诚信学习诚信做人主题班会教案8篇
诚信学习诚信做人主题班会教案8篇诚信学习诚信做人主题班会教案 诚信考试主题班会主题班会教案班级高一3参加人员全班学生时间11月13日主持人 主讲人 主题诚信做人，诚实考试一、目的要求： 期中考试将下面是小编为大家整理的诚信学习诚信做人主题班会教案8篇,供大家参考。
篇一：诚信学习诚信做人主题班会教案
信考试主题班会 主题班会教案 班级 高一 3 参加人员 全班学生 时间 11 月 13 日 主持人主讲人
主题 诚信做人，诚实考试 一、目的要求：
期中考试将至，使同学们端正考试态度，认真备考，向学校、老师、家长交上一份满意的答卷 二、重点解决问题：
使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。
三、授课过程：
（一）班会导入 主持人阐述诚信重要性；导出班会主题。
（二）内容 1、讨论 何为诚信 ？ 人类社会正常的和必要的道德原则，正直、实在。
诚实，守信用 诚---诚心诚意、实事求是 信---信义，信誉，信用 。
诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重。诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值， 可以让人的心灵高尚。
2、诚信事例 3、为什么要考试？ （1）测试你对某门课的掌握程度； （2）测试你的学习技巧和记忆力； （3）评估教师的教学质量，了解哪些教得不错、哪些需要加强；
（4）最重要的是，测试你是否诚实。
4、考试中你有以下方式证明你正直诚实 （1）即使没有老师监考，你也知道怎么做才合适； （2）会多少答多少； （3）不要以任何方式作弊。
5、考试作弊的行为 （1）偷看别人的试卷； （2）问别人怎么答题； （3）看事先写好的小纸条； （4）…… 6、作弊的后果 （1）你伤害了老师和同学，给师生关系和同学关系蒙上了阴影； （2）你对家长、老师和同学有负罪感； （3）你改变了在他们心目中的形象,失去了老师和同学对你的信任─本来我们都是相互信任、充满爱心的呀; （4）大家都不好看; （5）以后生活本身对你的惩罚要比现在严厉的多; （6）…… ※同学们,你真的作弊，很多时候老师不是没看见，他是不愿…… 他想给你改正的机会！
※同学们 你的信誉价值连城，你怎么舍得用一点点考分就把它出卖了？作弊的代价太高了！
※全体起立，宣誓 • 我们庄严宣誓：
• 我将遵守考纪，公平参与竞争，用我的良心和名誉担保，在体现公正、公平的考试中，以诚实守信的态度完成此次考试。担当自己应有的责任，塑造自己纯净的灵魂，树立班级文明形象，为创建一个有序、和谐的学习环境作出贡献。生命不会从谎言中开出灿烂的鲜花。诚信犹如火焰，给人希望，给人温暖；诚信犹如明镜，给人准则，给人借鉴。
同学们，让诚信的火种永驻你们心中。相信，诚信会让你们的生命更加辉煌灿烂!
篇二：诚信学习诚信做人主题班会教案
题班会壹 贰 叁 肆 伍 诚信守则 诚信的智慧 诚信的故事 诚信宣誓 寄语
3 国王与花种 1 2 3 4 一位国王要选择继承人，亍是发给国中每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。
当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。
因为孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本丌会发芽。
这次测试丌是为了发现最好的花匠，而是选出最诚实的孩子。
4 请思考 1.国王看见捧着花的孩子为什么脸上没有一丝笑容？
主要问题一 2.国王见了没有种出花的杨平为什么很高兴？ 主要问题二 主要问题三
5 我们由此懂得了 信任 诚实 前提呾基础 具体表现 坚持诚实，就会赢得信任； 对人丌诚实就会产生信任危机。
6 诚信守则一 坚持实事求是，诚信的基础是尊重客观事实。
7 五元钱与诚信 01 有一名重点中学的学生，在上学的路上自行车坏了，修车的老大爷帮他修好了，但他却没有带钱，他告诉老大爷明天一定还修车的五元钱。
03 但是过了好几天，他都没有来。老大爷找到了他的学校，但是学校告诉他这个学校里就根本没有叫这个名字的人。
02 老大爷看见了他的校徽，相信他是一个守信的人，就只问了他的名字。
04 老大爷看着眼前的学校，失望的摇了摇头…… 小故事
8 主要问题 一 二 1、这名同学这么做，可能会有什么样的原因？ 2、他这样做会有什么影响？
五元钱与诚信
9 讲讲你身边的诚信故事 人往往会在什么时候背弃诚信？ 生命受到威胁时。
受到金钱诱惑时。
受到物质诱惑时。
受到名利诱惑时。
受到情感约束时。
10 利益冲突时 人背弃诚信的共同点是
11 眼
前 个
人 情
感 利益冲突 长
进 多数人 法
律
12 诚信守则二 在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人的利益一边。
13 诚信守则三 在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人的利益一边。
14 诚信守则四 在情不法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边。
15 说与不说 01 小健是老师最信任的一班乊长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。
03 02 小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，幵向小奎保证丌把此事告诉任何人。
04 小健应该告诉老师实情吗？ 他这样做可能会有什么后果呢? 面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。
16 小故事 1 2 3 平平不小唐是无话丌谈的好朋友。一天，小唐呾班里的同学走在回家的路上，一个陌生的年轻人，走过来向他们打听平平家的电话号码呾家庭住址。
其他同学都摇头说丌知道，幵都指向小唐，说她是平平的好朋友，应该知道。
平平的确知道。但此时此刻，她该怎么做呢？
诚信的智慧 对诚信的理解应不具体的情景结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择
