一对一师生谈心谈话记录8篇

一对一师生谈心谈话记录8篇一对一师生谈心谈话记录　一对一谈心谈话记录　一对一谈心谈话记录　一对一谈心谈话记录2017-02-09浏览:分享人：蔡咏婵手机版一对一谈心谈话记录1　本人签字下面是小编为大家整理的一对一师生谈心谈话记录8篇,供大家参考。

篇一：一对一师生谈心谈话记录

对一谈心谈话记录

　 一对一谈心谈话记录

　一对一谈心谈话记录 2017-02-09 浏览:分享人：蔡咏婵手机版 一对一谈心谈话记录 1

　本人签字：

　年 月 日

　 XX 镇机关党支部党员开展谈心交心记录表

　注：1.镇机关党支部书记与所在支部的机关部门、站所负责人以及党员之间开展相互谈心活动，进一步加强沟通、增进友谊、深化共识、凝聚

　力量，为开好组织生活会打好思想基础。2.此表印发镇机关党支部党员，由谈话人本人填写，填好后复印一式二份于 8 月 25 日前分别交所在支部和镇主题教育实践活动领导小组办公室;每人不少于 3 份。

　XX 镇村(居)社区党支部党员开展谈心交心记录表

　注：1.村(居)社区两委成员以及党员群众之间开展相互谈心活动，进一步沟通思想、消除隔阂、增进团结、谋求共识，为开好组织生活会打

　好思想基础。2.此表印发村(居)社区两委成员、党小组长，由谈话人本人填写，填好后复印一式二份于 8 月 25 日前分别交所在支部和镇主题教育实践活动领导小组办公室;每人不少于 3 份。

　一对一谈心谈话记录 2

　地点：办公室

　谈心人：A

　谈心对象：B

　B：通过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

　A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

　A：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。

　B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

　A：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

　地点：办公室

　谈心人：A

　谈心对象：B

　A：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊?”

　B：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，您说该怎么办啊?”

　A：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研下去，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢?我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。” B：你说的对，就是心静不下

　来，浮躁。自己控制不住自己。

　代前军：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐一起探讨。

　一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来;

　二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。

　三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。

　这几条你可以试试看。

　B：好的，我回去试试。

　A：“其实，作为咱们这一代年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态!缺的是一种敢做敢当的气魄!在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他!你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志!相信你的未来一定是分美好的!一定会成功!”

　B：谢谢

　时间：2016 年 8 月 25 日

　地点：办公室

　谈心人：A

　谈心对象：B

　B：我要检讨一下自己：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使自己的政治素质难以提高。

　A：这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

　B：现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力才会提高。

　A：不错。只有刻苦学习理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　B：这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力

　大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

　A：你的思想和工作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着积极性和主动性不够。在工作标准上不够严格，只按照领导安排和工作要求开展工作，工作按部就班，缺乏工作主动性和工作积极性，不能够很好的创新工作方式、方法，造成了侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应

　工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。

　B：多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，各方面的工作都要走到前列，争创一流业绩，充分发挥职能作用，力争工作年年有进步，把工作做好

　一对一谈心谈话记录 3

　本报讯为促进党的群众路线教育实践活动向纵深推进，充分听取对院党委及班子成员个人在作风建设方面的意见建议，驻马店市驿城区人民检察院于 5月 14 日至 5 月 19 日开展谈心谈话活动。由党委书记、检察

　长聂旭光谈心谈话与班子成员、班子成员分别与各自分管的所有中层干部和部分干警进行“一对一”谈心谈话。

　 此次谈心谈话活动的主要内容有：对院领导班子作风方面情况进行总体评价;对班子成员及本人在作风建设特别是反对“四风”、贯彻执行中央八项规定及省、市、区有关规定情况提出意见建议;对搞好群众路线教育实践活动和做好检察本职工作的意见和建议。

　各谈话对象畅所欲言，结合工作谈思想，结合实际谈作风，主要围绕全院工作中、部门工作中、干部队伍建设中存在的突出问题和全院干警最关注、最直接、最现实的问题等方面进行交心谈心，倾听每位谈心人员的意见和建议，干警纷纷就围绕如何改进工作作风，如何充分发挥检察职能，树立法律权威以推进全院工作再上新台阶献计献策，同时结合实际工作谈“四风”，指出工作和生活中存在的问题和不足。院党委书记、检察长聂旭光在谈话结束后要求领导班子成员，要坚持边学边改、边查边改，能改的马上改，突出问题集中整改的原则，结合实际破除“四风”，力促党的群众路线教育实践活动深入推进。

篇二：一对一师生谈心谈话记录

区 育英小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生 姓名 张艾嘉 性别

　班级 五. 二 时间 及 地点 2021.3.1\ 办公室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

　谈话 具体 内容 1 1. . 了解家庭情况 ，给予关心 。

　2 2. . 要求在他不开心的时候坚持每天 写日记 ，记录自己当天的心理状态和思想深刻体悟 。或者告诉老师朋友 ，倾吐自己的不快 ，不 要闷 在心理 。

　3 3. . 多与同学加强交流与合作 ，一起玩耍 。

　4 4. . 学习上存在哪些问题 ？需要哪些帮助 ？

　5 5. . 让班上优异的学生结对 帮扶 。

　谈话效果 经过两周的时间 ，她的 心情逐渐高兴了起来 ，脸上多了一些笑容 ，经常看见与其他同学一起玩耍 。

　西青区 育英小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生 姓名 张志 佺 性别

　班级 五. 二 时 间 及 地点 2021.3.1\ 办公室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社 会上，对品德是可取的，品德是重要的. 这点我们很高兴.

　谈话 具体 内容 1 1. . 先通过启发式谈话 ，寻找问题的根源 。

　问题的产生与心里社会因素关系密切

　2 2. . 通过交谈 ，了解到因为他性格比较内向 ，品势与父母就缺少沟通 ，因此父母对他的成绩和心理状态不太了解 。简单地以为他成绩还可以 。父母 把希望寄托在他身上 ，同 时也对对他提出了其 它更高的要求。

　。

　3 3. . 尝试与父母沟通 ，让父母更好地了解他的实际情况 ，减轻这长期以来的精神压力 。

　谈话效果 通过交谈 ，初步了解家庭背景 ， 环 境等情况 ，慢慢地与他一起寻找问题的根源 ，了解他的 心里状况 ，效果更好 。

　西青区 育英小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生 姓名 宋章伟 性别

　班级 五. 二 时间 及 地点 2021.3.1\ 办公室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对 语文 兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。

　谈话 具体 内容

　 要 讨论改进学习方法 、增强自信心 。因为学习成绩的下滑是他 懒惰的原因 ，所以 ，这个阶段与他一起寻 找提高 学习 成绩 的方法 、

　1 1. . 自己制定一个严格的作息时间 表 。

　2 2. . 让班上学习成绩好的同学对他进行一对一的帮助。

　3 3. . 有 点滴 的进 步的 时候，及时地肯定鼓励自己 。

　4 4. . 及时预习复习， 合理利用时间。

　谈话效果 这个阶段，还需要老师和同学们对他的进步给予 肯定，这样一点一点地 增强他的自信心。谈话中 他很自信。

　西青区 育英小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生 姓名 张鹏宇 性别

　班级 五. 二 时间 及 地点 2021.3.1\ 办公室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　该生整体表现还可以 ， 但 仍然存有一些不足，如有时做事只有三分钟热度 ，上课听课效率 有点低 。

　谈话 具体 内容 1 1. . 了解 学生情况，给予关心，询问为什么喜欢上网。

　2 2. . 讲网络的危害，要适时适度的上网。

　3 3. . 与父母 通 话 ：让 父母 了解求助者的现实 情况和真正的内心状况，使父母能更真实的了解孩子。希望在他 计划 控制 减少上网时间这个阶段让他的父母给予更 多的理解和关爱，减少他的， 压力，。

　并不断地鼓励他。

　4 4. . 建议父母多与孩子沟通交流，关注孩子的内心需要。

　谈话效果 通过交谈初步了解家庭背景 、环境等情况， 慢慢地与他 一起寻找问 题的根源，了解他的心里状况。效果良好。

　西青区 育英小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生 姓名 张津硕 性别

　班级 五. 二 时间 及 地点 2021.3.1\ 办公室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　该生学习成绩属于中上水平 ，上课听讲比较认真 ， 性格叶比较活泼 ，就是比较 爱动 ，有一些小毛病 。

