整改台账和整改清单资料不完善档案4篇

整改台账和整改清单资料不完善档案4篇整改台账和整改清单资料不完善档案　1　92019主题教育检视问题清单及整改台账（个人通用）　问题类型问题清单整改台账完成时限一、　理论学习方面　主动学习意识不强。始终把下面是小编为大家整理的整改台账和整改清单资料不完善档案4篇,供大家参考。

篇一：整改台账和整改清单资料不完善档案

　9 2019 主题教育检视问题清单及整改台账（个人 通用 ）

　问题类型 问题清单 整改台账 完成时限 一、

　理论学习方面

　主动学习意识不强。始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，但客观上讲，参加单位集中学习多，平时静下心来主动学习时间少，特别是当学习与工作出现冲突时，就以忙于工作为借口，忽略了学习，主动学习的意识还有待加强。

　坚持集中学习和个人自学相结合，在按时参加单位集中学习的同时，制定个人自学任务表，明确学习内容、学习时长，并定期撰写心得体会，切实做到深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求，学深悟透、入脑入心。

　长期坚持 学习内容摆布不平衡。存在“急学急用”、实用主义问题，对与工作相关的学得多一点，而对国防建设、军队关系等与工作联系不紧密的学的相对较少，学习缺乏系统性和全面性。

　坚持更高标准、更严要求，摒弃功利主义，全面学、系统学、贯通学、深入学、跟进学，制定学习清单，认真学习政治理论，深入学习业务知识，全面学习法律、政策等相关知识，切实武装头脑、指导实践、推动工作。

　理论联系实际不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想，在领会精神实质、把握科学内涵还不够深刻透彻，不能更好地运用新思想、新理念、新战略推动工作，理论指导实践的能力有待加强。

　弘扬理论联系实际的马克思主义学风，结合实际工作，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学以致用、知行合一，提高政治站位，强化责任担当，增强过硬本领，做好本职工作，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。

　 2

　二、

　思想政治方面

　政治敏锐性不强。始终坚持把维护党的政治纪律作为最大的政治责任，但有时对于社会上的一些消极言论和负面信息，自己能够做到不信不传，却没有做到直面回击、积极回应，政治敏锐性还有待进一步提高。

　积极参加革命根据地红色教育实践锻炼活动，突出政治教育和政治训练，提高政治觉悟和政治能力，严守政治纪律和政治规矩，永葆共产党人政治本色，增强“四个意识”、做到“四个自信”、落实“两个维护”，自觉坚决抵制不良思潮，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　立行立改 政治修养有待提高。平时对工作研究的多一些，对新时期如何更好的加强思想政治修养，缺乏深入思考，对上级决策部署领会不充分、不透彻，不善于从政治上思考和认识问题，还不能完全得心应手的运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题。

　落实习近平总书记提出的新时期好干部标准，自觉践行主题教育要求，始终严于律己，将政治修养和锤炼贯穿于工作、生活、学习全过程，不断加强理论修养、政治修养、思想道德修养和作风修养，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，力争成为“XX 单位先进党员”。

　长期坚持

　纪律意识有待加强。政治纪律和政治规矩意识有待提高。总认为政治纪律和政治规矩是对领导干部而言，自己作为基层人员，与《准则》《条例》关系不大，存在把行动上不出格等同于政治上思想上合格的问题。

　强化党章党规党纪教育，重温、手抄入党誓词，坚持合格党员标准，自觉遵守党的纪律，带头践行社会主义核心价值观，培养高尚道德情操，培育良好思想作风、学风、工作作风、生活作风和家风。主动学习宪法法律法规，自觉做尊法学法守法用法的表率。

　立行立改

　 3

　三、

　干事创业方面

　主动作为意识不强。对于领导布置的、有明确要求的工作，能够按时保质完成，但是对于领导没有明确要求、非重点的工作，投入的精力较少，主动服务、担当作为方面还有一定差距，导致工作效果不好。

　转变工作一般化的思想倾向，始终保持昂扬的心态，永葆工作中的蓬勃生机与活力。树牢“功成不必在我”的理念，摒弃各种束缚，只要符合发展实际和人民群众利益的，就要大胆闯、大胆试。

　长期坚持 。

　创新创业意识不强。认为自己作为一般人员，工作上有很大的从属性，满足于按部就班、不出错误，同时，主观上犯有经验主义，创新意识还不够浓，工作亮点不多。

　增强创新意识，进一步增强责任感、紧迫感，主动摒弃经验主义和老思想、老办法，以更高更严的标准要求自己，在完成领导布置工作的同时，主动研究工作，力争实现较大突破。围绕 XX、XX，年底前推出 1—2 项亮点工作。

　年底前 吃苦耐劳精神不够。工作中，有时面对疑难杂症问题，感觉无从下手，存在畏难怵头情绪，时常有“事缓则圆”、等待观望的思想。

　发扬艰苦奋斗的革命优良传统，坚持“立交立办、办就办好”，提高工作标准，加强自我约束，攻坚克难，高质量完成每项工作。

　立行立改 四、

　为民服务方面

　宗旨意识不强。在思想上放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，在想问题、办事情上，还没有完全从群众的需求和实际情况出发，没能真正树牢全心全意为人民服务的宗旨意识。