18 隐私 尊重 诚信 诚实 诚信不隐私是常常碰到的一对冲突，你赞同哪种观点？ ⑴为了表明自己诚实,常常需要泄露朋友的隐私。
⑵丌管遇到什么问题，都要绝对尊重朋友的隐私。
诚信的智慧 观点二 要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
20 只要自己有信心，就一定能治好！
一 二 三 当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，她的父母、朋友以及所有的亲人，都丌会直接告诉她：“生命已无法挽救”，戒最多还能在这个世界上活多久乊类的话。
虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。
这时，大家就会形成一个“统一戓线”，闭口丌谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平呾的心态中度过那残年余日。难道这会有碍亍诚信吗！
21 家里一切都好，父母身体都好，请勿挂念！
国家 家人 当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，奄奄一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是丌能回来的，丌能为老母亲尽孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。
而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后丌要告诉进方的儿子，丌能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍亍诚信吗！
22
善意的谎言和坚守诚信同样折射出人性的光辉
23 诚信的智慧 观点三 诚信的核心是善。
24 诚信守则 坚持实事求是。
在涉及利益冲突时，要站在多数人利益一边。
在眼前利益不长进利益冲突时，要站在长进利益一边。
在情不法冲突中，要站在法律一边。
诚信守则一 诚信守则二 诚信守则四 诚信守则三 诚信守则
25 诚信的智慧 诚信的智慧 诚信不具体的情景结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。
诚信要坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
诚信的核心是善。
观点一 观点二 观点三
26 碰到以下情形，应该怎么处理？ 01 无人监考的考场上，一个写着答案的小条传到了你的手上…… 02 你呾小剑是无话丌谈的好朋友，近期小剑常网吧上网打游戏幵要求你为他保密，当老师找你问起小剑的情况……
03 在校门口，有陌生人拦住了你，要你告诉他你的同桌的家庭住址不电话号码……
04 你偶然得知做生意的哥哥有严重的偷税漏税行为，你会……
05 如果医生告诉你的一位朋友得了绝症，你会 …… 06 未完待续 考一考
27 诚信小故事 故事 stoty 曾子的故事 曾子的妻子为了甩开儿子的纠缠，随便说了句回来给你杀猪的话。而曾子果真要杀猪，原因是丌能欺骗小孩，如果欺骗了小孩，他长大后也会欺骗别人，乃至欺骗父母。曾子通过杀猪一事用身教来教育儿子做人要诚实。
28 《诚信之约》 我们祝愿
诚信的种子
播撒荒芜的心田 我们期盼
诚信的利剑
斩断欺瞒的锁链 我们牢记
古往今来
那些诚信的教导 我们神往
茫茫人间
那些诚信的榜样 我们呼唤
彼此诚实
一清如水 我们呼唤
不人呾睦
言行相称 我们承诺
对家庭尽心
对社会负责 我们承诺
对朋友忠诚
对世人关爱
诚信
29 诚信宣誓 弘扬民族精神 做诚实守信学生 我宣誓：
言必行，行必果。
知乊为知乊，丌知为丌知。
以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。
用诚信开启知识乊窗， 用诚信鼓起上迚乊帆。
我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。
30 寄语 诚信的重量 诚信的标价 诚信的体积 诚信没有重量，却可以让人有鸿毛乊轻，可以让人有泰山乊重； 诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵； 诚信没有体积，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人情绪高昂，愉快。
●诚信做人 主题班会
篇三：诚信学习诚信做人主题班会教案
守信教育主题班会一、活动主题：
诚实守信 从我做起 二、活动时间：XXXX 年 3 月 28 日 三、活动地点：XX 年级（1）班教室 四、活动对象：XX 年级（1）班全体同学 五、活动背景：
诚信就是诚实守信，诚信是中华民族的传统美德，诚信是立身处世之本，处世之道，待人之德。诚信应从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。守信为荣、失信可耻。学生应该真正领悟到诚信的重要性，做一个诚实守信、言行一致的青少年。
六、活动目的：
1、通过此次班会活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则的道理。诚实守信，努力学习，争做新时代好少年。
2、通过此次班会活动，使学生真正做到诚信做人，诚信做事，诚信学习，诚信与人相处，认识到成为守诚信的人。
七、活动过程：
（一）教师导入：同学们，你们喜欢跟讲诚信的人交朋友呢？还是跟不讲诚信的人交朋友呢？你们身边有没不讲诚信的朋友？你是不是讲诚信的人呢？
学生A发言：我喜欢跟诚信的同学做朋友，因为我以前有个好朋友，他偷偷拿了我的铅笔，没有还给我，我写作业时找不到笔，不能按照
完成作业，给我带来了麻烦。
学生 B 发言：我是讲诚信的学生，考试时，我不会作弊，不会抄 袭，做到诚信考试。
班主任概括：从刚才同学发言，我们可以看出来，一个诚信的学生，就会受到我们的欢迎，跟同学和谐相处。
现在我宣布：“诚实守信 从我做起”主题班会现在开始。
（二）同学齐声朗诵诚信格言。
言必诚信，行必忠正。——孔子 人而无信，不知其可也。——孔子 至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。——孟子。
欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。——《大学》 唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本。——《中庸》 （三）同学上讲台演讲诚信故事。
《狼来了》、《诚信摆渡人》、《五色鹿》的故事。
（四）游戏。
《盲人过马路》 （五）宣誓
班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚信、守信用、遵守校规校纪，遵守课堂秩序、刻苦学习，诚实守信、热爱班级，遵守班级公约、话办事诚实严谨，对自己和他人负责、自觉抵制其他任何不诚信的行为，做一名文明诚信的好学生。（宣誓完毕签名）
八、活动总结
通过本次主题班会，希望同学们能够从小做个诚信的人，增强诚信意识，弘扬中华民族的优良传统，让诚信的精神发扬光大。
通过本次主题班会，希望同学们能够使认识到诚信对于人生的重要性，诚信是人际交往的桥梁，是立身之本，诚信是成就个人事业的动力，因此，我们每一个人都要培养诚信的良好道德品质，做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。
篇四：诚信学习诚信做人主题班会教案
考试第 第11 周主题班会1、诚信是一种无价的美好品德，对于每个人至关重要。一个有良好信誉的人，就可以受人尊重通行于社会。在考试中诚信做人、诚信考试必不可少。2、“诚信考试”是对知识的尊重3、重视诚信考试，是责任感的体现，诚信应考，则是道德品格的体现。4、“分数诚可贵，人格价更高”。诚信，赋予了考试更多意义，让舞弊远离考场，让诚信常驻心中。
上周总结：1.午休纪律继续加强2.路队每天排队速度慢，后面的同学懒散。3进餐还是有人讲话。本周工作：1·全力以赴迎期中。2.军歌方阵继续练习，第12周比赛。
1.诚信做人2.诚信考试-------诚信是什么？是人生最宝贵的品质，诚信是高尚的人格力量。诚，即真诚，诚实；信，即守承偌，讲信用。通俗地表达，就是说老实话，办老实事，做老实人。
今天多一点准备，明天少一些匆忙！今天多一点准备，明天少一些匆忙！
态度决定一切 ！我的学习小结
学习经验交流
一、订立目标孔子的话：一、订立目标孔子的话：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣 。做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。最高目标（各科）最低目标（各科）竞争对手（班里或年级）• 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。• 当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力！
2、如何向着目标奋进？
三个学习要点关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点：关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点：• 一、多读书，注意基础• 二、多思考，注重理解• 三、多重复，温故而知新
四位良师益友• 一、自 信• 二、课 本• 三、同 学• 四、教 师• 在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。
学了又忘怎么办？
记忆与遗忘1、人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间3、理解了的知识记得更容易、更1、人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间3、理解了的知识记得更容易、更长久
一、[ 案例]某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，且思维宽广活跃，对某些问题能提出自己独到的见解，经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高，字迹端正，正确率高；同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是竭尽所能的帮助那些有困难的同学，借此达到共同进步。奇怪的是一到期中、期末的重要考试，他平常那股沉着、敏捷劲儿便无影无踪了，平时很容易解决的问题，这时却怎么也解不出来，或者答的漏洞百出，甚至犯起平常极少出现的计算马虎、看错题等毛病。面对这种情况，他心急如焚，拼命的想在学习方法上找出原因、在身体状况上找出原因，但都无济于事。为此，他陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是每况愈下，原来那个活泼开朗、聪明可爱的学生不见了。正如该生自己述说：“我很苦恼。为了学习问题，我每天冥思苦想。我不知道自己是否得了那种‘考试焦虑症’？因为尽管在考前我再三告诫自己，不要慌，但一到考场却总是如临大敌，心神不定。某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，且思维宽广活跃，对某些问题能提出自己独到的见解，经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高，字迹端正，正确率高；同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是竭尽所能的帮助那些有困难的同学，借此达到共同进步。奇怪的是一到期中、期末的重要考试，他平常那股沉着、敏捷劲儿便无影无踪了，平时很容易解决的问题，这时却怎么也解不出来，或者答的漏洞百出，甚至犯起平常极少出现的计算马虎、看错题等毛病。面对这种情况，他心急如焚，拼命的想在学习方法上找出原因、在身体状况上找出原因，但都无济于事。为此，他陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是每况愈下，原来那个活泼开朗、聪明可爱的学生不见了。正如该生自己述说：“我很苦恼。为了学习问题，我每天冥思苦想。我不知道自己是否得了那种‘考试焦虑症’？因为尽管在考前我再三告诫自己，不要慌，但一到考场却总是如临大敌，心神不定。
