开展红色教育和爱国主义教育7篇
开展红色教育和爱国主义教育7篇开展红色教育和爱国主义教育 中文科技期刊数据库（全文版） 社会科学2020年10月 225浅析红色教育在爱国主义教育中的作用 周金华 赵炳颜 高磊 吴娅楠合肥师范下面是小编为大家整理的开展红色教育和爱国主义教育7篇,供大家参考。
篇一：开展红色教育和爱国主义教育
科技期刊数据库（全文版）社会科学 2020 年 10 月
225 浅析红色教育在爱国主义教育中的作用
周金华
赵炳颜
高 磊
吴娅楠 合肥师范学院，安徽 合肥 230000
摘要：红色教育一方面是侧重教育，提升人们的思想道德素质，使人们具有崇高的理想信念，另一方面是侧重振兴革命老区，做到与时俱进，实现革命老区的跨越式发展。本文采用实证研究的方法，主要从教育的角度来研究红色教育在爱国主义教育中发挥的作用。分析讨论两者之间的关系、发挥作用的现状以及如何全面提升红色教育在爱国主义教育中的作用。
关键词：红色教育；爱国主义教育；作用 中图分类号：G717.38
文献标识码：A
2019 年 11 月，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》。在《纲要》中指出，在新时代下，要大力弘扬爱国主义精神，实施好爱国主义教育。习近平总书记非常重视爱国主义教育，曾经在不同场合中多次强调其作用和意义。因此我们可以看到，爱国主义教育对于国家和民族发展的作用如此之大，那么如何实施好爱国主义教育就成为了关键。
1 红色教育与爱国主义教育的关系
1.1 红色教育是爱国主义教育的重要组成部分 []
爱国主义是中华民族精神的核心内容，它激励着一代又一代中华儿女奋力拼搏，创造了伟大的事业。红色教育主要是指中国共产党成立以来，也就是这 99 年来无数仁人志士为党和人民不懈奋斗，甚至献上宝贵的生命，是他们勇士所创造出来的，具有时代的教育价值。我们可以发现很多像刘胡兰这样的英雄人物出现在中小学的教材里，之所以能够编入教材，肯定是经过严格筛选和考量的，这也充分的显示了红色教育是中小学生的爱国主义教育的重要组成部分。
1.2 红色教育是爱国主义教育必不可少的中心环节
历史是最好的教科书。习近平总书记在西柏坡考察时指出：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”[]爱国主义教育在不同的历史发展阶段都具有着不同的内容和特点，中国是中国共产党领导的社会主义国家，中国共产党的“创业史”对于我们新时代的国人具有重要的教育意义。其中有抗日民族精神、解放战争精神等，这些都是我们党和我们全体人民宝贵的精神财富。在当下，红色教育依然是爱国主义教育必不可少的中心环节。
1.3 红色教育是搞好爱国主义教育的重要“法宝”
红色教育是爱国主义教育和革命传统教育的融合，主要采用“寓教于乐”的原则，开展主要面向学生群体的红色教育，服务于公民的道德体系建设。根据《安徽省爱国主义示范基地名单》显示，绝大多数的爱国主义教育基地都是具备红色教育背景和价值的。在合肥地区比较著名的爱国主义教育基地有渡江战役纪念馆、蜀山烈士陵园和安徽名人馆。利用好红色教育的资源，对于发挥爱国主义教育的作用至关重要。
2 红色教育在爱国主义教育中作用发挥的现状分析
2.1 红色教育多流于形式，存在“打卡”的心态
随着中共中央开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，近年来，红色教育逐渐升温，越来越多的红色教育资源被挖掘开发，红色教育效果明显，但也要看到，有一些红色教育受形式主义的影响而走偏，甚至存在“打卡”的心态。我们到红色景区或者纪念馆参观学习的初心是缅怀革命先烈，汲取崇高的精神营养，并且把这些精神在自己的工作和学习中传递与弘扬，让身边的人也能够接受到革命精神的洗礼。
2.2 红色教育的受众群体比较单一，主要是青少年和党政机关人员
对于在校的青少年和党政机关人员开展的红色教育的任务性和目的性较强，这会削弱红色教育的作用。但是随着时代的发展，越来越多的家长愿意在节假日时间，带着自己的孩子去爱国主义教育基地参观和学习。针对受众群体单一，红色景区或纪念馆在开发的时候应该尽量地根据受众人群的特点，开发和选择最适合的内容和教育方法。
2.3 红色教育内容不够丰富，教育方法单一
一些红色景点或纪念馆还主要以展示遗址、图画、物品等为主，当地文化管理部门也不重视对于一些人流量小的红色景区开发，展示的内容雷同，形式单调。参观者在参观时，基本上就是走马观花式，效果较差。甚至有些地区的红色景点都没有配置讲解员，那就更不用谈运用互联网技术了。
2.4 红色教育与互联网的交融没有全部完成，存在管理模式的守旧
由于红色景区或者纪念馆一般都是位于经济欠发达的地区，革命老区的基础设施不够完善，普遍存在着产业结构单一、资金短缺等问题，互联网技术无法渗透，导致了在面对红色教育的发展热潮时，红色景区或纪念馆的基础设施发展跟不上，有的地区甚至信号都没有完全覆盖。