　严格落实全心全意为人民服务的宗旨，贯彻党的群众路线，提高群众工作本领，密切联系服务群众。围绕 XX 工作，主动联系 2—3个联系点，每月至少深入基层一线 2 次，讲解政策、发现问题、制定措施，切实提升服务群众水平。

　立行立改 一线调研少。作为办公室人员，工作中大部分时间都是在“关起门来研究”、“围绕领导搞服务”，平时抽出时间深入基层开展调结合工作实际，围绕 XX、XX、XX 等工作，深入村户、企业、社区等一线，走访调研，了解情况，查阅资料，年底前，围绕 XX 重年底前

　 4

　研还不够，即使去了，也是浮在上面多，真正沉下去少，开展调查研究不深入，对群众的真实想法和农村的真实情况了解得还不深不透。

　点工作，撰写质量高、针对性强的调研报告1 篇以上，切实为领导决策提供参谋服务。

　解决问题少。工作中面对来访群众特别是有信访问题的群众，总觉得时间过了问题慢慢就会解决，安抚劝慰多，解决问题少，设身处地为群众着想不够。

　严格落实《关于接待群众来访的工作制度》，坚持热情、周到、协调原则，积极了解群众需求，能立即解决的，第一时间解决，不能立即解决的，主动协调相关科室及部门，并给出解决期限，确保经手问题不拖拉、不模糊，有答复、有结果，提升群众满意度。

　长期坚持

　五、

　清正廉洁方面

　政治站位不够高。对中央全面从严治党决策部署重视程度不够，总认为离自己很遥远，没能站在全局的角度理解贯彻党的政治纪律、组织纪律和财经纪律，放松了对自我约束和自我提高。

　严格落实党中央全面从严治党决策部署，深入学习习近平总书记关于全面从严治党的论述精神及中纪委全会精神，提升政治站位，加强自我约束。

　长期坚持 执行力不够。在严格执行纪律方面，自觉主动性还不够，认为只要管好自己就好了，对自己作为党员更应带头遵规守纪的意识还不够强，纪律意识仍显淡薄。

　坚持廉洁自律，严格落实中央八项规定，自觉养成纪律观念和自律意识，自觉抵制“四风”，严格要求亲属和身边人员，主动接受干部群众监督。

　长期坚持

　 5

篇二：整改台账和整改清单资料不完善档案

作风问题排查整改任务台账

　序号 单位 名称 发现问题

　整改措施 完成 时限 责任人 责任 科室 1 xx 干部职工思想政治教育需强化，提高同错误言论斗争自觉性。

　机关业务能力要加强，公文质量还不高。

　组织集体学习，提高政治站位。针对存在问题，认真学习，使干部职工在思想认识上与党中央、省委、市委保持高度一致。

　制定业务培训计划，定期组织干部职工学习培训，提高干部的业务能力和公文写作能力。

　xx xx xx 2 xx 深入基层调研不够深入、不够细致，在提高调研成果质量上下功夫。

　开展专题培训，提高干部调查研究能力和水平； 研究制定机关干部下基层调研意见。

　xx xx xx 3 xx 作风上还存在不够扎实，工作状态还不佳，工作效率还不够高的问题。

　建立工作纪律目标责任制。即局长包抓分管领导，分管领导包抓分管科室，科长包抓同志的工作纪律目标责任制。

　开展谈心谈话，指出不足相互帮教，改善工作状态、提高工作效率。

　xx xx xx 4 xx 工作上还存在安排部署多，督促检查指导少的现象。

　精简各类会议活动，注重实效，加大督促检查指导力度，切实解决实际问题。

　xx xx xx 5 xx 工作纪律还不够严格，请销假制度和上下班制度落实还不到位。

　开展定期督查。组成由局监察室、党建与人事科、办公室人员组成的检查组，定期对全局干部职工工作纪律特别上下班情况、请销假制度执行情况进行检查，如发现问题实行顶格处理。

　建立机关人员请假、外出、到岗登记册。以科室为单位，每天对科室所有人员的到岗、请假、休假、外出情况进行实名登记，保证科室人员行踪可控。

　xx xx xx 6 xx 对工业企业、工业园区指导力度不够强，服务质量仍需提高。

　组织开展工业园区建设观摩活动； 组织下基层调研，加强进工业企业、园区的指导力度。

　xx xx xx 7 xx 个别干部职工生活中有浪费现象，不注意节约，存在奢靡之风隐形变异等问题。

　开展专题学习教育，教育引导全体干部职工树立社会主义核心价值观。

　xx xx xx

　干部作风问题排查整改工作台账

　问题 类型 存在问题 整改措施 责任人 整改 时限 销号 情况 备注 遵守政治纪律方面 在强化党性观念方面，认识不深，理解不够，在提高能力素质方面，想多做少，缺乏紧迫感；在严格自身要求方面自律不严，标准较低。少数党员干部政治纪律观念淡薄，不能严格执行党章和其他党内法规，放松自身要求，有令不行，有禁不止，现象时有发生。

　加强政治理论和科学文化知识的学习，努力提高自身综合素质。牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识，坚持不懈的学习习近平总书记重要讲话精神，在理论联系实际指导实践上下功夫，不断提高党员干部的理论学习效果，实现理论与实践相统一。

　xx X月底

　 慢作为不作为乱作为方面 领导交办的工作落实动作较慢，工作不积极主动，标准不高，到了时限才赶时间完成。对难度较大的工作不愿碰硬，怕得罪人，时限到了还没有完成，存在拖拉现象。