思考：1 、这种情况有没有发生在你身上？2 、你认为出现这种情况的原因是什么呢？
大家一起来努力吧！• 宣誓：在这临近考试的最后的（宣誓：在这临近考试的最后的（15 ）天内，我决心：克服艰苦，排除万难。面对考试，沉着冷静；面对作业，不叫苦累；认真完成，吸取经验；面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战！）天内，我决心：克服艰苦，排除万难。面对考试，沉着冷静；面对作业，不叫苦累；认真完成，吸取经验；面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战！
班 会 到此 结 束班 会 到此 结 束课后任务：制定近期的复习计划和目标。
篇五：诚信学习诚信做人主题班会教案
教育主题班会教案-----------诚信是立身之本
八圩中心小学三年级（1）班班主任
覃秋菊
2017.3.13 一、教学目标 1.了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2. 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3.增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、班会重点和难点 （1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识； （2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
（3）理解诚信是立身之本和交往之道； 三、班会方法 典型事例分析法、讲授、讨论 四、班会过程 （一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！
活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、
主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
（二）解密诚信银行 1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。
（学生讨论，教师引导）诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示 要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？ 小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。
五、教师小结。
六、布置作业。
篇六：诚信学习诚信做人主题班会教案
与花种一位国王要选择继承人 ， 于是发给国中每个孩子一粒花种 ， 约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王 。
当评选时间到来时 ， 绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选 ， 只有一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来 ， 最后他却被选中了 。
因为孩子们得到的花种都已经被蒸过 ， 根本不会发芽 。
这次测试不是为了发现最好的花匠 ， 而是选出最诚实的孩子 。
请思考：
1. 国王看见捧着花的孩子为什么脸上没有一丝笑容？
2. 国王见了没有种出花的杨平为什么很高兴？ 这个故事告诉我们，诚信是做人的根本。
“ 诚信做人” 主题班会
什么是诚信？
第
一
篇
诚信：诚信：
诚实，守信用。诚实，守信用。
———《现代汉语词典现代汉语词典》 何
为
诚
信
？
通俗表述，就是说老实话、通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人办老实事、做老实人
阅读故事，
感悟诚信。
第
二
篇
源于 《 史记 》 。季布是楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。当时有个叫曹邱生的人，特地去见季布。并说：“我听楚人说过：得到百斤黄金，也抵不上季布的一个诺言。” 后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。
一诺千金
立木为信立木为信
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到 到50 金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
烽火戏诸侯烽火戏诸侯
同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400 年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20 多座烽火台上点起烽火—— 烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到—— 谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
立木为信与烽火戏诸候的对比事例说明了什么 ？ 一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。中国自古就有“民惟邦本，本固邦宁”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明训，还有“水可载舟亦可覆舟”之说，唐代魏征把诚信说成是“国之大纲”，可见“诚信”之重要。
生活中的诚信 第
三
篇
◆ 无人监考的考场上，一个写着答案的小条传到了你的手上……
◆ 好朋友昨天晚上忘记写作业了，早上找你，要求你把作业借给他抄写，不然他就会因为没有完成作业而被老师批评，你会 会……
◆ 在校门口，有陌生人拦住了你，要你告诉他你的同桌的家庭住址与电话号码……
小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。
小健应该告诉老师实情吗？ 他这样做可能会有什么后果呢?