3 全面提升红色教育在爱国主义教育中的作用
3.1 创新红色教育的内容与形式
当前红色教育的内容主要是一些革命烈士事迹，红色教育的形式主要是观看红色影片、阅读红色书籍等，学校和党政机关单位组织实地参观红色景点或者纪念馆相对较少。对于红色教育，我们需要在内容和形式上进行创新。在内容上，我们的工作和生活要贯穿红色精神与内核，不要枯燥地解释，要通过举例使其英雄人物更加生动、鲜活，并且这些事例要定期更新，给人带来新意，增强听众对人物的印象。在形式上，比如我们可以在抗日战争胜利纪念日、国家公祭日等时点上开展各项纪念活动，增加仪式感，让更多的人参与其中，使红色教育的内容更加深入人心。红色精神是不断延伸和发展的，需要我们去传承和发扬，同时我们要根据时代的变化，做到与时俱进的创新红色教育的内容与形式。
3.2 将红色教育与互联网技术深度融合
“互联网+”是目前比较先进的互联网技术，它不仅能够促进电商经济的发展，还可以应用到红色教育与旅游、思想道德建设等工作中。而各部门的红色教育工作和思想政治工作在各部门的建设发展中占有极其重要的地位，在开展各党政机关以及企事业单位红色教育活动与思想政治工作时，将“互联网”技术运用其中，以便这两项工作的更好的进行。
3.2.1 借助互联网技术来增强红色教育的体验感 采用“互联网+红色教育”的模式，比如在加强红色教育的互动性、参与性等方面，可以使用 VR、全息投影等技术，让参观者带上 VR 眼镜进入到虚拟化英雄人物的历史时期，可以与英雄对话，甚至与英雄一起并肩作战。还有在讲解的方式上，参观者可以利用手机移动端的定位系统，借助微信平台，可以实现实时语音讲解。让参观者成为“参与者”，只有让更多的新技术融入到红色历史、红色精神和红色文化中，才能让红色的基因在群众的心中扎根，这样红色基因才能变成参观者的真实感受，从而主动的融入到他们的日常工作和生活中，使红色教育的作用发挥的淋漓尽致。
3.2.2 借助互联网技术来传播红色文化 采用“线上+线下”全方位的宣传模式将不同群众群体进行划分，深入了解他们的需求，针对他们的不同需求，选择适合他们的宣传方式和宣传内容，做到“量身定制”，比如针对学生群体，宣传方式可选择生动活泼的（如现场互动小游戏、角色扮演体验等），让红色教育深入人心。要不断 （下转第 227 页）
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社会科学 2020 年 10 月
227 步了解了反腐倡廉的有关知识，初步建立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜信心，逐步培养的正确，积极，正确观念，道德观念，法制意识和社会责任感。教师依法执教，面向全体学生，热爱学生尊重学生的独立性和人格，严格要求学生，保护学生心理健康。教职工坚决拒收来自家长和学生的礼品，规范收费，不搞有偿家教，不参与黄，赌，毒等危机活动，学生代批作业，试卷的现象彻底消灭。学生过生日请客吃饭，代替做作业，代劳值日等小腐败现象大大减少。总之，“十年树木，百年树人”可见树人不易。怎样去为学生营造一个和谐，健康，文明的学习环境，怎样去培养学生正确的人生观和价值观，一直是学校教育教学中思考研讨的问题，在全校师生中开展廉政文化，这是功在当代，利在千秋的大事，巴尔扎克说：“没有思想上的清白，也就不能够有金钱的廉洁。”廉洁是大学生学习生活的灵魂，大学生学习生活必须从廉洁开始。
（2）让大学生学习廉洁文化，加强廉洁教育，并不只是执政者，管理者的事，它与我们大学生也是密切相关的.廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，也是一种高尚道德情操的体现.廉洁教育是是我们大学生思想政治教育的重点，我们大学生作为社会主义建设的主力军，国家宝贵的人才资源，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，不仅要学好科学文化知识,还应努力提高自己的道德素养，传承社会主义先进文化；增强廉洁意识，树立正确的世界观,人生观,价值观,正确地对待社会生活中的名利；完善自身的人格修养，为我们国家的特色社会主义事业做出更大的贡献。
廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产，应该不断传承下去。自古以来，我国就有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之说。作为一名当代大学生，我们更是有责任将这一优秀文化发扬。
新的时代对高校廉政文化建设提出了新的要求，作为承担着培育高等人才的各高校要结合自身特点，找到适合自己的廉政文化建设路径，引导学生树立正确的价值取向，讲廉政文化内化为实际行动，最终实现立德树人的价值追求。
参考文献
[1]秦馨.论推进高校廉政文化建设的思路和方法[J].传承,2011(3):24-25.
