学生勤俭节约的事迹7篇
学生勤俭节约的事迹7篇学生勤俭节约的事迹 勤俭节约个人事迹材料勤俭节约标兵事迹材料我叫王勇，是桃坪镇峡河完全小学的学生。 勤俭节约是中华民族的传统美德，在日常的学习和生活中我也下面是小编为大家整理的学生勤俭节约的事迹7篇,供大家参考。
篇一：学生勤俭节约的事迹
节约个人事迹材料 勤俭节约标兵事迹材料 我叫王勇，是桃坪镇峡河完全小学的学生。勤俭节约是中华民族的传统美德，在日常的学习和生活中我也是延承这一高尚美德做事的。
在学习时，我节俭地使用学习用具.不浪费纸张，将用过的纸张用来当草稿纸;不浪费铅笔，有的同学用的铅笔掉到地上就不要了，我把它捡起来还给他继续用，我还告诉身边的同学要勤俭节约，时常鼓励他们节俭。另外，有时我会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上 涤 它，以防水资源的浪费 物 。每次我们班出去上体 狄 育课或做操时，我都会 伎 主动关闭电灯、电扇等 瘸 ，不让资源流失走。而 桅 且，同学们在饮水机那 榴 里接水时，通常会有水 碟 漏出来，我总会及时提 札 醒他们，要节约用水。
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生活中，他主动地 焊 帮助承担力所能及的家 隅 务，自已的房间整理得 牛 整整齐齐，衣物也不需 隙 要父母料理。家里偶尔 浓会给零用钱，但他将这 腥 些零用钱小心地一点一 啪 点积攒起来，用于日后 迟 购买学习用品，从不舍 涨 得乱用。我衣着朴素， 胚 不求豪华高档、干净就 论 行，从不与同学们攀比 冰 ，吃饭时，我也不会浪 声 费粮食，不浪费一粒米 暂 ，珍惜劳动人民的劳动 登 成果。我也不会像有些 持 同学一样，吃着那些奢 痹 侈品，从小养成了勤俭 还 节约的良好习惯。
姜 在以后的日子里，我仍 云 会以“勤俭节约”作为 尤 自己的基本准则，对事 株 事要求节俭，以更加严 诵 格的标准要求自己，并 笛 去感染周围的人，是我 惦 们的社会变成一个节约 蒸 型的社会。
节俭节约先 碟 进事迹材料 社区王泽昌 殖 节俭节约先进>事迹材 法 料
艰苦朴素、勤俭 坪 节约可以磨意志，陶冶 院 情操，增强人的责任感 哆 、进取心；艰苦朴素、 锌 勤劳节俭也是做人的基 硒 本品德。王泽昌，家住 营 攀枝花西里 4 号楼。是 阂 鸿大社区一名勤俭节约 肖 、工作认真的老党员。
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一、利用旧物环保派用 由 场
王泽昌家住一楼 十 ，别人不要的废旧物件 荒 常有人放在楼口，他便 变 把它收起来，有时在道 舒 路旁，垃圾筒上也捡一 惑 些，包括各种标准件、 枕 水暖件、电器件、玻璃 战 片、镜片、自行车零件 悬 、废材料、废工具等， 劝 有的拿来修配还可以用 珠 ，有的成为给邻居修什 征 么的材料，这也是邻居 屉 们看惯了的事。邻居们 草 便时常有人来借工具， 邮 找标准件、玻璃、自行 麓 车、车锁，确是一种邻 祁 里交往互通有无的渠道 栅 ，方便了群众，解决了 赠 他们的一些小事。雷锋 矫 的遗物有个节约箱，他 盒 还有个旧品利用柜。里 远 边装的大都是别人不要 递 的和捡来的，不时就能 孵 派上用场，现代已经更 约 新换代作为时尚了。可 狱 他还是修旧利废，虽说 码 不太时尚，他总是说可 异 能利用的不去利用也是 柴 一种浪费，浪费不管多 韭 少，大小归根结底是资 舆 源浪
费，浪费总不如节 折 约点。邻居们有时也帮 筒 他积攒费旧物资，帮助 肃 邻居，做一些力所能及 霄 的小事，他的行为也带 直 动了居民群众，加入到 灌 为居民服务的行列中来 渝 。
二、庭院当中添点光 遂
楼院中的交往虽然 棒 不像村落那样密切，但 瞻 生活在一个共同环境里 夏 也对环境、对风气多有 奎 好的追求，可创造好环 嘿境又要用劳动，谁会去 芝 无偿地干呢？这里党员 敬 确有用用武之地，给环 蹈 境添点光彩，减点污浊 妒 ，自己看着顺眼，大家 夷看着喜欢、方便。于是 捆 王泽昌家的旧工具就能 鸣 派上用场。一把做针线 首 活的旧剪刀、剁菜的破 博 菜刀，旧锯、旧铁锹便 株成了锄草、剪树的伙伴 孕 。修剪过高的树墙，歪 闹 斜的大树、枯枝、冗枝 掩 ，就量力去做。根据情 肿 况也补植树木、花卉。
隋维修庭院晾衣绳，设置 电 树下座位等。不花一分 涟 钱改善环境，公共有益 酱 ，也就包括了自己享受 震 在内，公中有己才是事 护 实。在争创全国文明城 膀 市，清理绿地菜园，他 迄 主动认领了自家门前的 泅 绿地，早晚会拔草、浇 瓦 花，带动周围的邻居共 帮 创优美的环境。有的群 叶 众不理解，王泽昌告诉 绣 他们绿地是大家的，我 乙 们应该自觉栽花草，不 件 应自种菜，并协助社区 淫 干部拔掉栅栏，还给城 召 市一个良好的环境。
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勤俭节约是中华民族 琶 的传统美德，艰苦朴素 寻 是我们党的优良作风， 斟 建设节约型社会，落实 缺 >科学发展观是构建> 梆和谐社会的重要举措。
絮 做到身体力行，营造人 尹 人把节约当
成“举手之 少 劳”的生活态度和生活 智 方式。