　领导交办的工作必须尽快尽力提早完成，要有敢于担当的能力，树立办法总比困难多的意思，促进按时限及时落实各项工作任务。

　xx X月底

　 庸、懒、散、慢、虚方面 工作纪律松弛，要求不严、自律不强，不严格遵守请销假制度，上班有玩手机看电影、打游戏现象发生，开会不守时、不专心听、有迟到早退现象，“差不多”心理较普遍。

　一是加强思想政治教育，认真学习党纪、法规，切实提高干部纪律意识；二是健全单位规章制度，按照新常态、新要求，对单位请销假等日常管理制度“改、立、废”；三是加强监督检查，建立检查督促机制，对违反乱纪行为及时进行通报或上报有关部门处理。

　xx 全年

　 “四风”隐形变异方面 部分党员干部学习不主动、缺乏自觉性。理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够，创先争优意识不强，对自己工作标准要求的不够高。

　要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干，提高本领。建立健全各项学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实。

　xx 全年

　领导班子成员作风建设年活动问题清单和整改台账（高校）

　问题类别 主要问题 解决措施 完成 时限 备注 政治上不过硬、履行主体责任不到位、压力层层递减问题 政治学习抓的不紧，学的不全面、不深入、不系统，教育管理方面还待加强，用新的科学理论知识指导工作实践结合还不够紧密。

　加强学习，提高思想认识，认真学习《党章》、党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神，提高政治素养，增强工作责任感；讲政治、顾大局，明方向，站稳政治立场，严守政治纪律，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

　 对党的各项政策理解不够深入，工作压力传导不够强 深入学习党的各项路线、方针、政策，加强对各项政策的理解力、执行力，工作中层层靠实责任，传导压力，把各项工作落到实处。

　 能力不足、视野不宽、办法不多问题 学习能力不足，观念陈旧，视野不够开阔，把握全局的能力有待提高 认真学习新的职业教育教学理论，解放思想，转变观念，超前谋划，努力提高对全局工作的协调管理和统筹能力，不断提高教育教学质量。

　在新的职业教育形势下，教学改革力度不大，解决问题的能力有待提高，解决问题的办法跟不上新时代的要求

　加强协调配合，精细管理，完善制度，下大力气解决能力不足的问题，不断深化教学改革，加强内涵建设，努力提高教育教学管理水平和解决实际问题的能力。

　问题类别 主要问题 解决措施 完成 时限 备注

　履职担当不够、敷衍塞责、推诿扯皮、官僚主义问题 掌握一线动态不够及时，平时与师生员工深入交流较少。开拓创新意识不浓，履职能力还有待进一步提高 经常深入各科室、教研组、学生各班级、宿舍一线，及时了解掌握师生员工的工作学习生活动态，注重听取广大师生的意见建议，形成合力，不断增强教职员工的创新能力，增强办学活力。

　 责任担当意识还不够强，工作效率还得继续提高 积极学习，不断提升自己业务能力和责任意识，以严实标准履职尽责，主动作为，敢于担当，发现问题，多研究，多沟通，多协调，不断提高教育教学管理水平。

　热衷于搞形式、走过场、不求实效问题 对现代职业教育理论研究不深不透，有时重业务，轻学习；重结果，轻过程 不断加强对现代职业教育理论的认识，用先进的理论武装头脑，提高工作的针对性，实效性。努力改进工作作风，加强检查落实。

　 有时工作上抓的不够到位，往往忽视了一些细节，对有些细小的环节抓的不紧 严格执行上级及学校的各项政策和规定，强化师德师风建设，发挥自身的积极性、主动性和创造性。狠抓教学的各个环节，努力把工作做细做实做优。

　 行政效能低下、营商环境不优问题 创新意识不强，思路不宽，不能与时俱进，部署推进工作效率不高，创新能力有待提高 彻底转变思路，创新工作方式方法，提高工作效率，努力推进教学质量稳步提升。

　 公仆意识有些淡薄，关心师生疾苦不够，主动问需减少了，服务意识有所下降，对教职工在生活上关心不够 牢记宗旨意识，坚持身体力行，深入了解教师所需所想，在工作中多鼓励，生活上多关心，用制度管人，用情感人，用心暖人，主动问寒问暖，帮助师生解决困难问题，提高工作效率和服务质量。

　问题类别 主要问题 解决措施 完成 时限 备注

　阳奉阴违、欺上瞒下、弄虚作假、慵懒散慢、落实不力问题 工作中能实事求是，但有时对下属留有情面，管理上有所放松，有时也存在时紧时松的问题

　不断提高自身素养，身先垂范，严于律己，工作中严要求，高标准，增强敬业爱岗意识和无私奉献精神；严格考核制度，强化落实规范管理和纪律执行力度，注重日常督促检查，形成长效的工作机制，做到发现问题及时处理解决。研究教学方法，加强精细管理，狠抓落实，努力提高教学质量。