（上接第 225 页）
创新宣传理念、宣传形式和宣传载体，善于运用微博、微信、抖音、微信公众号等新媒体，做到 360 度无死角宣传，加强宣传的渗透力。
3.3 深入挖掘红色教育资源的内涵
“人无根不稳，国无魂不立。”红色教育弘扬的是以红色为内涵的时代精神。时代精神作为民族精神的重要组成部分，是中华民族在不同的历史阶段用自身力量综合体现的精神力量。纵观历史，以红色为内涵的时代精神已经深深融入到了中华儿女的血液之中，成为中华民族不可或缺的部分，也支撑着中华民族不断前进。红色教育包括中国共产党成立以来不同阶段的先进事迹和时代精神，结合新时代的发展需求，运用到工作和生活中。
我们团队通过实证分析研究，发现绝大部分的红色教育资源并未得到完全的开发，或因知名度或因无人管理，这些对红色教育资源的浅度开发，都导致了红色教育资源无法得到充分的利用，深入挖掘红色教育资源的内涵变得更加迫切。挖掘红色教育资源就是为了使红色精神能够被人们所熟知所传承，这也是我们项目的初心所在，而深入的挖掘红色教育资源正是全面地、不间断地对红色教育资源进行开发，只有这样才会让红色教育资源得到完全地开发与利用。
近几年，红色教育资源的挖掘也让很多“红色边区”得到了一定的经济利益，但从数据来看，不依托当地特有资源进行开发的红色教育贸易缺乏后劲，这说明现在情况下，却大多数的红色教育资源的开发缺乏规划。深入的挖掘红色教育资源也意味着系统地、因地制宜地开发红色教育资源，只有这样才会让开发红色教育资源的作用扩展到最大，才能让红色教育资源得到最完全的开发。
因此，我们认为深入挖掘红色教育资源的内涵在于完整地、可持续的开发，系统地、因地制宜的利用，这样才能将红色教育资源得到最大程度的利用，让红色教育资源成为促进当地社会发展的重要动力！
参考文献
[1]向玩风,刘兴池,刘晋铭.浅析“红色教育”在中小学爱国主义教育中的重要性[J].中国校外教育,2017(28):1-2. [2]王树茂,刘高平.开辟红色旅游发展新境界的科学指南——学习习近平总书记关于发展红色旅游的重要论述[N].光明日报,2014-11-28(7).
篇二：开展红色教育和爱国主义教育
红色教育活动方案（3 3 篇）篇一 为了进一步贯彻落实市文明办《关于“加强馆校衔接，共建第二课堂”的实施意见》文件精神，不断丰富我校学生课余生活，提高学生社会实践能力和综合素质，推进学校素质教育，根据市教育局《如皋市中小学馆校衔接及校外教育实践活动实施方案》安排，结合我校七彩德育工作实际，学校决定在 4 月份开展“致敬先烈，献礼青春”红色教育活动，具体方案如下：
一、活动主题 致敬先烈，献礼青春 二、活动时间 x 月 x 日(初定) 三、活动地点 中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，城市规划馆、科技馆、博物馆 四、活动目的 1、通过参观中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，让学生缅怀革命先烈，了解红军历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承红军精神。
2、通过参观城市规划馆、科技馆、博物馆，让学生感受如皋近年巨变，了解皋城发展规划，使学生学成之后积极投身家乡的建设，为如皋的跨越发展贡献自己的力量。
五、活动对象 高二年级全体学生 六、活动流程 1、学校领导讲话 2、十八岁成人宣誓(或学生代表讲话) 3、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。
4、祭扫革命先烈(敬献鲜花) 5、参观红十四军纪念馆与青少年红军历史教育馆 6、参观城市规划馆、科技馆、博物馆 七、活动组织 1、x 月 xx 日拟定活动通知，外出参观车辆联系并签署学生接送车辆交通安全责任协议书。
2、x 月 xx 日活动申报 3、x 月 xx 日召开活动预备会。
4、x 月 xx 日出发前分两组召开学生大会。参观相关场馆。
八、活动分工 1、活动领导组：
组 长：xxx 副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 2、活动策划组 责任人：xxx、xxx 职责：
①及时联系各场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。(xxx) ②制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。(xxx) 3、活动安全组 组长：xxx 组员：xxx、各专业部主任、全体班主任 职责：
①及时联系相关车辆，组织车况好的汽车组织进行全程接送。(xxx) ②召开高一年级全体学生会议，明确活动意义，强调本次活动的纪律、分工、时点、家校对接、交通费用、活动流程等事项。(成军民、各专业部主任) 4、活动实施组 组长：xxx 组员：xxx、xxxx、xxx、xxx、xx、各专业部主任、政教干事、全体班主任 职责：
①做好参观各场馆前的准备工作。(xxx、xxx、xxx、政教干事等) ②组织各班主任根据车辆乘坐安排表，安排学生进行有序文明乘坐，不得超载。
(xxx、xxx、专业部主任、政教干事) ③根据安排做好本组学生的有序参观工作。(各班主任) ④组织旅游专业部分学生担当小小讲解员，利用本次参观进行实习培
训，为其它三个专业部学生后面参观做好准备(吉宏兰) ⑤撰写相关新闻，做好活动对外宣传工作， ⑥组织学生参观结束后，各班学生填写《如皋市中小学生校外教育实践活动记载卡》，并以班级为单位，汇总专业部上交政教处，存入学生档案。(各班主任) ⑦各班学生以《致敬先烈，献礼青春》为主题，撰写 600 字左右的活动感悟，参加学校组织的征文评比。(xxx) 九、活动要求 1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形(全过程)。
2、学生自备 3 个方便袋，以防晕车。
3、学生所乘车辆由政教处根据班级人数确定安排，各专业部、班主任不得随意调整。
4、参观过程中以乘车编号分组，跟车老师必须始终与学生在一起，做好安全教育及管理工作。
篇二 为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，在迎接建国 60 周年和 2012 上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育活动。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进
学生德智体美的全面发展。
1、传唱爱国歌曲 ①活动规程：