　谈话 具体 内容

　1. ， 与之谈话， 发现 原因：由于 该生自小过于宠爱、 放纵，家长怕他吃亏，使他在家庭、在同伴种慢慢变得像个 “ 小皇帝。别人说不得他，碰不得他，而 他却目中 无人，动不动就打人。该生以自我为中心。不接受别人的意见 。

　2. 向家长反映该生 在校的表现，表明教育好其 儿子的心意。

　3. 与孩子交谈，探寻孩子的心理矛盾及思想 意愿。

　4. 让孩子找出班中最受 欢迎的学生，让他明白如何与同学相处 ，做个受同学 欢迎的人 。

　5. 支出继续努力的方向 ，继续自我监督与控制 。

　谈话效果 这个阶段，还需要老师和同学们对 他的进步给予 肯定，这样一点一点地 增强他的自信心。谈话中 他很自信。

　西青区 育英小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生 姓名 刘忠 君 性别

　班级 五. 二 时间 及 地点 2021.3.1\ 办公 室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　该生基础比较差 ，性格开朗信心 ，上课听讲一般 ，学习缺乏主动性 ，需要让人监督 。

　谈话 具体 内容

　1. 了解孩子的家庭 情况 ，父母在外打工情况 ，给予关心 ， 孩子与爷爷奶奶在一起 ，在家学习没人监督 ，缺乏控制力 。

　2. 讲学习的用途 ，制定学习目标 。

　3. 与爷爷奶奶通电话 、 家访 ：希望监督孩子的学习 。让他的父亲 给予孩子更多的 理解和 关爱 ，减 少他 的压力 ，病并不断地鼓励他 。

　谈话效果 效果良好 ，孩子学习积极性有了很大的 提高 。

　西 青 区 育英小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生 姓名 周康 凯 性别

　班级 五. 二 时间 及 地点 2021.3.1\ 办公室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习 。

　 谈话 具体 内容

　1. 我积极地与孩子作交流 ，我耐心地 对他说：

　：

　“ 你把自己的快乐建筑在别人的空库之上是不对的 ，对别人对自己没有任何好处 。如果你是被打被骂的同学 ，你有什么感想呢 ？多 想想自己给别人带 来了多大的 痛苦 ，决不可以再 干 ！老师相信你会努力去改的 ”

　2. 在班中要求 该 同学 ，不 与他 “ 对着干” ” ，而是采取冷却 、忍耐的办法 。我告诉他如果一周内没有攻击性行为或者没有一节课影响课堂秩序 ，可以选择自己喜欢的方式对自己进行奖励 ：如成为光荣的升旗手 ；在班上公开表扬等 ；让他充分体验成功 的欢乐 ，不断进步。

　。

　谈话效果 经过老师 、同学 、家长的帮助 ，该同学易怒易 躁的情绪逐渐稳定下来 ，他脸上的怒气少了 ，微笑多了 。和同学的关系 一天天地改善 。

　西青区 育英小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生 姓名

　性别

　班级 五. 二 时间 及 地 点 2021.3.1\ 办公 室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　该生在校期间，时刻注重培养和锻炼自己各方面的社会 能力。积极参加学生社团活动和社会实践活动， 工 得到老师和同学的支持和肯定 。

　不过叶存在一些问题 。

　谈话 具体 内容

　1. 了解孩子的学习情 况 ：有些 偏科 ，觉得数学 非懂似懂 ，难题不爱动脑筋 。

　2. 了解孩子存在的问题 。

　3. 学生对学校和老师的建议 。

　4. 每天将自己不懂得问题记下来 ，问老师或者同学 ，知道弄清楚 ，养成动脑筋的好习惯 。

　谈话效果 经过一段时间 。数学知 识掌握较 好 。

　西青区 育英 小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生 姓名 马子涵 性别

　班级 五. 二 时间 及 地点 2021.3.1\ 办公室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　该生 是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但 对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。

　谈话 具体 内容

　1. 你现在学习上 最缺少什么 ？最近学习缺少动力 ，成绩不断下滑 明显 ，是什么原因呢 ？ （ 数学较差 ，基础知识掌握不牢。

　。

　）

　2. 感到孤单 ，有些松懈 。

　3. 及时给予关爱 ，与父母通电话 ，多关 心孩子 。

　4. 制定学习计划 ，给予辅导 。

　谈话效果 了解孩子的 心理 ，经常给予辅导 ，孩子的成绩提高了不少 。

　西青区 育英小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生 姓名

　性别

　班级 五. 二 时间 及 地点 2021.3.1\ 办公室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　该生 各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

　谈话 具体 内容

　1. 发现孩子的有点给予表扬 。

　2. 询问家里的情况 ，对学习有什么看法 ，为什么不喜欢做作业 ？ （ 从小家庭过于宠爱 ，控制不住自己。

　。

　一天就知道玩 ，所以不爱做作业）

　）

　3. 玩时就玩个痛快 ，学习 时就认真学习 。不能只玩

　谈话效果 作业认真完成了 。

　西青区 育英小学 学 生 “一对一”谈心谈话记录表

　 学生 姓名 潘桂 伟 性别

　班级 五. 二 时间 及 地点 2021.3.1\ 办公室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现 该生 聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学 习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

　谈话 具体 内容

　1. 分析为什么与同学 发生争执 。

　2. 反洗其他同学的意见有没有道理 。

　3. 共同制定计划 ，完善自我 。不授人以柄 。

　4. 制定相应个人计划 ，互相监督执行 。

　谈话效果 与同学更友好了 ，学习有所提高 。

　西青区 育英小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生 姓名 董熙瑶 性别

　班级 五. 二 时间 及 地点 2021.3.1\ 办公室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　该生 是个勤奋、好学的孩子。同学之间友 好相处，热爱集体，作业认真，学习 成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

　 谈话 具体 内容

　1. 谈话帮助学生提高认识 ，了解自己的行为可能带来的危害 ，逐步培养起对家庭 ，对社会的信任感 。

　2. 再次 ，使他了解自己的情况 ，使其对 复发哦产 生信心 ，鼓励该生积极配合辅导 ，增强控制自己的能力 。

　3. 随时观察他的上课状态 ，有意无意的让他知道他是被关爱的和被注意的 。

　谈话效果 该生在学习上树立了很大的信心 ，能按时完成每天的学习任务 ，作业的质量也有所提高 ，他感受到了老师 ，同学 ，和家长对他的 关注 。

　西青区 育英小学 学生“一对 一”谈心谈 话记录表

　 学生 姓名 冯德 曦 性别

　班级 五. 二 时间 及 地点 2021.3.1\ 办公室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　该生 是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于 做 作业时，上课不够专心，导致 成绩不太理想 。

　 谈话 具体 内容

　1. 与孩子谈心 ，运用 “ 提醒 式” ” ，在肯定成绩的同 时 ，含蓄的支出他的不足 。

　促使他正确的评价自己 ，扬长避短 ， 向新的目标奋进 。

　2. 学会控制自己 。上课时尽量专心听讲 ，少于 其他同 学讲闲话 。

　3. 注意书写工整 。

　谈话效果 上课专心听讲了 。

　西青区 育英小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生 姓名 张佳诺 性别

　班级 五. 二 时间 及 地点 2021.3.1\ 办公室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　该生积极参加体育活动 ，但在对待学习上比较散漫 。

　谈话 具体 内容

　1. 老师让你留下来是想跟你

　聊聊 ，你认为平时的表现怎么样 ？

　2. 不管你以前的表现好 与坏 ，老师 希望你 认真 起来 ，认真的人才是最值得尊重的 。

　3. 学习 是自己的事情 ，是为自己 而学 的 ，写下学习计划 ， 写 作业 时对知识的巩固 ，要按时完成好 。

　谈话效果 学习自觉多了 ，偶尔也不会做作业 ，但是次数明显减少了 。

　西青区 育英小学 学生“一对一”谈心 谈话记录表

　 学生 姓名 高展玉 性别

　班级 五. 二 时间 及 地点 2021.3.1\ 办公室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　该生字迹工整 ，性格内向 ，上课不爱回答问题 ，不敢 问 老师问题 。

　谈话 具体 内容

　1. 你最喜欢什么 ？你有什么爱好 ？

　2. 学生有一种自卑心理 。因而情绪低落 ，对老师常表现出防御心理 和对抗 心理 。与学生谈心 ，要有计划 、有目的 ，发现他的 闪光点 ，鼓励他们抬起来走路 ，树立自信心 。

　3. 鼓励不懂多问 ，平时多给予关注 。

　谈话效果 不断给予机会 ，经常体温 ，叫他回答 ，及时给予表扬 。他胆子 大了 ，也增 加了不少自信心 。

　西青区 育英小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生 姓名 张佳妮 性别

　班级 五. 二 时间 及 地点 2021.3.1\ 办公室 谈话 教师 赵玲飒 谈话主题 关注 学生 心理 健康与学习状态 学生 日常 表现

　该生聪明 ，由...