篇三：整改台账和整改清单资料不完善档案

题清单和整改台账

　 问题清单和整改台账

　问题清单和整改台账 2016-12-03 浏览:分享人：白峰素手机版 问题清单和整改台账范文一：

　党章是立党、治党、管党的总章程和总规矩。习近平总书记在上任伊始就发表署名文章，指出“认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任。”在全党开展“两学一做”学习教育之际，习近平总书记再次强调，“学习党章是全体党员的基本功。不论是高级干部还是普通党员，要做合格党员，学习贯彻党章都是第一位的要求。”全体党员应当把学习党章作为必修课、常修课，牢固树立党章意识，牢记自己的第一身份是共产党员、第一责任是为党工作，努力做“四讲四有”的合格党员。

　 一、牢固树立党章意识的重要性和必要性

　习近平总书记指出：“‘两学一做’学习教育，基础在学，首先要学好党章。党章是党内的根本大法，是全面从严治党的总规矩和总遵循，也是全体党员言行的总规矩和总遵循。全党学习贯彻党章的水平，决定着党员队伍党性修养的水平，决定着各级党组织凝聚力和战斗力的水平，决定着全面从严治党的水平。”我们要深刻理解学好尊崇党章的重大意义，切实增强学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的自觉

　性和主动性。

　(一)党章是党的“一面旗帜”。1875 年，恩格斯在给倍倍尔的信件中就说道：“一般说来，一个政党的正式纲领没有它的实际行动那样重要。但是，一个新的纲领毕竟总是一面公开树立起来的旗帜，而外界根据它来判断这个党。”党章是一个政党的总纲和旗帜，集中反映了性质、指导思想、宗旨、任务和纲领，集中体现了党的理论基础、政治主张、整体意志和共同理想，是一个政党区别于其他政党的显著标志。中国共产党党章对“中国共产党是一个什么样的党”、“党员怎样才合格”、“党应该领导和执政”等问题作了全面系统的回答。是否学习贯彻党章，是共产党员区别于普通群众的根本标志，也是衡量党员是否先锋模范作用的根本标尺。树立党章意识，就是要向党章看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央看齐，自觉对照党章规范自己的一言一行，切实为党旗增辉添彩。

　(二)党章是党的“一部简史”。党章是党的历史的缩影，是党领导革命、建设和改革光辉历程的忠实记录。党章的发展史，就是党成长、成熟、发展、壮大的历史。我们党历来高度重视制定和完善党章，党的一大制定了党纲，党的二大制定了我们党的第一部党章。95 年来，我们党总是认真总结革命建设改革的经验教训，及时把党的实践创新、理论创新、制度创新的重要成果体现到党章中，使党章在推进党的事业、

　加强党的建设中发挥了重要指导作用。习近平总书记强调，“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”对于全党同志来讲，要修好党史国史这门必修课，首先必须把党章学习好领会好，既要坚持原原本本学、反反复复学，做到知其然，又要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然，努力从党章中了解党的历史，把握党的主题与主线、主流与本质，在增强历史自信的基础上坚定道路自信、理论自信和制度自信，保持政治定力、思想定力和战略定力，为协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。

　(三)党章是全党的总规矩和总遵循。马克思曾将党章称为党的“最高法典”，恩格斯称其为党的“共同法律”。党章是总规矩，规定了党的组织构成和党员的条件、权利、义务等，是党赖以建立和活动的法规体系的基础，是党的各级组织和全体党员必须遵守的基本准则。从根本上讲，全党在思想上的统一，首先是对党章认识上的统一;全党在行动上的一致，首先是在遵守和维护党章上的一致。不认真学习党章、不自觉遵守党章、不切实贯彻党章、不坚决维护党章，全党就没有统一意志，就不可能有凝聚力、战斗力、创造力，党的事业就不可能不断取得胜利。在任何时候，抓住了学习贯

　彻党章这个根本，就抓住了加强党的建设的根本，抓住了加强党的先进性建设和执政能力建设的根本。全党同志要牢固树立党章意识，把党章作为加强党性修养的根本标准，作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据，把党章各项规定落实到行动上、落实到各项事业中。

　二、以党章为镜做“四讲四有”的合格党员

　习近平总书记指出：“照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。”我们要把党章作为一切言行的根本准绳，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，自觉增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

　(一)牢记自己的“第一身份”和“第一责任”。习近平总书记指出：“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一责任是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”这是对广大共产党员的谆谆教诲和殷切期望。对每一名共产党员来讲，无论从事何种职业、身处何种岗位、担任何种职务，“第一身份是共产党员”不仅是一种“地位”，更是一种荣誉、要求和责任。在任何时候，全党同志都应当把党员身份作为一辈子的坚守，像记住年龄那样记住党龄，始终用党性原则要求自己，用党纪国法

　约束自己，时刻做到心中有党，时刻服从党的安排，时刻维护党的形象，做一个永不褪色的、名副其实的共产党员。

　(二)坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。崇高的理想信念，始终是共产党人安身立命的根本和保持先进性的精神动力。作为共产党员，树立社会主义和共产主义的理想信念永远是第一位的要求。习近平总书记指出，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。解决好理想信念问题，需要加强马克思主义理论学习，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，善于从人类社会发展规律的高度来认识和把握当今世界的发展变化，既客观看待当代资本主义经济、科技发展的现实，又深刻认识资本主义社会的基本矛盾及其历史趋势;既正确看待社会主义发展过程中出现的曲折和反复，又充分认识社会主义的强大生命力和巨大优越性。由于我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。因此，没有远大理想，不是合格的共产党员;离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。在新的历史条件下，衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想的客观标准，就是要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，