小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近迷上了网络游戏，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。
如果世界失去诚信 …… 第
四
篇
值得庆幸的是，这个世上绝大多 数人都是相当诚信的，如果 我们这一代能更诚信，那生活 会更美好！
我宣誓：
言必行，行必果。
知之为知之，不知为不知。
以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。
用诚信开启知识之窗， 用诚信鼓起上进之帆。
我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。
篇七：诚信学习诚信做人主题班会教案
/ X / 中 / 学 / 一 / 班B E H O N E S T I N T E G R I T Y T E S T明确“诚信”的含义，了解“诚信”的地位；重视“诚信”的作用，做文明的诚信人；重视学习，诚实考试，做自律自爱，文明规范的学生。主 - 题 - 教 - 育 - 班 - 会2 0 2 x1 2 - x x授课老师：XXXO B J E C T I V E S O F C L A S S M E E T I N G 明确“诚信”的含义，了解“诚信”的地位； 重视“诚信”的作用，做文明的诚信人； 重视学习，诚实考试，做自律自爱，文明规范的学生。目的132
C A T A L O G01P A R T02P A R T03P A R T04P A R T05P A R TI N T E G R I T Y T E S T
X / X / 中 / 学 / 一 / 班B E H O N E S T明确“诚信”的含义，了解“诚信”的地位；重视“诚信”的作用，做文明的诚信人；重视学习，诚实考试，做自律自爱，文明规范的学生。
O B J E C T I V E S O F C L A S S M E E T I N G明“诚信”诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，为人之本，交往之基，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金 。就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是。“诚”既有信用、讲信誉、守信义、不虚假。“信”
O B J E C T I V E S O F C L A S S M E E T I N G诚信的核心是善尊重客观事实，用事实说话；但有特殊情况时要灵活、妥当、正确的处理问题。要站在多数人的角度考虑问题。要用发展的眼光看待问题。在情与法的冲突中，要站在法的一边。1234
O B J E C T I V E S O F C L A S S M E E T I N G不诚信行为防腐剂插入相关图片 插入相关图片地沟油插入相关图片 插入相关图片
O B J E C T I V E S O F C L A S S M E E T I N G“小事”不诚信：留学生的求职遭遇一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地据绝了他…后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,后来才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的…所以做人不诚信，往往会因“小”失大。
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HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS引起考生的焦虑1. 作弊是一种欺骗行为，作弊过程要躲过老师，这就必然会引起考生的紧张不安2. 使得本来没有考试焦虑的考生可能因为这种特殊的情景与心理状态，而产生不必要的焦虑，影响考试作答。
HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS对未来发展的影响作弊可能使考生在某一次考试中获得高分，但这并不等于他真正掌握了知识，而在以后的学习工作中，考试分数并非衡量一个人知识水平高低的标准所以，从表面看来，作弊是考生欺骗老师，但从本质上看，作弊则是一种自欺欺人的行为，他并不能使考生得到任何实际的利益，既不会有利于考生的学习，更不会有利于他今后的工作。0102
HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS不利于心理健康• 有时还会在考试后持续许久，从而影响考生的心理健康。• 假如作弊被发现后，下面还有别的考试，这种羞愧感就会影响到下一科目的成绩，更不利于考生心理上的恢复。
HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS损坏个人形象，破坏学风班风由于你的作弊行为，一部分同学必定会对你存在一些看法，从而破坏你在他们心目中的形象，信任危机由此产生同时，也有一部分同学对你产生“羡慕嫉妒恨”的思想，他们也可能学者提高自己“成绩”，学风班风由此遭到破坏。
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HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS心理技巧信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足就会临场心慌意乱，影响自已应有水平的发挥。• 所以，学生拿到试卷后应先填写好考生信息（如考生考号、座位号等），然后先粗略看一遍试题，做到心中有数，对试题的难易不必在意。• 从整体来看：我难你也难，你易我也易。纵观近几年中考试题，多数题目并不比平时练习的题目难，也并不都是新题，有好多题目都是我们平时练习过的知识或熟题略加改造而成，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信中考你也一定能考出好成绩。建议：先做选择题，再做容易的题。
HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS心理技巧同学们在考试之前应该摒弃“杂”念，使大脑处于“空白状态”，很多同学明知这个道理却无法做到，那么你不妨尝试与别人交谈，谈些与考试无关的话题，最好是一些既幽默又含蓄的笑话，尽量使心情放松，排除干扰。注意力集中是考试成功的关键，一定的神经亢奋或紧张有利于大脑各部分之间的联系，有助于活跃思维，所以为了能在考试中得到最佳效果，应使注意力高度集中，确保思维的灵活和敏捷。
HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS答题技巧有些考生只知道一味求快，往往题意未理解清楚，便匆忙动笔，结果误入歧途，即所谓欲速则不达，看错一个字可能会遗憾终生，所以审题一定要慢，有了这个“慢”，才能形成完整的合理的解题策略，才有答题的“快”。考试可能没有足够的时间让你反复验算，更不容你再三地变换解题方法，往往是拿到一个题目，马上就要动手做，这时除了你的每一步运算务求正确外，还要求把你当时的解法坚持到底，也许你选择的不是最好的方法，但如回头重来将会花费更多的时间，当然坚持到底并不意味着钻牛角尖，一旦发现自己走进死胡同，还是要立刻迷途知返。
HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS答题技巧• 答题的次序应尽量做到先易后难，这是因为一方面做容易题准确率高，用时短，能够增强信心，使思维趋向高潮，对发挥水平极为有利• 另一方面如果先做难题，可能会浪费好多时间，即使难关被攻克，却已没有时间去得那些易得的分数，所以关键时刻，敢于放弃，也是一种明智的选择。• 有些解答题第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接使用第一问的结论解决第2问、第3问。
HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS答题技巧• 有些题目需花很多时间却只得到很少分数，有些题目只要花很少时间却有很高的分值。所以应先把时间用在那些较易题或分值较高题目上，最大限度地提高时间的利用率。• 面对熟悉的题目，自然象吃了定心丸，做起来得心应手，会使你获得好心情，并且可以在最短时间内完成，留下更多的时间来思考那些不熟悉的题目。
HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS答题技巧• 试卷不是给自己批的，要给批卷人留下良好的印象，必须书写规范，层次分明，要点清晰，重点突出，否则评卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，导致很多同学自我感觉良好却得了低分。• 因此做解答题时切忌只求结论，不顾过程，要力争既对且全，把该得的分都得到手。
HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS思维技巧大多试题都需要考你的常规思维，考你的双基，考你的运算能力，并不都要求你使用简便方法或根本就没有简便方法，所以解题时应先使用最常规，最熟悉的思路去思考，在我们常规思维受阻时，再去考虑有没有特殊技巧。灵活运用各种解题方法和技巧，如数学的选择和填空题中的取特殊值法、排除法等，提高解题的准确性和速度。有些题目，上手较难，可以以退为进，从特殊情况着手，将普遍问题特殊化、将抽象问题具体化、整体问题局部化、参数问题常规化，先解决特殊情况，再利用思维的发散性，将特殊情况整体化、抽象化、一般化，在这个过程中，思维可能会得到“茅塞顿开”的启迪，使看起来很难的问题得到简化。
HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS思维技巧对一个问题正面思考，出现了思维障碍，我们应想到“正难则反”的原则，先假设已有相应结果然后逆向思维探求解决问题的突破点、新思路。也有一些题目，往往与实际生活紧密相关，但最终解决还是离不开已学的理论知识，所以遇到这样的问题，应该先联想到实际问题的具体背景，再将它抽象化，模型化，完成从未知到已知，从实际问题到理论知识之间的转化，也有很多题目看似陌生，但若对其特征、特点、形式进行联想转化就不难发现，它们不过是我们熟悉问题的变形，于是问题也就迎刃而解了。
HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS复查技巧⑴检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座位号是否已按规定准确地书写（填涂）齐全；答题卡上有无漏涂、错涂（错位错号），填涂的信息点是否清晰。⑵仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目，如有就抓紧补全。⑶复查各题的解答过程和结果。如时间已经不多，也就重点复查有疑问的地方。对于选择题，没有足够的把握，不要随意更改已有的结果。解答题着重检查有没有可以补充的计分点和答题的关键步骤。实际问题检查计算结果是否与生活实际和常识相悖等。总之，掌握一定的应试技巧，以达到容易题不丢分，中档题尽可能不失分，难题能得多少分就多少分，这是考试成功的一个重要砝码。相信，若你能在考场中做到了这些，一定能取得期中考试的胜利！
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HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS诚信格言，摘录共勉人而无信，不知其可也。
--孔子一言既出，驷马难追。
--《论语 颜渊》一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。
--德国谚语要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。
--陀思妥耶夫斯基。蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。
--契诃夫我们应该老老实实地办事。
———毛泽东不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
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HARM OF CHEATING IN EXAMINATIONS弘扬民族精神，做诚实守信中学生我作为XX中学的学生，我珍惜我的荣誉，继承诚实守信的美德，将严格遵守考试的有关规定，遵守考场纪律，维护考场秩序，做一名诚实守信的中学生，努力学习，考出水平。宣誓人：
XXX
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篇八：诚信学习诚信做人主题班会教案
守信主题班会诚实守信主题班会一
地点：高三(6)班教室
班会目的：使大家尽快的进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。
班会过程：
1、主持人：本次班会的主题是‚考试与诚信‛。的确，又到了月考的时间，这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。
2、班主任讲解‚如何正确理解诚信?‛
‚以诚实守信为荣，以见利忘义为耻‛。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。
君子养心莫善于诚。——旬子
言必信，行必果。
——韩非
生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。——顾炎武
这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。作为当代大、学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性
诚信包括‚诚‛和‚信‛两个方面。‚诚‛是讲诚实，诚恳。诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。‚信‛是讲信用，信任。诚信是做人的美德。
‚诚信‛是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信乃立身之本，无信则不立。作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。