2 每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。
2 每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。
2 每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。
②比赛要求：
2 自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。
2 节奏整齐、音准正确、音色统一。
2 精神饱满、富有朝气。
2 人数齐全、全员参与。
2 学生指挥、节奏准确。
③评分标准：
2 节奏整齐、音准正确、音色统一(20 分) 2 伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意(20 分) 2 精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐(15 分) 2 能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力(10)分 2 学生指挥，节奏准确、动作大方到位(15 分) 2 自选歌曲积极向上，适合小学生演唱(10 分) 2 每班全员参与，每少一人扣 1 分，服装统一(10 分) 2 评分总分为 100 分，最低起评分为 70 分。计算得分时，去掉一个
最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。
2、观赏经典影片 根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。
3、走进教育基地 与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力;在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。
4、践行文明世博 根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会;以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求;参与迎世博“三五”(5 日文明服务日、15 日环境清洁日、25 日公共秩序日)集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”;同时，为 xx 月实践活动做铺垫。
篇三 一、活动目的：
为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分发挥和利用红色资源优势，用红色文化引领青少年健康成长，我校组织和开展“传承红色基因，践行社会主义核心价值观”青少年行动主题活动。
1、使我校的德育教育更加富有实效性，增强学生爱国情感，弘扬和
培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育，引导学生学习民族的历史和传统； 2、使学生确立远大志向，树立和培养正确的理想信念； 3、培养学生感恩意识，树立回报社会的责任意识； 4、激发学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情。
二、活动步骤：
教育活动分为四个阶段。
第一阶段：（x.x~x.x）参观海阳市革命烈士陵园； 第二阶段：（x.x~x.x）观看爱国主义革命教育的红色影片； 第三阶段：（x.x~x.x）参观海阳地雷战纪念馆； 第四阶段：（x.x~x.x）以“红色记忆”为中心开展主题班会。
三、活动内容：
1、参观海阳市革命烈士陵园 由学校有关领导组织分配，合理安排时间，以级部为单位，班主任带领并组织本班级学生到海阳市革命烈士陵园参观，开展“重温红色记忆”活动，让学生追溯海阳红色光辉历程，激发团员青年热爱、传承红色经典文化的激情。
2、观看红色教育影片、学唱红色歌曲 根据“百年树人---电影阳光行”，学生投票选出最喜爱的红色电影，教师将影片下载后，利用班会时间组织全体学生统一观看，写一篇观后感并在班级内进行最美“红星少年”的评选活动；
3、参观地雷战纪念馆 由学校有关领导组织分配，合理安排时间，以级部为单位，班主任带领并组织本班级学生到海阳地雷战纪念馆参观，开展“重温红色记忆”活动，让学生追溯海阳红色光辉历程，激发团员青年热爱、传承红色经典文化的激情。
4、开展以“红色文化教育”为中心的主题班会 主题班会活动以学生为主体，老师在组织形式上、内容的选择上给予指导、点拨；学生周末放假期间查找一些与“红色”相关的资料（烈士介绍），学唱一首红色歌曲，班会时进行活动汇报和展示；各班级要拍摄活动照片和视频资料。
四、活动要求：
1、广泛发动，全员参与。学校充分运用校会、班会等宣传阵地，突出红色主题教育活动的主要内容和精神实质。
2、注重培养、树立典型。各班级在富有特色的红色主题教育活动中，注意发现、培养典型的人物和典型故事。挖掘、培育、宣传典型，用身边人教育身边人，熟悉的典型影响熟悉人，营造浓厚的争创先进的氛围。
3、精心部署、抓好落实。各班级要结合自身实际，发挥自身优势，明确活动目标，推动活动落实，要把活动开展情况及时进行归纳总结上报校团委，校团委对活动开展较好的班组织和个人给予表扬。
五、活动总结：
我校将以“施红色教育，育红色传人”为主旨，继续开展“红色文化”
为中心的教育活动，突出红色教育功能的政治功能，力求通过团队活动引导、学科课堂渗透、校园文化熏陶等途径，整合红色历史、红色人物、红色故事的德育力量，培养学生的“红色精神”，将红色文化植入每一位师生的心灵。
篇三：开展红色教育和爱国主义教育
国爱国主义教育和红色文化传承基地建设工作状况报告X 市人大常委会：
受市人民政府委托，现将建设全国爱国主义教育和红色文化传承基地工作开展状况向市四届人大常委会第三十八次会议报告，请予检察。
一、工作开展状况 〔一〕强化政策机制保证。全市深入落实落实关于红色文化资源保护利用的重要指示批示精神，积极争取政策支持，X 三县两区全部纳进中宣部等四部委联合公布的《革命文物保护利用片区分县名单〔第一批〕》。X 革命依据地博物馆保护修缮、X 片区红军文化公园、X 革命依据地红军烈士陵园建设等分别纳进国务院《关于新时代支持革命老区振兴发展的看法》和 X 省人民政府《关于新时代支持革命老区振兴发展的实施看法》。市委、市政府出台了《X 市革命文物保护利用工程实施方案》，市人大出台了《X 市红军文物保护条例》，进一步完善了全市红色文化资源保护法治、制度体系。