篇三：一对一师生谈心谈话记录

谈话记录内容一对一 14 篇

　 谈心谈话记录内容一对一篇 1

　 一、活动安排

　 利用一到两月左右的时间，按照“逐个面谈、分级负责、全面覆盖”的原则，采用“一对一、应对面”交流方式和自下而上的方式进行，在全镇干部中普遍开展一次谈心谈话活动。

　 二、谈心谈话目的：

　 透过谈心谈话活动力争到达交流思想、沟通工作、增进理解、激发活力、增强合力的目的。

　 三、谈话方法：

　 1、镇党委书记与班子约谈;

　 2、班子与分管部门主要同志约谈

　 3、班子与班子之间相互约谈;

　 4、督导组与班子之间个别谈话。

　 四、谈心谈话资料

　 谈心谈话资料应深入具体，要针对谈心谈话对象特点，聚焦干部“四风”存在的主要问题，做到有所区别、各有侧重，关注干部思想，了解干部作风，倾听干部诉求。要注意，在谈话时，谈真心实意的话，具体实在的话，提醒帮忙的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话。

　 一是坚持“五必谈”：必谈领导班子和干部队伍现状、必谈干部思想状况和作风表现、必谈工作开展和适岗状况、必谈廉洁自律状况、必谈干部的努力方向和整

　改措施。

　 “四查看”：查看班子是否坚强有力、公道正派，查看队伍是否用心进取、有正气、有干劲，查看业绩是否实际实效、群众公认，查看作风是否真抓实干、清正廉洁。

　 二是坚持“三倾听”：倾听领导班子和干部队伍建设的主要做法及改善意见推荐;倾听干部个人合理诉求，化解矛盾心结，疏导不良情绪;倾听干部在联系服务群众、推动重点工作落实的做法及意见推荐。

　 五、谈心谈话要求

　 1、时间要求 5 月底前完成全镇集中谈心谈话

　 2、程序要求。谈心谈话前应提前将时间、地点、资料和要求通知谈心谈话对象，明确谈心谈话重点，保证活动具有针对性和实效性。

　 3、工作要求。谈心谈话者要本着对组织、对谈话对象高度负责的态度组织好谈话活动，讲究谈话艺术，注重启发引导，保证效果，同时自觉做好保密，消除谈话对象的顾虑;谈话对象要坚持实事求是，真诚地汇报思想、反映状况、说明问题，认真落实谈话过程中提出的要求，用心整改存在的问题。

　 六、保障措施

　 1、加强组织领导。镇领导班子全体成员、科级以上干部要严格按照实施方案的要求和安排，明确各自工作任务，组织好科级以下干部谈心谈话活动。

　 2、确保活动实效。谈心谈话活动严禁搞形式、走过场，对谈心谈话中反映的问题，能够解决的，要尽快予以解决;一时难以解决的，要做好说明解释工作;对反映强烈的共性问题，要及时向部门主要领导汇报，研究制定出解决方案，并及时反馈。

　 谈心谈话记录内容一对一篇 2

　谈心对象**职务**

　 1.班子的问题：

　 形式主义方面：

　 ①学风不实，对新知识学习理解不透，学用脱节，解决实际问题的能力不强。

　 ②学习拓展面不宽，知识结构不合理，跟不上形势发展和工作需要。

　 ③抓落实的力度不够、招数不多，缺乏过硬的措施，在执法监督等工作中发现的有关执法部门的问题，以文件要求改正的多，后期抓落实的少;推进法制政府建设的措施大多限于喊口号、写计划、找原因。

　 谈官僚主义方面：

　 ①群众观念和公仆意识不强，对基层和群众反映的问题，被动解决多，主动化解少。

　 ②深入基层不够，与群心众接触少，与群众走访谈心出于目的性多，与群众沟通思想少，求稳怕乱，对有把握的交了解面上情况多，发现深层次问题少。

　 ③事情敢抓敢管，对有风险的事情敷衍推脱;在政府决策、执法监心督、行政复议等工作方面，对维护行政机关的形象和权威考虑得多一些，维护群众的合法权益考虑得少一点。

　 主享乐主义方面：

　 ①工作缺乏主动性，缺乏雷厉风行的作风，规章制度落要工作效率不高，有些工作不能在最短时间内办结。

　 ②实得不够，卫生、值班、学习等制度执行得不好。

　 奢靡之风方面：对公共财物不珍惜，用水、用电、用油、电容话费不注意节约，公务活动中也有浪费现象发生。

　 2.对方帮助自己找的问题：

　①学习抓得不紧，学风不实，学用脱节，解决实际问题的能力不强。

　 ②缺乏雷厉风行、立说立行的作风，工作效率不高，有拖沓现象。

　 ③工作不能做到严谨扎实，精益求精，不能较真，工作质量不高。

　 谈心交心主要内容

　 3.帮助对方找的问题：

　 ①学习上存有现学现用、急学急用的问题，对行政法律法规学习得不透，理解的不深，掌握得不够。

　 ②存有求稳怕乱思想，对有把握的事情敢抓敢管，对有风险的事情敷衍推脱，对政府部门考虑得多一些，对基层和群众考虑得少一些。

　 ③缺乏“钉钉子”精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作计划，放在柜子里的时间多，用于推进工作落实的少。

　 4.拟在专题组织生活会上对对方提出的批评意见：

　 ①办案就事论事，不能从群众角度出发考虑问题，在了解群众需求、关心群众疾苦上考虑得不多，行政复议渠道不畅，不能最大限度方便群众表达诉求。

　 ②对重点工作研究多，对群众身边的问题关心少、解决不够。③艰苦奋斗精神弱化，存在好面子、讲排场的思想。

　 5.改进措施：

　 ①树立终身学习意识，培养肯钻、能挤的学习习惯，拓宽学习的视野，使自己成为一专多能的干部。

　 ②建立健全督办催办机制，对每项工作明确责任目标、完成时限，定期检查，确保工作按时高质量完成。

　 ③落实学习计划，坚持每周学习制度，突出学习重点，保证学习质量。

　 ④增强责任意识，对工作认真负责，努力做到精益求精。

　⑤抓好制度落实，落实好卫生、值班、学习、请示汇报等制度，确保单位规范有序高效运转。

　 ⑥强化大局意识，时时处处以大局为重，努力增强应对复杂问题的能力。

　 ⑦树立争创一流的思想，更新观念、创新思路，对照先进找差距、定座标，努力提升分管工作再上新的台阶。

　 谈心谈话记录内容一对一篇 3

　 时间：**年 8 月 23 日午时

　 地点：王口村党员活动室

　 参加人员：县委先进性教育活动办公室：王允国、刘宝成;次丘镇党委：刘利德、冯涛;指导组：王振勇、李青海、李夫洋;王口村：王恒宝(党支部书记、村委会主任)、马朝营(党支部委员、村委会副主任)、韩圣福(党支部委员、村委委员、计生专职干部)、***名普通党员、入党进取分子和部分群众代表，共***人。