‚诚于中而形于外‛，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。安身立命，建功立业，只要坚守‚诚信‛二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。而诚信缺失、见利忘义的人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久发展与成功。缺失诚信，首先丢掉的是道德、人格和品位
。
‚诚者天之道也;诚之者，人之道也。‛知荣辱者，首先确立做人以诚信为荣、诚信为本。诚信作为一种人生境界，是一个高品位的人终生最弥足珍贵的精神财富。拥有万贯资财不足以炫耀，而缺乏了诚信一切都黯然失色，拥有诚信者，走遍天下无所顾忌，幸福和成功随时随地会降临。诚信为荣，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得稳、心自静。缺少诚信，就是缺失崇高和壮美就无法摆脱平庸和无聊、欺诈和虚假。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诚信者的前景永远是壮阔的，时空永远是绚丽的。不诚信者的道路则是短暂的，前景是渺茫的。诚信缺失，不论是做人、经商，注定都是要失败的，古今中外，概莫能外。只有诚实守信，才会永远立于不败之地。
静夜细思量，诚实守信与缺失诚信，哪个更利国家、社会、人民和自己，作一番比较不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大业者，无一不是德高才厚、诚信立身的高品位之诚信即诚实守信，具体来讲，就是忠诚老实，忠身康宁。
诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。
诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。
诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。
因此我们当代学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。
3、同学们讲述有关诚信的故事，谈感受。
4、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。
5、班主任总结:
古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:‚人而无信,不知其可也。‛只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
6、主持人总结:
通过班会,使学生基本了解‚诚信‛的含义,懂得‚诚信‛的重要性,并初步学会将‚诚信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。提出问题。
诚实守信主题班会二
(一)活动目的
1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。
2、使学生崇高‚诚信‛，远离虚伪、欺诈，把‚诚信‛作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为，诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
(二)活动准备
1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。
2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。
3、思考诚信的利与弊。
4、印发‚诚信考试承诺书‛。
(三)活动过程
1、主持人：诚信，即诚实守信，我国自古以来推崇诚信者，
‚言必行，行必果‛是历代品德高尚者的立身处世之道，‚一诺千金‛的佳话传诵数千年。然而，今天，与诚信离背的言行并不少见，‚言行不一‛、‚不守信用‛、‚表里不一‛是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。青少年是四化大业的接班人，是祖国未来的希望，如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中，他们的成长就会受到不良的影响。
2、主持人：考试作弊，是可耻的行为，但是，在当今不少学生的心目中，考试作弊不以为耻，反以为荣。进行诚信教育，考纪考风是一个很好的切入口，学校在一直开展‚诚信考试‛活动，即在考试前，对学生进行诚信教育，并承诺签
名。同时还设立到‚诚信考场‛，‚诚信考场‛中不设监考人员，由同学们自己约束自己。在即将到来的期中考试，学校再次开展‚诚信考试‛活动，让所有同学都加入到诚信考试的行列。
幻灯片演示
故事一：一份‚白卷‛
2002 年 2 月，部队退伍战士张晓林，参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试，经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。
‚请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。‛面对这样一道试题。张晓林懂得应聘职位机遇难求，更懂得保守秘密和诚实处事的重要，他在试卷上写道：‘啡常愿意为贵公司效力，可我是一名退伍军人，保守秘密是我的责任，这份工作对我固然重要，但为了部队的利益我只能交白卷。‛总经理面对这份‚白卷‛，露出惊喜的笑容，‚小伙子忠诚可靠，公司要的就是这样的人!‛
一份白卷背后，是一个退伍战士在个人利益和部队利益发生冲突时的重大抉择。做一名忠于党和人民的现代军人，第一素质就是要讲诚信、讲道德。
故事二：
日本惠普公司教育经理周劲谈到，惠普公司在招聘员工时，把是否诚信可靠作为重要标准之一。他们公司每年都对员工进行行为规范培训，要求员工不得改批票，不准弄虚作假，不准使用盗版软件，目的是使一些不法行为在企业中消失。
故事三：
诚信是企业成功的关键。海尔集团董事长张瑞敏带领员工砸碎 67 台不合格的冰箱。以优质的产品兑现对顾客的承诺，所以海尔冲出国门，走向世界。卡夫食品公司人力资源总监李宏升先生谈到，卡夫招聘人才从三方面考核，其中重要的一点是一个人的品德、品行。他说如果员工中有人撒谎，做了一个假报表，我们
坚决除名。
(四)(甲)：孔子说：‚人而无信，不知其可，’;普通老百姓说：‚有借有还，再借不难‛。同学们，诚实守信是中华民族千百年来的传统美德。诚信是做人最重要、最根本的思想品德，是社会建设良好的道德风尚的主观前提。下面请欣赏诗朗诵《诚信是什么》。
(男)：诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线;
(女)：诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本;
(男)：诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁;
(女)：诚信，是一条小河，灌溉了一方良田;
(男)：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田;
(女)：诚信，是一缕阳光，普照着美好人间;
(合)：山峰，因为诚信更加巍峨;林海，因为诚信更加翠绿;
(合)：江河，因为诚信更加宽阔;大地，因为诚信更加平坦。
(合)：事业，因为诚信更加成功;人生，因为诚信更加精彩!