　能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。

　(三)始终把人民放在心中最高位置。早在 1956 年邓小平同志就指出：“中国共产党员的含意或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。”习近平总书记也强调：“在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，始终坚持立党为公、执政为民。”全体共产党员应当牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，培养“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高境界，任何时候都把人民利益放在第一位，始终把人民群众对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，始终与人民群众保持血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终拜人民为师、向人民请教，始终依靠人民推动历史前进，着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，最广泛动员和组织人民投身到党领导的伟大事业中来。

　(四)坚持讲党性、重品行、作表率。讲党性、重品行是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，是树立为民、务实、清廉良好形象的根本保障。党的十八大报告提出，“要抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的

　示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。”习近平总书记强调：“我们党作为马克思主义执政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量;真理力量集中体现为我们党的正确理论，人格力量集中体现为我们党的优良作风。”“共产党人拥有人格力量，才能无愧于自己的称号，才能赢得人民赞誉。”作为共产党员，应当自身参加党内生活，加强党性锻炼，勤于反躬自问，自觉敦品厉行，坚持以德修身、以德服众、以德领才、以德润才，培养高尚的道德情操和人格魅力，始终坚守正道、弘扬正气，坚持以信念、人格、实干立身;始终襟怀坦白、光明磊落，对上对下讲真话、实话;始终坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事;始终是非分明、爱憎分明，对一切不正之风敢于亮剑;始终艰苦奋斗、清正廉洁，正确行使权力，在各种诱惑面前经得起考验。

　(五)坚持守纪律、讲规矩。习近平总书记强调，人不以规矩则废，党不以规矩则乱。政党不是“乌合之众”、不是“私人俱乐部”，必须严肃党的纪律特别是政治纪律。党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。只有纪律严明，才能保证党的理论和路线方针政策的贯彻落实，才能维护党的团结统一。过去战争年代我们打胜仗，靠的是这一条;现在我们进行社会主义现代化建设，要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴

　的中国梦，同样离不开这一条。全体党员必须严格遵守党的纪律，特别是党的政治纪律。遵守政治纪律和政治规矩，重点是要自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，在思想上政治上同以习近平同志为总书记的党中央保持一致，自觉维护中央权威，保证中央政令畅通，切实贯彻“五个必须”和“五个决不允许”，坚决杜绝“七个有之”。同时，要模范遵守国家法律法规，坚决同各种违法违纪行为作斗争，以实际行动维护国家和人民的利益。

　(六)忠实履行党章赋予的各项职责。习近平总书记强调，“要联系党的历史和今天党的历史方位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联系党员义务权利和今天发挥好先锋模范作用的实际，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际，深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身体力行，深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善。要通过这样的学习，把党章融会贯通，做到学而懂、学而信、学而用。”我们要按照习近平总书记的要求，把学习践行党章作为必修课，作为增强党性、提高本领、做好工作的前提，切实内化于心、外化于行，凡是党章规定党员必须做到的，就竭尽全力地做

　到，凡是党章规定党员不能做的，就毫不犹豫地不做，坚持履职尽责、勤勉工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。

　问题清单和整改台账范文二：

　“两学一做”基础在学，关键在做。东阳乡坚持从“四讲四有”的党员标准中求取真经，在“学做评改”中创新思维方法，多措并举抓好“两学一做”学习教育，推动每一个支部都建设成为党的战斗堡垒、基层政权的核心、群众的先锋队，监督每一个党员都要做合格党员、当旗帜先锋、树榜样模范。

　 以扎实用心的“学”来夯实理想信念

　党章是我们党的根本大法，是管党治党的总章程。为了更好地学习党章党规，东阳乡坚持学党章与定理想相结合，把“学”作为基础，以各村党支部为单位，制定学习计划，确定集中学习日，安排领导干部、党务工作者和优秀党员进党支部、党小组讲党课。

　一是多形式拓展学习渠道。针对在家党员，固定每周一为村乡“党员讲堂日”，邀请党员领导干部、市区优秀党员代表、致富带头人等在群众中影响力较大的党员讲党课,目前已经举办 5 期，吸引了大量村民群众广泛参与，受到群众的真心点赞。针对流动党员，充分利用手机微信等新媒体，搭建流动党员交流学习平台，目前已建立 13 个村级党支部微信群和 1 个农村流动党员微信群，涵盖了全乡 723 名党员，通过“广丰东阳”微信公众号已推送学习资料 220 多次，组

　织“微讨论”38 次。

　二是开展“送课上门、结对帮学”活动。针对因为年老体弱、腿脚不便或文化程度较低而无法正常参加村里“两学一做”集中学习的党员，以党小组为单位，积极提供“送课上门、结对帮学”服务，让他们也参与到党组织生活中，促进他们提高干群认识、加强做合格党员的意识。

　三是探索开展“五个一”学习法。即：“配一个书包”“记一本笔记”“创一个学习园地”“提一个支部建议”“写一份心得体会”，要求党员干部结合农村实际，创新性、多样性地思考行之有效的工作方法。通过扎实学习党章、学习廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，教育督促广大党员牢记入党誓词和党的宗旨，明确基本标准、树立行为规范，自觉尊崇、坚守和维护党章党规，为党在思想上政治上行动上的团结统一，夯实信仰基础。

　以脚踏实地的“做”来对标党员标准。

　紧扣“四讲四有”标准，要求...