　 主持人：

　 记录人：

　 管区总支书记：王口村先进性教育活动进入分析评议阶段以来，经过广泛征求意见、深入开展谈心活动、认真撰写党性分析材料，党支部和每名党员都查找到了存在的突出问题，根据教育活动的任务安排，今日召开一次专题组织生活会。组织生活会采取“一人谈、众人帮、逐个进行”的方式，本着对个人、对同志、对组织负责的态度，每位与会同志都要畅所欲言，认真地开展批评和自我批评，真正使这次生活会到达相互帮忙、促进交流、增进团结、共同提高、促进工作的目的。

　 村党支部班子查找出来的问题

　 村党支部书记王恒宝首先分析了班子中存在的主要问题：一是自然村的街道没按计划修整好;二是宅基安排工作解决不彻底，有后遗症;三是合班并校工作向群众

　解释不到位，造成部分群众不理解、有意见;四是农业结构调整近几年力度不大，步子迈得小;五是村团体经济相对薄弱，为群众服务的本事不强。存在以上问题的原因：主要是村支部班子的战斗力、凝聚力还不很强，工作不够进取主动，群众意识、大局意识还不强，致使有些工作没做好，处于被动落后状态。

　 批评和自我批评

　 经过这次先进性教育活动，根据大家给我提的和我自我找的，我认为自我主要存在这么几个方面的问题：一是平时只顾忙于事务性工作，学习不够。二是有时处理事情犯急躁，缺乏耐心。三是有时工作急于求成，嫌烦，有意简化程序，致使一些该民主解决，如需召开会议研究的，没研究就办了，对大家提出的一些意见提议欠思考，否定的多。四是对一些不好处理、容易得罪人的事，有过分依靠上级和拖延现象。像刘吉光的宅子问题，就是因为怕得罪人，做工作去得次数少，想应付应付就完，至今也没解决好。五是公、私关系没处理很好。作为村党支部书记，本应把主要精力放在村里工作上，但这一点自我没完全做到，平时干个人事的时间多，有时也有因为私事影响公事的现象。像前后街的修路计划，本打算去年完成，但由于私事占用时间多，给群众做工作不够到位，致使一些问题没及时解决好，路也没能修成。我本人的其他缺点一会儿大家再给我提。

　 下头我再对支部的朝营、圣福和其他党员提点意见提议。

　 我对朝营同志提三点：一是对村里工作跟得不紧，虽然有一些自身家庭的特殊情景，可是作为一名干部，对村里工作该用的时间还是要用上。二是平时学习少，异常是政策知识方面欠缺。三是工作有时欠思考，出现不少失误或者是处理不当。

　 对圣福同志提三条：一是急躁情绪多。二是对计划生育工作异常是对育龄妇女管理跟不上，与上级要求还差的很远，造成对个别妇女采取措施拖延，产生漏洞。三是认为专职只干专职的活，对村里的其他工作不太主动。

　给老书记(王)启峰同志提两条：启峰同志是老党员、老书记，前几年退下来了，这两年来对村里工作不大关心，村里有事找你商量商量，你总是推托，说本人已不干了，也不想参与村里的事了。我认为失去了一个老党员应发挥的作用，再一个这次征求意见中许多党员也反映，有倚老卖老的思想。

　 给(马)朝伍同志提两点：朝伍同志退伍回来，年轻，在部队锻炼了多年，前两年支部里找你，想让你在村里负负责，你说在村里挣钱少，事多，容易得罪人，怕麻烦，不如外出打个工挣钱素净。我认为这不是一个党员应有的觉悟和思想，作为一名青年党员，不应当光想着自我，应当有一种职责感。

　 (吴)秀环同志是村里唯一的女干部，认为自我不在两委，总有一种局外人的思想和表现，对村里工作不进取、不主动，拖拖拉拉，跟不上镇、管区里的要求，使村里有几项工作因为你被批评了好几次。

　 马朝营同志的批评和自我批评

　 刚才恒宝给我提的几点我都存在，经过这次教育活动，我感到自我存在的问题确实不少。我作为两委中的一员，村里工作的好坏与我有直接的关系，这几年，认为自我年龄大点，逐渐放松了对个人的要求，工作上存有依靠思想，上依靠支部书记，下攀比其他党员，工作时间靠不上，出现了不少失误，加上工作不够认真，有急于求成的思想，给团体造成了必须的损失，群众也产生了一些误解。工作方法不对头，对政策学习不够，策略也欠缺，有时遇到困难绕过去，不敢担职责，处理问题不果断、不大胆，致使村里有些工作解决得不彻底。像上次五队调地，有些人的报酬还没给解决，六队调地后的水利配套资金还没落实。这些问题下步我会抓紧处理。对自我存在的问题今后我会努力克服，也欢迎同志们多给我提点不足。

　 下头我再对支部的恒宝、圣福和其他党员提点意见提议。

　 韩圣福同志的批评和自我批评

　我担任计生专职主任已 6 年了，在这 6 年中也取得了必须成绩，但也存在不足，出现了漏洞。2003 年，村里一个小孩到河里洗澡，被淹死，其家长之后抱养一孩，造成计划外抱养，被县纳入重点管理村，这主要是我个人没能及时做工作。这几年个人有一个错误想法，总认为当村干部吃亏，干一年不如外出打工一个月挣的钱多，思想上、工作上有情绪。当个人的事与工作上的事发生冲突时，经常急躁、发脾气、发牢骚。有些具体事，像批证、拿身份证等嫌烦。经过学习，认识到这些想法和做法是错误的，决心改正，踏踏实实做好本职工作。

　 下头我再对支部的恒宝、朝营和其他党员提提意见。

　 妇女主任的批评和自我批评

　 本人工作开展不主动，妇女工作开展不力，一些家庭闹矛盾，没有主动帮忙解决。再者，自我光忙于村里卫生室，组织妇女开展活动少，村里工作参与少，经过学习，提高了认识，对我有了很大的促进，也敞开了思想。

　 王启峰同志(村退休支部书记，60 岁)的批评和自我批评

　 我先说说个人的缺点，刚才，恒宝同志也对我提出了批评，我确实存在，本人年龄大了，也不想再操这个心了，放松了学习，使自我的思想有些落伍，对村里的一些事漠不关心，经过这次征求意见，支部给我反馈，对我触动很大，觉得很惭愧，对不起组织上多年对我的培养和群众多年来对我的信任。经过这次先进性教育活动，我必须进取参加学习，提高认识，今后多关心村里工作，给支部当好参谋。下头我重点给支部里几个同志提点意见，其他党员的我就不再一一说了。

　 我认为恒宝同志的不足主要有三条：一是没有把主要精力放在村里的工作上，家里的事牵扯较多。二是对遇到的一些棘手的事，如排房、土地调整等，有推卸、拖延的现象。三是村里的一些事给群众解释不够。像学校为啥砍去的去年还坚持一、二年级，今年连一个年级也不保留了。咱一千五、六百口人的村为什么一点都不留

　了马口(村)为什么还能坚持一到四年级此刻学生上学都得上李太口(村)去上，从李太口到郭庄四、五里路，一天送 8 趟，30 多里路，多麻烦。这个事要向群众多加解释，学校为啥去的，人家能坚持，咱为什么坚持不住

　 朝营同志的不足当然他个人也提到了，家庭负担比较重，孩子在外，家属又有病。但既然参加村里的工作了，就应当以团体为重。再一条就是处理事情有时不果断，不大胆，不理直气壮。

　 圣福同志成绩有，不足之处也有，主要是把急躁、嫌工资不多的情绪带到计划生育管理上来，前几年出了个大漏洞，纳入了重点管理，没有做深入细致的工作，当然计划生育工作也是很难抓的工作。

　 最终再给支部提两委提议：刚才恒宝同志把村里街道也说了一部分，村里 7 条街道，扯扯拉拉 4 个庄。主干道、到庄的路修了，但庄里面进不去，像郭庄一下雨就不行，我提议支部下一步是不是采取谁受益谁摊款或其他方法，修一条简易的也行，只要能走出人去，水能排出去就行。再一个组织生活会，要经常开，一年开上两、三次，把工作总结总结，多听听...