〔二〕继续强化教育基地阵地建设。按照省委彭清华书记“把 X革命依据地红军烈士陵园及周边地区作为 X 革命依据地核心区、红军烈士纪念地、党的初心使命教育基地、红色旅游目的地来规划和打造〞重要指示，投资 X 亿元，对 X 革命依据地红军烈士陵园核心区实施整
体提升工程。拟投资 X 亿余元，实施 X 革命依据地博物馆暨 X 苏区将帅碑林纪念馆新馆、刘伯坚纪念馆等爱教基地展陈提升工程。继续提升教育基地级别，X 苏区将帅碑林纪念馆、南江县博物馆被评定为国家三级博物馆，平昌县英烈纪念园被评定为省级爱教基地，中共 X 省委党校旧址、界牌红军烈士陵园、通江红军石刻标语群等 X 处红色遗址遗迹被评定为市级爱教基地。
〔三〕继续强化教育基地功能发挥。深度挖掘革命文物价值和精神内涵，编撰出版《X 苏区宣扬工作研究》《红四方面军女红军故事》《X 文脉》等红色文献资料和故事专著。不断丰富主题教育内容，自党史教育活动开展以来，先后举办《红旗漫卷 X》《永远的女红军》等精品陈列展览 X 余个，继续开展缅怀祭扫、入党入团入队仪式、“红领巾讲党史〞等线上、线下特色活动 X 余场次，X 革命依据地博物馆、X苏区将帅碑林、X 革命依据地红军烈士陵园、红四方面军总指挥部旧址纪念馆等成为党史学习教育打卡地。革新利用手段与展示方式，推出《X 革命依据地斗争史》《战疫长歌》等 VR 全景数字馆，《带血的土地册》《大摆火牛阵》红军故事 AR、连环画等２０００余册，进一步加强公众体验感和参加感。
〔四〕强化红色资源保护。系统开展红色资源普查，全面摸清红色资源储存现状和保护必须求，编制了《X 市革命文物保护利用项目计划书》，储备各类项目 X 个，概算资金 X 亿元。“十三五〞以来，全市共争取红色文物保护专项资金 X 亿余元，实施了本体修缮、数字化、预防性保护、展示利用、三防工程等项目 X 个，极大地改善了红色旧址遗址、红军石刻标语、馆藏红色文物储存状况。强化红色资源评估
定级，X 年以来，红四方面军总医院旧址等 X 处革命文物被公布为国、省、市级文物保护单位，X 件馆藏红色文物被鉴定为珍贵文物。
〔五〕强化红色资源利用。依托丰富资源，建成以革命文物为支撑的国家 XA 级旅游景区 X 个、革命类博物馆、纪念馆 X 个、红色村史馆 X 个、各类教育基地 X 余个。打造“X 苏区行•从心再出发〞等红色旅游精品线路 X 条、研学旅行线路 X 条，建设特色研学旅行基地、营地 X 个。今年以来，我们充分利用红色文化资源开展党史教育活动，立足 X 个全国爱教基地和全市红色资源，按照“X+N〞红色文化教育总体布局，探究实施“基地+学院+党校〞融合办学模式，积极承接全国、全省各地党员干部学习、研学活动，截止 X 月底，市红色旅游接待游客 X 万人次，实现旅游收入 X 亿元。
近年来，我市爱教基地建设和红色文化资源保护传承取得了一定成绩，但与时代发展和国、省布局相比，还存在很大差距，红色场馆功能发挥不够、红色资源保护投入不够、力量薄弱、专业人才匮乏、红色文化挖掘、文旅融合不深等问题仍然制约着我市红色资源保护利用水平的整体提升。下一步，我们将继续抢抓国家政策红利和黄金机遇，迎难而上、主动作为，打好这场红色资源保护利用的持久战、攻坚战。
二、下一步工作打算 〔一〕强化教育基地建设。对照爱国主义教育基地建设指标体系，完善基础设施、展陈讲解、社会效益、内部管理、科学研究等内容，力争“十四五〞期间新增国家级爱国主义教育〔示范〕基地 X 个、省
级 X 个、市级 X 个。推动爱国主义教育基地提档升级，对 X 革命依据地博物馆新馆、红四方面军总指挥部旧址纪念馆、X 苏区纪念馆等实施全面布展和改展。抓好 X 革命依据地红军烈士陵园及周边区域整体提升，推动 X 苏区王坪国家 XA 级旅游景区创建，力争 X 年创建成功。聚焦打造“中国研学旅游目的地〞“全国研学旅游示范基地〞和“X 渝研学旅行首选目的地〞三个目标，将 X 苏区红色旅游系列景区〔点〕打造为红色研学示范基地和红色文化传承基地。加快 X 干部学院建设，推动市县党校资源整合，完成迁建工程，争取建成全国干部党性教育基地、全国红色教育基地。
〔二〕强化红色精神挖掘。依托 X 干部学院、X 文化研究院等，大力引进培育一批红色文化旅游规划师、红色文化研学指导师、红色文化研究员等专业人才。围绕 X 苏区、解放战争、改革开放等主题及重大历史事件和时间节点，系统开展百年党史文物、文献、档案、史料调查、征集和研究工作，打造推出一批具有 X 特色的原创性革命文物陈列展览精品。利用红四方面军入 X 周年契机，高规格举办 X 苏区学术研讨会，充分调动和发挥相关专家、学者和研究会的积极性和主动性，编辑出版一批研究成果，扩展 X 苏区影响力。建立革命文物资源共建共享机制，常态化开展线上线下展示、缅怀纪念活动，推动革命文物展览“七进〞，扩展革命文化覆盖面。创编红色读物，继续推动革命传统教育进学校、课堂、教材，大力弘扬爱国主义教育精神。
〔三〕强化红色资源保护。继续实施 X 革命文物保护利用工程，强化对红四方面军总医院旧址、苦草坝后勤中心革命旧址群、恩阳古镇革命旧址群、X 城区革命旧址群等文物核心传承区和连片区的保护和
利用。高标准推动 X 片区红军文化公园建设，编制《X 片区革命文物保护管理利用总体规划》《X 片区•X 红军文化公园建设规划》，启动南龛红军文化园、得汉城后勤基地保护展示利用等试点建设工作，形成“一廊、两核、多点〞的红色文物保护利用格局，让红色文物保护利用成果更多惠及地方社会经济发展。〔四〕完善基础设施配套。强化交通基础设施建设，打通制约教育基地、红色景区功能发挥的断头路，贯穿重要节点，强化机场、车站、景区、景点之间的衔接，强化与达州、广元、汉中等 X 片区其他市州互联互通的道路体系建设，形成内顺外畅、安全便捷的红色旅游交通大环线。发挥自然生态系统修复治理和水土流失、水防治污染项目作用，强化城乡综合治理，维护红色资源历史风貌。强化红色教育基地配套设施建设，完善旅游厕所、咨询服务、教学场地、餐饮、宾馆酒店等设施，健全红色旅游、红色文化标准化服务体系。
篇四：开展红色教育和爱国主义教育
爱国主义教暨革命传统教育活动方案为“缅怀红色记忆、传承先贤遗风”，纪念红军长征胜利80 周年，弘扬革命先辈优良传统，培养学生良好的学习、生活习惯，特结合我校实际，开展爱国主义教育暨革命传统教育活动。具体方案如下：
一、 活动主题：缅怀红色记忆、传承先贤遗风。
二、 活动时间：2016 年 10 月 10 日-14 日 三、 活动对象：全体学生 四、 活动目的：紧密联系红军长征胜利80周年的光辉历程，通过开展丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进行爱国主义和革命传统教育。增强学生的爱国情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心，规范学生行为，陶冶学生情操。
