生的患病情况和可能的病因，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。

　 推行口罩文明

　 要求师生在教学、学习、办公、公寓等区域内佩戴口罩，并保持一定距离。

　 加强废弃口罩的管理，设置专用回收场所，防止二次污染。

　 强化出勤管理

　 班主任要密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的走读学生，要及时向家长了解学生的患病情况和病因;对于寄宿制学生，要及时安排患病学生到隔离室观察，并通知监护人，根据学生病情决定转送医院还是居家治疗。

　对因病缺课(缺勤)人员，由学校根据医院出具的返校证明或身体健康证明研究认可后返校。

　 加强校内聚集性活动管理

　 指导学生做好教育教学期间的个人防护，不聚集、不打闹，相应调整体育、社会实践和社区服务等活动。

　 在疫情防控一级响应解除前，各学校不得组织跨班级的聚集性活动和学生社团活动。

　 教研活动、会议等尽量通过网络、视频方式进行，减少人员聚集。

　 合理安排就餐

　 组织学生采取错时、错峰和分年级、分班级分餐用餐或食堂取餐，分别在教室、宿舍用餐等方式，最大限度地减少学生聚集和可能存在的交叉感染。

　 做好环境卫生

　 开展爱国卫生运动，学校要设置充足的洗手水龙头，配备洗手液或肥皂供师生使用，推行六步洗手法。

　 加强教室、宿舍、食堂、图书馆、会议室、卫生间、实验室等重点场所的卫生清洁。

　 校园内每周要进行 ...

篇五：开学复课学生上下学交通疏导实施方案

中学 2020 年春季学期学生返校复学 实施方案

　为做好我校新冠肺炎疫情期间综合防控及教育教学等相关工作，根据省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部《关于做好 2020年春季学期全省高三、初三年级学生和中等职业学校毕业年级学生返校复学相关工作的通知》和省教育厅、省卫健委《关于精准做好全省学校 2020 年春季学期新冠肺炎疫情防控工作的通知》等文件精神，我校特制定本方案。

　一、指导思想 以习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神为指导，全面贯彻党中央、国务院和省市县的决策部署，落实教育部、省教育厅的工作要求，坚持底线思维，强化忧患意识，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，防止疫情在学校发生，守护师生安康，维护校园稳定，确保师生员工平安返校，教学秩序恢复正常。

　二、基本原则 (一)坚持确保安全、统筹兼顾原则。在确保师生员工生命安全和身体健康的前提下，统筹做好疫情防控和学生返校学习工作，做到“两手抓、两不误”。

　(二)坚持分段错峰、稳步推进原则。我校高三、初三年级学生先行返校。学生错峰上下学，避免人员聚集。

　(三)坚持责任落实、保障落实原则。落实领导责任、主管责任、相关部门责任及师生员工和家长的自我防护责任，确保防控措施和物资保障到位。

　三、组织机构 成立2020 年春季学期学生复学返校工作领导小组，全面指导2020 年春季学期开学前后各项工作，确保开学工作安全有序进行。

　组长：XXX、XXX

　 副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　组员：各处室、年级负责人 下设 2020 年春季开学准备工作办公室，XXX 任办公室主任，XXX、XXX、XXX、XXX 任副主任。

　四、返校时间 根据全省统一安排，我校春季学期高三、初三年级学生于 X 月 X日(星期 X)返校学习，其他学段和年级学生返校学习时间根据上级规定另行通知。网宣办、各年级组、班主任要通过校园网、公众号、短信、电话等渠道向学生、家长、教师及工作人员发布返校通知、返校要求及防控信息，确保每一位学生、家长、教师及工作人员知晓学校相关工作安排。从湖北或境外返于的人员要按照实际居住地社区的要求落实有关防控规定。

　五、主要工作 ( ( 一) ) 返校前的准备工作

　1.加强值班值守。要克服麻痹思想，继续以严、紧、细、实的作风抓好学校疫情防控工作。要坚持 “零报告、日报告”制度，全体行政干部、班主任、值班人员保持通讯畅通，及时掌握师生情况，协调有关工作。（责任部门：行政办）

　2.严格校园管控。要严格执行门岗管理制度,严禁任何社会无关人员、车辆进入校园，严禁任何学生、家长进入校园，严禁任何未佩戴口罩人员进入校园。所有入校人员必须登记并测量体温正常后方可进入校园。（责任部门：政教处）

　3.制定工作方案。制定《学生返校复学工作方案》，内容包括返校复学教学安排、师生管理、后勤保障、疫情防控和应急措施等。要全面梳理学校传染病等突发公共卫生事件防控工作要求、流程和制度，

　责任到位、分工到人，逐级落实核查、监测、建档等相关责任人员和信息报送机制，确保一旦发生疫情能迅速反应、及时处置。复学前要组织开展应急演练，并根据演练情况修订完善应急措施，以提高其操作性、有效性。（责任部门：教务处、总务处、政教处）

