2023年职教中心学校工作计划,菁选3篇（精选文档）
职教中心学校工作计划1 职教中心工作计划根据教体局工作安排意见，结合我校实际，今年我校工作总的目标要求是落实三大目标，达到三个目的。 第一、为学生终身发展奠定坚实基础，教育学生做一个好人，做一个下面是小编为大家整理的2023年职教中心学校工作计划,菁选3篇（精选文档）,供大家参考。
职教中心学校工作计划1
职教中心工作计划根据教体局工作安排意见，结合我校实际，今年我校工作总的目标要求是落实三大目标，达到三个目的。
第一、为学生终身发展奠定坚实基础，教育学生做一个好人，做一个身心健康的人。第二、为有潜力的学生创造条件，升入高一级学校继续学习，圆同学们上大学的梦。第三、为学生将来生活、生存打基础，掌握一技之长，找到适合自己的工作。通过努力，让社会，让家长，对职业学校形成共识，上职中，学不坏；上职中，有安全感；上职中，有出路。
围绕上述目标要求，我们重点抓好以下工作：
一、全校教职工要做职教的有心人
如何让学生进入职中后，克服自卑心理，增强学习信心，这是全校教职工都要明确的问题。我们要求人人做职教的有心人，就是要求我们不要歧视学生，不要小看学生，让学生感觉到了职中有温暖、有赞扬、有*等。告诉学生，进入我们学校的都是好学生，大家抬起头来，走自己的路，不要给学生伤口上加盐。
二、要做职教的内行人
职业教育的本质在职业，在岗位，在技能，我们的教职工要明确职业教育的特点，只有明确职业教育的特点和本质，才能有的放矢，切合实际地解决学生在学习过程中的问题，使学生真正明白我为什么学，学了有什么用，不学，会怎么样。
三、要做职教的明白人
职业教育不同普通教育，做好学生专业思想教育，让学生对专业有认同感和归属感十分重要。专业思想的建立，就业意识的确立，对于学生学好专业课意义十分重大。所以我们的课堂教学，我们的教育引导应该围绕学生对专业的认同感和归属感进行，这样我们的教育教学才会更加具有针对性。
四、做职教的热心人
做职教热心人的具体体现，就是我们要共同关注青少年的思想道德建设，共同关注青少年的行为规范教育，真正实现，“既教书，又育人”的共同目标。学生的行为表现怎么样，学生的思想品德素质怎样，直接关系到社会对学校的评价，关系到学校正常秩序的保证，关系到课堂教学任务的完成。因此，我们必须把对学生的思想道德教育落实到学校的方方面面，必须把学生的思想道德教育贯穿于各科教育之中，真正实现学校无闲时，时时教育人；学校无闲处，处处教育人；学校无闲事，事事教育人；学校无闲人，人人教育人的教育目标，扎实开展好学生的道德品质教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明礼貌教育，环境教育和情感态度，价值观等九方面的教育，要采取灵活多样的教育方法。在加强学生思想政治教育的同时，我们要进一步强化师德师风建设，进一步强化党员党性教育，进一步强化教师的行为规范教育，注重党员干部模范带头作用的发挥，体现以身作则，以德立身作用的发挥。这是我们每个人获得可持续发展的灵魂，这是人的久远魅力之所在，是人的生活质量，特别是精神生活质量提升的前提。
以上四点是我们围绕目标要求的实现，要求全体教职工应该做到或者应该努力做到，他包含了职责、情感、态度、要求，这是一个基本要求，做到了，做好了，将对我们各方面的工作会起很大的推动作用。希望，全体教职工，为学校的可持续发展，为实现自己的人生价值，为实现岗位的稳定和得到更多的实惠而努力工作。
职教中心学校工作计划2
一、健全"家长学校"的管理，做到四个落实。
１、组织落实。校长担任家长学校校长；政教处主任担任家长学校副校长，协助校长搞好家长学校建设和管理；教导主任担任家长学校教务处主任，制定教学计划、安排授课教师及班主任、建立学员档案、撰写教学总结；建立校务委员会，聘请六名家长代表为本届"家长学校"的校务委员，同时安排五名校方代表参加，一起研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨如何来办好本届"家长学校"。家长委员们应该密切联系本校、本班的家长，及时反馈家教的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理。
２、时间落实。"家长学校"的学习时间是从高一年级上学期开始到高二年级下学期结束。每学期举办１－２次。每次课后，都安排班主任及任课老师与家长们见面，相互交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
３、教员落实。聘请教育、教学经验丰富，并热心钻研教育科学的干部和教师担任家长学校教师，保证师资质量。而且上课内容相对稳定，这样有利于教员总结、充实提炼。
４、学员落实。每期上课前三天发出通知，并附上信息反馈。家长收到后，可根据实际情况，进行调休、调班、请假等，保证家长能出席，并加强考勤工作。
二、进行系列家庭教育。
１、制订教学计划，做到有序实施。