五、 活动具体安排：
1、升旗仪式缅怀先烈
利用周一升旗组织升旗仪式，德育副校长以“缅怀红色记忆、传承先贤遗风”为主题的国旗下的讲话，宣传革命先烈的光辉事迹，对学生进行革命传统教育。学生代表上台发言，提出向先辈学习的倡议书。
2、爱国主义教育电影周
根据活动主题及学生兴趣，组织学生观看思想性强，教育意义大，艺术性高，反映红色革命爱国主义教育的电影及
纪录片。通过爱国主义电影，增强学生的爱国情感和振兴祖国的责任感。
3、“缅怀红色记忆、传承先贤遗风”为主题的班会
缅怀红色记忆、传承先贤遗风，回顾红色历史。各班认真组织开展班会，形式以长征故事会、主题班会或主题演讲三选一。班会内容主要围绕着党史，革命优秀人物事迹等红色经典学习，开展活动应丰富多彩，具有教育意义。
六、活动上交材料
1、活动方案及总结。
2、升旗材料。
3、班会材料：班会记录、照片，4-6 年级学生、教师发言稿各 3 篇。
开展爱国主义教暨革命传统教育活动方案开展爱国主义教暨革命传统教育活动方案
营城子镇中心校 2016.10
篇五：开展红色教育和爱国主义教育
2021 开展红色教育活动方案 汇 篇一、指导思想：
为弘扬“自强不息，百折不挠，不怕困难，敢于胜利”的继光精神，培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵。用红色文化引领学生健康成长。根据学校实际，制定本方案。
二、教育目标
做人目标：文明礼貌，自立自强。
热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪， 自信乐观。
团结向上。诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。
按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。
艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容
（一）专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用继光的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛
开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、黄继光等烈士像、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
3、大力开展黄继光英雄事迹的学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥“继光精神”宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用黄继光纪念馆、黄继光故居等爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，通过重走黄继光参军路，到继光故居参加主题活动等，不断提高教育效果。
5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“6.1”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
6、红色主题教育月活动。在每年 4 月和 10 月期间，结合 4 月5 日清明节、10 月 19 日黄继光牺牲日等节庆活动来缅怀革命先烈，开展红色主题教育月活动，集中开展红色宣传，掀起红色主题教育的高潮。
（二）常规教育教学方面：
1、实行红色文化常规教育六个一活动。
A、校园广播每天中午播音前播放一首红色歌曲（以周为单位循环播放）和讲红军的故事（由少先队大队部负责）。
B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由少先队大队部负责）。
C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事书面交广播室播放）。
D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱（由少先队大队部负责）。
E、每年开展一次红色文化书画作品展（教导处负责）。
2、组建红色文化艺术团、红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。
3、举办五月红色文化周（红五月）“读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌）。
四、组织保障
1、成立红色教育领导小组
组 长：
副组长：
成 员：少先队大队辅导员（负责日常活动的安排检查，以及资料的收集整理）。
各教研组长 班主任 优选开展红色教育活动方案
为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，在迎接建国 60 周年和上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育活动。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。
1、传唱爱国歌曲
①活动规程：
2 每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。
2 每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。
2 每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。
②比赛要求：
2 自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。
2 节奏整齐、音准正确、音色统一。
2 精神饱满、富有朝气。
2 人数齐全、全员参与。
2 学生指挥、节奏准确。
③评分标准：
2 节奏整齐、音准正确、音色统一（20 分）。
2 伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意（20 分）。
2 精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐（15 分）。
2 能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力（10）分
2 学生指挥，节奏准确、动作大方到位（15 分）。