勤俭节约标兵事 逼 迹材料 我们是康桥小学 宦 四年级二班的学生。
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在学习时，我 茅 们节俭地使用学习用具 叔 不浪费纸张，将用过的 舔 纸张用来当草稿纸，不 游 浪费铅笔，有的同学用 酝 的铅笔掉到地上就不要 间 了，我们把它捡起来还 敌 给他继续用，我们还告 甘 诉身边的同学要勤俭节 镣 约，时常鼓励他们节俭 咋 。另外，有时我们会看 寨 到厕所的水龙头没关上 培 ，就马上走过去关上它 杯 ，以防水资源的浪费。
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生活中，我们班的同 非 学主动地帮助承担力所 锚 能及的家务，自已的房 覆 间整理得整整齐齐，衣 球 物也不需要父母料理。
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在以后的日子里， 姥 我们班仍会以“勤俭节 绒 约”作为自己的基本准 珐 则，对事事要求节俭， 府 以更加严格的标准要求 叮自己，并去感染周围的 竣 人，是我们的社会变成 擒 一个节约型的社会。
篇二：学生勤俭节约的事迹
生勤俭节约事迹材料勤俭节约是中华民族的优良传统,学生作为中国的新一代是祖国的希望,因此培养他们的勤俭节约意识对我国的发展至关重要。小学生勤俭节约事迹材料 XXX 同学是 XX 小学 X年级年 X 班的一学生，班级体育委员。他是一个阳光男孩，勤俭节约、热爱劳动、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、品学兼优、全面发展。他被评为校级“三好学生”、校级“优秀学生干部”。
勤劳节俭，是中华民族最基本的传统美德，所谓勤劳节俭，勤劳指的是人们对待劳动的态度与品格，作为道德规范，它要求人们热爱劳动，积极参加劳动，用自己的双手创造和丰富自己的生活，所谓节俭，指的是人们对待个人生活欲望的态度，它要求人们节制自己的生活欲望，约束自己的消费行为，节约生活，节约财用，勤劳节俭，是她们的祖先在长期生产生活实践中总结出来的。不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约用电，用水，用粮，养成良好的艰苦奋斗的勤俭习惯。
XXX 同学知道勤俭节约是中华民族的传统美德。从爷爷奶奶的口中他得知了老一辈人是怎样过苦日子的，从影视作品书本中了解了毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家的简朴生活。他知道今天的生活来之不易。在生活中，他勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱，能体谅父母工作的艰辛。不盲
目攀比，从不与同学们比吃比穿比用，不浪费粮食，节约水电，节约使用学习用具和纸张。在家里，他督促全家人自觉养成垃圾分类存放的习惯。他把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里，喝过的奶盒、水瓶子、饮料瓶等放在一个大口袋里，一段时间就去卖一次，虽然每次只卖一两元钱，时间长了也攒足了几十块钱，他不舍得花存在自己的储蓄罐里。从不随便向家长要钱，能节约的钱一定要节约。每次学校开运动会，搞活动妈妈给他钱让他自己买点吃的，他都拒绝了。有的同学有手机，妈妈
说给他买一个，他不要。他自己生活非常节俭,一有时间他就跟奶奶回到农村老家帮奶奶干一些力所能及的农活。去年中秋节放假正赶上收秋，在收过的田地里他帮奶奶捡拾了两袋子花生。
到农村姥姥家，看到农民种粮食的辛苦场面，真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。一日三餐，从不浪费粮食。就算喝酸奶，也会掰开封皮，将里面凝固的乳酸菌吃完。平时自己不挑食，有一次中午吃完饭，自己两岁的小妹吃完饭还剩了一些饭，他赶忙过去，帮她吃干净。后来又讲了自己在农村老家看到种粮食的不容易。小妹明白了道理，从此再也没有浪费粮食。在学校里，刘斯达更是节约水、电，随时注意随手关灯、关水龙头，爱惜书本、桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。
他平日注重养成低碳生活的好习惯。他用妈妈淘米后的水擦油污的餐具、浇花等。他把爸爸饭店里客人喝过的茶叶渣晒干，和妈妈一起做了一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助奶奶改善睡眠。出门购物他都提醒妈妈带环保袋，这样可以减少白色污染。他收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。他还把自己的低碳生活好方法介绍给同学们，号召大家“勤俭节约，从我做起;低碳环保，保护地球。”
刘斯达每天利用业余时间练习书法，颜体字书写大气，需要从大字练起，这样耗费纸张多，他就收集旧报纸、自己的课堂上用过的草算纸积攒起来，二次利用在这些纸上书写。听说水写纸干净环保，可以循环使用，他用自己的压岁钱买了水写纸，水写纸可以书写上万次，这样既省纸张又省墨。在他的不懈努力下，在书法方面也取得了许多好成绩。