　4.落实健康监测。依托“省校园疫情防控信息系统”持续监测全校师生员工(含保安、保洁、后勤、教辅人员等)的每日健康情况，精准掌握每一名师生员工返校前 14 天的身体状况，并持续对其健康状况和活动轨迹进行监测，坚决防止疫情进入校园。精准掌握确诊、疑似、密接、发热“四类人员”和湖北及境外(国外)返校师生、滞留湖北师生的信息。根据不同情况，按照居住地社区要求落实分类防控措施，实行“一人一案”，确定具体返校(岗)时间，达不到疫情防控要求的人员不得返校(岗),确保所有师生员工都能够得到健康监测，做好对重点疫区返校教师的关心关爱。鼓励全校师生举报应报告而未报告等违规行为，严格保密举报人信息并予以一定奖励。（责任部门：行政办、政教处）

　5.加强防疫培训。根据相关文件要求，对全校师生员工进行一次防疫知识培训。分类开展师生日常自我防护措施、保安人员校园管控措施、保洁宿管人员环境消杀措施、餐饮服务人员安全管理措施等培训，进一步掌握个人防护与消毒等防控知识。（责任部门：政教处、总务处）

　6.整治校园卫生。复学前，全校要按疫情防控要求进行 2 次全面的校园环境卫生清洁和预防性消毒，并认真做好记录。消除卫生死角，彻底清除各类病媒生物孳生地，对教室、办公室、食堂、厕所、宿舍、健康观察室等重点场所或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备（如讲台、课桌椅、门窗把手、水龙头、开关等）进行全覆盖卫生清洗、消毒、通风换气。整治消杀要坚持适度原则，避免过度消杀造成

　校园环境污染。（责任部门：总务处）

　7.做好物资储备。按照《关于精准做好全省学校 2020 年春季学期新冠肺炎疫情防控工作的通知》中 “学校新冠肺炎防护用品清单”的要求，准备一定数量的防护用品，特别是消毒液、医用酒精、口罩、一次性手套、防护服、红外体温测量仪(测温枪)等。按省教育厅通知要求设置远离人群密集场所且环境通风良好的“健康观察区(室)”。每40〜45 人设一个洗手盆或 0.6m 长洗手槽，并备有洗手液、肥皂等，要对学校厕所、食堂等处公共洗手设施进行检查、维修和完善，使之符合《新冠肺炎防控技术方案》有关要求。（责任部门：总务处）

　8、掌握县疾控中心、社区、公安等具体负责人员联系电话。（责任部门：政教处）

　( ( 二) ) 返校时的有关工作

　1.有序组织报到。全校要根据不同开学时间，分年级、分批次、分区域合理有序安排学生返校报到，减少学生聚集次数和时间。（责任部门：政教处、各年级组）

　师生员工应实时关注自身健康状况，监测体温，确保在离家出门上学(岗)前无发热、咳嗽、腹泻等症状，不带病上学(岗)。返校报到时，所有师生员工须向学校提供《返校教职工个人健康报告》或《返校学生个人健康报告》，中学生由学生填写后家长签字确认，小学生由家长填写，教职员工由自己申报，内容包含健康状况和近 14 天出行情况等需要关注的事项(由各班主任提前 14 天向学生或家长告知申报内容)。各年级在逐一核实信息后，按照“一人一案”要求确定返校报到时间。仍在隔离的人员暂不返校，有发热、咳嗽、腹泻等症状的人员暂不返校。师生进入校园时，必须进行 信息登记、健康状况登记、 检测体温以及 行李消毒。送学生返校的家长一律不得进入校园（责任部门：政教处、行政办、各年级组）

　2.加强人员管理。积极配合卫健部门和社区，加强对确诊、疑似、密接和发热“四类人员”以及从湖北武汉、境外返校人员的管理，建立工作台账，落实专人负责，及时关注他们的身体状况，加强心理疏导和人文关怀。（责任部门：政教处）

　3.加强返校路途防控。严格落实省厅《教职员工和学生返校途中的防控措施》，学生尽量不乘坐公共交通工具，教职工尽量自驾车往返学校，如师生乘坐公共交通工具，需记录车次和座位号，留存备查，务必全程佩戴口罩，并尽量减少与公共物品、人员的接触。倡釆用网上报到方式。（责任部门：政教处）

　( ( 三) ) 返校后的工作

　1.上好开学第一课。以新型冠状病毒肺炎防控、春季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传以及爱国主义教育为重点,精心准备好返校复学第一课。要把“战疫情”开成科普课、励志课、思政课，讲好生命教育、爱国主义教育、公德教育等。要加强师生心理健康教育,引导师生正确认识、理性看待、科学应对疫情，克服恐惧思想，对曾经出现过确诊、疑似、隔离、发热的师生不得歧视。（责任部门：政教处）