篇四：整改台账和整改清单资料不完善档案

案资料还不够充实完善的整改措施(整改措施,还不够,档案资料)

　档案资料还不够充实完善的整改措施(整改措施,还不够,档案资料)

　 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施第二篇：XX 年新“两基”档案资料目录第三篇：监督档案存在问题以及整改措施第四篇：健康档案的整改措施第五篇：档案存放存在问题及整改措施更多相关范文正文第一篇：“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施

　“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施

　我县按照“两基”迎国检州级复查 12 月 18 日州反馈会议意见，及时采取以下加强“两基”档案资料整改措施：

　1、局机关及时召开会议分析存在问题及整改措施，组织以教育督导室牵头的工作组，对各乡镇“两基”档案资料尚未充实完整进行专项督促整改，使此项工作做到齐全，规范，翔实。

　2、根据州级复查，我县小学 XX 年在县外借读 3639 人，有借读证明手续 2455 份；初中在县外借读 1707 人，有借读证明手续 1246 份；全县小学生转出到县外 2340 人，有转出证明手续 1850 份，初中生转出到外县 638 人，有转出证明手续 378 份。其证明手续不齐全的主要原因是由于州级复查

　在即，时间仓促，且学生借读和转入地部分学校不需转学证明手续，导致借读和转学证明手续资料难以收集。针对这一情况我县已于 XX 年元月 XX 年 9 月份之前完善所有的手续。第二篇：XX 年新“两基”档案资料目录

　XX 年新“两基”档案资料目录

　a、综合类资料 a－1.“两基”迎国检资料 1.“两基” a－1－1.乡镇（村组）自然、社会、经济、教育基本情况简介；▲ a－1－2.乡镇（学校）

　“两基” 迎国检工作方案；▲ a－1－3.乡镇（学校）

　“两基”迎国检自查报告；▲ a－1－4.乡镇（学校）

　“两基”迎国检汇报材料；▲ a－1－5.乡镇地图及学校分布图；▲ a－1－6.学校规划及规划图； a－1－7.学校简介、学校平面图； a－1－8.乡镇（学校）XX 年教育事业统计报表； a－1－9.省、市、区对“两基” 国检工作下发的相关文件； a－1－10.区教育局对“两基” 国检工作下发的相关文件； a－1－11.区迎检办、 教育局对学校 “两基” 国检工作的督查报告 ； a－1－12.签订的教育工作目标责任书（XX 年）

　； a－1－13.乡镇（学校）

　“两基”迎国检工作会议记录、简报等。

　a－2.学校管理类资料 2.学校管理类资料 a－2－1.常规管理：

　a－2－1－1.近三年上级部门文件； a－2－1－2.近三年学校、部门工作计划及总结； a－2－1－3.近三年学校工作日志； a－2－1－4.近三年教师工作考核办法及考核结果； a－2－

　1－5. 近三年教职工奖惩办法及奖惩情况；

　-- 1 --

　a－2－1－6.近三年 会议记录； a－2－1－7.近三年各项 管理制度 （汇编成册有目录， 部分制度上墙）

　； a－2－1－8. 近三年教职工考勤记录。

　a－2－2.德育管理：

　a－2－2－1.学校德育工作制度、方案及领导小组名单； a－2－2－2. 近三年国旗下讲话制度 、国旗下讲话资料、校园广 播站资料； a－2－2－3. 近三年团队活动相关资料、班级文化体育活动评比 资料、主题班队会资料、文明班级评比资料、好人好事记载表、班级 活动记录； a－2－2－4. 近三年优秀班主任评选制度及先进资料、优秀班主任名 单、优秀辅导员名单、德育工作经验交流会资料、班主任工作记载 ； a－2－2－5. 近三年优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员、 三好学生评选资料及名单； a－2－2－6. 近三年文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动 资料、学生捐款活动资料等； a－2－2－7. 近三年学校各种文体、卫生、科技活动、禁毒活动、 安全教育活动资料等； a－2－2－8. 近三年教师节活动资料等。

　b.普及程度 b－1.近三年各村出生人口花名册； . b－2.近三年各村 0～6 周岁学前儿童统计表； . b－3.近三年各村 7～12 周岁学龄儿童统计表（1）（2）

　. 、 ； b－4.近三年各村 13～15 周岁学龄少年统计表（1）（2）

　. 、 ；

　 -- 2 --

　b－5.近三年各村 15 周岁人口接受初等教育统计表； . b－6.近三年各村 17 周岁人口接受初级中等教育统计表； . b－7.近三年各学校在校学生花名册； . b－8.近三年乡镇、学校异动学生花名册； . b－9.近三年乡镇、学校辍学学生花名册； . b－10.近三年乡镇、学校毕业生花名册； . b－11.近三年本乡镇学生在外就读统计表； . b－12.近三年乡镇、学校 7～12 周岁借读学生花名册； . b－13.近三年乡镇各村 7～15 周岁残疾儿童花名册； . b－14.近三年乡镇、学校免学、缓学儿童少年统计表； . b－15.近三年乡镇、学校随班就读学生花名册及统计表； . b－16.近三年学校一年级和七年级新生花名册； . b－17.近三年学生学籍档案； . b－18.近三年控辍保学制度措施和责任书（乡镇建立的控辍保学 . 工作制度、措施；印发的有关文件；劝学返校情况记载；异动学生的 家长和班主任签字的学生个人申请、相关单位出具的证明等印证材料； 义务教育法等教育法律法规宣传资料）

　；* b－19.近三年享受国家“两免一补”学生花名册； . b－XX 年度考核（考核方案、教师个人材料、年度考核登 .