多才多艺的他还利用业余时间学习象棋、跆拳道、围棋……
“一粥一饭当思来之不易， 一丝一缕恒念物力维艰”，就这样刘斯达同学从小事做起，养成了勤俭节约的.好习惯，被评为校园“勤俭节约美德少年”。成为大家学习的榜样。
小学生勤俭节约事迹材料她是一个非常勤俭的孩子。她非常珍惜这来之不易的学习机会，因此在学习生活中，她更加懂得勤俭节约的重要性。
生活中，当她走过洗手池的时候，她会主动扭紧滴水的
开关;当她丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，她会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，我觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活;节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。
学习中，一块橡皮，她要用到不能再用为止;一枝铅笔，她要用到握不住为止;一张纸，她都不会随便丢弃。因为她知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。每年的压岁钱,她都积攒起来捐给了比自己更需要的人。在她的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。
生活中，她主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但她将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。她衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。
她是一个很平凡很普通的人，思想积极上进、不断进取;学习刻苦努力、成绩优异;工作认真负责、热情服务;生活勤俭节约，尊重长辈……因为她要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。
勤俭是财富的源泉。用勤劳的双手创造财富，用节俭的精神使用财富。勤俭是永不过时
的价值观。
“勤劳”，一个人疲惫叫苦的字眼，也是一种让人受用不尽的品质，使人得到更多的赞扬，更多的收益。勤劳，是每个人都应该拥有的。像我，父母总是在外面忙碌，一直没有时间来细心照顾我，所以我只能自己打理自己的事情，为父母减轻负担，使他们疲惫的身心得到一丝的安慰。每天我都会洗衣服，有时会自己做饭。长而久之，我也感觉到了厌倦。但让我宽慰的事，做家务时，邻家的人见了总会夸我，使我心里也得到了一些安慰。为家里劳动，这也是对父母的一种回报，显然有时我对父母有一丝丝的抱怨，但我仍有收获，这也是我人生的一种财富。
节俭”，培养高尚的情操，高贵的品质，得到人们更多的敬佩。使人“静以修身，俭以修德”。像老舍，穷苦人家的孩子，连一双新袜子也不舍得穿。却从不羡慕其他的富贵人家。他说过：“我和那些有钱人家的孩子比的是学习，不是比阔气”。梅花香自苦寒来。老舍在艰苦的生活环境中培养了勤俭节约的好品格，树立了远大的志向。像刘禹锡，“斯是陋室，惟吾德馨”，居于陋室之中，只因自身品德高尚，而从不感觉陋室之陋。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”,他自行清高，陋室之中都是博雅之人：才学高,道德美，情趣高雅，从不为生活简陋而苦恼，一生安贫乐道。
勤劳可以创造财富，节俭可以聚集财富，勤劳节约是中
华民族的传统美德，也永远不会过时的品质。不论在哪个朝代，勤俭总是被看坐持家立业之本，安邦定国的保证。应该用的钱，千万百万也不要吝惜。不该用的钱，一份也不要浪费，这样的品格永远不会过时。“勤俭是你一生中食用不完的美筵。”
小学生勤俭节约事迹材料 XXX 是一名来自于山区的留守儿童，在她的成长过程中只有年迈的爷爷奶奶的陪伴，姐姐已经在读高二，姐妹俩成绩优秀，在校经常得到表扬，父母常年在浙江打工，并没有多少时间和精力来照顾姐妹两人，留守的生活让她深深的体会到贫穷的艰辛，深刻感受到父母各种不容易和辛酸，因此她非常珍惜这来之不易的学习机会，在学习生活中，她更加懂得勤俭节约的重要性。
在学习方面，她勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，经常会看到她将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。另外，她看到班级有些同学乱扔塑料瓶和废纸，她就将塑料瓶和废纸收集在教室的角落，筹集到一定的量送去废品站卖得的钱都充作班费，她的行为让班里的同学都受到感染。
在校生活中她经常主动关闭点灯、电扇，提醒同学接水的时候不要让饮水机漏水，主动关闭学校操场上的水龙头，节约水电资源。每次轮到她值日打扫卫生时她总是将洗过衣服的水留着冲洗厕所，帮助学校的绿化带浇水。
在校期间从来没有见过她吃零食、喝饮料，每次吃饭都会到食堂去吃，吃饭时，从来不会浪费粮食，不浪费一粒米，要尊重劳动人民的劳动成果，对的起“天地粮心“。她从来不攀比不炫耀，在校期间从来都是一身校服，父母过节买的新衣服她总是舍不得穿，还一直让父母把给她买衣服的钱给爷爷奶奶买补品。开学时父母送她上学，因为长期见不到她，所以给的零花钱比较多一点，她一直都把零花钱存起来，说要做下学期的学费和生活费用。