　2.规范校内活动。学校校园按照“网格化”要求实行划片管理，以班为基本单位，每班不超过 60 人，学生分散就坐，做到学习、生活空间相对固定，接触人员相对固定和保持安全距离。全校在疫情结束前暂停升旗仪式、两操、晨会、各种文娱活动或比赛等大型人员集会，暂停合班上课,图书馆暂不对外开放,必要时停止使用功能室、实验室等。（责任部门：政教处、各年级组）

　3.做好线上教学与返校后教学工作衔接。认真对延期开学期间学生参加线上教学情况进行摸底评估，掌握其熟悉情况，结合自习课、课后服务等有针对性地开展学习辅导。要加大对学习困难学生的帮扶

　力度,特别是要加强对重点疫区返校学生、防疫一线人员子女和留守儿童、家庭困难学生等特殊群体的关爱、帮扶。针对尚在疫区或因身体原因或属于前述“四类人员”等暂时无法到校学习的学生，要安排专人通过远程教学方式做好教学辅导和关心关爱工作。（责任部门：教务处、电教处、各年级组）

　4.加强食堂和用餐管理。食堂工作人员须到医疗机构进行健康检查并取得健康证，身体健康者方可返岗复工，对身体健康状况有疑问的，应要求相关人员进行“新冠肺炎”核酸检测。复学后要加强对食堂工作人员的日常健康监测，发现发热或有呼吸道症状者应立即停止工作并向学校报告，按规定到指定医院就诊。要严格执行加工、售卖、储存食品安全操作规范和餐具、用具消毒操作规范，食品留样、餐厨垃圾处理等应符合规定并做好记录。就餐要采取分餐制，提倡自带餐盒或使用一次性餐盒,要实行分年级、分班级、错时间、分区域就餐，还可以视情况分批到食堂购餐，返回教室或宿舍就餐，尽量减少人员聚集;住宿生一律在校内就餐，不得在校外餐饮店就餐。（责任部门：总务处）

　5.加强住宿管理。学生宿舍要实行封闭管理，每栋宿舍楼各入口有 1 名值班人员在岗，人员进入必须实名验证并测量体温，筛查正常且无其他不适症状后方可进入宿舍;学生必须一人一床，宿舍之间不允许串门，避免人群交叉;严禁学生自行在校外租房。住宿生课后原则上不得外出校园，确有特殊情况需外出的，要向班主任或宿管老师报备去向和回校时间。必须在开学前对自行在外租房的学生进行摸排，引导他们在家或者在校住宿。（责任部门：政教处、宿管处、各年级组）

　6.加强校园安全管理。在疫情结束前，全校实行封闭式管理，校领导要 24 小时轮流值班值守。错峰上学入校时段,要对教职工、学生核验身份、检测体温，佩戴口罩且体温正常方可入校，严禁带病上学

　上岗。要避免学生在校门聚集等候，避免家长在学校门口停留。谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员和车辆进入校园。（责任部门：政教处）

　( ( 四) ) 返校学习的防控工作

　在严格落实省教育厅、省卫健委《关于精准做好全省学校 2020年春季学期新冠肺炎疫情防控工作的通知》中“学校传染病防控九项制度”的基础上，结合本校实际，重点做好以下防控工作: 1.严格落实晨、午检制度。全校要密切监测师生的健康状态，每日安排行政人员、校医、班主任做好晨检午检工作，重点了解每名师生是否有咳嗽、发热等可疑症状，发现可疑症状者后，按应急处置预案处理并上报，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。（责任部门：政教处、各年级组）

　2.严格落实因病缺课登记及追踪制度。每日安排专人及时了解因病缺勤师生的患病情况和原因。对有可疑症状者，应每日追踪了解其诊断和治疗情况，及时报告学校卫生室建档登记，并视情况上报上级教育行政部门。（责任部门：政教处、各年级组）

　3.严格落实信息报送制度。疫情结束前，每日组织师生员工通过“省校园疫情防控信息系统”上报健康信息，并逐级核准人员数据信息,汇总上报。所有信息未经上级教育部门和卫健部门核准不得向外发布。（责任部门：行政办）

　4.严格落实应急处置制度。如发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳、腹泻等)和异常情况的，要立即启动应急预案，做好以下几方面应对措施: (1) 如教职工和学生在校出现发热(≥37.3C)、咳嗽等呼吸道症状及结膜充血、腹泻等症状时，应立即为其佩戴医用口罩并送往健康观察室(区)，同时向学校所在社区贡江社区报告，配合社区按照规定要