2 自选歌曲积极向上，适合小学生演唱（10 分）。
2 每班全员参与，每少一人扣 1 分，服装统一（10 分）。
2 评分总分为 100 分，最低起评分为 70 分。计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。
2、观赏经典影片
根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。
3、走进教育基地
与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。
4、践行文明世博
根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博“三五”（5 日文明服务日、15 日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”；同时，为 10 月实践活动做铺垫。
【范例】-
活动办法：
1、活动分两个阶段。第一阶段：7 月—8 月 为“红色之旅” —八月浙江行夏令营活动。在网上《浙江的风采》“千题知识”之
一 300 题竞赛和（图文书画）征文大赛中，评选出一、二、三等奖和入围奖知识竞赛 40 名；（图文书画）征文赛 20 名。在地区大赛中评选出优胜奖 40 名。以上获奖者名单在 8 月 15 日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部造册编队，分别编为四条考察线路。“文明之光”之旅：河姆渡—奉化滕头村—保国寺—宁波天一阁。“人文荟萃”之旅：绍兴兰亭—绍兴大禹陵—鲁迅故居—绍兴周恩来记念馆。“激情岁月”之旅：乌镇茅盾纪念馆—南湖革命纪念馆—秦山核电基地-南北湖。“世纪畅想”之旅：富阳受降纪念馆—严子陵钓鱼台—新安江水电站—衢州孔庙。（考察期间餐饮、住宿、交通等费用全免）联系电话：56352941。
2、第二阶段：8 月—10 月为“红色之旅” —10 月井岗山之行秋令营活动。在网上《浙江的风采》“千题知识”之二 700 题竞赛和征文（图文书画）大赛中评选出：一、二、三等奖和入围奖
知识赛 10 名，征文（图文书画）赛 10 名。在地区大赛中评选出优胜奖 10 名。以上获奖者名单在 10 月 12 日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部。联系电话：56352941
3、第一阶段竞赛为查阅资料初赛，第二阶段竞赛为观片参赛。一段竞赛选出获奖优胜者免费参加“红色之旅” —八月浙江行夏令营活动；一二段两次参赛累计总分中选出获奖优胜者免费参加“红色之旅” —10 月井岗山之行秋令营活动。
4、红色之旅“八月浙江行”、“十月井岗山之行”活动，报名和参赛办法可登录浙江省关工委“新星网”查阅，也可直接登录承办竞赛的网络支持单位，或见有关报刊和浙江电台旅游之声报道 优选开展红色教育活动方案
主题活动之六：红色警报
一：活动目的：
通过消防安全拓展教育活动，让学生了解消防安全知识和预防火灾的常识；帮助学生提高消防安全意识，并学会在火灾中自救和逃生的方法；达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的目的。
此外，通过团队熔炼活动培养营员的团队合作精神，使学生达到提高综合素质的教育目的。
二：活动内容：
1、消防安全常识：请消防局的教官讲解火灾逃生知识、火场逃生的原则及方法、灭火常识、火场急救常识等
2、消防器材识别：在消防局的教官的指导下认识各种消防器材并学会使用方法。
3、消防拓展训练：在训练师的指导下，利用所掌握的消防知识进行拓展训练。
4、团队熔炼活动：在培训师的指导下，利用场地拓展活动，以培养营员的团队合作精神。
5、军事训练：在教官的指令下，进行严格的军事训练，从而锤炼营员的坚强意志、高度的组织纪律性、百折不挠的斗志。
6、综合活动：在教官的指导下，观看消防安全教育录像、进行沟通训练、营员读写家信、学唱军歌等活动
三：活动安排：
第一天：
8：45 上车
9：30 到校 安排寝室 领取备品
9：45 入营式
10：25 生活自理指导课，整理内务
11：30 午餐
12：00——12：55 午休
13：00——16：30 军事训练
16：30——16：55 学生生活自理实践
17：00——18：30 晚餐、内务整理
18：30——20：00 综合活动：观看录像、沟通训练、读写家信、学唱军歌等活动
21：30 熄灯就寝
第二天：
6：00——6：30 起床整理内务
6：30——7：00 升旗，出早操
7：00——7：55 早餐，整理内务
8：00——11：30 消防常识讲座、消防器材的识别与应用（分组进行）。
11：30 午餐
12：00——12：55 午休
13：00——16：30 消防拓展训练
16：30——16：55 学生生活自理实践
17：00——18：30 晚餐、内务整理
18：30——20：00《警民一家亲》联欢晚会（注：每校每次参训只组织一次大型联欢晚会）。
第三天
6：00——6：30 起床整理内务
6：30——7：00 升旗，出早操
7：00——7：45 早餐，归还备品
8：00——11：00 团队拓展训练
11：00 结营式，表彰优秀营员
11：30 午餐 后离营 优选开展红色教育活动方案
一、指导思想
为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同
角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。
二、教育目标
（一）培养学 生 “ 树立理想，坚定信念 ” 的精神。
（二）培养学生 “ 吃苦耐劳，勤俭节约 ” 的精神。
（三）培养学生 “ 自强不息，乐于助人 ” 的精神。
（四）培养学生 “ 谦虚谨慎，戒骄戒躁 ” 的精神。
（五）培养学生 “ 勇于受挫，敢于担当 ” 的精神。
三、活动内容
（一）前期宣传工作
1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。
2、校园广播台播放红色歌曲。
3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。
4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。
5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。
（二）中期学习活动
1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。