在家生活期间，她总是在家给年迈的爷爷奶奶做好饭，等待务农的爷爷奶奶回家吃饭，只要一放假，家里的清洁打扫等家务都是她是和姐姐两人分担。她还利用空余时间收集废铁、废纸、塑料瓶子送去废品站，补贴家用。没到种菜的季节，她总是提着竹筐、收集粪球给自己的菜园子做肥料，既让周围的生活环境更美好，又可以让自己家的菜长得更好。
在学校见到的她是一个平凡普通的孩子，她成绩优秀，生活简朴，行为举止活泼可爱，艰苦的生活并没有让她变得沉默，反而她一直在用自己的行动感染的周围的一群人，让自己优异的品行闪光发亮。
篇三：学生勤俭节约的事迹
节约小标兵的事迹材料在物质丰富的今天，“勤俭节约”这个词似乎离人们越来越远了。现代家庭多是独生子女，在物质方面家长给予孩子极大的满足，却使得许多孩子把勤俭节约的好传统丢了，反而对铺张浪费习以为常，所以作为家长更应该培养孩子的节俭习惯。
袁思宁对于节俭节约这方面能有很好的认识还是因为在他六岁的时候，党的生活上的一篇南开大学生王超写的文章《为儿涕血的妈妈》感动了他。王超四岁的时候父母离异，下岗的母亲靠打零工含辛茹苦的把他拉扯大，王超看到妈妈挣钱的艰辛，所以从来不乱花钱，一次学校开运动会妈妈给了王超十元钱，懂事的王超眼看着别的孩子喝饮料吃面包，自己却只是喝自来水，晚上回家把钱还给了妈妈，妈妈感动的紧紧抱住了王超。后来王超没有辜负妈妈的希望被南开大学破格录取了。自从袁思宁看了这篇文章，王超就成了他心目中的偶像，经常让我给他读这篇感人的文章，每次他都感动得眼泪汪汪。
为了能够给袁思宁提供更好的学习环境，小学一年级就把他送到县里第二小学读书，八岁的他从此开始独立。半个月回家一次做为家长心里真的很舍不得，所以当他上学走的时候我给了他二十元钱，想以这种方式补偿他，可是他只要了一元钱，这个举动令我很吃惊。现在普通农村孩子日消费也在两元以上啊？“两周就拿一元钱能够花吗？”我疑惑的问？可是他却回答说：“够了”！出于好奇我真的给了他一元钱，看看两周一元钱的零花钱他是怎么支配，还不得第二天就打电话来要钱啊？就这样我每天在家里等着他要零花钱的电话，可是日子一天天过去了，一转眼就是两周，我没有接到他打来的电话，该到他回家的日子了，我和他爸爸开车去接他，一上车他就从兜里掏出来一元钱交给了我，我大吃一惊，怎么？一元钱都没有花？那别人吃零食的时候你不馋吗？他吐了吐舌头回答说：“有时候也馋，他们吃的时候我就出去玩，看不到就不觉得馋了，每天三顿饭我吃的都很饱，零食不吃也没事”，接着他用小手拍了拍胸脯说：“看我的体格，再吃零食就营养过盛了！”听了他的话我心里即是感动又是心疼，心疼的是就我们家的生活水平还不至于压缩孩子的零花钱吧？感动的是，他小小年纪却能够做到勤俭节约。
从一年到五年级，他一直保持着这个不乱花钱的习惯，所以同学们送给他一个外号：“抠门”！
XX 年 5 月 12 日四川省汶川县惨遭不幸，一场空前绝后的大地震给美丽的山城带来了灭顶灾难，全国乃至全世界都向汶川伸出了援助之手。地震过后的一天，袁思宁打来电话，让我给他送去 30 元钱，我听后感到万分惊讶，平时连一块钱都舍不得花的人，今天怎么突然要这么多钱呢？于是我就问他：“要这么多钱干什么呢？”他说：“汶川地震了，很多小朋友失去了家园，失去了父母，也不能够像我们这样幸福的在校园里读书，所以我想把这 30 元捐给汶川小朋友。”听了他的话我再一次被感动，他自己舍不得花钱，但却愿意拿出钱捐助有困难的小朋友，于是我二话没说立刻给他送去 30 元钱。
勤俭节约是中华民族的优良传统，青少年应该“勤俭节约，从小做起”，然而现实的情形却令人担忧。要改变这一现象，首先社会上应该形成一种厉行节约的风气，特别是在家庭富裕的孩子中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的氛围；其次在教育方面，学校应将勤俭节约纳入素质教育的范畴，在德育课程中加强这方面的教育，而不能让其“缺席”。家长也应该以身作则，引导教育孩子养成勤俭节约的好习惯。
篇四：学生勤俭节约的事迹
少先队员事迹材料-勤俭节约的好少年 优秀少先队员事迹材料:勤俭节约的好少年他叫徐楠，一个普通的少先队员，出生于一个经济不怎么宽裕的家庭，生活的困难使他明白上学的重要性，更让他非常珍惜这来之不易的学习机会，因此在学习生活中，他更加懂得勤俭节约的重要性。
生活中，当他走过洗手池的时候，他会主动扭紧滴水的开关；当他看到食堂桌上的剩饭，他就想到农民伯伯背朝天的艰辛汗水；当他丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，他觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活；节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。
学习中，一块橡皮，他要用到不能再用为止；一枝铅笔，他要用到握不住为止；一张纸，他都不会随便丢弃。因为他知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。教室里，他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。收集变卖的钱，捐给了比自己更需要的人。在他的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。