　求安排专人专车送往医疗机构发热门诊就诊，并通知家长(家属)，同时按规定报告上级教育行政部门和县疾控中心。（责任部门：政教处）

　(2)如发现教职工和学生疑似或确诊病例，应配合县疾控中心、社区做好密切接触者排查和后续工作，在其指导下对新型冠状病毒肺炎确诊、疑似病人患病前和患病期间所在公共场所（如教室、寝室、食堂），以及使用过的物品等进行终末消毒。（责任部门：总务处）

　(3)如教职工和学生被疾控部门评估确认为密切接触者，立即按照划定人员名单，督促相关教职工、学生及家长落实为期 14 天的医学隔离观察要求，同时做好参与疫情处置人员的防护以及特定场所的消毒工作。（责任部门：总务处）

　5.严格落实停复课规定。如学校发生 1 例及以上疑似、确诊病例或无症状感染者，启动学校新型冠状病毒肺炎病例应急机制。根据专家组评估意见，协助做好密切接触者集中隔离医学观察、疫点终末消毒、病例流行病学调查及限制疫点区域人员出入等工作。必要时，经上级教育主管部门和属地防疫指挥部批准，采取停课措施。

　（责任部门：政教处、总务处）

　6.严格做好卫生消毒工作。在食堂、卫生间设置洗手设施和消毒用品，安排专人每日对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、教育辅助设备、桌椅、地面等进行 2 次消毒，对教室、办公室等场所早、中、晚非上课(办公)时间打开门窗通风 3 次，每次至少 30 分钟。要加强垃圾分类管理，设置废弃口罩专用垃圾桶(标识明显)，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁和消毒处理。（责任部门：总务处）

　7.严格落实健康教育与...

篇六：开学复课学生上下学交通疏导实施方案

防控期间学校 学生上下学 课实施 方案

　 为加强新冠肺炎疫情防控期间学生上下学管理，全力保障学生健康安全和维护校园秩序，落实疫情防控各项部署和措施，全力打赢疫情防控阻击战，根据上级部门和学校疫情防控工作要求，特制定此学生上下学管理方案。

　一、学校领导高度重视，成立专项工作领导小组

　学校领导高度重视此项工作，成立专项工作领导小组：校长为组长，分管安全、德育、教学的校长为副组长，其他两委委员及全体中层行政为组员。

　具体工作由分管副校长负责，学校大门口和教学楼秩序维护由党政办和安保科协调安排，每天有 3 名学校值班领导、5 名系部值班领导、4-6 名志愿者(校团委负责)、3 名保安、1 名校医在岗履职。

　二、学校门口每日体温监测和疏导管理人员要求

　1。学生在复课前一天需通过网络上报健康卡和绿色健康码。早上 7:00 前，每天校门口管理相关人员必须按时到岗，佩戴口罩等防护用具准备开展学生入校体温筛查工作，维持秩序。

　2。体温筛查人员要态度严谨、动作迅速，发现体温异常学生立即按应急处置工作流程处置，并登记其相关情况，决不允许体温异常学生进入校门。

　3。学校保安要通过小喇叭等工具，宣传教育学生按有序排队，不拥挤，不交谈，每人之间相隔 1 米，保证学生快速有序晨检后入校；志愿者要维持好秩序，引导学生有序排队晨检入校。

　三、学生入校要求及错峰上、下学时间的安排

　1。学校决定学生。上、下学一律走校南门口规定的几个通道区域，上学时测量体温入校。

　学生需在校门口排队入校，间距保持 1 米以上。如果发现体温异常学生，就按学校制定的应急处置工作流程处置。放学后走读生立即离校回家，不逗留聚集。学生要严守纪律，服从管理。

　2。学校在校生有 5 个年级近 XXXX 名学生，学校采取学生错峰入校的规定：

　第一批次是 XXX 年级的学生于 7:00 晨检入校； 第二批次是 XXX 年级的学生于 7:15 晨检入校; 第三批次是 XXX 年级的学生于 7:25 晨检入校。

　3。家长不得进入校园内，且车辆不得妨碍学生排队有序进行晨检入校和学生放学离校。对违反规定的家长进行劝阻，如不听劝阻，实施闯卡、辱骂殴打管理人员等行为可报警处理。

　4。为避免放学拥堵，学校采取错峰放学离校的规定：

　(值班人员 16：

　00 前到岗履职) 第一批次是 XXX 年级的学生于 16:00 放学离校;

　第二批次是 XXX 年级的学生于 16:10 放学离校; 第三批次是 XXX 年级的学生于 17:05 放学离校。

　各部门、年级班主任要高度重视，认真组织落实，确保学生，上下学秩序和健康安全。

　本方案自公布之日起开始试行，随着疫情防控要求的变 化，学校将会同步完善本方案。

　 XXXXXX 学校 2020 年 X 月 XX 日

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