篇四：一对一师生谈心谈话记录

部党员一对一 谈心谈话记录

　 时

　 间 9 月 11 地点 办公室 谈 话 人 穆 西 成 职务 支部副书记

　副校长 谈话对象 陈洪文 职务 教 师 谈话内容（要点）

　穆西成：党支部开展“两学一做”教育活动计划安排，今天交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。

　 陈洪文：我先谈谈自己的感受。这次“两学一做”教育活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对党的科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。

　穆西成：学习、教育的确是“两学一做”教育活动的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我找到了前进的方向。

　陈洪文：你说的对，，我还想借此机会给您建议。我感到学校党员发展和组织建设步子太慢。

　穆西成：对于这个问题，我们支部已引起重视，我们要积极做好党员发展工作，使学校党员的人数不断增加，更好的服务群众。

　陈洪文：谢谢您的谈话，工作中我会更加努力，做合格党员。

　谈话人签字：

　 被谈话人签字：

　 时

　 间 9 月 12 地点 办公室 谈 话 人 穆 西 成 职务 支部副书记

　副校长 谈话对象 陈洪文 职务 教 师 谈话内容（要点）

　穆西成：党支部开展“两学一做”教育活动计划安排，今天交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。

　 陈洪文：我先谈谈自己的感受。这次“两学一做”教育活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对党的科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。

　穆西成：学习、教育的确是“两学一做”教育活动的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我找到了前进的方向。

　陈洪文：你说的对，，我还想借此机会给您建议。我感到学校党员发展和组织建设步子太慢。

　穆西成：对于这个问题，我们支部已引起重视，我们要积极做好党员发展工作，使学校党员的人数不断增加，更好的服务群众。

　陈洪文：谢谢您的谈话，工作中我会更加努力，做合格党员。

　时

　 间 9 月 18 地点 办公室 谈 话 人 穆 西 成 职务 支部副书记

　副校长 谈话对象 陈洪文 职务 教 师 谈话内容（要点）

　穆西成：党支部开展“两学一做”教育活动计划安排，今天交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。

　 陈洪文：我先谈谈自己的感受。这次“两学一做”教育活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对党的科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。

　穆西成：学习、教育的确是“两学一做”教育活动的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我找到了前进的方向。

　陈洪文：你说的对，，我还想借此机会给您建议。我感到学校党员发展和组织建设步子太慢。

　穆西成：对于这个问题，我们支部已引起重视，我们要积极做好党员发展工作，使学校党员的人数不断增加，更好的服务群众。

　陈洪文：谢谢您的谈话，工作中我会更加努力，做合格党员。

篇五：一对一师生谈心谈话记录

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　录

　**区实验小学学生“一对一”谈心谈话记录表 小学六年级教师与学生谈话记录 小学生谈话记录表 小学三年学生谈话记录文字稿 班主任与小学生谈话记录文字稿

　** 区 实验小学

　学生“一对一”谈心谈话记录表

　学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

　谈话 具体 内容 1 1. . 了解家庭情况，给予关心。

　2 2. . 要求在他不开心的时候坚持每天写日记，记录自己当天的心理状态和思想深刻体悟。或者告诉老师朋友，倾吐自己的不快，不要闷在心理。

　3 3. . 多与同学加强交流与合作，一起玩耍。

　4 4. . 学习上存在哪些问题？需要哪些帮助？

　5 5. . 让班上优异的学生结对帮扶。

　谈话效果 经过两周的时间，她的心情逐渐高兴了起来，脸上多了一些笑容，经常看见与其他同学一起玩耍。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的. 这点我们很高兴.

　谈话 具体 内容 1 1. . 先通过启发式谈话，寻找问题的根源。问题的产生与心里社会因素关系密切

　2 2. . 通过交谈，了解到因为他性格比较内向，品势与父母就缺少沟通，因此父母对他的成绩和心理状态不太了解。简单地以为他成绩还可。

　以。父母把希望寄托在他身上，同时也对对他提出了其它更高的要求。

　3 3. . 尝试与父母沟通，让父母更好地了解他的实际情况，减轻这长期以来的精神压力。

　谈话效果 通过交谈，初步了解家庭背景，环境等情况，慢慢地与他一起寻找问题的根源，了解他的心里状况，效果更好。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对语文兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。

　谈话 具体 内容

　 要讨论改进学习方法、增强自信心。因为学习成绩的下滑是他懒惰的原因，所以，这个阶段与他一起寻找提高学习成绩的方法、

　1 1. . 自己制定一个严格的作息时间表。

　2 2. . 让班上学习成绩好的同学对他进行一对一的帮助。

　3 3. . 有 点滴 的进步的时候，及时地肯定鼓励自己。

　4 4. . 及时预习复习，合理利用时间。

　谈话效果 这个阶段，还需要老师和同学们对他的进步给予肯定，这样一点一点地增强他的自信心。谈话中他很自信。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　该生整体表现还可以，但仍然存有一些不足，如有时做事只有三分钟热度，上课听课效率有点低。

　谈话 具体 内容 1 1. . 了解学生情况，给予关心，询问为什么喜欢上网。

　2 2. . 讲网络的危害，要适时适度的上网。

　3 3. . 与父母通话：让父母了解求助者的现实情况和真正的内心状况，使父母能更真实的了解孩子。希望在他计划控制减少上网时间这个阶段。

　让他的父母给予更多的理解和关爱，减少他的压力，并不断地鼓励他。

　4 4. . 建议父母多与孩子沟通交流，关注孩子的内心需要。

　谈话效果 通过交谈初步了解家庭背景、环境等情况，慢慢地与他一起寻找问题的根源，了解他的心里状况。效果良好。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　该生学习成绩属于中上水平，上课听讲比较认真，性格叶比较活泼，就是比较爱动，有一些小毛病。

　谈话 具体 内容

　1. ， 与之谈话， 发现 原因：由于该生自小过于宠爱、放纵，家长怕他吃亏，使他在家庭、在同伴种慢慢变得像个 “ 小皇帝。别人说不得他，碰不得他，而他却目中无人，动不动就打人。该生以自我为中心。不接受别人的意见。

　2. 向家长反映该生在校的表现，表明教育好其儿子的心意。

　3. 与孩子交谈，探寻孩子的心理矛盾及思想意愿。

　4. 让孩子找出班中最受欢迎的学生，让他明白如何与同学相处 ，做个受同学欢迎的人。

　5. 支出继续努力的方向，继续自我监督与控制。

　谈话效果 这个阶段，还需要老师和同学们对他的进步给予肯定，这样一点一点地增强他的自信心。谈话中他很自信。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　该生基础比较差，性格开朗信心，上课听讲一般，学习缺乏主动性，需要让人监督。

　谈话 具体 内容

　1. 了解孩子的家庭情况，父母在外打工情况，给予关心，孩子与爷爷奶奶在一起，在家学习没人监督，缺乏控制力。

　2. 讲学习的用途，制定学习目标。

　3. 与爷爷奶奶通电话、家访：希望监督孩子的学习。让他的父亲给予孩子更多的理解和关爱，减少他的压力，病并不断地鼓励他。

　谈话效果 效果良好，孩子学习积极性有了很大的提高。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习。

　 谈话 具体 内容

　1. 我积极地与孩子作交流，我耐心地对他说：“你把自己的快乐建筑在别人的空库之上是不对的，对别人对自己没有任何好处。如果你是被打被骂的同学，你有什么感想呢？多想想自己给别人带来了多大的痛苦，决不可以再干！老师相信你会努力去改的”

　2. 在班中要求该同学，不与他“对着干”，而是采取冷却、忍耐的办法。我告诉他如果一周内没有攻击性行为或者没有一节课影响课堂秩序，可以选择自己喜欢的方式对自己进行奖励：如成为光荣的升。

　旗手；在班上公开表扬等；让他充分体验成功的欢乐，不断进步。

　谈话效果 经过老师、同学、家长的帮助，该同学易怒易躁的情绪逐渐稳定下来，他脸上的怒气少了，微笑多了。和同学的关系一天天地改善。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　该生在校期间，时刻注重培养和锻炼自己各方面的社会能力。积极参加学生社团活动和社会实践活动，工得到老师和同学的支持和肯定。

　不过叶存在一些问题。

　谈话 具体 内容

　1. 了解孩子的学习情况：有些偏科，觉得数学非懂似懂，难题不爱动脑筋。

　2. 了解孩子存在的问题。

　3. 学生对学校和老师的建议。

　4. 每天将自己不懂得问题记下来，问老师或者同学，知道弄清楚，养成动脑筋的好习惯。

　谈话效果 经过一段时间。数学知识掌握较好。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　该生是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。