(五)、(甲)：一首文字激昂的《诚信是什么》，告诉了我们什么是诚信。诚信，即诚实守信。‚诚者，忠诚也，没有二心;信者，言行一致。‛
(乙)：社会生活需要诚信，与人沟通、合作需要诚信，我们的学习、考试更要诚信。但大千世界，形形色色，缺乏诚信的行为在我们身边也常有发生。
讨论身边不诚信的行为：重点指出学习中的不诚信—考试作弊。
(女)：关于诚信，古今中外还有很多格言，有哪些同学能给我们说一说?
(同学热烈发言)
莎士比亚曾说过：‚真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心‛。
雨果也曾经说过：‚大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。‛
‚内不欺已，外不欺人‛是弘一大师的教诲。
泰戈尔也曾这样描述：‚虚伪的真诚，比恶魔更可怕。‛
(六)总结
(女)：诚信，古今中外永恒的话题。精粹的格言，名家的教诲不仅要铭记心中，更要付诸于行动。我提议：我们班的同学全体起立，跟我一起宣誓：诚实守信，从我做起，我们保证做到：
1、诚实守信，言行一致。2、答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意。3、借他人的钱物要及时归还。4、不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。5、诚信学习，诚信考试。
(甲)：今天我们共同度过了一个美好的下午，明白了诚信的意义及重要。面对即将到来的期中考试，请大家认真阅读诚信考试承诺书，把名字挥洒在这庄严的承诺书上。(学生在承诺书上写上自己的名字)
(甲)：诚信是人生旅途中珍贵的种子，只要你辛勤耕耘，定能绽放出美丽的花朵。
(乙)：诚信，是一轮明月，只要你精心呵护，定能让天地一新、活力常驻。
(合)：身沐一片灿烂，心系一份执着，务实诚信基础，带着诚信走路，我们的明天将更加美好!
在歌曲《明天会更好》中，班主任总结并结束主题班会。
同学们，诚信是做人之本，只有坚持诚信，我们才能得到社会的认可。仅凭学校的管理是远远不够的，需要大家共同配合。
诚实守信主题班会三
我校诚信文化教育主题班会活动在该校北校区成功举办。活动总结如下：
此次活动是 20_年_诚信文化教育进校园系列活动中的一项重要内容，由_银
行_分行营业管理部与_小学联合举办，来自市信用办、鼓楼区教育局、拉萨路小学集团下属主要学校和银行界的代表前往观摩。
活动紧贴诚信主旋律，内容精彩丰富。班会由一则关于信用的短片视频开始，将诚信的主题直接展开。班会主持老师通过一系列启发式的引导，将学生们带入预设的情境中，让学生们体验不诚信的后果和讲诚信的益处。活动中还安排了‚珍爱信用记录，享受幸福人生‛主题的征信小课堂，人民银行_分行营业管理部征信专业人员为观摩老师进行宣讲和咨询。_市德育工作带头人和鼓楼区德育研究室负责人分别对班会活动进行点评和总结。
融入式的情境教育让孩子们深受启迪。活动中采用的短片视频是由学生参与拍摄的;班会上，学生们在身边的事情中寻找诚信的印迹;讨论中，同学们积极表达自己对诚信的认识。通过这些互动环节，学生们对如何做诚信人、如何做诚信事，如何防止自己做出不诚实行为有了更清晰的认识，更深刻的体验。诚信文化的理念以这种‚润物细无声‛的方式渗入到孩子们的思想中。
_银行征信专业人员的宣讲和咨询是带给观摩教师们的一场及时雨。不少老师对征信了解不多，重视不够。专业人员解答了老师们亲历的信用卡年费产生不良记录的问题、身份被盗用导致欠款未还等问题。通过这次活动，老师们对征信知识有了更深刻的认识，对自己的信用记录也更加重视
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