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  • 【乡镇总结】上谷乡“学《准则》、学《条例》”专题宣传教育活动总结

    时间:2023-07-31 12:05:05 来源:正远范文网 本文已影响 正远范文网手机站

    上谷乡“学《准则》、学《条例》”专题宣传教育活动总结根据县委《关于在全县开展“学、学”专题宣传教育活动的方案》的通知(承县办字〔2015〕25号),为认真抓好《准则》和《条例》的学习宣下面是小编为大家整理的乡镇总结】上谷乡“学《准则》、学《条例》”专题宣传教育活动总结,供大家参考。

    【乡镇总结】上谷乡“学《准则》、学《条例》”专题宣传教育活动总结


    上谷乡“学《准则》、学《条例》”专题宣传教育活动总结


    根据县委《关于在全县开展“学<准则>、学<条例>”专题宣传教育活动的方案》的通知(承县办字〔201525号),为认真抓好《准则》和《条例》的学习宣传教育和贯彻落实,在为期1个月的活动中,我乡高度重视、精心筹备、稳步推进,顺利完成了“八个一”活动,实现了从严治党、依规治党的目标要求。

    一、成立组织,加强领导

    成立了以党委书记为组长,政府乡长为常务副组长,党委副书记、纪委书记、组织宣传部长为副组长,其他党委委员为成员的领导小组,领导小组下设活动办公室。

    二、召开宣教活动动员大会

    我乡于1115日召开了学《准则》学《条例》宣传教育动员大会,研究制定了宣教活动的实施方案。对学习活动作出了具体安排,并明确了活动时间表。

    三、对宣教活动进行广泛宣传,形成浓厚舆论氛围

    通过多种形式开展一系列宣传活动。我乡把“学《准则》、学《条例》”宣教活动作为当前思想宣传工作的重中之重,充分利用广播,宣传条幅,宣传栏等多种形式对活动进行宣传,在全乡上下形成浓厚的舆论氛围。

    四、对《准则》《条例》集中组织专题学习

    认真组织党委成员进行集中专项学习。机关党员干部对《准则》和《条例》内容率先进行研究学习,抓紧工作以外的一切时间,带头学好《准则》和《条例》内容,并记好学习笔记,在机关内部形成浓厚的学习氛围。

    五、开展廉政党课,党政主要领导系统解读,党员干部率先学习

    召开专题会议,将学习贯彻《准则》《条例》同“三严三实”专题教育和“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动结合起来,党政主要领导对《准则》《条例》进行系统解读。逐字逐句,领会实质,全面统一思想和意志。

    六、开展专题研讨,对《准则》和《条例》进行专题培训

    在召开专题党课的基础上,对《准则》和《条例》进行广泛和深入地讨论,对照我乡年初任务目标,以铁的纪律和要求,推进经济发展、城乡建设、民生实事等各项工作。做到内化于心,外化于形。另外,要求广大党员干部在依照《准则》《条例》严格要求自己的同时,严肃教育管理好自己的亲属和身边工作人员,确保干成事、不出事。真正做到扎实学习不走过场。

    七、组织乡村干部进行培训

    我乡召集乡村两级广大党员干部围绕《准则》《条例》进行培训学习,要求各党支部把学习和贯彻落实《准则》和《条例》两项法规作为近期支部党课的重要内容,结合多种形式,逐条学习,要求所有党员干部深学、真懂、自律、会用。督促广大党员干部真正做到:务实清廉、勤政为民,进一步增强党员干部的党章党规党纪意识。

    八、开展廉政谈心活动,强化教育提醒

    在对《准则》《条例》深入学习的基础上,组织乡村干部开展廉政谈话,要求广大党员干部在依照《准则》《条例》严格要求自己,并签订廉洁自律承诺书,用准则、条例约束党员干部,规范党员干部行为。

    九、以考促廉,对学习成果进行验收

    由乡纪委统一命题,紧紧围绕新修订的《准则》和《条例》,全乡党员干部均参加了此次考试。着重考察党员干部对《准则》和《条例》的学习掌握情况,以考促学,以学促廉。明确树立看得见、够得着的标准,以及党组织和党员不可触碰的纪律底线。通过考试,进一步加深了对《准则》、《条例》的理解,切实增强了党章党规党纪意识。

    十、召开专题民主生活会,将活动进一步升华

    由乡组织部牵头,以“三严三实”为基本准则,认真开展查找班子和个人问题。对个人在学习、工作和思想上存在的问题和差距进行深刻剖析,认真进行批评与自我批评,并从加强学习、严格自我要求、率先垂范遵守党纪法规,加强作风建设等方面提出了整改措施和下步工作的努力方向。做到敢于揭短亮丑、直言不讳、实事求是。

    通过为期一个月的专题教育活动,我乡全体党员、干部的大局意识、责任意识、服务意识、纪律意识明显增强,工作作风明显改善,全乡上下“风更清,气更正”,今后,我们将把学《准则》《条例》,作为一项长期任务,抓紧抓实,进一步增强贯彻执行的自觉性和坚定性。


                                        20151210

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