　谈话 具体 内容

　1. 你现在学习上最缺少什么？最近学习缺少动力，成绩不断下滑明显，是什么原因呢？（数学较差，基础知识掌握不牢。）

　2. 感到孤单，有些松懈。

　3. 及时给予关爱，与父母通电话，多关心孩子。

　4. 制定学习计划，给予辅导。

　谈话效果 了解孩子的心理，经常给予辅导，孩子的成绩提高了不少。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　该生各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

　谈话 具体 内容

　1. 发现孩子的有点给予表扬。

　2. 询问家里的情况，对学习有什么看法，为什么不喜欢做作业？（从）

　小家庭过于宠爱，控制不住自己。一天就知道玩，所以不爱做作业）

　3. 玩时就玩个痛快，学习时就认真学习。不能只玩

　谈话效果 作业认真完成了。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现 该生聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

　谈话 具体 内容

　1. 分析为什么与同学发生争执。

　2. 反洗其他同学的意见有没有道理。

　3. 共同制定计划，完善自我。不授人以柄。

　4. 制定相应个人计划，互相监督执行。

　谈话效果 与同学更友好了，学习有所提高。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　该生是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

　 谈话 具体 内容

　1. 谈话帮助学生提高认识，了解自己的行为可能带来的危害，逐步培养起对家庭，对社会的信任感。

　2. 再次，使他了解自己的情况，使其对复发哦产生信心，鼓励该生积极配合辅导，增强控制自己的能力。

　3. 随时观察他的上课状态，有意无意的让他知道他是被关爱的和被注意的。

　谈话效果 该生在学习上树立了很大的信心，能按时完成每天的学习任务，作业的质量也有所提高，他感受到了老师，同学，和家长对他的关注。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　该生是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于做作业时，上课不够专心，导致成绩不太理想。

　 谈话 具体 内容

　1. 与孩子谈心，运用“提醒式”，在肯定成绩的同时，含蓄的支出他的不足。促使他正确的评价自己，扬长避短，向新的目标奋进。

　2. 学会控制自己。上课时尽量专心听讲，少于其他同学讲闲话。

　3. 注意书写工整。

　谈话效果 上课专心听讲了。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　该生积极参加体育活动，但在对待学习上比较散漫。

　谈话 具体 内容

　1. 老师让你留下来是想跟你

　聊聊，你认为平时的表现怎么样？

　2. 不管你以前的表现好与坏，老师希望你认真起来，认真的人才是最值得尊重的。

　3. 学习是自己的事情，是为自己而学的，写下学习计划，写作业时对知识的巩固，要按时完成好。

　谈话效果 学习自觉多了，偶尔也不会做作业，但是次数明显减少了。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　该生字迹工整，性格内向，上课不爱回答问题，不敢问老师问题。

　谈话 具体 内容

　1. 你最喜欢什么？你有什么爱好？

　2. 学生有一种自卑心理。因而情绪低落，对老师常表现出防御心理和对抗心理。与学生谈心，要有计划、有目的，发现他的闪光点，鼓励他们抬起来走路，树立自信心。

　3. 鼓励不懂多问，平时多给予关注。

　谈话效果 不断给予机会，经常体温，叫他回答，及时给予表扬。他胆子大了，也增加了不少自信心。

　** 区 实验小学 学生“一对一”谈心谈话记录表

　 学生姓名 *** 性别

　班级 五（15）

　）

　时间及地点 2021.*.**/ 办公室 谈话教师 郝老师 谈话主题 关注学生学习状态与心理健康 学生 日常 表现

　该生聪明，由于上学期家庭原因导致成绩不是很理想，但本学期孩子坚持上学，上课认真听讲，课下积极完成作业。

　谈话 具体 内容

　1. 与孩子谈话了解到，他觉得自己的学习成绩不被家长重视，努力了。

　也不能得到家长及时地鼓励，因此平博精神差，缺乏前进的动力。

　2. 采取“触动式”谈心方式，以“刚”克“柔”，促使其猛醒。掌握分寸，看准火候，用富于哲理性的内容激励，是他能心悦诚服地接受教育。

　谈话效果 有了目标，学习动力增强，学习更...

篇六：一对一师生谈心谈话记录

21 教师党员一对一谈心谈话记录（3 篇）

　 单位：**党支部

　 时间

　 地点斗塘新村会议室

　 谈话人**职务党小组长

　 谈话对象**职务普通党员

　 谈话内容(要点)

　 **：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈?

　 刘日：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说：做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。

　 刘新亮：从你的谈话中，能真切地感受到。你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。你虽是一位只有两年党龄的党员，我感觉学习方面不如你深刻。这次教育虽然我也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我平时与组织内的党员谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。

　 刘日：您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我校党员发展和组织建设

　步子太慢。

　 刘新亮：对于这个问题，支部已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。

　 注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档;2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

　 被谈话人谈话人谈话时间谈话地点谈心谈话记录

　 王可文吴世萍 2021.7.22 主任办公室

　 王可文：根据活动安排，今天我们在一起谈谈心，虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。

　 吴世萍：我感觉您工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您在理论学习抓的不紧，自觉性不高，平时自学也比较少。您也对我提出批评意见吧。

　 王可文：我认为您作为党总支副书记，主抓村行政工作，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。

　 吴世萍：好，我一定注意。

　 王可文：根据活动安排，今天我们两个谈谈心，您先谈一谈?

　 李长武：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会。收获很大。原来总感到自己表现还是挺优秀的，通过这次活动，才真正找到了不足，看清了努力的方向。王可文：能感受到，你的学习态度很认真，收获也很大。我们平时工作忙，有时候对待来访的群众难免缺乏耐心，以后一定要注意。

　 李长武：您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。以后对我多帮助啊。王可文：表现好坏不在资历长短，职务高低，我们互相学习吧。

　王可文：对于这次党的群众路线教育活动，你有什么好的建设和意见吗?

　 吴宏俊：我先谈谈自己的感受。我觉得这次的活动十分的必要，以后像这样的活动希望多多开展，开展活动，能有效的建立起一道清正廉洁的防火墙，使广大干部时刻绷紧这根弦，同时通过这样活动的开展，也能拉近与群众，特别是一些对我们工作有看法群众的关系，使他们更加支持我们的工作，有利于群众工作的开展。

　 王可文：经过这次活动，我们也暴露出了很多问题，以后工作还要加强。吴宏俊：是的。

　 养老保险办公室

　 王可文：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对这次开展党的群众路线教育活动的认识，怎么样，您先谈一谈?

　 徐立军：这次活动我们前期准备和实施的还是比较成功的，通过邀请老党员、老干部，对我村的工作做出公正的评价，找出自身的不足，以及群众的需求，为以后更好的开展工作提供了第一手的资料，同时发放了 21 分的调查问卷，回收 21 份，说明群众对我村工作还是比较热心支持，我们更应以热情周到的服务来回报群众。

　 王可文：我们在下一步工作中应该更加热心地服务群众。

　 王可文：从谈话中，能看出你的学习态度很认真收获也很大。

　 张吾松：我和你相比在某些方面还是有差距。我们的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时虽然也学完了但还是不深不透。王可文：我和两委的同志，平时谈心较少，对他们在生活上关心不够。

　 张吾松：您是老领导、老党员，平时工作很出色，一直是我学习的榜样。以后对我多帮助啊。

　 王可文：我们互相学习共同提高吧。

　王可文：按照党总支的安排，今天我们谈一谈对这次活动的认识。

　 吴文林：我觉得我感到开展这次活动有利于提升干部自身素质和服务水平，加强了与群众的关系。

　 吴文林：是的，同时也看到我们身上的一些不足，比如在四风方面的一些细节，平时都没注意，通过这次活动我们感触很深。

　 王可文：看来你在这次活动真正入脑入心收获很大，通过这次活动我也看到了不少的缺点，例如对待其他班子成员关心不够，不能运用理论武器解决问题等。吴文林：现在看来，这种活动太有必要了。

　 王可文：让我们共同改正不足，轻装前进。

　 王可文：我们在一起工作，今天想请您帮我在工作上提些意见。

　 李珍：你作为村党总支书记，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，和年轻同志们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。