　-- 3 --

　记表）

　； c－1－3.教师师德建设和评优选先材料（要有文件、教师个人材 . 料、通知、证书复印件）

　； c－1

　－4.近三年学校教职工花名册； . c－1－5.近三年教师情况一览表（支撑指标：教师学历和取得专 . 业合格证书的合格率）

　； c－1－6.骨干教师花名册（要有教育部门认定的证书复印件）

　. ； c－1－7.中小学校长简明情况登记表（附学历证书、教师资格证、 . 普通话等级证书、岗位培训证等复印件）

　。

　c－2.乡镇、学校教师继续教育培训相关资料 2.乡镇、 乡镇 c－2－1.学校教师继续教育方案； . c－2－2.教师继续教育组织建设（领导机构、学习制度、实施细 . 则、培训人员安排、资料目录）

　； c－2－3.开展教师继续教育培训计划、总结、过程资料； . c－2－4.教师继续教育培训名单； . c－2－5.校本培训讲稿、校本培训记录、相关图片资料； . c－2－6.教师培训记录表等。

　. c－3.学校教师档案 3.学校教师档案 c－3－1.教师健康档案（包括教师年度体检表等）

　. ； c－3－2.教师业务档案（教师资格证书、学历证书、计算机等级 . 证书、普通话等级证书、获奖证书等复印件；教师年度教学成绩统计 表及教师个人的经验总结、典型教案、优秀课件、才艺竞赛、教学科 研论文、师德师风承诺书；教师政治业务学习笔记等）

　。* d、办学条件

　-- 4 --

　d－1.学校专用教室、行政用房、师生餐厅、宿舍、厕所一览表； . d－2.图书室、资料室、师生阅览室、档案室、

　教工活动室、音体 . 美专业活动室一览表；* d－3.学校实验室配备简介； . d－4.学校教学仪器及设备一览表； . d－5.学校固定资产管理的账册； . d－

　6.数、理、化、生、科学等实验仪器总账、明细账； . d－7.音、体、美、劳活动器材登记表（除 d－4 所列内容）

　. ； d－8.微机室、远程教育播放室设备总账； . d－9.实验室管理制度； . d－10.近三年实验室工作计划、总结、教师制定演示实验和分组 实验的目录； d－11.各学期仪器设备的借用情况、演示和分组实验登记表（附 开出情况统计）

　； d－12.学生实验报告等； d－13.图书分类登记表； . d－14.图书借阅登记册及借阅情况统计。

　. e、教育经费 e－1.学校经费管理制度及经费报告（包括预算、实算、月、季报 . 表）

　； e－

　2.原始会计凭证和记账凭证； . e－3.教师工资发放表册； . e－4.各种仪器设备采购的计划、合同、发票（复印件）

　. ； e－5.固定资产账册、学校收费及使用情况； .

　-- 5 --

　e－6.学校经费管理办法：

　. （1）学校经费管理办法； （2）学校固定资产管理办法；

　（3）学校会计人员岗位职责； （4）学校出纳员岗位职责； （5）学校资金报销制度； （6）学校音、体、美器材管理制度； （7）学校财产管理人员岗位职责； （8）学

　校损坏、报废、遗失公物处理办法及记录册。

　f.教育质量 f－1.学校作息时间表、近三年教师工作安排表、班级课程表； f－2.近三年关于教学常规建设的要求及检查情况（分学期分学科教 学计划、工作总结，校长和教导主任听课记录，教学管理过程性资料）

　； f－3.近三年毕业考试成绩册、成绩汇总表； f－4.近三年各学期、各学科期末考试成绩统计及成绩册、质量分 析报告； f－5.近三年联片教研和校本教研活动的计划、总结和过程性资料； f－6.近三年各学科教研组活动的计划、总结和活动记录（分学期 整理）

　； f－7.学校开发校本课程和综合实践活动资源的有关资料； f－8.开发的校本教材；﹡ f－9.开发综合实践活动资源的有关资料（根据学校实际开展情况 整理）

　；﹡ f－10.近三年来综合实践课题各项通知文件、课题各项制度、课题成

　-- 6 --

　员名单职责分工、课题各项记载表、课题教学计划、课题总结（小结）﹡ f－11.综合实践课题培训讲稿、 课题活动案例 、 课题教师论文集、 课题各项获奖资料、课题培训图片资料；﹡ f－12.综合实践课学生活动方案资料；﹡ f－13.教师的教学设计，备课教案； f－14.特色学校建设方案、计划、总结等有关资料。

　g.学校安全 g－1.近三年上级下发的

　学校安全方面文件； . g－2.安全管理制度和各项应急

　处置预案； . g－3.校园周边环境治理的各项措施及成效；﹡ . g－4.安全稳定工作计划、安排、总结等； . g－5.签订的安全稳定工作目标责任书； . g－6.安全检查、安全隐患台帐、安全隐患整改记录等； . g－7.定期组织师生进行安全演练的图文资料； . g－8.学校校舍安全使用管理情况； . g－9.紧急疏散通道、消防器材配备、应急照明设施、上下楼警示 . 标志设置情况； g－10.寄宿制学校安全管理情况； . g－11.学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等。