3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。
4、红色教育知识竞赛。
5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。
7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。
（三）后期 总结 活动
1、活动资料的积累与整理工作。
2、学生的书面心得体会。
四、活动措施
1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。
4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。
篇六：开展红色教育和爱国主义教育
教育实施方案“踏寻先烈足迹，践行中国复兴梦！”
——纪念建党 95 周年红色教育活动方案
一、活动背景
为庆祝中国共产党建党九十五周年华诞，进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，结合学院党委“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案及支部方案，*****党支部决定带领部门全体党员、积极分子前往红色教育基地——*****参观，通过参观，激发我部门全体党员及积极分子的爱国热情，让每一个参加活动的全体党员及积极分子，对红色文化具有更加深刻的了解，时刻牢记历史，勿忘国耻；
增强党员的党性修养，促进党支部建设。
二、活动意义
通过此次红色教育的实地参观，采取踏寻先辈足迹、重温入党誓词的方式，切实增强全体党员及积极分子的历史使命感和责任感，在今后的工作中，充分发挥党员的先锋模范作用，解放思想，凝心聚力，为集团公司的发展做出应有贡献。
三、活动主题
踏寻先烈足迹，重温入党誓言；
弘扬革命精神，践行中国复兴梦！
四、组织领导
为确保本次红色教育活动的顺利进行，*****党支部成立了红色教育活动领导小组，具体组成成员如下：
组
长：
副组长：
成
员：
五、 活动时间、地点
时间：20**年 6 月 30 日上午
地点：重庆市**区
六、活动内容
1．参观*****。*****是****从事革命活动时的秘密场所，通过参观激发党员、积极分子爱国、爱党、爱岗的情怀。
2．向党旗宣誓，重温入党誓词。在红色教育参观过程中，组织党员开展重温入党誓词活动。
七、行程安排
1．车辆安排
本次活动车辆由各科室根据本科室党员、积极分子人数出车，大于 5 人的科室出两辆车，后续补贴车费。
2．行车路线
3．活动行程
上午（9:20）在（****）集合，乘车（9:30）出发****对面的*****。
（10:30）开始红色之旅（即到达****的时间）；
参观（*****）。
中餐 11:30 统一安排（地点：****）；
下午（14：00）在（*****前）集合，原路返回。
八、参加人员
*****全体党员、积极分子（具体名单后附）
九、活动要求
1．各科室要合理调整工作安排，参加活动人员要听从统一指挥，不单独行动，各科室科长要负责本科室成员的人员清点。
2．参加活动人员要统一穿着蓝色半袖工作服（最新的），遵守公民道德规范，维护良好的公司及个人形象。
3．参加活动人员手机必须处于满电、开机状态。
4．在活动的过程中，要注意人身安全，保管好自己的贵重物品。
5．在车辆往返过程中一定要稳驾慢行，避免交通事故的发生。
十、活动应急预案
为了强化本次活动的安全管理，确保随行人员的人身安全和活动的顺利进行，及时应对活动中的突发事件，特制定以下应急预案：
1．出发前清点人数，并提醒大家严格遵守国家法律法规，时刻保护自己人身及财产安全，认真做好突发事件的安全预防。
2．出行前一天了解天气情况，参加活动人员做好相应准备。准备相应的常规药品如防中暑药、止泻药等。
3．参加活动人员在旅行途中突发疾病，意外伤害，组长立即联系应急车，视轻重送往就近医院，有严重受伤立即拨打 110，120 并立即组织抢救。
4．参加活动人员保持联系方式顺畅，定期清点人数，如发现有人员走失，应立即手机联系，如因信号或其他原因无法找到，立即组织人员就地寻找。
十一、经费预算
1．需要制作条幅
2．矿泉水
3．会餐费
4．车辆补助 7 辆
5．药品费用
6．其它
合计：5**元
篇七：开展红色教育和爱国主义教育
人：xxxx01 0203 04存在问题分析 工作基本概况问题改正措施 明年工作展望
工作基本概况
你的名字• 在这里输入对这个人的基本介绍• 在这里输入对这个人的基本介绍• 在这里输入对这个人的基本介绍• 在这里输入对这个人的基本介绍你的名字• 在这里输入对这个人的基本介绍• 在这里输入对这个人的基本介绍• 在这里输入对这个人的基本介绍• 在这里输入对这个人的基本介绍你的名字• 在这里输入对这个人的基本介绍• 在这里输入对这个人的基本介绍• 在这里输入对这个人的基本介绍• 在这里输入对这个人的基本介绍你的名字• 在这里输入对这个人的基本介绍• 在这里输入对这个人的基本介绍• 在这里输入对这个人的基本介绍• 在这里输入对这个人的基本介绍
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爲了防止他人使用軟件爬取本文檔，我加入了版權聲明，不影響您使用，用時把此頁删除即可。用软件爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合并了，你想要的PPT中无背景的PNG图片都不存在，还需要你自己去除背景。反对软件爬取，请用原版。
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存在问题分析
始终坚持民主公开、竞争择优的方针，严格按照组织原则和选任程序选拔干部、培养人才。从招考招录到职级职务晋升，领导班子全体作为考官来平等参与、公开考核、民主打分、集体决定，既能真正把德才兼备、群众认可的优秀人才选拔出来，又提高干部任用工作的民主性和透明度，形成风清气正的选人用人环境。—— 张部长
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问题改正措施
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明年工作展望
学系列讲话 学党章党规 做合格党员党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育。（简称：“两学一做”学习教育）
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