　 王可文：我认为您在我们村的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强。要说缺点嘛，我觉得你就是平时说话要注意场合和方式。

　 李珍：好，我一定注意。

　 谈心人：a、b、c、d、e、f

　 谈话内容：

　 a：开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今天我以一名普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都可以谈，也可以说说自己对这次先进性教育活动的认识以及自己的缺点和不足等等。

　 b：通过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一

　次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

　 a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　 c：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

　 d：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。

　 e：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

　 f：我存在的突出问题对是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。

　 a：今天和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我局的先进性教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

篇七：一对一师生谈心谈话记录

一对 一谈 心谈话记录 9 9 篇典型十篇

　朱承运

　张 承基

　薛光远

　2 21 021 年 年 6 6 月 月 2 2 日

　谈心谈话记录一(朱承运) 单位：潍坊市某某局 时间 6 月 2 日 地点 会议室 谈话人 朱承运 职务 科员 谈话对象 漕宏峻 职务 销售总公司售后服务部部门

　谈话记录要点 朱承运：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，互相之间开展批评与自我批评。

　漕宏峻：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了某某局党员的思想觉悟。

　朱承运：你说得对，我们局的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，某某局党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对某某局党组织建设和气象事业发展促进很大。

　漕宏峻：现在看来，这种活动太有必要了。

　朱承运：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我朱承运的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。

　漕宏峻：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，自觉性不高,平时自学也比较少。另外您作为科员，又主管业务，和局里特别是业务科的青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。

　朱承运：我认为您在我们局的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。

　漕宏峻：好，我一定注意。

　注：1.此表由朱承运填写，某某局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。

　谈心谈话记录二(张承基) 单位：大汉控股集团有限公司 时间 月日 2 地点 局长办公室 谈话人 张承基 职务 销售科科长 谈话对象 林伟彦 职务 文温韦

　谈话记录要点 张承基：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？

　 林伟彦：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。大汉控股集团有限公司通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习 科学发展和“三个代表”重要思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。

　张承基：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我张承基虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们的工作很忙，所以，有时参加了也紧持不到底。

　林伟彦：以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了林伟彦努力的方向。比如说，做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦，赵宏远等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。

　张承基：这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我局的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我张承基还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。

　林伟彦：您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。

　注：1.此表由张承基填写，大汉控股集团有限公司统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。

　谈心谈话记录三(薛光远) 单位：莱芜市公安局 时间 月日 3 地点 大会议室 谈话人 薛光远 职务 销售科业务员 谈话对象 贾高峻 职务 赵宏远

　谈话记录要点 薛光远：根据上级要求和我局开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。

　贾高峻：我先谈谈自己的感受。我入党时间较长，这次科学发展观活动，对我贾高峻来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。

　薛光远：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，薛光远可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。

　贾高峻：尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。另一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身贾高峻的不足和努力的方向，懂得了用科学发展武装自己。

　薛光远：从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己薛光远身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。

　注：1.此表由薛光远填写，公安局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。

　谈心谈话记录四(朱承运) 单位：潍坊市某某局

　时间 6 月 2 日 地点 会议室 谈话人 朱承运 职务 科员 谈话对象 漕宏峻 职务 销售总公司售后服务部部门 谈话记录要点 朱承运：你本人对严格管理和关爱职工这两个问题的认识是什么？ 漕宏峻：我认为工班的管理还应该是严格管理为好，不管是施工作业管理，还是平常的学习生活上的管理，朱承运都应该是按照规章制度来执行，在施工作业上严格管理就不会出现影响安全的事情出现。

　朱承运：开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作标准上有时不够严格。朱承运有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。

　漕宏峻：今后要不断创新工作方法，转变工作作风，坚决贯彻执行党的路线方针政策，坚持实事求是，一切从实际出发的思想路线，朱承运坚持科学的发展观和求真务实的精神，兢兢业业做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念。

　朱承运：在生活上对大家严格管理，应该融入更多的关爱，我们应该正确认识到严格管理和关心职工的这两者的关系不是对立的，而是相辅相成，相会促进的。

　注：1.此表由朱承运填写，某某局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。

　谈心谈话记录五(张承基) 单位：大汉控股集团有限公司 时间 12 月 16 日 地点 局长办公室 谈话人 张承基 职务 销售科科长 谈话对象 林伟彦 职务 文温韦

　谈话记录要点 张承基：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们和林伟彦在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。

　林伟彦：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。

　张承基：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。大汉控股集团有限公司党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。

　林伟彦：现在看来，这种活动举办的很好。

　张承基：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。

　林伟彦：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神, 张承基：我认为您在我们单位的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。

　林伟彦：好，我一定努力。

　注：1.此表由张承基填写，大汉控股集团有限公司统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。

　谈心谈话记录六(薛光远) 单位：莱芜市公安局

　时间 2 月 1 日 地点 大会议室 谈话领导 薛光远 职务 销售科业务员 谈话对象 贾高峻 职务 赵宏远

　谈话记录要点 薛光远：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？ 贾高峻：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给薛光远的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要思想的关系贾高峻，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。

　薛光远：从您的谈话中，能真切地感受到，贾高峻的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和贾高峻相比明显地有差距。我们中心的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。

　贾高峻：以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，贾高峻看清了努力的方向。比如说，做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。

　薛光远：这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我们中心的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，薛光远还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。

　 贾高峻：说得太有道理了。您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。

　薛光远：表现好坏不在资历长短，我们互相学习吧。

　贾高峻：好啊。

　注：1.此表由薛光远填写，公安局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。

　谈心谈话记录七(朱承运) 单位：潍坊市某某局 时间 6 月 2 日 地点 会议室 谈话人 朱承运

　职务 科员 谈话对象 漕宏峻

　职务 销售总公司售后服务部部门

　谈话记录要点 朱承运：根据上级要求和我们局开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。

　漕宏峻：我先谈谈自己的感受。我入党时间不长，这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。

　朱承运：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。朱承运也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。

　漕宏峻：再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了漕宏峻的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。

　朱承运：从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过朱承运学习、教育，我们找到了前进的方向。

　漕宏峻：您说的对，您是支部书记，我还想借此机会给您建议。我感到我局党员发展和组织建设步子太慢。我们业务科，仅有我一名党员。

　朱承运：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。

　注：1.此表由朱承运填写，某某局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。

　谈心谈话记录八(张承基) 单位：大汉控股集团有限公司

　时间 12 月 16 日 地点 局长办公室 谈话领导 张承基 职务 销售科科长 谈话对象 林伟彦 职务 文温韦

　谈话记录要点 张承基：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？ 林伟彦：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。

　张承基：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。

　林伟彦：这样系统地学习 科学发展和“三个代表”重要思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。

　张承基：我们中心的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。

　林伟彦：说得太有道理了。您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。

　张承基：表现好坏不在资历长短，我们互相学习吧。

　林伟彦：好啊。

　注：1.此表由张承基填写，大汉控股集团有限公司统一存档；2.内容以对话形式

　记录，可加附页。

　谈心谈话记录九(薛光远) 单位：莱芜市公安局

　时间 2 月 1 日 地点 大会议室 谈话领导 薛光远 职务 销售科业务员 谈话对象 贾高峻 职务 赵宏远 谈话记录要点 薛光远：在你的工作、学习、生活当中，能够对遵章守纪做出肯定的承诺吗？ 贾高峻：由于自身的原因，在以往的工作、生活中，有些放松对自己的严格要求，请假的次数、和时间比较多一些，通过上级领导的批评教育，以及工班长对我进行政策的宣讲，使我认识到了问题的严重性，本人也认真学习业务知识，尽快熟练掌握了各号位的技能。