　. h.扫盲工作 h－1.扫盲领导机构和扫盲专兼职人员配备情况，农民文化技术学 . 校或教学点的建立情况；▲ h－2.近三年乡镇复盲、新生文盲、迁移性文盲的动态管理表册； . h－3.近三年巩固提高（或高标准扫盲）工作开展情况；▲ .

　-- 7 --

　h－4.近三年各乡镇按指标任务完成农民技术培训工作情况； . h－5.近三年成人教育报表、统计表册; ▲ . h－6.近三年扫盲工作会议记录、活动安排、目标规划、教案、试 . 卷总结、汇报、典型事迹、制度政策等； h－7.近三年扫盲、培训补助金发放花名册。

　. 备注：

　的项目，材料要上报区教育局； 的项目， 备注：打▲的项目，材料要上报区教育局；打﹡的项目，学校根 据情况整理。

　据情况整理。

　 -- 8 --第三篇：监督档案存在问题以及整改措施

　监督档案存在问题以及整改措施

　存在主要问题为：

　（1）

　监督计划书缺乏针对性，未体现监督抽查的精神

　（2）

　监督记录内容过于侧重实体质量监督，质量形为监督内容简单

　（3）

　实体质量监督抽查内容、部位记录不明确。

　（4）

　主要建筑材料、构配件监督抽查内容不完善。

　（5）

　监督记录中未体现对检测机构的监督检查。

　针对以上问题，我站组织人员认真学习建设部 5 号部令对质量监督工作的要求，并积极修订监督手册，明确监督人员的职责以及监督内容，强化工程质量监督做为监督执法的工作定位。对于存在的问题，积极制订措施进行整改，主要整改内容为：

　1）根据监督注册登记书，依据经施工图审查合格的设计文件以及施工验收规范，对每个工程根据其项目特点有针对性的制定监督计划书，要求监督计划书中不再包含必检、停检等不符合 5 号部令精神的监督内容，明确监督工作性质为质量监督抽查，监督内容以质量形为为主、实体质量为辅，将质量形为抽查做为监督工作的主要内容。监督计划中注明监督人员的专业以及省级建设主管部门下发的上岗证书号。

　2）明确工程质量监督抽查的主要内容，即让每一个监

　督人

　员了解监督检查主要是查什么，要求监督员确立质量形为抽查为主，实体质量抽查为辅的监督抽查方针，根据《建设工程质量管理条例》等法律法规以及验收规范的要求，了解并熟悉各责任主体在项目施工过程中应履行的质量职责。并将对质量形为的抽查贯穿于各项监督抽查当中，对于实体质量抽查中发现的质量问题应从根源上追溯到问题产生是由于哪个参建单位未履行质量形为造成的。从而督促各参建责任主体规范自身的质量形为。

　3）实体质量的监督抽查以涉及主体结构安全以及重要使用功能部位为主要内容，监督记录中要体现抽查、抽测的特点，明确抽查的部位，记录中不允许出现个别、局部、部分等含混用语，部位应明确定位至轴线之间，并针对提出的质量问题及时下发整改通知书督促整改完成，应由监督记录、整改通知书、整改回复组成一整套交圈的监督文件整理归档。

　4）监督档案中要形成对主要建筑材料、构配件的监督抽查内容，对建筑材料、构配件的监督抽查做为质量监督机构的主要职责应在监督记录中有完整的体现。并将对建筑材料的抽查与各参建主体的质量形为抽查相结合，工程中首先要记录所抽建筑材料使用于哪个部位，其次应对该材料在工程使用过程中各责任主体的质量形为进行抽查，重点检查施

　工企业的进场检验、报验程序，监理单位的见证取送样程序，原材料进场报验单以及进场复试报告等技术资料，对抽查情况进行详细记录，必要时通过监督抽测方式进行复测。

　5）监督员在日常监督过程中对检测机构质量形为的核查应与检测管理相结合，我站设立检测管理科对检测机构的检测形为进行监管。监督员在对每个单项工程进行监督的同时，应将对检测机构质量形为的抽查做为检测管理的补充，并将两方的监督管理情况记入监督记录并归档管理。第四篇：健康档案的整改措施

　健康档案的整改措施：

　1、不断完善健康体检程序

　我院将针对前期体检工作中存在的问题，采取进村入户，“各村分时，每月定量”的方法对各村重点人群进行健康体检并建档，既方便了群众，又保证了体检工作的有序开展和体检质量的保障。

　2、 平衡推进各项工作

　由于健康档案的建立和各项体检投入了较多的人力财力，人力和财力的不足，导致有的前期工作手忙脚乱，在以后的工作中，我院将加大公共卫生服务的工作...

推荐访问:整改台账和整改清单资料不完善档案 整改 台账 不完善