家庭中，他主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。他衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。
工作中，作为一名少先队干部，他积极向学校献计献策，倡议开展“争做绿色小使者” 环保活动，号召同学们从我做起，从点滴小事做起。通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、收捡塑料品、回收废旧电池等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，使环保成为大家的自觉行动。
他是一个很平凡很普通的人，但他努力做一名优秀的少先队员。思想积极上进、不断进取；学习刻苦努力、成绩优异；工作认真负责、热情服务；生活勤俭节约，尊重长辈……因为他要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别
人的劳动成果负责任的人。
篇五：学生勤俭节约的事迹
俭之星事迹材料勤俭之星事迹材料
篇一：勤俭节约标兵事迹材料
勤俭节约标兵事迹材料
我叫王勇，是桃坪镇峡河完全小学的学生。
勤俭节约是中华民族的传统美德，在日常的学习和生活中我也是延承这一高尚美德做事的。
在学习时，我节俭地使用学习用具.不浪费纸张，将用过的纸张用来当草稿纸;不浪费铅笔，有的同学用的铅笔掉到地上就不要了，我把它捡起来还给他继续用，我还告诉身边的同学要勤俭节约，时常鼓励他们节俭。另外，有时我会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次我们班出去上体育课或做操时，我都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走
。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用水。
生活中，他主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。我衣着朴素，不求豪华高档、干净就行，从不与同学们攀比，吃饭时，我也不会浪
费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。我也不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，从小养成了勤俭节约的良好习惯。
在以后的日子里，我仍会以“勤俭节约”作为自己的基本准则，对事事要求节俭，以更加严格的标准要求自己，并去感染周围的人，是我们的社会变成一个节约型的社会。
篇二：勤俭节约之星事迹材料
向兰欣勤俭节约之星推荐材料
向兰欣是上马镇中心小学二年级一班的学生，她是一位活泼可爱的小女孩，但在日常的学习和生活中，她一直秉着勤俭节约这一中华民族传统美德去做事。
在学习方面，向兰欣勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。另
在生活方面，向兰欣也节约地利用资源。譬如说向兰欣们家里洗完衣服的水，向兰欣都会拿去浇花或者冲厕所，将水重复利用。
在以后的日子里，向兰欣会以勤俭节约为自己的基本准则，对事事要求勤俭节约，以更加严格的标准要求自己，也感染身边的人同向兰欣一起打造一个“勤俭节约”社会。。
篇三：勤劳节俭之星事迹
勤劳节俭之星事迹
九（4）班邓洁萍
她是一个非常勤俭的孩子。她非常珍惜这来之不易的学习机会，因此在学习生活中，她更加懂得勤俭节约的重要性。
生活中，当她走过洗手池的时候，她会主动扭紧滴水的开关；当她丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，她会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，我觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活；节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。
学习中，一块橡皮，她要用到不能再用为止；一枝铅笔，她要用到握不住为止；一张纸，她都不会随便丢弃。因为她知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。每年的压岁钱,她都积攒起来捐给了比自己更需要的人。在她的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。
生活中，她主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但她将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。她衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。