２、按计划要求，参照市学生《家长学校教材》，结合本校的实际情况进行系列讲座。每讲一课，除必要的理论知识外，穿插大量的本校各种典型事例，并运用电化教学手段，请家长们观看有关的电视录像。
三、开展丰富多采的活动。
１、聘请有丰富家教经验、并热心于家教研究的家长来校讲述如何重视家庭教育，运用科学的方法教育子女的经验。
２、开展咨询服务。对家长提出的家庭教育实践中遇到的疑难问题，给予解答，或共同研讨。
３、组织家长学习有关心理学的知识,采取集体讲座与自学辅导材料相结合的方法,提高家教水*。
４、评选优秀学员。以出席听讲次数和测试成绩为依据，参照子女德、智、体、美、劳多方面的表现，评选出"三好家长"，由学校颁发证书，寄发家长学员单位并建议单位给予适当的奖励，同时将"三好家长名单在校内张榜公布，并及时把评选情况向县妇联、教育局、关工委上报。
5、组织学生开展了解家庭和父母亲等活动，来促进家长与子女间的相互交流和理解。例如，征文比赛、文娱活动等。
职教中心学校工作计划3
一、指导思想
以 “*”重要思想为指导，以“*”精神为动力，用科学发展观统领学校工作全局，紧紧围绕教育局的工作思路，结合学校的实际情况，充分发挥校级、中层和教职工的积极作用，根据职业教育的特点，以抓常规管理为基础，以文化管理为理念，以意识管理为核心，以行为管理为重点，开展这一学年的工作，使学校的工作进入上升发展的轨道。
二、主要目标
1、认真学习国家、省市中长期教育改革和发展规划,结合学校实际完善各项制度。
2、加大师资队伍建设，努力打造一支“梯队合理、尚德精教”的师资队伍。
3、用职业教育理念统领专业发展，发挥示范专业作用，提升品牌专业效应，打造特色专业。调研完善适应山西,特别是与古交经济“转型” “跨越”相适应的专业建设规划。
4、加大课程改革的力度，推进精品课程和技能大赛项目综合建设工程。认真做好xx年省技能大赛、信息化大赛和创新设计大赛的选拔、集训、参赛和组织工作。
5、加强德育工作基础建设，构建德育工作新体系。加强德育团队建设，发挥德育工作在学生中人格魅力、审美意识、个性成长方面的引导和示范作用。进一步加强理论研究，努力推进德育工作的制度化、规范化、品牌化、特色化。
6、构建职前培养、职后培训和终身教育的现代职业教育新体系。做好继续教育培训工作,不断提高*高等教育质量。
7、创新教育机制，建立学校与行业、企业教产合作新模式。以学校与企业一体化建设为载体，加大校企合作深度，发挥校企合作优势，完善校企合作新机制。
8、科学制定招生计划，高质量完成xx年招生任务。
9、深入推进创先争优活动，构建和谐校园，以优异的成绩向古交市人民献礼。
三、重点工作
1、统一思想，创新驱动，完善“十二五”发展规划。认真学习贯彻国家、省市中长期教育改革和发展规划、《教育部关于中等职业教育改革创新行动计划（xx-xx年）》等文件精神，深刻总结学校“十一五”时期取得的成绩和不足，进一步*思想，与时俱进，充分发扬民主,听取各方意见，凝聚各方智慧,完善“十二五”发展规划，努力在新的起点推进率先发展、科学发展、和谐发展。
2、不断加强教师队伍建设，优化教师结构。加快建设一支具有现代教育理论、师德高尚、结构合理、业务精湛、素质优良、充满生机与活力的优秀教师团队。
3、加强专业建设，提高专业设置与市场需求的吻合度。按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则，紧紧抓住经济转型发展的机遇, 主动对接，统筹规划学校的专业发展，结合学校实际，努力形成专业群发优势。发挥专业的作用，努力提升品牌专业的效应，组织专题研讨、开展项目研究，精细管理，彰显特色。
4、加大课程改革力度，深入推进精品课程和教科研工作。以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标，全面推进课程改革。
5、工学结合，改革人才培养模式。要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为教育人才培养模式改革的重要切入点，从而带动专业建设、课程设置、教学内容和教学方法的改革。积极争取企业的配合，采取工学交替的形式，全面推进各专业的教学见习，让学生在参与生产的过程中学习知识、增强技能，激发专业学习的压力和动力。
6、建立健全管理制度，按照“相互需要、互惠互利、相互参与、相互依存、组织落实、工作落实”的原则，探索产教结合的办学机制，组建适合各专业特点、富有创造性的合作项目。不断提升学校科研氛围和服务学校、服务社会方面的作用。
7、健全德育工作体系，提高德育工作水*。坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的宗旨，进一步加强德育理论研究，不断拓展德育途径，丰富德育内容，创新德育载体，改进德育工作的方式、方法，增强德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力。
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