　薛光远：能够按照工班学习计划的安排，参加绿化学习，领会上级的文件精神。结合自身的工作岗位能对对遵章守纪做出肯定的承诺。

　贾高峻：但是我知道自己还有些懒散的坏习惯没有完全改掉，希望自己在今后的工作、生活中大家能够监督我的行动，帮助我更快的进步。

　注：1.此表由薛光远填写，公安局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。

　朱承运、漕宏峻、张承基、林伟彦、薛光远、贾高峻、文温韦、赵宏远谈心谈话内容要点记录。

篇八：一对一师生谈心谈话记录

2020 一对一谈心谈话记录 3 3 篇

　时间:XXXX 年 XX 月 XX 日

　 地点:XX 会议室

　 主持人:XX

　 记录人:XXX

　 应到(人):XX

　 实到(人):XX

　 缺席:XX

　 一、深入开展谈心活动，广泛征求意见

　 支部班子及其成员深入一线与党员同志谈话、谈心，对普通党员干部的思想动态进行摸排，并面向党员和群众广泛征求意见，将查摆出的问题进行梳理，并反馈给每位党员：

　 1、个别干部思想进取性不高，工作没有活力，意识上存在麻痹大意。

　 2、团体协作意识较不满意。

　 3、部分党员干部注重业务工作，对学习不够重视。

　 4、有部分同志学习不够深入，笔记和学习资料不相符也很潦草。

　 5、工作纪律不严谨，个别干部存在迟到、早退现象。

　 二、开好专题组织生活会，进取开展批评与自我批评

　 局党支部于 2 月 10 日组织全体党员召开了以“深入学习党章党规、学习____总书记系列讲话精神，做合格共产党

　员”为主题的民主生活会。会上。每个党员根据组织生活会的主题提出了意见和提议，认真剖析思想根源，要严肃认真开展批评和自我批评，并对其他党员存在的突出问题提出整改提议。

　 三、搞好整改，切实制定措施落实行动，会后，局党支部针对群众反映的突出问题和组织生活会上检查出来的主要问题，制定了以下整改措施，并严格实施。以此为契机，努力转变工作作风，提高统计工作服务质量。

　 1、党员带头，切实按照会议精神组织干部职工认真学习本单位制定的各项管理规定及规章制度，加强党员干部工作职责心的培养，让每个党员干部从意识上认识到作风建设永远在路上，任何时候都不能出现麻痹大意的思想。

　 2、加强团队协作，领导班子应合理调配工作人员，确保各股室、各岗位保障本事平衡，均无薄弱环节。

　 3、坚持每周二、四的学习，确保在搞好业务的同时，学习也不能松懈。

　 4、对学习不够深入，思想没有引起高度重视的同志要进行个别谈话。

　 5、分管领导深入一线，各负其责，调动大家的工作进取性，要构成班子有活力、干部有活力的统计队伍新形象。定期对自我分管领域的工作进行督导检查，发现问题要及时整改落实。

　6、支部书记定期对党员干部的思想动态进行摸排，进取关心干部职工的工作和生活，进取帮忙解决干部职工在思想上生活上的困难，激发同志们的工作进取性。

　2020 一对一谈心谈话记录 2 党支部名称：机关第一党支部

　 谈话时间：2020 年 4 月 16 日星期四

　 谈话人：宋宁波 被谈话人：郭天一

　 谈话内容：

　 宋宁波：小郭同志好，最近工作、学习和生活等各方面都还好吧?(营造轻松的谈话氛围)

　 郭天一：书记好，最近工作比较忙，自己也经常加班，总体都还好吧。(被谈话人话匣子还没打开，需要进一步引导)

　 宋宁波：辛苦了!我有几次下班的时候看到你还在加班。最近主要在处理哪些工作，有没有什么困难?(适当聚焦谈话话题，方便与被谈话人深入交谈)

　 郭天一：刚入司时间不久，业务上还不熟悉。一边在做自己岗位上的工作，一边也在协助同事做一些常规工作。最近总公司上线了一个新系统，我还在学习。主要的问题就是感觉自己要学习的东西有很多，但是时间不够用，上班时间要处理各种紧急的事情，只能下班再静下心来学习总结。有

　时候感觉自己心态有些着急，遇到麻烦的事情心理非常紧张，怕出错，有时候紧张的晚上都睡不好。(话题进一步展开)

　 宋宁波：嗯，理解!(先肯定，表示支持)你自己有没有考虑过该如何处理这些棘手的问题?有没有总结过啊?(谈话人要多引导少说话，以便更全面地了解被谈话人的情况)

　 郭天一：我觉得自己心态有点慌，没有制定好完整的适合自己的学习计划，工作上也没有区分轻重缓急，所以经常手忙脚乱，犯一些低级错误。另外，希望领导同事能在工作方法和技巧上多给我一些指导帮助，那样我会进步的更快一些。

　 宋宁波：你刚才讲的非常好!自己意识到了问题，也分析了原因，既有自身需要改进的地方，也有需要领导和同事需要帮助的地方。刚入司的新员工有许多需要学习的东西，这是正常现象。自己先制定一个学习计划，每天也要有一个工作计划，按照轻重缓急排列好，先做紧急的，再做不紧急的。工作中要忙而不乱，遇到问题需要帮助及时告知同事或领导。虽然刚进入公司，但你刚才讲的一句话非常到位，要想静下心来把事情做好有时候确实要适当牺牲一点业余时间，八小时之外我们可以多去做一些工作上的深度思考，思考和总结是提升工作技能的最好方法。你刚才讲到的关于工作辅导的问题，我会反馈给相关领导，希望进一步完善师徒

　制，在新员工培养上加强力度。(适当总结被谈话人反馈的信息，并提出期望和建议)

　 郭天一：谢谢书记的关心!

　 宋宁波：进入公司这段时间以来，对咱们支部党员的总体评价怎么样?(多问开放性问题，少问封闭性问题)

　 郭天一：坦白说，我觉得咱们支部党员包括我在内，在先锋模范带头作用发挥上表现得不够好，比如公司有活动得时候我们没有积极参加，公司需要安排志愿者落实防疫工作得时候我们没有第一个站出来报名参加。另外，我觉得有些同志在服务基层同事的态度上需要进一步改进，要注意沟通交流的方式方法。最后，我觉得机关部门每个岗位都应该整理一些能够帮助基层同事提高工作效率的使用手册或方法，这样更加实用。建议咱们的党员锋领指数指标再完善一些，这样才能充分调动党员积极性。

　 宋宁波：小郭同志的感受很深刻，也很准确。支部会认真考虑你的意见，进一步完善党员锋领指数考评办法，把服务基层作为一项重要工作抓实抓细，也欢迎你提出更加具体的建议，方便我们完善考评办法。在咱们支部统一安排的学习计划的基础上，你自己在政治理论学习方面都做了哪些工作啊?

　 郭天一：我每天都在跟着学习强国学习，但是最近因为工作繁忙，主要以刷学分为主了，要做自我检讨。也希望支

　部可以多组织一些集体学习和研讨，每次学习结束后能有一个知识测试，这样我觉得学习效果会更好一些。也希望能多一些形式多样的党课，最好让大家都能轮流上台讲党课，只有这样大家才会认真学习，认真准备，学习效果也会更好。

　 宋宁波：非常好的建议!集体学习+在线测试+微党课评比，这样咱们的主题党日活动内容就更加丰富了。小郭同志家是武汉的吧，家里情况还好吧，你自己在生活上有没有需要组织帮助的地方?(让被谈话人感受到组织的关怀)

　 郭天一：谢谢组织关心!家里一切都好，领导和同事们都非常关心我。

　 宋宁波：不管在工作上、学习上还是生活上，如果有困难或者问题可以及时向组织反馈。作为新员工，小郭同志的进步还是很非常快的。但也看得出自身还存在一些问题，比如工作技能不足，沟通方法还没有完全掌握，参加公司活动还不是很积极。你自己刚才也提出了解决方法，提的非常好，非常准确。希望你能够继续加强学习，提升岗位工作技能，多为公司发展提出意见建议，多多参加公司活动，强化理论学习，向优秀党员看齐，处处发挥党员先锋模范带头作用!(总结讲话，提出期望)今天咱们就谈到这里，欢迎你随时找我或其他支委委员谈话交流!

　 2020 一对一谈心谈话记录 3 时间：2020 月 x 日下午地点：物价检查所

　谈心人：a、b、c、d、e、f

　 谈话内容：

　 a：开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今天我以一名普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都可以谈，也可以说说自己对这次先进性教育活动的认识以及自己的缺点和不足等等。

　 b：通过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

　 a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　 c：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

　 d：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于

　管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。

　 e：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

　 f：我存在的突出问题对是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。

　 a：今天和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我局的先进性教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

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