她是一个很平凡很普通的人，思想积极上进、不断进取；学习刻苦努力、成绩优异；工作认真负责、热情服务；生活勤俭节约，尊重长辈……因为她要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。
勤俭是财富的源泉。用勤劳的双手创造财富，用节俭的精神使用财富。勤俭是永不过时的价值观。
“勤劳”，一个人疲惫叫苦的字眼，也是一种让人受用不尽的品质，使人得到更多的赞扬，更多的收益。勤劳，是每个人都应该拥有的。像我，父母总是在外面忙碌，一直没有时间来细心照顾我，所以我只能自己打理自己的事情，为父母减轻负担，使他们疲惫的身心得到一丝的安慰。每天我都会洗衣服，有时会自己做饭。长而久之，我也感觉到了厌倦。但让我宽慰的事，做家务时，邻家的人见了总会夸我，使我心里也得到了一些安慰。为家里劳动，这也是对父母的一种回报，显然有时我对父母有一丝丝的抱怨，但我仍有收获，这也是我人生的一种财富。
节俭”，培养高尚的情操，高贵的品质，得到人们更多的敬佩。使人“静以修身，俭以修德”。像老舍，穷苦人家的孩子，连一双新袜子也不舍得穿。却从不羡慕其他的富贵人家。他说过：“我和那些有钱人家的孩子比的是学习，不是
比阔气”。梅花香自苦寒来。老舍在艰苦的生活环境中培养了勤俭节约的好品格，树立了远大的志向。像刘禹锡，“斯是陋室，惟吾德馨”，居于陋室之中，只因自身品德高尚，而从不感觉陋室之陋。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”,他自行清高，陋室之中都是博雅之人：才学高,道德美，情趣高雅，从不为生活简陋而苦恼，一生安贫乐道。
勤劳可以创造财富，节俭可以聚集财富，勤劳节约是中华民族的传统美德，也永远不会过时的品质。不论在哪个朝代，勤俭总是被看坐持家立业之本，安邦定国的保证。应该用的钱，千万百万也不要吝惜。不该用的钱，一份也不要浪费，这样的品格永远不会过时。“勤俭是你一生中食用不完的美筵。”
2013-3-7
篇六：学生勤俭节约的事迹
生勤俭节约事迹材料三篇小学生勤俭节约事迹材料范文
***是一名来自于山区的留守儿童，在她的成长过程中只有年迈的爷爷奶奶的陪伴，姐姐已经在读高二，姐妹俩成绩优秀，在校经常得到表扬，父母常年在浙江打工，并没有多少时间和精力来照顾姐妹两人，留守的生活让她深深的体会到贫穷的艰辛，深刻感受到父母各种不容易和辛酸，因此她非常珍惜这来之不易的学习机会，在学习生活中，她更加懂得勤俭节约的重要性。
在学习方面，她勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，经常会看到她将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。另外，她看到班级有些同学乱扔塑料瓶和废纸，她就将塑料瓶和废纸收集在教室的角落，筹集到一定的量送去废品站卖得的钱都充作班费，她的行为让班里的同学都受到感染。
在校生活中她经常主动关闭点灯、电扇，提醒同学接水的时候不要让饮水机漏水，主动关闭学校操场上的水龙头，节约水电资源。每次轮到她值日打扫卫生时她总是将洗过衣服的水留着冲洗厕所，帮助学校的绿化带浇水。
在校期间从来没有见过她吃零食、喝饮料，每次吃饭都会到食堂去吃，吃饭时，从来不会浪费粮食，不浪费一粒米，要尊重劳动人民的劳动成果，对的起“天地粮心“。她从来不攀比不炫耀，在校期间从来都是一身校服，父母过节买的新衣服她总是舍不得穿，还一直让父母把给她买衣服的钱给爷爷奶奶买补品。开学时父母送她上学，因为长期见不到她，所以给的零花钱比较多一点，她一直都把零花钱存起来，说要做下学期的学费和生活费用。
在家生活期间，她总是在家给年迈的爷爷奶奶做好饭，等待务农的爷爷奶奶回家吃饭，只要一放假，家里的清洁打扫等家务都是她是和姐姐两人分担。她还利用空余时间收集废铁、废纸、塑料瓶子送去废品站，补贴家用。没到种菜的季节，她总是提着竹筐、收集粪球给自己的菜园子做肥料，既让周围的生活环境更美好，又可以让自己家的菜长得更好。
在学校见到的她是一个平凡普通的孩子，她成绩优秀，生活简朴，行为举止活泼可爱，艰苦的生活并没有让她变得沉默，反而她一直在用自己的行动感染的周围的一群人，让自己优异的品行闪光发亮。
小学生勤俭节约事迹材料范文
**同学是**家小学六年级一班的学生。她是一个阳光女孩，勤俭节约、热爱劳动、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、品学兼优、全面发展，生活中的她勤俭节约，用自己的行动来带动身边的每一个人。她曾连续两年被评为**区“新三好学生”、获省级“最美少年”称号。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，就算是在富裕的今天，我们也不能铺张浪费! 勤俭节约是我们的传家宝，许多老一辈无产阶级革命家都是我们学习的榜样：国家主席毛泽东所有衣服中竟没有一件不打补丁的;无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉。有的同学会说，那时国家底子薄，所以需要勤俭，现在人们富裕了，应该享受一下了。这种想法是错误的!的确，我们现在的生活比以前好多了，但与发达的国家相比，还有较大的差距。我们的国家还不富裕，仍然需要发扬勤俭节约的优良传统。作为普通的小学生，在平日的学习、生活中，她紧紧恪守并发扬了这一美德。
**同学知道勤俭节约是中华民族的传统美德。从爷爷奶奶的口中她得知了老一辈人是怎样过苦日子的，从影视作品书本中了解了毛主席、周总理等老一辈无
产阶级革命家的简朴生活。她知道今天的生活来之不易。在生活中，她勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱，能体谅父母工作的艰辛。不盲目攀比，从不与同学们比吃比穿比用，不浪费粮食，节约水电，节约使用学习用具和纸张。在家里，她督促全家人自觉养成垃圾分类存放的习惯。她把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里，喝过的奶盒、水瓶子、饮料瓶等放在一个大口袋里，一段时间就去卖一次，虽然每次只卖一两元钱，时间长了也攒足了几十块钱，她不舍得花，存在自己的储蓄罐里。从不随便向家长要钱，能节约的钱一定要节约。每次学校开运动会、搞活动妈妈给她钱让她自己买点吃的，她都拒绝了。有的同学有手机，妈妈说给她买一个，她不要。她自己生活非常节俭,一有时间她就跟奶奶回到农村老家帮奶奶干一些力所能及的农活。去年中秋节放假正赶上收秋，在田地里她帮奶奶捡拾了两袋子花生。
到农村姥姥家，看到农民种粮食的辛苦场面，真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。一日三餐，从不浪费粮食。就算喝酸奶，也会掰开封皮，将里面凝固的乳酸菌吃完。平时自己不挑食，有一次中午吃完饭，自己两岁的小妹吃完饭还剩了一些饭，她赶忙过去，帮她吃干净。后来又讲了自己在农村老家看到种粮食的不容易，小妹明白了道理，从此再也没有浪费粮食。在学校里，**更是节约水、电，随时注意随手关灯、关水龙头，爱惜书本、桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。
她平日注重养成低碳生活的好习惯。她用妈妈淘米后的水擦油污的餐具、浇花等。她把爸爸喝过的茶叶渣晒干，和妈妈一起做了一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助奶奶改善睡眠。出门购物她都提醒妈妈带环保袋，这样可以减少白色污染。出门时她记得拔掉电源插头……她还把自己的低碳生活好方法介绍给同学们，号召大家“勤俭节约，从我做起;低碳环保，保护地球。”
**每天利用业余时间练习书法，钢笔字书写需要从偏旁练起，这样耗费纸张多，她就珍惜自己每次写书法的纸本，工整书写，从不乱写，二次利用在这些纸上验算。练习写毛笔字时听说水写纸干净环保，可以循环使用，她用自己的压岁钱买了水写纸，水写纸可以书写上万次，这样既省纸张又省墨。在她的不懈努力下，在书法方面也取得了许多好成绩。
“一粥一饭当思来之不易， 一丝一缕恒念物力维艰”，就这样**同学从小事做起，养成了勤俭节约的好习惯，成为大家学习的榜样。
小学生勤俭节约事迹材料范文
她叫**，20**年*月*日出生，她有一个快乐的家庭，从一年级开始，她每天就自己穿衣服，洗漱干净，和小朋友一起上学，不用父母操心、代劳。
在学校上课时，她认真听讲，做好笔记，遇到难题总会独立思考，实在不会就请教老师和同学。学校举行活动，她总是积极参加，与同学们一起为班级出黑板报、参加演讲比赛、绘画比赛、作文竞赛，运动场上的竞技，各种社会实践活动、义务劳动……哪一样都少不了她。同学们遇到困难，她上前去帮助她们，她是勤劳善良，乐于助人，不论在何时何地，只要周围的人有需要，她就会伸出援助之手。
勤劳节俭，是中华民族最基本的传统美德，所谓勤劳节俭，勤劳指的是人们对待劳动的态度与品格，作为道德规范，它要求人们热爱劳动，积极参加劳动，用自己的双手创造和丰富自己的生活，所谓节俭，指的是人们对待个人生活欲望的态度，它要求人们节制自己的生活欲望，约束自己的消费行为，节约生活，节约财用，勤劳节俭，是她们的祖先在长期生产生活实践中总结出来的。不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约用电，用水，用粮，养成良好的艰苦奋斗的勤俭习惯。
但是，现在富裕的人越来越多，生活中自然出现了铺张浪费。其实，浪费是一种不文明的行为，是一种罪过，想想旧社会的苦日子，想想三年自然灾害给神州大地带来的饥荒，她们没有理由摆阔，没有理由花钱如流水，人们要做到节俭并不难，只要把钱花到刀口上，把有些能用的物品“废品利用”从思想上提高认识，做一个节俭的公民是完全能实现的，她在平时就把自己用过的旧本订起来，做草稿纸用，用过的旧书她都细心的包好书皮，送给邻居家的小弟弟，平时她还经常在小区里捡拾塑料瓶，无偿的送给废品收购站的老奶奶。
节俭，勤劳是一个人必须具备的品质。最近，她发现一个令人头痛的问题。现在的人似乎特别“懒”。马路上，公园里，小区中随处可见垃圾的踪影，有些人丢垃圾，觉得走到卫生房太累，就随手把垃圾往草坪里一丢，万事大吉。于是，人们相互效仿，你丢一包，她扔一袋，花坛、草坪就变成了垃圾场。唉，现在的人啊，为什么这么懒，先辈们留给她们的勤劳品质哪去了?你的公民道德呢?你的社会责任呢?你想过周围的人对你的评价吗?您想过自己的生存环境了吗?
她想：只有一如既往的弘扬和培育民族精神，公民的素质才能不断地提高，社会会更进步，人们才会更安居乐业。
篇七：学生勤俭节约的事迹
节约之星事迹材料化工实践部 12-环境工程 1 班， 罗子锋 学号：
12104021033 事 迹 材 料：
首先我是来自于山区的一名孩子， 在山区的成长经历让我深深的体会到贫穷的艰辛， 深刻感受到父母各种不容易和辛酸， 我的父母都是地地道道的农民， 没有什么经济收入， 我的学费和生活费都是我打工的哥哥交的！
我非常珍惜这来之不易的学习机会， 因此在学习生活中， 更加的体会到勤俭节约的重要性！
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下面由我来介绍一下我在各个方面中的勤俭节约。
在日常的学习和生活中， 我一直秉着勤俭节约这一中华民族传统美德去做事。
自古以来， 我们中国人就勤俭节约， 我也延承着古人的高尚品德对待生活中的每件事， 争取每次都把事情做到最好！
在学习方面， 我勤俭节约地使用学习用具， 不浪费纸张， 不追求时尚学习用品， 将用过的纸张用来当草稿纸， 并感染着身边的同学， 时常鼓励他们要勤俭节约。
另外， 有时我会看到厕所的水龙头没关上， 就马上走过去关上它， 以防水资源的浪费。
每次我们下课时，我都会主动关闭电灯、 电扇等， 不让资源流失走。
而且， 同学们在饮水机那里接水时， 通常会有水漏出来， 我总会及时提醒他们， 要节约用；
在生活方面， 我也节约地利用资源。
譬如说我们宿舍洗完衣服的水， 我都会拿去浇花或者冲厕所， 将水重复利用。
每天上课我都会自己从宿舍带水过去， 从来都没买过商店那些精装饮料， 有时哥哥想要给我买几件衣服， 我都会婉言拒绝， 因为我觉得衣服只要有几件日常穿的就行， 不需要那么多， 而且， 就算买衣服我也不会去挑那些名牌， 朴素一点就好， 像我们贫困山区的孩子有的还没有很好的衣服穿， 所以我不会随便把衣服扔掉， 我会将那些捐给需要的人们。
基本上每次吃饭我都会到食堂去吃， 因为食堂比外面较便宜， 而且吃饭时， 我也不会浪费粮食， 不浪费一粒米， 要尊重劳动人民的劳动成果， 要对的起“天地粮心“。
我也不会像有些同学一样， 吃着那些奢侈品， 穿着那些高档货， 我觉得我们不应该跟他们攀比， 炫耀， 我认为我们现在学生最应该做的本职工作是学习， 跟他们比的应该是学习！
情感上我也还没有交过女朋友， 我个人认为在大学谈恋爱而且在自己还没有经济基础下这实际上就是在浪费金钱， 浪费青春！
该来的时候它自然而然就会来的！
在社会实践方面， 我也经常在自己空闲的时候去做兼职工， 上个学期由于空余时间比较多， 所以每到星期六的时候我都会去市区那里的碧桂园派传单， 有一次还扮过公仔， 这次寒假的时候我也去了 东莞的电子厂做寒假工， 虽然这些工作都很辛苦， 但是当我拿着凭借自己能力挣来的钱时， 心里有种说不出来的高兴和激动。
也让我明白了父母挣钱的不容易。
更使我明白了， 在这样一个物质丰富的新社会生活中， 勤俭节约、 艰苦朴素的思想信念仍然很重要！
所以现在的我在生活中从不铺张浪费， 一直坚持勤俭节约的习惯， 主张同寝室的人一起把废水瓶积攒起来卖废品， 得来的钱用作寝费以用于日常生活中的花费。
在工作方面， 我都是秉着负责到底且做的最好的心态去做每一件事！
在军训期间， 作为副排长的我每时每刻都在提醒着自己“你是副排长， 你要对自己的同学负责， 要树立好的榜样， 要做好每一个动作” 后来我也被评为了“军训优秀积极分子” 在班里面作为学委，我几乎是每天都有发飞信来敦促同学们学习， “作业要做好， 今天作业要做什么？ 同学们明天上课要积极一点！
” 在课余时间我也积极热情的解答同学们的疑问！
工作踏实， 认真
负责的完成老师辅导员安排的工作， ， 也深受同学尊敬和老师喜爱。
被同学们热情的称为“拼命三郎学委” 在社团部门中， 我也积极参加校、 院的各项活动， 从来没有缺席部门的任何一次活动工作， 积极负责的做好部长安排的每一次工作， 也正在准备申请“优秀社团会员”
我觉得勤俭节约是一点一点的积累下来的， 不管在任何时候， 我都会节俭利用资源， 节约可以节约下来的物质， 在任何方面都要秉着认真负责的态度， 勤劳致富， “多做事， 少说话” ！
尽自己最大的努力传承着这勤俭节约的品德。
在以后的日子里， 我会以勤俭节约为自己的基本准则， 对事事要求勤俭节约， 以更加严格的标准要求自己， 也感染身边的人同我一起打造一个“勤俭节约” 社会。
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